中国医科大学2013年7月考试《护理心理学》考查课试题[5篇]

第一篇：中国医科大学2013年7月考试《护理心理学》考查课试题

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中国医科大学2013年7月考试《护理心理学》考查课

试题

中国医科大学2013年7月考试《护理心理学》考查课试题

试卷总分：100

测试时间：--单选题

简答题

论述题

判断题

主观填空题、单选题（共 20 道试题，共 20 分。）

1.强调情绪的发生与机体内部生理变化的关系的情绪理论被称为 A.坎农-巴德学家 B.伊扎德的情绪理论 C.詹姆斯-兰格情绪理论 D.沙赫特-辛格的情绪理论

满分：1 分

2.##是合理情绪疗法的核心之点。A.改变诱发性事件

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B.改变不合理的想法 C.改变个体的情绪 D.改变个体的行为

满分：1 分

3.异常心理的评估方法不包括 A.面谈法 B.心理测验 C.测谎法 D.观察法

满分：1 分

4.与癌症密切相关的性格特点是 A.B型人格 B.AB型人格 C.A型人格 D.C型人格

满分：1 分

5.根据不同的需要为基础，动机可划分为 A.生理性动机和社会性动机 B.原始动机和习得动机 C.有意识动机和无意识动机 D.内在动机和外在动机

满分：1 分

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6.心境障碍不包括 A.抑郁发作 B.躁狂发作 C.精神分裂症 D.双相障碍

满分：1 分

7.Lazarus认为应激过程最关键的因素是 A.认知评价 B.应对方式 C.个性特征 D.社会支持

满分：1 分 8.下列说法中正确的是

A.智力水平高，心理健康水平也高 B.智力水平高，心理水平则低

C.智力水平与心理健康的高低有显著相关 D.智力水平与心理健康的高低并无显著相关

满分：1 分

9.一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为是白粉笔，这种知觉特性被称之为 A.知觉的整体性 B.知觉的理解性

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C.知觉的选择性 D.知觉的恒常性

满分：1 分 10.内驱力其实就是 A.生理性动机 B.社会性动机 C.内部动机 D.外部动机

满分：1 分

11.患病以后，患者常担心将来的前途,担心自己的病情的严重程度以及预后，担心给家庭和他人带来累赘，易产生悲观厌世的情绪。属于

A.期待心理 B.习惯、获利心理 C.依赖心理

D.心境不佳、情绪不良

满分：1 分

12.下列哪项不属于癌症确认期的心理特点 A.恐惧 B.愤怒与沮丧 C.激动 D.认可与依赖

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满分：1 分

13.遭遇精神打击时，不同的人对与同一类精神刺激，反应各不相同。这种对精神刺激的抵抗能力，被称为 A.心理活动强度 B.心理活动耐受力 C.心理康复能力 D.心理自控力

满分：1 分

14.以下对知觉特征理解正确的是

A.知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。B.知觉常常是各种感觉器官协同活动的结果，不受人的知识经验和态度的制约。

C.同一物体，不同的人对它的知觉是相同的。D.同一物体，不同的人对它的感觉是不同的。

满分：1 分

15.强烈而短促的情绪状态被称为 A.愤怒 B.激情 C.应激 D.心境

满分：1 分

16.根据言语的描述或图样的示意，在人脑中产生相应的新形象的精心收集

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过程称为 A.想象 B.表象 C.再造想象 D.创造想象

满分：1 分

17.下列哪项不属于心身疾病 A.经前综合症 B.冠心病 C.神经性呕吐 D.骨折

满分：1 分 18.获得性需要就是 A.自然需要 B.社会需要 C.物质需要 D.精神需要

满分：1 分

19.对情绪、思维和行为的控制程度进行调节的能力被称为 A.心理活动强度 B.心理活动耐受力 C.心理康复能力

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D.心理自控力

满分：1 分

20.认为未解决的潜意识冲突是导致心身疾病的主要原因的理论是 A.心理动力理论 B.学习理论 C.行为学习理论 D.心理生理学理论

满分：1 分

中国医科大学2013年7月考试《护理心理学》考查课试题

试卷总分：100

测试时间：--单选题

简答题

论述题

判断题

主观填空题、简答题（共 5 道试题，共 30 分。）

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1.应激相关障碍的护理措施有哪些？

满分：4 分

2.患者角色的概念包含哪几个方面。

满分：5 分 3.心身疾病有哪些特点？

满分：6 分

4.Beck认知治疗中认知歪曲的表现形式有哪些？

满分：7 分

5.访谈法的优缺点是什么？

满分：8 分

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中国医科大学2013年7月考试《护理心理学》考查课试题

试卷总分：100

测试时间：--单选题

简答题

论述题

判断题

主观填空题、论述题（共 5 道试题，共 20 分。）1.再认

满分：4 分 2.访谈法

满分：4 分 3.人格

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满分：4 分 4.感觉补偿

满分：4 分 5.知觉

满分：4 分

中国医科大学2013年7月考试《护理心理学》考查课试题

试卷总分：100

测试时间：--单选题

简答题

论述题

判断题

主观填空题

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演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案、判断题（共 10 道试题，共 10 分。）

1.活动中克服困难的情况是衡量意志强弱的主要标志。A.错误 B.正确

满分：1 分

2.味觉、嗅觉和平衡觉都不会受到其他感觉的影响而发生变化。A.错误 B.正确

满分：1 分

3.一个人同时受到两种事物的威胁，而又只能回避其中一种时而产生的冲突叫回避-回避型冲突。A.错误 B.正确

满分：1 分 4.感知是思维的基础。A.错误 B.正确

满分：1 分

5.神经活动的强度是指大脑皮层细胞经受强烈剌激或持久工作的能力。A.错误

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B.正确

满分：1 分

6.一个事物对人们有吸引力的同时又是人们极力想回避的，此时的矛盾状态叫趋避冲突。A.错误 B.正确

满分：1 分

7.信息存储容量有限，一般为7±2个记忆组块。A.错误 B.正确

满分：1 分

8.感觉记忆的信息储存量较小。A.错误 B.正确

满分：1 分

9.短时记忆经复述转为长时记忆。A.错误 B.正确

满分：1 分

10.明适应是感受性降低的过程。A.错误 B.正确

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满分：1 分

中国医科大学2013年7月考试《护理心理学》考查课试题

试卷总分：100

测试时间：--单选题

简答题

论述题

判断题

主观填空题、主观填空题（共 6 道试题，共 20 分。）

1.根据识记的目的性和努力程度可以把识记分为和。

试题满分：2 分 第 1 空、满分：1 分

第 2 空、满分：1 分

2.护理心理学的研究对象中的护理对象范围包括、和。

试题满分：3 分

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第 1 空、满分：1 分

第 2 空、满分：1 分

第 3 空、满分：1 分

3.赛里提出的一般适应综合征中将应激过程分为、和3个时期。

试题满分：3 分 第 1 空、满分：1 分

第 2 空、满分：1 分

第 3 空、满分：1 分

4.人格的主要特征包括、、和。

试题满分：4 分 第 1 空、满分：1 分

第 2 空、满分：1 分

第 3 空、满分：1 分

第 4 空、满分：1 分

5.性格是一种十分复杂的统一体，包含各种性格特征，如、、和。

试题满分：4 分 第 1 空、满分：1 分

第 2 空、满分：1 分

第 3 空、满分：1 分

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第 4 空、满分：1 分

6.根据记忆内容分类，记忆分为、、和。

试题满分：4 分 第 1 空、满分：1 分

第 2 空、第 3 空、第 4 空、满分：1 分

满分：1 分

满分：1 分

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第二篇：中国医科大学2015年7月考试《护理心理学》考查课试题高分答案

中国医科大学2015年7月考试《护理心理学》考查课试题高分答案

一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。）1.需要是指()

A.对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。B.对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内环境条件的欲求。C.对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对外环境条件的欲求。D.对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。正确答案：A

2.患者角色的行为超过了与其疾病严重程度相应的行为强度属于()A.患者角色行为缺如 B.患者角色冲突 C.患者角色减退 D.患者角色强化 正确答案：D

3.护理心理学的研究方法()A.观察法 B.访谈法 C.调查法 D.实验法 正确答案：B

4.根据马斯洛的需要层次理论，()在最高层。A.尊重的需要 B.归属和爱的需要 C.缺失需要 D.自我实现 正确答案：D

5.两可图形反映出人对事物知觉的()A.整体性

B.选择性 C.恒常性 D.理解性 正确答案：A

6.一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为是白粉 笔，这种知觉特性被称之为()A.知觉的整体性 B.知觉的理解性 C.知觉的选择性 D.知觉的恒常性 正确答案：D

7.心境障碍不包括()A.抑郁发作 B.躁狂发作 C.精神分裂症 D.双相障碍 正确答案：C 8.一位亲眼目睹美国9．11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一 幕。这属于()A.形象记忆 B.情景记忆 C.情绪记忆 D.动作记忆 正确答案：

9.忧者见之则忧，喜者见之则喜，这是受一个人的()的影响所致 A.激情 B.心境 C.热情

D.应激

正确答案：B

10.注视一个红色的正方形一定时间后，再将视线转到白色的背景上，就会看 到一个蓝绿色的正方形的现象，称为()A.知觉 B.适应 C.对比 D.后象

正确答案：D

11.下列哪项不属于观察法()A.描述性观察法 B.取样观察法 C.访谈性观察法 D.评价观察法 正确答案：C

12.“前遇断崖，后有追兵”属于()A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋-避冲突

D.双重或多重趋-避冲突 正确答案：B

13.内驱力其实就是()A.生理性动机 B.社会性动机 C.内部动机 D.外部动机 正确答案：C

14.哪种心理评估技术应用最基础最广泛()

A.面谈法 B.心理测验 C.实验室测验 D.观察法 正确答案：A

15.以下对知觉特征理解正确的是()A.知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。

B.知觉常常是各种感觉器官协同活动的结果，不受人的知识经验和态度的制约。C.同一物体，不同的人对它的知觉是相同的。D.同一物体，不同的人对它的感觉是不同的。正确答案：A

16.情绪和情感所反映的是()A.客观事物的本质属性 B.观事物的外部现象 C.客观事物之间的关系

D.客观事物与人的需要之间的关系 正确答案：D

17.衡量心理健康水平，从长期经受精神刺激的能力来判断，被称为()A.心理活动强度 B.心理活动耐受力 C.心理康复能力 D.心理自控力 正确答案：B

18.患者期盼早日康复，属于()A.期待心理

B.习惯、获利心理 C.依赖心理

D.心境不佳、情绪不良

正确答案：A

19.一位小学生在没有人督促的情况下，能够独立地完成各项作业，反映了其 意志的()品质 A.独立性 B.果断性 C.自制性 D.坚韧性 正确答案：A

20.根据不同的需要为基础，动机可划分为()A.生理性动机和社会性动机 B.原始动机和习得动机 C.有意识动机和无意识动机 D.内在动机和外在动机 正确答案：A

二、简答题（共 5 道试题，共 20 分。）1.联觉

答：一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象叫联觉。如红色 看起来觉 得温暖，蓝色看起来觉得清凉；听节奏鲜明的音乐的时候觉得灯光也 和音乐节奏一样在闪动，这些现象都叫做联觉。

2.无意识记

答：是事先没有自觉地目的，也没有经过特殊的意志努力的识记。在人的日常生 活中，当我们进行某种活动时，如参加一个集会、看电影或戏剧时，虽然我们没 有给自己 提出明确的识记的目的和任务，也没有付出特殊的努力和采取什么特 殊的措施，但是这些活动和内容情节却可能自然而然地被识记下来。这就是无意 识记，也叫做不 随意识记。

3.应激源

答：是指引起应激的各种内外环境刺激，可分为：躯体性应激源、社会性应激源、心理性应激源和文化性应激源4种。

4.合理化机制

答：合理化机制又称文饰作用。是个体无意识地用似乎合理的解释来为难以接受 的情感、行为、动机辩护，以使其可以接受。也就是说，当个体存在着本我和超 我之间的冲突，或本能与外界的冲突（确切的说，欲望与文化规则的冲突）时，尽量搜集一些合乎自己内心需要的理由，给自己的作为一个合理的解释，以掩饰 自己的过失，以减免焦虑的痛苦和维护自尊免受伤害。换句话说，“合理化”就 是制造“合理”的理由来解释并遮掩自我的伤害。

5.访谈法

答：访谈法又称晤谈法，是指通过访员和受访人面对面地交谈来了解受访人的心 理和行为的心理学基本研究方法。因研究问题的性质、目的或对 象的不同，访 谈法具有不同的形式。根据访谈进程的标准化程度，可将它分为结构型访谈和非 结构型访谈。访谈法运用面广，能够简单而叙述地收集多方面的工作分 析资料，因而深受人们的青睐。

三、判断题（共 10 道试题，共 10 分。）1.暗适应是感受性提高的过程。A.错误 B.正确

正确答案：B

2.情绪和情感产生的基础是动机 A.错误 B.正确

正确答案：A

3.积极的情绪、情感能够提高人的活动能力、充实人的体力和精力。A.错误 B.正确

正确答案：B

4.感受性和感觉阈限之间呈正比。A.错误 B.正确

正确答案：B

5.社会性情感起因于社会文化因素，为人类所独有。A.错误 B.正确

正确答案：B

6.护士在巡视病房过程中等对患者的心理活动和行为方式所进行的观察属于 间接观察法 A.错误 B.正确

正确答案：A

7.知觉在感觉的基础上产生。A.错误 B.正确

正确答案：B

8.情绪情感的外部表现形式是表情 A.错误 B.正确

正确答案：B

9.感觉剥夺会影响个体的心身健康。A.错误 B.正确

正确答案：B

10.神经活动的灵活性是指兴奋过程与抑制过程相互转换的速度。A.错误 B.正确

正确答案：B

四、主观填空题（共 5 道试题，共 19 分。）1.知觉的基本特性包括（选择性）、（理解性）、（整体性）和（恒常性）。

2.人格的主要特征包括（整体性）、（稳定性）、（独特性）和（社会性）。

3.应激的心理中介因素由（社会支持）、（应对方式）、（认知评价）和（个 性特征）组成。

4.访谈法的优点是（信息量大）、（灵活性高）、（适用范围广）和（控制性 强）。

5.根据思维方式分类，思维分为（动作思维）、（形象思维）和（抽象思维）。

五、论述题（共 4 道试题，共 31 分。）1.老年患者存在哪几种心理分型？ 答：（1）孤独型：最常见的一种类型，表现情绪低落、忧愁、联想，对周围事物 不感兴趣，自寻烦恼，且多自卑。

（2）失落型：表现为自制力减弱，性格急躁、易怒、心悸、失眠。

（3）多疑型：表现为毫无根据地怀疑别人，对他人言行爱追根问底，心情闷 闷不乐。

（4）老年性痴呆型：表现为整个心理功能的衰退医学教育|网搜集整理，智

力低下，丧失生活自理能力，精神失常。

（5）高度健忘型：表现记忆衰退，转眼就忘。

2.传统心身病症有哪些？ 答：（1）原发性高血压病：导致血压升高难度因素很多，而人们的心理因素特别 是情绪改变是重要因素之一。由于长期持续精神紧张或焦虑因素，使血管阻力增 加，便产生血压上升。同时，交感神经的长期兴奋，使肾小球动脉持续收缩，久 的形成高血压。

（2）冠状动脉硬化性心脏病：冠心病的发生，心理因素和性格特征起着明显 作用。胆固醇含量增高和高脂血症是冠心病的重要条件。但目前发现胆固醇增高 主要原因是情绪因素，否定是饮食。也是研究者指出，冠心病与人们性格有密切 关系。即A型性格者比B型性格者患病率为高。

（3）胃和十二指肠溃疡：胃瘘管实验指明，心理因素可改变胃液分泌，如愤 怒、紧张、惊慌和憎恨等心理因素往往使胃酸增加，而抑郁、苦闷或焦虑等胃液 减少。火灾、洪水、空袭和地震等造成的心理影响，常可引起应激性胃溃疡。在 通常情况下丧偶、离婚、恐惧、失败等因素与消化性溃疡的发生也有一定关系。这些心理因素都可导致迷走神经兴奋，从而使胃液酸度增高，引起溃疡疾病。

（4）支气管哮喘：心理因素可引起副交感神经兴奋而致支气管细支气管平滑 肌收缩，从而增加气流阻力。这种体液免疫反应，是心理因素和肾上腺一受体功 能障碍降低引起的。

（5）甲状腺机能亢进症：本症的发生与患者性格特征有关，常见于易激怒、过敏、多疑善感等性格。特别是在强烈、急剧的心理因素影响下，使促甲状腺激 素分泌过多或因周围组织对甲状腺的利用加速，因而引起甲状腺机能亢进。

（6）荨麻疹：寻麻疹虽属过敏性疾病，但与心理因素的关系较密切。特别是 慢性反复发作时，尤为明显。与过敏紧张、焦虑、烦闷等心理因素也有关。有的 患者因烦闷会使荨麻疹不能再度发生。

3.心理评估的概念及应用对象？

答：心理评估是心理状况的主要评价方法，它是应用多种方法所获得的信息，对

个体或群体某一心理现象作全面、系统和深入的客观描述。心理评估有广义和狭 义之分，广义的心理评估是指对各种心理和行为问题的评估，可以在医学、心理 学和社会学等领域运用。主要用来评估行为、认知能力、人格特质和个体和团体 的特性，帮助作出对人的判断、预测和决策。狭义的心理评估也叫临床评估，是 指在心理临床与咨询领域，运用专业的心理学方法和技术对来访者的心理状况、人格特征和心理健康做出相应判断，必要时做出正确的说明，在此基础上进行全 面的分析和鉴定，为心理咨询与治疗提供必要的前提和保证。

心理评估的应用对象是心理障碍患者和健康人，评估的范围既涉及躯体疾病 和心理障碍，也可以帮助正常人及时发现心理问题，及时调整和矫正。

4.情绪、情感的区别和联系？

答：在现实生活中，情绪情感是紧密联系在一起的，但二者却存在着一些差异。

（1）从需要的角度看差异。情绪更多的是与人的物质或生理需要相联系的态 度体验。如当人们满足了饥渴需要时会感到高兴，当人们的生命安全受到威胁时 会感到恐惧，这些都是人的情绪反应。情感更多地与人的精神或社会需要相联系。如友谊感的产生是由于我们的交往需要得到了满足，当人们获得成功时会产生成 就感。友谊感和成就感就是情感。

（2）从发生早晚的角度看差异。从发展的角度来看，情绪发生早，情感产生 晚。人出生时会有情绪反应，但没有情感。情绪是人与动物所共有的，而情感是 人所特有的，它是随着人的年龄增长而逐渐发展起来的。如人刚生下来时，并没 有道德感、成就感和美感等，这些情感反应是随着儿童的社会化过程而逐渐形成 的。

（3）从反映特点看差异。情绪与情感的反映特点不同。情绪具有情境性、激 动性、暂时性、表浅性与外显性，如当我们遇到危险时会极度恐惧，但危险过后 恐惧会消失。情感具有稳定性、持久性、深刻性、内隐性，如大多数人不论遇到 什么挫折，其民族自尊心不会轻易改变。父辈对下一代殷切的期望、深沉的爱都 体现了情感的深刻性与内隐性。

实际上，情绪和情感既有区别又有联系，它们总是彼此依存，相互交融在一 起。稳定的情感是在情绪的基础上形成起来的，同时又通过情绪反应得以表达，因此离开情绪的情感是不存在的。而情绪的变化也往往反映了情感的深度，而且 在情绪变化的过程中，常常饱含着情感。

-END-

第三篇：中国医科大学2018年04月补考《护理心理学》考查课试题与答案

中国医科大学2017年12月考试《护理心理学》考查课试题

一、单选题(共 20 道试题,共 20 分)1.Lazarus认为应激过程最关键的因素是 A.认知评价 B.应对方式 C.个性特征 D.社会支持 正确答案:A

2.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡,表现为 A.先慢后快 B.先快后慢 C.时快时慢 D.均匀递减 正确答案:B

3.不属于躁狂发作的心理特点的是 A.情感高涨 B.思维奔逸 C.活动增多 D.悲观失望 正确答案:D

4.从健康人转变成患者,患者常常产生挫败的心理,患者的角色和患者之前所担负的其他角色行为不能协调一致时,就产生了角色冲突属于 A.患者角色行为缺如 B.患者角色冲突 C.患者角色减退 D.患者角色强化 正确答案:B

5.动机就是

A.激发个体朝着一定的目标活动，并控制这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。B.激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。C.激发个体朝着一定的目标活动，并控制这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。D.激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。正确答案:D

6.感受性是

A.能引起感觉的最小刺激量

B.感觉器官对适宜刺激的感觉能力 C.感觉阈限的大小 D.最小可觉差的大小 正确答案:B

7.衡量心理健康的标准必须 A.是与心理健康无关的因素 B.是与心理健康密切相关的因素 C.只能与心理因素正相关 D.只能与心理因素负相关 正确答案:B

8.患者患病后常常会变的敏感多疑,对别人的一举一动往往变的神经过敏,有的患者觉得自己病情很重,认为医生的正确诊断是安慰自己。属于 A.焦虑、恐惧心理 B.习惯、获利心理 C.敏感多疑

D.心境不佳、情绪不良 正确答案:C

9.患者期盼早日康复,属于 A.期待心理

B.习惯、获利心理 C.依赖心理

D.心境不佳、情绪不良 正确答案:A

10.情绪和情感所反映的是 A.客观事物的本质属性 B.观事物的外部现象 C.客观事物之间的关系

D.客观事物与人的需要之间的关系 正确答案:D

11.身段表情可以分成 A.语言和动作 B.手势和身体的姿势 C.行走和比划

D.身体姿势和四肢动作 正确答案:B

12.魏纳尔认为,让患者看一幅让他过敏的花,可以诱发 A.神经性皮炎 B.支气管哮喘 C.风湿性关节炎 D.高血压 正确答案:B

13.下列哪项不是心理治疗的原则 A.接受 B.支持 C.保证 D.热心 正确答案:D

14.下列哪项不属于癌症确认期的心理特点 A.恐惧

B.愤怒与沮丧 C.激动

D.认可与依赖 正确答案:C

15.下列说法正确的是

A.患者心理是指围绕“患者”这一特定的概念而产生的一系列心理现象。

B.患者心理是指患者家属围绕“患者”这一特定的概念而产生的一系列心理现象。C.患者心理是和正常的健康人的心理没有差异。D.患者心理是异常的，是不发生变化的。正确答案:A

16.一支白粉笔,无论把它置于明亮处还是黑暗处,人们都会把它知觉为是白粉笔,这种知觉特性被称之为 A.知觉的整体性 B.知觉的理解性 C.知觉的选择性 D.知觉的恒常性 正确答案:D

17.有的人遇事总是举棋不定,优柔寡断,这说明他们的意志缺乏 A.独立性 B.自制性 C.果断性 D.坚韧性 正确答案:C

18.与癌症密切相关的性格特点是 A.B型人格 B.AB型人格 C.A型人格 D.C型人格 正确答案:D

19.知觉过程中以过去经验来对知觉对象作出某种解释,使其具有意义的特性,被称为 A.知觉的整体性 B.知觉的理解性 C.知觉的选择性 D.知觉的恒常性 正确答案:B

20.作为社会的一员,患者和平时一样需要别人的尊重是 A.被关心和接纳的需要 B.尽快解除病痛的需要 C.尊重的需要 D.信息的需要 正确答案:C

二、名词解释(共 5 道试题,共 20 分)1.情绪

答案：是人对客观事物是否满足自身需要的态度反映。

2.性格

答案：是一个人在社会实践中所形成的对现实的稳定态度以及与之相适应的行为倾向。

3.需要

答案：是人对内外环境有某种需求的主观状态，是个体的心理活动与行为的基本动力。

4.意志

答案：是自觉地确定目的，调节自己的行动，克服困难，从而实现预定目的的心理过程。

5.应激的中介因素

答案：是指机体将应激源的刺激转化为应激反应的加工过程，是应激过程的中间环节。

三、判断题(共 10 道试题,共 10 分)1.暗适应是感受性提高的过程。A.对 B.错

正确答案:A

2.冲动、盲目的行动都不是意志的行动。A.对 B.错

正确答案:A

3.短时记忆经复述转为长时记忆。A.对 B.错

正确答案:A

4.否认是指对某种痛苦的现实无意识地加以否定。A.对 B.错

正确答案:A

5.感知是认识的开端,是一切知识的源泉。A.对 B.错

正确答案:A

6.感知是思维的基础。A.对 B.错

正确答案:A

7.神经活动的强度是指大脑皮层细胞经受强烈剌激或持久工作的能力。A.对 B.错

正确答案:A

8.心理防御机制是精神分析学说的一个基本概念,是一种潜意识的心理保护机制。A.对 B.错

正确答案:A

9.原识记材料的巩固程度有助于再认和回忆的准确性和速度。A.对 B.错

正确答案:A

10.知觉反映的是事物的整体属性。A.对 B.错

正确答案:A

四、问答题(共 3 道试题,共 30 分)1.冠心病患者的典型人格特点是什么? 答案：A型人格被认为是冠心病患者的行为特征，与健康人群的差异很大，冠心病患者多好胜、竞争心强、不怕困难、勇于进取。他们性格外向、锋芒毕露、说话急速有力、易急躁、易怒、好激动、不能容忍自己看不惯的事情。他们不知道休息和照料自己，不会享受生活的乐趣，整天处于“紧张状态”。

2.简述行为主义学派对护理学的贡献。

答案：①心理护理提供行为治疗方法行为主义治疗学重视患者的外显行为和症状，而不注重作为其基础的内在病理变化。行为主义心理学强调从学习的角度来考察分析患者的生活环境并找到矫正患者行为的方法，也十分强调对治疗效果的科学评定和研究。②是促进患者行为转变的重要理论基础。强化理论、模仿和观察学习是患者形成求医行为、遵医行为和转变角色行为的重要理论基础，有助于个体健康相关行为的形成和疾病相关的改变。同时，自我效果感在制定健康生活目标的意向阶段、具体行为改变阶段、防止复发中都是重要的中介调节因素。③是激励理论的组成部分。行为主义理论是重要的激励理论，因此，是护理管理的基础理论。

3.什么是应激源,请举例说明? 答案：应激源是指能够引起个体应激反应的各种刺激因素。如生物性应激源：直接作用于躯体，包括理化、生物性刺激物，如有高温、潮湿、雷电疾病等。社会性应激源：指个体在日常生活中遇到的事件，需要改变原有的生活方式。社会应激原是最广泛的应激源，包括重大事件，如战争、天灾人祸等等，还有日常小事，如争吵等,这些都可能是造成应激并可能进而损害个体健康的重要应激源。心理性应激源：指各种心理冲突和挫折情境等等。

五、主观填空题(共 5 道试题,共 20 分)1.美国心理学家马斯洛的需要层次理论认为,需要是按层次发展的,由低级向高级分为五层,即##、##、##、##和##。答案：（生理需要）、（安全需要）、（归属和爱的需要）、（尊重的需要）和（自我实现的需要）。

2.社会性情感可分为##、##和##三种。答案：（道德感）、（美感）和（理智感）。

3.兴奋和抑制过程有三个基本特性,即神经活动的##、##和##。答案：（强度）、（平衡性）和（灵活性）

4.影响人格形成和发展的因素极为复杂,具体包括##、##、##、##和##。答案：（生物遗传因素）、（社会文化因素）、（家庭环境因素）、（童年经历）和（自然物理因素）。

5.知觉的基本特性包括##、##、##和##。答案：（选择性）、（整体性）、（理解性）和（恒常性）。

第四篇：中国医科大学2016年12月考试《五官科护理学》考查课试题

中国医科大学2016年12月考试《五官科护理学》考查课试题---单选题---

1.'以下哪项与鼻窦中最大者相符

A.上颌窦、开口于上鼻道 B.上颌窦、开口于中鼻道 C.额窦、开口于中鼻道 D.额窦开口于上鼻道 E.蝶窦、开口于蝶筛隐窝 正确答案：B

2.'急性牙髓炎疼痛的特点是

A.冷热刺激疼

B.自发性疼，热刺激疼加剧，冷刺激疼减轻，叩诊疼。C.冷热刺激疼，疼痛持续时间短暂，无自发疼。

D.自发性、阵发性疼痛，夜间加剧，冷热刺激疼，疼痛呈放射性。正确答案：D

3.'减轻喉癌病人术后疼痛的护理措施不包括

A.告知疼痛原因和可能持续的时间 B.按医嘱使用止痛药或镇痛泵

C.抬高床头30度～45度，减轻颈部切口张力 D.防止剧烈咳嗽 E.尽量减少下床活动 正确答案：E

4.'腺样体位于鼻咽顶后壁，出生后即存在，何时最显著

A.2～3岁 B.3～4岁 C.4～5岁 D.5～6岁 E.6～7岁

正确答案：E

5.'面部唯一可活动的骨骼是

A.上颌骨 B.下颌骨 C.颧骨 D.颞骨 正确答案：B

6.'成人外耳道及鼓膜检查，需将耳廓向哪方轻轻牵拉

A.前、上、内 B.前、上、外 C.后、上、内 D.后、上、外 E.后、下、外 正确答案：D

7.'急性化脓性中耳炎病程超过几周，称慢性化脓性中耳炎

A.2周 B.4周 C.8周 D.10周 E.12周

正确答案：C

8.'喉阻塞的主要症状不包括

A.吸气性呼吸困难 B.吸气性喉喘鸣 C.吸气性软组织凹陷 D.呼气性呼吸困难 E.发绀

正确答案：D

9.'正常眼睑位置的叙述不正确的是

A.眼睑与眼球表面紧密相贴

B.上、下睑睫毛充分伸展指向前方、排列整齐、不与角膜接触 C.眼睑在睁眼时上睑遮盖角膜上方不超过4mm D.睑裂高度可达7～10mm E.上、下泪点贴靠在泪阜基部 正确答案：C

10.'耳硬化听力减退特点是

A.听力突然减退 B.听力进行性减退 C.听力减退伴眩晕

D.早期听力减退以骨导降低为主 E.早期听力减退以高频率音为主 正确答案：B

11.'下列哪项不属于耳硬化症音叉检查结果

A.Rinne试验：阴性 B.Rinne试验：阳性

C.Weber试验：向听力差侧偏 D.Schwabach试验:延长 E.Gelle试验：阴性 正确答案：B

12.'患儿玩耍时将黄豆粒放入鼻腔内数日,就诊时医生发现异物嵌顿于下鼻道深部,最佳处理方法是

A.用镊子夹取

B.用弯钩将其推入鼻咽部 C.用钩状或环状器械钩出 D.在X线观察下取出 E.无致命伤害,可不必取出 正确答案：C

13.'关于气管切开术后的病人护理，错误的护理方法是

A.4～6小时清洗一次气管套管内芯 B.根据病人情况湿化吸痰

C.气管套管系带的松紧度应尽量紧，防止脱出 D.室内保持适当温湿度

E.气管套管内芯放在随手可得处 正确答案：C

14.'鼻中隔易出血的原因是

A.血管丰富 B.血管太脆 C.血管太粗 D.血管弯曲 E.血管糜烂 正确答案：A

15.'颌面部外伤的病员不及时处理，马上有致命危险的主要原因是

A.窒息 B.休克 C.感染 D.出血

正确答案：A

16.'临床成人声嘶首先应检查

A.纤维喉镜检查 B.动态喉镜检查 C.直接喉镜检查 D.间接喉镜检查 E.喉部CT检查 正确答案：D

17.'最易引起药物性鼻炎的药物是

A.1%麻黄素 B.丁卡因 C.利多卡因

D.萘甲唑啉（滴鼻净）E.局部类固醇喷剂 正确答案：D

18.'气管切开病人病室适宜的空气相对湿度为

A.30%～40% B.40%～50% C.50%～60% D.60%～70% E.70%～80% 正确答案：D

19.'行泪道冲洗时如针头可触及骨壁，但冲洗液体逆流，鼻腔内无水，提示

A.泪总管阻塞 B.鼻泪管阻塞 C.慢性泪囊炎 D.鼻泪管狭窄 E.急性泪囊炎 正确答案：B

20.'睑外翻的常见并发症有

A.泪囊炎

B.暴露性角膜炎 C.沙眼 D.结膜炎 E.睑板腺囊肿 正确答案：B

---简答题---

1.'外耳道炎的治疗要点。

参考答案：1．应用抗生素 控制感染。2．局部治疗 外耳道红肿时，局部敷用鱼石脂甘油纱条，可起到消炎消肿的作用。如外耳道严重红肿影响引流，可向外耳道内放一纱条引流条，滴药后使药液沿引流条流入外耳道深处。慢性外耳道炎保持局部清洁，局部用酸化的干燥的药物，可联合应用抗生素和可的松类药物，不宜涂太厚。3．切开排脓 当疖肿成熟而未破时，及时切开引流。4．理疗 疖肿早期可局部热敷或行超短波等理疗，促使炎症消退，疼痛缓解。5．耳痛剧烈者给止痛药和镇静剂。

2.'简述糖尿病性视网膜病变的临床分期和护理要点。

参考答案：分期：1.非增生期：I 以后极部为中心，出现微血管瘤和小出血点；II 出现黄白色硬性渗出及出血斑；III 出现白色棉絮斑和出血斑 2.增生期：IV 眼底出现新生血管或有玻璃体积血；V 眼底出现新生血管和纤维增生；VI 眼底出现新生血管和纤维增生，并发牵引性视网膜脱离。护理要点：1.为防止视力进一步下降，应告知病人控制血糖的意义。指导病人进食糖尿病饮食，告知病人每年应散瞳检查眼底以便能早期发现视网膜病变，早期治疗。2.关心病人，解释疾病有关知识和治疗效果，帮助其恢复信心。

3.'泪液的功能有哪些？

参考答案：湿润结膜，冲洗和清洁结膜囊，营养角膜，在角膜表面形成液体膜，对角膜起到保护作用。

4.'如何避免气管异物发生？

参考答案：1．小儿不进食花生、瓜子、豆类等带壳食物。2．小儿进食时保持安静，不嬉戏、追逐、哭闹、喊叫。3．改正小儿口内含物的不良习惯。4．对昏迷、全麻及重症病人，取下义齿、拔除松动牙齿，随时吸出口腔内分泌物，加强看护。5．通过宣教，使病人及家属充分认识气管、支气管异物的危险性及严重性，防止再次发生。

---名词解释---

1.'咽隐窝

咽鼓管圆枕后上方有一凹陷区，称咽隐窝，较隐蔽，为鼻咽癌好发部位。

2.'扁桃体周脓肿

扁桃体周脓肿是指发生在扁桃体周围间隙内的化脓性炎症。

3.'慢性扁桃体炎

慢性扁桃体炎多因急性扁桃体炎反复发作或因扁桃体隐窝引流不畅，窝内细菌、病毒滋生感染而演变为慢性炎症。

4.'喉阻塞

喉阻塞是耳鼻咽喉科常见急症之一，是因喉部或其邻近组织的病变，使喉部通道（特别是声门处）发生狭窄或阻塞，引起的呼吸困难，亦称喉梗阻。

---判断题---

1.'耳科病人手术前一日剃除患侧耳廓周围头发，一般距发迹2～3厘米即可。

A.错误 B.正确

正确答案：A

2.'扁桃体术后2小时可进冷流质饮食，次日改为半流质饮食，3日后可进普食。

A.错误 B.正确

正确答案：A

3.'角膜移植术前半小时快速静脉滴注20％甘露醇250ml的目的是降低眼压。

A.错误 B.正确

正确答案：B

4.'额镜为耳鼻喉科必备检查辅助设备，使用时应保持检查者、镜口、反光焦点和检查部位成直线。

A.错误 B.正确

正确答案：A

5.'小儿6～7岁时腺样体最显著，10岁以后逐渐退化萎缩。

A.错误 B.正确

正确答案：B

6.'为预防鼻出血，出院后4～6周内避免用力擤鼻、重体力劳动、运动，避免用力打喷嚏（打喷嚏时张开嘴，可减少鼻腔压力）。

A.错误 B.正确

正确答案：B

7.'急性化脓性中耳炎鼓膜穿孔不可自行修复。

A.错误 B.正确

正确答案：A

8.'食管异物确诊后应嘱病人进行软食或流食。

A.错误 B.正确

正确答案：A

9.'外耳道疖早期可用1%酚甘油纱条敷于疖肿处，以消炎止痛。

A.错误 B.正确

正确答案：A

10.'慢性扁桃体炎病理分型为增生性和纤维型。

A.错误 B.正确

正确答案：A

---主观填空题---

1.确诊鼻咽癌的依据是

鼻咽活检

2.临床上病人呼吸困难时的四凹征为 胸骨上窝 锁骨上、下窝 肋间隙 剑突下

3.梅尼埃病是因

膜迷路积水 眩晕 耳鸣 耳聋

患耳闷胀感或压迫感

第五篇：中国医科大学2014年1月考试《老年护理学》考查课试题

中国医科大学2014年1月考试《老年护理学》考查课试题

一、单选题

二、论述题

1.老年退行性骨关节病

又称老年性关节炎、增生性关节炎，是一种关节软骨发生退行性变，周围软骨增生，固话而致的慢性退行性关节疾病。其特点关节软骨损伤、骨质增生形成骨赘、关节活动障碍。好伐负重较大的膝关节、髋关节、脊柱及手指关节。

2.老年康复护理

老年康复护理是指在为老年患者提供基础内容护理上，应用各种专门的护理技术。对老年患者进行残存功能的训练，努力挖掘残疾老人心 理上、躯体上自理能力，为回归社会做准备的过程。

3.心理健康

心理健康是指在身体、智能及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人的心境发展成最佳状态。它包含两层含义1.与绝大多数人相比，其心理功能正常，无心理疾病2.积极调整 自己的心理状态，适应环境，建设性的发展完善自我，充分发挥自己的能力，过有效率的生活。

4.机构养老

机构养老是一种让老年人离开自己的家，到各种养老机构生活。其生活照料和护理由养老机构负责提供养老方式。

5.社会支持

答：社会支持是一个人从社会网络中所获得的支持和帮助，是对人类健康有益的社会因素。大致分两方面1.是客观的、实际的或可见的支持，包括物 质的直接援助和社会网络的大小。2.是主观的、体验到的或情绪上的支持。及个体感到社会中被尊重、被支持、被理解的情绪体验和满意程度。

三、判断题

1.空巢家庭是指无子女的老人组成的家庭。

A.错误

2.对老年人进行全身评估时，应让老年人有充足的时间回忆过去发生的事件，以获得正确的信息。

A.错误

3.老年人生活行为发生的基础是老年人的意志。

A.错误

4.有严重肝肾损害的老年性骨质疏松症患者治疗可用雌激素代替疗法。

A.错误

5.老年期最常见的功能性精神障碍是焦虑症。

B.正确

6.在长期养护机构中，护理人员仅承担临床护理服务任务。

A.错误

7.护理人员为老年患者讲解康复相关知识和技能并指导训练是发挥了实施者的角色职能。

B.正确

8.钠的缺乏可使肌力下降而导致人体有倦怠感。、B.正确

9.临终患者给予舒适体位可以使患者的肢体处于功能位置。

A.错误

10.对通过阅读健康书籍获得健康知识的老人，护理人员不要给予任何干预。

A.错误

四、主观填空题

1.居丧悲伤心理发展过程包括（否认）、（悲伤）、(接收)、（放下）四期。

2.临终病人的心理反应可分为六期，即(忌病)期、(否认)期、(愤怒)期、(协议)期、(忧郁)期和(接收)期。

五、简答题

1.详细论述老年健康教育的程序。

老年健康教育是实施者和教育者之间的相互沟通，教学相长的学习过程，其程序是运用健康教育原理和方法有计划的 开展健康教育活动的过程，包括

1、老年人教育需求的评估老年人教育需求的评估是健康教育实施的前提内容么包括：受教育老人的学习需求、学习能力、体力、运动能力等

2、制定教育计划根据评估结果制定教育计划。根据个体差异，制定不同的老人教育目标。

3、实施计划实施计划前，要对教育的进行培训，实施计划 中，要认真执行教育计划，落实各项工作。

4、效果评价效果评价需要贯穿健康教育全过程，评价的目的是及时修改和调整教育计划、改进教育方法、完善教育手段。评价包括过程评价和结果评价。

2.简述老年人患病的特点。

1、老年人疾病的症状和体征不典型

2、多种疾病同时存在3、易发生多种并发症

4、病程长、恢复慢且致残率高

5、心理精神因素的影响明显

3.老年健康教育通常包括哪些内容？

答：

1、日常生活保健常识老年人生理功能下降，不良卫生习惯是引发老年易患疾病的重要因素。知道老人建立科学的生活方式，在日常生活中养成良好习惯，就会降低患病风险。2,心理保健常识心理健康是老年保健的重要内容，理解老人心理变化，知道老人心理状态，帮助老人维持良好心态和情绪，对维持老人健康有重要意义。3,体育锻炼及其安全常识有规律、持之以恒的锻炼可以增强老年人身体各系统功能，延缓衰老，增强体质。4,疾病防治知识随年龄的增长和生理功能的减退，老人易发生各系统疾病。对老年人开展常见病，多发病，慢性病的防治，让老人学会积极防治疾病的方法。5,合理用药知识需要对老人加强合理用药的教育，包括：老人常用药物的名称，作用、剂量、用法、注意事项等，药物正常反应和异常反应，药物相互影响，合理用药方法、储存方法、发生服药意外的处理等。6,死亡教育，老年人会更明显的感受死亡的临近，需要指导他们如何看待生命的终结，以平和的心态度过每一天，充实自己的生活，提高生活质量