参加千校万师“赫章县教师师德师风·法纪安全培训班”心得体会

第一篇：参加千校万师“赫章县教师师德师风·法纪安全培训班”心得体会

参加千校万师“赫章县教师师德师风·法纪安全培训班”心得体会

赫章县结构彝族苗族乡大山小学 胡江

通过紧张而快乐的一周培训，原来产生职业怠倦的我对教师这个神圣的职业有了新的认识，感受到了教师这个职业的真正含义，真正体会到了教师这个职业是一份高大上的职业。在这一个星期里我找到了从未有过的快乐，一个个专家的人生实例分享，让我感觉到了全社会因有了教师而前进，体会到了教师这个职业存在的重要意义。下面是我对本次培训的认识和感受。

首先这次学习是快乐的--让我体会到了本次培训的意义之所在，每天充实而又充满正能量的培训使我感觉到教师这一职业是一份幸福而快乐的职业，教师这一职是有意义的，而不是枯燥无味的。半军事化的管理学习让我重新找回了正常的生活节奏；重要的是通过这次培训作为一名普通的人民教师应该怎样教书，怎样育人，在工作中那些事能做，那些事不能做；深深地知道作为一名教师在学生心里应具备超凡的人格影响力和学术影响力--要具有超凡的人格我应该注重生活中的点滴细节来维护自身的人格影响力，同时通过深读书、读杂书、广读书、多动笔等来丰富自己，完善自己以此来提高我们自身的学术影响力。其次这次培训的内容之丰富--很多知识点都引起了我的深思，但最让我意想不到的是自己才参加工作十年不到，已经跟不上时代发展的步伐，心里由衷的产生了说不出的恐惧，自己居然与现实教育有这么大的差距。原来我的想法是教书只要学生成绩好就算一位合格的老师，自己的工作就是成功的。可是通过此次培训后我才深深地认识到我的想法是错误的，感觉到自己真的被社会淘汰了，感觉到自己被这个社会冷漠了，自己已经走在了社会的边缘。但是通过此次培训，作为一名教师的我对自己的未来有了新的定位，有了新的认识。我相信通过我以后在工作中的努力和学习我能把这次培训的理念运用到现实教学中去，从而也不会忘记自己当初选择当一名教师的初心，绝不辜负习总书记对我们每位人民教师寄予的重望，同时也会牢牢铭记总书记对我们人民教师的每一点要求--争取做到自己所教的孩子都有一颗完整的心。

最后在法治教育，未成年人心理健康等培训内容中更是令我感触颇多。赵国华校长分享给我们的许多故事，以及未成年人犯罪预防案例的分析等课程无疑是我人生中的一场及时雨，每个知识点对我的启发都很大，使我对今后的教育教学需要面临的许多问题信心倍增。尤其是陈昌海讲师分享给我们的未成年人心理健康辅导更是让我对儿童教育有了全新的认识。这些认识有感性的认识，也有理性的认识；同时也对以往教育孩子们的错误做法感到羞愧，感到无知。但是通过这次学习我相信我会学以致用，把此次学到的理论知识和陈昌海讲师分享给我们的丰富经验运用到实践教学生活中去，真正做到在教育教学中不是让孩子配合自己的教学，而是要自己主动去配合孩子的学习成长。在教学生活中平等对待我们的每一位学生，把每位学生都看成是我们的客户，而且每位学生都是VIP卡持有者。

总之在此次培训中受益匪浅，在今后的工作中我的人生目标会更加明确，理想会更加丰富。但光有目标和理想我们不去努力，不去关心社会发展的动向，那么我们的教育将是失败的，无用的。我们每位人民教师更不应该甘于现状，应该时刻为自己充电，时刻提醒自己要做一个具有高尚道德情操的教育者，因为机会属于有准备的人，更属于品质高尚的人。所以作为一名教师我们要想成为一名成功的教师，我们应该养成良好的习惯，养成良好的品德，我们才能教好书，育好人--切实争做一名“四有三者”好老师。

第二篇：参加千校万师学习体会

“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教

师

培 训 心 得 体 会(第七十四期)

黔南州平塘县苗二河新寨小学

我有幸参加了第七十四期“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师培训，在这短短五天的培训中，时间很紧张但学得很充实，累并快乐着。在这次培训中所学内容丰富，学习方式灵活多样，有感恩教育，有励志训练，有教师礼仪，有经验交流，有人文素养.....小到教师的一举一动、大到教师的思想灵魂。通过这次培训学习，我收获颇多，触动很大。下面谈谈我的感受：

通过观看了谌贻琴省长在开班仪式上的讲话和聆听了各位教授的讲课，使我对未成年人思想道德建设教育有一个新的认识。爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。谢萍老师说过“没有爱就没有一切”，在励志训练的“找零钱”游戏中，我更能体会到后进生被人重视、被人需要时的感受，以及他对我们这个集体的重要性。当代表“五角钱”的男生，也就是后进生，找不到队伍时的茫然、孤立、不知该往何处去，有种被遗弃的感觉。但代表“一元钱”的女生，也就是优等生，再多也凑不齐老师要的八元五角，完不成任务，这时我们的队友焦急地在寻找这个对我们有多重要的“五角钱”。回想在我们的工作中，为了班级平均分，为了绩效工资，有的教师对后进生的苛刻，甚至看不起，根本谈不上付出多少爱。心理教师陈昌海说过：“孩子渴望被爱，被需要，有机会得到肯定，得到关注。”当老师看不起学生时，他也就没有了自尊。学生的孤立、无奈、没人理解时，也就演变成仇恨老师，危害社会。因此，对待他们一定不能“歧视”，“挖苦”，不能打击他们的上进心，而是相信他们，帮助他们，给他们一份爱心。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。还要抽时间和他们谈心、交流，积极主动地深入到他们之中，及时了解他们的知识水平和心理状况，通过师生的共同活动，缩短师生距离。学生有了问题时应及时处理，只要处理时方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你，也就喜欢上你的课。爱学生，就尊重和信任学生，尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。只有注入了爱的教育才能引起学生的共鸣，达到最佳的效果。老师如果能够给予学生以足够的爱，那么你就会真正成为学生的良师益友，你才能走近学生的心灵，成为一个成功的教育者。

谢萍老师的“怀着爱吃白菜，胜过怀着恨吃牛肉”的心态去做人做师，并懂得以一种“空杯心态”去不断的超越自己。让我们的心有了一份释然，变得更豁达、更宽容。也就放得下背上的包袱，轻装前进，并风雨兼程。我们老师的工作辛苦而又清贫，更需要调整我们的心态，只有拥有光明者才能播撒阳光。当我们的老师不停地抱怨时，你是否想到是这份职业给了你生存，成就了你价值的体现，你炒不了这份职业的鱿鱼，就敬重这份职业。世界就是你生活内心的影子，你的内心决定了你的生活。理性健康地做人，就能做一个快乐的人！

短暂的五天培训很快就过去了，但作为老师的我感到自己今后责任的重大。我们的服务对象不仅仅是一个个学生，它联系的将是一个个家庭的全部；影响的不仅仅是一个人，而是一代人甚至是几代人。教师的工作神圣而伟大；任重而道远。要做好一个教师，就必须勤学习，多思考，多交流，多反思。用学习中的一句话来说，因为，教育就是一棵树摇动另一棵树，就是一朵云推动另一朵云，更是一个灵魂唤醒另一个灵魂！我争取在今后的工作中，将这次培训的所获能学以致用，并不断改进，不断提高，积极探索，为做好未成年人思想道德建设工作而努力！

2012年10月18日

第三篇：千校万师心得体会.doc

贵州省“千校万师”未成年人思想道德建设

骨干教师培训学习心得体会

（第四十三期学员）

学员所在单位：贵州省黔西南州兴义市敬南镇山脚小学

学员姓名：肖鹏

弹指一挥，参加贵州省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师培训工程的学习，一晃即将结束。在短短的五天时间，让我受益匪浅，培训对我们今后做德育工作起到了指导的作用，是对我们心灵的洗礼，在我的内心世界深深的震感了！现将心得总结如下：

观看、聆听了贵州省委常委、省委宣传部部长、省文明委副主任谌贻琴同志在启动会上的讲话，让我认识我们一线教师责任重大，增强了自己的责任感、使命感。因此我们教师要把思想道德建设摆在全局工作的重要位置，切实担负起应尽的职责。谌部长还指出：“教师无细节，处处为楷模”。确实，老师的一言一行对学生有影响，我们的一言一行都在学生心目中起到潜移默化的作用。我们老师要处处以身示范，做好学生的榜样。

其次，通过专家的培训，让自己掌握当前德育工作重点和德育的工作方法和途径。为自己今后在德育工作有了理论的支撑，提高服务意识，以人为本，做好德育工作。例如：谢教授的风来了、雨来了，我们捧着一颗心来了。更是让我得到了一次心灵的洗礼，教师要有奉献精神，要怀着“怀着爱吃白菜，胜过怀着恨吃牛肉；以空杯心态，不断超越！”的心态。我们要懂得尊重他人就是尊重自己，同时要把这一思想传给我们的学生。他告诉我们，一个人的行为其实是他的心态在做主，因为，心若在，梦就在。我们做教育也是一样，如果你没心，何谈教育呢？没有爱，何谈教育呢？我们做教育，就要有心、有爱，没有爱就没有一切，我们要将爱贯穿教育工作的始终，要在每一位学生身上洒满爱的阳光！通过励志教学，体会了苦与乐，拓宽了视野，为今后打造学校的团队精神都有着十分重要的意义。

另外，在未成年人思想道德建设工程中，还应该把感恩教育作为德育工作的核心，应紧紧抓住感恩教育，让学生学会感恩、学会报恩。

最后，通过交流分享，使我深刻的认识到：加强小学生思想道德建设，要提高我们教师的素质，教师要树立育人为本的思想，为人师表、率先垂范；要注重学生的养成教育，塑造健康的人格。我们教师还要特别注意教育方法，根据学生不同的特点，因人而教、因材施教；要用心去教育、用情去教育，做到循循善诱，教学生学做真人。

总之，在今后工作中要转变教育观念，树立终身学习理念，自励自强，开拓进取，与时俱进。“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。通过本次培训学习，在今后的教育教学活动中严律于己，并结合自己存在的不足，明确努力方向，力争把自己打成一个人民满意的合格教师！

2011年11月

痛并快乐着

------“千校万师”未成年人思想道德建设培训心得体会

当看到“千校万师”未成年人思想道德建设培训的课程安排时，我惊呆了：早上学、中午学、晚上还得学，再细看时间：早上8：30，下午2：00，晚上7：30，除了时间安排很紧紧之外，还有诸多作业：经验交流，心得体会，联欢晚会，感言等等。五天的时间要完成这么多的培训内容，能办到吗？怀着忐忑不安的心理，开始了培训的历程。

每天清晨，在闹钟中醒来，然后开始了三点一线的“学生”生活，早上4小时，下午4小时，晚上1个半小时，周二、三还得加班排练，回到公寓，倒头就呼呼大睡，一觉睡到了天亮„„.虽然有些疲惫，内心却充满了快乐！

快乐之一-------新理念的滋养

每当坐在教室中，想着漫长的3个多小时，不免有些发怵，然而在专家的讲解中，时间就在悄无声息中消逝了。牛老师的“九字教育”道出了教育的真谛；谢教授“怀着爱吃白菜，胜过怀着恨吃牛肉”的至理名言，矫正了自己教育的心态：每天都应该带上好心情和我们的学生学习生活，并且把爱的阳光洒向每一个孩子，这就是每一位老师应具备的人文素养；何教授精练的语言让平常对生活常抱怨的我茅塞顿开，眼前豁然开朗-----凡事都往自己身上寻找原因；吴主任则为所有的老师擦亮眼睛，指明了方向；蔡老师则告诉我们“什么是感恩”，“怎么去感恩”„„.一切的一切，每一位专家的话语都荡涤着我的心灵，拨动了我灵魂深处的那根弦„„„

快乐之二-------创新的教育技巧

禄老师的励志课，在愉悦中合作、交流，从完成的一个个“作业”中，我懂得了“残花也会绽放”的道理-------关注后进生是我们必须的工作，一个集体的荣誉凝聚着所有成员的智慧和汗水。省府路小学的实地考察，我恍然大悟，我们的教育工作可以如此的多姿多彩，老师拥有了过硬的素质，学生才会受益无穷。两节切合实际的观摩课，更是让人大开眼界，暗生佩服之心。是呀，我们的课堂就应该这样精彩，这样和谐，这样耐人寻味！

快乐之三-----友情的传递

这次培训的老师来自全省各个地方，大家虽有共同的语言，却因为素不相识而保持缄默。团校老师别具匠心的“交流会”，相互沟通。在共同的相处中，深厚的情谊肆意流动注入了我们的心间。

遗憾的是，时间有限，培训时间已经结束了，可是情意无限。我会珍藏着学习中的感动，怀揣着浓浓的真情踏上回家的路程。在以后的工作中，兢兢业业，为把我的学生培育成大写的人而不懈努力。“千校万师”未成年人思想品德骨干教师培训心得体会

田儒翠

受学校领导的信任和委托，本人于2011年6月12日到省团校参加了“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师培训工程，接受培训。作为一名教师，能参加如此高规格的培训，我的心情是非常激动的，当进入团校后，接待老师的热情让我的心情渐渐平静下来，剩下的只有感激。打开省团校发的学习资料袋，得知这几天要学习的课程有：《观看省委宣传部长谌贻琴同志在培训启动会上的讲话》，《分组讨论谌部长在启动会上的讲话》，《励志训练在未成年人工作的运用》，贵州大学谢萍教授的《教师人文素养》，贵州省政法委牛贵军老师的《德育教育学校是根本》，清华大学李浩然的《互联网与青少年》全国道德模范彭旸老师的奉献报告，师大心理教授何克的《中学生心理特点及心理健康分析指导》，贵州省未成年人劳动教养人员管理所李靖警官的《青少年犯罪预防及禁毒教育》，省研究室副主任，研究员吴祖平的《走特色社会主义道路、构建社会主义核心价值体系》，团省委蔡顺华老师的《春晖感恩教育》，并集体参观了省军区史馆等等。

学习时间为上午： 8：30——11：30，下午：14：00——18：00，晚上：19：30——21：00.虽然只有短短几天的学习,却让我脑子得到了一次洗礼，让我深刻地认识到提高未成年人的思想道德素质是何等的重要。

正所谓，少年强则国强。未成年人是祖国的未来，他的健康成长关乎国运兴衰，民族昌盛。高度重视下一代的教育和培养，努力提高未成年人的思想道德素质，是党和国家事业后继有人的重要保证。学校是育人的主阵地，对于未成年人思想道德素质的提高起到非常重要的作用。为了更好地学以致用，我现将几天的学习总结一下，并谈谈自己的心得体会。

首先，我想说说牛贵军老师讲到的德育教育与学校的关系。古人早就说过：“师也，传道、受业、解惑”。道，及学生的道德，思想品德。培养学生的“真、善、美”的心灵；体现“精、气、神”的气质；兼备“天、地、人”的情怀。作为教师的我们，一言一行都对学生起到潜移默化的作用。所以在从事教育教学的过程中，我们要品等地对待每一位学生，尊重学生的人格，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生效仿。要培养一个品学兼优的学生并不是一朝一夕的事情，德育工作要想取得好的效果，我们要学会尊重和信任孩子，顾及孩子的真实想法，考虑他们的兴趣、能力和个体差异。使孩子能主动的接近我们，被我们所感染。

其次，教师在未成年人思想道德建设工作中要懂得如何去调整好自己的心态，谢萍老师的“怀着爱吃白菜，胜过怀着恨吃牛肉”的心态去对待我们的工作和每一个学生，并懂得以一种“空杯心态”去不断的超越自己。有人说“教师是在枷锁下的翩翩起舞”。这样的职业性质就要求我们必须放得下背上的包袱，轻装前进，并风雨兼程。还需深刻认识到老师与学生的关系中老师是主导地位，我们要学会宽容学生，宽容学生的差异，失败、错误、个性、意见等。

另外，要心中有爱，并懂得感恩，教师如此，学生也应该如此。教师用爱去感化孩子们，从点滴小事做起，在学科教育中都能渗透德育教学。告诉孩子不能只做语言上的矮子，更要做行动的巨人。从爱护公物做起，从礼貌待人做起，从语言文明做起，从小中见大，不摆大道理。并加强老师与学生之间的交流，从问题着手，努力化解问题，让学生不仅学到知识，还让他们懂得具有怎样品格的人才能把所学知识用得恰到好处。

总之，学校是未成年人思想道德建设教育工作的根本，而且这项工作是任重而道远的，这不光是那位教师或领导的事情，而是每一位教育工作者的事情，我们要坚持从现在做起，从小事抓起，不忽略每一位学生，不放弃每一个孩子，让每个未成年人的身体和思想都能得到健康的成长和发展，把未成年人思想道德建设的基础夯实和打牢，造就一代代时代新人，将中国特色的社会主义事业推向辉煌。

谈如何帮助学生远离游戏厅以及网络游戏

现在,社会上网吧越来越多,已经由城市漫延到了农村,学生上网人数急剧增多,按说当今社会是信息时代,学生上网本无可非议,但相当一部分学生迷恋在游戏厅里打游戏,荒废了学业,目前中小学生上网的主要目的是游戏、娱乐、聊天,甚至看色情暴力内容.长此以往后果不堪设想,真的另人担忧.我们班以前有一名同学叫张浩,五岁时父母离异,他被法院判给了父亲,父亲喝酒后经常打骂他,使他从小性格孤僻不爱说话,后来父亲到外地打工,常年不在家,张浩跟着年迈的爷爷奶奶.身体上虽然不再受创伤,但心灵的创伤却更深了,他整天不说一句话,学习成绩可想而知.爷爷奶奶只是可怜他,给他的零用钱比其他孩子都多,到10岁时他学会了玩游戏,从此一发而不可收,爷爷奶奶给他的零用钱他都用来玩游戏,经常一天天不上学,他曾连续三天不回家,后来从家里要不到钱,他就卖东西,把家里的东西卖给同学、伙伴,甚至把家里的粮食卖给小贩.爷爷奶奶拿他没办法,把他锁在家里,他跳窗户跑出来,又去网吧......爷爷奶奶为他愁的整天以泪洗面,后来实在没办法了,爷爷天天跟着他,每天看着他上学在校外等他放学,但这不是长久之计,爷爷要忙地里的活,稍有放松,他便跑出去上网.....不但如此,原来沉默寡言的他自从迷恋上上网打游戏后,每次到校后总给同学们讲网络游戏如何刺激,他已经过了几级,是高手.....甚至模仿游戏内容打架斗殴.在校影响极坏.成了令老师头痛的问题孩子.初次听校长介绍这个学生的情况,我真的震惊了,这样的孩子发展下去会是什么后果?抢劫入狱?我真的很担心那时我就下决心要帮这个孩子,为了孩子,为了社会,更为了教师这个称呼,功夫不负有心人,经过半个学期的努力,张浩同学已经改邪归正,再也不去网吧了,学习成绩也明显提高了.现在我把自己的几点心得介绍给大家以供参考.首先,应该爱学生,这是做好问题学生的前提,我们应该认识到问题学生的防范心理很重,抵触情绪强烈,但作为班主任-----一个教育工作者,一定要理智地告诉自己他还是一个孩子,是一个受教育者,所以我首先选一个优秀的同学做他的同桌,用榜样的力量来潜移默化感染他,为了防止他上网,我利用课间、放学时间和他谈话关心他的生活,学习,爱好.为他补落下的功课,让他感觉到班集体的温暖,通过交谈我发现张浩同学爱好画画,虽然没有受过正规训练,但他画得有模有样,我们知道,兴趣是学习的动力和源泉,能增强孩子学习的自觉性和主动性,发现他这一爱好,我以此为契机告诉他自己也爱画画,并和他谈画画方面的知识,这一做法让他感觉到老师很亲近,我给他布置课外作业,一周交给我一幅自己认为好的画,期末要给他办画展,这一承诺让他兴奋不已,另外我还找来有关上网玩游戏而荒废学业甚至走上犯罪道路的案例给他看,这对他触动很大,慢慢的他再也不去网吧了.其次,帮助学生正确认识看待网络,首先我们应肯定网络的好处,肯定网络能给学习生活带来诸多帮助,我们可以上网查询任何信息,可以在网上学到更多的知识,随着信息时代的来临,中小学生作为未来社会的主人.更需尽快掌握信息技术,所以我们应当有一个清醒的认识,采取一定措施,引导学生正确理解网络,充分利用网络,既然我们无力改变社会现状,只有教育引导学生正确对待网络合理利用网络,对此我利用星期天和他一块上网,搜索一些有趣的故事,图画,科学小知识给他看,让他感觉到网络并不止代表刺激、娱乐.而是知识、信息.另外,协调好家庭学校关系也是教育好问题少年的一项措施,教育是一项系统工程,需要全社会的关心和支持,因此为促进家庭学校之间的合作,我采取多与家长联系的方法,让家长不仅了解孩子在学校的情况还能帮助家长转变观念,提高家长自身素质,引导家长掌握科学的教育方法.对待象张浩这样的特殊家庭,我采取特殊的方法一开始我每天接他到校,放学后和他在路上交谈绘画技巧,两周后,他难为情了,对我说:“老师,你放心吧,我再也不去网吧了”以后我每隔两天到他家家访一次,同时向他的爷爷奶奶介绍科学的教育方法,并把他每一次的进步告诉爷爷奶奶,再往后,我一周去一次,慢慢地他变得离不开我了,课下午休时向我讲他的变化,他的进步.等到期末,我如约给他办了画展,这使他在学校成了小名人,学习成绩进步很快,现在他已是一个健康活泼的孩子了.通过这件事,使我认识到,只要我们做老师的能够敞开心胸接纳每一个受教育者,耐心地去关心他,教育他,感化他,我相信我们能改变一个人,也能改变这个人一生的命运.让我们用爱心担负起教育者的神圣职责吧!

第四篇：千校万师心得体会

贵州省“千校万师”未成年人思想道德建设

骨干教师培训学习心得

黔西南州屯脚小学

温萍

怀着无比兴奋的、愉快的心情来到了爽爽的贵阳，踏进了神圣的、历史悠久的、和谐的、花园的、效益的省团校，参加贵州省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师培训工程的学习。2012年5月28日至6月1日，短短的五天时间，弹指而过。可是，对我们做德育工作起到了航标的作用，是对我们心灵的洗礼，在我的内心世界深深的震感了！现将心得总结如下：

观看、聆听了贵州省领导及专家在启动会上的讲话，让我认识到国家、领导对未成年人的重视，同时也感觉到我们一线教师责任重大。她强调“加强和改进未成年人思想道德建设，是贵州这块红色之州永葆革命本色的战略工程。我们要用革命传统教育下一代，用革命思想激励下一代，使革命精神代代相传、革命意志永不衰退。是推进贵州经济社会发展历史性跨越、全面建设小康社会的希望工程。因此我们要认清肩负的神圣历史使命，坚定奋发学习，教育广大未成年人成为对事业、对人民的有用之才。是我省精神文明建设的基础工程。教师要把培养未成年人的爱国情感、远大志向、文明习惯、良好素质等基础工作做起，把精神文明建设的基础夯实，根底打牢。是关系全省每个家庭切身利益的民心工程。

因此教师要把思想道德建设摆在全局工作的重要位置，切实担负起应尽的职责。还指出：“教师无细节，处处为楷模”。

确实，老师的一言一行学生都在看着，且在模仿着，我们的一言一行都在学生心目中起到潜移默化的作用。我们老师要培养良好的行为习惯，塑造健康的人格，处处注意自己的形象。

另外，我们教师在教育学生时，要深化热爱祖国、热爱家乡的教育，立国之前要树报国之志，爱国前提是爱家乡、爱学校、爱自己，要情感的、理性的教育学生。

其次，我们要培养学生的劳动意识、创新意识、合作意识、动手能力、实践能力等综合素质。不劳动，体会不了苦与乐，磨练不了意志；不创新，拓宽不了视野，发展受到了局限；不学会合作，今后就难有团队精神；不动手、不实践，就不懂的实际意义，就会脱离了现实。

在未成年人思想道德建设工程中，还应该把感恩教育作为德育工作的核心，应紧紧抓住感恩教育，让学生学会感恩、学会报恩。

在交流学习中，使我深刻的认识到：加强小学生思想道德建设，要提高我们教师的素质，教师要树立育人为本的思想，为人师表、率先垂范；要培养良好的行为习惯，塑造健康的人格。我们教师还要特别注意教育方法，根据学生不同的特点，因人而教、因材施教；要用心去教育、用情去教育，用爱去感化每一位学生。陶行知先生的教育名言“捧着一颗心来，不带半根草去”，一颗“心”就是是爱心，是“爱满天下”的情怀。我们要将爱贯穿教育的始终，在每一个学生身上洒满爱的阳光！陶行知先生认为“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”是教育的终极目标，是教师的天职。教学生学做真人，只有起点没有终点，教师只有时时处处教真、做真，做现代德育教育的“传真机”，学生方能真才实学，学真成真，真正成为毫不利己，专门利人的人，成为全心全意为人民服务的人，成为真正有益于人民的人。

一位教授的九字教育。即“真、善、美；精、气、神；天、地、人”。使我懂得了人之美不在于外在的美，而在于博学而有内涵。一首短短的《乡愁》把我的思绪推向了高潮，使我深深感到我们必须培养学生有一颗爱的心灵，让他们懂得爱自己的父母，爱自己的家乡，爱自己的的祖国，因为有了爱就有了一切。必须培养他们的大气之心，学习会去宽容别人、包容别人、欣赏别人，把别人的闪光点变成自己的闪光点！

教授的风来了、雨来了，我们捧着一颗心来了。更是让我得到了一次心灵的洗礼，教师要有奉献精神，要怀着“怀着爱吃白菜，胜过怀着恨吃牛肉；以空杯心态，不断超越！”的心态。我们要懂得尊重他人就是尊重自己，同时要把这一思想传给我们的学生。他告诉我们，一个人的行为其实是他的心态在做主，因为，心若在，梦就在。我们做教育也是一样，如果你没心，何谈教育呢？没有爱，何谈教育呢？我们做教育，就要有心、有爱，没有爱就没有一切，我们要将爱贯穿教育工作的始终，要在每一位学生身上洒满爱的阳光！

落红不是无情物，化作春泥更护花。五天的学习，将会像随风入夜的春风，滋润全省各地的教师们的心，他们将会在教育的土壤上，开成美丽的花！

二0一二年六月一日

第五篇：千校万师心得体会

贵州省“千校万师”未成年人思想道德建设

骨干教师培训学习心得

第52期学员

贵阳市修文县大石乡大石学校

罗昌利

怀着无比兴奋的、愉快的心情来到了爽爽的贵阳，踏进了神圣的、历史悠久的、和谐的、花园的、效益的省团校，参加贵州省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师培训工程的学习。3月19日至3月23日，短短的五天时间，弹指而过。可是，对我们做德育工作起到了航标的作用，是对我们心灵的洗礼，在我的内心世界深深的震感了！现将心得总结如下：

观看、聆听了贵州省委常委、省委宣传部部长、省文明委副主任谌贻琴同志在启动会上的讲话，让我认识到国家、领导对未成年人的重视，同时也感觉到我们一线教师责任重大。她强调“加强和改进未成年人思想道德建设，是贵州这块红色之州永葆革命本色的战略工程。我们要用革命传统教育下一代，用革命思想激励下一代，使革命精神代代相传、革命意志永不衰退。是推进贵州经济社会发展历史性跨越、全面建设小康社会的希望工程。因此我们要认清肩负的神圣历史使命，坚定奋发学习，教育广大未成年人成为对事业、对人民的有用之才。是我省精神文明建设的基础工程。教师要把培养未成年人的爱国情感、远大志向、文明习惯、良好素质等基础工作做起，把精神文明建设的基础夯实，根底打牢。是关系全省每个家庭切身利益的民心工程。

因此教师要把思想道德建设摆在全局工作的重要位置，切实担负起应尽的职责。谌部长还指出：“教师无细节，处处为楷模”。

确实，老师的一言一行学生都在看着，且在模仿着，我们的一言一行都在学生心目中起到潜移默化的作用。我们老师要培养良好的行为习惯，塑造健康的人格，处处注意自己的形象。

另外，我们教师在教育学生时，要深化热爱祖国、热爱家乡的教育，立国之前要树报国之志，爱国前提是爱家乡、爱学校、爱自己，要情感的、理性的教育学生。

其次，我们要培养学生的劳动意识、创新意识、合作意识、动手能力、实践能力等综合素质。不劳动，体会不了苦与乐，磨练不了意志；不创新，拓宽不了视野，发展受到了局限；不学会合作，今后就难有团队精神；不动手、不实践，就不懂的实际意义，就会脱离了现实。

在未成年人思想道德建设工程中，还应该把感恩教育作为德育工作的核心，应紧紧抓住感恩教育，让学生学会感恩、学会报恩。

在交流学习中，使我深刻的认识到：加强小学生思想道德建设，要提高我们教师的素质，教师要树立育人为本的思想，为人师表、率先垂范；要培养良好的行为习惯，塑造健康的人格。我们教师还要特别注意教育方法，根据学生不同的特点，因人而教、因材施教；要用心去教育、用情去教育，用爱去感化每一位学生。陶行知先生的教育名言“捧着一颗心来，不带半根草去”，一颗“心”就是是爱心，是“爱满天下”的情怀。我们要将爱贯穿教育的始终，在每一个学生身上洒满爱的阳光！陶行知先生认为“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”是教育的终极目标，是教师的天职。教学生学做真人，只有起点没有终点，教师只有时时处处教真、做真，做现代德育教育的“传真机”，学生方能真才实学，学真成真，真正成为毫不利己，专门利人的人，成为全心全意为人民服务的人，成为真正有益于人民的人。

牛教授的九字教育。即“真、善、美；精、气、神；天、地、人”。使我懂得了人之美不在于外在的美，而在于博学而有内涵。一首短短的《乡愁》把我的思绪推向了高潮，使我深深感到我们必须培养学生有一颗爱的心灵，让他们懂得爱自己的父母，爱自己的家乡，爱自己的的祖国，因为有了爱就有了一切。必须培养他们的大气之心，学习会去宽容别人、包容别人、欣赏别人，把别人的闪光点变成自己的闪光点！

谢教授的风来了、雨来了，我们捧着一颗心来了。更是让我得到了一次心灵的洗礼，教师要有奉献精神，要怀着“怀着爱吃白菜，胜过怀着恨吃牛肉；以空杯心态，不断超越！”的心态。我们要懂得尊重他人就是尊重自己，同时要把这一思想传给我们的学生。他告诉我们，一个人的行为其实是他的心态在做主，因为，心若在，梦就在。我们做教育也是一样，如果你没心，何谈教育呢？没有爱，何谈教育呢？我们做教育，就要有心、有爱，没有爱就没有一切，我们要将爱贯穿教育工作的始终，要在每一位学生身上洒满爱的阳光！

落红不是无情物，化作春泥更护花。五天的学习，将会像随风入夜的春风，滋润全省各地的教师们的心，他们将会在教育的土壤上，开成美丽的花！

2012年3月20日