某某局创建学习型党组织建设汇报总结

第一篇：某某局创建学习型党组织建设汇报总结

……某某局创建学习型党组织建设工作情况汇报

在年初召开的XX市效能建设提速年暨创建学习型党组织活动动员大会上，向全市各级党组织提出了“全面提升学习力、创新力、执行力”的要求，充分体现了xx党组织努力通过加强学习教育，提升干部素质，提高执政能力来适应新形势、把握新机遇、迎接新挑战、实现新发展的重大战略思想。

我局党组织认真贯彻落实会议精神和要求，紧密结合全市经济工作和党员干部队伍建设实际，围绕“抓党建、促业务”的发展主线，扎实开展创建学习型党组织活动。现将工作情况汇报如下：

一、当前我局学习型党组织构建的现状

1、组织领导重视。局党组领导深刻认识构建学习型党组织的重要意义，以学习型党组织建设为抓手，全面提高机关工作人员综合素质与实际操作能力。把建设学习型党组织工作摆在突出位置，切实抓紧抓好。我局成立了由局长、党组书记为组长，……为副组长，……为组员的领导小组，负责开展创建学习型党组织的工作。把推进学习型党组织建设列入重要议事日程，作出专门部署，精心组织，狠抓落实。

2、学习理念增强。要树立正确的学习理念。我们不熟悉、不了解、不懂得的东西还很多，要树立不断学习的理念，全面提升学习力。坚持把不断地学习作为提高素质、增长本领、做好工作的根本途径，以用促学、以学促用，着力提高促进我市开放型经济发展的综合素质和能力。局党组深刻理解学习型党组织建设 1 的重要性，以党组织的创造力提高机关整体创新力，以党组织的战斗力保障机关部门的服务效率，以党组织的凝聚力增强机关组织的整体效能。

3、学习制度健全。第一，改进理论中心组学习制度。充分发挥建设学习型党组织的龙头带动作用，把领导班子建设成为学习型领导班子。理论中心组学习是加强党员干部理论教育的有效载体，是领导干部和广大党员学习的重要组织形式。通过定期组织理论中心组学习，引导党员干部把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，不断激发党员干部学习的内在动力。结合当前经济发展形势和本部门中心工作，展开学习讨论，使中心组学习成为党员干部找问题、理思路、促发展的有效形式。第二，充分发挥“星期一夜校”学习机制作用。由局办公室牵头，制定周密学习计划。加强理论学习内容的同时，结合各业务科室实际工作情况，按照“缺什么补什么，少什么补什么”原则，有针对性地制定详细的学习方案。第三，构建长效机制，确保落实到位。切实通过建章立制，不断完善规范政治理论学习、业务知识培训等，实现党支部领导班子建设、党员教育管理、党员发展等工作的制度化、规范化、科学化，为推进我局学习型党组织建设提供制度和措施保证。

二、存在问题

1、学习内容形式有待多样化。一是学习内容单一。单位组织的学习更多的时间是政治理论学习、业务知识学习，而其他内容在集中学习中较少强调和体现。组织理论学习不够深入，没有结合实际制定规划和措施，学习考勤考核等相关制度坚持和落实 2 得不够好。二是学习的形式比较单一。大多采用会议、看电教片等形式，缺乏双向的交流，学习空气比较沉闷。在学习形式上虽也摸索出一些方法，但继承不够、创新不多，党的工作缺乏生机和活力。

2、学用脱节问题有待改善。目前各机关在建设学习型党组织中存在的最突出问题就是学习制度不健全和业务工作太忙，学用脱节。尤其在理论联系实际上研究不深不透，在运用所学知识指导工作上还不够紧，影响了学习型党组织建设成效。“学习工作化、工作学习化”理念须进一步加强。

3、党建人员、工作经费有待保障。从整体情况看，机关党建工作缺乏既有一定的理论素养又有实践经验的骨干力量。按照规定机关党务干部可按照党员人数1%-2%来配备专职党务工作者，但党建工作人员一般都是兼职的，精力上很难集中对待机关党建，给工作带来一定影响。无钱办事一直是机关党建工作的难题。大部分部门无党建活动经费预算，因缺少经费，造成党支部组织学习难、开展活动难，推进工作难。

三、下一步对策建议

1、营造浓厚学习氛围。要大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。在深入宣传创建学习型党组织的重要意义的过程中，切实增强党员干部学习的紧迫感和自觉性，更加重视和善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，顺应时代 3 发展，实现知识的不断更新。

2、建立健全学习制度。学习制度建立健全是加强理论武装工作，建设学习型党组织的重要保障。第一，建立健全党组织集中学习制度。充分利用星期一夜校学习的平台，明确学习时间、内容、目标、责任以及相关的考勤要求，推进党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化。第二，建立健全党员个人自学制度。强化全局党员干部的日常学习，激发个人自学的内在动力。按照“缺什么补什么，少什么补什么”原则，主动学、积极学，提高自身综合素质。第三，建立健全考勤、考核制度。通过考勤制度的完善，形成长效学习机制，保证学习时间和质量。把学习情况纳入年终综合考评，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用干部的重要依据，形成注重学习的用人导向。

3、拓展党建学习形式。坚持运用好过去组织学习的有效做法，结合实际积极探索新方法，拓展新形式。一要加强和改进局党组理论学习，严格规范管理，增强学习效果。深入研究工作热点难点问题，结合专题调研，总结实践经验，形成工作思路和举措。二要不断丰富学习载体。由原先单一的授课讲座模式向多样化的学习形式转变，运用组织观看电教片、座谈交流会、知识竞赛、参观考察等形式，特别是结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，丰富完善党建工作抓手。三要充分发挥党校、行政学院、干部学院在教育培训中的阵地作用。通过集中培训、远程网络培训等，提高学习质量，实现工作与学习的良性互动。

第二篇：创建学习型党组织汇报材料

创建学习型党组织汇报材料

华通机电集团公司是中国电器行业的知名企业，公司连续6年位居中国民营企业500强、中国机械工业500强前列。公司现有员工2200人，党员60多人。自2000以来，集团党总支（2009年晋升为党委）就开始了创建学习型党组织的实践。通过这种实践，公司党员、干部和职工的心智模式有所改善；公司的愿景目标得到了职工的认同；职工教育培训体系已基本建立，营造了较为浓厚的学习氛围；公司的创新能力得到了增强。

一、两个意义

作为民营企业，我们充分认识到，创建学习型党组织有两个重要意义。

（一）大势所趋。知识的更新步伐越来越快。以电子信息技术为代表的新科技革命日新月异，随着信息社会和知识经济时代的来临，知识总量翻番的周期越来越短，知识更新的速度大大加快，我们学习知识、提高素质的任务越来越繁重。从这个意义上看，建设学习型党组织已经迫在眉睫。

（二）自身所需。现代社会竞争的实质就是学习力的竞争。学习力是最本质的竞争力，是最活跃的创造力，是最可贵的生命力。企业发展的竞争，说到底是学习力的竞争。一个企业要拥有比自己竞赛对手学习得更快的能力，才能在竞争中赢得主动权。我们必须通过创建学习型组织，去提升员工的素质，提升管理水平，提升企业的技术水平，提升企业的创新能力，才能做百年老店。

二、三个做法

（一）提愿景。目前，在全国电气行业，前面标兵跑得越来越快、后面追兵逼得越来越紧。我们华通要追赶标兵、甩开追兵。怎么办？为此，公司党委在学习型党组织的创建中，提出了“将华通打造成为国内一流电气企业”的愿景目标，总结提炼出了“创世界品牌，以产业报国”等符合时代要求的经营理念。同时，公司党委下大气力推动全体职工树立了与其相适应的四种观念：发展观念——追求“滚雪球

效应”，竞争观念——敢于与 “狼”共舞，危机观念——警惕“青蛙现象”，创新观念——永远没有最好。

（二）设载体。我们在公司网站开设了网络学院，将企业管理、市场营销、人力资源、财务管理等50多个讲座视频放到网上，供公司员工学习、共享。公司内部报纸《华通报》开设了创建学习型组织专栏，营造氛围；公司开设了“拇指学校”，通过手机传授管理知识。“拇指学校”每周向公司员工免费发送二至三条短信，内容涉及新闻资讯，管理知识和人生格言等。浙江日报、中国青年报等100多家媒体报道了“华通开设拇指学校”这条消息。公司还与台湾健峰企管集团等著名培训机构合作，每年外训、内训80多期，每年培训员工6000多人次。此外公司还组建了自己的讲师团，对基层员工进行相关知识培训。

（三）建制度。2002年7月，公司党总支出台了鼓励员工自学成才的奖励制度，员工取得相应的学历和专业资格证书，公司将给予2000－10000元不等的奖励。公司董事长李成文率先垂范，先后获得浙工大经济管理专业的大专文凭；完成了上海社科院在职研究生和香港公开大学MBA学业；通过了高级经济师考试；他带领30多名集团党员、干部集体参加公司与上海交大合办MBA培训班学习；他带领公司中高层干部在北京、上海、深圳等地听取汪中求、曾仕强、余世维等管理大师的讲座上百场。

三、四个成效

（一）学习有动力。最初是要逼着学，如今是抢着学，学习成为了大部分员工的自觉行动。现在凡是有学习的机会，大家都争着报名。

（二）素质大提升。在五年前，员工大专以上文化程度的大约只有20%，一线员工中，高中以上文化程度的只有30%左右。几年来，公司员工积极参加自考证考，员工大专以上文化程度的大约达到了30%，一线员工中，高中以上文化程度的达到50%左右。员工队伍中，精

一、通

二、会三的多能职工不断增加。目前正在攻读硕士、博士学位的员工有10人，参加自考证考的有100多人。

（三）管理上台阶。2008年，公司推出固本强基工程，一是从

物质文化建设入手，投入资金整治办公区、生产车间、生活区环境，实施绿化、美化、亮化工程，6S管理得到不断深化。二是加强以基层建设、基础工作、基本功训练为主要内容的三基工作，抓好基础工作，修订完善岗位责任制，明确岗位标准，做到事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查、奖惩有规定。

（四）竞争力得到加强。公司先后获得了国家高新技术企业等荣誉，获得了国家专利60多项；公司开发的CFW3万能式断路器等9个产品，处于国际领先或先进技术水平。

（五）精神文明上台阶。公司被温州市委、市政府命名为温州市级文明单位，近年来，公司先后获得了温州市活力和谐企业、温州市企业文化20佳、温州市精神文明创新十佳、温州市创建学习型企业先进单位、温州市创建学习型党组织示范点等荣誉。

四、四点设想。

把开展创先争优活动与推进学习型党组织建设结合起来，是加强基层党组织和党员队伍建设的必然要求。学习型党组织的创建活动是一个没有终点、没有止境的过程，下一步创建工作有“四个设想”。

一是抓好领导班子的示范。

我们将通过“走出去，请进来”的办法，继续加强公司领导班子的学习。让公司的领导班子，做学习的“先行者”，同时还要当好“教练员”和“培训师”，宣讲学习型组织知识，播撒理念的种子。

二是要抓好整体推进工作。

（一）抓好小型、多样、灵活的组织生活会。用好党员教育专项经费，开展“微型党课”教育。在内容“实”，形式“活”，理念“新”上做好文章，确保党员人人参与，在党内自我教育中取得实效。

（二）开展学习导读活动，让阅读走进工作。倡导“四个一”模式，即每季推荐阅读一本必读精品书，每季写一篇心得体会，每年结合自身工作写一篇论文，每年评选交流一次学习成果。在党内掀起读书活动高潮，使党员养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。

（三）建立好党员帮困服务平台。在帮困中还要不断的提高党员的技能，做到“送物资解一时难题；送金点子解当前难题；送技能解

一世难题”的三服务相结合的原则，使党员帮困工作既有意义又有实效性。

三是建立和完善学习责任机制。切实履行好党委书记为“第一责任人”，党支部书记为“直接责任人”的工作职责，确保创建工作的落实。

四是着眼服务中心抓好成果转化。

学习最终要落脚在工作质量的提升和促进企业发展上。要使学习始终与践行紧密结合，确保学习切实发挥了作用，产生了效应，促进了发展。要使学习型党组织的新理念、新文化逐渐在党员内心扎根，使其转变心态，在观念上树立“有为才有位”的思想，在实践中掌握科学的管理方法，产生攻克艰巨挑战的巨大动力，取得实实在在的工作业绩，为各项任务的圆满完成提供可靠支持。

第三篇：XXX局学习型党组织创建情况

推进学习型党组织建设 实现城市管理跨越式发展

近年来，我局坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻实践科学发展观，以深入开展“五好五带头”创先争优活动为契机，着力建设学习型党组织和学习型领导班子，通过健全学习机制，丰富学习内容，创新学习形式，推动学以致用，进一步推进了局班子成员及局系统党员干部学习的规范化、制度化建设，促进了学习成果向实践效果的有效转化，为推进新时期城市管理事业科学发展奠定了坚实的思想基础。

一、班子带头推动全局

我局坚持把理论学习摆在党的思想政治建设的首要位臵，按照抓班子、带队伍、强素质、促工作的要求，扎实抓好局班子成员的理论学习，并以此来带动全系统党员干部的学习，主要做到“四个带头”：

一是带头学。围绕学习计划，局班子成员坚持个人自学与定期开展集中学习相结合，带头开展相关专题的学习。个人自学围绕学习专题进行，集中学习则要求在个人自学的基础上，采取集体讨论、个人交流、主题发言等形式，交流思想、化解矛盾、增进共识，深化个人自学成果。今年以来局中心组开展集中学习计11次，累计学习时间20多学时。此外，中心组努力克服工作与学习的矛盾，积极参加上级或有关部门安排的集中学习或培（轮）训，如十七届四中全会精神理论培训班，招商引资培训班，全市领导干部管理论坛等。

二是带头写。为将理论学习与实际工作相结合，认真分析，提炼思路，服务实践，我局在学习计划中，明确在开展每一个专题学习时，必须形成体会文章或进行体会发言。局

班子成员坚持以身作则，深入基层调研，认真撰写学习体会文章，局班子成员结合各自分管工作，调研撰写了《关于我市城区户外广告管理》、《加强反腐倡廉教育 打造廉洁城管队伍》、《流动摊贩的法律地位及监管方式》等调研文章，为全局党员干部作出了表率。

三是带头讲。我局始终坚持每周一次的读书会制度、每月一次的学习研讨制度和每季一次的全系统学习体会交流制度。每次集中学习或交流体会，班子成员都精心准备，带头作辅导发言，带头畅谈学习体会。今年以来，班子成员以学习十七届四中全会精神、《廉政准则》、“五好五带头”创先争优活动为载体，精心准备发言，深入开展讨论，并在全局开展专题学习交流会，取得了很好的效果。

四是带头用。通过学习，做到学以致用，这是学习的出发点和落脚点。在开展学习时，我局要求领导干部应做到“四会”，即会学、会写、会讲、会干，坚持理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一，切实解决工作中的实际问题，以实践来推动整体工作的开展。今年以来，班子成员带头将学习成果应用到实践中，形成调研文章十余篇，为推进我市相对集中行政处罚权、环卫基础设施建设、河道管理长效化、加强城乡一体化建设等工作理清了思路，有力地推动了相关工作的开展。

二、落实制度常抓不懈

理论学习，贵在常抓不懈。为了防止学习流于形式，确保各项学习任务落到实处，我局认真研究学习计划，制订落实方案，着力从制度上加以落实，努力形成理论学习的长效机制。

一是健全组织。局党委把推进学习型党组织和学习型领导班子建设摆在重要议事日程，局党委书记担任中心组组长，全面抓好各项学习制度的落实，并明确由党委副书记担任学习秘书，具体安排学习内容、布臵学习任务、制定学习计划。中心组组长负责审定学习计划，提出学习要求，并指导检查全局广大党员干部的学习任务完成情况。

二是完善制度。坚持学习制度、档案制度、经验交流制度和考核制度，完善述学、评学、考学机制，做到学习时间、内容、人员三落实。局党委不定期对学习情况进行督查，并将督查结果列入年终目标考核。局办公室安排专职人员对各党组成员的学习情况进行详尽登记，认真落实学分制综合考核，年终接受全系统干部职工的全面评议。

三是精心谋划。年初，我局专题召开了党委会，讨论全年理论学习问题。根据上级要求和形势发展，结合本系统实际，分析干部职工的思想动态，精心研究并及时制定下发了本学习计划。2010年我局学习计划分12个学习专题，针对每一专题的学习内容，我局分别制订具体的学习要求、学习资料、学习方法、时间安排等，确保学习活动的有序开展。对于一些学习重点和难点，明确采取组织理论学习、支部交流辅导等形式，保证学习实效。

三、学以致用成效显著

局党委能够着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，丰富学习内容，灵活学习形式，防止枯燥死板，克服形式主义、教条主义。在认真抓好学习计划落实的同时，致力于推动学习理论与提高思想素质、推动实践工作相结合，收到了良好效果。

一是精心设计学习专题。我局根据上级的部署，围绕国内外重大政治活动、本部门的重点工作和党员干部的思想动态，精心设计切合城管工作实际的学习主题，使理论学习更富有现实针对性和实践指导性。同时，我局还把中心组学习活动与领导干部述职述廉工作、党员领导干部民主生活会、党风廉政教育、作风建设等有机地结合起来，以此促进领导班子的思想政治建设，提高领导干部素质。

二是紧扣主题统一思想。按照我局读书会制度、学习研讨制度和全系统学习体会交流制度的安排，组织定期学习。学习重点是学习党的十七届四中、五中全会精神、科学发展观相关论述，省委、市委全会精神、党风廉政建设知识等内容。通过学习，凝聚科学发展共识，使广大党员干部切实把思想统一到党的十七大精神上来，把力量和智慧凝聚到省委、市委确定的奋斗目标和主要任务上来。

三是方法灵活确保实效。学习中围绕党的十七届四中全会精神、科学发展观、党风廉政建设知识指导教材，采取了集中学习与分散自学相结合，精读与泛读相结合，书本学与网上学相结合，阅读书籍文件、听取知识讲座和观看专题片相结合等方式，灵活多样，局每位领导班子成员结合自身学习体会，带头开展宣讲，为本系统干部职工作学习辅导，使整个学习活动新颖、生动，确保了学习效果。

四是集思广益共谋发展。认真组织参加“我为兴化发展献一策”、“创先争优大家谈”等活动。今年5月份，在“五好五带头”创先争优活动中，我局组织局机关干部和下属单位班子成员，围绕市委“务实抓转型，全力达小康”的战略目标，以如何做好合格的新时期城管人为主题，组织开展了“城市管理从我做起”大讨论活动。9月份，根据市委关于在全市开展“我为兴化发展献一策”活动要求，我局以如何推进城市管理科学

发展为主题，我局组织了“我为城管发展献一策”征集活动。在这两项活动中，局班子成员带头发言，各与会同志积极参与，纷纷结合工作实际，献计献策，做到人人发言，个个表态，很好地统一了干部职工的思想，推进城管事业创新和谐发展理清了思路。

五是积极调研推进成效。为推动学习效果向实际成果的转化，我局把加强调查研究工作摆上重要位臵。每位班子成员根据自身工作实际，联系当前推进工作中遇到的难题、群众反映强烈的实际问题，以落实城市管理工作科学发展为目标，带着问题下去，深入基层、深入实际进行调查研究，摸清当前存在问题及制约因素，然后针对存在问题，联系实际，提出服务基层、服务发展、推进和谐的具体举措。至目前，全系统共完成有质量的调研文章7篇。今年以来，通过深入调查研究，运用科学的思维方式，在基层群众和实际工作中寻找解决矛盾的途径，有力地推动了城市管理工作的发展。

第四篇：学习型党组织建设汇报材料

余丁乡深入开展学习型党组织创建

工作汇报

余丁乡 刘佳 供稿

今年，我乡按照县委《关于在全县深入开展创建学习型党组织的意见》精神，紧密结合工作实际，精心组织，广泛动员，采取多种形式，狠抓创建工作，学习型党组织创建活动取得了初步成效。

一、强化组织，层层动员

自县委召开2011年学习型党组织创建工作动员会后，我乡及时成立了由乡党委书记任组长，分管副书记为副组长，党政办公室、组织、宣传、妇联、共青团等组织为成员的工作领导小组，对创建工作进行了专题研究部署，并制定下发了《关于深入开展创建学习型党组织的安排意见》。同时，层层召开动员会，明确了创建活动的任务和目标，提高了党员干部的思想认识，为创建活动奠定了坚实的基础。

二、强化学习，营造氛围

1、紧贴实际，坚持用学结合。一是积极提高理论素养，深入学习马列主义立场、观点、方法，紧跟时代步伐，选取十七届五中全会、中纪委十七届六次全会以及全国“两会”的相关资料作为学习重点；二是结合乡村实际，学习党的各项支农惠农政策，以便更好地为群众服务；三是坚持干什么学什么、缺什么补什么的学习原则，学习与岗位职责相关的新知识、新技术，努力成为本领域本行业的行家里手。

2、创新载体，改进学习方法。一是加强和改进党委中心组学习，严格规范管理，加强交流研讨，总结实践经验，大力提升中心组学习的质量和效果。二是组织基层干部参加教育培训，加强业务技能，提高服务水平。要求广大党员干部认真遵守所在支部的集中学习制度，坚持集中学习和个人自学相结合方式，认真学习指定的各项学习内容。三是坚持“请进来”与“土专家”相结合方式。聘请外地专家来我乡讲解先进的生产方法和经验，不断提高农民的种植和养殖水平。

3、健全制度，完善学习机制。一是建立健全领导学习制度，及时修订完善了《党员干部学习制度》、《党委中心组学习制度》等，各支部都采取主要领导亲自抓，分管领导具体抓，保证责任到位，任务落实。二是建立健全党组织集中学习制度，乡党委中心组每月学习2次，支部学习每周至少达3学时。三是建立健全培训制度，科学安排岗前培训、业务培训、理论培训等。四是建立健全考核制度，把学习情况作为民主评议干部、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据，形成注重学习的用人导向。五是坚持学习成果交流和通报制度，及时总结经验，通报学习成果。六是倡导“日读千字、周写一文、季看一书、年学一技”的自学制度，使学习成为一种经常化、普遍化和制度化的行为。

4、扩展阵地，打造学习的平台。我乡为每个干部配发了三个笔记本（会议记录笔记本、干部理论学习笔记本、业务学习笔记本），要求全体干部采取集中和自学相结合的方法，认真记笔记，不断加深记忆。目前，乡村干部每人撰写了心得体会3篇，学习笔记达7000字以上，广大党员的政治理论水平、科学发展理念得到了明显提高。

5、强化宣传，营造学习气氛。各村积极采取会议、板报、专栏、广播等多种形式开展宣传，重点做好党员、干部的思想动员工作，让他们明白创建学习型党组织的意义，使他们能够真正融入到创建活动中。充分利用乡为民服务中心、各村文化广场、农村图书室、农民文化大院等阵地，张贴各类政策、法律、文化知识宣传栏80余幅，广泛宣传党的方针、政策、社会主义核心价值体系、农村实用技术、文化知识，不断提高农村党员群众的道德科技文化素质。

通过学习取得了初步的成效，实现了三个提高。一是党员干部思想理念得到了提高，观念认识更加全面、深刻，切实克服了片面、狭隘、不科学的发展理念，增强了落实科学发展观的自觉性和坚定性。二是党员干部素质有了明显提高，联系自身思想和工作实际，自觉强化了发展理念，思考发展问题眼界明显开阔，全局观念进一步增强，为民服务、富民强乡的责任意识、发展意识明显增强。三是党员干部的工作作风的明显转变。各支部把创建活动与推进乡村各项工作有机结合，坚持边学边评边改，立学立行，广大乡村干部带头干、盯着抓落实，有力地推动各项重点工作任务的开展。

三、强化督导，促进工作

为确保创建工作取得实效，我乡专门成立了学习型党组织创建工作督导小组，严格执行两月一督查机制，通过督查指导，进一步提高了党员干部的理论学习热情。同时，我乡还结合工作实际，把学习创建与当前的各项中心工作紧密结合，以学习促进工作。在今年春耕生产中，乡村干部主动深入田间地头积极做好指导和服务工作，确保了春耕生产任务在全县率先完成。

四、存在的不足及下一步工作思路

通过前一阶段的工作，我们在思想认识、科学实践等方面取得了一定成效，但也存在着一些不足和问题：一是由于学习活动开展期间，正值重点工作推进和农忙时节，工学矛盾比较突出，学习时间、学习成效不能得到很好保证。二是个别党员干部还学的不够深入，理解的不够到位，还不能将学习的成效转化为科学发展的能力和水平。三是党员干部工作作风虽然有了很大转变，但锐意进取意识还不强，服务意识仍有待进一步提高，敬业精神和责任感仍需进一步加强，以便能更积极、主动和优质地为群众服务。针对以上存在问题，乡党委将进一步理清思路，强化措施，在学习中促进问题解决，在学习中推动工作落实，确保创建学习型党组织活动取得实效。

第五篇：学习型党组织建设汇报材料

推进学习型党组织建设汇报材料

中学党总支部顺应推进学习型党组织的客观要求，在县教育局党委的正确领导下，全面践行“三个代表”的重要思想，发扬务实学习的优良传统，深入开展学习型党组织的创建与推进工作，努力把学校党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，进一步提高学校自身建设水平，提出了“科学发展丰富校园文化内涵，比学赶超提升教师专业素质”这个主题，按照党组织争创“五个好”和党员争当桐乡先锋的要求，精心部署，周密安排，各处室密切配合，各项工作进展顺利，现将推进学习型党组织建设工作汇报如下：

一、总体情况

我校现有教职工211人，其中党员39人，总支下设第一、二、三支部。学校以三个党支部为核心，经常开展学习性实践活动。“追求实效创特色，”是我校党组织争创学习型党组织活动的目标。通过实践服务，自主学习，读好书活动，强化思想理论学习和理想信念教育等活动提高我校党组织的学习力、创新力和战斗力，调动发挥党员、干部学习的自觉性和主动性，提高政治素质、理论水平和业务能力，给学校管理工作注入了新的活力。

二、重视学习讲实践

党总支部高度重视学习型党组织的创建与推进工作，把建设学习型党组织工作列入工作目标，始终把争创“学习型党组织”作为加强支部建设的有效途径和重要抓手。

1、制订了创建与推进学习型党组织的工作计划。我们采取个人自学与集中学习相结合的办法，规定总支、支部每两个月集中学习一次；每两个月开展一次党员读书会或学习交流会；党员每月自学不少于10小时；定期进行读书笔记和心得体会的展评。

2、认真贯彻县委《推进学习型党组织建设的实施意见》，联系 1

学校实际，进一步完善党建工作制度，规范党组织工作，推进支部工作规范化。我们党总支部的主要领导定期在党员大会上给全体党员作学习报告，认真完成“1264”领导干部读书活动和全民读书活动的各项任务。

3、适应发展形式需要，创新多样的学习载体。好的学习内容必须有好的学习形式和载体才能达到事半功倍的效果。为此，党组织动足脑筋，想尽办法，营造开放、民主、灵活、自觉的学习氛围，创设新的学习活动形式，促使了党员想学、要学、好学、能学。

校党总支部按照县委推进学习型党组织建设的精神，紧密围绕学校工作实际，研究确立了以全面提高教育教学质量为核心，以“加强三风建设，弘扬争先精神，创优育人环境”为主题，以“两争创”（争创师德师风优秀，争创教育教学质量优良）活动、“我是党员我带头，我是党员我奉献”支部竞赛活动、教师教学比武活动为载体，穿插县上的纪律作风整顿、学习右玉精神、学习《廉政准则》、和集中整治影响和损害全县经济发展环境突出问题等活动，达到铸师魂、比学习、争先锋、强素质的目的。做到了领导组织到位、安排部署到位、活动开展到位。我们充分依托校园网络媒体优势，在校园网页上开设学习专栏，网络共享中存放供大家统一下载学习的篇目，党员教师也集中交流自己的读书体会、学习心得。

4、通过建立评优机制，开展优秀论文、征文等的评选，推出党员示范课、青年教师评优课，组织各种形式的经验交流和研讨。让党员教师在参与评优的过程中深刻领会学习的重要性，感受学习带来的成就感，从而实现由被动学到主动学的转变，为党员创设工作学习化、学习工作化的良好学习环境，借以打造师德高尚、业务精良的党员教师队伍。

5、重视建立考核激励机制。我们每年搞一次领导干部的述学和评学工作，积极鼓励教师进修，对于在高考和统考中、在省、市举行 2 的技能比武中获得荣誉的老师进行大张旗鼓的表彰和推荐当选省市县教学能手及模范教师。

三、重视组织抓落实

1、组织落实。我们成立了推进学习型党组织建设领导小组，由校党总支部书记任组长，负责全校推进工作的部署和组织实施。下设三个支部及办公室全体党员、干部自觉参加学习活动，广泛开展读书活动，通过读书征文评比和演讲比赛等形式，营造讲学习、爱学习的浓厚气氛。

2、制度落实。我们坚持和完善“三会一课”等党员教育制度，运用多种教育形式，让党员了解党的光辉历史和优良革命传统。通过树立身边普通党员的先进典型，让每位党员学有目标；通过党员亮身份、公开承诺、重温入党誓词等形式，不断强化党员的身份意识；开展党的任务和党员义务的教育，帮助党员增强责任感使命感。

3、内容落实。组织开展了以“廉政准则及党纪和党员先进性教育、党风政风行风和师德师风教育”等为主要内容的学习活动，促使党员进一步提高政治理论水平，增强党性修养，完善自我。结合学校实际，组织开展了“现代教育理论、现代教育技术、现代科技知识”的学习活动，特别是我们近期精心组织的课堂教学调研活动，积极创造条件帮助党员更新观念，大胆实践，努力适应教育事业发展变化的要求，促使党员争做深化教育改革、全面推进素质教育的带头人。

四、增强意识起作用

充分发挥党员的先锋模范作用、骨干带头作用、桥梁纽带作用，使他们“平常时期看得出来，关键时刻站得出来，生死关头豁得出来”，得到群众的认可。

1、实行责任目标激励。结合本校工作实际，将工作目标任务进行合理细化分解，结合党员的具体岗位、职务，责任目标落实到人，并在学校公开承诺，建立合理可行的具体目标，通过创造条件、定期 3

检查、民主评议督促落实，防止党员不履行义务、“不作为”。

2、使党员成为载体的有力推动者。各项实践活动总是让党员走在前边，让党员牢固树立吃苦吃亏在先的思想。积极引导党员开展帮学、帮困、帮教活动，关注弱势群体，让特殊的学生接受帮助，同时学校还在党员中开展了走进社区志愿义务服务活动，展示党员的风采。在校内开展了党员责任区（走进教研组、走进班级）设岗定责活动，让每个党员都能结合自己的特点有效地发挥先锋作用。

五、求真务实出成效

通过推进学习型党组织建设各项活动的开展，全校党员干部的思想认识得到了统一。大家深刻地认识到，开展推进学习型党组织建设活动，对我校来说，不仅是学习科学发展观活动的延伸和深化，不仅是夯实我校科学发展、快速发展坚实基础的重要举措，也是进一步加强我校党组织建设，提高党员队伍战斗力的有利契机。我们通过发挥网络、校报、宣传栏等多种形式的载体的作用，充分调动了广大党员的积极性，扩大了学习活动覆盖面，营造了较好的活动氛围。最主要的是学校文化内涵得到了进一步提升。在注重外显的文化建设形式的同时，我校今后将更注重内在的价值取向、教育观念、行为方式等精神范畴，真正让真挚和谐的师生关系，浓郁的教学氛围，向上的精神风貌，文明的行为举止遍布整个校园。

学校通过问卷调查，召开座谈会、研讨会、交流思想等多种形式，开展深入调研活动。一年来，学校先后召开了各类教职员工、家长、学生的座谈会和党支部畅谈会，广开言路，多层次、多方位地听取了广大干部职工、群众代表、社会能人对学校改革和发展的意见和建议。综合分析后，我们集中精力给师生们办实事。比如我们节约资金新盖了学校的大门，增添了路灯，增大了绿化面积，硬化了道路，实现了“绿化、亮化、美化、硬化”；为教师定做了校服，融资近300万元开工建设青年教工公寓楼；抓机会争取到了近500余万元的实验楼建 4

设项目，现已开工建设；为大力提升学生成绩，我们特别为爱学习的学生开设长明灯宿舍，为提高教师业务水平，创造各种条件满足青年教师参加省级骨干教师培训等等。

建设学习型党组织其意是，以学习力提升创新力。创新的源泉在于学习，学习的成效体现在创新。因此，建设学习型党组织的关键是变革我们的思维方式与行为方式，把落脚点放在解放思想、开拓创新上。但在学习活动中不难发现我们一些党员干部，面对新的起点和新的任务，有的缺乏知识和能力，不适应工作岗位；有的不缺乏知识和能力，但缺乏干事业的劲头；有的缺乏广阔的视野，思想僵化。所以我们要通过推进学习型党组织的建设，通过团队学习、互动思考、自我超越，推动思想理念和体制机制的变革，依靠县委县政府和教育局的坚强领导，努力克服我校生源偏弱和债务过重的突出矛盾，不断探索新方法、新途径，为我县教育事业的发展多做贡献。

中学党总支部

二○一○年十二月二十一日