团结协作 求真务实 培养新时期合格中学生

第一篇：团结协作 求真务实 培养新时期合格中学生

团结协作

求真务实

培养新时期合格中学生

------------黔东民中七年级上学期工作总结

本学期学校首次实行新的管理模式，即：处室主任到各年级任年级组长，实行年级组长负责制。半年来，在校长的领导下，在教务处主任（年级组长）的带领下，在其他处室部门领导的大力协助支持下，在全体年级组老师的共同努力下，突出“德育首位，教学中心”。我们利用富有教学经验的教务主任（年级组长）这一人才资源，她教育教学工作事必躬亲，全体教师努力向她学习教育教学能力。本学期顺利地开展了各项教育教学工作，通过一学期的努力，圆满的画上了一个学期的句号。整个年级组团结一致，齐心合力，不断创新，不断发展，取得了可喜的成绩。

一、基本情况：

本年级有14个教学班820名学生。按照国家规定，不分素质班，平行班每都在55人以上。教师36名，其中：高级职称6人，中级职称12人，全体教师都取得了合格学历。

二、德育工作：

帮助学生“迈好中学第一步”，这是我们这个学期在德育上投入最多精力也是主要的一项工作，由于小学教育方式和学习要求的不同，学生的许多行为习惯和学习方式都有待于改进，学生对尊师和纪律观念的淡薄，对作业和劳动态度的懒慢，对于中学老师来说，一切都显得有些扎眼和不习惯。强化学生行为规范和学习规范的养成教育，使每个学生都能在进入中学后尽快遵守学校各项规章制度，为在今后初中学习打下良好的基础，成为开学以来我们年级一直长抓不懈的一项工作。除了各项班规措施的制定落实，平日里的谆谆教导，严格管理奖优罚劣外，我们还努力做了以下工作，来增强教育效果。

1、行为规范教育学习活动

（1）在学校首次开展学习《弟子规》活动，将《弟子规》，《中学生守则》、《中学生日常行为规范》装订成册，人手一册，要求全体写出心得体会，各班将突出的心得体会张贴在教室。

（2）要求各班布置有特色的教室，其中（5）班的大鹏展翅，（2）班、（11）班的理想树富有特色。

（3）要求各班制定切实可行的《班级公约》、其中（3）班、（4）班、（8）班、（9）班、（10）班、（14）班的《班级公约》切实可行。

（4）以老师教育，学生自学和有针对性的讲评相结合，学习和落实中学生日常行为规范知，做好检查、反馈工作，每个班级分阶段有重点地解决班级存在的一到两个问题，强化行为习惯的养成教育。（5）各班选取和培养优秀班干部干部组建学生会，并给学生会成员购买执勤袖套，负责年级组管理和日常班级工作，如管理和检查学生自修，清洁卫生及文明行为等情况。

（6）注重学习习惯的培养，任课教师在平时要严格按规范要求，注意课堂纪律和学习习惯的培养。

（7）德育工作要求全员参与，及时纠正学生的不良行为，及时报给班主任或年级组。对于学生之间发生的小摩擦，我们把握的原则是：班级内部由班主任处理，跨班级由年级组处理，跨年级由政教处处理。

2、班主任每天必须检查各班“两操”并进行广播操队列训练和广播操比赛，以增强学生的吃苦精神和纪律观念，提高士气，培养荣誉感和责任心。在2010年12月份在学校举办的广播操比赛中，本年级独领风骚，（10）班、(14)班拿下学校的两个特等奖。

3、在“教师节”“国庆节”“元旦节”等重大节日利用班级黑板报做好宣传工作，每班每月必须出墙报一期，宣传“禁毒”、“整脏治乱”、“安全”、“消防”、“反邪教”。进行宣传教育活动。

4、通过对平时先进人物事迹的张榜表扬，引导全体同学你追我敢，力争上游。对拾得手机、钱包、钥匙大力表扬，要求全体同学学习他们拾金不昧的精神。

5、沟通家长，配合教育。本学期的家长会，及平时大量的家访与会谈，使老师取得了家长的信任和支持，获得了一定的教育效果

6、利用班会课进行主题教育。

7、抓住契机，配合学校活动做好德育工作。美个月对班级进行公平、公正活理化的考核，（14）班获两次第一、（8）班获一次第一。

8、对于学校的任何一项活动，我们都认真准备积极参加，不放过每一个教育学生的机会。

一学期下来，学生的学习面貌明显改观，再也看不见喧闹放任的课堂和和一长串不交作业名单。一些在小学中被老师称难管、讨厌的学生进入中学以来，逐渐变得遵纪和懂事，对老师恭敬有加，有的甚至成为班级的骨干，热心为班级工作着。这一切都是我们的老师却用自己的心血和汗水，默默地耕耘和浇灌，日复一日地换回同学的点点成长，支持着学校的良好发展。

三、教学工作

除了注重学生德育之外，我们年级的老师视教学质量如同生命，抱着不放弃每一个学生的理念，每位老师自觉自愿的加班加点，尽力为学生多加辅导。围绕提高课堂效率，在教学研究上多下功夫，我们的老师经常为了备课或修改一个课件，经常加班加点。为了力争教学成绩一学期后有所进步，并保持良好的势头，我们还做了如下工作：

1.落实常规教学（1）、加强备课组活动，其中语文组的集体备课取得了良好效果。每月查教案一次，杜绝无教案进课堂。

（2）、上好每一节课，向45分钟要质量。

（3）、培养良好的学习习惯，全体教师全员参与，将德育工作渗透到教学工作之中。

（4）、开展教学开放活动，本组教师可以随堂听课。2.提高教学质量，做好培优补差工作。

落实了如下措施：

（1）、保证集体备课交流时间。

（2）、开展组内互帮互助活动，积极探索优质课堂的教学。（3）、年级组长深入备课组活动及了解备课情况。（4）、培养学生良好听课习惯，教会学生听课的方法。（5）、培养良好的作业习惯，特别作业解题规范及订正。

（6）、“因材施教”，不同的学生在教学内容和习题上有所不同，“作业分层”同一班级不同学生题量不一样。

（7）、本年级进行了一次半期考试，主要考察语文、数学、英语三科，最高分是七（5）班的陈佳玲同学，（276）进入前20名最多的是七（9）班。考试结束后，我们及时召开质量分析会议，并请分管教学的杨代胜校长作指导发言。

（8）、积极配合学校组织的学期检测。

此外为了激发同学们的学习兴趣和竞争氛围，我们年级各班都划分了合作学习小组进行小组学习竞赛。有力的促进了学生的互帮互助和力争上游的良好氛围，成效卓著。学生成绩是恒量一个年级工作成效的最终指标，在一个学期的辛勤付出之后，我们期待着并愿意承受期末的最后检验。

三、班主任工作和团队建设

班主任工作是年级中除教学工作以外最主要最重要的一项工作，一支强大的班主任队伍也是我们初一年级的巨大财富。我们的班主任认真负责，兢兢业业的工作态度常常让我感动。一学期来，我们的班主任不知花了多少心血，想了多少办法，处理了多少事件，感化了多少学生。一些刚入学时典型的行为差乱生，渐渐退出了视野，一个个稳定向上的班级，逐步形成，这期间我们的班主任为我们的学生从小学顺利过度到中学，顺利的进步成长立下汗马功劳。

一个好的团队是一个团结，协作的整体。我们同样不会忘记我们优秀的任课老师,不会忘记她们勤勤恳恳的努力付出。

四、常规工作

这个学期年级组的教师,按时到岗到位，按学校要求做好常规工作，严格考勤考绩。并认真完成了学校交与的各项任务,继续发扬初一年级团结协作，求真务实，开拓进取的良好组风，爱生、乐业、勤奋的干风，形成合力，团结一致，为2011年新一轮教育教学工作奠定良好的基础。

五、存在的不足

1、我们在工作中还存在着很多不足之处，目前我们初一年级就面临着初中教学中的一个关键问题，那就是初二年级的分化问题。

2、在新的学校管理模式，年级组副组长工作经验不足，管理方式和管理能力有待学习和加强。

3、由于班额太大（每都均在55人以上），增大了班主任及科任教师的工作难度。

六、今后的打算

1、我们年级的老师打算投入更多的时间和精力，更多的关注落后学生的发展。将进一步加强细化管理，加强教师之间的协调合作，加强班主任与任课老师之间的协调，加强教师与学生之间的沟通，加强教师、家长、学生之间的统一。相信我们年级的老师在今后的工作中会更加群策群力，发扬我们组团结协作，优势互补，共同发展的团队精神，使我们的工作做得更细，更实、更好

2、加强教师队伍建设。

（1）、班主任队伍建设，利用学校和组内班主任会议，认真学习教育理论，通过交流学习，取长补短，搞好中预年级的工作，并创造自己的工作风格和班级特色，每位任课教师都要积极参与组内的各项活动，坚持学科的德育渗透，成为合格的德育工作者。

（2）11月中旬和1月中旬开了年级组班主任碰头会，就班级的状况做点评价和提点希望，然后能互相进取，就发生的问题做个讨论，找到解决的方法。

（3）、在开学初开了任课老师的座谈会，找问题，然后就班级目前的情况提改进的建议，然后将任课老师的建议转告班主任老师，能共同为了班级携手努力。

（4）、强调各自的责任意识，努力创建和谐团结的团队。老师的工作，就是教人学知识，教人学做人。敬业爱生精道，就是钻研教材，研究学生，把主要精力花在工作上，便会少了很多的是非，和谐之气也就有了存在的空间。

3、合理利用家长的资源。

（1）、继续抓好每期家长学校的质量，开好家长会，组织好家长接待。

（2）并利用现代信息技术建立学校、家庭沟通的网络，向家长公布班主任的E-mail地址，确保信息上的互通，教育上的互补。

（3）、家长会上请个别家长交流发言，让家长们更好地沟通，提高教育子女的责任心和方法。

（4）、班主任、年级组长、科任教师共同参与家访，将学校的要求和班级的目标统一起来，然后与家长的力量共同发挥作用。

2011年1月12日

第二篇：团结协作 求真务实

凸显环节管理 提升教学质量 ——巡检初中毕业班理科综合工作纪实

我们巡检初中毕业班理科综合组教学工作坚持以素质教育为准绳，以课程改革为中心，以学校工作计划为目标，以狠抓教学环节为重点，以提高课堂教学的实效性为生长点，着力打造高效课堂，全面提升理科综合各科教学质量，努力完成中考目标，有力地推动了素质教育的全面实施。几年来，巡检初中理科综合中考成绩匀获应城市第一名。下面把一年来的教学工作总结如下。

一、努力抓团队建设，形成和谐务实的教风

暑期开始以熊正德为首的校委会班子就进行充分酝酿，征求各方面的意见，通过多方面做工作组建一支由校长钱金生、教导主任魏应生、多年从事初三物理教学的骨干教师涂普生任物理，政教主任熊锦荣和教务主任刘厚勇任化学，中国教育学会会员中共党员王昭怀任生物的初三理科综合班子。这一班子真可算得上业务能力强、作风过硬、教学务实、团结协作的团队。这也为中考目标的实现创建了必胜的前提。

1、加强理论学习，不断更新教学观念

班子组建后，我们综合理科组全体老师认真学习学校本学的教学工作计划。及时制定出科学合理的理化生各科教学工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划、有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并自学研讨，经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。

2、加强理化生教师凝聚力，发扬团结协作精神

我们毕业班理综组成员大多数虽然既担负学校领导职务又有比较重教学任务，但仍能精心设计教学方案，积极参与学校组织的推门听课等教研活动，通过每次的教研活动不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量总能较好地完成好各项工作任务。

为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动作为一个重要的教研活动。我组成员十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高，也提升了教师的业务素质。在湖北省组织优秀教学论文评选活动中，我组王昭怀老师《浅谈初中生物学实验课中的组织纪律教学》一文荣获省一等奖。

二、抓好教学环节管理，实现有效高效的教学质量

教学环节管理得从确保教学时间上开始，我们综合理科组全体成员，个个都能模范遵守作息时间和考勤制度。同时他们都能加班加点不计得失。这为教学环节目标的实现，教学质量的提升提供了时间上的有力保证。

1、认真备好每节课。

备课是教学过程中的起始环节，是教师研究教材，研究学生，研究教学方法，为进行课堂教学所做的准备工作，我们理科综合组的全体教师都能备课上课。在教案设计上不仅在研究教材，注重挖掘每章、每节的知识要点、重点、难点，将每一课时所要传授的知识系统化、条理化上下功夫。而且还考验到学生知识上差异性和学生作为一个生命主体的情感需求，创设具有启发性的问题清境，同时注重对教学方法的研究。不局限于传统教学准备工作被程序化和模式化，注重学生在课堂上针对所学知识会提出多样化问题的研究，教师除了对每节课.所传授的知识要赚重点、难点非常熟悉外，更要注重如何将这些知识用什么方法传授给学生的教学方法的研究，不把课堂教学变成一个教师的独角戏表演，而是把课堂变成师生互动，相互协作共同探索研究问题的舞台。每节教案的设计真正做到：“熟悉教学目标，深入钻研教材；全面了解学生，增强教学针对性；认选择教法，精心设计教学程序；集思广益，坚持集体备课。”

2、用心上好每堂课

上课是教师向学生传授知识的具体实施环节，是教学环节的中心环节。只有上好每堂课，充分发挥每节课45分钟的效率，才能打造出真正有效高效的课堂，提升教育学质量。我们理科综合组的全体教师在教学方法上，打破传统的教师积极地讲，学生被动地听。教师用语言将书本知识进行复述或用粉笔将知识点展示给学生的单一做法。变教师一言谈，为师生互动，生生互动。变单一完成书本知识的传授，为知识传授和能力培养的结合。变学生对知识的死记硬背，为灵活多样的理解。全体教师立足“以学生发展为本。”构建课堂师生相互交往，积极主动，共同发展的充满生命活力的课堂。充分调动学生学习的积极性。通过学生之间的相互交谈，共享信息使学生的个性得到充分的展示。我们理科综合组的全体教师都有一个统一的认识，那就是在教学时教师不要把教学内容直接告诉学生，而是向他们提供问题情景，引导学生对问题进行探究并由学生自己收集证据，让其从中有所发现。因此在课堂教学中，他们总是把教和学的过程变成研究和再发现的过程。努力创设具有启发性的问题情境。以问题的发现来激发学生的求知欲望。例如，生物教师王昭怀在教学植物细胞吸水原理的知识时，不要急于将结论告诉给学生，而是可先作一个简单的演示实验，比如将体积大小相同的萝卜条分别放入一定浓度的食盐水和清水中，一定时间后，取出萝卜条让学生观察萝卜条所发生的变化。然后提出问题，并引导学生进行讨论，盐水中的萝卜条为什么会变软?体积为什么会缩小?而清水中的萝卜条为什么会更加硬挺、体积会增大?通过讨论，从中归纳总结出植物细胞渗透汲水的原理:当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水，而当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞就会汲水。有的学生可能提出，当外界液浓度和细胞浓度相当时情况会怎样呢?动物细胞也会汲水和失水吗?等问题，此时教师适当点拨，启发学生进一步主动探究，寻求解决问题的办法。总之，我们理科综合组的全体教师在上好每堂课上都能做到：“目标明确，讲授正确；重点突出，难点突破；组织严密，教法得当；语言生动，板书条理。”

3、精心布置和改好每次作业

布置和批改作业。是学生巩固所学知识，教师了解教学情况的必不可少的重要的教学环节。我们理科综合组的各科教师对学生作业布置，内容上服从课标和教材的要求精心选择，安排意图上实施分层作业，对基础较差的学生只注重书本基础知识训练，对优秀的学生的作业要求适当利用所学书本知识解决问题或结合所学知识提出探究性问题。引导这些学生讨论探究，他们通过调查研究，查阅资料或是相互讨论得出自己的结论。学生在完成这样的作业过程中，所有学生都得到了不同的发展。在作业的批改上，在勤批勤改精批细改的基础上，无论学生的观点正确于否，都给予适当的评价。在评价反馈时，好的加以一肯定并鼓励，对出现不当甚至错误的学生不轻视或讥讽，尊重其思维的独立性和差异性，教师给予进一步加以引导和点拨，帮助学生理清思路，使学生在交流中倾听、互补、评价共享学习乐趣，通过这样的作业训练，使学生不但巩固了所学的知识，同时也使他们的知识、技能和认识都得到提高和升华。

4、耐心辅导每位学困生

承认差别，因材施教，鼓励冒尖，帮助后进。是培尖补差的宗旨。培尖补差是教学过程的补充环节，离开这一环节提升教学质量将是一句空话。我们综合理科组教师针对每位学生的基础知识、智慧类型、思维方式、学习需要、学习优势、学习风格、作业和考试出现问题的不一样。进行多层次、多角度的热情耐心的补习和辅导。并特别关注学生的知识水平、认识能力的差异，在面向全体发展的基础上，做到因材施教，对学生进行多层次的辅导。加强测试后质量分析和信息反馈。

三、关注所有学生，全面提升各学科教学质量

面向全体学生，对全体学生负责，是实施素质教育的基本要求，也是全面提升各学科教学质量的关键所在。

1、尊重全体学生，严格要求耐心教导

我们理科综合组的全体教师，对所有学生都倾注同样的爱，决不做漠视学生做人权利和损害学生人格尊严的事。不挖苦、讽刺和丑化学困生，不体罚或变相体罚他们。同时，严格要求所有学生，对违纪违规的行为决不姑息迁就。对所有学生的要求，正确、明确、以理服人让他们心服口服。与此同时，不管在任何情况下，都不急不躁，持之以恒、耐心教导。使全体学生放下包袱，全身心地投入学习中，促进了整个理科综合成绩的整体提升。

2、落实培优补差目标，并贯彻始终

学年初，我们理科综组在充分考查学生品行、习惯和基础知识的前提下，经过充分酝酿制定出切实可行的培优补差计划。在教学过程中不折不扣给予落实，采取集中学习，个别辅导，分层教学，分层作业，合作学习的新型教学模式，让全体学生在知识和能力上得到不同程度的发展。

四、反思与改进

检查巡检初中毕业班理科综合组的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足，我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式；外出培训和听课的机会不是很多，这对老师视野的开拓有很大的限制。

总之，在过去的一学年，我们有付出，我们有收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的一年里，面对基础越来越差的学生和越来越大压力，我们要学习，我们要工作。我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在提高课堂教学的实效性，着力打造高效课堂，坚持素质教育的探索和实践中再接再厉，尽心尽力。力求今年的中考理科综合决不拖其他学科的后腿，争取再创巡检初中中考理科综合的辉煌。

王昭怀撰稿

第三篇：如何培养中学生排球队团结协作精神

如何培养中学生排球队团结协作精神

由于现在排球运动的迅速发展，中学生的排球战术水平越来越高，要想在比赛中战胜对手，对于排球运动员之间配合的要求日益提高，运动员之间的团结协作对比赛起着直接的制约和影响，为使排球教练及运动员在平时的训练和比赛中重视团结协作精神的培养，通过文献资料、访谈等研究方法对团结协作精神在中学生排球比赛项目中的重要作用进行论述，并对如何提高中学生排球队中运动员之间团结协作的有效途径进行了探讨。

一、前言

现在的中学生排球赛，不仅是个人的技术和个性的发挥，包括个人的身体机能、运动技术、战术水平的对抗，也是一个团队集体发挥的较量。排球项目比赛中队员之间的团结合作对比赛过程的直接制约和影响，主要表现为它对比赛过程的动力作用和协调作用。一场激烈的排球比赛无处不体现出团队中个体之间的协调配合。在比赛中，个体的个性表现应当建立在团队的团结合作的基础上，在比赛的顺境中，能依靠团队的默契配合，发挥应有的水平和能力，甚至超水平的发挥；在比赛的逆境中更能依靠团队队员之间的互相鼓励和团结协作，及时摆脱急于求成和泄气的不良情绪等困境，转败为胜。一个球队在比赛中难获佳绩的原因有诸多因素：如队员个体的技战术水平不高；人才的发现和使用不当；训练方法与质量存在问题等等，还有一个重要的因素就是团队队员之间缺乏合作意识与合作能力的培养，就是在平时训练中不够重视对运动员的个体团队意识的培养。

三、结果与分析

(一)、个性发展与团结协作的对立统一

1、对个性的理解

前苏联心理学家彼得罗夫斯基认为：“在心理学中个性就是指个体在对象活动和交往中获得的，并表明在个体中表现社会关系和性质的系统的社会品质。”现代教育学认为，个性是指一个人在生理素质和个性心理特征的基础上，在一定的社会历史条件下，通过社会活动的实践锻炼与陶冶，逐步形成的观念、态度、习惯与行为等。它是一个人比较稳定的生理、心理素质和社会行为特征的总和。

个性的本质特征为：第一，个性的整体性，即个性是全面影响人的心理和行为的一种因素，对人的发展起着决定性的作用；第二，个性的独特性，即个性的差异性。个性不是芸芸众生的品质，而是活生生的各不相同的人格；第三，个性的多面性，即个性是生物因素、心理、社会经验和人性倾向等结构组成的；第四，个性的动力性，这是由个性的稳定性和可变性推导出来的特性，即个性是人体的一个内在动力因素，即可在一定条件下发生变动。现在的中学生个性的表现十分突出，桀骜不驯的性格尤为明显，在排球的比赛中总想表现自己，很难顾及到团体。而当今社会，科技飞速发展，知识不断更新，社会的发展对人的素质提出了更高的要求，良好的个性品质是人才素质诸因素中不可缺少的一部分，是个体适应社会的选择社会的必备条件。因此，我们的教练员在训练过程中应培养排球运动员健康的个性品质。在个性品质的培养中，应着重培养运动员豪放、勇敢、机警、自信的个性品质，培养热情、踏实、稳重、细致的个性特征，并养成专

一、克服困难的精神；防止运动员出现高傲、任性、散漫，轻浮的不良倾向，防止运动员有粗暴、因循守旧、谨小慎微的品格。所以在排球训练中，教练员应从制定训练计划开始，使训练目标与发展运动员个性的任务都得以完成，在充分了解运动员个性的基础上对不同类型的运动员，训练的任务有所不同。特别是在中学生尚未形成定型的个性之前，教练员更应当通过个人的感染力去影响队员个性的发展，使排球训练效果和队员个性的健康发展得到统一。

2、对团结协作的认识

团队是指为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成部分的正式群体。团队就是有着互补技能的一小群人，为了共同的目的，建立一系列表现目标并通过共同努力而达成。排球运动中最显著的特征是运动员之间围绕团队目标所表现出的高强度、高频次的互动行为，包括集体练习、比赛、深度讨论、互相帮助等，但这一切行为都建立在团结协作的基础之上。中国古语说：“人心齐，泰山移”、“单丝不成线，独木不成林”。伊朗谚语中也有一句很有意思的话，“如果蚊子一齐冲锋，大象也会被征服”。这些都说明一个道理：团结协作在排球比赛中的重要性。在中学生排球队的训练实践中，教练员应积极参与和激励队员之间的合作，引导和鼓励队员互相积极地评价自己和他人，倾听和尊重他人讲话，鼓励他人的参与，以及尊重队员之间技、战术水平的差异，善于从别人的立场看问题等。增

加排球队队员成功的赞赏和失败的鼓励，以增强队员间的相互理解和友谊，逐步掌握队员之间相处的技能，这也是我们教练员训练的重要目标之一。

团结协作是手段，对队员团结协作的精神培养才是价值所在，它是一支球队的团队精神和力量的表现，是比赛取得胜利的重要条件，所以排球教练员要把团结协作精神渗透到整个排球队建设的过程中。在中学生的学习与生活中，在正规的排球比赛场上，都是团结协作精神教育的延伸与验证。这样队员的自主团结协作意识以及行为习惯，团队精神才能在更大的时间和空间范围内得到发展，这也是完善一支中学生排球队的最高目标和终身体育的最终目的。

3、个性发展与团结协作的融合

事实证明，个人的作用贡献总是局部的、有限的，只有依靠集体力量才能战胜困难，创造奇迹。任何人要施展才能都离不开团结协作。在排球比赛中，为了获得胜利，战胜对手，肯定离不开个人的努力和集体的团结协作。集体的团结协作是个人努力的综合表现，个人努力和团体合作之间存在着对立统一的关系，没有个人努力的集体是缺乏生机活力的集体；没有团体协作导向的个人努力，将是各行其是、矛盾丛生的个人努力。

我们当排球教练(特别是基层教练)经常有这样的经历或感受：带中学生排球队参加比赛，队伍的水平高低不是取决于球队中有几个球星，而是这支球队的整体水平和球员之间默契配合的程度。所以，我们教练员应当根据队员的不同气质特征，因势利导，塑造队员积极的个性品质。可以给队员一个广阔的空间领域，可以尽情地训练和比赛。在比赛中充分发挥个人技战术水平的个性魅力，从中体验到成功的喜悦，从而证明个人的能力，增强自信，促使队员个性得到健康活泼地发展。但同时，也要让队员充分认识到团结协作在集体作战的排球运动项目中的重要作用，只有具有很强团结协作意识的团队精神的球队才是真正意义上的强队。

(二)、中学生排球比赛中因不团结或不默契影响比赛胜负的现象分析

当排球比赛激烈时，球队的队员对比赛的结果期望值较高，个别运动员，特别是队中的明星队员，就会过多地考虑比赛的重要性以及是否完成任务，这样的排球运动员可能会出现盲目自信，缺乏正确的团队协作意识，对即将来临的比赛中的困难和复杂性估计不足，过高地相信自己的能力，不能冷静思考，盲目乐观，以为凭借个人的能力就可以轻而易举获胜，往往会忽略团结协作的团队作用。所以，有经验的教练员在这样的比赛之前，往往会给队员强调团队的通力协作、默契配合才是取胜之道，才有更大的胜算，单凭个人的高超技能是很难在排球比赛中取得胜利的。

在排球比赛场地、环境等方面的变化以及观众倾向性的噪声和比赛的压力下，都会使中学生排球运动员个人精力分散，产生急躁和反感情绪，从而直接影响运动员技术和战术水平的正常发挥，在这种情况下，在场运动员之间互相鼓励的团结协作的作用尤为重要。

排球运动不仅具有激烈性，而且还具有复杂性和多变性，在双方快速防反转换中会呈现出暂时的比分领先、相持、落后等不同情况，这些也直接干扰和影响中学生运动员个人的技战术的发挥，比分越接近，比赛时间越接近结束，球场上气氛越紧张，对运动员的心理冲击就会越强烈。在比分领先时，运动员容易陶醉，思想放松，知觉能力下降，给对方以可乘之机，影响比赛成绩。在比分落后时，运动员想尽快扭转局势，极怕自己失误，又埋怨别人失误，相互之间产生消极情绪，造成技术、战术的配合不好，因而不能抓住战机扭转局势，反而越打越糟。在比分相持和决战阶段，运动员思想过于集中，且思路比较狭窄，往往会出现意想不到的失误。另外，由于战局接近尾声，运动员的心理压力增大，赛场上出现负责任的行为，情绪上的拘谨导致行为上的犹豫，往往会发生失误，失掉良机。出现以上情形时，就是对一个团队的一种考验，这时就需要运动员之间要团结协作，互相鼓励，让比赛的有利因素向本方倾斜。

(三)、提高中学生排球运动员之间相互协作配合的途径

1、强化集体的团结协作意识

近年来，由于体育明星效应的影响，以及家庭教育的作用，使得在培养中学生排球运动员时，教练员以及运动员个人本身有意识无意识之间会偏重于“发展个性”，对运动员缺乏团队精神的培养，运动员个人的技战术水平得到了普遍的提高，而队员之间的团结协作意识却相对薄弱。在排球比赛项目中，它的一大特性表现在运动员之间的合作性，合作意识与合作能力是排球运动员必备的素质，一场排球赛，要想在比赛中取得胜利，如果没有同伴间的默契配合，单凭运动员个人的高超技能是很难取胜。

2、在平时训练中灌输协作意识。

为了不断提高中学生排球运动员之间的团结协作，我们的教练员应当在平时训练中注意提高运动员团队意识和运动技能水平。团队意识就是集体意识，就是队中的运动员之间的合作意识，合作是指两个或两个以上的个人为达到某一共同的目的而联合，为相互利益而协调一致的活动。具有广泛的友好合作，就能集思广益，集百家之长，汇众人之力，组成生机勃勃的人才群体，产生出比单个成员力量的简单相加大得多的效果。在集体合作中，根据各自专长和工作需要进行分工，有人负主要责任，有人起配合作用，处理好主、配角的关系，最大限度发挥各人优势，对集体在比赛竞争中取胜至关重要。排球运动是在集体参与中进行的，教练员应当教育运动员作为集体中的一员必须树立集体意识，和谐与其他队员相处，融洽与同伴的关系，并认真提高自己的运动技能水平，才能提高运动员之间的配合。教练员在平时的训练中，要把个人与集体的关系讲清楚，让队内的每个运动去探讨在排球训练中怎样处理好个人与集体的关系，从而增强队员的团队意识。并结合实例，让队员讨论运动技能水平对提高队员之间配合的重要作用，以便与队友和谐相处，提高运动队的团结协作能力。另外，在平时的训练过程中也要注意培养队员之间的信息交流，这点也很重要，因为在比赛过程中，队员之间的配合靠的是一个眼神或一个手势。所以，要让队员及时沟通，把握好时机。在信息交流过程中，要让队员知道，要想取得较好的效果，在平时的训练中就要不断进行沟通，比如，在传扣球中，要打什么样的球，该做什么的手势，及时向队友传递信息是非常重要的，只有这样，队员之间才能获得迅速、准确的反应。一场排球比赛中有多次的信息传递，而每次交往与传递的时间却很短，若稍有迟疑，便丧失机会。在平时的训练中，让队员亲身体验及时沟通和把握时机的重要性，让队员体验队友传递信息的意图是什么，以便心领神会，做出及时、准确的回应，这样，就能让队员在正规比赛中做到默契配合，不失战机。

3、在比赛中强化团结协作的意识。

排球比赛多是在集体配合中进行的，如果没有两人或两人以上的密切配合将无法发挥个人技、战术的水平与作用。强烈的合作意识、积极的合作态度及相应的合作能力，是每个排球运动员必备的素质，是一个球队中队员之间保持密切配合的关键因素。在中学生排球比赛中，教练员要提醒每个队员正确处理个人与集

体的关系，培养他们的协作意识和集体主义精神，摆正个人在集体中的位置，以及个人行为对球队其他队员的影响。在中学生排球比赛中，常常由于队员之间信息交流的不够而连续失误，最终导致比赛的失败，所以教练员在比赛中要提醒队员能注意通过队友的一个眼神、一个手势、一副表情，就能形成默契的配合，使比赛更加激烈、连贯、有序，从而利用团队的团结协作取得比赛的胜利。

4、发挥球队中骨干的作用

在中学生排球队中，总有少数几个队员是这支球队的核心人物，队中的灵魂，他们的技战术水平在整个队伍当中是较高的，在比赛中会起关键作用的队员，是本队的当家球星，教练员如何利用这些队员的作用至关重要。一方面要依靠他们起带头作用，不管是在平时的学习生活中，还是在训练中，他们都要比其他人更早到训练场地，整理好器材，甚至要比别的队员有更多的训练任务。这样才能带动其他队员完成教练安排的训练任务。另一方面要求队中骨干队员能发挥集体主义精神，讲究奉献。比如队中的二传手：他是一个球队的主心骨，球队中的灵魂，能否利用和培养好二传手是建立一支具有强有力团结合作的球队的关键。如果二传手是一个相对较自私的队员，他就不能充分地把本队的技战术水平发挥出来，因为他的自私会限制着他在训练时或比赛中分球的合理性就不能够把教练的战术意图传送到整个队伍中。只有在平时的训练中，注意要求每个队员在场下，可以为场上的队员做好后勤保障工作；在场上的队员，可以为团队多争荣誉。这样一支排球队的队员才会做到队荣你荣，队耻你耻。只有让球队中的每个队员都能做到为这支球队无私奉献，队员之间能做到同心协力，具有良好的合作精神，这样的中学生排球球队才有前途。

5、在平时的学习生活中发挥团结协作的作用

我们的教练员不仅要在平时的训练中、比赛中，要注意球队中队员之间的关系，更应在平时的学习生活中注意增进队员之间的相互了解。队员之间由于遗传的不同、家庭条件的差别、兴趣爱好的不同，个人的性格、行为习惯也存在差异，这就需要队友之间相互了解，彼此熟悉队友各自的行为习惯，互相沟通，使队员在现实生活和学习中能够较好地与不同性格和行为习惯的队友进行友好的交往，促进队员之间互相理解，相互尊重。在平时的集体生活中，要让运动员对各自在队中所承担的运动角色的职责能够互相理解、互相尊重，这样在比赛中，队员不

仅能各自认真履行自己的运动角色职责，而且能够从全局出发向同伴发送准确、可靠的信息，以达到队员相互之间沟通及时，默契配合的团队协作的效果。

四、结束语

排球运动不仅是需要双方运动员互相斗智斗勇而且需要集体配合的竞技比赛项目。在比赛中，影响比赛胜负的因素很多，其中运动员之间的团结协作应当引起我们教练员的重视。场上比赛情况瞬息万变，瞬间即得，瞬间即失，只有在团体的密切配合，运动员之间的互相鼓励，运动员个人才能根据临场的情况，随机应变，合理地组织各种进攻战术，积极贯彻教练的意图。尤其是当比赛双方在水平相当的情况下，就不仅要依靠运动员个人过硬的技战术水平，更应依赖团队的互相配合，互相鼓励，通过集体的团结协作，调动起运动员个人的全面素质，充分发挥应有技战术水平，抓住战机取得最后胜利。因此，一支中学生排球队要想在激烈的比赛中取得胜利，不仅要求排球运动员个人要具有较高的运动技战术水平和良好的竞技状态，更需要有良好团结协作的团队精神。

第四篇：振奋精神 团结协作 求真务实 开拓创新

振奋精神 团结协作 求真务实 开拓创新

刚才大家听了汤副总所做的半年集团公司经营情况总结。应该说，我们应该为上半年的成就感到高兴。我们在员工队伍基本保持不变的情况下，取得了旅客吞吐量、货邮吞吐量、起降架次两位数的增长率，分别增长了１９．８％，２０．６％，１４．９％。，取得了利润总额增长８％的骄人成绩。这些成绩的取得，归功于机场广大员工的辛勤努力，归功于在座的各位中层管理干部的扎实苦干，我首先代表集团党委和经营班子，向机场广大员工，并通过大家向支持工作的广大员工的家人表示衷心的感谢！

对我们的业绩表现，我们可以用形势不错，差距很大来形容。形势不错我就不多说了，无论是一线生产单位，还是各个经营单位，大家都出色地完成了任务。但是我们不能盲目沾沾自喜，要充分意识到我们和北京上海广州的差距。在旅客、货邮吞吐量、起降架次上我们和北京上海机场的差距有一倍左右，比如北京上半年是２２５５万人，我们是９１１万人。货邮北京是４３万吨，我们是２５万吨。与香港就更没有办法比，客流是我们的一倍半，货邮是六倍。与广州的差距稍微小一点，但是也很明显。我们的发展，很大程度上得益于深圳及珠三角地区的经济高速发展，当然我们很好地应对了这种挑战，满足了经济及社会发展对航空客货运的需求。我们还没有达到跨越当地经济发展水平而发展的程度。后面紧跟的成都和昆明机场发展势头很快，我们如果不抓紧，排名第四的位置很可能就会被取代，现在真正可以说是前有标兵，后有追兵，标兵越走越远，追兵越来越近。我们必须抖擞精神，迎头赶上。

关于下半年的工作安排，各个部门要加强落实。希望各个经营单位下半年不要放松，要争取有更加出色的表现，加强新业务的开拓，培育新的利润增长点，增加核心业务的竞争力，加强成本控制。上半年业务发展遇到较大困难的部门，如油料、快件、港务公司，要想方设法、千方百计化解不利因素，争取把损失在下半年补回来。

我到机场工作已经两个月了，这段时间主要是调研，熟悉情况，特别是基层一线的情况。总的感觉是深圳机场经过这么多年的发展，已经打下了很好的基础，各方面的条件都不错，有一支很好的员工队伍，爱岗敬业，扎实肯干。中层干部队伍很精干，都是长期在民航工作的同志，熟悉专业。所以，我相信只要我们能够团结广大干部员工，心往一处想，劲往一处使，搞好机场的工作是不困难的。关键是集团包括股份的班子要团结好，树立正气，建立威信，真正成为集团的领导核心，真正成为广大员工的带路人。经过前几年的变化，我想机场的广大员工，特别是中层干部和班子成员，人心都是思定的，人心思稳，谁也不愿意经常折腾。我们有太多的事要干，太多的事要做，我们都不愿意为不值得的事耗费精力，浪费时光。所以我希望我们这一届班子是一个团结和谐的班子，是一个求真务实的班子，是一个真正带领员工干实事的班子。经过短短两个月的努力，我个人的看法是，我们已经初步形成了安定团结、共谋发展的工作局面。我想把班子和谐团结的信息传递给广大中层干部，大家要打消顾虑，全身心地投入到机场的发展建设上。我们的班子成员，包括在座的广大中层干部，都要共同维护这样一种和谐团结的氛围，爱护这样一种局面，共同把机场的事做好。在一个和谐的单位中工作，作为班子成员，他的心情是舒畅的，能够全身心地投入工作，也容易干出成绩，作为中层干部，他会感觉有安全感，不会为复杂的人事关系感到迷茫，不会总是提心吊胆，工作起来很顺手，因此能够很好地完成领导交给的任务。

对机场工作的总体思路，我想归结为两句话：社会效益与经济效益协调发展，抓经营与抓安全两手并重。机场是一个很特殊的企业，一方面它是一个国有独资企业，下面有上市公司，因此我们要对国有资产保值增值负责，为股民负责，我们要千方百计扩大经营收入，提高经营利润。另一方面，机场又是深圳市的一个窗口，担负着为深圳市经济社会发展提供航空服务的社会责任，我们不能因为本身局部利益而影响大局，影响到深圳市的全面发展。因此我们既要讲挣钱，也要讲政治，要在经济效益与社会效益之间找到一个平衡点。只讲经

济效益不顾社会效益，我们就会成为众矢之的，成为一个自私自利的单位，自私自利的人，成为影响深圳市整体发展的拦路虎。但是如果天天讲政治，不抓业务发展，那么我们的生存都会成为问题。因此，我们毫不讳言追求经济效益，但更不能忽略社会责任，一定要在社会责任和经济效益之间寻求一个很好的平衡，要把机场集团打造成一个社会效益和经济效益俱佳的公司。我们在座的各位领导，思路都要清晰，大家在工作中都要有这个基本的概念，偏重任何一方都是不行的。我在股份公司下属的销售公司调研时讲过，销售公司既接待商务客人也接待政务客人，它是一个既要讲经营又要讲政治的典型单位，这个单位的领导必须知道哪些钱该挣，哪些钱不该挣，哪些服务要多给钱才提供，哪些服务就是赔本也要开展。经营和安全的关系也是同样的道理。我们必须一手抓经营，一手抓安全。特别是在目前经营情况比较好的情况下，对安全工作要倾注更多的精力，要舍得投入，安全这根弦必须天天绷紧。我们的业务一直在高速增长，这是一件好事，但是它也随之带来更多的安全压力。比如，旅客吞吐量增加意味着安检工作量的增加，起降架次的增加意味着机务工作量的增加，大家的工作量都在大幅度增加。我到一线单位调研，很多单位反映工作量大，人手紧，经常加班加点。但是如果一个人总是疲劳作业，出安全事故的机率就会加大。所以我们的人力资源部门对员工的情况要很清楚，要科学合理调配员工队伍。我们要加快建立和完善安全管理系统，借鉴国际机场的先进管理理念，全面、系统、综合地管理我们的安全体系，不是想到哪里才管到哪里，管安全东一榔头西一棒棰不行。

我们要加快非航空业务的发展。我们的非航空业务收入已经占总收入的４５％，非航空业务产生的利润占总利润的５８％，在全国机场中算比较高的水平，但与香港及欧美大的机场相比还有较大差距。目前对航空公司的收费项目进行让利的压力越来越大，要求我们必须进一步加大商业、物流等板块的业务开发力度，寻找新的利润增长点。在第三航站楼的规划设计中，要重点考虑商业、广告等项目的安排。

我们要进一步提高全面预算管理的水平。全面预算管理是公司财务管理的核心，是衡量一个企业管理水平高低的检验指标。要让预算这个概念贯穿每一个员工的思想和行动，就是说，每开展一项业务，实施一项计划，每花一笔钱，大家首先要想到有没有预算。预算内和预算外的开支审批程序是完全不一样的，以后要尽量减少预算外的开支，如有也要经过严格审批程序，没有经过审批程序的预算外开支我们的财务都有权力拒付，即使有我的签字也可以拒付。机场开展全面预算管理已经有一段时间了，从效果看，已经取得了很大的成绩，比如，股份公司今年上半年的主营收入增长了１８％，但是主营业务成本只增加了１０．７％，管理费用只增加了１４％，均低于收入的增长。下一步要继续完善预算制定、实施和检查的水平，要加强培训工作，指导各个基层单位的领导及财务人员科学制定本单位的预算，做到每笔收入，每项开支都能准确地列入当年的预算中，让预算成为指导我们日常经营工作的“宪法”。预算管理实际上是在限制领导的权力。比如限制董事长我的权力。在全面预算管理体制下，我的权力可以说是很小的，你们去看看我们新颁发的财务制度，需要我签字的开支都必须有财务总监、总经理联签才有效。今年我们要加强二级企业的全面预算管理水平，每个二级公司要制定好全年的预算，要细化科目，上董事会通过，每个二级公司的董事会要对预算执行情况全面监督，对不按预算执行的班子要坚决进行调整。

我们要提高资本运作的水平。目前我们的财务状况有些不够合理，一方面股份公司有大量现金存在银行，负债率仅为８％，这在全国的上市公司中是不多见的，另一方面，集团又有大量的银行负债。下一步机场扩建需要大约６０亿的资金，这些钱如何来，需要我们认真思考。我们要培养引进一批金融人才，一批资本运作高手，有效的利用我们手中的资源，用好用活。当然在资本运作过程中要控制风险。

今天参加会议的主要是机场的广大中层干部。中层干部在一个单位中占据着非常重要的位置，承上启下。机场集团所取得的所有成绩，都是靠在座的各位，带领广大员工一步一步

脚踏实地干出来的，可以说大家是机场集团的脊梁，是机场集团的基石，大家工作的好坏，直接关系到能不能有效地组织广大员工队伍，能不能高效率地完成集团和股份班子的决策，一句话，关系到机场集团的稳定和发展。所以我想借今天这个机会，给广大中层干部提一些要求，和大家共勉。

首先要振奋精神。主席说过“人是要有一点精神的。”我们要求大家要有一股气，一股朝气，不是暮气，一股豪气，不是唉声叹气，一股正气，不是邪气，要士气高昂，不能垂头丧气。精神的力量是无穷的。大家不要小看精神力量的作用，人和动物都是生物，但是两者最大的区别就是人有思想，有思想就可以成为地球的主宰，机场集团有５０００多名员工，一个几千人的团队，如果精神振奋，步调一致，心往一处想，劲往一处使，“三千越甲可吞吴”，我们是可以做出一番惊天动地的大事的。去看看中国的历史，中国的每一个王朝，在末期的时候都是最乱的时候，国人没有一个主宰，没有一个信仰，不知道应该往哪走，也没有人来组织，他们就是一盘散沙，比方说明末清初，清军入关的时候，八旗军才几十万人，就可以横扫华夏大地，最后取得了政权，成立了大清国。我还看到一个例子是日本侵略中国的时候，当时从广西入境的一支日本鬼子，只有三千轻骑兵，没有辎重，却把中国的几十万难民赶得到处跑。这就是因为当时的中国人是一盘散沙，没有一个统一的思想，没有一种精神和信念，把大家团结起来，拧成一股绳。当初红军长征，困难现在都没法想象，但是红军走出来了，我看红军的政委在这里面起了相当大的作用。这就是精神的力量。

在座的每个人都是一定级别的干部，都肩负着一定的责任，管理着一定数量的员工，大家的精神状态直接影响着机场５０００多名员工。我们公司的每位员工，特别是普通基层的员工，应当有一种蓬勃向上、奋勇争先的精神风貌，这是一种人生态度，人在顺境中要有继续奋进的心态，在逆境中也要力排万难，坚持不懈。人生如逆水行舟，不进则退，大家要好好体会。另外，虽然说谋事在人，成事在天，但真豪杰从不轻言放弃，“死马当作活马医。”要排除万难去争取胜利。我们每接受一次任务的时候，要怀着一定要完成的信心，就像指挥员发起冲锋的口号时，他要让战士都有必胜的信心，勇往直前，无坚不摧。仗还没打，腿就发软，心里就嘀咕着往后撤，这样的战能打胜吗？我们在垄断企业工作的领导和员工，要向竞争性企业的员工学习，往近处看，就是要向深航的员工学习，看看人家是怎样跑项目，怎样公关，怎样完成任务的。今后考核大家，一切以结果为准，不许再强调过程的困难，领导把任务交给你，就是把权授给你，把责任交给你，你必须不达目的不罢休，要把最终的结果拿出来。

第二点要求是团结协作。中国文化以“和”做为重要的价值取向。“贵和谐、尚中道”，与西方文化重分别尚对抗形成了鲜明对比。和谐是天地间最完美的状态，是事物发展变化所要达到的终极目标。世界发展到现在，只有团队共同努力，才能取得重大成功，单枪匹马走天下的时代已经结束。美国人上世纪４０年代发展原子弹，６０年代实施登月计划，动用的是全国的力量，是通过合作取得成功的范例。美国人有一句俗语：“用锤子是敲打不出一架航天飞机的。”世界上发展迅速的国家，其国民都是讲究团结合作的民族，比如德国人，日本人。我们中国人的合作精神比别人差，我看要从传统文化中去找原因。我们中国的传统文化是崇拜英雄的文化，整个中国的历史都是围绕帝王将相在展开，英雄宣扬多了，人人都想当英雄，所以中国老是改朝换代。有人去采访日本小孩，问他们长大后想干什么，很多人回答是教师，医生，都是社会的普通分子，而不是想作一番惊天动地的大事业。我们中国人总想着出人头地，合作的精神便淡薄了。

不说太大太远的，具体到我们机场集团，希望“团结协作”成为员工在工作中的行为准则，成为风气，成为习惯。每个部门不能成为孤岛，不能“只扫自家门前雪，不顾他人瓦上霜”。更不能搞拉帮结派，搞小圈子称兄道弟，不能用阶级斗争的眼光看待一切。我说过大家在一起工作就是缘分，要珍惜缘分，要互相配合，协同开展工作，要互相补台，不要拆台。我们

需要协同开展工作的领域很多，民航业务是一个系统，是一个链条，需要相互配合。牛顿说他之所以伟大，是因为站在巨人的肩上。巨人就是团队，你如果能够将团队的力量为己所用，你就将取得巨大的成绩，山高人为峰，你只有登上高山才能显得高大。

合作不是做好好先生，孔子说：“君子和而不同、小人同而不和 ”。为了工作，可以有争论，要在辩论中到达统一，形成共识，所以说君子和而不同。而一群乌合之众，浩浩荡荡，好像很一致，但稍受挫折，便作鸟兽散，这就是同而不和。

强调团结协作，就要学会在利益上退半步，在工作上、困难上跨半步。只有这样，一个团队才有凝聚力、战斗力。领导不能跟下属争利，同事间要有合作精神。一些国有企业最大的弊病在于内耗。我们集团的领导班子，要把防止内耗提到集团生死存亡的高度上来对待，要搞好班子的团结，统一员工的思想。对各种不稳定的因素要坚决打击，把各种内耗的苗头消灭在萌芽状态。对传播有损团结的小道消息，不按正规渠道反映问题，乱告状，搞小团体、小圈子，拉帮结派，煽动一帮人整另一帮人的现象，要坚决予以打击。

第三点要求是求真务实。求真务实就是我们要养成实事求是、踏踏实实、真抓实干的作风。“实”字为成就大事的根本。曾国藩是一代风云人物，他的用人之道注重“厚重 ”两字，忌讳花言巧语，他的很多高级将领都是不善言辞之人。厚重之人会实实在在、有板有眼地做事，通过长期积累，厚积薄发，成就一番事业。曾国藩曾说过，读书人有两个毛病：责人不责己，尚文不求实。我们不能有这样的毛病，要实实在在，不能花言巧语、敷衍塞责。他还有一句话：“凡事从大处着眼，小处入手。”我们要脚踏实地，从实处、浅处入手做事。要在公司提倡朴实无华的风气，不搞哗众取宠。不同的工作岗位要求不同的“实”字，具体到我们公司，董事长、总经理、副总经理、部门领导对“实”的要求不一样，作为董事长，我应当经常下基层，但不能天天埋头于具体事务，把集团发展的大事忘掉。部门经理也要考虑大事，但是他的主要精力还是在一线，所以说大家的“实”字落脚点不一样。公司的各级领导工作要深入，要克服浮躁的情绪，工作不能蜻蜓点水，要把工作做“实”。我反复强调过领导干部深入一线，了解情况解决问题的重要性。我们的书记市长到机场来检查工作，已经给我们树立了榜样。我说过要把候机楼管理成五星酒店的大堂，那么你们就要象大堂经理一样整天在候机楼转悠。民航工作的特点是要细心，要督促，要检查。

我们要废除繁文絮节，文山会海，提高效率，加强执行力建设。今后在集团和股份层面要有一个明确的分工，集团不能太集权，要减少审批环节，该股份干的活要把权力放下去，让股份独立去干。要在提高效率上想办法，我们上半年基本建设预算仅仅完成了预算的１０％，这将会严重影响到机场的可持续发展，如果不加快建设进度，机场的保障能力很快就会不足。廉政不是目的，它是手段，我们要在廉政的前提下把活干出来，一年到头什么也不干，那你肯定是廉洁的，但这样的廉洁有什么用，不能当饭吃。

最后一个要求是开拓创新。要求广大干部员工要有新思路，为深圳机场实行跨越式发展而努力。不能按部就班，因循守旧，得过且过。我想我们的目标就是把深圳机场打造成为管理水平国际一流的机场。我们的排名可前可后，我们的利润可高可低，有时我们自己做不了主。但是在提高管理水平上，我们可以百分之百地施展才华。我们要打造深圳机场这个品牌。实际上深圳机场在国内已经在某种程度上是个品牌了，我们要努力，在我们的手上把它打造成国内知名品牌，亚洲知名品牌，国际知名品牌。要向香港机场，新加坡樟宜机场看齐，在安全、服务、经营、软硬件设施等方面全面达到国际先进水平。这就要求大家认真思考，开拓思路，仔细查找差距，充分发挥广大员工，特别是基层员工的智慧，在航空业务的开拓，在非航空业务的开拓方面，我们还有哪些方面没有想到，没有做到最好。

我们处在一个民航产业高速发展的时代，处在改革开放的前沿深圳，良好的外部发展条件给了我们全新的发展机遇，我们要珍惜这个机会，要斗志昂扬地迎接这种挑战。作为集团领导集体的班长，我会想方设法为大家提供表演的舞台，给大家提供一个和谐共事心情舒畅的工作环境，要求大家要斗志昂扬，用全新的精神面貌去影响每一名员工，共同为完成集团的战略目标，为把深圳机场打造成为管理水平国际一流的机场而努力。

第五篇：团结协作能力培养

大家都知道，团队合作精神越来越深入人心，越来越为人们所重视。那么，你想使自己成为一个具有团队合作精神的人吗？我们又该如何提升自己的团队合作能力呢？

第一、表达与沟通能力的培养

表达与沟通能力是非常重要的，不论你做出了多么优秀的工作，不会表达，不能让更多的人去理解和分享，那就几乎等于白做。比如面试时，每个人的时间也就10分钟，如果不能在有限的时间里好好推销自我，可能就与一个好机会擦肩而过了。我们常说“行胜于言”，主要是强调做人应该多做少说。但现代社会是个开放的社会，你的好想法要尽快让别人了解。所以要注意培养这方面的能力。抓住一切机会锻炼表达能力，积极表达自己对各种事物的看法和意见，并掌握与人交流和沟通的艺术。

第二、培养自己做事主动的品格

我们都有成功的渴望，但是成功不是等来的，而是靠努力做出来的。任何一个单位都不喜欢只知道听差的人，我们不应该被动地等待别人告诉你应该做什么，而应该主动去了解社会需要我们做什么，自己想要做什么，然后进行周密规划，并全力以赴地去完成。

第三、培养敬业的品质

几乎所有的团队都要求成员具有敬业的品质。有了敬业精神，才能把团队的事情当成自己的事情，有责任心，发挥自己的聪明才智，为实现团队的目标而努力。要记着个人的命运是与所在的团队、集体联在一起的。这就要求我们有意识地多参与集体活动，并且想方设法认真完成好个人承担的任务，养成不论学习还是干什么事都认真对待的好习惯。要知道，有才能但不敬业的人没人敢用。

第四、培养自己宽容与合作的品质

今天的事业是集体的事业，今天的竞争是集体的竞争，一个人的价值在集体中才能得到体现。所以21世纪的失败将不是败于大脑智慧，而是败于人际的交互上，成功的潜在危机是忽视了与人合作或不会与人合作。公司在考察员工时发现，有些人的动手能力强，点子也不错，但当他的想法与别人的不一致时，就是固执己见，不肯与人商量；当问及与领导的关系时，有些学生说了领导许多不好的话；当让员工谈一谈自己的同事时，应试者对同事很挑剔，缺乏客观看待事情的品质。有的员工，在家里都是被照顾、被包容的珍宝，特别有一些家庭环境比较好或有家庭问题的人，由于有优越感或对周围的人缺少信任感，更不容易做到宽容待人和与人合作。实际上，集体中的每个人各有各的长处和缺点，关键是我们以怎样的态度去看待。能够在平常之中发现对方的美，而不是挑他的毛病，培养自己求同存异的素质，这一点对当代职场人士来说尤其重要。这就需要我们在日常生活中，培养良好的与人相处的心态，并在日常生活中运用。这不仅是培养团队精神的需要，而且也是获得人生快乐的重要方面。

第五、要培养自己的全局观念

团队精神不反对个性张扬，但个性必须与团队的行动一致，要有整体意识、全局观念，考虑团队的需要。它要求团队成员互相帮助，互相照顾，互相配合，为集体的目标而共同努力。曾经有这样两个大学生：他们共同承担一个项目，但其中有分工。其中一位在完成任务的过程中遇到了技术上的难题，此时他只会自己冥思苦想乱翻书，却不屑于向坐在旁边的高手请教一下。而这位高手此时不是把他当做是共荣共辱的合作伙伴，而是坐在旁边等着看笑话。这是我们应该吸取的教训。所以在工作期间，要有意识地培养全局观念。比如要建设一个优秀班组，就不能只考虑自己的需要而不关注别人的感受。要建设一个优秀部门，每个人就不能借口自己有这样那样的事情而不参与集体组织的活动，否则将会像一盘散沙，优秀集体难以形成，自己也很难从中受益。

在学习过程中，你千万不要不愿意把好的思路、想法和结果与别人分享，担心别人走到你前面的想法是不健康的，也无助于你的成功。有一句谚语说，“你付出的越 多，你得到的越多”。试想，如果你的行为让人觉得“你的是我的，我的还是我的”，当你需要帮忙时，你认为别人会来帮助你吗？反之，如果你时常慷慨地帮助别 人，那你是不是会得到更多人的回报？

在团队之中，要勇于承认他人的贡献。如果借助了别人的智慧和成果，就应该声明。如果得到了他人的帮助，就应该表示感谢。这也是团队精神的基本体现。