电子商务网页设计实训报告

第一篇：电子商务网页设计实训报告

电子商务网页设计实训报告

网页设计或网页制作对于我们来说，多少会有点难度的，制作网页是很精力和时间的，毕竟要求比较高。要制作好一张好的网页得会熟练使用Photoshop,Flash,和用于制作网页的Dreamweaver软件。

Potoshop和Flash软件我们上个学期学了一点皮毛，或者说连皮毛也没能学好，原因或者是双向的。由于我Photoshop是我自学的，所以会好一点，处理图片相比较他人我会更擅长，但Flash却成了我的短板。一直都没花时间自学，连制作一个简单的小动画都成了问题。Dreamweaver是我们这个学期刚开的课，所以了解的也不是很多，对于网页制作我们只有过一次的经历。就是模仿乡村旅游网的首页来做一张网页。

对于这两周的实训我们做两张网页，并且要求学会分析电子商务网页模板，使用Dreamweaver和DIV+CSS的方法布局电子商务网页，掌握运用JavaScript控制电子商务网页行为的能力，这无疑对我们是个挑战。因为我对JavaScript语言根本不懂，毕竟我学的时间有限。

刚开始的时候，实训指导老师包金龙老师就让我们写好实训规划，并且要用坐标轴表示出来，每天需要做哪些东西，包括完成情况等，都得表示出来。

我的计划是：

第一天选好题目，并且做好网页规划；第二，三天用ＰＳ制作规划效果图； 第四天制作简单Ｆlash和图片素材；第五天完成效果图制作； 第六七天完成Div布局，第七八天开始制作网页，剩余时间开始完善。开始的规划和实际的完成情况多少是有差距的，实际操作的时候制作的速度还是比较快的，所以完成的时间大大缩短了。

但是在做的过程中，还是有许许多多的疑问和不懂在里面。尤其在制作Flash的时候遇到的麻烦很多，毕竟我不会。还有就是网页的布局，老师让CSS+Div层加样式布局，但是我到现在都不明白是怎么回事，但是只沿着步骤走下去。

还有就是常遇到网页布局错位现象，以至于多次布局好的网页都因为错位问题而不得不重做，因为我的知识还没有达到，自由修改的程度，所以我的路还很长。我的网页已经做好了两张，并且也已经成功地做好了链接，但是老师却不允许用表格来制作网页。

还得必须从网上下载模板做，做的越像越好。我觉得为什么非得下载模板做，学生自己做的网页，那是自己智慧的产物，好歹也是自己的想法。只是初学者做的没那么专业罢了，但是你却因为这一点把别人的作品所否定。就算你的模板做的再好，这也是别人的东西，不是你的，也永远不会是你的。

有类似你这样的老师存在，中国教出的学生怎么可能会有创新的思想。现在都强调创新，但是学生有自己思想的时候，都被你们给扼杀了，思维定式的时候，却又强调创新。病态的教育。

虽说我很不愿意重新做，但你是实训的老师，做为学生还得按照你说法来做。我下载了一个新的模板，并且都有素材。沿着模板布局，插入Div标签。慢慢一步一步地做，由于我的网页大小和模板有出入，并不是和模板一样，所以我得把素材的大小用PS来完善一下。这样往网页里面插入的时候，就不会发生错位之类的事。

最终模板的样式，做好了，但是我制作了一张。内容页也就是链接的网页，我还是用自己做的网页。虽然我做的并不好，但再差也是我自己一步一步做出来的，所以我不会丢弃我自己的作品，来用模板代替。这对于我来说是不可能的。网页做好了。

由于提前做好了，所以时间充裕，这样就可以帮助他人了。还有就是网页设计大赛就要举行了，我们开始为大赛忙碌着。

第二篇：电子商务网页制作实训报告

一周的网站规划实训又结束了，在这短短的一周实训中，我们每一个学生都受益匪浅。时间过得真快呀，这也是这学期我们最后一次在学校里的实训，每一个同学都怀着饱满的热情，都在积极紧张的实训，我也一样，只是多了一种不舍得感觉，虽然我们在实训中也有些苦痛和烦恼，但是我会努力的克服自己所遇到的任何困难以及在老师热心的帮助下我们很快的解决了自己遇到的一些困难。

总的来说：我在实训中不仅学到了课本上面没有的知识，而且还学到了坚持不懈，不抛弃，不放弃的一种学习的精神。这次实训让我增长了很多关于网站制作的知识，也让我体会到了做网站并不是我想象中的那么简单。网页设计与制作综合实训是我们学习过程中重要的实践性学习环节。它是根据我们学习计划的要求，在老师的指导下对我们进行网页制作专业技能的训练,培养我们综合运用理论知识分析和解决实际问题的能力,实现由理论知识向操作技能的培养过程.因此加强实践学习环节,搞好实训教学,对实现我们专业的培养目标,提高我们的综合素质有着重要的作用。通过这次实训，我学到了很多有价值的东西。我独立的完成网站设计的全过程，把设计中散乱的网页链接成框架体系，使平时学到的知识点有了很高的提高，并且合理的在试验中进行了实践。在这次实验的过程中，我搜集了大量的素材和网页设计制作的知识，增加知识面，给我在以后的设计过程中能博采众长，制作出好的网页打下了基础。

通过短短几天的网站规划实训，我从中学到了很多的知识。每一个同学都在认认真真的实训，都在认真的做网页。尽管在实训中遇到了许多不少的问题，通过自己上网查阅资料和老师的耐心教导，我们每一个同学都解决了自己在实训中遇到的困难。有的同学还互相帮助和积极讨论遇到的问题，同样在学习的良好氛围之下解决了遇到的困难。在这次网站规划中，我们学到了课本上没有的知识，不仅开拓了我们的视野，而且增加了我们设计制作网站的能力。虽然实训也有些苦痛和烦恼，但是我们每一个人都怀着一颗学习的心，不怕困哪和苦痛，认真的完成了网站规划的实训。在网站规划中，我们熟悉了Frontpage软件的新型的功能，增加了对软件的认识和认知，学会了怎么做一个漂亮的网站和优美的布局。

我收获颇丰，学到了很多知识，特别是提高了综合分析应用的能力。实训过程是繁琐的，但同学们都表现得很积极，不怕课程难，相互帮助一起分析。任课老师也非常认真负责，耐心讲解，细心指导，一点一点解答同学们的疑惑，直到同学们理解了为止。在实训中，分析、讨论、演算，机房里充满了浓浓的学习气氛。此次实训培养了同学们耐心的工作作风，增强了同学们的合作意识，提高了大家的应用分析能力。

第三篇：网页设计实训报告

天津电子信息职业技术学院 暨国家示范性软件职业技术学院

网页制作实训报告

姓名：系别：专业：班级：指导教师：完成时间：2012 年 6 月 1日

第四篇：网页设计实训报告

重庆科创职业学院

《静态网站建设》 实 训 报 告

题目：

专业：班级：学号：姓名：成绩：指导教师：

完成日期：年月日

目录

一、课程设计目的....................1

二、课程设计题目描述和要求.....................1

三、课程设计报告内容...................1

3.1总体功能介绍...............................1

3.2总体框架结构设计..............................2

3.3页面设计.........................2

3.4总体测试与发布...........................2

四、结论......................2

五、结束语.........................3

六、主要参考资料....................3一、课程设计目的本课程是一门计算机科学与技术及相关专业实践性环节。以HTML和CSS为基础，全面介绍与网页设计制作有关的知识，向学生阐明Web基本工作机制，并使学生具有一般网页制作的能力。与此同时，通过对Web页制作技术和制作工具的学习，使学生对网页设计中所涉及的相关知识有一个全面的了解。通过本课程的学习，使学生全面了解网站建设与网页设计的基本概念、基本理论及业务运作模式，了解网站建设与网页设计的特点及工作过程，掌握网站的建立及网页设计制作的方法，能够完成一般性网站的建设，因此要求利用网页设计方法，设计一个网站，提高综合应用所学知识的能力，积累 Web 程序的编程经验，提高编程与调试能力，培养独立学习、吸取他人的经验、探讨技术的习惯和团队协作能力。

二、课程设计题目描述和要求

每个设计人员设计制作利用DIV+CSS网页布局方法制作的任意类型的网站（主题不限），制作网站所需的相关文字资料、图片资料等可以到相关类型的网站上进行采集或自行采集。

要求：根据上面指定的网站开发项目内容进行开发设计，网站栏目设置、网站要表达的具体内容和网站的风格根据小组确定的课题进行设计；要求根据网站设计规范和常用网制作页技术进行设计；设计的网站要求结构合理，版面美观大方，颜色合理，风格一致，并运用适当的动态网页技术进行修饰。

三、课程设计报告内容

3.1总体功能介绍

制作该网站的时代背景？该网站主要的功能是什么？可以实现哪些用途？主要使用的技术是什么？利用了哪些语言实现哪些效果……

3.2总体框架结构设计

该网站有多少个模块？层次关系是什么样子的？并且可以绘制一个流程图来进行进一步说明。

3.3页面设计

3.3.1首页（页面、设计思路、主要代码）

1．进行截图；

2．对设计思路进行说明。

3．将主要代码复制粘贴。

3.3.2各子页（页面、设计思路、主要代码）

1．进行截图；

2．对设计思路进行说明。

3．将主要代码复制粘贴。

3.4总体测试与发布

使用的测试方法是什么？

测试中遇到的问题以及解决的方法。

四、结论

写法要求：

1、概括地说明所进行工作的情况和价值，分析其优点和特色，指出创新所在，性能达到何种水平，并应指出其中存在的问题和今后的改进方向，特别是对工作中遇到的重要问题要着重指出，并提出自己的见解。篇幅不宜过长。

2、结论要简单、明确。在措辞上应严密，容易被人领会。应实事求是地介绍自己的工作成果，忌言过其实，在无充分把握时，应留有余地。

五、结束语

要求：在文章结尾处，通常以简短的文字，对设计过程中自己的收获，及工作过程中曾给自己以直接帮助的人员，例如指导老师、答疑老师及其他人员，表示自己的谢意。这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的品质。

六、主要参考资料

[1]吴东伟等，《网页设计三剑客》，北京，清华大学出版社，2004年

[2]李宏，张敏，《网页设计与制作》，北京，化学工业出版社，2006年

[3]李桂杰，《网页设计与制作》，大连，大连理工大学出版社，2008年

[4]李英俊，《网页设计与制作》，大连，大连理工大学出版社，2010年

…………………………………………………………………………..(要求:五号字，宋体，1.5倍行距。按作者、书名、出版社、地点、出版时间格式逐一列出，中间用逗号格开)

第五篇：网页设计实训报告

《网页设计与制作》实训报告

实训题目:

专业:

班级：

学号:

姓名：

实训时间：

实训地点：

指导教师:

一、实训目的二、实训环境(软、硬件环境)

三、实训内容及相关技术

(具体的设计步骤及所使用的关键技术，要求附有图表说明)

四、实训结果及分析

五、实训收获、体会和问题