通过三提三创学习教育活动

第一篇：通过三提三创学习教育活动

通过“三提三创”主题教育实践活动，确保剖析检查阶段达到预期目的，取得实际效果，根据学习提高阶段工作开展情况和剖析检查阶段的任务要求，我自觉剖析紧密联系个人实际，认真查摆落实科学发展观和作风建设方面存在的问题，深刻剖析问题存在的主客观原因，认真撰写个人自查剖析材料、广泛征求群众意见，使自己不断进步。

按照“三提三创”主题教育实践活动要求和“六查六看”的总体要求，对照“六查六看”：一查本单位确定的发展思路、规划和举措，看发展思路、规划和举措是否符合科学发展观的要求；二查为职工，学生办实事的落实情况，看是否坚持以人为本，一切为了学生、一切依靠职工的要求；三查我校的发展情况，看是否符合协调发展的要求；四查和谐校园创建情况，看是否符合和谐社会建设要求；五查教育职工均衡协调发展情况，看职工之间、工作人员与学生之间是否均衡协调发展；六查政绩和作风建设，看干部能不能以求真务实的工作作风、心系群众的服务思想、惠及发展的科学政绩为发展服务、为人民造福。结合本人的思想状况、工作实际、具体职责进行深刻反思，深刻剖析、自省自警。汇报如下：

一、学习情况及体会

按照管委会“三提三创”主题教育实践活动的安排，通过集中学习和分散学习，系统全面地学习了“实施方案”共写心得体会3篇，读书笔记30000多字。深刻的认识到这次在全党开展的教育活动，是党的十六大做出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实“三个代表”重要思想，加强党的建设的重要举措。是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。同时对照党政机关事业先进性标准和党组织的希望和要求，对照党的先模人物，看到了不足，找到了差距，增强了发展的紧迫感和自觉性。

二、个人存在的问题深刻剖析

对照《六查六看》内容，我本人已经认识到的突出问题主要有以下几个方面：

1、政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。导致自己虽然是一名干部工作者，对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

2、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务或主抓业务出发，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。比如我主要负责自习室协调，各楼层的学生秩序工作，我就作为工作的第一要务，只看着自己这一块，忽视了对“整体的”这一全局“第一要务”的认识，没有从全局观念出发考虑问题。

3、创新意识不足，有自我满足情绪。有时想着自己参加工作三十多年，拼也拼过，干也干过，曾经获得几次先进工作者，现在是调研员，从而一度放松了对自己的要求，缺少了以前那种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气，工作上放不开手脚。对新知识、新技术的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象；工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

4、在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪等等。

三、下一步整改措施

开展这次科学发展观六查六看教育活动对党员干部来说意义重大，是关系执政兴国的头等大事，对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高发挥党员先进性的自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇。加强学习，提高素质。全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索新思路和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新展形象。

2、振奋精神，再立新功。首先树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个“务必”，更新观念，大胆工作，努力提高学习的自觉性，学无止境，活到老、学到老。作为一名处级干部工作者，始终把群众满意不满意作为工作的标准，尽自己全力奉献教育事业，做出应有的贡献。

3、从自身做起切实落实工作效果。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与六查六看标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距；工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。努力干好本职工作，让人民群众满意，让上级领导放心。

4、在工作方面要以大局为重，在完成上级对自己传达的任务的同时，也要去帮助同事及时的完成任务，并及时的去自觉的接受上级未传达出去的新任务，使单位的工作效率得到提高，时时刻刻把人民的利益摆到第一位，宁愿牺牲自己的利益，也要去完成每项为群众利益着想的任务，强化宗旨意识，诚心诚意的为人民谋利益，全心全意为人民服务。

第二篇：通过三提三创学习教育活动

通过“三提三创”主题教育实践活动，确保剖析检查阶段达到预期目的，取得实际效果，根据学习提高阶段工作开展情况和剖析检查阶段的任务要求，我自觉剖析紧密联系个人实际，认真查摆落实科学发展观和作风建设方面存在的问题，深刻剖析问题存在的主客观原因，认真撰写个人自查剖析材料、广泛征求群众意见，使自己不断进步。按照“三提三创”主题教育实践活动要求和“六查六看”的总体要求，对照“六查六看”：一查本单位确定的发展思路、规划和举措，看发展思路、规划和举措是否符合科学发展观的要求；二查为职工，学生办实事的落实情况，看是否坚持以人为本，一切为了学生、一切依靠职工的要求；三查我校的发展情况，看是否符合协调发展的要求；四查和谐校园创建情况，看是否符合和谐社会建设要求；五查教育职工均衡协调发展情况，看职工之间、工作人员与学生之间是否均衡协调发展；六查政绩和作风建设，看干部能不能以求真务实的工作作风、心系群众的服务思想、惠及发展的科学政绩为发展服务、为人民造福。结合本人的思想状况、工作实际、具体职责进行深刻反思，深刻剖析、自省自警。汇报如下：

一、学习情况及体会 按照管委会“三提三创”主题教育实践活动的安排，通过集中学习和分散学习，系统全面地学习了“实施方案”共写心得体会3篇，读书笔记30000多字。深刻的认识到这次在全党开展的教育活动，是党的十六大做出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实“三个代表”

重要思想，加强党的建设的重要举措。是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。同时对照党政机关事业先进性标准和党组织的希望和要求，对照党的先模人物，看到了不足，找到了差距，增强了发展的紧迫感和自觉性。

二、个人存在的问题深刻剖析 对照《六查六看》内容，我本人已经认识到的突出问题主要有以下几个方面：

1、政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。导致自己虽然是一名干部工作者，对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

2、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务或主抓业务出发，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。比如我主要负责自习室协调，各楼层的学生秩序工作，我就作为工作的第一要务，只看着自己这一块，忽视了对“整体的”这一全局“第一要务”的认识，没有从全局观念出发考虑问题。

3、创新意识不足，有自我满足情绪。有时想着自己参加工作三十多年，拼也拼过，干也干过，曾经获得几次先进工作者，现在是调研员，从而一度放松了对自己的要求，缺少了以前那种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气，工作上放不开手脚。对新知识、新技术的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象；工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

4、在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪等等。

三、下一步整改措施

开展这次科学发展观六查六看教育活动对党员干部来说意义重大，是关系执政兴国的头等大事，对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高发挥党员先进性的自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇。加强学习，提高素质。全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索新思路和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新展形象。

2、振奋精神，再立新功。首先树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个“务必”，更新观念，大胆工作，努力提高学习的自觉性，学无止境，活到老、学到老。作为一名处级干部工作者，始终把群众满意不满意作为工作的标准，尽自己全力奉献教育事业，做出应有的贡献。

3、从自身做起切实落实工作效果。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与六查六看标准进行对照，规范自

己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距；工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。努力干好本职工作，让人民群众满意，让上级领导放心。

4、在工作方面要以大局为重，在完成上级对自己传达的任务的同时，也要去帮助同事及时的完成任务，并及时的去自觉的接受上级未传达出去的新任务，使单位的工作效率得到提高，时时刻刻把人民的利益摆到第一位，宁愿牺牲自己的利益，也要去完成每项为群众利益着想的任务，强化宗旨意识，诚心诚意的为人民谋利益，全心全意为人民服务。

第三篇：三提三创教育活动学习心得

“三提三创”教育活动学习心得

我中心召开 “三提三创”动员大会以来，我认真学习“提标、提速、提能、创新、创业、创先”的主题教育实践活动的精神理念。加强学习提高境界，树立标杆定标准，理清思路谋发展，改革创新求突破，结合疾控工作自身实际，以新的标准来要求自己，提高办事效率，提升工作能力，创新工作方法、工作思路。

我认真学习了毛泽东、邓小平等领导人的有关著作，对自由主义的表现有了进一步的了解，对自由主义的危害有了更深刻的认识。自由主义是机会主义的一种表现，是和马克思主义根本冲突的。作为一名疾控工作者要以疾病预防控制工作和集体利益为第一生命，襟怀担白、忠诚党的事业、无私奉献，无论何时何地，都坚持正确的原则，不断加强自身修养，认真负责的做好本职工作。我认为应该从以下几个方面着手，严格要求自己。

一是要树立从点滴做起的思想，反对自由主义就要从日常点点滴滴的小事做起，我要刻苦学习，努力工作，培养艰苦奋斗，拼搏进取的作风，更要关心集体，乐于助人，坚定为人民服务的思想，更要无私奉献，淡泊名利，注意自己平常的一言一行，做好表率作用。

二是要有严于解剖自己的勇气。在工作、生活和学习中每个人都难免产生不对的思想苗头，难免遇到困难和疑虑，面对不正确的倾向，要及时向领导反映，提出正确的意见和建议，要积极参加各项学习活动，要活到老，学到老，在工作实践中联系自己的思想，从中吸取经验和教训，改造自己的主观世界,办事要人真负责，不能敷衍了事。三是要做好“四个一”，克服自由主义倾向。、坚定一个信念。信念是推动立身处世、事业成功的原动力，只有牢记全心全意为人民服务的宗旨，才能去干事，也才能干好事。守住一条底线。底线就是我们是共产党领导下的事业单位工作人员，要时刻提醒自己应该“有所为有所不为”，讲党性，讲操守，不该说的话不说，不该做的事不做，树立起共产党员的良好形象。保留一份激情。做疾控工作每天面对着都是一些琐碎的事务工作，单调而无趣，容易滋生厌烦情绪。这就需要我们进一步明确“有为才有位，有位需有为”，小事情也能反映大智慧，小岗位也能取得大成绩，燃起工作和生活的激情，做到“我为人人，人人为我”。提升一种境界。个人素质、素养的提升是社会和民族进步的基石。人生立世，还是需要一种境界。需要我们时刻自重、自省、自警、自律，不断否定自我、提升自我、超越自我。需要我们不隅于一己私利，善于舍得，学会放弃，搞好团结，与人为善。

三是要不断加强理论学习。我们党的先进性，首先表现在其理论上的先进性。因此，平时要加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，及十七届六中全会精神的学习，不折不扣的执行党的路线、方针和政策，及时完成上级领导布置的各项工作任务，在今后工作和学习中，我要努力做到：无论何时，都要胸怀大局观念，诚心待人要甘于奉献，默默无闻的做好本职工作，以一个积极向上的态度，促进工作水平的提高。

第四篇：三提三创学习心得体会

三提三创学习心得体会

“提标提速提能、创新创业创先”主题教育实践活动，以解放思想为先导，以发展经济调整产业结构、优化发展农村环境、提高干部队伍素质、创新体制机制为主要内容，努力实现思想境界、服务环境、干部能力、发展成效的大提升、大突破。对于“第一书记”来说，解放思想关键是提高思想认识，重点是发展农村经济，核心在于改善农村生活条件。

“三提三创”的“提”便是工作提标、发展提速、干部提能、。“提标”，就是工作提标，坚持高点定位，提升思想境界，抬高发展标杆，以小和庄村为典型，树立标杆，加压奋进，立志赶超；“提速”，就是发展提速，坚持以快制胜，做到捕捉机遇先人一步、工作推进快人一拍、办法措施高人一筹，以高于标兵、快于追兵的加速度，不断实现进位争先；“提能”，就是干部提能，坚持以强为基，提升素质、锻炼作风、提高效能，打造一支敢于担当、能打善拼、务实苦干的村两委干部。

党的“十八大”是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。以人为本是发展农村集体经济的核心，坚持以人为本就是坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨，其基本思想阐述了发展的目的不是为少数人利益，也不是为发展而发展，而是为了不断满足全体人民日益增长的物质文化生活、健康安全和全面发展的需要。以人为本，不仅要求发展是为了人，而且要求发展必须依靠人，发展的力量是要依靠广大人民群众的智慧，广大干部需要尊重人民首创精神，认真倾听人民呼声，克己奉公，兢兢业业，通过发展不断提高人的思想道德、科学文化和健康等全方面素质，进而促进人的全面发展。

“三提三创”主题教育强调知行结合，理论指导实践，作为“第一书记”，应该对自己职责的发展目标要有明确的认识。进一步理解三提三创的涵义对于我村立足本职工作，解放思想，深入开展“三提三创”主题教育，意义重大。

增强干部责任心、事业心和使命感，是勇于直面矛盾，积极破解矛盾的重要手段。责任心是检验一名干部是否称职、是否优秀的一个重要标准。责任意识是在工作过程中逐步形成的，也是人生观、价值观的具体体现。在工作中我们始终强调，作为一名农村干部要倍加珍惜在自身岗位上的锻炼机会，明确自己的工作职责，勇于承担责任，牢固树立“有为才能有位，有位更要有为”的思想。人总是要有点追求的 , 不追求目标, 不追求希望,工作就失去了动力。在岗一天, 就要尽心尽责, 保持工作激情, 否则, 既愧对组织, 愧对社会, 也愧对自己。

转变作风要以努力干事创业为出发点，一是关键要让群众满意。我们党员干部把人民的利益摆在高于一切的位置上，任何时候，任何情况下都应当首先想到党和人民群众的整体利益。二是重点要勇于创新实践。干事创业不是夸夸而谈，硬办法不干用，老办法不管用，新办法不会用，是需要广大干部真抓实干，需要有真功夫，要干出一流工作绩效，必须要勇于创新实践。现在世界正处于高速发展的阶段，各类新兴事务不断涌现。要勇于创新实践，广大干部必须首先要武装头脑，要与时俱进，积极学习新知识新理论，一方面广泛摄取社会发展各个领域的发展成果，关心国际国内重要事件，构筑健全的知识体系；另一方面，要结合兴趣爱好，围绕岗位中心职责，积极选取重点领域，精读细看，做到促进本职工作发展，实现学有所长，术有专攻。其次我们要仔细留心工作中的点点滴滴，不断积累，要创新理念、创新手段、创新制度、创新管理, 要紧跟形势、围绕大局, 创新工作理念、手段、方法、制度，大力深入一线调研，虚心向基层干部学习，同时积极走进群众，不断汲取群众创造的新鲜经验，了解第一手的信息，从而真正实现提高创新能力，开拓工作新局面。

第五篇：“三提三创”学习心得体会

“三提三创”学习心得

我校开展了“提标提速提能、创新创业创先”主题教育实践活动。全体教师积极参加集中学习活动，开展“三提三创”集中教育活动，既符合我们党始终坚持和遵循的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，又符合我校当前的实际，具有很强的针对性和现实意义。

作为一名教师，在教育教学中实践“三提三创”的活动，我认为应从以下几个方面入手：

一、要在教育教学中优化工作作风，创建学生安全的心理环境。要以热爱学生，教书育人为核心，以“学为人师，行为世范”为准则，以提高自己的思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育。

二、树立以学生为本的教育教学理念

我们应转变教学观念，将自己由过去的“讲授者”转变为“指导者”，让学生有更充裕的时间开展自主探究、操作、讨论等活动，教师的职责更多是为学生的活动提供帮助，激发学生的学习兴趣，教学中，教师是学生学习的引导着，学生才是学习的主体，要充分发挥学生的主观能动性，调动学生学习的积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。

三、钻研教材，研究教法，创新课堂教学模式

认真钻研教材，潜心研究教法，努力顺应新课改的教学趋势，不断完善自己的课堂教学，形成一定的教学特色。学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。课堂教学是培养学生创新意识、创新精神和创新能力的主渠道，我校在教育实践过程中，“引导学生学会提问”就是让学生在课堂上积极主动地参与到学习活动中去，通过观察、思考、质疑，大胆提出问题，激发学生质疑问难。教师不再是课堂教学的“统治者”，力争形成一个轻松、活泼、探索、高效的课堂教学环境。

四、为人师表，以身作则

教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，这就需要我们教师提高自身的师德修养，处处时时、处处事事严格要求自己，为人师表，以身作则。正如孔子云：其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。通过“三提三创”活动的学习，我们要进一步坚定以人为本的教育理念，明确努力学习提高的方向，感受时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新思想、开拓思路，为我校教育事业再攀新高做出自己努力！