关于表彰辽宁工程技术大学第一批大学生思想政治教育精品活动的决定

第一篇：关于表彰辽宁工程技术大学第一批大学生思想政治教育精品活动的决定

辽宁工大团联发[2009]5号

关于表彰辽宁工程技术大学

第一批大学生思想政治教育精品活动的决定

各院系党委、葫芦岛校区团工委，各院系团委：

为进一步推进我校大学生思想政治教育精品培育工程建设，充分发挥大学生思想政治教育活动育人功能，逐步形成项目化、专业化、品牌化的良性发展势头，校团委、校党委学生工作部决定在全校范围评选表彰我校第一批大学生思想政治教育精品活动。

本次评选共收到各院系推荐申报材料23项。本着公平公正、注重质量、宁缺勿滥的原则，经专家组评审，校团委、校党委学生工作部决定授予安全科学与工程学院“致远讲堂”等9个活动“辽宁工大第一批大学生思想政治教育精品活动”荣誉称号。

这些活动主题鲜明、设计合理、富有特色，并形成了工作机制，取得了显著成效，深受学生欢迎。希望各院系认真学习入选精品活动的先进做法，结合本院系实际，组织实施精品培育工程，把精品培育工作作为契入点，发挥其在大学生思想政治教育工作中的牵动作用，加强组织领导，加大扶持力度，采取切实措施，创品牌、见成效。希望入选精品活动的院系，进一步完善活动机制，不断提高活动质量，精益求精，再创佳绩，为切实加强和改进我校大学生思想政治教育工作做出更大贡献。（此页无正文）

共青团辽宁工程技术大学委员会 校党委学生工作部

二○○九年五月六日

附件：辽宁工大第一批大学生思想政治教育精品活动名单

抄报：校党委、团阜新市委、团省委学校部

抄送：校党委组织部，党政办公室，校工会，各院、系 抄发：葫芦岛校区团工委，各院、系团委

共青团辽宁工程技术大学委员会 2009年5月6日 共印50份 附件

辽宁工大第一批大学生思想政治教育精品活动名单

序号 活 动 名 称 致远讲堂 青春的绽放——力学毕业典礼暨师生离别演出主题思想教育 大学生“晨检晨读”好习惯工程 4 “饮水思源，心存感恩”感恩主题教育 5 “五月的鲜花”大学生主题合唱节 6 纪念129运动暨新生班级歌咏比赛 7 “青春华彩”团支部博客大赛 8 心路访谈 记录工大点滴，携手工大前行——院报《工商人》

主办单位 安全科学与工程学院力学与工程学院 理学院

材料科学工程学院 外语系

土木与交通学院 机械工程学院 测绘与地理科学学院工商管理学院

第二篇：辽宁工程技术大学关于开展大学生诚信教育”活动的通知

中共辽宁工大委员会学生工作部文件

辽宁工大委学发[2014]6号签发人：叶玉清 ———————————————————————

辽宁工程技术大学关于开展“大学生

诚信教育”活动的通知

各院系：

为进一步加强和改进大学生思想政治教育，强化大学生的诚信意识，引导学生加强自身道德修养，树立自重、自省、自警、自励，求真务实、言行一致的诚信形象，结合《辽宁省教育厅、辽宁省发展和改革委员会关于报送辽宁省高中等院校学生信用信息的通知》要求，学校决定在全校大学生中开展诚信教育活动，现就相关事宜通知如下：

一、活动目的加强学生思想道德建设，全面推进素质教育，培养学生的诚信品质，引导学生树立诚信理念，养成“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信应考、诚信还贷、诚信立身”的良好习惯，做一名具有诚信美德的高素质大学生。

二、活动内容及时间

（一）组织学习《诚信宣传手册》。4月中旬学校将下发《诚 1

信宣传手册》，各单位要积极组织学生学习。并运用微博、微信、QQ、网站等新媒体，深入开展诚信教育网络宣传活动，吸引学生广泛参与。

（二）举行诚信签约活动。4月下旬，各院系组织全体学生签订学生诚信承诺书，在诚信签约活动中，各单位要使每一位学生明确诚信教育活动的目的与意义，激发学生践行诚信的自觉性和主动性。

（三）举办大学生诚信教育讲座。5月上旬，针对大学生在诚信缺失方面的突出问题，各院系要组织开展《诚信与大学生成才》等方面的专题报告。从理论上指导广大青年学生开展诚信修养，探索诚信教育规律，揭示诚信的内涵和实质，帮助学生树立诚信美德。

（四）开展生源地国家贷款学生诚信还款集中宣传教育。5月中旬，学校将发放《生源地贷款常见问题及解答手册》和《致生源地国家助学贷款毕业生一封信》，强化毕业年级贷款学生的诚实守信意识。

（五）组织开展诚信征文活动。5月下旬开展以“诚实守信”为主题征文活动。具体要求及奖励情况如下：

1.征文应紧紧围绕主题，抒发真情实感，弘扬诚信精神，体裁不限，题目自拟，篇幅不少于3000字。要求内容真实，主题突出，格调高雅，文笔清新流畅，有真情实感。切忌空洞、笼统的理论性、一般性论述，严禁抄袭（一经发现抄袭将取消

参选资格），各单位报送征文至少5篇以上；

2.征文一律以A4纸排版，标题使用黑体三号字，加粗；正文使用宋体小四号字，行距1.5倍。征文文末请注明作者真实姓名、所在院系班级、联系电话；

3.投稿截止日期：2014年5月30日下午16:00前。征文纸质版以院系为单位报送至学生资助中心，征文电子版以院系为单位发送至xyb_000@163.com邮箱；

4.活动奖项设臵：一等奖2名，颁发荣誉证书和奖品；二等奖5名，颁发荣誉证书和奖品；三等奖10名，颁发荣誉证书和奖品；优秀奖20名，颁发荣誉证书；优秀组织奖5名，颁发荣誉证书。

三、工作要求

（一）各院系要充分认识开展大学生诚信教育活动的重要意义，积极组织、广泛宣传，充分利用网络，宣传橱窗，横幅标语等宣传手段，努力营造“人人知诚信，处处讲诚信”的良好氛围。通过树立典型，歌颂正面，抨击不诚信的人和事，让学生受到激励和熏陶，为大学生提高诚信素质提供良好的环境基础，共建和谐的校园环境。

（二）各院系要根据学校的活动安排，结合各单位特色制定本学院行之有效的活动方案，并认真组织实施。组织学生积极参与到诚信教育活动中，引导学生加强自身修养，营造良好的校园氛围。在开展活动时，要与思想教育、文明修身教育和社

会实践等活动有机的结合起来，使诚信教育活动取得更大的成绩。

（三）以诚信应考教育为契机，将诚信教育活动落到实处。通过组织召开主题班会、党日、团日活动等形式多样的教育活动，向学生传达有关考风考纪精神，要求学生严守考试纪律，自觉践约守诺，把诚信美德融入良好的学风考风中。

（四）各院系要认真总结诚信教育活动经验，找出活动中存在的不足，积极探索诚信教育的规律和有效途径，提出今后工作的意见和建议，并于6月14前将教育活动总结报送学生资助中心。

附件：辽宁工程技术大学学生诚信承诺书

中共辽宁工大委员会学生工作部

二○一四年四月十四日

辽宁工程技术大学学生诚信承诺书

为认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《辽宁省教育厅、辽宁省发展和改革委员会关于报送辽宁省高中等院校学生信用信息的通知》文件精神，做诚实守信的大学生，我郑重承诺做到以下几项：

一、遵守学习诚信。学习刻苦，态度端正，上课不迟到、不早退、不旷课；严格遵守考试纪律，考试不作弊；珍惜别人的智力成果，不抄袭别人的作业、论文；在评优和各种评定中不弄虚作假。

二、遵守经济诚信。按时交纳学费、住宿费、书费、偿还助学贷款等方面款项；不弄虚作假骗取经济困难学生奖助学金；不恶意透支。

三、遵守生活诚信。遵守公寓和宿舍管理规定；学生干部尽职尽责；不在教室的桌椅及墙壁上乱写乱刻；不破坏公共财物；人际交往中诚实守信；不浏览非法或不健康网站。

四、遵守择业诚信。择业过程中，自荐书内容真实可靠；严格履行就业合同或协议；不伪造或使用各种假的证书、证明；通过正当的途径和行为择业就业。

承诺人：

年月日

第三篇：大学生思想政治教育精品活动申报材料

一活动宗旨

为认真贯彻落实团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》精神和有关上级组织的工作的要求，全面推进我校青年马克思主义者培养工程，努力在广大青年中培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，使他们坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，进一步优化大学生骨干培养教育资源，巩固和扩大党执政的青年群众基础，不断提高他们的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，团委坚持全方位、多领域开展青年马克思主义者培养工作。

二活动过程

辽宁机电职业技术学院“青年马克思理论者培养工程”旨在全面贯彻党的教育方针，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的人文素养和科学素养，几年来，辽宁机电职业技术学院团委设计多项活动载体，全面开展“青年马克思理论者培养工程”。将“青年马克思理论者培养工程”的工作渗透于形式多样的校园学生活动中，有力地推动了校风、教风和学风建设，为学校各项事业又好又快发展提供了强大的精神动力，极大的丰富了校园文化建设和学校精神的内涵，形成了一笔宝贵的精神财富。此项工作大致分为三大部分，现将开展的情况归纳如下：

1.构建完备的“学员管理体系”，创新团员青年培养模式，将集体主义教育融入团校培训当中

辽宁机电职业技术学院团校是在共青团辽宁机电职业技术学院委员会的领导下有针对性地对我校及广大团员青年进行思想教育、理论指导与素质提高的机构，团校培训旨在帮助广大团员青年树立坚定正确的政治方向，提高自身素质，同时培养和选拔后备干部，以保证共青团工作的稳定性、可持续性。在广大团员青年共青团组织的建设进程中，团校培训发挥了巨大的作用。每学期一次的团校培训，截止本学期止，我校已成功举办团校培训16期，培训学员累计达到15000余人次，课程设置内容主要围绕团的基本理论知识、中共党史与革命传统、马克思主义中国化的最新成果、青年马克思主义者培养与作用发挥、当前国际及国内热点问题。通过学习、社会实践等途径，引导广大青年坚定中国特色社会主义理想信念，树立以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

我校开展的团校培训在重视理论教学的同时强化实践教学，由校团委制定课程大纲统一部署课程内容，组织、开展全校范围集中教学。学员需按照校团委规定，积极主动地完成必修、限选、选修课程。经考核合格，即可获得由校团委颁发的结业证书。

2.把学习实践科学发展观活动与“青年马克思主义者培养工程”相结合，找准我校专职团干、优秀校级学生干部以及各个班级团支部干部学习实践活动的契合点，扩大学习实践活动的覆盖面。

实施“青年马克思主义者培养工程”，事关党和国家事业后继有人，事关当代青年的健康成长。这项工作是XX年5月由团中央启动的一项青年骨干培养工程，并得到了xx的亲自批示。XX年10月辽宁机电职业技术学院即在校内启动该项工作，将其确定为全校共青团组织当前和今后长期的首要政治任务，并在其后的学习党的xx大精神、学习科学发展观等一系列重大活动中发挥了重要的示范作用。通过开展这项工作，辽宁机电职业技术学院能够充分发挥“蒲公英”效应优势，先从从事学生工作广大团学干部、思想政治辅导员、大学生青年骨干以及拔尖群体入手，把他们培养成为坚定的青年马克思主义者，不仅是青年马克思主义理论家、信仰者，更要成为宣传员和传播者，再通过他们的榜样示范作用来带动所有的青年和未来学生群体成为党的事业合格建设者和可靠接班人。

在学习实践科学发展观活动中，找准着力点和契合点，是学习活动取得实效的重要保证，我校现有党员193人，学生党员有99人，为了将学习实践科学发展观的活动在学生成长成才中发挥重要作用，辽宁机电职业技术学院在接到试点任务后，党委就将学习实践科学发展观活动有机结合起来，加强对学生骨干科学发展观的教育。按照“党有号召、团有行动”的方针，学校团委就学习实践科学发展观活动召开专题会议，一致认为要把共青团作为学习实践科学发展观的大学校，并决定在校内开展“青年马可思主义者培养工程”，在全体团员青年中开展深入学习实践科学发展观活动。

为了达到用马克思主义中国化的最新成果武装学生骨干，引导他们更好地理解、把握中国特色社会主义理论体系，用科学的、发展的眼光看问题、处理问题，共青团组织进一步明确了开展本次活动的重要理念,学校党委特在校园报、广播电台以及宣传栏分别开辟了专栏，构建各层学员学习马克思主义基本知识和交流学习方法经验的理论武装工作阵地。

3.发挥优势，确立目标，创新载体，彰显特色，推动“青年马克思主义者培养工程”的进一步建设。

在学习实践科学发展观活动向青年学生群体中间延伸的过程中，辽宁机电职业技术学院“青年马克思主义者培养工程”发挥了自身已有的优势，并在学校党委的领导下，提出了“培养以科学发展观为武装的马克思主义青年传播者”的培养目标。进一步彰显了高校在开展学习实践科学发展观活动的优势与特色，对推动“青年马克思主义者培养工程”的进一步建设具有典型和示范意义。

（一）明确一个培养定位--大力培养以科学发展观为武装的马克思主义青年传播者，为培养工作提供方向保障。基于我校办学特点，所培养的学生将来从事的是高级技术人员这一职业，因此，学校实施“青年马克思主义者培养工程”的主导思想不仅仅是要让所培养的对象成长为青年马克思主义理论家，更重要的是，要发挥机电学子的“蒲公英效应”，将他们培养成面向基层的马克思主义的青年传播者，科学发展观的忠实实践者。因此，在学习实践科学发展观活动中，学校进一步明确了青年学生在学习实践科学发展观活动中的地位和作用，并且在已有的基础上赋予该项学生骨干培养工作新的内涵，确定了“大力培养以科学发展观为武装的马克思主义青年传播者”作为培养定位。

（二）成立一个指导委员会--在学校校长王忠诚同志的亲自关怀下，由团委书记刘丽丽挂帅，成立党委领导下团委指导下的“青年马克思主义者培养工程”指导委员会，为培养工作提供通畅的机制保障。并逐步在全校范围内形成党委领导、团委主抓、多方关怀、齐抓共管的指导管理体系。

（三）创建一个培养教育机构--通过整合学校现有团校、学生骨干培训班等培训资源，创建了学校大学生骨干培养的统一平台，作为稳固的培养平台，并按照“分级负责、分层实施”的办学原则，实施校、院（系）两级培养机制。

（四）制定一套全面系统、定位合理、针对性强的培养课程体系，为大学生骨干培养工作的长期开展制定长远规划。学校在学习实践科学发展观活动中始终严格遵循教学规律，根据大学生骨干培养的目标和需求，学校在深入开展调研的过程中，针对学生骨干培训班精心设计了以科学发展观为统揽，以中国特色社会主义理论体系和科学发展观教育内容为课程主干，涵盖哲学、法学、经济学、社会学以及廉政文化教育等在内的课程建设方案。充分利用深入学习实践科学发展观活动的契机，使科学发展观真正走进学生骨干头脑，并在服务广大青年骨干成长成才方面取得新成效，开创新局面。

第四篇：大学生思想政治教育活动总结

“我与时事”大学生思想政治教育活动总结

我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来。在这美丽的季节里，德州学院化学系开展了大学生思想政治教育活动。本次活动以“我与时事”为主题，进行社会主义核心价值体系教育，引导大学生关注时事政治，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会而奋斗；同时，以寓教于乐的活动形式开展本次大学生思想政治教育活动，不仅更好的推动活动的开展，也使同学们更好的体会到时事政治的重要性。

本次活动有以下几个亮点：

一、活动形式多样化。活动结合了影片展播展示、知识问答、时政评论为一体，避免了因形式枯燥造成的负面影响。

二、同学们的积极性空前提高。活动中设置的抢答环节能很好的起到互动的作用，同时活动设置的奖项也让同学们情绪高涨，现场气氛非常热烈。

三、本次活动教育意义深刻，同学们通过观看影片获得感性材料，再通过自身查找资料、组织时事评论并从中获得理性的认识，实现思想的飞跃，真正的体现了活动的目的与意义。

本次活动由三个部分组成，影片展播、时事评论、以及中间穿插的时事政治知识的问答。在第一部分的影片展播中，我们选取了具有代表性的几部短片，并通过影片来让同学们更深入的了解时事政治，更进一步的认识到自身的责任。知识问答是一个贯穿活动始终的、调动现场气氛的环节，同时通过一系列时事政治知识的问答也能促进同学们加深了解本次活动的意义。通过问答发现，同学们们对时事政治知识有一定的了解。第三部分的“时政论坛”活动是本次活动的重点环节。早在本次活动之前，化学系已经开始积极地鼓励同学们参与到“时政论坛”活动的准备当中，在全系范围内分成4个评论小组，并选出主要负责人负责协调活动的准备工作，尽力让每一位同学都能参与到活动中来。经过精心的选题与资料搜集，4个小组分别选定了“大学生盲目考证问题”、“和谐世界中国外交新理念”、“大学生兼职遭遇法律困境”和“大学生爱情观”等论题，涉及国家时政、经济生活和大学生的教育问题的方方面面。活动当天，我们邀请到了我系领导冯书记，学生会主席、各部部长以及各班团支书到场作为活动的嘉宾及评委，并制定了详细的评分细则，争取公平公正地评分。在“时政论坛”活动过程中，各小组做好了充分的准备，因此在比赛过程中，参赛人员的精彩评论赢得了同学们的阵阵掌声；在提问环节，观众们也能踊跃的提出难度高、有水平的问题，参赛选手们凭着扎实的材料基础和机敏的反应，巧妙地回答了一个个“刁钻”的难题，赢得了评委和观众的认同。

比赛结束后，我们根据策划评选出了一等奖一名，二等奖一名，三等奖三名以及最佳评论员一名，最佳观众一名；最后，本系冯书记为活动作了总结，认为我们的活动形式很好，使的当代大学生与“时政政治”的结合也起到了相互促进的作用；当然整个活动还有许多不足之处。例如在嘉宾的招待方面，由于准备不充分，给嘉宾安排的座次有欠考虑；在第一环节的影片展播中，气氛没有及时调动起来，显得沉闷；在“时政论坛”环节，时间控制不好，导致有些小组超出了时间限定，影响了整个活动的进程。这些问题都是我们在以后的工作中，需要特别注意和改进的。

总的来说，此次活动是非常成功的，同学们受到了历史的洗礼、知识的熏陶、快乐的渲染，相信能给同学们留下深刻且美好的回忆。活动最后我们举行了颁奖典礼。在喜悦与笑声中结束了本次活动。

德州学院化学系2011年6月8日

第五篇：大学生读书活动表彰决定

为了进一步“倡导优良学风，创建文明院风，培育校园文化”，培养、提高大学生的文化素养和综合素质，我院决定从xxxx年秋期开始在全院学生中开展“爱读书，会读书，读好书”大学生读书活动。

自活动开展以来，xxxx级，xxxx级每位同学都能积极响应，认真开展。他们将作品中的经典部分与精辟语言都摘录出来，并附上个人随笔和感想，较好的完成了读书活动。主要成绩表现在以下三个方面：

1、活动意义明确。读书活动开展的意义在于引导学生养成良好的读书习惯，培养学生对文学作品的鉴赏能力，吸取人类优秀文明的精华，提高大学生的综合素质。通过读书活动，解决低年级学生学习方法不得当及对大学环境不适应、学习目的不明确等问题。通过读书，同学们既学会了思考，又学会了面对问题、解决问题的方法，为今后更好的学习打下良好的基础。

2、学生参与面广。在这次活动中，08、09级学生参与率打到100%，通过评选有本被评为优秀读书笔记，其中有本一等奖，本二等奖，这次的活动受到大家的广泛好评。

3、活动效果明显。本次读书活动的开展，进一步营造了学习氛围，一定程度上提高了学生的文化品位，克服了部分学生的浮躁情绪，有利于学生的自我完善和自我发展。通过读书活动，大部份同学涉猎到了品位较高的书籍，既书写了读书笔记和具有一定深度的读书心得，又在此基础上做出了点评，活动效果明显。为今后更好的开展读书活动奠定了基础。

依据《xx师院文学院大学生读书活动实施方案》，通过各班评议小组及老师的评定，经研究决定：对参加本次读书活动成绩突出的李琳、王文敏、韩瑞娜、任亚文等243名同学给予表彰，以资鼓励。希望同学们在今后的学习当中，进一步开展多种形式的读书活动，使我们文学院的读书活动越办越好。