顶岗实习基地简报

第一篇：顶岗实习基地简报

顶岗实习基地简报

（2014年第3期）

第18期顶岗实习安国安平分队宣传部 2014年06月

目录

·聚焦顶岗·

安国安平分队安平小队成功举办教案设计及“两笔字”大赛······2 ·感悟与反思·

期待蜕变·················································2 让学生爱上书·············································3 争做一专多能的教师·······································4 ·师生风采·

致青春···················································6 离别之际 感恩之情········································7 成长路上感谢有你们·······································9 ·聚焦定岗·

安国安平分队安平小队成功举办教案设计及

“两笔字”大赛

为了检验顶岗实习成果，督促实习生进一步提高教育教学技能，在安平教育局组织下，安平分队于6月10日成功举办教案设计及“两笔字”大赛，安平小队实习生全部参赛，教育局专家以及一线教学老师担任评委，此次比赛取得了良好的效果。

本次比赛设有教案设计、两笔字两个奖项。为了赛出水平、赛出精神，同学们准备充分，教案中教学目的明确，教学思路清晰，教学过程设计合理，教学方法独到新颖；“两笔字”清晰美观，得到评委的一致好评。本次大赛多名同学取得优异成绩，交出了实习的一份完美答卷。

本次大赛获得了巨大成功，取得了显著成效，赛出了实习生的水平与风采，有利于实习生们不断提升自身教师基本技能，不断互相学习，不断进步。

第18期顶岗实习支教安国安平分队

安平分队

·感悟与反思·

期待蜕变

从第一次走上讲台的稚嫩到第N次的娴熟，人生就是在这样的一个过程中完成蜕变。而我还在这样的过程中奔跑，期待一次或许不华丽却铭心的蜕变。

犹记得第一次与学生见面，那略显颤抖的声音，那略显紧张的对话无不在昭示着我是一名新老师。看着指导班主任与学生侃侃而谈斗智斗勇那一刻知道自己要学的其实还有很多。这是我来这儿学到的第一课：自信

犹记得第一次听指导老师的课，拿着听课本如朝圣般虔诚的记着笔记，阅读课本，做习题……看着满满的听课记录本仿佛似曾相识，这不就是我的高中笔记 本嘛，笑了……此刻我已不再是学生。我的心，你准备好了吗？

犹记得第一次参加评课，只准说缺点的规定！让我瞠目结舌，同是一个组的同事怎么好意思说别人上课的缺点呢，但是评课的目的就是为了让你知道你的优缺点改进自己的教学，所以这样的评课虽然略显残忍却让你收获更多，会上可能争得面红耳赤，会下还是和和气气进取的历史组。这是我来到这儿学到的第二课：认真。

犹记得第一次上辅导课，练习题上全是我用红笔写下的知识点和思路，望着红黑相间的试卷，我自信满满，我会上好我的第一节课！可是上完两节课，收获的除了哑哑的嗓子就是失落，课上的一幕幕挥之不去。学生们的反应是真实的，他们的疑惑只能说明我的失败，是准备不足？还是知识不足？日后必有分晓，这是我的第三课：永远不要觉得自己做的很充分！失之毫厘谬以千里！

犹记得第一次的正课，讲台下黑压压的学生外还坐着九个听课的老师，平复好紧张的心情开始了第一次与黑板的亲密接触，忘不了学生课上的互动与支持课下的鼓励，也忘不了指导老师和同组老师对我的鼓励和建议，当然也忘不了顶岗小伙伴的帮助，我的第四课告诉我：当你站在讲台上，你不是一个人在奋斗，有学生的求知若渴、有指导老师的谆谆教诲、有同组前辈的殷殷期盼、有朋友源源不断的鼓励。

犹记得第一次说课，准备许久的我，却无法阻止电脑的罢工，可能是第一次面对这样的突发情况，一时慌了神晕晕乎乎的不知所云的结束了我的说课首秀。当然事后反思了下，这事不能全怪电脑啊！要是准备的够好，要是心理素质够好，再大的突发情况也不会妨碍你的优秀！这是我的第五课：不要给自己的错误找借口，如果你足够强大，谁也阻碍不了你。

来到安国从第一课到第N课、、、、我仍在学习的路上。蜕变，仍在进行中……

第18期安国安平分队 安国中学 历史 张芳芳

让学生爱上书

在我做实习班主任的班级里，有一个小女生，她看事物的角度永远比其他的孩子深远，问其原因，方才知道她从小看《史记》，所以思考问题的角度也便不同了。在我所教的5.6班也有那么几个学生，他们了解得比别人多，脚下垫的书 本高，人言道“站得高，看得远”。

学生们会有阅读课两周一节，两个班的学生一起上，来到图书馆，阅览室，图书馆不大，只有一层六七排的书架子，十几排桌子，孩子们来到图书馆有的仍不看书，就像在教室上自习一般散漫的玩，有的只是看书中的小插画。

如何让学生爱上书，这便成了我思考的问题。

记得在书上见到这么一句话“我们面对的是一些文字符号，这些文字本身有着几千上万年积淀的魔力——它没有图象却往往比图画画的更逼真，没有色彩却常常比一切花朵更缤纷灿烂，而且，它的每一个字几乎都是一个琴键，组合，碰撞出清脆迷人的乐感……”这段语言把读书时的美妙感受表述的无比形象。作为老师的我们在自己求学取乐于书籍之时，也应让学生爱上读书，引导学生在书的海洋里尽情遨游，在书的土壤中汲取营养。

要做到这些，就需要我们尽我们所能。首先，“兴趣是最好的老师”。让兴趣引路，只要学生们对书产生浓厚兴趣，他们就会自然而然地主动阅读，要想引起同学们的阅读兴趣，作为老师的我们可以以身作则，在学生面前谈书，为他们树立榜样，也可以将书中美妙之事讲给学生听，引得学生自己去看，还可以表扬肯定那些喜爱读书的同学，让同学们与他/她看齐。

其次，我们可以为学生创设良好的读书氛围，让学生拥有自有、惬意的读书环境，不将读书作为一种死任务去要求，学生们普遍反感任务，我们完全可以自己爱上读书。

文学就像一条甜溪流，可以滋润心田，启迪学生心智，完善一个人的人生，让学生爱上读书，是我们作为一名老师，尤其是语文老师的责任。

第18期安国安平分队 安平二中 语文 张迪

争做一专多能的教师

我时常会想：学生究竟会喜欢什么样的老师？经过一段时间的教学实践，我发现学生往往倾向于学识渊博、知识丰富的老师。这启示我们实习生不仅要掌握好本专业的学科知识，更要多方涉猎，以渊博的学识来征服学生。做一名一专多能的教师。

实习学校不仅有师大的实习生们，更有其他高校的实习生们。我们每天一 起工作、一起生活，相处得十分融洽。他们不仅教学能力强，而且知识渊博、待人随和。有的人喜爱国学，擅长养生之道；有的实习生是音乐专业，爱好唱歌，有时晚上查完宿舍后，他都会搬出凳子，以天地为舞台高歌一曲；有的实习生是体育系的，他们性格豪放、乐观开朗，乐于助人。每一位拥有特长的实习教师都受到了学生的欢迎。

有一次我们相约去听实习生曾老师的课, 他的专业是生物。但是曾老师喜爱国学，他常常会在课程中穿插着讲养生和饮食之道，教育学生要养成良好的饮食习惯。他引经据典，学生们聚精会神得听，时时向曾老师投去羡慕的目光。不只是学生，坐在后面听课的实习老师也情不自禁得向曾老师竖起大拇指。他讲课诙谐幽默、生动有趣，常常引得学生捧腹大笑。课下我问一名学生对曾老师的评价，学生兴奋地说“曾老师幽默风趣，讲课一点儿也不枯燥，我们都很喜欢听他的课”。

这使我想到了很多。随着现代社会的高速发展，教育观念也在不断得更新，相应地社会对教师这个行业也提出了新的要求，“一专多能”应运而生。导师曾经教导过我们，若想成为一名优秀的人民教师，不能只专注于学好本专业的课程，更应该多多了解其他领域的知识。也许你不经意间了解到的知识会对自己的教育事业带来很大的影响。如今我真实地感受到了这一点。像实习生曾老师，他用他丰富渊博的知识征服了学生，让学生对自己充满了尊敬和崇拜之情。丰富的学识和风趣幽默的教学模式为他增添了无穷的个人魅力。对此我反思我自己，我平时在课堂上基本上不会说其他的题外话。因为我曾经试过，一旦说跟学生说课本以外的知识，学生们会变得躁动，要过很久才能安静下来。我想也许那是我所讲的内容还不足以吸引他们的注意力。

在今后的工作生活中，我要不断学习，了解多领域的知识，学会进行学科渗透，争做一名一专多能的教师。

第18期安国安平分队 安平二中 英语 张晓蓉 ·师生风采·

致青春

忙碌的一周又匆匆的过去了，来到实习学校已经两个多月了，面对已经熟络的学生，这种怀念的心理会愈发愈烈。这不由得让我想起曾经上高中的我们，那时的我们为了学习可以忘记吃饭，为了解一道数学题可以与同学争吵，为了完成文科的背诵可以晚上在厕所里熬夜......这就是我们的青春。虽然这里的快乐是在题海中中度过的；虽然这里的激情是在考场时洋溢的；虽然这里的生活是平凡无趣而压抑的，但是我喜欢的青春，至少我不会后悔我的青春是如此度过的。

当然，被大家认为是最美好的十八岁也同样是在这刀光剑影的战场中走过来的。不过，也就是在这最美好的年龄，我得到了我人生中第一次最大的收获——我的大学梦。高中三年的拼搏有了最终的收获，我的青春才真正的开始绽放光彩

大三下学期迎来了我的实习生活，接管了这些学生，在这里我将我的青春传播给这群孩子们，与他们分享着各自的青春。职中的孩子比普高的学生更容易考上大学，所以他们会把学习看的没有那么重要。但是在我看来无论在哪里，学习都是在这个美好的年龄所经历的。或许他们更喜欢在欢笑中完成青春中的任务。这里的孩子会比普高的孩子更开朗，因为在这所学校很少的看到压抑。可以看到，在他们的青春中永远是快乐的。我曾经问过几个学生，说：“你们现在还是要以学习为主呀，不要老玩了。”他们却说：“我们还年轻，希望现在的日子可以过得更加快乐。”这样的话听着似乎没有错。以至于现在很流行的一句话“再不疯狂我们就老了”。但是年轻就是我们挥霍的资本么？或许说，“我这样玩着照样可以考上大学”但是当你回想起当初三年的生活不会很无趣吗？难道就只有考上大学这样的眼前追求吗？

我曾无数的和这群孩子们讲述着大学的美好生活，以至于使用很多的方法让他们对学习产生兴趣。但是，我承认，我失败了。看着这么多青春洋溢的孩子每天肆无忌惮的挥霍着如此让我珍惜的青春，真的好心疼。现在，我还是会苦口婆心的和他们说着，聊着青春。甚至和他们在一起会觉得自己是老了吗？ 不管怎么样，我的青春还在继续，她们也在创造着属于他们的青春。我还是希望对于他们来说，不后悔“青春”就好——致青春。

第18期安国安平分队 安国职教中心 语文 赵璐瑶

离别之际 感恩之情

转眼间，实习就要结束了。回想这半年的生活，初来时的忐忑、紧张，教学工作中的困惑，学生那一张张稚嫩的脸庞，还有老师的悉心教导，一幅幅画面就像电影片段一样在脑海中闪过。我心中只有两个字就是感恩。

首先要谢谢河北师大顶岗办，谢谢你们给我这次机会去实习，让我认识了一群可爱的人。让我有机会将在学校学习的理论知识应用于实践中，发现了自身的许多不足，同时自身也得到了提高。

然后就是要感谢我的驻县老师。记得刚刚来到安平三中的时候，还是寒冷的二月，第一个带给我温暖的是我们的驻县老师刘老师。到达实习地点，安排好我们的宿舍，刘老师细心的观察了我们的生活环境，询问我们有哪些生活需要并尽力与实习学校沟通，满足我们的要求。这让大家都倍感温暖，陌生的环境里，刘老师就像我们的家长一样，对我们的关怀无微不至。在这四个多月的实习过程中，他总是不忘关心我们在生活当中有什么难处。天冷了要加衣，注意不要感冒;回家路上要注意安全……这一句句的关怀让我倍受感动。刘老师也像朋友一样，与我们交流在工作中遇到的问题，并诚恳地提出建议。对于我们自身的性格特征上的缺点，刘老师也对我们提出建议，并且让我们互帮互助，促进我们实习小组的团结。刘老师工作认真负责，为我们做出了表率。刘老师，感谢您这四个月中对我们的关心与帮助，是您让我在这个陌生的环境中感受到了那份温暖，在这里，我想衷心的对您说一句：谢谢，您辛苦了。

然后，我要感谢我的指导老师，陆老师。来到学校的第二天，李校长就为我们安排了指导老师。初见面，老师给我的印象就是和蔼可亲，她很友好的告诉我以后有什么困难都可以与她交流。陆老师虽然还很年轻，但是教学经验却很丰富，讲课时很有教师威严。她是中学一级教师，连续四年被评为安平县骨干教师，曾荣获“安平县模范教师”的称号。这些成就让我心中对陆老师更加尊敬，也给了我动力，希望以后能像陆老师一样优秀。记得初次踏上讲台时，由于没有任何的教学经验，面对学生都会感到紧张，说话都打磕。是陆老师给予我鼓励，帮助。她告诉我，要把自己的思想转变过来，在这里，我就是老师，说话要有底气，站在讲台上要有自信。课下指导老师耐心的指导，指出我在讲课过程中的不足，并会指导我改进，课下，她也时常和我交流多年的教学经验。触动我心灵的，是陆老师的教育理念“有爱才有教育，真情实意总会感动学生”。

当今社会，随着科技的快速进步与不断更新，人们的生活越来越好，思想也越来越开放。人们越来越重视精神方面的享受，也越来越关注个人的幸福需求。因此，中国的离婚率越来越高，很多学生的家庭背景复杂，大多数是单身家庭。对于孩子来说，家庭的变故，很可能会导致孩子们对爱的缺失，甚至会对他们的人生观、价值观和世界观造成严重的影响。因此，在教育教学工作中，教师必须有一颗爱学生的心。只有爱心能够滋润童心，以心灵赢得心灵，才能教育好学生。

这样，在陆老师的帮助下我的教学技能有了很大的提高。在班级管理上，她也会给予我大力的支持，我会把我的一些想法告诉老师，对于一些新的管理办法，她总是会给予我鼓励并支持。从陆老师那，我学到了很多。教师要以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上好每一节课，不断提高自身的认识和业务水平，同时教师要解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观。弘扬奉献精神，作风正派，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。热爱学校，关心集体，做好学生的表率。教师在教育工作中，要严而有爱，对学生一视同仁。犯错后给学生改正的机会，帮助学生认识错误，改正错误。对学生教师要多监督、多陪伴，深入了解学生的心理和性格特征，关注学生的情绪变化，及时引导。宽容学生，严格要求，帮助学生养成良好的生活习惯和学习习惯。

在实习期间，服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。按时出勤，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，例如学校月考时，认真监考和阅卷；在乒乓球比赛中做裁判，公正公平；按时去看自习，填补教学空缺，为初一代课；辅导学生演讲比赛并获得本县一等奖。

还有要感谢那群可爱的孩子。初为人师，没什么经验，多多少少会有一些做的不好的地方，无论是讲课，还是课堂管理方面。是我那可爱的学生们给予了我 包容，配合，使我能够顺利的完成教学任务。课上，我们是严格的老师和学生，课下，我们是无话不谈的朋友。对于教学工作方面，我会经常询问他们的想法，他们也会诚恳地提出自己的看法与建议。在这四个多月的时光里，她们带给我的快乐、忧伤，是我人生路途中的美好记忆。你们在成长，老师也在成长，在融洽的相处中我们互相帮助。感谢你们，我可爱的学生们，希望你们能走出一条自己的道路。

最后感谢我的实习小伙伴们。我们六个兄弟姐们相互帮助，相互包容，我们的心紧紧的联系在一起，无论遇到什么困难我们都一起面对，一起解决。有了你们的陪伴，让我觉得，在这里，我并不是一个人，让我感到了家的温暖。谢谢你们，我的兄弟姐妹们。

天下无不散的宴席，我会一直用一颗感恩的心来回忆这里的点点滴滴。

第18期安国安平分队 安平三中 英语 张亚南

成长路上感谢有你们

“从指间划过还来不及感受，将所有的一切化为绕指柔。木然回首，头上似霜雪，脸上似山川”转眼间来到安平二中已有半年的时间了，太匆匆，依稀记得刚到实习点时候的青涩，每天和队友都在细数着放假的日子，返校的时间。时间过得太快，就像小河的流水一般，在你不经意的时候，“哗啦啦，哗啦啦，哗啦啦......便已经过了几小时，几天......几个月。四个多月的时间转瞬即逝，在这里，我收获了知识，收获了友谊。在这里，有太多的事需要我去留恋，太多的人需要我去感谢。

首先我要感谢我的母校—河北师范大学，感谢您给了我们到中小学去锻炼自己的机会，使我们在大学期间能够有机会步入中学的课堂，成为这里的一线教师，能够在真枪实战中磨练自己。您对顶岗支教工作的大力支持，使得我们这些将来要从事教师工作的师范生能够有更强的竞争力。

其次还要感谢我的驻县教师—刘铁松，在这里实习的半年中是刘老师给了我们亲人般的关怀。在实习之前的岗前培训中，刘老师对我们千叮咛万嘱咐，从个人的生活起居到参与学校的工作，刘老师说得面面俱到，唯恐哪点没有说到。等到了实习的学校以后，刘老师更是关怀备至，在刚来的那几天，他每天都要询问 我们的生活情况，在学校吃的怎么样，宿舍住得还习惯吗？嘱咐我们在这里一定要注意安全，初来乍到，出门的时候一定要结伴而行。在实习学校的时候一定要遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，无条件地接受当地学校的各项任务，保证完成学校交给的各项教育教学活动。在这里，刘老师经常来看我们，有时候会来听我们的课，有时候是来关心我们的生活。我们有什么困难的时候，刘老师都会尽全力帮助我们。是刘老师无微不至的关怀让我们在这里能够塌心地学习、工作。

还要感谢我所在的学校—安平二中，谢谢您能接受我们这些实习生，给与我们极大的信任，给我们锻炼自己的机会。谢谢您能够把我们当成一名在职教师，让我们全程参与学校的日常工作。

然后我还要感谢我的指导老师—齐温朵。初来乍到，是您给了我慈母般的关怀，让我们在这里感受到了家的温暖。谢谢您在教学方面的悉心指导，每次在教学方面有什么疑惑时，您总是很耐心地给我解答，您完全把我当成了您的同事，没有其他老师眼中对实习生的不信任。您考虑到四、五班的孩子比较调皮，所以您把乖巧、听话的六班的孩子交给我带。在日常的工作中，您经常提醒我要完成的工作，对一些问题学生交给我管理的方法。学校有什么通知您知道了一定会在第一时间通知我。当六班的月考成绩不理想的时候，您总是给与我最大的肯定，鼓励我，积极地帮助我寻找问题的原因。您没有一般老师的自私和狭隘，您不怕我教的不好而影响您的成绩。是您让我看到了一名优秀教师的光环，不怕苦、不怕累，不以成绩作为唯一的标准来衡量学生。感谢上帝让我做您的学生，跟着您来学习，来探索如何做一名优秀的人民教师。感谢齐老师的培养，让我在这短短的半年的时间里，教学技能有了长足的进步。

其次我还要感谢我教的学生——六班的孩子们。虽然你们知道我只是一名实习教师，跟你们一样，也是一名在校的学生，但你们还是特别的信任我，像对待其他任课老师一样对待我。谢谢你们对我的信任与支持，谢谢你们一直以来的陪伴，希望你们能够再接再厉，好好学习，长大以后成为国家的栋梁之才。

最后不得不感谢我的队友，晓蓉、张迪、孙汀。谢谢你们一路上的陪伴。虽然我们以前素不相识，但经过了这半年的时间，我们变得彼此熟悉。谢谢你们对我的关心，每当自己有不高兴的事，你们总是和我一起分担，帮我渡过难关。在 这里我们结下了友谊，愿我们的友谊地久天长。

谢谢陪我度过这半年的人和事，在这里，我学会了成长，收获了友谊以及师生情。在这里，我提高了自己的教学技能，变得对课堂不再陌生与畏惧，谢谢你们对我的关怀，谢谢你们帮助我成长，谢谢！

第18期安国安平分队 安平二中 物理 侯莉娜

第二篇：汽车专业教师顶岗实习简报

专业实践当知青

校企合作显双赢

汽车专业教师深入企业 “顶岗实习”

(信息员：罗林）为了进一步提高专业教师技能水平，全面提高教育教学质量，打造一支优秀的精英团队，近日，汽车技术科在学校领导的高度重视下，经过反复研讨，最后决定推选黄勇、刘杰、秦勇、李学江四名专业教师深入企业当知青，他们被安排在汽车维修一线进行“真刀真枪”的实战演习，主要就汽车喷涂、汽车钣金、汽车美容、汽车机电维修四个方面的新技术和新工艺进行学习。

据汽车技术科负责人从企业了解到的信息来看，通过这短短一周的实习，已经取得了很好的效果，初步实现了校企合作显双赢的目的。在交流过程中黔江富豪修理厂的负责人谈道，我们派去的知青不仅给他们讲了很多理论知识和企业管理理念，还为他们这次参加全市的汽车维修工技能大赛作了很好的指导，起到了雪中送炭的作用，同时也对我们教师的师德师风、敬业精神表、求知精神、奉献精神表示充分的肯定，他还表示今后愿意与我们更深层次的合作，愿意为黔江职教事业、黔江汽车维修行业做出贡献。

利用假期，安排教师到生产一线顶岗实习，有利于我们专人教师更好的了解市场变化和企业需求，有利于我们及时掌握行业新技术，改革教学理念，也有利于推动企业健康发展。这次汽车汽车专业教师深入企业顶岗实习，为深化我校教育教学改革理念和加强校企合作开启了先河，起到了很好的示范作用。

图为汽车美容顶岗实习现场

图为汽车整形顶岗实习现场

图为汽车顶岗喷涂实习现场

第三篇：顶岗实习简报-第2期

“国培计划”（2015）——中小学骨干教师脱产置换培训项目 兰州城市学院培训班(小学数学)简

报☆初入校园感受☆

（顶岗实习版）

主 办：兰州城市学院“国培计划”项目（小学数学）学科组 2011年09月28日

总编辑：王素云 刘永平编辑：苏旺辉 毛耀忠 郭 媛 摄影：毛耀忠 郭 媛 第2期

古城小学

实习两周了，对这里的一草一木多少有些熟悉了，和孩子们也相处的很融洽，短短时间里我们已经打成了一片，在他们眼里我只是他们的大姐姐。学校的老师都很热情，很照顾我，我有什么不懂得他们都能耐心的讲解给我，总的来说生活学习还算顺心。

这几天我听了几位教师的课，课堂气氛相当活跃，讲得很投入，同学们回答问题也很积极，从他们的讲课中学到了很多经验，掌握了很多方法，受益匪浅。

不管怎样，我一定要认真去面对这项新工作，向其他老师多请教，和同学们多交流，争取出色地完成这项任务。

通过上课，我认识到：

1.必须立即适应学生到教师身份的突然转变； 2.课前要认真做好一切准备工作；

3.上课时要注意态度的从容、大方、镇静，要用恰当姿势帮助说话； 4.注意运用启发式教学和巩固性原则； 兰州城市学院“国培计划”(2015)—中小学骨干教师脱产置换培训项目(小学数学)简报(顶岗实习版)第2期

5.注意与原任教师搞好教学上的衔接工作。兰州城市学院“国培计划”(2015)—中小学骨干教师脱产置换培训项目(小学数学)简报(顶岗实习版)第2期

兰州城市学院“国培计划”(2015)—中小学骨干教师脱产置换培训项目(小学数学)简报(顶岗实习版)第2期

兰州城市学院“国培计划”(2015)—中小学骨干教师脱产置换培训项目(小学数学)简报(顶岗实习版)第2期

（康乐县流川乡古城小学顶岗实习生 李德艳）

第四篇：顶岗实习生简报

学校工作简报

主 办：锦星中学 2011年9月

我校喜迎贵州师范大学顶岗实习生 9月18日，我校迎来了贵州师范大学顶岗实习教师。这批顶岗实习教师一共10人，分别来自汉语言文学、数学、英语、历史学等专业。

学校领导与顶岗实习生见面会

顶岗实习是“国培计划”——中小学骨干教师集中置换脱产研修采取高师院校师范生实习支教、置换骨干教师进行脱产

研修的方式。本次“国培计划”我校置换出语文、数学、英语等学科的6名教师到贵州师范大学参加脱产研修培训学习。

我校领导对此次置换研修的顶岗实习生十分重视，实习生未到前就拟定了顶岗实习生可行性方案，在学校没有寄宿制的情况下，为实习生们买床、租房。以蔡泽刚校长为首的学校领导亲自到县城把实习生接到我校，蔡天维主任精心组织了见面会。会上，蔡校长表达学校对顶岗实习生的感谢和欢迎，感谢他们为我学校注入新鲜的活力，并对实习生做了具体的要求，强调了实习生们安全工作，希望在三个半月的时间，实习生能完成顶岗实习任务，让本次顶岗实习取得圆满的成功。

实习生在会上激情的发言

实习生们在会上畅所欲言，意气风发。纷纷表达了对本次实习的期待以及感谢锦星中学为他们提供了一个实习锻炼的平台，阐明了自己肩上的使命感与责任感，相信通过本次实习，都会加强自己的教学技能。为毕业后走向社会打下一个坚实的基础。

（锦星中学：张袭明供稿）

第五篇：青海师范大学顶岗支教实习简报

青海师范大学顶岗支教实习

——海晏县寄宿制民族小学分队

工作简报

（第三期）2014年11月26日

海晏县民小四年级联合少队举行“心存感恩 学会做人”少队活动

2014年11月26日下午，海晏县寄宿制民族小学四年级联合中队，按学校要求举行“心存感恩 学会做人”的少队活动。

下午第一节下课后，四年级七个班班主任带领学校到阶梯教室集会，由于学生近两百名，几位班主任商量后，决定先彩排，避免第三节课的少队活动混乱。七位班主任各有分工：三班班主任晁老师负责大屏幕背景、音乐的挑选和配乐；六班班主任马老师同五班班主任负责诗歌朗诵的彩排；二班班主任周老师担任四年级联合中队的辅导员；其余的班主任老师负责集会纪律和拍照。

在老师和学生的紧张排练下，海晏县寄宿制民族小学四年级联合中队的队会活动于16:20正式开始。先由各班中队长向四年级联合中队大队长报告各班人数，大队长向辅导员报告年级总人数，接着一班的旗手代表出旗，然后全体起立唱队歌，最后“心存感恩 学会做人”的主题队会正式开始。

队会的主要内容：引出感恩话题，让学生畅言自已与父母的故事，并大声说出自己的心声；在学生们的踊跃发言下，学生一起唱《感恩的心》，并学手语视频，感悟我们应该感恩身边的每一个人；一直守护在我们身边的是父母，我们一起欣赏诗朗诵《呵，母亲》，体会母亲的爱，明白我们感恩的第一步；最后主持人呼吁大家一起“心存感恩 学会做人”，让我们从身边的点滴做起，学会感恩。

在四年级联合中队辅导员的总结中懂得感恩，在辅导员的带领下呼号，辅导员：准备着！为共产主义事业而奋斗！全体少先队员：时刻准备着！到此，海晏县寄宿制民族小学四年级联合中队队会活动圆满结束！

海晏县寄宿制民族小学顶岗支教实习小组

2014年11月26日