拜城县第一小学开展“学转促”阶段性工作总结。

第一篇：拜城县第一小学开展“学转促”阶段性工作总结。

拜城县第一小学

开展“学转促”活动第一阶段工作小结

拜城县第一小学 2017年4月17日

拜城县第一小学

开展“学转促”活动第一阶段工作小结

拜城县第一小学自开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动以来，全体教职工纷纷积极行动起来，创新工作形式，精心组织动员，制定切实可行的活动实施方案，力求以更高的标准、更严的要求、更实的举措，确保“学转促”专项活动落到实处，取得实效，聚焦社会稳定和长治久安总目标，推动学校各项工作不断迈向新台阶。现对第一阶段工作进行如下汇报：

一、制定方案和计划

为了更好地开展2017年度拜城县第一小学“学、转、促”专项学习活动，切实提高党员干部思想认识,强化理论学习、增强“四个意识”的能力，把“学转促”活动抓好、抓实、抓出成效，推动党风政风向上向善，为实现社会稳定和长治久安总目标提供坚强保障。拜城县第一小学党支部根据拜城县教育局《关于印发<拜城县教育系统关于在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动的实施方案>的通知》拜教党字【2017】10号文件精神的安排部署，学校党支部于2017年2月21日起，在“两学一做”学习教育中认真开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动(以下简称“学转促”活动)。

学校党支部把专项学习主要内容按实际要求进行了安排，制定了《关于拜城县第一小学在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动的实施方案》、《拜城县第一小学党员教师“两学一做”“学转促”专项活动学习教育计划表》、《拜城县第一小学“学讲话、转作风、促落实”专项活动领导小组及办公室内设机构》、《拜城县第一小学开展“学讲话、转作风、促落实”中开展“四明四促”学用活动的实施方案》。学习方式坚持学校领导班子成员领学、集体学、自学，与组织生活会、党小组会议撰写心得、讨论发言、党员干部讲党课等相结合，每月自选若干自学篇目，务求学深悟透，融会贯通。

二、召开专项活动动员部署会

2017年2月21日，拜城县第一小学党支部召开了2017年在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动动员部署会议。会议由学校党支部许吉虎书记主持，学校党支部书记许吉虎同志作了在“两学一做”学习教育活动中开展“学转促”专项活动动员讲话，学校全体教职工共计60余人在学校四楼会议室参加了此次会议。会上，许书记宣读《关于拜城县第一小学在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动的实施方案》及《拜城县第一小学“学讲话、转作风、促落实”专项活动领导小组及办公室内设机构》。党建办主任张虎在会上宣读了《拜城县第一小学党员教师“两学一做”“学转促”专项活动学习教育计划表》。

三、活动开展情况 1、2月21日下午，开展了“学转促”活动动员会，会上，许吉虎书记作了重要讲话，热西丹校长作了重点补充，特别强调了要把十八届六中全会精神与总书记系列重要讲话贯通起来学习、统一起来领会，教育引导党员干部自觉践行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》，坚持全面从严治党，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆共产党员的先进性和纯洁性。要教育引导党员干部深刻理解、准确把握社会稳定和长治久安总目标，进一步用总目标统一思想、统一认识、统一步调、统一行动，确保以习近平同志为核心的党中央的决策部署和治疆方略落地生根，为实现新疆社会稳定和长治久安总目标提供优良作风保障。

此次动员会让全体教师充分认识了“学转促”的重要性，期间的大力宣传让广大教师对“学转促”有了更深刻的认识，希望此次活动的开展能够取得时效性的结果。2、2月22日下午，我校各党小组全体成员在组长的带领下，讨论交流了有关针对双语教育方面的认识，大家积极表态，并书写心得体会。各党小组成员在组长的带领下，深入探讨了近年来双语教育方面取得的优异成绩以及近年来师生、家长。社会各界对双语教育的大力支持和认同，大家一致认为发展双语教育非常必要与及时，切合了新疆当前的发展趋势，同时解决了新疆大学生在内地上学存在的交流障碍。推行双语教育，利国利民，促进社会稳定和长治久安。3、2月23日上午，我校开展了以“学习警示教育，加强师德建设”为主题的学习活动，根据教育局统一安排，我校分民汉在职教师、退休教师三个小组分别学习了《教育部关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》《自治区纪委关于认真学习贯彻陈全国书记在自治区纪委九届二次全会上的重要讲话精神的通知》、关于印发《XXXXX》的通知以及拜城县教育系统2016年下发的各类违纪人员处理通报等通报文件内容。

通过学习，大家充分认识到作为一名人民教师，诚实是根本，是为人师表的基本要求，对文件上被通报的人员使我们每一位教育工作者的耻辱！4、3月6日，我校召开了学习传达“全国两会”精神专题会议。会议由学校党支部书记许吉虎同志主持。首先，许书记向大家宣读了“全国两会”的精神。要求大家要学好“两会”精神，宣传好“两会”精神，以饱满的热情投入到2017年的教育教学工作中，为“十三五”发展助力，为党的十九大胜利召开创造安全稳定的社会环境。

大家对李克强总理所做的政府工作报告和全国政协主席俞正声作的大会报告给予高度赞同。对过去一年来，国家发展所取得的来之不易的成绩感到由衷的高兴与自豪，也对李克强总理对2017年的工作部署的实现充满信心。相信在党中央坚强领导下，2017年必将取得更加辉煌的成绩！5、3月14日下午，我校开展了XXXX！6、3月15日，我校开展了分别对学校领导班子及领导班子成员“学讲话、转作风、促落实”专项活动征求意见。通过收集归纳，对学校领导班子共提意见7条；对领导班子成员共提意见29条。7、3月20日，我校党小组围绕“全国两会精神”展开学习和讨论活动。各位党小组组长针对这次“全国两会精神”的学习讨论活动发表了自己的看法。8、3月28、29日，我校组织全体教职工开展了学习优秀共产党员民族团结进步模范吾布力喀斯木·买吐送、优秀共产党员王强同志先进事迹。9、4月1日下午，我校根据《关于在XXXX活动的通知》文件要求，组织全体教职工集中在四楼会议室召开了“拜城县第一小学开展XXXX活动动员会”，会议由党支部书记许吉虎主持，首先许书记向全体教工宣读了《拜城县XXXXX活动的通知》，并宣读了我校XXXXX活动领导小组。并就本次XXX工作做了具体安排部署，要求大家严格按照上级活动的要求，把工作真真实实的落实到位，要积极有效的开展，并及时汇报工作情况。10、4月7日下午，我校组织全体教职工在四楼会议室开展了学习《新疆维吾尔自治区去极端化条例》活动，学习前，许书记首先向大家传达了县委张钦常委对本次学习工作的要求，要求大家深入学习体会条例内容，认真落实条例精神，做好去极端化工作，教育好身边人。随后，许书记向大家全文宣读了《新疆维吾尔自治区去极端化条例》，并再次要求大家下去后要好好进一步学习落实相关工作！

随后，开展了“学、转、促”专项活动应知应会测试考试，本次考试由校党支部书记许吉虎亲自组织、监考，采取单人单桌形式考试。考试过程中大家均能遵守考场纪律。考试结束后，我校组织责任心强，原则性强的四名教师阅卷，对本次考试较差的老师进行谈话教育。本次考试取得了预期效果，增进了老师们对“学、转、促”应知应会知识的进一步掌握。11、4月12日晚，我校组织教职工通过电视、网络、手机等渠道观看新疆新闻联播有关“自治区各民族团结进步座谈会”的节目，并做了观看记录及观看感想。13日早上，我校组织部分教师集中在四楼会议室进行了观看感想交流。大家纷纷表示：民族团结是各族人民的生命线，以习近平同志为核心的党中央制定的治疆方略，明确了新疆社会稳定和长治久安的总目标，各族各界代表一定要紧紧围绕总目标，争做民族团结的有力引领者、执行者，争做民族团结进步事业的忠实践行者、推动者，争做社会稳定的坚决维护者、守卫者。要坚定同分裂活动作斗争的自觉性和坚定性，筑牢各族人民共同维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的钢铁长城，汇聚实现社会稳定和长治久安总目标的强大力量，以实际行动迎接党的十九大胜利召开。

四、下一步工作打算

1.突出抓常抓细，推进常态长效。按照上级安排进一步落实“学转促”专项工作的各项工作。坚持以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将“学转促”制度化，融入全面从严治党的战略部署;党员干部紧紧围绕党的中心工作开展好学习教育，以上率下、以身作则，带头讲党课、带头学习、带头落实，发挥引领示范作用;广大党员要主动参与到“学转促”学习教育活动中，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，服务群众。

2、突出问题导向，狠抓整改落实。“学转促”，基础在学，关键在落实。持之以恒纠正“四风”，解决党员中不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动学校各项工作不断发展。

3、优化工作方案。如何按照中央要求开展好此项活动，确保方向不偏、内容不空、工作不虚，在活动推进过程中要坚持总体把握，严格活动要求;坚持领导带头，发挥榜样作用;坚持群众参与，实现与群众互动;坚持问题导向，务必真抓实改;坚持因地制宜，力求创新出特。

4、实现党员干部全覆盖。根据上级会议精神，已明确开展“学转促”专题活动的对象是全体党员干部。所以全校党员干部都要参加学习教育。

拜城县第一小学

2017年4月17日

第二篇：学转促工作总结

学转促工作总结

为认真贯彻落实自治区党委关于在全疆内党员干部中深入开展“学转促”活动的有关要求，进一步巩固党的群众路线教育实践活动成果，统一思想、凝聚共识，推动东买里镇莫因古则村小学工作再上新台阶，深入开展“学xxx自治区、自治州、县委重要会议精神和习近平总书记，记系列讲话，进一步转变教师作风，促进各项工作高效落实”活动（简称“学转促”活动）。现对最近的工作做一个小结： 开展“学转促”活动，根本目的是把思想和行动高度统一到自治区、自治州、县委重要会议精神部署和总书记系列讲话精神和中央的各项决策部署上来，进一步转变教师作风，为推动学校科学发展提供精神动力和政治保障。活动中要坚持四个“贯穿始终”：坚持把学习自治区、自治州、县委重要会议精神部署和总书记系列讲话精神和中央的各项决策部署作为思想精髓，提高广大教师能力贯穿始终；坚持把领导带头率先示范，党组织上下联动层层抓落实贯穿始终；坚持把转变工作作风，提高学校教学质量贯穿始终；坚持把谋划发展、深化改革、扩大开放，促进学校全面发展贯穿始终。要做到“四个结合”：与落实党的群众路线教育实践活动整改任务紧密结合起来；与坚持“党要管党、从严治党”，深入落实党风廉政建设“两个责任”紧密结合起来；与进一步深化对校情的认识，全面落实“科学发展、以人为本、晋位赶超”主题要求紧密结合起来；与更好地完成全年工作目标任务，深入谋划2018年工作紧密结合起来，努力做到知行统 一，学以致用、学用相长，切实做到学习工作“两不误、两促进”。

一、活动安排

“学转促”活动是“两学一做”学习教育活动的延伸，要将此项工作贯穿于全年工作中去，从2017年2月中旬开始，到2017年底结束。活动分为五个关键环节，各环节间划分明显的时间界线。学校将根据实际情况自行把握，坚持时间服从质量的原则，采取同步学习、同步研讨、同步总结、同步宣传的形式进行。主要活动安排如下：

（一）迅速行动，做好动员部署。

1.学习材料，原则上覆盖学校全体教职工（部分学习材料将通过微信公众平台推送）。

2.要结合自身工作实际，尽快安排部署本校活动，动员全体教职 工迅速投入到“学转促”活动中来。

3.要同步跟进、精细研究、认真谋划，抓紧对校活动进行安排和 动员部署，全面掀起学习热潮。

4、问题整改

对前一阶段的工作进行总结，并未后续工作提供依据。

5、总结提升、树立标杆

针对工作中表现突出的个人给与奖励，希望其他教职工向他们学习。

（二）交流研讨，提高思想认识。

党支部成员要带头学习自治区、自治州、县委重要会议精神部署 和总书记系列讲话精神和中央的各项决策部署，通过“理论中心组”集体学习和认真自学等形式深入学习交流，认真研究讨论，切实深化认识，真正做到学有所悟、学有所成、学有所用。

党支部也要通过理论中心组学习、“三会一课”等多种形式开展交流研讨，把自治区、自治州、县委重要会议精神部署和总书记系列讲话精神以及中央的各项决策部署内化于心、外化于行，做到真学、真懂、真用。

（三）丰富载体，加强辅导宣传。

1、举办中心小学理论学习中心组集中（扩大）学习辅导报告会，“两学一做”学习教育活动领导小组主要领导讲话，对整个活动进行动员部署。

2、要做一次专题辅导；要组织成立专门的宣讲辅导员，到各村小、幼儿园开展学习辅导，真正把自治区、自治州、县委重要会议精神部署和总书记系列讲话精神以及中央的各项决策部署讲全、讲透、讲实，增强辅导的针对性、实效性。

3、集中宣传报道学校的活动开展情况，学习体会，开展不同层面的专题访谈。

4、围绕开展“学转促”活动的特色亮点，加强与中央、自治区、县主要新闻媒体的选题对接，推介一批重点新闻线索素材，推荐一批先进典型。

5、适时组织“学转促”活动经验交流会和推进会，聚焦成果，确保实效。

（三）结合实际，深入学习领会。

1、充分发挥领导班子的模范带头作用，领导班子要带头学、深入学，领导班子要先学一步、深学一层，切实发挥好示范带动作用，要原原本本地学，吃透精神，融会贯通，把习自治区、自治州、县委重要会议精神部署和习，习近平总书记系列讲话精神以及中央的各项决策部署转化为强烈的事业心和责任心，落实到谋划和开展工作中。活动以学校中层以上领导为重点，带动和覆盖到全体教职工，每名参与学习的同志都要认真撰写心得体会文章。

2、要结合实际，通过采取集中学习与专题研讨、座谈交流、专题培训、宣讲辅导、主题教育等多种有效形式开展学习，提高针对性、实效性。好离退休教师、重点教职工，使学习教育覆盖到每个教职工。

3、将自治区、自治州、县委重要会议精神部署和总书记系列讲话精神以及中央的各项决策部署作为教师日常政治学习的重要内容，纳入教师业务学习计划。采取灵活多样的方式组织学习，特别是依托“三会一课”，抓好学校党支部、广大教职工的学习教育。学校党支部要充分发挥好学习教育主渠道、主阵地作用，把学习讲话精神与日常工作有机结合起来。

4、加强对自治区、自治州、县委重要会议精神部署和总书记系列讲话精神以及中央的各项决策部署理论研究，班子成员主要负责同志要带头撰写心得体会，负责人要结合思想和工作实际，找准工作的结合点和切入点，积极组织参与专题访谈，认真撰写心得体会，创造性地贯彻落实，更好地用自治区、自治州、县委重要会议精神部署和总书记系列讲话精神以及中央的各项决策部署武装头脑、指导实践，确保广大教职工在精神状态上有新变化、在工作作风上有新改进、在工作业绩上有新突破。

（五）开展以“师德师风建设”为主题的教师队伍作风专项整治 整治重点 以“治庸、治懒、治散”为重点，以“提能、提速、提效”为目标，通过“三治三提”，进一步整治工作作风，强化教师的责任意识、服务意识、效能意识，推动各项工作扎实深入开展。（1）治庸提能力。着力解决干部教师中存在的不思进取、工作畏难、能力不足等问题，促使广大教职工想干事、会干事、干成事，增强进取精神，提升工作能力。具体整治下列行为：

①学习不主动，对教育政策法规和教育教学工作业务不熟悉，对上级部署不深入研究，满足于一知半解、理论脱离实际的；

②对教育局和学校的决策部署不执行或消极对待，执行力不够，影响工作正常开展的；

（2）治懒提速度。着力解决教师中存在的精神不振、工作懈怠、推诿扯皮、工作效率低下等问题，促使干部教师进一步增强责任意识、效率意识，保持奋发进取、雷厉风行的工作状态。具体整治下列行为： ①办事拖拉，服务意识不强，态度冷硬，行为粗暴，推诿扯皮、故意刁难，不作为、缓作为、乱作为的；

②在落实学校中心工作和学校重点工作任务中，工作不主动、问题处理不及时，对分管的工作监管不到位，影响工作推进和工作质量的； ③部分班主任对职责范围内的事能解决而不及时解决，对家长、学生等群众反映的问题不及时、妥善处理，造成不良影响的。

（3）治散提效能。着力解决广大教师中存在的纪律涣散、阳奉阴违、工作松散等问题，促使广大教师严格遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律，把思想和精力集中到干事创业上来，凝聚工作合力，提高工作效能。具体整治下列行为：

①散布和观看、编辑违背党的理论和路线方针政策的意见，公开发表违背上级决定的言论，搞“上有政策、下有对策”，有令不行、有禁不止的；

②工作时间迟到早退，上课时间玩手机、聊天、看电影、浏览与工作无关网站的；

（六）以学转促，确保活动实效。

1、学习要与落实“四风”专项治理和维稳任务紧密结合起来，牢固树立持续用力、长期整改的思想，坚持常抓、抓长，巩固拓展教育实践活动成效。要进一步强化责任担当意识，对照整改清单，开展一次“回头看”，对照发现的问题一项一项改，对照做出的承诺一项一项查，确保每个问题都能落实，每个承诺都能兑现。

2、要进一步细化党风廉政建设责任，明确到党支部具体成员，明确到“一把手”、班子成员。要以严明党的政治纪律为重点加强纪律建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设。要落实源头预防和制度反腐工作，努力扎紧织密制度笼子，形成不想腐、不能腐、不敢腐的有效机制。

3、要进一步深化对当前学校实际情况的认识，学深学透自治区、自治州、县委重要会议精神部署和总书记系列讲话精神以及中央的各项决策部署要义，拓宽发展思路，完善工作措施，真正把学习的过程转化为发现问题、研究问题、解决问题、推动各项工作的过程，把学习成果体现在坚定不移地权利维护地方稳定和提升教育质量上。

4、将是否完成既定目标任务作为检验本次学习成果的重要标尺，毫不放松地抓好稳定和发展工作。加强对敌我情的研判，全面谋划，扎实做好各项工作措施，切实维护社会稳定。明确目标任务和工作举措，以全局的高度和战略的眼光安排好今后一段时期的发展、稳定和反腐倡廉等各项工作。

5、注意挖掘“创新”的经验做法，进一步把实践成果转化为理论制度，推进学校各方面建设科学化、规范化、制度化，着重在维护稳定、提升教育教学质量等方面出台一系列措施，为学校的和谐稳定提供坚强保障。

第三篇：荒地镇小学开展学转促活动实施方案

莎车县荒地镇小学“学讲话 转作风 促落实”活动实施方案（草案）

荒地镇中心小学 2017年4月

莎车县荒地镇小学“学讲话 转作风 促落实”活动实施方案（草案）

根据教育局党组书记、教育局副局长蔡秀梅同志 3 月31 日《在莎车县教育系统“学讲话 转作风 促落实”活动动员大会暨校园安全稳定工作会议上的讲话》贯彻自治区党委、地委、县委“学讲话、转作风、促落实”工作会议精神，确保教育系统大事不出、中事不出、小事也不出，真正做到教育为实现莎车社会稳定和长治久安服务、奠定坚实基础。

总书记指出：“越是困难的地方，干部作风越重要”。陈全国书记强调：“南疆的干部作风只有下决心解决，才能最大限度地团结广大群众和宗教界爱国人士，才能最大限度地孤立极少数暴恐分子”。地委书记李宁平同志强调：“要认真研究进一步梳理整顿各层干部作风的突出问题，确保总目标实现和营造良好的环境”。我校党员教师、全体干部在深入学习总书记重要讲话精神上下功夫，在转变工作作风上求突破，在促进工作落实上见实效。关键要做好以下工作。

一、第一阶段：（4月1-4月30日）开展“学、转、促”活动，基础在“学”各学校要合理安排，周密部署，组织广大党员教师深入学习十八届六中全会、中央纪委十八届六次、七次全体会议精神，深入学习总书记系列重要讲话，特别是在第二次中央新疆工作座谈会上的重要讲话和视察新疆时的重要讲话精神，深入学习《习近平谈治国理政》、《习近平系列重要讲话读本（2016 年版）》，深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》。具体操作流程：

1、每周三开展政治学习，由各校党务小组长检查学习笔记和同时，每次学习后撰写1篇心得体会。

2、结合“两学一做”具体学习内容，不断提高党员教师的政治理论水平，明确自身职责，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆共产党员的先进性和纯洁性，始终将思想认识与党中央、自治区党委、地委和县委的政策方针保持一致。

3、各校成立党小组，组织落实三会一课，日常党务培训、学习教育活动。并结合开展党内民主生活会，开展批评与自我批评（各位党员干部教师提前做好剖析材料），敢于发声、敢于亮剑。（针对自己存在不足和出问题，怎样整改、怎样落实）

4、做好学转促宣传活动，大力营造宣传、学习氛围。（各校设立宣传栏将学习安排表、心得体会公开）

二、第二阶段：（5月1日-5月31日）开展“学、转、促”活动，关键在“转”，针对存在的突出问题。（各位校长、中层领导干部对照检查整改，撰写相关材料）

一是思想上缺乏“四种意识”，达不到高度统一。突出表现在：不看、不学习、不研究政策理论、领导讲话、上级文件，党员干部不学习《党章》，思想上达不到高度统一，理论水平低、政治敏锐性不高；有的人“新疆工作总目标”意识树立不牢，理想信念不坚定，把握不准，存在思想麻痹、意识松懈、对维稳工作有厌战情绪，甚至把工作当成“作秀”，做给领导看、不重实际效果，发牢骚、说怪话；有的领导干部在自治区党委、地委和县委反复强调“少数民族领导干部带头发声亮剑”的前提下，依旧是轻描淡写，不敢碰硬、不敢发声亮剑，或者说空话、套话、大话，就是不讲真话、不说实话。目前，教育局已经准备了 16 篇宣讲模板，将于近期下发至各学校，希望能抛砖引玉，引起大家共鸣。各学校校长要切实起到模范带头作用，讲真话，表真情，在学校营造向善向上向真的宣讲氛围。

二 是 行动上执行力不强、落实力打折扣。突出表现在：一些校长对政治纪律和政治规矩的重要性、严肃性认识不到位，执行落实上级党委决策部署和工作要求履职不尽责、在岗不作为，了解情况少、表态快、信口开河。在“去极端化”工作中，主动发现问题、主动掌握线索能力差、反应迟钝，对教师队伍中的“两面人”不研判、不清理、不举报、不揭发，看见假装看不见，听见假装听不见，经常是一些教师被公安、政法机关、国保大队掌握线索、抓捕以后，学校的书记、校长才后知后觉、当“事后诸葛亮”，掩耳盗铃；有的校长对教师的情况根本不清楚，就信誓旦旦地保证：我的学校反复调查过，绝对没有“两面人”，甚至拍脑袋作担保。结果没过几天教师就因私底下做礼拜被公安部门带走调查。有的书记、校（园）长搞“上有政策、下有对策”，在落实工作上打折扣、做减法、政策棚架。各位书记、校（园）长，你们要明白，没有稳定，哪有安全？没有安全，何来幸福？自治区党委、地委都明确表示，要与“两面人”斗争到底，对爆恐分子绝不手软，不铲尽，誓不收兵！

三是政治意识差，组织纪律意识差，大事不汇报、隐瞒不报。突出表现在：学校发生重大事件、重大事故等不请示、不报告；有的人在发生重大事件后，打“时间差”、搞“小动作”，甚至妄图掩盖事实和真相，只考虑如何保护自己、不考虑如何妥善处理。四是工作态度和工作作风漂浮、履职不尽责、在岗不作为，得过且过，糊弄应付，不抓落实、不抓具体。突出表现在：一些书记、校（园）长接到上级的文件或者工作通知根本不看，扔到一旁，不研究、不讨论，习惯于当“二传手”，接到文件直接就转给副职或中层干部去安排落实，期间不跟进、不督促、不监督进展情况，不管不问；有的对上级政策、工作安排、具体业务吃不透，从不深入班级、深入学生、深入家长中，对情况掌握不准，习惯以会议落实会议，或者盲目安排工作，胡乱作为，只求形式、不求效果。

（二）教师存在的突出问题。（所有教师对照检查整改，形成书面材料，报学校领导班子。）一是一些教师责任心和敬业精神很差，工作积极性仍然不高，工作中“出工不出力”、应付差事、被动工作。突出表现在：政治理论学习流于形式，不能与自身实际相结合，满足于读文件、较少进行讨论、反思，政治学习不深、不透；一些教师备课、上课、批改作业不认真；一些人凭老办法、旧做法上课，不求创新、怯于改变，学生学得好不好根本不放在心上。

二是有的教师自身素质不高，业务水平和综合能力差、不会干也不愿干。突出表现在：有的人自己不会上课、没有方法，也不愿意学习，得过且过，应付差事；有的人不会组织课堂，不落实教学常规，甚至连最基本的教学环节都不完整，学校和教研组也没有组织过听课、评课，任凭教师在课堂上“做实验”，学校和教研组视而不见、听而不闻。

三是一些教师国家通用语言不过关，对学习汉语不重视、甚至不愿意学习。突出表现在：一些教师以“自己年龄大、学习语言比较吃力”、“自己一直不会说汉语”等为借口，公然或者变相抵制学习国家通用语言文字；有的教师自己不会汉语，就有意无意排挤汉族教师、民考汉教师和汉语水平好的教师。

四是教师队伍中不守纪律、不讲规矩的仍然大有人在。突出表现在：有的教师衣着不得体、语言不文明、行为不检点；有的女教师在校园浓妆艳抹、佩戴首饰、穿着打扮和教师身份不相符。

五是教师队伍中依然存在“两面人”。尤其是在各级党政、政法机关严打高压、强大宣传攻势下，个别教师还在私底下做礼拜，下载、观看暴力恐怖音视频，传播宗教极端思想。少数教师退休以后，留大胡须、做礼拜，在抵制“三非”、履行“四不承诺”等方面立场不坚定、态度不坚决；有一些人民教师思想认识含糊，政治立场动摇，态度暧昧，在履行“四不承诺”上做“老好人”、“两面人”，隐瞒不报、欺骗组织。

六是教师队伍中仍然存在一些“潜伏”分子，各学校、幼儿园要在回学校后对学校教职工的护照办理情况进行再次清查，对曾经出境的老师要重点摸排，特别是到过 8 个重点敏感国家的返境人员，一经发现，立即上报。

（三）学生队伍中的问题。（班主任、科任教师对照检查、整改、撰写相关自查、整改材料报校领导班子）

一是学生个人卫生差。突出表现在：学生不洗手、不洗头、不洗脚、不刷牙、不洗澡，衣服长期穿着却从来不洗，学校不管、老师不管、家长也不管。

二是学生旷课、逃学现象时有发生、屡禁不止。家长不管不问，学校也没有引起高度重视。

三是学生厌学、不愿意学习，学校和教师却不采取有效的措施加以教育、引导，任凭学生成绩越来越差。

（四）学校管理中的问题。

一是教职工请销假制度落实不严格。不严格执行教育局下发的《莎车县教育系统教职工请销假制度》有关规定，尤其是村级小学、幼儿园对教职工请销假管理随意性大。

二是不及时分析考试成绩，没有做到奖优罚劣，奖惩不公，严重挫伤教师工作积极性。

三是双语教学质量差。学校对双语教学只是重视在“口头”，甚至一些学生即将毕业，却连一句汉语都不会说。

四是“十四清”工作落实不力。从督查情况看，一些学校现存的图书中仍然有一些涉及宗教和非法内容，学校却没有及时清理出来；发现一些女教师手机中存有自己或家长戴头巾的照片；一些教师手机中存储黄色图片、视频，浏览不健康网站等。以上问题，总结来讲，就是思想上不重视、行动上不落实！

三、第三阶段：（6月1日至7月1日）开展“学、转、促”活动，目的在“促”。

一是要围绕总目标、聚焦总目标、落实总目标，切实保证教育系统安全稳定；二是要不折不扣贯彻落实自治区党委、地委、县委、教育党工委和教育局党组的各项工作，不谎报、不瞒报、不迟报，把上级安排的工作做踏实，抓到位。

根据以上我讲的情况，还有一些我没有讲到的，各位书记、校长、园长要认真对照自己的学习、工作、生活，看看自己本身有没有问题？自己的学校有没有问题？怎么整改？怎么纠正？

各学校要逐条对照，拿出切合学校实际的整改方案。这也是我们学校领导班子配齐以后，给各位布置的第一个作业。请你们认真对待，认真落实，认真完成工作任务！

各学校要坚持“失责必问、问责必严”的原则，对认识不到位、责任不到位、不坚守岗位、工作不落实，因失职渎职、玩忽职守在维护稳定方面出现问题的，将严肃问责。在下一阶段，我们将把整改不到位，工作开展不力的单位、个人列为反面典型，并在全校召开反面典型通报大会。

各位校长。我们要以坚决的态度，必胜的信心，排除杂音和干扰，以铁的纪律和好的作风保障社会稳定和长治久安总目标在我校地生根，消灭“四风四气”生存土壤，铲除的“两面人”，确保我校风清气正，筑牢社会主义教育阵地！

相关材料准备：党支部、政教处、教务处配合做好各项材料、统计报表的制定和存档工作，教职工配合做好相关材料的上交收集工作。（另教务处制定和完善好双语学习工作方案，做好双语学习工作。）

附件

一、莎车县荒地镇小学党员花名册（党支部）附件

二、莎车县荒地镇小学各校党小组花名册（党支部）附件

三、莎车县荒地镇小学政治理论学习计划、安排表（政教处）

附件

四、莎车县荒地镇小学教职工的护照办理情况统计表（政教处）

附件

五、莎车县荒地镇小学汉语水平摸底统计表（教务处）

附件

六、莎车县荒地镇小学手机、电脑、网络清查记录（政教处）附件

七、莎车县荒地镇小学少数民族干部四不承诺书（政教处）

第四篇：吴寨小学开展“严转提促”活动工作总结

吴寨小学开展“严转提促”活动工作总结

我校自开展“严转提促”专项活动以来，全体教职工纷纷积极行动起来，创新工作形式，精心组织动员，制定切实可行的活动实施方案，力求以更高的标准、更严的要求、更实的举措，确保“严转提促”专项活动落到实处，取得实效，聚焦社会稳定和长治久安总目标，推动学校各项工作不断迈向新台阶。现对工作进行如下汇报：

根据《太和县深化开展“严纪律、转作风、提效能、促服务”活动的实施意见》（太办发〔2017〕12号），以及《太和县教育系统2017开展“严纪律、转作风、提效能、促服务”活动实施方案》的要求，按照中心学校的部署，更好地为教育服务，引导广大党员规范行为，理清思路，全面推动“四大类20个问题”的整改，全力推进教育教学质量的提升，制定了方案，并贯彻全校师生认真执行。

以党的十八届六中全会精神为指引，认真落实全面从严治党要求，深化“两学一做”学习教育，开展“讲看齐、见行动”学习讨论，以严纪律、转作风、提效能、促服务为重点，进一步加强思想纪律作风建设，大力转变作风，提升服务效能，切实增强思想自觉和行动自觉，确保活动取得实效。

成立了以校长为组长的领导组织，第一认真贯彻落实“严纪律”，在工作中，突出严格工作纪律这个重点，着力解决个人存在的“五不”问题：一是不遵守考勤制度，上班迟到早退，随意脱岗串岗，无故旷工；二是不规范使用电脑，工作时间上网聊天、炒股、购物、玩游戏、看电影、打牌；三是不遵守工作日午间禁止饮酒规定，就餐时饮用酒水，导致下午不能正常工作；四是不服从组织安排，我行我素，自行其是，有令不行、有禁不止；五是不专心开展工作，在岗不履职尽责，工作得过且过、敷衍应付、无所作为等。第二转作风。在工作中，突出转变工作作风这个重点，着力解决一些单位和个人存在的“五差”问题：工作状态差，精神萎靡不振，作风漂浮、消极懈怠，见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避；工作态度差，群众观念不牢，宗旨意识不强，门难进、脸难看、事难办，态度生硬、简单粗暴，甚至百般刁难；工作方法差，工作执行力和工作方法创新不够，习惯于以会议落实会议，以文件落实文件，以讲话落实讲话;工作质量差，责任心不强，缺乏担当精神，不勤于学习，不钻研业务，懒政、怠政等；工作时效差，落实上级部署习惯于推、拖、慢、等、靠、要，常有畏难情绪，而不是立说立改，迅速落实，造成工作延误，贻误发展之机。第三提效能。在工作中，突出提高办事效率这个重点，着力解决一些个人存在的“五个不到位”问题：责任落实不到位，执行速度不快，相互推诿扯皮，办事拖拉、不推不动，一次性部署工作完成率低；贯彻落实上级决策部署不到位，甚至明接暗推、阳奉阴违、顶着不办；行政审批改革不到位，程序多、时间长、慢作为，应告知的事项不一次性告知；工作要求不到位，标准不高，满足于一般化、随大流，只求过得去、不求过得硬等；监督检查不到位，习惯于安排部署，不能跟踪问效，造成效率低下。第四促服务。在工作中，突出优化服务环境这个重点，着力解决一些单位和个人存在的“五类现象”：办公环境卫生不整洁，脏、乱、差，车辆乱停乱放；仪容仪表不端正；服务行为不规范，服务方式简单粗放，待人接物不热情、不文明，不讲究礼仪，不按制度规矩办事等；“脸好看”不办事，对待服务对象只是表面热情，但不办实事，门好进、脸好看、事难办；怕有错误不担责，在正风肃纪大环境下，不贪不占，不违法纪，不求履职尽责。

结合我校实际，召开全体教师会，进行动员部署，把干部职工的思想和行动统一起来，确保活动扎实有效。要紧紧围绕 “严纪律、转作风、提效能、促服务”，深入开展座谈、讨论活动，进一步解放思想、更新理念，增强发展意识，理清发展思路，破解发展瓶颈，增添发展举措，提升教育水平。进行自查自纠，广泛征求意见，不怕“揭短”，不怕“亮丑”，对查出的问题及时整改，要把存在的问题，采取的措施，达到的效果，形成文字材料；对“四大类20个问题” 进行自查自纠，调查对象要涉及教师、学生及学生家长，成立领导小组，进行不定时的检查，特别是考勤、上课情况以及校园及各室卫生，针对查出的问题，在最短的时间内完成，并对相关人员进行指导规范他们的行为，让他们知道错在哪，如何改，并有专人负责“回头看”，防止问题的重新出现，我们要端正态度，不能怕问题多，只要我们重视够，问题再多解决一个就会少一个，领导班子要规划好，抓紧时间整改，做好分工，做到事事有人问，并且知道问题出在哪，如何进行整改，由谁带领去整改，最后还要有人去督促和保持，最终形成习惯，让我们的校园简洁、整齐、美观，提供一个教书、育人、学习的好环境。学校还要对学生及家长进行相应的教育，通过教师和家长，对学生进行教育，比如在遵守纪律上，遵守交通规则上，讲究卫生上，说话礼貌上，为人处事上，孝心教育上，各种习惯养成上；还要通过学生规范家长，“小手拉大手”，让家长遵守交通规则，礼貌谦让，接送学生车辆停放有序，多进行换位思考。

下一步工作打算：

1.突出抓常抓细，推进常态长效。按照上级安排进一步落实“严转提促”专项工作的各项工作。坚持以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将“学转促”制度化，融入全面从严治党的战略部署;立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员干部身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，服务群众。

2、突出问题导向，狠抓整改落实。基础在学，关键在落实。持之以恒纠正“四风”，解决不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动学校各项工作不断发展。

太和县郭庙镇吴寨小学

2018年1月6日

第五篇：学转促对照检查材料

学转促对照检查材料

通过“学转促”学习教育机会，我向领导、同事征求意见，自身进行自我剖析和对照检查，又开展批评与自我批评，查摆我存在的问题，并制定整改清单。

存在问题：

1、对理论学习重视不够、意识不强、自觉性不高，导致存在被动、应付式的学习现象，无法深入学习理论精髓，甚至把学习当成负担，摆形式、走过场。

2、安于现状,缺乏精益求精的工作态度，开拓进取锐气不足，工作有时有畏难情绪，工作思路不成熟，工作方法有所欠缺，缺少敢闯敢担当的精神。

3、党的宗旨意识不强，为群众办事不上心不主动;对群众感情冷淡，干部走访贫困户时与群众交流不够深刻，没有起到帮扶作用;不主动下基层了解民情，工作不能很好地与实际相结合。

4、个人生活中，艰苦奋斗思想不牢，偶尔存在铺张浪费现象，有时存在利己主义思想，在名与利、得与失等问题上，不能正确摆正自己的位置。

整改措施：

1、学习上，一是坚持政治理论学习，系统学习《党章》和《习总书记系列讲话》，熟知党章及党员组织纪律，活动准则;二是增强自己政治敏锐性，严以律己，严格执行学习规定，按时参加党支部集中学习。三是加强专业知识的学习研究，增强解决复杂问题的能力，敢于创新。四是坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。

2、工作上，一是转变工作态度，坚决克服敷衍了事、得过且过的思想，始终保持奋发有为的状态;二是在强化服务意识上下功夫，以维护群众的利益为准则，满腔热情地帮助人民群众解决实际问题和困难。三是在工作作风上坚持从实际出发，真抓实干，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，为领导决策出谋划策，献智献力。

3、生活上，一是要严格执行“八项规定”，强化艰苦奋斗、勤俭节约的意识，严格要求自己，不追求奢华，不贪图享受。二是树立积极向上、健康阳光的人生观和价值观，树立崇高的理想目标，并勇于与损坏党和人民利益的言行作斗争。

14村工作队

乔骏鹏

2017年9月11日