有趣的童年——读《小屁孩日记》有感

第一篇：有趣的童年——读《小屁孩日记》有感

有趣的童年——读《小屁孩日记》有感

今天，我读了《小屁孩日记》，因为里面的故事情节很有趣，所以我很喜欢这本书。

这本书主要讲述了一个美国中学男孩的日记。他为自己瘦小个儿而烦恼，老是会担心被同班的大块头欺负，这是他心里小小的自卑。可是另一方面呢，他又为自己的脑瓜比别人灵光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同学是笨蛋，老想投机取巧偷懒。这本书图文并茂，很有趣，很适合我去读。

我很喜欢这本书的主角格雷，他和我很像，在家里经常被兄弟姐妹欺负，而且他的狡黠、机趣、自恋、胆小、爱出风头、喜欢懒散这些缺点更是让我忍不住喜欢他。可是我讨厌他的哥哥罗德里克。他经常欺负格雷，而且拿他的囧事威胁他。尽管这样，他组织的水不湿乐队还是让人捧腹大笑，幸运的是我身边没有一个像他一样的哥哥。

每个人都经历过小屁孩的年代，我的童年也是精彩纷呈的。记得很小的时候，有一次，我趁爸爸不注意，偷偷地拿了爸爸的烟放在嘴里吃。还没要上两口，刺鼻的烟味就把我呛得半死，后来被爸爸发现了，少不了一顿教训，对于这事，至今我还记忆犹新呢。

每个人的童年都是美好的，都过得精彩，有意思。让我们带着童年这份美好的回忆，在以后的日子里，继续创造出更多精彩的奇迹吧！广东广州天河区棠东小学五年级:杨嘉栋

第二篇：有趣的童年——读《小屁孩日记》有感

最近同学们不知道怎么了，总是捧着《小屁孩日记》看所以我也买来看一看。不可思议，这本书使劲吸引着我。

文章中的格雷多么聪明啊！看到格雷与哥哥德里克一起游泳的故事，“千年奶酪”附体，被弟弟曼尼爆出恶作剧时的惨状„„多么有趣啊！

这个“小屁孩”可和别的“小屁孩”不一样：他不是个书呆子，不是一个听话的好孩子；我这样的好学生大大的反例„„他是一个充满快乐，会恶作剧、会耍弟弟、跟罗德里克、罗利一起捣蛋、有自己想法的坏孩子。比起老师眼中的“模范”好学生，我宁愿当故事里的“小屁孩”！无忧无虑，自由自在。

通过阅读可以知道，他是一个十足的“开心果”。想一想我自己，每天抱着本书，写作业学习，我也算半个“书呆子”了吧！可是我看完这本书后，有隐隐约约的看到了自己的小时候。随着年龄的增长，我变得少年老成起来。记得书里描写的一篇文章，一次，格雷上课的时候给同学起外号“臭臭，臭臭，嘻嘻„„”多么有趣啊！现在类似格雷那样的调皮、贪玩、小有恶搞、缰绳牢笼不住的敢于尝试和行动主义„„太缺少了吧！可是仔细地瞧瞧他，他多么可爱啊！

我懂得了，要保持童年的天真与乐趣；我要像格雷一样，懂的创新，开拓自己的思维与大脑，发现周围美丽的事物。“生年不满百，常怀千岁忧”。望子而快乐，可是有谁想过？从小就快乐，快乐一生？

我与格雷是同龄人，如果有一台时光机，如果有一台时光机，我愿意重新当一遍调皮捣蛋的孩子，发现生活点滴的美好。最后成熟的果子是甜的。那么反过来，早熟的果子是涩的。

第三篇：读《小屁孩日记》有感

读《小屁孩日记》有感

《小屁孩日记》这本书是暑假里妈妈帮我买的，是以图文并茂的形式给我们展现了美国乃至世界儿童的真实生活以及情感世界。幽默诙谐的漫画和妙趣横生的文字天然浑成，相映生辉。

书中的主人公格雷是一个上了中学，还没发育完成的“小屁孩”。在学校他经常受着大孩子的欺负，在家里也逃不过哥哥“罗德里克”的捉弄。但是格雷的脑子却有着很多好玩的“鬼点子”，使他总能在陷入困境的时候化险为夷。但有时候也因为“鬼点子”太多而遭到麻烦比如有一次：格雷落入了他哥哥罗德里克的魔掌中一般，怎么也逃脱不了厄运：他在老妈的威逼利诱下跟罗德里克学爵士鼓，却只能在一旁干看罗德里克自娱自乐；与好友罗利一起偷看罗德里克窝藏的鬼片，却不幸玩过火害罗利受伤，为此格雷不得不付出惨重的代价——代替罗利在全校晚会上表演魔术——而他的全部表演内容就是为一个一年级的小朋友递魔术道具。更大的悲剧还在后面，他不惜花“重金”购买罗德里克的旧作业想要蒙混过关，却不幸买到了份不及格的作业......像这样的趣事还很多。

读了这本书后，我的脑海里总是浮现出格雷捣蛋时的情景，让我忍不住开怀大笑，这个狡诈、机趣、自恋、胆小、爱出风头、喜欢懒散的男孩，一点都做不到人们心目中的那种董事上进的孩子形象，奇怪的是这个缺点不少的男孩子让我忍不住喜欢他。

我觉得这是一本真正写给孩子的书。每个人的小时候都和格雷一样有着快乐的时光;每个人每天都有着一些小事和烦恼;每个人都会因为调皮而被责骂;其实每个人小时候都是一样可爱的。这本书让我更加珍惜童年的幸福、快乐时光。

下夹河小学

四年级

李泽颀

第四篇：读《小屁孩日记》有感

读《小屁孩日记》有感

这个寒假，我读了一本很有趣的书——《小屁孩日记》它跟我以往读的书与众不同，这是我第一次接触按日记形式来写的书 这是一本幽默、有趣的书。光是看书名就已经给了我第一印象。果不其然，这本书讲述的是格雷一家去旅游，结果在行程中发生了一系列囧事。看完这本书，估计每个人都会开怀大笑。

读完了这本书，我认为它不仅是一本有趣的书，还是一本想象力丰富的书。我很赞赏作者，能够将真实、有趣、富于想象力等方面如此完美突出。凭着这一点，我也打算向作者学习。

我试着运用作者采用的方法，写了一小段我们生活中的故事。我本以为同时运用几种写作方法应该不会很难，但我完全想错了，我既要写得真实，又要写得幽默、有趣，同时还得适当加上丰富的想象力。我绞尽脑汁，费了好长的时间才写出了一小段。我读了读，发现我写的根本就不能跟作者相比。同时，我对这本书的最大感觉就是：漫画和文字结合在一起，图文并茂。如果这本书都是文字，没有一点图画，那这就不能叫完美，配上插图，就如同画龙点睛，把这本书增添了光彩。这些幽默诙谐的漫画和妙笔恒生的文字浑然天成、相映生辉。让我们在富有喜剧性色彩的文字和图画里，真切地感受到那种鲜活的现代气息以及蓬勃向上的热情。

这是一本有趣的书、一本绝密的日记，更是一本令我们学习的书！读完这本书，我的收获很多，让我学会了一些写作方法，也让我更深一步了解了美国人的生活。

第五篇：读《小屁孩日记》有感

读《小屁孩日记》有感

这虽然是一本半文半画的书籍，但它却让我受益匪浅，这本书让我看到了美国少年的生活方式。

本书的主角是一个叫格雷的中学生，他总是为自己的瘦小个子而苦恼，老是会担心被同班的大块头欺负，会感慨“为什么分班不是按个头分而是按年龄分”、但是他又为自己的脑瓜比别人灵光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同学是笨蛋，老想投机取巧偷懒、他每天都对他哥哥罗德里克重重设防，却又总是以失败告终……他的趣事很多，你看：他的房门被他弟弟曼尼整得一塌糊涂、他的游戏机也惨遭毒手，但是他对凶手毫无还手之力，他被逼着去参加了歌舞剧表演，却发现罗德里克正等着他出丑后拍下来，为了躲避，他将戏的片段搞得一塌糊涂……读完这本书，我若有所思：格雷他在大家眼中并不是一个好孩子，但是他乐观向上，对朋友诚心以对，很是值得学习，但是另一方面，他又调皮捣蛋、爱搞而作剧，还差点失去最好的死党罗利的信任……

这个古灵精怪、懒散、自恋、胆小的小男孩，一点都不符合大人们心目中真正上进的好孩子标准，可是他的身上有种单纯、吸引人的魅力。人们总是喜欢对一些事物贴上“好”或“坏”的标签，但我觉得单纯的有趣反而比所谓的好坏学生更加重要。因此我们更加应该先看到自己身上的优点，先学会去欣赏自己，最后才看别人的评价，这才是真正的自己。