2011年度学生职业技能大赛总结表彰大会议程（精选5篇）

第一篇：2011年度学生职业技能大赛总结表彰大会议程

2011年度学生职业技能大赛总结表彰大会议程

主持：

主持人介绍大赛基本情况

一、XX校长宣布比赛成绩

二、获奖选手技能展示

（一）艺术插花项目展示

六组学生表演。

同时介绍农学部专业设置、实训教学情况；以及农学部师生在历次大赛中获奖情况。

插花作品创意解说

颁艺术插花、种子质量检测奖项。（XXX校长、农学部主任、书记颁奖）

（二）点钞项目展示

同时介绍财经部专业设置、课程改革情况；以及财经部在历次大赛中获奖情况。

颁点钞、会计电算化奖项；（XXX书记、财经部主任颁奖；教务处主任）

颁手工记帐、收银项目奖项。（XXX书记、财经部书记颁奖）

（三）工程测量项目展示

同时介绍建筑部有关情况；以及建筑部在历次大赛中获奖情

况。

颁工程测量、工程算量奖项。（XXX校长与建筑部主任、书记颁奖）

介绍基础部有关情况；以及基础部在历次大赛中获奖情况。

（四）社交礼仪项目展示1 颁发计算机组装与维修、文字录入与文档编辑项目奖项，（XXX校长、基础部主任、农干校主任）

（五）经典诵读项目展示1 颁发社交礼仪、经典诵读项目奖项，（XXX校长、基础部书记）

介绍农干校有关情况；

（六）社交礼仪项目展示2

（七）经典诵读项目展示2

四、颁发优秀组织奖

五、XXX校长讲话

六、主持人宣布大会闭幕

第二篇：学生军训总结表彰大会议程

2xxx级学生军训总结表彰大会

议

程

(主 持：xxx)首先请允许我介绍出席本次军训总结表彰大会的领导和来宾：

一、宣布大会议程

今天召开的“2xxx级学生军训总结表彰大会”有四项内容：

1、院领导检阅受训队伍

2、分列式评比

3、军训成果汇报表演

4、总结表彰

二、下面由xxxx通信营营长xx主持1－3项议程

1、教官下口令“迎校旗”（指挥员行举手礼，其他人员行注目礼）。

2、迎校旗议程结束后，教官再次整理队伍，向院领导报告：“领导同志，xxx级军训学员整队完毕，请您检阅。” 院领导回答：“按计划执行”之后，院领导、部队首长从主席台左侧下去步行到校旗前（院领导向校旗鞠躬），然后行进到受阅队伍第一方块处依次检阅队伍（问：同学们好！答：首长好！问：同学们辛苦了！答：为人民服务），检阅完毕回主席台。

3、待院领导回到主席台后，教官下达口令：“标兵就位，分列式开始。”然后教官继续下口令调动队伍成行进行队形依次通过主席台。

4、（音响人员放解放军进行曲，评分教官打分）各系分列式后跑步回到原集合地点。（受阅时位置）

5、送校旗。

6待队伍集合整队完毕，教官下达：“军训成果汇报表演开始。”各表演方队按预先排列顺序，由教官带队到主席台前中央地区汇报表演。

三、宣布：现在进行大会第四项“总结表彰”

1、请受训学生代表 同学发言

2、请学生处处长宣布军训先进个人、军训最佳内务寝室评比、及阅兵分列式和军训最佳表演奖获奖名单

3、请部队首长讲话

4、请院领导做军训总结

四、现在我宣布“xxxxx级学生军训总结表彰大会胜利结束。”

第三篇：2011总结表彰大会议程

2011总结表彰大会议程

一、杨友军院长做全年总结报告

二、有请

宣读文件

三、表彰先进科室

四、颁奖

五、先进科室代表讲话

六、表彰先进个人

七、颁奖

八、先进个人代表讲话

九、结束

第四篇：职业技能大赛总结（模版）

行政管理专业职业技能大赛总结

为了进一步体现“以服务为宗旨、以就业为导”的办学理念，提高学生的就业竞争力，规范教学，检验教学效果，培养大学生的动手实践能力，提升我校学生的综合素质，行政管理专业于2017年4月14日和21日举办了以“展青春风采 舞诗意人生”为主题的“魅力诗词大赛”。大赛主要面向行管2016级新生，在院领导和系领导的支持下，在学生的积极参与和配合下，这次大赛圆满结束并取得了较为可观的效果。现对此次大赛的各项内容进行总结，具体情况如下：

一、大赛组织及实施过程

1、大赛的准备阶段

2017年4月，按照学院计划安排，我系开始策划、准备本次大赛。在这一阶段中，行政管理专业教研室全体教师经过充分的讨论，确定了本次职业技能大赛的项目主题和主要内容。老师们还进行了分工合作，杨小彦老师负责行管163班，周华老师负责行管161和162班，主要对学生进行大赛宣传、组织报名以及参赛的辅导工作。

2、大赛的初赛阶段

经过赛前老师们的大力宣传鼓励、充分准备，行管专业三个班共有60名同学报名参加本次大赛，教研室组织参赛学生于4月10日—14日进行了初赛选拔，初赛以笔试形式进行，并按照成绩由高到低选拔出成绩优异、基础理论知识扎实、记忆能力较好的共32名学生进入决赛。

3、大赛的决赛阶段 本次大赛决赛以小组赛的形式进行，最后经过激烈的海选，共有8组参赛选手进入决赛。由于学生基础知识薄弱，按照教研室会议上的分工，各位指导老师分别三个班的8组参赛选手进行了培训辅导。2017年4月21日下午在教学楼1306举行了“魅力诗词大赛”决赛。此次大赛共分四个环节，第一环节为小组风采展示，占20分；第二部分为诗词朗诵，每个参赛小组抽出1-2名学生上台朗诵，占20分；第三个环节为诗词基础知识问答，为抢答题，占30分；第四环节为诗词接句，也是抢答题，占30分。经过激烈的角逐和评委打分，最终评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，以下是获奖学生名单：

一等奖2名： 张鹏 朱梦新

二等奖4名： 苏鑫 吴相岐 龙澳 刘璐涛

三等奖6名： 时家璇 王艳 董道营 郭杰 柳园亮 田军明 这次大赛得到了学院领导和系部的大力支持（例如：学院督导段老师和我系申教授都到赛现场做特邀嘉宾和评委），也有辅导员的配合和行管专业各位指导老师的辛勤努力付出，这次大赛举办的比较成功，达到了预期的目的。

二、大赛的经验教训

（一）大赛的成功之处

1、对本次大赛的重视

本次大赛的组织实施，从校领导到系部再到各专业都非常重视，各个专业教研室认真讨论研究，确定合适的比赛项目，认真设计比赛方案，确立素质高、能力强的教师担任辅导教师。选拔选手从班级层层推荐选拔，让学生人人参与，人人了解支持大赛。从初赛到决赛，每个环节都井井有条，学院还专门召开了职业技能大赛决赛开幕式，足以可见领导的重视程度。

2、指导老师的辛勤付出

本次大赛能够取得圆满成功，离不开指导老师的辛勤付出，指导老师牺牲了晚上的休息时间，对学生进行知识、心理和参赛要求方面做专业辅导。通过学校举办这次大赛，达到了以赛带学、带练的目的，或者说强化了实践教学。

3、参赛学生刻苦努力

为了在本次大赛中取得好成绩，每个学生都能刻苦、忘我努力，敢为人先。学生们都在赛前下了很大的功夫，有的参赛选手还精心准备了精彩的自我展示项目和诗词朗诵。

4、立足教学，突出实战，确保大赛见到实效

为了保证大赛的顺利进行，行管专业利用教研会时间充分讨论大赛具体事宜，对比赛前期宣传准备工作、比赛策划方案、比赛评分细则、初赛排序选拔、决赛前的培训方案、决赛场地的布置、比赛的安排、抽签程序等进行了研究分析，任何工作都做到了先有计划，再有实施记录，后有总结。从实际效果来看，可以说做到了精心筹划，缜密布署，严谨实施，确保了大赛的实效、公平运作。

5、精心设计比赛项目。诗词文化是内涵丰富、意蕴厚重的中国文化宝库中一颗璀璨的明珠，也是中国传统文化典籍百花园中一枝引人注目的奇葩。随着现代社会文化的不断发展和现代文学对传统精深文化的继承、延伸和深化，诗词教学在现代教育中的重要性和特殊意义不断突出，对我院学子具有弘扬时代精神、提升文学人文素养的重要意义。所以，为了弘扬传统经典文化，巩固学生的诗词基础知识，培养学生对诗词的兴趣爱好，本次“魅力诗词”大赛共分四个环节，第一环节为小组风采展示，展现参赛小组的个人魅力；第二部分为诗词朗诵，培养熏陶学生的诗词爱好；第三个环节为诗词基础知识问答，为抢答题；第四部分为诗词接句，巩固学生们的诗词知识。学生在比赛中过程中积极踊跃抢答，充分展示了个人的实力。

6、提供平台，展示才华，选拔人才，技能大赛效果显著。

举办本次诗词大赛，为广大学生营造一个开拓视野、展示才能的平台，大赛举行过程中，培养了学生对诗词的兴趣爱好，巩固了诗词基础知识，涌现出了一批热情高涨、基本功扎实的优秀选手，为我们今后的教学提供了参考依据。

7、学生的职业道德素质明显提高。4月21日下午2:30，决赛就开始了，参赛选手们很准时，从分组到抽签排号井然有序，选手们准备很充分，每个环节都认真应对，遵守赛场秩序，坚持到结束，体现了我校学生顽强拼搏的精神。

四、不足之处

1、指导老师投入时间不够，仅在上课时间进行宣传辅导，学生们对大赛的主题和意义认识不够，参赛积极性不够高。

2、参赛选手基础知识薄弱，还有待进一步提高。比如大赛第三四个环节均为抢答题，有的小组知识基础差，抢不到答题机会，得分较低，有的参赛小组是因为态度和心理素质不好，影响了正常水平发挥。

3、比赛组织不周全，由于比赛器材和场地有限，如没有抢答器，导致学生答题时秩序比较混乱，影响了比赛的进度与效果。

4、比赛题目、评分规则和标准的设计考虑不周全，导致比赛中学生不能准确理解每个比赛环节的要求，场面有些混乱，评委老师无法准确打分，影响比赛公平、公正的评判。

总之，本次职业技能大赛的举办，对我们来说是一次锻炼的机会，有成功的经验也有不足之处，同时，本次比赛对学生来说也是一次成长，每一次的比赛，都为自己在阅历上增添了一笔。通过这次比赛，我们坚信教师和学生都会更加热爱中国诗词，传承中华文化经典，用知识和热情充实自己，让自己更上一层楼！

文化传播系 行政管理专业 周华 2017年4月25日

第五篇：职业技能大赛总结

开展职业技能大赛 展示白衣天使风采

由河东区教育局主办的河东区第四届职业技能大赛护理专业的比赛于2011年12月8日在我校举行，我校共有学生组18名选手，老师组5名选手参加比赛。比赛中，选手们沉着冷静，操作规范，动作娴熟，技能过硬，发挥出了应有的水平，经过激烈角逐，学生组取得了一等奖三名，二等奖六名，三等奖九名，教师组一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名的好成绩，受到相关领导的好评。

近年来，各级教育主管部门都非常重视职业技能大赛，并将技能大赛做为各级教育部门和各类职业院校的一项常态性工作进行考核督导，要求班级、年级、学校、县、市、省、国家都要定期进行技能大赛，把“职业教育看大赛”的理念贯穿到整个职业教育中来。我校对职业技能大赛十分重视，顺应职业教育发展潮流，突出强化技能，实施课程改革。为迎接这次大赛，我校周密部署，精心筹备，从初选、复赛，历时二个多月，最后从数百名学生中选拔出18名学生、5名老师参加决赛，护理教研室的教师悉心指导，分工到人，尽心尽责。老师、学生们也很珍惜此次机会，运用所有可以利用的时间进行强化训练，使操作更加熟练和系统化，也希望通过本次比赛提高自己的护理操作技能。通过开展技能大

赛，缩小了教学和临床护理岗位的距离，逐步实现上级要求的“零距离对接”。

这次职业技能大赛，代表着我校的护理专业的竞技水平，展示了我校护理老师、护理学员“白衣天使”良好的职业素养。通过比赛激发了学生们技能操作的学习热情，达到了以赛促训的目的。我们将借助这比赛，推动护理教育教学的改革，使护理教学更加贴近护理岗位，让学生们在我们这个白衣天使的摇篮里早日成才。

临沂科技学校