青年教师学习心得体会（5篇）

第一篇：青年教师学习心得体会

青年教师学习心得体会

在接到培训通知的时候,我在想，这或许又是一次走形式的培训，因为作为一名已经从教第八个年头的我来说，也经历过了一些这样的培训，但真正走进这次培训，听完所有专家、领导、老师的讲座之后，我被震撼了，借用苗华主任的一句话，那就是“这真是一场精神的大餐，灵魂的盛宴”。这里有高屋建瓴的教育教学理念，也有俯下身来娓娓道来的谆谆教诲；既有闪光的思想，又有教学实践；既有教导，又有嘱托；有忠告，也有期望„„这些都是他们几十年来汗水与智慧的结晶，在这次盛宴上一股脑儿的、毫无保留的、无私的奉献给了我们，至少我是带着一种感恩的心态来完成这次培训的。

听完了他们的讲座，我既感到遗憾也感到庆幸，遗憾的是我感到这样的培训对我来稍嫌晚了点儿，如果我能有幸在刚刚踏上工作岗位的时候，就能听到这么多前辈的很多肺腑之言，很多指导，很多忠告的话，那么，我想，可能今天的我将不会是现在的我，一定会比现在更好吧。但让我庆幸的是，我赶上了，如果我比现在大一岁，可能我就与这次培训无缘了，那将是终生的遗憾。这次培训真的让我感触颇深，受益良多。

一、身正为师，行为示范

记得，还是刚刚走上工作岗位的时候，我被分配到了以苗华主任为组长的一年语文组，带着学生时代的懵懂和无知走上工作岗位的我，在教学方面可以说是一张白纸，凡事毫无条理可言，也不能很快的适应师生角色的转变。但幸运的是，我遇上了苗华组长和我的师傅乔木，还有组里的同仁，那时他们对我们这些青年教师很宽容、细心帮助、耐心指导，尤其对我帮助很大，让我记忆犹新。她们用自己的行动诠释了作为一位教师高尚的师德。在刘佼书记讲师德的讲座时，我就不停的在反思自己，自己从教以来的教学经历一幕一幕像过电影在脑海中闪现，我想找一找自己在师德方面有没有做过对不起学生的事情，还好，应该没有，尽管有很多方面做的不够尽如人意，但至少我在一直向着积极的方面努力着，努力做到更好。没有最好，只有更好。

二、要找到自己职业的幸福感

只有找到职业幸福感，成就感，才能让自己更有动力做到更好。这点我深有体会，在从教的几年中，经历了很多，其中2013届11班的一名学生小A（这里不便介绍姓名），让我印象深刻。我是在他们班高二的时候接手的，过了一段时间以后，他们班的几个学生跟我成了无话不谈的密友，聊天时谈到小A,，就跟我说，“我们班同学在背后都管他叫“精神病”，老师你不用理他。”他的这番话反倒激起了我对这个学生的好奇心，一个干干净净，还挺帅气的小男生怎么就成了同学口中的精神病了呢？我上课的时候开始注意到这个孩子，发现他的朋友很少，他和周围人的交流也少的可怜，很孤独的样子，眼神总是很落寞。我的好奇心促使我一定要找到事情的真相，后来经过深入了解，找到了问题的根源。小A有个爱好，就是喜欢研究老子和《易经》，除非不说话，说话就谈老子、《易经》、八卦„„一个是他说的这些，别人根本听不懂，而且也不感兴趣，而且他有时的观点有点极端，喜欢与人争论，时间一长，别的同学就不愿意跟他交流了，就这样他渐渐被同学孤立了。在这时，我心里就产生了一个想法，也许他不是真正的性格孤僻，而是他的这个爱好让他有种曲高和寡、高处不胜寒的感觉，所以才被孤立，而他喜欢读书，喜欢思考钻研，喜欢争论，正是学好语文必备的品质，也许在语文这个领域可以成为可造之才。所以，在之后的一次作文课上，我布置了一次与老子思想有关的作文题目，结果，小A写了一篇2000字的作文交了上来，尽管作文的思想观点还有些稚嫩，但已经看出非常用心。在作文讲评课上，我对他的作文给予了很高的评价，这节课，他的脸上始终流露着微笑。这时我的自信心小小的满足了一把，这还不够，后来我

第二篇：青年教师学习心得体会

青年教师参加培训学习有利于帮助青年教师积累更多的教学经验，下面给大家分享青年教师学习的心得体会，一起来看看吧！青年教师学习心得体会1

3月14日，我参加了我校青年教师培训。通过这半天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。各位领导和老师的讲话也为我将来的工作指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。

在培训中，马廷芳校长为我们主讲了青年教师成长的基本过程和基本规律，以及影响青年教师成长的主要因素和培养青年教师的建议；张苏校长对我们进行了教学技能的培训；佟欣铭老师给我们讲述了她在美国教学的经历。

通过学习，我了解作为一名教师最基本的义务教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。

在培训期间，最让我印象深刻的就是关于教师职业道德。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。

我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。

教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率、教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。

在培训后，我更感觉到教育工作任重而道远。作为一名新教师，在日后工作中要学习的东西有很多很多，碰到意外的困难是在所难免的。只有通过反复地研究和领悟，才能真正成长为一名合格的人民教师。选择了教师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。

学校暑假期间15天的教师培训，对我来说，来得及时，我觉得受益匪浅，深受启迪。这次培训的内容十分丰富，对教师个人职业发展和教师职业生涯的规划都做出明确的定义，教师的成长历程和教师的职业发展离不开教师的培训和再学习，从理论上提高教师的执业水平，从科学发展的角度来提高教育教学能力，不仅是教师自身的需求，而是社会发展的要求。

在这次培训中有黄校长的“传承并发展中的南海执信中学”、石主任的“如何做一名中学班主任”、曾主任的“新课程理念下的教育教学工作的开展”、万主任的“如何备课、听课、评课”以及葛主任的“学生工作中特殊情况的处理技巧”等等。

此次培训不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作。在实践中提高自己的认识，升华自己的理论水平，让人信服。对自己在今后工作中发现自己，完善自我有着深刻的意义。通过这次认真的培训和自己的努力学习，我感到收获很大，现将自己的心得和体会写出来与大家分享。

作为一名老师，让我激动和回味的莫过于万主任的现身说法、他从教育理论和教学管理生动的教学事例让我如临其境。使我深深地感到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就能学会，就能融会贯通的，而是需要自己的认真钻研和日积月累而成的。而如何成为一名好老师，然后变成一名名师，就是我目前所面临的问题。从这次的培训中，我学到了一些前辈们的先进经验，明白了一些道理，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作又很大的意义。

“没有爱就没有教育”。教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管孩子情况不同，但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱，都应该是毫无保留的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。

首先是自己在教学过程中每一个付出和感悟，在这次的培训专家讲座中得到了印证。广州执信的办学成绩，体现的就是那一份“爱”的教育。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，让我更深刻领会了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心，善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。

作为教师，我体会到要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会淘汰，同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己用心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公平心，这样家长就会慢慢地信任你，对待学生要公平、平等、不高高在上，要有威严、言出必行，做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比如学生的表现、成绩、来源等。我想这是作为教师应该做到的非常重要的一点。每一个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境，拥有不同的个性，这是要成为优秀教师必须知道的非常重要的基石，永远不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部，而对学生作出不客观的评价。我们应尽量多关心他们，从而达到进一步的了解，以实现了如指掌的境界。有的孩子在学习非常内向，在家里却活泼外向，老师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向活泼开朗。同时我们也要充满爱心，要懂得原谅，要学会用另一种眼光看待学生，尽量发现他们的闪光点，多表扬、少批评。古语道：“人之初，性本善”，即使他们犯了不可原谅的错误，我们也要从本质出发，相信他们是善良的，对他们进行教育和引导。

在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，一直以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。

一、完善自身建设，提高师德修养。“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。

二、不断努力奋进，提升业务水平。过去的五年，是我在小学数学教坛上不断探索，摸爬滚打的五年，同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中，我发现了自己的不足，找到了自身发展的方向。因此，我经常向其他教师请教教学上的问题，多次积极参加市、旗、学校组织的现场教研活动、培训等，利用现代网络技术参加远程教育培训，每学期都认真完成上级领导分配的各项任务；及时归纳总结培训学到的知识。结合自身的情况，我努力探索，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。

在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生；在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极思考，合作探究，建构知识发生发展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置；在课外辅导方面，耐心细致，培养优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥有成功，在快乐中学习，从快乐中得到发展，我也多次承担学校公开课任务。

和许多青年教师一样，我是怀着对教师这一职业的热爱及憧憬，走上了教师的工作岗位。时间飞逝，转眼间，我已经做了五年的教师。五年对于一位教师的成长而言，是个有些尴尬的数字。之所以这样说，是因为当工作出现问题，我已经再也不能拿“刚毕业，经验不足”作为借口，可是同时，我又深深地感到，自己知道的，懂得的，还太少，离“做一名好老师”的目标，还太远。在我为此困扰之际，学校又一次为帮助青年教师成长提供了好机会。我有幸在青年教师培训班，听到了交大附中各个学科组的“元老级”老师的讲座。这次讲座，着实令我受益匪浅。

因为是所有学科的老师在一起培训，各个学科之间难免有这样那样的差异，所以各位老师在给我们讲课时，都有意识地多讲一些各学科可以通用的知识。比如史曼丽老师的《课堂教和学如何落实》，李晓珍老师的《教师自我专业成长的需求》，陈国永老师的《如何落实教学环节》，陈江丽老师的《课堂活动的设计原则与实施》等等。每一位老师的讲座，都有许多值得我们深思，值得我们学习的东西。令我深深感动的是，所有的老师，面对我们这些年轻后辈，无不是倾囊相授，看着这些老师眼神中流露出的期待之情，我不由感到了压力：如果自己不能把工作做得更好，那实在是太对不起这些无私帮助我们的前辈；然而同时，我更觉得浑身充满了力量：在附中这样一个广阔的舞台，有这样真诚相待的同事，我一定可以尽情施展，干一番事业！

是的，请允许我把自己的工作称为“事业”，作为一名普通的中学教师，也许我一辈子都不可能有多么辉煌的经历，做出什么惊天动地的事情，但是我热爱我的工作，我喜欢和自己的学生在一起。每当我走上讲台，把我所知道的知识，力求用最生动，最易懂的语言传授给学生；每当孩子们通过周记，或者自己跑来，跟我分享他们成长中的快乐和困恼，向我讨教，我感到深深的幸福，我会暗暗对自己说：一定要对得起“老师”这个称谓！这是一份普通的工作，同时也是一份伟大的事业！

在培训中，我获得的知识是实在有效的。印象最深的，是陈国永老师在讲怎样布置作业，她说，老师要控制作业的量，如果你不能当天批完，你的作业就留多了。这么一句话，让我豁然开朗，简单的办法解决了大问题。我想，这正是学校举办青年教师培训的目的所在。很多好的方法，不是书本上可以学来的，而是我们自己在工作中不断钻研不断得来的。有了老教师的指点，我们的路可以走得更顺利！

除了专业知识受益良多，前辈老师自身的优雅风度、人格魅力也感染着我。仅仅说一个小细节，在李晓珍老师讲完之后，刘主任说起她刚来学校时和李老师的交往，李老师对她说，小姑娘要注意自己的仪表，鞋子也一定要干干净净。写到这里，我不禁想起，每次见到刘主任，总是衣着得体，面带微笑，让我的心情一下子灿烂起来。是的，尽管老师的工作辛苦，压力大，可是我们依然要让自己做一个美丽的老师，感染身边的学生，感染同事，给每个人都带来阳光灿烂的好心情！我以为，这，也正是附中的魅力所在。

每一次培训，都让我对自己，对自己所做的工作，多了一些新的认识，更加知道今后应该朝着哪个方向去努力。遗憾的是，因为时间的关系，很多老师没能给我们上课。不过这也让我对下个学期充满期待，我相信，下个学期的培训一定会更加精彩！

第三篇：青年教师学习培训心得体会

青年教师培训

心得体会

2013年9月28日，我参加了峡山区青年教师教育教学研讨会，作为一名从教仅一年多的普通教育者，由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验，迫切地希望能通过这次青年教师培训找到答案。在为期一天的培训中，我都认真地聆听，及时地做好笔记，感觉自己收获颇多。

上午，我们主要听取了四场精彩的报告，首先是一位优秀班主任跟我们分享了如何做好班主任工作的一些经验，他指出了班主任的专业地位以及班主任的日常管理工作，最让我记忆深刻的是他说的那句：“爱心是打开学生心扉的金钥匙”，作为一名教师不仅要关心他们的学习，更应该关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。紧接着又听取了关于教学常规—教师的基本功的报告，报告从备课、上课、作业、检测、听课五个方面系统详细的介绍了教学常规的要求，让我对教学常规有了更深刻的理解，特别是备课的基本要求，以前的我总是怕备课不全面，备课总是查各种资料、书籍，自己觉得背的满满的，但是效果不是很理想，听取了报告之后才知道原来备课不只要备教材，还要备学生、备课标、备教法、备语言、备教态。然后又听取了一位优秀教师关于转变角色，努力成为一名事业型教师的报告，最后学习了如何使用快乐园丁电子书包进行电子备课。

下午，主要听取了几位优秀青年教师的成长体验报告和实验中学王校长的报告，收获良多，感触颇深。最触动我的还是青年教师鲍蕾竹所说的常反思，这是我之前所忽视的，之前总是努力备课，上好每一堂课，但是反思的不多，所以进步的不多，想要达到的效果也不明显。

今后的工作中，我一定会常反思，常总结，更快的成长为一名合格的人民教师。

第四篇：青年教师大赛学习心得体会

青年教师大赛学习心得体会

今天我有幸参加了县教育局组织的小学数学青年教师大赛，虽然我没有出课，但在这短短一天的时间里，让我受益颇深。

让学生亲自动手实践，寻找数学有生活中的应用，培养学生的应用意识。数学是一门比较抽象的学科，由于小学生理解能力还较差，在教学过程中更应该注重联系生活、设计生活实际、引导学生积极探究。比如盛书娟老师在讲《认识方向》这节课时，设计了让学生看学校图片分辨方向的环节。王登云老师在讲平均分这个概念时，让学生分水果。这种教学设计有利于激发学生学习兴趣，使学生对新的知识产生强烈的学习欲望，充分发挥学生的能动性的作用，从而挖掘学生的思维能力，培养学生探究问题的习惯和探索问题的能力。

注重小组合作。本次青年教师大赛里，教师都采用小组合作的形式。课堂中老师提出有价值的问题采用小组合作探究解决，在活动前明确活动要求，活动中巡视指导，活动后小组展示交流。这使学生养成互相合作、相互学习的习惯。对他们今后的团队协作奠定了良好的基础。

通过这次大赛的学习，我收获颇多，我会认真学习他们的课堂教学，提高自己的教学水平。在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。

第五篇：青年教师学习新党章心得体会

尊敬的党组织：

几个月来，通过保持共产党员先进性教育的学习活动，通过对如何保持共产党员先进性问题的深入学习与讨论，我增加了许多新了认识，对保持共产党员先进性的重要性有了更多的理解。尤其是关于学习《党章》方面的理论修养。

学习、理解党章，严格按照党章的规定办事，是我们共产党员保持先进性的前提条件和根本保证。党章是由党的全国代表大会讨论并通过的，因而具有最高的权威和最大的效力。它是党的活动和自身建设的基本依据，对全党各级组织、全体党员都有约束力。党章告诉了我们党的性质、成为党员的要求、党员的义务与权利。党章对党的活动和党内关系的基本方面作出了原则性的规定。党章对无产阶级政党来说，有着重要的意义。为了完成解放全人类、实现共产主义这一艰巨的历史使命，党不仅需要有正确的纲领、路线和政策，而且需要把自己组织成为一个有统一意志、统一行动、统一纪律的高度集中统一的战斗集体。为此，就需要有一个建立在马克思主义党的学说科学基础之上的章程。科学的党章是无产阶级政党组织统一、行动一致的重要保证，也是党存在、发展和夺取胜利的一个基本条件。党章是基础，它确定党内一切法规的指导原则;而其他法规是对党章的具体化和必要补充，并对全面执行党章起保证作用。

先进性是马克思主义政党的根本特征，也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。我们党作为马克思主义政党，80多年来始终高度重视保持党的先进性，总是把党的先进性建设摆在党的建设的突出位置。无论是在夺取政权的革命战争年代，还是在取得全国执政地位以后，特别是在社会主义现代化建设的新时期，党的历代中央领导集体都把党的先进性建设作为我们党生存、发展、壮大的根本性建设。我们党充分认识到，离开了这种先进性，我们党不可能在旧中国各种政治力量的长期斗争和反复较量中胜出，不可能始终保持强大的创造力、凝聚力和战斗力，不可能得到全国各族人民的长期拥护和支持，也不可能成为革命、建设和改革的坚强领导核心。抓住了先进性建设，就抓住了党的建设的根本，就抓住了加强党的执政能力建设和巩固党的执政地位的关键。

党的先进性与共产党员的先进性是密切相联的。党的先进性主要体现在党的指导思想、党的纲领、党的路线方针政策的科学性和正确性上，体现在党始终主张的“三个代表”上。党员的先进性主要体现在每个共产党员按照党的先进性的要求，充分发挥先锋模范作用，努力实践“三个代表”重要思想的实际行动上。人民群众对党的先进性的认同，不只是看党的理论、纲领、路线和主张，更多的是看党员的行动，看这种行动会给他们带来什么样的结果。可见党员的先进性是党的先进性的重要载体，党的先进性最终要靠党员的先进性来体现。

所以，学习和研究《党章》对任何一个党员来说都是一门必修课。没有吃透党章的深刻内涵就难以从思想和行动上真正地成为一名合格的党员。通过学习党章，我对党的各项规章制度有了更清晰的认识。作为一名教师，我今后更应该努力做好本职工作，把握时代脉搏，解放思想，实事求是，不断创新。

汇报人：xiexiebang

2014年8月13日