教师总结会园长总结发言

第一篇：教师总结会园长总结发言

教师总结会园长总结发言

导语：父母作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和父母育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,希望我们能达成共识。以下是小编收集整理关于教师总结会园长总结发言，欢迎参考阅读。

教师总结会园长总结发言一

尊敬的各位领导、各位同事

大家上午好!非常荣幸能作为全镇的教师代表在大会上发言，向大家汇报工 作，恳请各位领导老师对我的发言提出批评建议。

我叫戴芳，20**年师范毕业参加工作，20**年担任沙坪镇幼儿 园园长。任现职以来，我把一颗忠诚挚爱的心倾注到幼教事业，解放 思想、转变观念，勇于实践，突出办园特色塑造服务品牌，以实际行 动赢得了良好的信誉和家长的满意。

沙坪镇幼儿园始建于 20**年1月，是具有独立法人资格的一所 乡镇公办幼儿园，是崇阳县教育局认定的 16 所重点公办幼儿园之一。

20**年暑期搬迁至原沙坪小学办学，新园占地面积 4000 余平方米，有三层独立教学楼一栋，教职工宿舍楼一栋，单独的师生食堂和面积 达 XX 余平方米的硬化操场。幼儿园目前有教职员工 24 人，在园幼 儿 380 人。我们以“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切” 的办园理念，实施精细化管理，情感式育人，忠实践行作为一名幼教 工作者的神圣职责，创园三年来赢得了连续的跨越式发展，成果受到 上级领导的高度关注。今年三月份，县委书记程群林同志来我园视察 时对我们的工作给予高度肯定，并满意地称赞道：沙坪镇幼儿园可算 得上是全市一流的幼儿园。

1、推行标准化管理，建构考核评价体系 作为幼儿园园长我深知：办好幼儿园，管理是关键。因此，必须 树立现代管理思想，实行标准化管理，以强化管理、建立制度为保障，使全体员工有法可依、有章可循。一是实行目标管理。按照示范园的 要求制订总体目标，在此基础上，形成学年目标、学期计划、月份重 点、每周安排的分解体系，逐项予以落实。二是制订各项制度。制订 了工作制度、学习制度、会议制度、岗位责任制度、奖惩制度、幼儿 接送制度、安全保卫制度等规章制度，对各项工作分层管理，落实责 任，并上墙公开，要求全体员工认真学习掌握，严格遵照执行。三是 建立考核评价体系。坚持公平、公正、公开原则，实行评价与动态评 价相结合，阶段性评价与长期性评价相结合，并将评价结果与员工切 身利益挂钩，作为精神鼓励、物质奖励的依据，使员工通过评价认清 自己的不足和努力方向，自觉提高自身素质和能力。

2、加强学习锻炼，培育高素质教职工队伍 我致力于建立稳定的、优化的教职工队伍，实现最佳群体组合。

一是选择外聘素质较高的教师上岗。坚持用人原则，要求所有上岗有 人员均具有爱岗敬业、热爱孩子甘于奉献的精神，积极投身于幼教事 业。二是树立教职工队伍的形象。在工作中，要求全体教职工各负其 责，人尽其责，认真勤恳、一丝不苟地做好本职工作。同时，注意自 身仪表、举止、谈吐，做到热情、大方、自然，用教师的一言一行对 孩子耳濡目染，发挥为人师表的作用，带动孩子的健康成长。三是通 过培训提高教师素质。定期组织教师进行政治理论和业务知识的学习。我们要求所有教师必须具有两年及以上幼师学习经历，为给教师 学历培训创造条件，我们与崇阳县职教中心幼师班联系，组织少数没 有幼师学历的老师脱产研修，提高教师业务理论水平。

3、带领全园走科研兴园之路，加大教育教学改革创新力度 为适应幼教新形势的要求，我要求教师努力学习新知识、新经验、新科学，改变传统的幼儿教育教学方式，把教研活动作为推动教师积 极探索、主动发展、提高素质的有效途径，作为落实幼儿主体地位、推进幼儿素质教育的保证，一是加强新教材的学习、探索和研究。要 求教师不单纯依赖教材，而是善于从各种教材中选择适合本班幼儿兴 趣和特点的课程内容，每星期对教材中的重点、难点进行探讨，做深 入细致的分析，以便更好的把握教材。鼓励教师根据孩子的兴趣和需 要，灵活处理教学内容和指导方式，组织各种活动。以墙饰为窗口，把每间教室墙面布臵成展示幼儿作品和活动过程的园地，教师按主题 活动开展的顺序、时间，帮助幼儿把作品展示起来，展示孩子们的学习、生活。一方面激发孩子们学习的兴趣，培养自信心;一方面让家 长了解孩子在园的发展情况、幼儿园的活动内容，注重区角主题活动 的延伸，让幼儿有更多自主时间进行学习、探索。二是改变观摩活动 的形式，提高反省、评价能力，有效提高教研活动质量。三是开展形 式多样的特色活动。在深入开展实验研究，总结成果的基础上，根据 幼儿的特 点，组织多种多样的特色班活动，“字宝宝” 如、“英语班”、“绘画班”“舞蹈班”等，尊重儿童的个性，尽可能满足幼儿有兴趣、和个性发展的需要收到较好的效果。此外，还有计划地开展各类丰富 幼儿文化生活的活动，使幼儿得到更多的锻炼，如举行庆“六一”活 动，以班级为单位，设计了“幼儿卡拉 OK””、“亲子游戏”“快乐体、育”等多种节目，家长和孩子共同参与，开拓幼儿的视野，培养了孩 子的综合力。

4、加强保育工作，为幼儿创造良好成长条件 我按照幼儿园评估定级标准的要求，逐项分解，对照检查，寻找 差距，有针对性地开展各项保育工作，努力实现自我评价、自我监督、自我提高，规范办园行为，提高办园质量。一是培养幼儿自理自立能 力。帮助幼儿养成良好的生活习惯，培养从小爱劳动的良好品德，开 展有益身心的体育运动，培养幼儿的文明礼貌习惯。二是养成和完善 保育常规。认真研究幼儿一日活动的特点，建立科学合理的生活常规 和生活作息常规。使幼儿的一日活动有计划、有安排、有组织，使幼 儿生活愉快、有序。

根据幼儿特点假设环境，定期更换环境布臵，保持环境的科学性、教育性和艺术性，注重维护 日常环境卫生，保持环境的安全、卫生、整洁。四是高度重视安全工 作。制订了《幼儿园安全保卫工作方案》，我与每位教师签订安全责 任状，确保幼儿接送安全，加强班级管理和幼儿卫生保健工作。健全 卫生保健制度，消除安全隐患。五是加强幼儿卫生保健工作。健全卫 生保健制度，配备了常用的医疗器械、消毒用具和药品，配合做好计 划免疫和疾病防治工作，认真执行物品消毒规定。

保证食堂饮食卫生，采用营养食谱和治疗食谱，规定食物的种类、配料、数量，就伙食的 制作、加工、卫生方面，认真征求、听取老师和幼儿建议，提高幼儿 膳食质量。此外，我还要求教师加强与幼儿家长的沟通，充分利用家 长委员会、各班班会、幼儿园橱窗、家长问卷、家园联系本、家长作 业、家访、电话访谈、家长约谈等多种形式，使家长了解幼儿在园成 长教育情况，提供家长参与教育活动的机会和渠道，使家长真正成为 幼儿园管理、教学活动等方面的合作者，形成幼儿园相互配合，促进 这幼儿园建设和幼儿教育的良好局面。

5、多渠道筹措资金，切实改善办园条件 从办园之初开始，就积极创造条件，多方筹措资金，先后根据幼 儿的年龄特点，对园内环境进行了改造。完善建设了幼儿活动室、幼 儿舞蹈室等专用教室;在走廊和教室墙面上描绘出七彩的童话世界，显得格外活泼有趣;在教室里增设了许多幼儿活动区域，开设了自然 角;购臵了许多大、中、小型玩具，钢琴、电子琴等教学用品及幼儿 用床、床单被褥、餐具等生活必需品;特别是老师们用业余时间开动 脑筋，群策群力。利用废旧物品自制了许多活动教具。

任现职三年来，在各级领导和社会各界的关心支持下，通过全体 老师的共同努力，我们的工作取得了一些成绩，但不可否认的是同样 也存在一些不足和问题。

1、师资水平虽然有较大提升，但整体上仍与幼儿园发展形势不 相适应。教师素质参差不齐，尚需进一步提高。一方面需要加大对在 职教师的培训力度;另一方面需要改革教师管理制度，变身份管理为 岗位管理，实行末位淘汰，激发教师自我学习、自我提高的主动性;第三要严把教师招聘关，紧跟时代发展形势引进符合幼儿园发展要求 的人才。

2、家长思想认识滞后，影响了幼儿园发展。幼儿园的发展离不 开社会各界同仁与家长的大力支持，相较于我们办园思想的改革创 新，家长的认识相对落后，对幼儿的身心发育特点缺乏科学的认识，并因此对幼儿园一些新颖，符合时代发展特点的教育教学理念不理 解，质疑校方教育教学理念与方法，一定程度上也影响了我们工作的 深入开展。例如很多家长来到幼儿园了解的不是孩子都有哪些进步，养成了哪些好的习惯，而是打听孩子都认识哪些字，会不会做十以内、百以内的加减法。如果听说孩子认的字不够多，算术题不会做，就责 怪幼儿园工作失职，这都是家长思想观念陈旧使然。尽管我们对这些 指责与质疑可以臵之不理，但不可否认的是在舆论上仍然给我们造成 了一定的压力，给我们的工作也带来了阻力。以后我们还需要进步加 强家校联系，加大对家长科学育儿思想的宣传力度。

3、园长自身还需要进一步加强对先进办园理念的学习，强化自 身素质与能力。要想火车跑得快，全靠车头带。随着我园发展的日新 月异，在抓工作时开始感觉知识不够用，固有的观念已显陈旧，原本 轻车熟路的一些方法与策略已明显不适应形势，许多管理理念实施起 来有些有心无力，知识与认识都有与时代发展脱节之势。这些都需要 我引起重视，在下一步的工作中，还需要进一步加强业务学习，不断 更新升级自己的思想素养，增强能力。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。作为一名乡镇幼儿园园长，在荣誉面前，我不能止步，只能百尺竿头更进一步，追求着更高的目 标，脚踏实地，勤勤恳恳，为我镇幼教事业赢得更大的发展继续奉献 自己的绵薄之力!谢谢大家!教师总结会园长总结发言二

首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!并在百忙之中抽出时间参加今天的父母会。父母作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和父母育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,希望我们能达成共识。

幼儿教育以培养幼儿形成优良的生活学习习惯和培养优良的学习兴趣为目的。因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而优良的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。

本着这样的教育理念，我们幼儿园要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动，注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。所以恳请父母在日常的教育中也要“强化习惯养成，弱化知识点的追求”。

下面我给大家介绍一下我们的课程设置。

家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因父母与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。父母既要注意言传身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的主动性。

我曾经说过，父母不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以预料性，所以中华人民共和国教育部于XX年3月26日发部了第12号令，颁布了《学生伤害事故处理办法》(含幼儿园在内)。

《学生伤害事故处理办法》第三十入条指出：幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照《事故处理办法》处理，幼儿园应当承担的法律责任有：

① 因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全因素。

② 安全保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大安全隐患，未及时采取措施的。

③ 幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。

但有的事故幼儿园没有过错，那么承担责任的是幼儿的监护人。

五、理解、支持老师的工作

教师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业。我们幼儿园里的每位老师都是经过挑选、考试、审查才最后录用的,各个均是德才兼备的。她们以园为家，不求回报的奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。他们阳光、可爱、充满激情,他们将人生中最美的时光奉献给了幼教事业。我很爱他们,他们就像我的亲姐妹。我不会忘记，每年九月份新招收的孩子们刚入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对老师又踢又咬，即使这样，老师们也没有怨言，仍然耐心细致地哄着他们，用妈妈的爱平复着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家;我也不会忘记，老师们有时为了等父母接走最后一个孩子而顾不得给自己的孩子做午饭，甚至自己来不及回家吃饭;我更不会忘记，当老师们发现自己班的孩子有病时会立即带钱送孩子就医看病，可为了工作，自己的孩子有病时却不能守护在他们的身旁。她们用自己的真心,真诚的去呵护每一个幼儿。看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子,我打心眼里爱他们,看到年轻的老师们有时为了工作，几个星期不回家，我打心里疼她们。是她们,我可爱的姐妹们无怨无悔的爱着孩子,扞卫着幼儿园的声誉。在此我也希望父母能给予老师们理解与支持,当老师真的很不容易,特别是当幼儿园的老师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。

六、搞好家园联系

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园应与家庭密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造优良的条件。” 因此，我们教师更殷切地希望各位父母能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来，父母将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是父母有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。我们的老师，则不能只要求父母去做什么，而要立足于希望父母和自己合作做些什么，要让父母和老师一起构建家园共育的连心桥，使孩子们在爱的阳光下尽享爱的甘甜，让幸福人生在家园的共同引领下启航。愿我们的老师和父母能互相理解，互相尊重，互相学习，互相支持，共同切磋，在“互动”和“求索”中去共同推进幼儿教育事业卓有成效地发展。

其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能主动的和小伙伴游戏，懂得合作分享，这是我们老师、父母最大的心愿。

最后我就父母接送幼儿入园、离园给大家提几点建议，再次真诚的希望得到父母的帮助、支持和配合.

第二篇：期中考试总结会教师发言

不知不觉半个学期过去了。今天，我们大卫二初中全体师生在此举行期中考试总结大会，作为教师代表，能和同学们一起反思、一起总结，我感到很荣幸，我代表全体教师向勤奋学习的二初中学子们表示感谢，向在这次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示祝贺!

在众多默默无闻的教师中间，我不是最优秀的，只不过是刚刚在教育岗位上有所感悟，这个成长的过程，与各位领导的不断鼓励和各位同事的热情帮助是分不开的。在工作的实践中，我体会到，要成为一名合格的教师，只靠自己的一腔热情是远远不够的，只有不断学习，勇于探索，才能更好地适应日新月异的教育事业。因此我更加珍惜工作之余的点滴时间，把更多的精力投注到教学教研中去，认真学习、开阔视野。

在这次期中考试中，有的学生用自己的勤奋和汗水换来了优异的成绩，我为你们的优秀感到自豪，表示祝贺。但在成功庆祝的同时，也有一部分同学为自己的落后感到沮丧。在这里，我要说，无论成败，它都已成过去，前方的路还很远，脚步要前进，只能把脚印留在身后，期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战，九年级要迎接中考，挑战人生的第一次抉择。因此，展望未来，我们依然任重道远。

今后的学习中希望大家做到立志、惜时、勤奋、坚持。

1、要立志失败并不可怕，可怕的是没勇气、没志气。要坚信，失败就是检验成功的试金石，要坚信，没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登,没有困难就谈不上坚持，没有挫折就谈不上拼搏。

2、要惜时黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命，成功为懂得惜时的人准备着。

3、要勤奋人生在勤，不索何获；人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。

4、要坚持骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事；时时学，不怕千万难。

同学们，出类拔萃不是一蹴而就的，出人头地不是一想就来的，出将入相不是一梦即可的，让我们从今天开始从现在开始，师生携手，共同努力，共同拼搏，共同进步，共同创造更加辉煌灿烂的人生!

第三篇：教师培训总结会发言

尊敬的领导，老师，大家下午好！

我是材料学院XXX，作为一名年轻教师代表，能在这里谈自己的培训心得体会，我感到很荣幸，2016年7月13日～7月18日，我参加学院组织专任教师集训班，赴江西师大田家炳教育书院，进行为期6天的培训学习，这是我第一次参加校外集中培训，所以我格外珍惜这次培训机会，培训期间，严格遵守培训规章制度，认真听课，积极参与讨论，通过此次学习，拓宽了我的学习视野，改变了教育观念，更新了工作思维。

歌德说过：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话；在培训期间，我们有机会与教学经验丰富的教育专家进行面对面的交流，分享他们的教学科研成果，听他们的课，真是一种享受，很喜欢大家一起坐下来听课的感觉，仿佛又回到了曾经的学生时代。

本次培训，我个人收获最大的是华东交大涂晓斌教授的《在线开放课程建设与应用》讲座，这是一堂教我们如何制作幕课的课程，涂教授向我们推荐幕课制作专业软件，一步一步教我们如何选题，如何注意后期处理，如何提交成果等等，可以看的出课前做了充分的教学准备，培训内容丰富，例证详实，旁征博引，让我受益匪浅，收获满囊，通过此次学习，使我对今后如何做幕课，有直接的帮助，给我们明确了方向，起到很好的指引和借鉴作用。他还讲到了科研过程中团队的作用，要想做好一门幕课，就要组建一支富有凝聚力的团队，只有建立起好的团队，1+1才能大于2。

在这几天的培训中，值的一提的是江西师大教育学院副院长万文涛教授的讲座。万教授一天的课下来，全程都是站着，而且没有用麦克风，声音洪亮，富有激情，课堂气氛热烈，他这种对教育的热爱和执着，这种忘我的敬业精神，值得我们年轻教师去学习。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，作为一名年轻教师，我应该努力提高自身技术水平，提高教学技巧，不忘初心，搞好教学，为学院发展尽自已的一份力，我一定将本次培训学到的知识运用于教育教学实践中去，做一个思想传播者，技艺的传承者，让更多的人接受这些先进的思想，精湛的技艺。

最后，感谢学院领导为我们搭建这样一个学习的平台，给我们继续学习探索的机会，感谢那些为本次培训付出辛勤劳动的班务组和学校教务处的领导和老师们，正因为是他们在背后默默的付出，才使我能够心无旁骛地学习，感谢培训班一同培训的老师们，正因为有你们种种的帮助，才有了我的提高；这样的学习也必将促进我新的成长，本次培训利用暑期进行，学生都已离校，放假期间，没有工作上的事情干扰，可以静心学习，如果有机会，还希望以后能多去“充电”，聆听前辈们的教诲，使我能够在教学的路上持久的续航。

谢谢大家！

第四篇：2014年教师总结会发言

2014年教师总结会发言

工作已经成为过去，即使在本期干了一点点工作，我认为都算不上是我干的，因为我这一块的工作，离开在座的任何一位，我的工作都无法开展或者开展得不会好的。所以总结的话，我就不在一一赘述，至于资料，我把它打出来存档就行了，今天我要讲的是下期我们要转变的观念和准备做的一些事情。

1、全体老师一起抓德育。学校服务的对象是学生，我们的一切工作都是教育工作。对学生的管理几个人或者个别人是无能为力的，我们全体老师都是德育工作者，不要认为管理学生不关我的事，学生只怕几个老师，如果我们走近正在有不规范行为的学生，学生心理想“没事，这个老师不管的，不用怕”，我们迁就了学生，当好好先生学生未必会感谢我们，其实，他们反而会糟蹋我们。有一个准备转学的调皮学生，我问他“为什么要转学？”他说“我们的班吵得很，纪律差”只有你们不吵，谁会吵闹？”他说“大家都吵闹，我就会吵闹”。在这个学生的心目中，这个班的管理差。

“我们要求了的，就一定要让学生做到，比如眼保健操，代飞的课堂是，我相信全部学生都会做，但有的课堂上也许一个学生都不做，我们这个要求形同虚设了。比如监考，有的考场，学生哪怕做不了的很多，但有些老师监考学生即使做不了不做，也是规规范范的坐好，不会呼呼大睡，但有的考场就会睡成一片。这就是要求不同，状态不同！

对学生的教育需要班主任老师要跟班，现在的部分老班主任都

起得比较早，主要就是当班主任长期起早养成习惯的缘故。早读课前到课堂查一下学生，巡视一下学生，纠一下学生，对培养学生习惯一定会起作用的。学生的好习惯，是班主任跟出来的，老师的敬业精神对学生感染是比较大的，身教甚于言教。抓好问题学生的管理，是要付出劳动的，只有把学生管好了，我们才会轻松。当班主任有一定的诀窍，但最重要的诀窍就是“勤”。

虽然，我们的年青老师，也许某一天会另谋高就，或者是调离新化中学，但新化中学是我们服务的第一站，即使要走，也要把好的精神留下！我们要用我们的敬业精神感染学生。

1、实实在在抓学风。德育抓好了，学风就有保障了，但良好的学风，是一点一滴培养出来的，我一直认为，学生的成绩是管出来的，11年在贵阳培训的时候，在小组谈论的时候，我提出一个观点就是抓学科管理。我们每一个老师只有充分准备，上一堂好课，我相信都会做得不错，但课上得好，未必就考得好，要知道我们服务的是10几岁的娃娃，要让这些娃娃都自觉，可能吗？课上得好，听众没有几个，有效果吗？考试考的是学生对知识的巩固，一堂课下了，没有几个学生去巩固，课下了，效果也消失了。我在毕节评卷的时候，坐在我身旁的有的老师表现得很兴奋，他们说，这些题他们都讲过的。我呢，不太会说话，我说，讲过的，学生未必都是会做的，我们当老师的，讲过的，会少吗？我们在考虑我们做了多少的时候，也要考虑所做的，是否在学生身上产生效应！我从来不会放过一个不听课的学生，不会放过一个不做作业的学生！

2、开学第一天，仪表检查，对不良学生，全部收在候课室，然后请理发师，请家长到来！

3、新生入学教育分班后第一天学校校委会分工进入课堂。分五个讲座，校长作“人生观，价值观”的教育；副校长作“珍爱生命，尊重生命”的教育；我作“行为规范养成教育”；梁主任、杨老师作“宿舍内外管理军事一体化养成教育，食堂就餐习惯的养成教育，三节教育，食品卫生安全教育，不但要讲，而且要狠抓！工会作“责任感，使命感”的教育，团支部作“体育与健康，一课两操安全教育。

4、认认真真开好家长，开学第一周星期三初一新生家长会，星期四初二学生家长会，星期五初三学生家长会。教育家长，教育家长比教育孩子更重要，严格家长放心，不严格家长不放心，家长委员会，实实在在的做起来。

5、下期抓好优秀学生，四星评选工作，学习之星，德育之星，进步之星，文明之星，孝心礼仪之星等等，用展板长期展示出来。对违纪学生加大管理和惩罚力度。没有适度的惩罚的教育，是不完全的教育。奖惩一定要有力度，当然也一定会适度！

6、假期中再次修订完善《班级考核细则》下期是2014—2015第一学期开始，我们将全面贯彻实施，争取用制度规范班级。

第五篇：教师培训总结会发言

教师培训总结会发言

尊敬的杨院长，XX师大各位领导、专家，同学们：

大家好！

为期15天的研修活动即将结束。明天，我们一行70人将回到XX，回到各自的工作岗位。我们收获满囊，感慨万千，我们恋恋不舍。

感谢XX师大领导，精心设计课程，科学严谨操作；感谢班主任李教授、于教授的全程陪伴和无微不至的关心，15天，留下了一个又一个感人的画面，这些我们都将铭记于心，永生难忘。

学习期间，我们敬佩、敬重、敬畏XX人的教育热情与教育情怀，我们对比反思，羡慕之余，更多的是惭愧。羡慕XX，处处是榜样，处处有文化；惭愧自己，与XX差距太远。

15天的培训，丰富而充实，70位老师抛开一切尘世烦扰，充分体验了学习的快乐，享受了精神盛宴。有一位哲人说过：读一本好书就是和高尚的灵魂对话。在培训班上，我们有机会和国内顶级专家和学者面对面交流，共享知名学者及其一流团队的科研成果。师大的的杨院长在百忙之中亲自为我们授课，丰院长、李教授、于教授富有内涵的讲授，提升了我们对教育的理解；全国知名学者，以及天津各区的教研员对学科教学的实例剖析，让我们提高了教学技能。所有课程，涵盖面广、内容丰富、博大精深。特别是每位专家积淀之深厚，学识之渊博，眼光之高远，思想之深刻，准备之充分，令人折服，其治学精神、教育理想令人震撼而后肃然起敬。可以说这是一次系统性、专业性、权威性而且实用性、针对性强的高端培训。

短期培训班就如人生的加油站，关键是如何深化学习内涵，固化学习成果，让这一小段学习经历发挥长期效应，转化为终身受益的学习力。每一位学员都感觉时间不够，不足以充分阐释和交流，甚至有的课件都不得不有选择性的一略而过。因此，学后归来，我们还要温习大师的经典教案，强化理论知识，拓展思维，沿着导师的指导进一步深入钻研、消化，并认真学习老师深入调研、勤于积累、敏于观察和思考的工作习惯和治学态度，进一步提高知识和能力水平。其次要理论联系实际，注重学以致用。

XX教育的精彩，是无数XX教育人的心血铸造而成的；此次培训的精彩，来自师大初等教育学院团队的辛勤劳动。我们要将XX人对教育事业的博大胸襟和担当精神带回XX，谨记“行胜于言”，把XX培训当成事业和学习生涯的新起点，辛勤耕耘，永不懈怠，为把海XX建设成教育强省尽职。

最后，我代表XX省教育研究培训院再次感谢XX师大初等教育学院的辛勤付出，感谢全体学员的全力以赴。我们诚挚地邀请XX师大的领导和老师到XX做客。谢谢！