赴北疆地区参观学习的心得体会--王明星[本站推荐]

第一篇：赴北疆地区参观学习的心得体会--王明星[本站推荐]

赴北疆地区参观学习的心得体会

及近期开展的几项工作

乌什县第一中学党支部书记王明星

4月6日至4月15日本人有信参加了教育局组织的县教育考察团,赴乌昌地区考察学习活动,期间,在县政府分管领导刘副县长以及教育局李局长的带领下,先后到达昌吉州实验小学、昌吉州回民中学、呼图壁县第一小学、呼图壁县第三中学、新疆教育学院实验小学、乌鲁木齐市八一中学等十余所中小学校及幼儿园。

机会来自不易，对我来说是一次很好的学习机会，也是一次解放思想更新观念的过程,作为学校的一名领导，学习观摩兄弟学习的办学理念，科学的管理办法,以及学校校园文化等方面好的做法，对提升自己对学校的管理水平和能力提供了很大的帮助，虽然到一个学校时间都非常短暂，我觉得更应珍惜这次机会，因为我到教育系统工作的时间不长，以前也没有从事教育的工作经历，可以说是教育战线上的新兵，对学校校园文化建设，学校常规管理的认识比较肤浅，所以我每到一个学校都细心地看，认真地听、仔细地记、座谈时虚心地提问，并做好笔记。通过这次考察学习，对学校常规管理和校园文化建设的认识有所加深。

下面我就通过这次考察学习谈几点认识。我的认识比较肤浅,希望各位领导和同仁们不要见笑，不足之处请大家多多 包涵。通过考察，我认为这些学校都有以下几个共同特点：

一是在提升教师工作积极性上做文章。如昌吉州实验小学，通过人性化管理，注重教师的团结，关心教师的生活，主要做法有为教师专门开设休闲、娱乐、阅览室，教师工作紧张、压力大，可以随时到休闲、阅览室进行放松和阅读，并且学校为教师们提供了专门的咖啡和茶叶，供大家品尝；每周给教师送水果，根据季节不同送的水果也不同，教师经常有新鲜水果吃；对家里有困难的教师，学校给予及时的关心和帮助等，通过以上人性化的关怀，以此来增强学校的凝聚力，提高教师的工作积极性。

新疆教育学院实验小学通过以教师的名字来命名班级，使教师自己把班级当作自己的一样，这样来提高教师的积极性。

乌鲁木齐市第44小学在学校设立校级名师工作室，把自己学校教师中工作能力强，经验丰富的教师选入校级名师，来提高教师的工作积极性，充分发挥好老教师的传、帮、带作用，使青年教师的教学能力，工作经验也能迅速提高。

通过以上做法，达到了提高教师工作积极性的目的。二是提升教师业务水平，教学能力上下功夫。如呼图壁县第一小学采取“请进来、送出去”的办法，千方百计给教师提供学习的机会，来提高教师的教育教学水平，当然还有其他学校，这里就不再一一说明。三是上课时师生互动好。如在昌吉州实验小学所听的一节语文课——杨氏之子，在新疆教育学院实验小学所听的一节语文课——卖火柴的小女孩，还包括在呼图壁县第一小学听的一节数学课，感觉老师讲的太好了，课堂上老师不再是主人，而学生变成了主人，互动性强，充分调动了学生学习的积极性和主观能动性，真正做到了把 “要你学变成我要学”。

四是校园文化建设内容丰富。通过到以上学校观摩学习，发现这些学校都很重视校园文化建设，主要体现在学校和学生互动上老师和学生，特别是学生积极参与的动态的校园文化建设。学校都有各类兴趣班、特长班和社团组织，极大地满足了有各种特长和爱好的学生，学生可以根据自己的爱好和特长，加入各类兴趣班、特长班和社团组织，为学生个性化发展提供了很好的平台，也极大地丰富了学生业余文化生活，更丰富了学校校园文化建设的内涵。

五是阳光体育、大课间有特色。所到之处，每个学校都有自己的特点，根据他们现场的表演很整齐，说明他们每天都在开展阳光体育活动。

六是学生的精神面貌方面。学生个个表现都很自信，很阳光，着装整齐，有礼貌。

七是正确认识南北疆教育差距，努力完善自我。客观地说，我们与北疆教育的差距，通过参观考察，我发现我们和 北疆教育差距很大，我们在学习名校办学理念、管理办法，但同时我们也不能灰心丧气，充分发扬我们好的方面，改进不足，扬长避短，迎头赶上。

我校近期所要开展的工作： 第一 校园文化建设方面

一是将校园文化建设纳入学校建设发展的整体规划，制定学校校园文化建设中长期规划和难度实施计划。

二是建设体现学校特点的文化长廊，若有条件的话可以在校园内搞雕塑、浮雕和文化艺术墙，把学校的校训和办学理念都写在雕塑和浮雕上。

三是努力在学校绿化、硬化上下功夫。根据学校实际、合理规划利用资源，由于近期学校近期在修建塑胶跑道，把原操场四周的松柏高标准的迁移到了学校的生活区，是学校生活区的绿化、美化更为合理、更美观。

四是组织人手，编写好校史，建设好校史陈列室和荣誉室。

五是设立专门作品展示场所：陈列、展出我校学生的书法、绘画、手工制作、小发明、小创作等等好的作品。

六是利用学校广播、橱窗、宣传栏等载体，开展好第二课堂活动，努力提升我校校园文化氛围。

七是动态校园文化建设，这也是这次在北疆学校看到搞得好的方面。重点是学生的参与，注重学生个性化发展，注 重学生兴趣和特长的培养。我们学校紧接着，在有条件的情况下，逐步成立和完善绘画班、音乐班、手工制作班、校园广播站、校园小记住、摄影班和写作班以及学生文学社等；组建校园足球队、篮球队、排球队、乒乓球队等体育队，是每个学生根据自己的兴趣和特长不同，学校都给他们提供一个展示自我、个性发展的平台，使我们的学生个个阳光、向上、弘本、崇德、睿智的学生，每个学生成为会感恩、会自理、会学习、会交往的学生。

八是我们学校每月准备开展一次大讲堂活动。每月固定时间，或者定在每月最后一个星期二开展一次大讲堂，把学生集中起来进行一次爱国、守法、普法、安全、中学生行为规范、非法宗教活动等方面的大讲堂，必要时可邀请外面老师，或者县上相关单位的同志来我校讲课。

第二 学校常规管理方面

一是准备成立学校的校级名师工作室。

二是准备有步骤地开展以教师的名字命名班级。三是设立教师休闲、娱乐、阅览为一体的休闲阅览室，摆放些咖啡和茶叶等。

四是学生行为规范、行为养成上面下功夫。一旦行为养成，就可以影响一个人的一生，中小学阶段使学生形成和养成教育最重要的阶段，养成一个好的行为规范受用一生。

第二篇：赴北疆学校参观学习考察心得

赴北疆学校参观学习考察心得

——和静县第一中学李 霞

10月17日至23日，我参加了县教育局组织的外出考察学习活动。这次我们分别到石河子第二小学、石河子十中、阜康一小、阜康三小、呼图壁四中、呼图壁二小、乌市三十五小、乌市二十九中进行参观考察学习。通过听校长报告、观看专题片，参观学校现代化设施，考察学校的管理、教学教研、师资培训、环境建设、办学特色等，使我开阔了视野，学到了许多宝贵的经验，给我启迪很大，结合我校实际，让我有了更多的反思。

一、理清办学理念，适应社会需求。

先进的办学理念既体现社会发展要求和时代特征的共性，又体现学校自身的特点，对学校的发展至关重要。因此，校长应结合现代办学的总体趋势与要求，依据本校的历史、传统、校情等方面提出学校的办学理念并在实际工作中不断充实、完善、丰富和提升。办学理念是始终贯穿学校工作的一条主线，如果说校长是“学校之魂”，那么决定校长教育行为的办学理念就是“校长之魂”“学校管理之魂”。听了乌市三十五小和石河子二小两位校长的报告，我觉得他们靠先进教育思想去统领学校工作，去影响学校的决策方向，指导全校的教育教学实践，定位学校的品牌形象，适应社会需求，办出了特色，取得了显著的实效，赢得了学生家长和社会的广泛信任。结合我校实际，今后要进一步明确办学宗旨，制定好培养目标，优化育人途径，加强学风建设、教风建设、校园文化建设等。努力做到“以人的发展为本，营造最佳教育环境”，把“成为专业化、学习型、研究型、专家型人才”作为教师发展目标，把“尝试兴趣，发展潜能，培养爱好特长，个性充分张扬”作为学生发展目标，以严格的要求规范学生，以优良的校风影响学生，以高尚的师德感染学生，以扎实的课程发展学生，以丰富的活动提高学生。让学生乐学、勤学、会学、多思、踏实、进取。使教师做到：乐于奉献、勤于思考、勇于实践、善于总结。使校园绿化、建筑营造环境美，名人佳作营造艺术美，人际和谐营造文明美。建立有效的导向机制、有力的制约机制、科学的师生评价机制，凝聚人心，调动积极性。要重视学校形象建设，树立品牌意识。随着教育

投资体系的多元发展和办学体制改革的深化，学校间的竞争日益加剧，所以，我们要“视质量为生命、视家长为上帝、视学生若亲子”，适应社会需求，办人民群众满意的教育。

二、融洽师生感情，提高管理水平。

学校管理既是一门科学，又是一门艺术。管理过程是管理者和被管理者“心理交流”的过程，心心相印、情感交融的管理，才会引起被管理者感情上的共鸣。校长对师生怀有真诚的感情，师生就回“亲其师，信其道”，自觉愉快地接受管理。在制度管理的基础上，借鉴呼图壁二小校长“爱心教育”法，并在实践中进行探索。今后我在实施情感管理时，要把着力点放在与师生感情的融洽上，对教师要信任，扬师之长，安排适合他们发展的工作，使其有用武之地，有成就感；用师不疑，校长要“无情改革，有情操作”，注意教师情感的变化，多倾听、多交流、多关心，保证学校工作顺利开展，提高管理水平。

三、深入课堂、聚焦课堂，提高教学质量。

教学质量是一所学校的生命线。通过听取呼图壁二小、乌市二十九中校长的报告，所有的行政领导都代课，并随机听老师的课，我觉得这些学校的行政人员不管工作再忙，始终坚持以课堂教学为中心，能坚持走进课堂、深入课堂、聚焦课堂。课堂教学效果显著。一个学校的课堂教学就像一面镜子，它能从一个方面清楚地反映出一所学校、一名教师教育教学的能力。作为一名副校长，听、评课应是一项常规工作，能够按照新课改的理念，用新的思维，新的视觉去审视、评价一节课，去指导教师改进课堂教学、提高教学质量，通过听评课活动，使教师得到升华、提高。所以，我要关注课堂、聚焦课堂，加强教学研究，提高课堂效益，全面提高我校的教育教学质量。

四、开拓进取、加快发展。

如今的教育，百舸争流，日新月异。机遇与挑战并存，面对我们的现状，如何创造条件加快一中的发展，是我今后工作的着力点，把发展的压力变为前进的动力是我工作的起始点。在新的一年里，要进一步优化办学环境，加大投入，大力改善办学条件，加强师资队伍的培训力度，特别是给教师灌输课题研究的理念，加快学校教育现代化步伐。继续坚持人本管理的思想，增强凝聚力、向心力，激发教师的工作热情和实现目标的内驱力，形成了一种生机勃勃、蒸蒸日上的良好局面。我将与全体教职工一道努力奋斗，开创我校工作新局面！

2010年10月27日

第三篇：赴先进地区参观考察的心得体会

10月26日-27日，区委、区政府组成党政考察团赴临沂、青州两市地就城市和开发区建设进行为期两天的学习考察，时间虽然很短，参观的针对性很强，效果非常明显，尤其是我参加全市第17期中青年干部培训班，于10月18日-24日赴苏州农村干部学院进行为期七天的异地培训，期间参观了昆山开发区、苏州中新工业园、苏州高新区以及其城市建设。短期内连续两次外地参观学习，对我本人触动很大，真正在思想上进行了一次洗礼。主要体会有：

一、我们应该向先进地区学什么

我们区地处开发建设的最前沿，是山东省半岛蓝色经济区的重要组成部分，恰逢总书记又对黄开发建设进行实地考察，开发建设即将上升为国家战略。在这一重大机遇面前，我们作为区经济社会发展的中坚力量，如何来学习先进地区的发展经验，抓住这一难得的历史机遇，带领辖区内的人民群众，履职履责，扎实工作，在率先崛起中做出应有贡献是我们的职责所在，也是人民的期待。

（一）真正学习先进地区思想解放、观念新。近年来，我区的干部职工在解放思想，加快发展方向取得了明显成效，但与先进地区相比，仍然存在很大差距。主要表现在：市场经济条件下运作经济发展方面的知识少，执行上级政策严格，缺乏对上级政策与当地实际相结合的研究，更谈不上创新；官本位意识强，市场经济意识差。针对这些问题，我们应认真学习，真正体会先进地区的观念新、思想解放。如何来解放思想？我个人认识衡量思想解放不解放的标准还是用实践来检验，用发展经济这一伟大实践来证明，必须突出三个方面：一是解放思想要落实到改革创新上。重点是改官本位为经本位，革除那些不适应经济发展的条条框框，真正精简办事程序，简化办事环节，提高办事效效率，创造人人是发展环境的软环境。对确实不能取消的，要创新工作机制，建立高标准行政审批大厅，成立专门工作委员会，实行内部封闭运行，真正为企业发展创造优良的发展环境。二是解放思想要落实到发展这第一要务上。解放思想的目的是什么？就是为了发展这第一要务。我认为凡是符合发展的，在不违背政策的前提下，要学会工作创新，一切为发展让路，给发展开绿灯。苏州人在发展上有三句话：一句是只干不说，对符合当地经济发展的只干不说；第二句是只说不干，就是对上级安排的务虚的东西，且对经济发展有碍或作用不大的只说不干；第三句是先干后说，就是对比较超前的先干起来，待上级认可后再说，以避免不必要的麻烦。三是解放思想要落实到关注民生上。发展的目的就是为满足人民群众日益增长的物质文化需要，发展的成果应由人民共享。因此，思想解放不解放，要看为群众办的实事、好事，为群众谋利益的多少，真正做到想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需。

（二）真正学习先进地区责任落实力度大。思路决定出路。思路一旦确定，关键要看工作的执行力。先进地区为何发展这么快，除了思想解放之外，关键是在抓工作落实上力度大，掌握熟悉市场经济知识，驾驭经济发展的能力强，人的因素是关键因素。因此，我们要学习先进地区的选人用人机制，真正把那些有能力、有责任心的人才选拔到领导岗位。同时加大对领导干部和干部职工的培训力度，让他们真正提升自己，提高驾驭经济发展的能力。要加大对干部职工尤其是领导干部的考核，敢于压担子，让他们放开手脚，大胆地闯、大胆地试，实现各项工作的创新和有效落实。

（三）真正学习先进地区灵活的机制体制。我们与先进地区尤其是南方相比，很大的差别在于机制体制上，先进地区在体制机制上敢于创新，敢于尝试，用灵活的机制体制来调动干部职工的积极性，保障经济的快速发展。因此，只有坚持以科学发展观为指导，大力度解放思想，推进实践探索与制度创新相结合，探索一套适应区域经济发展的新体制、新机制、新制度，求得经济社会又好又快发展。

二、学习经验，破解难题，力促率先崛起 学习不是目的，要善于学以致用，用先进地区的经验来指导我们的工作实践。具体到我们镇，重点做好以下几方面工作。

（一）农业上突出发展特色产业。镇属典型的农业乡镇，多以传统的棉花种植为主，如何在现有条件下来增加农民收入？是我们一直研究的问题。在目前这种农业种植格局和体制下，我们应发挥政府的主导作用，引导农民走发展高效生态农业的路子，重点发展特色种养殖。在养殖方面，规划建设畜牧小区，配套水电路讯基础设施，为发展特色畜牧业提供平台；在种植业上，以点带面，点面结合，大力发展杂果、苹果、葡萄、地瓜等特色产业；同时充分发挥林木多的资源，大力发展以双孢菇、土鸡为主的林下经济，以增加农民收入。在基础设施配套上，主要依靠争取上级项目来完善，增强农业发展的承载能力。

（二）工业上突出重大项目攻坚战，大力发展工业民营经济。

第四篇：赴先进地区参观考察的心得体会

10月26日-27日，区委、区政府组成党政考察团赴临沂、青州两市地就城市和开发区建设进行为期两天的学习考察，时间虽然很短，参观的针对性很强，效果非常明显，尤其是我参加全市第17期中青年干部培训班，于10月18日-24日赴苏州农村干部学院进行为期七天的异地培训，期间参观了昆山开发区、苏州中新工业园、苏州高新区以及其城市建设。短

期内连续两次外地参观学习，对我本人触动很大，真正在思想上进行了一次洗礼。主要体会有：

一、我们应该向先进地区学什么

我们区地处开发建设的最前沿，是山东省半岛蓝色经济区的重要组成部分，恰逢总书记又对黄开发建设进行实地考察，开发建设即将上升为国家战略。在这一重大机遇面前，我们作为区经济社会发展的中坚力量，如何来学习先进地区的发展经验，抓住这一难得的历史机遇，带领辖区内的人民群众，履职履责，扎实工作，在率先崛起中做出应有贡献是我们的职责所在，也是人民的期待。

（一）真正学习先进地区思想解放、观念新。近年来，我区的干部职工在解放思想，加快发展方向取得了明显成效，但与先进地区相比，仍然存在很大差距。主要表现在：市场经济条件下运作经济发展方面的知识少，执行上级政策严格，缺乏对上级政策与当地实际相结合的研究，更谈不上创新；官本位意识强，市场经济意识差。针对这些问题，我们应认真学习，真正体会先进地区的观念新、思想解放。如何来解放思想？我个人认识衡量思想解放不解放的标准还是用实践来检验，用发展经济这一伟大实践来证明，必须突出三个方面：一是解放思想要落实到改革创新上。重点是改官本位为经本位，革除那些不适应经济发展的条条框框，真正精简办事程序，简化办事环节，提高办事效效率，创造人人是发展环境的软环境。对确实不能取消的，要创新工作机制，建立高标准行政审批大厅，成立专门工作委员会，实行内部封闭运行，真正为企业发展创造优良的发展环境。二是解放思想要落实到发展这第一要务上。解放思想的目的是什么？就是为了发展这第一要务。我认为凡是符合发展的，在不违背政策的前提下，要学会工作创新，一切为发展让路，给发展开绿灯。苏州人在发展上有三句话：一句是只干不说，对符合当地经济发展的只干不说；第二句是只说不干，就是对上级安排的务虚的东西，且对经济发展有碍或作用不大的只说不干；第三句是先干后说，就是对比较超前的先干起来，待上级认可后再说，以避免不必要的麻烦。三是解放思想要落实到关注民生上。发展的目的就是为满足人民群众日益增长的物质文化需要，发展的成果应由人民共享。因此，思想解放不解放，要看为群众办的实事、好事，为群众谋利益的多少，真正做到想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需。

（二）真正学习先进地区责任落实力度大。思路决定出路。思路一旦确定，关键要看工作的执行力。先进地区为何发展这么快，除了思想解放之外，关键是在抓工作落实上力度大，掌握熟悉市场经济知识，驾驭经济发展的能力强，人的因素是关键因素。因此，我们要学习先进地区的选人用人机制，真正把那些有能力、有责任心的人才选拔到领导岗位。同时加大对领导干部和干部职工的培训力度，让他们真正提升自己，提高驾驭经济发展的能力。要加大对干部职工尤其是领导干部的考核，敢于压担子，让他们放开手脚，大胆地闯、大胆地试，实现各项工作的创新和有效落实。

（三）真正学习先进地区灵活的机制体制。我们与先进地区尤其是南方相比，很大的差别在于机制体制上，先进地区在体制机制上敢于创新，敢于尝试，用灵活的机制体制来调动干部职工的积极性，保障经济的快速发展。因此，只有坚持以科学发展观为指导，大力度解放思想，推进实践探索与制度创新相结合，探索一套适应区域经济发展的新体制、新机制、新制度，求得经济社会又好又快发展。

二、学习经验，破解难题，力促率先崛起

学习不是目的，要善于学以致用，用先进地区的经验来指导我们的工作实践。具体到我们镇，重点做好以下几方面工作。

（一）农业上突出发展特色产业。镇属典型的农业乡镇，多以传统的棉花种植为主，如何在现有条件下来增加农民收入？是我们一直研究的问题。在目前这种农业种植格局和体制下，我们应发挥政府的主导作用，引导农民走发展高效生态农业的路子，重点发展特色种养殖。在养殖方面，规划建设畜牧小区，配套水电路讯基础设施，为发展特色畜牧业提供平台；在种植业上，以点带面，点面结合，大力发展杂果、苹果、葡萄、地瓜等特色产业；同时充分发挥林木多的资源，大力发展以双孢菇、土鸡为主的林下经济，以增加农民收入。在基础设施配套上，主要依靠争取上级项目来完善，增强农业发展的承载能力。

（二）工业上突出重大项目攻坚战，大力发展工业民营经济。重点抓好园区规划及配套建设，通过招商引资和启动经

济能人，加快项目引进和落户，尤其是要实现大项的突破。同时，全力服务好石化二期工程建设，膨胀工业经济总量，努力增加乡镇财政收入。

（三）小城镇建设上突出专业市场为主的服务业发展。重点抓好小城镇规划，成立强有力班子，抓好供销社和河北村两处的开发建设，提升内涵，适度扩张外延，真正把镇打造成环境优美、方便舒适的宜居小镇。

（四）社会事业上突出抓好涉及民生的工作。重点抓好教育小区建设、群众性文体活动及场地建设、计划生育家庭幸福指导站建设，以及涉及人民群众的惠农政策的落实。

（五）切实抓好社会稳定。发展是第一要务，稳定是第一责任。没有稳定就没有发展。继续实行“一岗双责”，建立网底工程，健全信访网络，畅通信访渠道，认真履行书记第一责任人职责，切实把社会稳定和安全生产抓死抓牢，为经济发展筑牢防线、夯实基础。

总之，我们镇将以这次“全面解放思想、力促率先崛起”会议为契机，学习先进地区发展经验，进一步解放思想，破解发展难题，按照已确定的“一二三四五”的工作思路，带领全镇人民群众扎实工作，奋勇开拓，为我区在开发建设中率先崛起做出应有贡献。

第五篇：赴南庄参观学习心得体会

赴南庄参观学习心得体会

为了重温红色历史，加强党性教育，更好地落实“寻标、对标、达标、创标”要求，进一步激发党员干部检验工作热情，推动创先争优活动，我所党支部组织了一次红色传统教育，于2019年*月**日前往瞻仰了革命圣地——南庄。

首先感谢公司党支部给了我这样一次外出学习接受教育的机会，能够在身心得到放松的同时锤炼了党性，并在思想方面有所收获。下面我谈一下我的几点体会，主要有以下两大方面:

在历史的滚滚长河中，有一章写满了中国人的光辉战绩!日军发动了九一八事变，中国人民痛不欲生!在中国共产党的领导下，中国的篇章又重新的到了另一个时代。中国人民不肯屈服于法西斯的帝国主义，中国人民用事实给了日本法西斯一个有力的回击。其中，地道战打击日寇就是一个非常有效的例子。而今天，我也名副其实的钻了回地道!我大跨步迈进地道里，地道里十分狭隘。走着走着，我看到了一个过去用来对付敌人的陷阱，我小心翼翼的迈过去，生怕自己掉下去。还有机枪位、指挥所、粮食存放处等，由于安装了灯所以很清晰的就看到了。慢慢的，空气变得稀薄起来，我有点透不过气来，道路坑坑洼洼。慢慢的，我们看到了一丝光芒，想必那就是地道的出口吧。我们一鼓作气的爬了出来，可是没想到我们爬出来之后却发现自己已身在纪念碑前了。地道可谓是四通八达，户户相连。地道战不仅让我有了这样的奇妙体验，更让我领略了革命先辈的机智勇敢。

一、小延安精神是我们走向胜利的政治瑰宝

通过1天的参观学习，我对南庄精神形成的实践基础和文化基础有了进一步的了解，对南庄精神的内涵有了深刻的认识(敢于斗争，为了胜利不怕牺牲年轻生命的革命进取精神;“坚持团结依靠群众，坚持团结统一的民主精神)。它继承和发展了井冈山精神、长征精神和延安精神等革命传统，集其大成，同时又继承和发展了中华民族的优良传统，使之升华到一个全新的境界。

二、让“小延安”精神存之于心、见之于行

1、坚定信念，端正态度。信念是方向，方向正，航向就正。我将始终坚定正确的政治方向，坚定共产主义信念，自觉把个人的人生追求和价值取向，服从和服务于党的性质和宗旨，服从和服务于为人民的事业，在思想上政治上行动上始终与党保持高度一致，任何时候都不为风险所惧，不被干扰所惑。

2、加强学习，努力工作。通过这次南庄之行，让我更加坚定了学习的重要性。今后，我将进一步树立终生学习理念，多读书，读好书，理论联系实际，学以致用，不断丰富自己的知识体系，提高自己的综合素质，为日后职业生涯发展奠定良好的基础。

3、珍惜岗位，爱岗敬业。我将更加珍惜来之不易的工作机会，干一行爱一行，兢兢业业，恪尽职守，在平凡的岗位上努力工作，争取取得更大的成就，为**公司的美好明天贡献自己的一份力量。

4、善于思考，勇于创新。在工作中，不能仅局限于按部就班的完成，我将结合本职工作，积极、主动的思考，善于发现并解决工作中存在的问题。同时，要敢于创新、勇于创新、善于创新，不断改进工作方法，加强时间管理，提高工作效能。

通过这次小延安——南庄之行，让我开阔了眼界，丰富了知识，提高了认识，升华了思想，磨练了意志。南庄之行使我坚信，在**公司的英明领导下，只要我们坚持和发扬新时代的“小延安”精神，不怕艰苦，就一定能把**建设的更加美丽、富强、文明、和谐。