兰州大学2008级学生军训工作总结 (8000字)

第一篇：兰州大学2008级学生军训工作总结 (8000字)

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兰州大学2008级学生军训工作总结

根据《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》、《普通高等学校军事课教学大纲》、《学生军事训练工作规定》等法规和文件精神，按照教育部等六部委要求，在校党政领导高度重视和学校各部门大力支持协助下，我校于2008年8月25日至9月12日对全体2008级本科学生进行了军事训练及军事理论课教学活动。严格的训练使广大学生掌握了一定的军事技能，学到了基本的军事知识，加强了组织纪律性，树立了集体主义思想，增强了国防观念和国家安全意识，达到了预期的目的。

一、军训工作开展情况

（一）加强领导，健全机构

1.2008级学生军训由甘肃省武警总队训练基地承担，并有我校17名2005级国防生参与训练。他们对学生军训工作高度负责、工作严谨，在训练中科学施训、严格要求、文明带兵、以身作则，向我校师生展现了新时期人民解放军优良的精神风貌。今年是国防生第一次作为教官参与军训工作，他们的表现赢得了承训教官及参训学生的一致赞扬。

2.学校成立了以主管学生工作的党委副书记李恒滨同志为组长的军训工作领导小组，设立了承训部队负责人成章庚为团长、学工部（武装部）部长刘宏任政委的军训团。军训过程中，校党委书记王寒松、校长周绪红等领导同志非常关心军训工作，亲自到军训场地检查工作并慰问承训官兵和参训学员，极大地鼓舞了全体教官和学员；学校有关职能部门负责人、各学院领导等经常深入训练场地和教官、学生交流、沟通，解决军训工作中的实际困难；军训团领导每天都亲临军训现场，检查各项工作，了解有关情况，以细致入微的工作促进军训安全、顺利进行，提升了承训官兵和参训学生的训练积极性，保证了军训工作的圆满完成。

（二）统筹规划，精心组织

1.加强制度建设。军训前期，我们及时总结以往工作经验，编印了《兰州大学学生军训手册（2008级学生专用）》（以下简称《军训手册》），该手册在前一年的基础上进行修订、增补，把军训期间的各项管理规定、训练与教学计划、奖励办法等内容编入《军训手册》，目的是使承训教官、带队教师、参训学生明确自己的行为和职责，使《军训手册》成为军训工作重要的指导依据。

2.建立组织机构，实现分工合作。军训团成立了办公室，主要负责军训工作统筹、指挥、协调；设臵了综合组、文秘组、教学组、评比组、文艺组、宣传组、后勤组、场地组等8个小组，精细分工，各司其职。

3.按照各学院参训学生人数，按部队建制将参训学生编成4个营、13个连、103个排进行军训管理。

这些措施提高了工作效率，增强了服务力度，为军训工作有条不紊的开展提供了有力保障。

（三）及时沟通，团结协作

军训过程中，军、校双方及时沟通，并按照相互的分工和职责及时解决问题，做到了双方相互尊重、相互配合、分工明确、团结一致，使大家在友好、合作的气氛中始终保持良好的工作情绪和工作干劲，双方在工作中建立了良好的合作关系，部队的官兵和学校的带队教师也结下了深厚的友谊。

（四）严格训练，保证质量

军事技能训练本身是一项特殊的体育锻炼，尤其是集中一段时间共同集训，往往能对大部分没经过体育强化训练的学生起到很好的增强体质和极限训练的效果。为了更好地达到这一目标，军训团做出了精心的安排。

1.严格按照《高等学校学生军事训练教学大纲》的要求，对学生进行军事技能培养。教官在学生军训工作中高度负责、科学施训、严格要求、文明带兵、以身作则，训练方式张中有驰，使学生们在心理上和体能上都能够也乐于接受课程安排。为了适应军训时间短、任务重的实际情况，并考虑到同学们的实际身体状况，军训团及时与承训教官交流和研究，对军事技能训练内容进行了修订，将训练时间做了灵活调整。

2.将细致入微的思想政治工作和军训调研工作渗透到日常的管理中，将科学施训的理念贯穿到学生的训练过程中，注重发挥学生自我教育、自我引导、自我管理的作用，发挥学生党员、学生干部的模范带头作用，在军训过程中数次召开学生干部、学生党员、学生代表座谈会，了解学生的反映，及时解决问题，努力把工作做细致、做深入、做透彻。

3.加强对带队教师和承训官兵的管理。为了保证军训工作上下统一，军训团制订了《兰州大学2008级学生军训带队教师守则》、《兰州大学2008级学生军训教官管理规定》、《兰州大学2008级学生军训带队教师考勤办法》，明确了带队教师和承训教官的职责，加大了管理力度，增强了他们的工作责任心。整个军训过程中，所有带队教师都坚守在军训的第一线，保证了军训工作的顺利圆满完成。

4.贯彻内务条令，狠抓内务卫生检查。军训过程中，我们成立了以军训团各级领导为首的检查小组，多次进行内务大检查。通过检查，学生内务得到明显改观，也培养了他们今后大学生活中良好的卫生和集体生活习惯。

5.根据国防生是准军人的实际情况和空军对国防生军事技能训练的更高要求，我们成立了国防生连，抽调最优秀的承训教官对国防生进行单独训练，提高国防生的训练强度，加强对他们的各项素质训练，以满足部队要求。

6.考虑到部分学生因身体原因不能参加正常的军事训练，我们专门成立了直属排，将这部分学生单独编制，因人而宜地开展了一些适合他们的训练活动，让他们也能参加军训、感受军训。

（五）做好后勤保障，加强安全防范

搞好军训的后勤保障是实现军事训练计划的关键，加强安全防范是确保军训工作顺利开展的前提。

1．在承训部队入驻我校之前，提前将官兵住宿、饮食、洗澡等日常生活需求妥善解决，确保承训部队无后顾之忧，全身心投入到军训工作中去。

2．军事理论课安排、军事训练科目安排、军训团早操和晚饭后活动内容安排等提前制定完毕，编入《军训手册》，并及时落实军训所需场地及器材。3．考虑到军训期间的天气等因素，我们提前购臵茶叶等降暑用品，调整了打开水的时间，并为每个连队配发保温桶，保证参训教官、学生在训练场上的饮水问题。为了官兵和学生的健康安全，提前同校医院协调沟通，确保医务人员全天值班，并在军训期间多次组织校医院的救护车、医护人员在训练场地巡回检查大家的身体状况。

（六）外请专家授课，强化理论教学

为实现军事理论课教学目标，确立以爱国主义为核心的教学指导思想，本次军训加强了《我国国防》、《中国国防历史与国防建设》等课程的讲授，通过介绍世界军事、两岸关系等热点问题，激发了同学们的爱国热情和忧患意识。为提高我校军事理论课的教学效果，深化教学内容，针对复杂的国际形势和青年学生感兴趣的时政焦点，军训期间我们特邀解放军国防大学纪明葵少将为参训学生讲课，深受广大师生的喜爱和好评，好评率达到94.2%。军训后调研显示，赞成校内外教师相结合的方式来讲授军事理论课的学生占79.4%。而对于各项具体的军事理论课，同学们均给出了很高评价，认为很好和比较好的同学均在75%以上。

（七）开展训间活动，丰富军训生活

军训是对学生意志和品质的磨练，也是展现学生精神面貌和各种才华的平台。我们结合大学生的特点，充分发挥学生的自主性和创造性，在军训过程中举办军民联欢晚会、军旅歌曲演唱会、军训团会操表演、广播宣传、网络宣传、图片展览等丰富多彩、喜闻乐见的活动，营造了大学生积极向上、争先创优、为集体荣誉拼搏的良好氛围，充分调动了全体参训学生的积极性，为他们提供了一个在大学舞台上展示自我的机会，提高了他们的自尊心和自信心，大大增强了军训生活的趣味性和吸引力。军训期间，还举办了消防安全、交通安全、人身财产安全教育和心理卫生、急救护理等系列讲座，延伸了新生入学教育的内容。

（八）注重军训宣传，营造军训氛围

军训期间，我团组织成立了军训记者团。其中，军训之声记者团主要负责军训期间的采访及播音任务，通过“军训之声”专题节目对军训工作进行宣传。军训昆仑网记者团则负责军训昆仑网的信息采编及维护，动态开展网络宣传。军训昆仑网涵盖了军训新闻报道、人物专访、学员军训感悟、军训征文、摄影图片等，内容更新非常及时。学生家长也常通过军训留言板关注该网站，因此军训昆仑网这一平台也加强了学生家长对我校军训工作的了解，同时也对我校的军训工作提出了富有建设性的意见和建议。通过利用方便快捷的校园网，使全校师生以至学生家长都能及时了解军训工作的进展和感受军训气氛，使军训工作的影响更加深远，更加深入人心。

（九）表彰先进，树立典型

为鼓励军训团各部队力争上游、刻苦训练，带队教师团结一致、认真负责，参训学员积极努力、争创佳绩，学校在军训团各连队、全体承训教官、带队教师和参训学员中开展评优工作，对6个先进连队、41名优秀教官、20名优秀带队教师、165名优秀学员予以了表彰。另外，军训团还表彰了在军旅歌曲歌咏比赛、新闻宣传、优秀摄影记者评选等活动中表现突出的先进集体和个人。

（十）开展军训调研，巩固军训成果

为了如实反映军训在大学生综合素质培养中的作用，总结本次军训工作的得失，我们对2008级学生进行了军训问卷调查，调查内容涉及基本军事知识和技能的掌握情况，国防观念是否增强、意志品质和身体素质是否提高、自信心和责任感是否增强、思想境界和综合素质是否增强、是否进一步明确了自己所肩负的历史使命等内容，以便我们客观掌握学生军训效果，积累经验，寻找问题，改进方法，挖掘潜力，推动我校国防教育和大学生军训工作进一步深化。

总体来看，2008级学生军训组织严密，实施得力，效果良好，通过军训调研结果显示，88.0%的教官及带队教师对我校军训总体工作比较满意；对军训期间的宣传工作、军训团办公室以及对军训工作的总体情况，广大参训学生均给出了很高的评价，选择很满意或比较满意的同学分别占被访人数的80.3%、73.3%和85.5%。同学们对自己、教官以及带队教师在军训中的表现也给出了很高评价，认为这三者表现很好或比较好的同学分别占总人数的87.6%、93.1%、86.7%。

二、军训主要收获

军训是大学生踏入大学校园的第一堂课。实践证明，紧张艰苦的训练使学生在大学集体生活里迈出了成功的第一步，这将成为他们今后大学生活甚至一生中一笔极其宝贵的财富。

（一）进一步巩固和提升了广大学生的国防观念和国防意识

通过军训,学生学到了军事知识，掌握了擒敌、编队、阅兵等方面的军事技能, 接受了国情教育、优良传统教育、军事历史教育，培养了国防意识, 增强了国防观念和时代责任感，树立了报效国家的雄心壮志。严格的军训把学生炽热的爱国热情转化为认真读书、建设国家的强大动力。军训后调研显示有72.5%的同学认为军训对提高大学生的国防观念作用很大或比较大。

（二）增强了参训学生的纪律观念和集体意识

按照军训各项规章制度，军训团对参训学生实行准军事化管理，使学生感受到纪律的规范力和约束力, 在训练中、生活上严格要求自己, 做到整齐划一, 令行禁止，培养了学生良好的纪律作风, 提高了学生遵守国家法律、法规和学校各项规章制度的自觉性。军训中，无论是军事项目训练, 还是内务、队列、宣传、文体活动等均以集体形式进行, 建构了大学生的荣誉感和集体主义精神。军训调研结果显示有64.5%的同学认为通过军训，身边同学的纪律观念有较大提高或有很大提高；同时，89.6%的同学认为军训对拉近自己与身边同学的关系效果很好或比较好，93.4%的同学认为军训后同学们互相帮助的程度较军训前相比大有增加或有所增加。由此可见，军训对于新来的学生建立和改善同学关系大有裨益。

（三）培养了学生艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神

在紧张艰苦的军训生活中，学生磨练了自己, 树立了正确的苦乐观, 对培养青年人百折不挠的意志、坚韧不拔的毅力和不畏艰难的吃苦精神具有良好的作用。可以说，军训磨炼了学生的意志, 培养了学生吃苦耐劳的精神, 养成了学生雷厉风行的作风，学会了面对挫折的本领,强化了迎难而上的毅力，这将对他们的未来产生深远的影响。

（四）提高了学生的自立能力

军训不仅是传授军事知识, 同时也是培养学生自立能力的有效途径。参训学生通过整理内务等学到了基本的劳动技能, 提高了自立能力, 培养了热爱劳动的观念, 并养成了亲自动手美化自己学习和生活环境的好习惯。军训调研结果显示85.5%的同学认为军训对自己养成良好的学习生活习惯效果很好或比较好，在这些同学中，92.5%的人表示有信心或很有信心保持良好的学习生活习惯。

（五）增强了学生的身体素质

艰苦训练使学生的身体得到了有效锻炼，如队列训练、拳术训练等训练科目不仅使学生掌握了基本的军事技能, 而且有利于学生锻炼体魄, 增强体质。军训调研结果显示有40.9%的同学认为军训对改善其体质效果明显，可见军训对于改善同学们的身体素质起到了一定作用，值得一提的是，有85.8%的同学表示军训后有加强体育锻炼的打算，由此可见，军训同时增强了绝大多数同学锻炼身体的意识。

三、以后军训工作将要改进的内容

结合今年军训的工作经验和调研中教官、带队教师、参训学员所反馈的意见和建议，我们拟在以后的军训工作中增加或修正以下内容：

（一）直属排管理办法

直属排一直以来是以团为单位建制的。以团为单位建制，存在着两个较为明显的弊端：一是直属排参加各种比赛、活动，到最后却不能参与最终的打分评奖，对直属排的教官、带队教师、参训学员产生了消极的影响；二是直属排的学员在以往军训中不参与正常的军事训练，与各营、连、排相互脱节，联系交流较少，不利于直属排学员的整体素质培养和军训工作的健康有效开展。因此，军训团经研究，建议取消以前军训团属直属排的建制，设立军训团营属直属排建制。训练中各营将选派最优秀的教官负责管理直属排，各营教导员也将选派最优秀的带队教师负责管理直属排。针对直属排教官、带队教师和学员的考核、评优等工作，军训团将制订相应办法，由各营负责组织实施。

（二）副排长管理办法

在今年军训期间举行的两次参训学员代表座谈会中，有90%的参训学员代表认为，非常有必要对副排长的管理、考核工作制定相关的制度。综合上述意见，并与承训部队、带队教师交流后，军训团建议制定副排长管理办法。这一办法会将军训中有关副排长的管理、考核等工作纳入到兰州大学军训规章制度的范畴中，明确副排长的选拔条件、办法和要求，规定副排长的具体职责，增加副排长的考核、评优安排，并且在副排长选定之后，将开展关于副排长工作方面的座谈会，以适应大学校园公开民主的氛围。

（三）会操评比办法

有关会操评比的安排，以往军训手册中的规定比较简略，不便于实际操作。结合今年会操评比的经验、教训，经军训团与承训部队讨论，在以后军训中将制定会操评比办法。在原有《军训会操安排通知》的基础上，会操评比办法将详细规定军训会操的内容、程序、评比的具体要求及标准，确定评委人选，制定打分详表。这一办法将对军训会操评比的整体规则体系有较大完善。

（四）“优秀内务宿舍”标准

有关“优秀内务宿舍”的评比，以往的军训手册中对其标准的规定较为宽泛，因此，在征求带队教师相关意见的基础上，经军训团研究，将重新制定“优秀内务宿舍”标准。此标准在原有《军训内务检查安排通知》的基础上，本着便于大学生在军训期间学习生活、体现大学校园文化精神的目的，将“优秀内务宿舍”的评比标准更加细化。

第二篇：军训口号8字

军训口号8字

1、披荆斩棘 永争第一

2、军纪如铁 意志如钢

3、勇挑重担 力创一流

4、服从命令 听从指挥

5、智力无敌 体力无限

6、敢打敢拼 唯我x连

7、飞跃梦想 超越刘翔

8、挑战自我 突破极限

9、强身健体 立志成材

10、顽强拼搏 超越极限

11、挥动激情 放飞梦想

12、青春无悔 激情无限

13、顽强拼搏 勇夺第一

14、奋发拼搏 勇于开拓

15、遵规守纪 团结互敬

16、奋发拼搏 勇于开拓

17、展现自我 争创新高

18、文武兼备 百炼成钢

19、服从命令 听从指挥

20、挑战极限 超越自我21、自强不息 争创佳绩

22、磨砺青春 升华自我23、青春无畏 逐梦扬威

24、宁可流血 也不流泪

25、锻炼身体 磨练意志

26、勇往直前 意志坚定

27、团结一致 勇争第一

28、飞扬青春 惟我独尊

29、团结一致 为班争光

第三篇：XX级高一学生军训工作总结

XX级高一学生军训工作总结

在我校，高一新生接受军训是每一名高一新生必须参加的一项集体教育活动，也是新生入学的必备条件之一。学生参加军训不仅能锻炼体魄、磨练意志、加强组织纪律性和培养集体主义精神，同时也是学习军人艰苦朴素、一切行动听指挥的作风和为保卫祖国和人民生命财产、不怕困难、不怕牺牲的奉献精神难得的机会。

我校的军训工作，在学校领导的重视、市武警中队的周密安排及各科室部门的通力协助下，形成了职责分明，相互配合的保障体系。按照《天长二中新生军训计划》的指导思想、规定及要求，坚持严格要求，严格施训，同学们发扬不怕苦、不怕累的作风，在教官的悉心指导下，学到了基本的军事知识，初步掌握了一定的军事技能，加强了纪律性，树立了集体主义思想，增强了国防观念，通过汇操表演，给学校领导、老师交了一份满意的答卷。

一、基本情况

我校从1989年秋季高一新生入学开始，就与市（当时是县）武警中队建立了警民共建关系，20多年来，在校领导和武警中队领导的高度重视下，这项工作一直正常地开展着，武警中队每年都派出精兵强将为我校高一新生当教官，先后为我校一万多名高一新生进行了军训，收到了良好的教育效果，学校还组织受训学生徒步实践，参观了武警中队的内勤，观看了精彩的表演和了解并掌握了初步的枪械知识，受中队邀请校领导还组织班主任及部门相关人员参与武警集训，还帮助武警战士补习文化课，举办了各种形式的警民联欢，丰富了军训及警民共建的文化内容。军训作为高一新生的必修课、入门课，我校还将继续继承和发扬光大，使之真正成为爱国主义、集体主义、社会主义教育的重要形式

二、主要特点

l、领导重视周密计划

为高质量地完成每年的新生军训任务，切实提高同学们的综合素质，学校党支部和行政领导非常重视，校长室和分管领导做到早计划、早安排，多次召开有关部门会议，研究部署军训工作，并成立了以校长为组长、分管校长（书记）为副组长的军训领导小组，负责军训的统筹工作，学校领导与市武警中队领导组成新生军训领导小组，下设相应的组织机构。武警中队抽调专门力量，进行了具体分工。

军训前，专门召开了全体班主任参加的军训工作专题会议，校长作了动员报告，政教主任作了具体部署安排。开过动员大会之后，校年级组制定了《高一新生军训须知》及选编的《军训歌曲》，提前印发给每一个学生。各个班级分别召开班会逐项落实，确保本次军训不出任何问题。由于思想上、物质上等方面提出了具体的要求，事先有了充分准备，为一次军训工作的圆满完成奠定了良好的基础。

军训期间，学校领导与市武警中队领导都给予高度重视，曾多次深入训练场检查、指导军训工作，分管领导、政教主任、班主任非常重视军训工作，顶着炎炎烈日跟随在训练场协助教官抓好训练。各级领导的重视与关心，给予了军训师生强大的精神鼓舞，极大地激发了军训人员的热情。在每天的具体组织上，学校和武警中队双方领导都把一天所需的训练场地、器材等方面做好协调，明确分工，周密计划，严密组织，确保了军训工作的顺利开展。

2、严格训练保证质量

严格训练管理，是提高军训学生军事技能和身体素质的根本途径，也是实现军训学生“掌握基本军事技能知识，增强国防观念，加强组织纪律性，激发爱国主义精神”为目标的根本保证。

针对每次军训学生的特点，为保证军训质量，做到四严：

一是严格教官的示教。从教官的自身形象、教学等每个环节，从严要求，严格把关。

二是严格对教官的要求。每次军训的教官，是经过市武警中队领导严格筛选，把能力强、政治素质好、工作作风过硬的人员抽调到军训中当教官。

三是根据训练科目的安排，实行劳逸结合，采取军事训练与国防教育、国家安全教育、室内与室外相结合的方式。在训练之余，各教官还教同学们唱一些革命歌曲，组织同学们拉歌，既调动了训练积极性，又活跃了气氛，既增强了团结精神，又营造了健康向上的娱乐氛围，收到了劳逸结合的效果。

四是严把质量关。为确保军训质量，严把质量关，军训中，根据学生领会动作要领的强弱，采取分层次进行训练，实行帮扶相结合。并针对检查、军训中发现的问题，及时进行讲解，一个内容一个内容的过关，从而保证了军训任务按质按量地完成。

3、训管结合培养作风

根据《天长二中高一新生军训计划》的规定及要求，培养军训学生的纪律观念，从小事抓起，从日常生活抓起，在整个军训期间，严格按照军训的有关规定，严格管理、严格要求、严格训练，确保了军训期间安全稳定。具体做法如下：

一是注重抓纪律的落实和作风培养。培养严明的纪律性，是军训的目的之一。军训期间，同学们按军人的标准严格要求自己，从作息时间的遵守到规章制度的执行，从队伍的迅速集合到活动的积极参与，从就餐到就寝，无不体现了一切行动听指挥的军人作风。依据各项管理制度规定，严格对军训学生实行军事化的管理，实施正规化部队管理手段，通过抓队列、抓作风，增强他们的组织纪律观念，培养了他们“一切行动听指挥”的作风，从而达到训管结合、培养作风的目的。

二是建立了军训新生考勤表。每天出操前进行点名，登记出勤情况，没有特殊不得请假，增强了同学们的时间观念；

三是严格训练场的管理。从军训的第一天开始，不管是在训练中还是在休息期间，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操。

四是规范内务秩序。组织全体军训学生进行内务卫生训练，进行了内务评比，使同学们的内务正规有序。

4．班主任责任心强，学生训练热情高。我们每一位参加军训的班主任，无论是老班主任还是新班主任，他们对军训工作所表现出的巨大热情和高度责任感使领导和学生深受感动。每位班主任从军训的第一天起，自始至终跟随本班同学到训练场，时刻关心同学们的身体与训练情况。军训几天里，没有一位班主任请过一天假。许多班主任在身体不适的情况下仍坚持岗位。在班主任老师的带领下，各班班干部表现出色，积极当好班主任的助手，组织本班同学完成好老师、教官布置的一切工作，处处以身作则，吃苦在前。

在每次军训一周时间里，虽然气候比较炎热，而且所学的内容对同学们来说比较陌生，但每一个新生都能端正学习态度，把这次军训当作是一次提高自身素质和锻炼自我，挑战自我的机会，安下心来训练，静下心来带着问题思考。

军事训练相当艰苦，但学员们自始至终表现出相当突出的吃苦耐劳精神，以饱满的热情投入军训。队列训练，一站两十分钟，一动不动；烈日下操练，汗透衣衫，没人叫苦。

白天，在高温的训练场上，在炎热的太阳下面，同学们发扬了“两不怕”的精神，每天练出一身汗。

晚上，还唱军歌，观看专题片以及撰写军训心得。有的同学身体不好仍带病坚持训练，有的同学为了不影响班里的荣誉，不拖后退，自己加班加点训练，这种训练劲头，在军训中处处可见，蔚然成风。

“一不怕苦，二不怕死”的军人作风在学生们身上得到充分体现。主要表现在：

一是在军训开始的第一天下午收操前站军姿，就先后有多名同学由于身体不适晕倒了，但还是以顽强的毅力把这次军训搞完，坚持到最后。

二是在训练过程中，由于同学们都是来自不同的学校、个人领悟能力也不同，大家都能刻苦训练，互相帮助，互相协调，抛弃个人主义思想，主动去维护班集体的荣誉，这一点在班队列的整齐划一，尤为突出。

三是从军训的第一天起，从穿起迷彩服的那一刻起，同学们就牢固地树立这样一个观念：我就是一个“准军人”了，一切行动听指挥。无论是在训练场、宿舍、饭堂，口令、哨声就是命令，一句话一个动作都不能含糊，一丝不苟，每一个同学的迷彩服分不清是汗水还是雨水，湿了又干，干了又湿。为了赛出成绩，许多班级自发组织课外训练，主动要求教官延迟训练时间，纠正不规范动作。

四是在汇操过程中，参加汇操的班都能够做到精神饱满，姿态昂扬，认真听口令做动作，为班级、为整个年级组争荣誉。就是由于这种精神大大激发了全体同学的军训热情，为安全、胜利、圆满完成军训任务，奠定了坚实的基础。

5．保障到位扎实有效

强有力的保障是圆满完成军训任务的重要一环。为了让军训人员精力充沛，以饱满的热情投入到军训中去，一是各保障人员服务意识强，每天做到开水、凉茶供应及时，认真负责，任劳任怨；二是准备了充足的润喉药品，并派出校医驻点到训练场，随时做好医疗服务保障。总之，军训期间的各项保障到位，保证了军训工作的顺利开展。

三、主要收获

通过军训，进一步强化了学生的国防意识，增强了学生的爱国热情。一周的军训，同学们学习和掌握了有关军事知识和技能，增强了国防意识。同学们第一次穿上了迷彩服，亲身体验了军人生活，真切地感受到军人的深刻内涵和神圣责任。从而从小就树立起“祖国安危在我心中”，“天下兴亡，匹夫有责”的庄严使命感，认识到新一代高中生不仅要认真学习，担负起建设祖国的重任，还要努力拼搏，肩负起保卫祖国的重任。同时，同学们还了解了现代军事科学知识，学会了队列、军体拳等军事技能。

通过军训，同学们普遍增强了体质，磨练了坚强的意志，锻炼了抗挫品质，培养了同学们的良好作风。军训最重要的目的，是要求同学们通过军训，磨练自己。通过一周艰苦的训练，逐步培养了同学们如何面对困难，如何克服困难，如何用坚韧不拔的意志来支配自己的行动的目标。

通过军训，培养了团结协作精神，形成了良好纪律观念，学会了用纪律来约束自己，用修养来规范自己。学生们懂得了齐心协力，才会取得成功；要团结友爱互助，要有竞争意识、团队意识和集体主义精神，才能把自己磨练成一个有用的人。通过军训，我们还增进了师生之间的了解和情感的沟通，较快地形成了一种积极向上的良好班风和班级凝聚力。

在这紧张艰苦的军训中，同学们经受了一次严格的考验，也获得了前所未有、终生受益的精神财富，达到了培养吃苦耐劳的高尚品质、纪律严明的工作作风、生活朴素的优良传统、无私奉献的爱国精神的目的。

第四篇：军训口号8字霸气

军训口号8字霸气

在平日的'学习、工作和生活里，大家都接触过很多优秀的口号吧，口号具有非常明显的时代特征和行业特色。那么什么样的口号才更具感染力呢？以下是小编整理的军训口号8字霸气，欢迎大家分享。

1.勇往直前意志坚定。

2.团结一致勇争第一。

3.顽强拼搏超越极限。

4.挥动激情放飞梦想。

5.青春无悔激情无限。

6.顽强拼搏勇夺第一。

7.奋发拼搏勇于开拓。

8.遵规守纪团结互敬。

9.比出风度超越自我。

10.挑衅极限超出自我。

11.苦练本领保家卫国。

12.成功从好习惯开始。

13.飞扬青春惟我独尊。

14.团结一致为班争光。

15.奥运精神永驻我心。

16.强身健体立志成材。

17.奋勇争先食品最行。

18.水滴石穿建绩立功。

19.水建既出谁与争锋。

20.智力无敌体力无限。

1.校园精英谁与争锋。

2.骄阳无惧奋勇向前。

3.搏风抗雨共创光辉。

4.挑战自我坚持不懈。

5.团结拼搏发奋图强。

6.文化守纪拥抱成功。

7.服从命令听从指挥。

8.挑战极限超越自我。

9.自强不息争创佳绩。

10.磨砺青春升华自我。

11.青春无畏逐梦扬威。

12.披荆斩棘永争第一。

13.军纪如铁意志如钢。

14.勇挑重担力创一流。

15.宁可流血也不流泪。

16.锻炼身体磨练意志。

1.服从命令听从指挥。

2.智力无敌体力无限。

3.敢打敢拼唯我x连。

4.跃梦想超越刘翔。

5.挑战自我突破极限。

6.强身健体立志成材。

7.顽强拼搏超越极限。

8.挥动激情放飞梦想。

9.青春无悔激情无限。

10.顽强拼搏勇夺第一。

11.奋发拼搏勇于开拓。

12.遵规守纪团结互敬。

13.奋发拼搏勇于开拓。

14.展现自我争创新高。

第五篇：军训8字口号摘抄

挑战极限 共铸辉煌

服从命令 听从指挥

强身健体，共创未来

智力无敌 体力无限

顽强拼搏 超越极限

文武兼备，百炼成钢！

文武兼备 百炼成钢

水滴石穿，建绩立功

锻炼身体 磨练意志

勇挑重担，力创一流

遵规守纪 团结互敬

宁可流血 也不流泪

强身健体 立志成材

军纪如铁 意志如钢

团结拼搏 发奋图强

勇往直前 意志坚定

飞跃梦想 超越刘翔

飞扬青春 惟我独尊