优秀班集体汇报材料

第一篇：优秀班集体汇报材料

优秀班集体汇报材料

踏实奋进，织梦前行

——优秀班集体汇报材料

沿庄镇大黄洼小学四年级2班

班主任：齐丹

尊敬的各位领导、老师大家好：

非常高兴能站在这里以一个班主任的身份，向大家介绍大黄洼小学四年级2班！这是我教师生涯的第一个班级，时光荏苒四个春秋过去了，这个班级已经形成了良好的班风和学风，成为一个团结向上、文明守纪的集体，下面我将为大家做简要介绍。

一、班级风气，积极向上

“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，强大的班级凝聚力推动我们发展。我们班有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。我们班无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，主题班会、手抄报等各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。

二、以班为家，发扬民主

班集体是学生自我充分展示自己的舞台，也是孩子们共同的家，这一点在我们班得到了充分的展示。我们采取人人治班的的原则，班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，后又经过一次民主评议、改选，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。班长王立达既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。她的工作贯穿于所有的班委当中，使得各项工作之间有条不紊地进行。日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而这个大梁就是由劳动委员王溪挑起的。她不仅每天安排、监督好值日生完成劳动，还以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活儿，在她的带领下，全班同学共同协作，班级卫生评比总是没得挑。还有以身作则的学习委员李绍通，在老师外出学习时带领同学们一起学习，俨然已成为一个合格的“小老师”??班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发

挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃的发展。

三、朴实浓厚的学风激励我们 我们在学习上有你追我赶的良好学风，尽心尽力学好每门功课，“不让一个同学掉队”是我们共同追求的目标。从一年级到现在，我班的各科成绩合格率都是100%，优秀率在本镇也是名列前茅。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。如我们开展的《相亲相爱一家人》主题班会，不仅增进了老师和同学们感情，还提高了同学们小主人的意识，在天津市现代化学校验收时获得了专家的高度肯定，而且我们还用课本剧让同学们感受做演员和导演的感觉，深受同学们的喜爱。在天津市剪纸大赛中我们班的王雪、王立达分别获得市级银奖和铜奖，种种的这些成绩使我更想给孩子们创造这样的机会，来展示自己的各方面的才艺。说不定这就是一个孩子今后人生中爱好和从事某种职业的一个起点。

团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。在我和全班同学的共同努力下，我班在各方面取得了较为突出的成绩，屡次受到校领导的表扬。学校组织的各项竞赛我班学生都积极参与，取得的成绩也较为突出。班集体也终于形成了“学生积极上进，热情主动；师生关系、老师家长关系融洽，友好和谐的的良好局面。今后，我们会更加努力，百尺竿头，更进一步。

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第二篇：优秀班集体汇报材料

偃师市先进班集体汇报材料

缑氏镇南家村小学：二年级

（一）班

班主任：程海霞

南家村小学二年级

（一）班这26张天真可爱，纯真烂漫的笑脸构成了我们这个温暖和谐的大家庭。这些淘气顽皮的孩子们，经过老师们悉心的教导，他们自己的努力，在低年级段已经形成了良好的班风和学风，成为一个团结向上，文明守纪的集体。

首先，我挑选了五位关心集体，热爱学习，有一定组织能力和管理能力的同学组成班委。他们都是在行为习惯上表现较好的同学，能在各方面起模范带头作用，他们对班级和其他同学非常有责任心，看见不良的现象敢大胆批评、指正，没有视而不见，怕这怕那不敢管的现象。每个班干部都有明确的分工，具体负责早读、午休、卫生、课前准备等工作。因为已经形成了严格的制度，班干部都能照章管理，即使老师有事不在，班级工作也能在他们的管理下有序进行。每学期组织班级同学对班干部工作进行考评，对于表现好，工作负责任的班干部进行适当奖励，为其他班干部树立榜样。在此基础上我还做好以下几项工作：一，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。

俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，本班制订了严密的管理制度，对学生进行严格的要求，提高学生思想认识，促进行为规范。常常利用班会学习《小学生日常行为规范》，并严格落实到行动上，注重培养学生的良好习惯。平时注意观察学生的一言一行，并利用班会课和早会课及时表扬一些行为习惯较好的同学。如谁上课专心听讲、发言积极；谁作业书写工整、质量好；谁早读认真、声音响亮；谁中午纪律好不吵不闹；谁关心班级主动捡起地上的垃圾；谁看见桌椅歪了主动摆好；谁打扫地板又快又干净等，号召大家向他们学习。这样，就在班级形成了一个良性的竞争氛围，为创建良好的班风提供了基本的保障，这些措施的实施在班级管理中收到了较好的效果。每天看着同学们大声整齐的早读，安静有序的午休见纪律。干净工整的作业，打扫的干干净净的地板，心里有说不出的高兴和喜悦。

学习方面：建立了合作学习小组，小组内成员相互合作，相互帮助，在组与组，个人和个人之间形成了你追我赶的良好学风，对每门学科都表现出极大的兴趣，上课认真，发言积极，按时完成作业。期末考试中，语文数学成绩在全镇统考中也是名列前茅的。我班学生在学好语文、数学等功课的同时，还注意了课外阅读，《安徒生童话》〉、《三字经》、《格林童话》等经典读物是同学们的最爱，还有些学生读起了拼音版的《西游记》这样的古典名著。在书籍中，学生的心灵得到了净化，增强了荣辱感，提高了辨别是非的能力，逐步形成了良好的世界观和人生观。

卫生方面：下课后卫生小组长都能巡视班级，如有发现垃圾会提醒同学捡起；放学后会提醒同学清理桌斗；值日时轮流当负责人，培养了他们主人翁的意识。学生养成发现地面有垃圾主动捡起的好习惯。每天亲洒水，勤通风，因此，每天都能保持教室的干净、整洁。另外还定期检查学生的个人卫生。

开展丰富多彩的活动.如：讲故事比赛、跳绳比赛、下棋比赛、踢毽子比赛、阅读交流会、小制作比赛等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。

看着这些可爱的孩子们也许他们还有许多的缺点，但他们有着不可替代的闪光点。我爱他们，他们也喜欢我。时间飞逝，人生的路很长，这群活泼可爱的孩子才刚刚上路，愿他们像树苗一样茁壮成长，每一天都健康、快乐、积极向上。雏鹰啊，展翅飞翔吧！

2011年3月

第三篇：优秀班集体汇报材料

踏实奋进，织梦前行

——优秀班集体汇报材料

沿庄镇大黄洼小学四年级2班

班主任：齐丹

尊敬的各位领导、老师大家好：

非常高兴能站在这里以一个班主任的身份，向大家介绍大黄洼小学四年级2班！这是我教师生涯的第一个班级，时光荏苒四个春秋过去了，这个班级已经形成了良好的班风和学风，成为一个团结向上、文明守纪的集体，下面我将为大家做简要介绍。

一、班级风气，积极向上

“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，强大的班级凝聚力推动我们发展。我们班有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。我们班无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，主题班会、手抄报等各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。

二、以班为家，发扬民主

班集体是学生自我充分展示自己的舞台，也是孩子们共同的家，这一点在我们班得到了充分的展示。我们采取人人治班的的原则，班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，后又经过一次民主评议、改选，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。班长王立达既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。她的工作贯穿于所有的班委当中，使得各项工作之间有条不紊地进行。日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而这个大梁就是由劳动委员王溪挑起的。她不仅每天安排、监督好值日生完成劳动，还以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活儿，在她的带领下，全班同学共同协作，班级卫生评比总是没得挑。还有以身作则的学习委员李绍通，在老师外出学习时带领同学们一起学习，俨然已成为一个合格的“小老师”„„班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃的发展。

三、朴实浓厚的学风激励我们

我们在学习上有你追我赶的良好学风，尽心尽力学好每门功课，“不让一个同学掉队”是我们共同追求的目标。从一年级到现在，我班的各科成绩合格率都是100%，优秀率在本镇也是名列前茅。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。如我们开展的《相亲相爱一家人》主题班会，不仅增进了老师和同学们感情，还提高了同学们小主人的意识，在天津市现代化学校验收时获得了专家的高度肯定，而且我们还用课本剧让同学们感受做演员和导演的感觉，深受同学们的喜爱。在天津市剪纸大赛中我们班的王雪、王立达分别获得市级银奖和铜奖，种种的这些成绩使我更想给孩子们创造这样的机会，来展示自己的各方面的才艺。说不定这就是一个孩子今后人生中爱好和从事某种职业的一个起点。

团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。在我和全班同学的共同努力下，我班在各方面取得了较为突出的成绩，屡次受到校领导的表扬。学校组织的各项竞赛我班学生都积极参与，取得的成绩也较为突出。班集体也终于形成了“学生积极上进，热情主动；师生关系、老师家长关系融洽，友好和谐的的良好局面。今后，我们会更加努力，百尺竿头，更进一步。

第四篇：优秀班集体汇报材料

优秀班集体汇报材料 各位领导：下午好

我是马山中心小学三（2）班的班主任，本学期我班申报了“区优秀班集体”的创建。我们班是由39个天真可爱的孩子共同组成的一个温馨的大家庭。这是一个团结友爱的集体，奋发向上，朝气蓬勃的集体。我们的班级名称：“努力进取班”。在这个温馨的大家庭里，同学们努力为 这 个 集 体 增 光 添 彩。根据班级实际情况我制定了近期、中期、远期目标，我们的奋斗目标是：努力拼搏，超越自我。下面就围绕创建工作展开的活动向大家作一简要汇报。

一、树立良好的班风、学风

我们的班风是“努力拼搏,超越自我” 良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此一开学，我就告诉大家，我们这个班就是一个大家庭，每个人都是这个家庭的一份子，每个人都要为这个集体争光添彩，不能抹黑，每个队员牢牢记住：“班级是我家，我爱这个家”以班级为自豪，形成团结协作，拼搏进取的团队精神。为达成这一目标，我抓了一下几方面

1、精心布置教室。

古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，环境对于每个人的发展起着至关重要的影响。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，我将班级奋斗目标、班风、班级公约等张贴在墙上。内容丰富多彩，作品都是学生自己所创，有学生的书法作品，优秀作业，创造性制作等等，班级还设立了“图书角”、“绿化角”。“绿化角”的每一盆花都是学生从自己家带来的，其中几盆袖珍叶子是他们在花卉园参加综合实践活动亲手栽种的，同学们天天为它们浇水，冬天时，每天搬到室外晒晒太阳，放学时又搬回教室，这几盆袖珍叶子好不容易度过了严寒的冬天，同学们视它“珍宝“。这一盆盆植物为班级带来了勃勃生机，同学们还在绿

化角的墙壁上贴上了“做一片美的叶子。“诗海漫游”这一块让学生领略到了古诗词的无穷魅力，黑板报期期做到图文并茂，让学生一展身手。学 生 置 身 于这么美的环境中，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，真是“润物细无声”啊。

⒉制订一系列的规章制度。

一个优秀的班集体一定要有一套完善的班级制度来管理，我们常常定期召开班会，共同制定了《班级公约》、《班级日常行为规范细则》、《班级值日制度》等，督促同学们学习，做好各项常规工作，设立《争星榜》。只要每个队员在学习、纪律、活动等方面表现突出就可得一颗星，每个月根据星星的数量评出“学习之星”、“纪律之星”、“劳动之星”、“读书明星”等。为此学生激情高涨，你追我赶，展现了好学向上、奋力拼搏班级风貌。在校“十星级”评比中，每次都被评为“十星级”班级。

二、打造班级主题特色

我们的学生都是生活在农村的孩子，一半的学生是外地借读生，一部分家长对孩子的教育不够重视，他们有的忙于生计，有的无暇顾及，有的缺乏交流的技巧。针对以上情况，我和孩子们一起，给我们班取了个响亮的名字——“努力进取班”。并确定了以“我们爱学习”为切入点的班级主题，目的是让学生学会学习，做学习的主人。首先我给孩子们讲了一个故事就是《邱少云》，当孩子们听到邱少云为了遵守纪律宁愿被火活活烧死也没挪动半步，都被邱少云这种伟大的精神所感动，从而懂得遵守纪律的重要性。其次对学生进行爱国家、爱家乡、爱别人的三爱教育。结合一些特定日子展开活动，如清明、教师节，国庆节，重阳节等各种节日对学生进行爱国教育以及传统文化的教育，给学生讲革命英雄的故事，使他们懂得今天的幸福生活来之不易。再次开展丰富多彩的班队活动。丰富的队活动和综合实践活动使班级生活变得多姿态多彩，我跟孩子们一起活动，活动形式多样：有《成语接龙》、《讲故事比赛》、《劳动技能大赛》、《我们爱学习》、《安全记心中》等主题活动，这些活动不仅拓展了孩子们的视野，增强了孩子们辨别是非的能力，也让孩子们学会感受美、创造美，让孩子在玩中学，学中玩，充分展示了学生的才华。

三、“关爱”学生，从点滴做起。

老师的一言一行，应该处处体现出老师爱的博大。如果我们班有人病了，我总是问寒问暖，到水给他喝，然后联系家长。这样也大大拉近了我和学生的距离。通过这些我终于体会到，早晨，老师一句甜甜地问候，放学，老师一声亲切地叮咛，都会让学生铭记在心，表现出来的就是纪律更好了，学习更刻苦了，同学们之间更团结了，总之，老师在点滴的小事中渗透自己的爱，就会有意想不到的收获。当教师节收到学生的一张张贺卡一束束鲜花时，我心里有一种说不出高兴。我爱孩子，孩子们也非常喜欢我，课上，我们是师生，课后，我们是一家人。在我们这个大家庭中，同学们互相关心、互相爱护，融成了相亲相爱的一家人。

四、培养优秀的班干部

俗 话 说，火 车 跑 得 快，全 靠 车 头 带，一个成 功 的 班 集 体，必 须 有 一支 能干 的 班干部队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们的班干部工作认真、责任心强，他们互相配合，共同为班集体建设出谋划策。班长李家雪更是同学们学习的好榜样，学习认真，各项工作都有条不紊。劳动委员钱嫦娟，担负着班级卫生工作，日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而钱嫦娟同学不仅每天安排、监督好值日生完成劳动，还以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活儿，在她的带领下，全班同学共同协作，班级卫生评比总是没得挑。随时随刻走进我们班，教室里总是干干净净、桌子整整齐齐、卫生工具排列整齐。课余时间还常常带着同学到我们的小菜园劳动:拔草、浇水样样行，从二年级开始，我们班的小菜园总是“星级菜园”。班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃发展。在学校开展的各项活动中，我们班从一年级开始，囊括了所有的优胜奖，如：广播操比赛、跳绳比赛、踢毽比赛等等。最值得同学们骄傲的是：去年秋季，他们第一次去花卉园参加综合实践活动，每个班级分成四组参加比赛，比赛项目是同步合力，我们四个小组每组都是冠军，他们开心地笑着、跳着。

五、抓住生活中的小事进行思想教育。

有一天课间活动，有几个女同学折学校花坛中的小树枝，有的折下后随手一扔，有的几个人一起玩，还有一个女同学把它种在地上。我发现后，并没有严厉的批评他们，（因为他们还太小，实在是不懂事。）而是让他们自己看看眼前被他们破坏的情景，促使他们认识到今天的错误行为。引导他们说说树木对人类的好处，大家纷纷发言：树木能挡住灰尘，减少噪音，清新空气，美化环境......然后我指出“既然这样，为什么还忍心去伤害我们的好朋友呢？诚恳的语言，婉转的批评，使那些孩子涨红了脸。事后他们在家长的引导下，买来了13棵小杨梅树，栽在我们的杨梅园。现在已经第三年了，小杨梅树逐渐长大，成了杨梅园里一道亮丽的风景。通过这次活动，使队员提高认识，改正了缺点。寓教育于活动之中，收到了可喜的效果。三（2）班39位同学一起走过了许多欢乐，许多悲伤，我们在一起共同体验学习，体验生活，体验成长，已经成为了有着深厚情谊、相亲相爱的一家人。虽然，我们还有许多不足，但是我们坚信，只要我们一直手握着手，一齐朝着同一个目标奋斗，就一定会不负众望，取得骄傲的成绩回报学校，回报社会，一起迎接灿烂的明天！

第五篇：优秀班集体汇报材料

幸福的港湾

——我的优秀班集体汇报材料

八面学校

杜克峰

一、指导思想：

为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神，加强我县班主任队伍建设，不断提高班主任的道德修养、业务素质、工作艺术和理论水平，强化优良的班风，学风建设，更好地发挥班主任在青少年思想道德建设中的主力军作用，经研究决定在我县开展2014年中小学优秀班集体创建评选活动，激发班主任工作的积极性和主动性，促进班主任的专业发展。

二、学期总目标

本班本学期创建优秀班集体的总目标是：培养学生良好的学习习惯、学习兴趣，形成良好的学习品质；培养学生健康、积极的心理，促进学生身心健康发展。加强学生养成教育的培养，使学生养成良好的学习、礼貌、生活、交际等习惯，为形成健全的人格奠定基础。通过本次活动打造一个健康、文明、积极、向上、团结、幸福的班集体。

三、月重点目标：

三月份利用早自习时间熟记《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，“小学生一日常规”和“三管十不”，使学生树立正确的是非观，为养成教育奠定基础；

四月份利用班队会、晨会和平时评比使学生养成良好的文明礼貌习惯； 五月份利用班队会、晨会、家长会和平时活动对学生进行心理健康教育； 六月份积极参加学校各项文体活动，树立积极向上、文明进取形象，打造一个快乐幸福的班集体。

四、周安排

第一周“制定新学期学习计划”； 第二周召开班队会“我为班级添光彩”；第三周“普及安全知识，确保生命安全”；第四周召开班队会“培养健康的心理，形成健全的人格”；第五周召开班队会“如何培养强大的心理”；第六周培养良好的行为习惯；第七周培养良好的学习习惯；第八周召开班队会“我们缘是一家人”；第九周“快乐学习健康成长”；第十周文明行为的养成教育——开展“净化语言环境消灭语言污染”的活动；第十一周组织召开家长会，沟通与家长的关系，进行对学生心理问题的渗透；第十二周在文体活动中培养学生的竞争意识。第十三周开展感恩教育；第十四周开展“三爱三节”教育；第十五周召开大型班队会“中国梦

强国梦”进行爱国主义教育；第十六周快乐六一，快乐生活；第十七周培养学生的爱心责任感——开展关心同学、帮助同学献爱心活动，增强班集体的凝聚力；第十八周开展幸福教育，“我们五年一班是一个幸福的班集体”。

五、创建优秀班集体的具体措施

（一）班风建设：

树立良好的班风学风。创建优秀的班集体的口号是：“快乐学习，健康成长。”这也是我们的学风。主要培养学习兴趣和学习习惯，培养学生心理和生理健康意识。

班风是：“我们是相亲相爱的一家人”。加强班集体的团队合作意识和凝聚力。学唱歌曲、召开《我为班级添光彩》、《我们缘是一家人》主题班队会、组织活动例如游戏等。

（二）学习品质的培养：

作为一名班主任认为成绩很重要，但是有比成绩还重要的东西，一是“做人”；二是学习兴趣；三是学习习惯；四是学习方法；五是教学手段的运用。作为班主任教育学生如何“做人”是第一要务，我们一切教育的真谛就是教育学生“做人”，如果学生不会“做人”那就是我们教育的失败。其二学习兴趣的培养是学生一切学习的源动力，是支持学生学习的精神支柱。我通过生动的语言、灵活的教学方法、先进的教学手段、和谐的师生关系、鲜活的主题班队会等形式，激发学生的学习兴趣。学习习惯的培养，使习惯成自然，培养学生良好的学习习惯，他们不会觉得学习是负担，学习有一定的规律性，自然就习以为常了。例如预习作业的训练就是很好的学习习惯。

正确学习方法的指导会使学生的学习效率事半功倍。教师不但要想自己怎么教，还得琢磨学生怎么学。我们的教育目的是让学生学会知识、学会学习，有些知识不是我们教会的，而是学生自己学会的。只有学生自己去动脑，自己去思考才能学会知识。找到窍门、巧记重点，举一反

三、学以致用、提出疑问，小组探究等方法，让学生从多方位多角度感知知识，所以效率很高。

教学手段的运用也必不可少，也是教学艺术的一种表现形式。成绩不是一天两天就能获得的。所以我非常重视平时积累。我充分利用班级小组长的作用，让小组长每天认真检查作业，然后把每个人的作业情况反映在平时作业排行榜上，在进行评比优秀小组给予奖励小红花。对不认真完成作业的给予批评。

在红花榜上把学生每次完成的成绩分不同学科不同等级进行奖励。而且每个学生都有自己的期望值达到期望值给与奖励。过期望值给予超奖励等。再一个是多媒教学的运用。本学期我充分利用多媒体教学，我制作了大量的课件，学生兴趣高涨，学习效率迅速提升，深受学生喜欢。

（三）班级纪律的培养：

主要有以下几个措施：1.树立口号：“班级只是学习的地方，不是别的地方！”在班级只有学习，没有嬉戏，打闹，闲谈等。2.科学合理使用人才，把有管理能力的人提上来，抓班级纪律，专人专管。制定合理的奖惩制度。3.重点人员重点处理，对于一些不遵守纪律的学生要重点教育。4.把学习校规校纪、一日常规、三管十不、小学生守则经常化，使学生树立正确的是非观。

（四）班级卫生管理：

主要分三级管理，班主任抓组长和卫生委员，组长和卫生委员抓组员，组员抓包干。在宿舍也要把自己的内务搞好，做到干净整洁。把责任落实到位，各司其职，谁出现问题谁处理，只有每个人都做好了，班集体才是优秀的班集体。培养学生的责任意识集体意识和主人翁意识。在班级管理中，我们提出从最基本的开始抓起：扫好地，走好路，做好操。做到每天干干净净、清清爽爽。值日生排成表张贴上墙，对照检查，一着不让，每天早上一进教室首先整理抽屉、地柜，然后交作业，最后读书。

（五）养成教育的培养：

主要有以下几个措施：1.树立形象，什么样的人才是学生应该学习或应该做的人。首先教师得树立一个良好的形象：例如谦虚、博学、仁爱、文明、稳重等。同

时学生中也树立形象。例如：目标明确、积极向上、团结同学、礼貌待人、讲文明、讲卫生等。2.“不以恶小而为之，不以善小而不为。”把学生的一个个坏的习惯，坏的行为扼杀在萌芽之中。同时发掘他们的闪光点，以表扬的方式激励他们。3.经常开班队会，以灵活多样的形式开班会，可以是主题班会，可以是随时开班会，只要是发现问题，就及时处理。4.特殊学生特殊照顾，与家长及时沟通共同教育学生。5.养成教育每日化，每天都抓，不给换气的机会，久而久之，形成好的习惯。

“细节决定成败，细节决定精彩”。注重细节教育。注重起身边的小事，从小事做起。把小事做细，把细事做透。在日常生活中，学生身上往往存在着很多问题，有的学生生活没有条理，书桌、书包乱糟糟；有的学生只向本班老师打招呼，见了其他老师则目不斜视地擦肩而过„„我利用晨会、班会课时间有计划地设计了行为习惯训练课。内容如：怎样使自己的仪表整洁、举止得体，怎样收拾课桌、书包，怎样行礼、怎样走路、怎样做值日等等。并找学生做示范，大家反复训练。有时还采用表演的方式，学生编小品，通过这些生动活泼、学生喜闻乐见的形式，将行为习惯的养成落到实处。

（六）心理健康教育主要分以下几个方面：

1、教师心理必须健康，教师需保持热爱学生，热爱职业的心态，排除杂念，一心为了学生。

2、关注学生心理动态，因为学生是成长的，所以得用发展的眼光看待学生，不要用一层不变的眼光看待学生。到什么样的时期就得有什么样的疏导。

3、关爱学生，只要播下“爱”的种子就有“爱”的收获。得让学生知道你所做的一切都是为了他们好。针对共性的心理问题召开全体班队会，疏导学生心理问题。例如《培养健康的心理，形成健全的人格。》《如何培养强大的心理》等。

4、加强与家长的沟通与联系。利用家长会或家访的机会使家长认识学生心理健康，交给家长处理心理健康问题的方法。做到把课堂延伸到家里，把教育延伸到家长。

（七）班级文化建设：

本班的班级文化建设的主旨是鲜明、生动、实用、实效。本班的口号是：“快乐学习，健康成长；努力在今天，幸福在明天。”其主要目标是培养学习兴趣，抓平时积累，促结果提高。具体做法是：利用班级墙报，设立作品展示栏、星光榜、红花榜、平时作业排行榜。作品展示主要展示学生绘画，折纸等方面的才智；星光榜是表扬学生在学习、品德、劳动、才艺、进步、文明礼貌等方面优秀的学生，而且每项设三人，尽量让多人有机会受到表扬；红花榜分语、数、外、爱心、平时活动、和期望值六部分，对达到不同标准的给予不同的奖励，超过标准的给予超高奖励，不达标准的没有奖励等。例如过60分一朵小红花，过70分稍大一点小花，过80分再大一点小花，过90分的最大一朵花等。平时作业排行榜是利用小组长检查家庭作业的机会，给各个小组排行，然后奖励，通过这个形式，督促学生学习，促进平时积累。

（八）组织活动：

积极参加学校的各项文体活动。开学以来学校组织了“走复兴路，圆中国梦，抒爱国情。”手抄报比赛，书画比赛，讲故事比赛，又开展了课间操比赛，跳绳比赛等，在手抄报比赛中本班有两位同学取得了二、三等奖成绩，在书画比赛本班有四名同学分获一、二、三等奖，并且有两名被选送参加市级比赛；讲故事比赛征文中刘琪获得一等奖，在期中测试年组前五名的排榜中本班就有四名，课间操比赛又获优秀奖等。通过各项活动培养他们能力，同时也为班级增添了光彩！为创建优秀班集体树立了积极向上的形象。

在进行“阳光体活”的活动中，我带领学生一起玩游戏，通过玩游戏加强同学之间的集体意识、团队意识。在锻炼身体的同时，使学生能学到技能，还能受到熏陶。

（九）班级建设：

充分发挥班委会和骨干的核心力量，班级干部是一个班级的骨干力量，起着至关重要的作用，所以在选用人才的时候我很是下了一番功夫。我们要让班干部明确他们的职责。对他们的要求主要有三条：一是事事带头，冲锋陷阵,起到模范带头作用；二是做好本职工作的前提下,帮助配合其他班干部搞好班级工作；三是联系全班同学，促进整个班级的团结融洽.四是任劳任怨,有爱心、有责任心、有耐心、无私奉献。

班长孙天威：稳重、勤奋、善良、团结同学、成绩优异等； 副班长刘琪：多才多艺、精明能干、认真负责等；

学委王海影：勤奋、博学、开朗、活泼、负责、成绩优异等； 体委徐晓宇：活泼、勤快、负责等； 纪律委员张天帅：积极、拿事、负责等；

文委宁微：多才多艺、组织能力强、人缘好、成绩优异等； 劳委王吉洋：任劳任怨、积极肯干、吃苦在前享乐在后等；

卫委王佳楠：非常爱干净、工作积极认真、态度和蔼、深受同学们的喜欢。这些班级干部都有所长，班委会成员能团结协作，在学生中有很高的威信；与同学们之间的关系相处得十分融洽，所以本班形成了一个积极、和谐的氛围。这种氛围为培养和谐的人际关系奠定了良好的基础。这些班级干部都能及时想我反映情况，我们之间也及时沟通，共同研究处理问题。我们不定期的召开班委会，遇到问题一起解决，班级干部能够拧成一股绳共同使劲，所以我们班级非常团结。

（十）非智力因素的培养：

最后是非智力因素的培养也是情商的培养。我的做法是“春风化丝雨，润物细无声。”用“爱”去打动一切，用“爱”去感化一切。我的爱是多方面的：讲课时是博学多才的”师爱”；游戏时是可以共享甘苦的“友爱”，一起品尝胜利的喜悦，走进他们的心里一起成长；学生生病时是体贴入微的“母爱”，为他们撑起一片蔚蓝的天空，保护她们的安全。教育是一门艺术，爱是教育的源动力。尊重、信任是爱的基础；关心诱导是爱的行动；一视同仁是爱的深化；严格要求又是爱的责任。只要我们教师心中充满爱，我们的教育就是爱的教育，有了爱就有了就有了信任，有了信任就有了和谐有了和谐就有了幸福，一个幸福的班级体就是一个优秀的班集体。

六、结束语：

一个优秀的班集体不是一天两天就能创建成的，而是一天又一天，一年又一年一点一滴长年累月用心浇筑而成的。不是不是几句漂亮的话说出来的。班级的每一次活动，每一次栏目的布置，每一个学生的成长都是班主任用心培育的。只有实实在在的行动才能取得实实在在的收获。

通过本学期的努力，我们五年一班变成了一个友爱的的班集体，团结的班集体，文明的班集体，向上的班集体，一个幸福的班集体；我们五年一班变成了相亲相爱的一家人，我们五年一班变成了一个幸福的港湾。看着孩子们快乐幸福的笑脸，看见他们能够健康的成长，听见她们一句真挚的问候我觉得我的付出是值得的。我播撒出了爱的种子收获了爱的果实幸福遍全身，这就是我作为一名班主任最大的幸福。

.幸福的港湾

——我的优秀班集体汇报材料

八

面 学 校

杜克峰

提纲:

一、指导思想：

二、学期总目标

三、月重点目标：

四、周安排

五、创建优秀班集体的具体措施

（一）班风建设；

（二）学习品质的培养；

（三）班级纪律的培养；

（四）班级卫生管理；

（五）养成教育的培养；

（六）心理健康教育主要分以下几个方面；

（七）班级文化建设；

（八）组织活动；

（九）班级建设；

（十）非智力因素的培养；

六、结束语：