青年学习科学发展观个人心得体会

第一篇：青年学习科学发展观个人心得体会

青年学习科学发展观个人心得体会

在深入学习贯彻科学发展观活动的统一领导下，在党支部的指导下，按照学习培训阶段安排，通过认真学习党的十七大报告、《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平江泽民论科学发展》和胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神，更加深刻的领会了科学发展观的内涵，认识到开展实践活动的重要性。现将本人学习的心得体会汇报如下：

科学发展观坚持理论与实践相结合的原则，融理论性、政策性和可操作性于一体，进一步明确了中国经济社会发展的基本思路，从马克思主义认识论的高度回答了当代中国应该“怎样发展”的问题。马克思主义认识论认为，实践是认识的基础，认识是主客体相互作用的辩证发展过程。人类认识是在实践基础上由浅入深、由片面到全面、由低级到高级的无限发展过程。科学发展观源于中国特色社会主义的伟大实践，又指导和引领着这一伟大实践。作为中国特色社会主义理论体系的最新成果，科学发展观全面系统地回答了当代中国发展面临的重大问题，揭示了科学发展的本质规律，创新了当代中国发展的思路，形成了比较完整的科学理论体系。推动科学发展，最根本的就是要掌握科学发展观所蕴含的马克思主义立场、观点、方法，并将其转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力。

要深刻学习理解和全面、完整、准确的把握认识科学发展观的精神实质和科学内涵，这就是用科学发展观来指导工作。因此，必须加强对科学发展观全面深入的学习，尤其是干部的学习，以利建立科学工作理念，形成广泛工作共识，确定正确工作方法。对科学发展观的学习须特别倡导学以致用的学风，真正落实于实践、贯彻于实践、指导于实践。通过学习科学发展观,加深了对科学发展观的理解和认识,明确了我国全面建设小康社会的目标和途径。

作为一名社会主义的青年，有责任和义务担负起更大的社会责任，在学习和工作中切实发挥模范带头作用，提高责任感和使命感，增强模范意识，自觉学习和践行科学发展观，着力提升自身综合素质，将科学发展观落到实处，落到学习和工作的每一个细节当中。

第二篇：个人学习科学发展观心得体会

个人学习科学发展观心得体会

科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部份，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。通过开展的学习科学发展观实践活动，使我进一步加深了对科学发展观精神实质、科学内涵的理解，进一步认识到科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观是指导我们一切工作的根本原则和指导方针。作为一名从事教师培训的教师，如何用科学发展观指导做好本职工作，我觉得要努力提高五种能力：

一要提高学习能力，学习对于所有的教师都是必需的。教师进修学校教师作为教师的教师，处在引领的地位，这就要求我们不断更新知识充实自己，把握时代的脉搏和教育发展的动态，古人云：“非学无以广才，非学无以明智，非学无以立德。”学无止境，学贵有恒。要学而不倦，善于学习，提高效率。在学习内容上求“广”，在学习方法上求“活”，在学习态度上求“严”，加快知识更新和理念更新。要以此次学习科学发展观为契机，认真学习和深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，努力学深学透，联系工作实际，不断地学习，不断地应用，并且在应用中检验学习效果，在应用中转化学习成果，不断提高自身的理论水平、政治素养，进一步增强自身素质。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排，要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用。一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，争当学习型教师，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。

二要提高工作能力，教师的工作能力包括教育教学能力与教育科研能力，要提高教育教学的能力必须加强学习先进的教育教学理念以及掌握先进现代的教育技术，以一种崇高的敬业奉献精神，善于团结合作、探讨交流，共同进步。时刻以这样的理念鞭策自己：“虚心好学，力求上进，胜不骄，败不馁，不争名利最大度；任劳任怨、持之以恒，热心助人，敢于挑战，勇于创新，做一个终于党的教育事业、走在教改前沿的平凡人。” 教学是一门艺术，它的对象是一个个活的机体，这就需要教师积极探索教学规律，对教材、教法和学生的特点、差异等因素进行深入的钻研，推出新的教学方法，这就是教育科研的最终目的。多年来，在教育实践中，作为教师进修学校的教师面临的最主要的问题还不是能否从事教育教学工作的问题，而是缺乏进行教育科研的意识。我国著名的科学家钱伟长说过：“不上课就不是教师，不做科研就不是好教师！” 教师日常的教学工作就是教育科研活动的重要组成部分。关键问题是教师是否以科研的态度对待自己的教学工作，是否在日常教学工作中不断地学习、探讨、总结和创新。我们搞教学科研应该从记录教育现象，记录自己的感受，记录自己的思路开始，把这一串串的珍珠，用教学理论串起来，那就是一条美丽的项链。因此，作为我们作为教师的教师来说，应该立足于平常每一节课教学与研究，勤写教后反思或随笔，大胆进行对课题的探讨工作，努力提高自身的教学水平和教学艺术，这就是提高我们工作能力。三要提高创新能力，创新已成为时代发展的主题，卓越的创新能力充分体现了一个人发现问题、积极探索的心理取向和善于把握机会的敏锐性。随着社会不断发展和深入，教育面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使教育工作再上新台阶，必须提高创新能力。如何结合建设社会主义新的要求，顺应形势进行不断总结、巩固、升华，是必须认真思考的问题。要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对全新的工作。要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效，勤于政事，苦干实干，把心思用在工作和事业上。

四要提高自律能力，作为教师进修学校的教师，要加强思想修养。人的自制力在一定程度上取决于他们的思想素质。一般来说，具有崇高理想抱负的人决不会为区区小事而感情冲动产生不良行为。因此，要提高自制力最根本的方法是树立正确的人生观、世界观，保持乐观向上的健康情绪。自己的一言一行，不仅代表着个人，而且代表学校的形象、教师队伍的形象。要树立“为人师表，行为世范”的志向，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。

总之，通过学习科学发展观的实践活动，让我体会到不仅要提高自己的学习能力和工作能力，而且还要提高创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造教育工作者特有的人格魅力，以人格的力量影响和推动教师培训工作的落实。

第三篇：学习科学发展观个人心得体会

学习科学发展观个人心得体会

通过学习，我深刻地感到：科学发展观的提出，是我党理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。作为一名党员干部必须认真贯彻中央部署，按照集团公司和后勤服务中心要求深入地学习实践好科学发展观，全面落实后勤服务中心又好又快发展，下面谈几点个人学习科学发展观心得体会。

一是提高自身的学习能力。古人云：“非学无以广才，非学无以明智，非学无以立德。”学无止境，学贵有恒。要学而不倦，善于学习，提高效率。在学习内容上求“广”，在学习方法上求“活”，在学习态度上求“严”，加快知识更新和理念更新。要以此次学习科学发展观为契机，认真学习和深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，努力学深学透，联系工作实际，不断地学习，不断地应用，并且在应用中检验学习效果，在应用中转化学习成果，不断提高自身的理论水平、政治素养和工作能力。

二是提高自身管理能力。提高管理能力，首先要有全局观念和长远眼光，计生工作政治性、政策性、思想性很强，事事连着党和政府对计生家庭的关爱。做计生工作要善于思考、勤于思考、细心观察和发现问题，从细节处了解和判断事物的发展方向；要善于抓住工作的主要矛盾和矛盾的主要方面，找出最佳解决办法，及时解决问题；要善于运用现代化管理方法和信息化手段，实施科学化、精细化管理，不断提高管理能力，更好地为育龄妇女服务。

三是提高自身服务能力。坚持以服务发展的理念开展工作。科学发展观的核心就是以人为本，深刻理解以人为本才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵，把科学发展观落到实处。做好计划生育在发展人口和计划生育事业过程中，立足当前，放眼未来，采取积极主动的姿态，既注重计生宣传阵地与环境的建设，形成计生宣传的长效机制，更注重婚育文化活动的活跃与丰富，以新型的生育文化活动为主线贯穿计生宣传教育的全过程。

四是提高自身沟通协调能力。计生工作光靠自身职能部门“闭门造车”可不行。计生提出的有些问题看似小事却牵涉到方方面面，需要通力合作才能办好。只有形成党委重视、部门配合、社会支持的良好格局，工作才能健康有序发展。对上要主动汇报，争取得到领导的重视与支持；对内要主动搞好团结，同事之间做到优点互相学习，经验互相借鉴，问题互相提醒，意见互相沟通；对外要加强联络，超前参与协调。要利用宣传平台，建立良好的互信机制和沟通渠道，为计生提供方便快捷的人性化服务。

五是提高自身创新能力。改革创新是思想解放的具体行动，是检验思想解放的实际举措。随着社会的快速发展和改革的日益深化，计生工作面临许多新情况、新问题，如何应对不断变化的新形势，今后在开展工作时要做到与时俱进，始终把为中心服务，为大局服务，作为本职工作创新的立足点和落脚点。坚持以改革创新的精神来推进计生工作，不断研究新情况、解决新问题、实现新突破，不断推动体制创新，机制创新、服务创新和方法创新。努力为计生家庭和育龄妇女提供人性化、个性化服务上进行创新，真正让领导放心，让职工群众满意。

总之，通过这一阶段的学习，提高了我的政治觉悟和理论修养，要始终站在时代发展的前列，应对挑战，务实创新，解放思想，实事求是，与时俱进，为我们义煤的又好又快发展而努力。

2013年4月22日

第四篇：个人学习科学发展观心得体会

个人学习科学发展观心得体会

个人学习科学发展观心得体会

胡锦涛同志指出，深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线;要求我们积极构建社会主义和谐社会;要求我们继续深化改革开放;要求我们切实加强和改进党的建设。这四个要求具体落实到我们大学生身上，首先就是要我们科学理解科学发展观的丰富内涵和精神实质。这就需要我们大学生通过系统的学习全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强自我贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，通过老师同学们的帮助转变自己不适应不符合科学发展观的思想观念，把自身的健康发展与国家的命运紧密结合起来。

科学发展观是辨证的发展观、全面的发展观、对立统一的发展观，要深入贯彻落实科学发展观就要求我们把个人发展与国家社会的发展统一起来。大学生深入贯彻落实科学发展观，最基本最重要的就是全面、协调的发展自己。大学阶段是人生航程的重要港湾，是由此将人生之帆驶进充满希望和憧憬的太平海还是卷入危机四起的旋涡，关键在于自己。大学是自主学习、主动学习的“自由期”，这就要求我们大学生以高度的自觉自律精神全面、协调的发展自己，完善综合素质，完善知识结构。在掌握好专业基础知识的基础上，广泛的涉猎其他学科，以丰富知识、提高能力，做一个全面协调发展、与社会同步的人，提高为人民服务的本领。

深入落实科学发展观需要我们积极参加力所能及的社会实践活动。实践既是培养大学生改造客观世界能力的活动，也是提升我们改革主观世界能力的活动，既是知与行有机统一的过程，也

是内化转化和体现外化以及外化推动内化和巩固内化的过程。我们当代大学生必须高度重视社会实践，除了在学校学好功课外，还要积极参加各种有益的社会实践活动，在实践活动中践行和实践科学发展观，增加自己的才干和对科学发展观的认识和理解。我们当代大学生可以根据自己的专业特点和特长为社会为他人做一些力所能及的事情，从我做起，从身边做起，从小事做起。目前许多高校利用寒暑假开展的以“贯彻落实科学发展观”为主题的社会实践活动，也取得了很好的效果。比如，我校大学生暑期走进社区、工厂、农村实践，在实践中受教育、长才干、做贡献，实践科学发展观。

我们应该将深入贯彻落实科学发展观与大学生的自身发展联系起来，这样我们能更容易地理解和把握党的政策、方针、路线，对于我们自身的发展也起着重要的影响作用。只有这样，我们才能全面把握科学发展观的科学内涵

和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。

作为当代大学生我们应该紧跟党的脚步走，科学发展观是我党建设中国的指导思想，作为一名积极分子，一名顶岗学生，我们应更深刻的学习科学发展观。我们应该为我们所在的学校好好努力的工作，我们应该从各个方面努力发展自己，努力的提高自己，努力地为自己所在的学校做出更大的贡献，我们在远离学校的地方，努力传播我们师大人所具有的那种努力为人奉献的精神，吃苦在前，享受在后，一定把我们的教学工作做好，把学生的学习抓好，在实习中锻炼自己，提高自己，奉献自己所有的热情!

科学发展观对于我们当代青年有

很重要的指导意义，我们应该努力的发展自己，因为发展自己的同时也就发展了整个集体，只有个人的水平提高才会带动集体的水平提高，作为一名积极分子我一定把科学发展观落实到行动上!努力的提高自己，使自己打到协调的发展!

第五篇：学习科学发展观心得体会--个人

学习科学发展观心得体会

学习实践科学发展观，是全体党员学习实践马列主义毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的升华。科学发展观不仅是对以上体系的再学习和再认识，更重要的是进一步深刻理解科学发展观的重大意义，全面把握科学发展观的理论体系，把学习科学发展观与学习马克思主义哲学有机结合起来。贯彻落实科学发展观，不仅要提高掌握科学发展观的理论水平，而且要提高实现科学发展观的知识水平。通过近一段时间的学习，我深刻认识到了在当前形势下开展学习实践活动的重要性和紧迫性。从学习实践科学发展观的活动开始至现在，我在学习实践科学发展观中有了一定的体会和心得。

首先，学习科学发展观要深刻把握其内涵和精神实质。学习实践科学发展观，要把握科学发展观与时俱进的理论品格，深刻体会科学发展观的内涵。科学发展观包含着丰富的内容，我们学习实践科学发展观，要始终坚持从“发展”这一要义出发，坚持以人为本，坚持可持续发展，统筹兼顾，最终为社会和人民谋福利。

其次，学习的目的是实践。要用科学发展观指导自己武装自己。牢固树立全面发展的新观念，积极探索新形势下全面发展的新思路。分析查找存在的问题和薄弱环节，积极开拓思维，深入研究可持续发展究的深度和广度，进一步在创新内容、创新形式、创新手段上下功夫，使可持续发展的原则更好的落到实处，更好的为社会进步服务，为经济发展服务。

再次，要正确处理学习与日常生活的关系。做到统筹兼顾不矛盾，理论学习不脱节，用科学发展观指导一切，身体力行，注重应用，劳逸结合。

深入学习科学发展观，我认为党员、干部是学习的主体，群众是实践的对象，以人为本是科学发展观的核心，这次学习实践科学发展观，目的就是：党员、干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠。在学习实践科学发展观活动中，我们一定要坚持群众路线，坚持从群众中来，到群众中去，真心倾听群众呼声，真情关心群众疾苦，真诚为群众办实事、做好事。

最后，在学习实践科学发展观活动中，要正确处理形式与内容的关系。学习实践科学发展观离不开一定的活动形式，我们要抓住科学发展这个主题，以内容统领形式，以形式落实内容;既不能将科学发展观形式化，又要创新学习形式，真正将学习实践活动落到实处。

作为学习实践科学发展观活动的参加者，在党组织的积极动员和带领下，学习了上级的有关文件，学习了活动规定的必读书目。通过学习，思想上得到了升华,信心得到了增强，理解更加透彻，认识更加深刻，科学发展观是党的最新理论成果，是以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，为全体党员、干部今后的工作、学习、生活提出了更高的要求。

以上是我学习科学发展观的心得体会，自己对科学发展观的认识还比较机械，比较肤浅，还不够深入，在以后的学习、生活中我将更加注重学习，注重实践，做到学有所思、学有所悟，不断把学习收获转化为实际能力，转化为实际行动，为推动科学发展，做出新的贡献。