通信导论报告

第一篇：通信导论报告

HEFEI UNIVERSITY 通信工程专业导论报告

系别：电子信息工程与电气工程系 专业： 班级： 学号: 姓名： 授课老师： 完成时间: 2012年3月7日 经过一学期的学习，我们对自己的通信工程专业有了新的认识，也让自己的目标更加的明确了，每次的导论课学习都会收获新的感悟，感到很充实。通过导论课了解到在通信工程的主要课程中，除了像信号与系统、信息论基础、通信工程专业英语、通信电子线路、G2ME网络编程技术及实验、移动通信技术、通信电子线路实验、EDA基础训练、现代通信技术1实验课、现代通信技术课程设计等主要的课程，其中第二课堂也在通信的学习的中发挥着重要的作用。

第二课堂，可想而知，就是在利用课外的时间学习与我们专业相关的一些事情。即实践教学模块，其中包括专业类活动、素质培养类活动主要通过电子设计竞赛、挑战杯等比赛形式展现出来，第二课堂是第一课堂的载体，理论联系实际的载体搭建平台，可以动手实践、开拓创新实践，激发学生主动性、积极性在实际的实践中将理论与实践结合起来，真正达到学以致用的目的。

我系第二课堂内容形式多种多样，主要以竞赛为抓手

项目驱动的方式 电子设计竞赛、智能汽车竞赛、信息技术应用水平大赛、工程训练、“挑战杯”课外学术作品、创新作品评选、机器人、无线电测向等作为专业形式。

关于素质培养，包括电子爱好者协会基础活动、学术报告、发表论文社会实践与志愿服务（三下乡、四进社区、公益课堂、义务支教、志愿者）。意在锻炼我们的实践的能力以及应对多变的环境该如何抉择。

其中的专业竞赛是第二课堂的重头戏，每年都会有大大小小的比赛，比如电子设计竞赛，全国及安徽省大学生电子设计竞赛，全国及安徽省智能汽车竞赛，“挑战杯”大学生课外学术作品赛，信息技术应用水平大赛，“中国电子学会”全国大学生电子信息类实践创新作品评选，IMAGE CUP，全国及安徽省大学生工程训练综合能力竞赛等。

在各类比赛中我院系也取得了非常优异的成绩，2011年12月18日至20日，由教育部教育管理信息中心联合各省教育厅举办的“第六届全国信息技术应用水平大赛决赛” 在北京大学落下帷幕，我院电子系喜获国家特等奖1项和国家一等奖1项，国家二等奖3项，国家三等奖1项，这是我院首次参加全国信息技术应用水平大赛喜创佳绩。

由胡国华老师指导的08级通信工程专业学生张晶丽和李向雨参赛的3G移动通信技术分别获得特等奖和一等奖；由袁海娣老师指导的08级自动化3班张振和10级电气4班韩雨获的Office 办公自动化高级应用获二等奖；08级自动化2班廉磊获单片机开发与应用二等奖；08级通信工程专业1班林芸和08级自动化3班郭忠柱获Android 应用开发团体赛三等奖。

第六届全国信息技术应用水平大赛是在原全国信息技术应用培训教育工程（简称ITAT教育工程）就业技能大赛的基础上发展而来，该项大赛是面向全国高校的应用型信息技术人才培养工程，以提高信息素养、培养动手能力、提升就业技能为宗旨，全方位涵盖信息技术类课程模块。通过参加本次大赛，我系教师对应用型人才培养课程模块内涵的理解更加透彻，学生们对培养自身的创新思维、自主学习能力、综合应用能力等方面的意识更加坚定。

关于如何参加第二课堂活动的方法很多，对于我而言，在大一要具备一下知识：计算机基础实训、C语言程序设计 /C++，数学、物理、英语等，要具备能力：计算机应用能力（看懂5000-10000行C语言程序代码、具备基本操作技能）；

第一阶段训练（基本技能的训练）： 如 ：（1）元器件的识别、选用与检测；

（2）焊接技能的训练；

（3）测量仪器使用的训练；

（4）了解印刷电路板的设计；

（5）电路元器件的安装技能训练

还要时刻关注通信信息，通信网络，比如中国科普博览----电信博物馆http:// [2]：百度百科，http://baike.baidu.com/view [3]：导论课演示文稿课件 [4]：中国产业竞争情报网

第二篇：通信导论

在听完孙强老师讲的第四讲光通信后,我发现对这个课程很感兴趣,希望能够多了解一些关于光通信的知识.于是结合老师讲的,又从网上找到了大量的资料,会从以下几个方面来完成这个研究报告,以加深对于光通信的认识,为以后的学习打下更好的基础.1.光通信技术简介: 光通信是一种以光波为传输媒质的通信方式。光波和无线电波同属电磁波，但光波的频率比无线电波的频率高，波长比无线电波的波长短。因此，它具有传输频带宽、通信容量大和抗电磁干扰能力强等优点。

2.光通信技术的特点和分类：常用的光通信有：

大气激光通信

信息以激光束为载波，沿大气传播。它不需要敷设线路，设备较轻，便于机动，保密性好，传输信息量大，可传输声音、数据、图像等信息。大气激光通信易受气候和外界环境的影响，一般用作河湖山谷、沙漠地区及海岛间的视距通信。

光纤通信

是一种有线通信，光波沿光导纤维传输。光源可以是激光器（又称半导体激光二极管），也可以是发光二极管。光纤通信传输衰减小、容量大、不受外界干扰、保密性好，可用于大容量国防干线通信和野战通信等。蓝绿光通信

是一种使用波长介于蓝光与绿光之间的激光，在海水中传输信息的通信方式，是目前较好的一种水下通信手段。

红外线通信

是利用红外线（波长 300 ～ 0.76 微米）传输信息的通信方式。可传输语言、文字、数据、图像等信息，适用于沿海岛屿间、近距离遥控、飞行器内部通信等。其通信容量大、保密性强、抗电磁干扰性能好，设备结构简单，体积小、重量轻、价格低。但在大气信道中传输时易受气候影响,传输的距离也就是4000米。

紫外线通信

是利用紫外线（波长 0.39 ～ 60 × 10 微米）传输信息的通信方式。其基本原理与红外线通信相似，与红外线通信同属非激光通信。

因为激光是一种方向性极强的相干光，沿光纤传输是目前最理想的恒参信道。从发展的观点看，激光通信特别是光纤通信将被广泛采用。

3中国光通信市场未来发展的特点：

信息通信技术是当今世界发展速度最快、覆盖范围最广、渗透性最强、应用最广泛的一个高新技术领域，同时也是推动全球信息

通信业发展的主要驱动力量，信息通信技术在经济、社会各个领域的广泛应用，不仅能够减少经济活动的交易费用，大大降低社会运行成本，而且能够促进知识的传播和信息的共享，对于一个国家国民整体素质的提高和经济社会的长远发展也将产生重大的意义。.网络光化趋势将持续向用户端延伸，FTTH普及只是时间问题。NGN业务特别是高速数据

业务是推动下一代光网络产品和技术发展的根本动力。下一代光网络应该是覆盖了从接入到传输乃至交换各个领域的通信平台，涵盖众多新技术，比如ASON、MSTP、PON等。

2.光网络设备投资仍将以光城域网和接入网为主，长途骨干网的建设将相对滞后。目前，运营商市场在整体光网络设备中占据了绝大部分的份额。其中宽带业务仍将是目前和未来几年内的主要业务增长点，电信运营商在未来的光网络设备投资仍将以光城域网为主，并逐步转向光接入层面。此外，经过多年的发展之后，随着语音和多媒体数据业务的快速增长，国内主要运营商的骨干网光纤带宽利用率直线上升，已经接近饱和，为此，各大运营商也正着手对自己的长途骨干网进行改造升级。

3.光网络设备市场竞争将加剧，技术和服务成为众多制造企业的制胜法宝。与无线通信和数据通信领域相比，中国当前的光通信设备市场的竞争更为激烈，技术实力和服务水平已经成为设备厂商参与市场竞争的“敲门砖”。那些仅靠成本价格优势，只能在低端领域占据市场份额而无技术创新的企业已经缺乏持续竞争力，面临着被市场淘汰的严峻考验。特别是在ULH DWDM、ASON和MSTP这三大领域，技术创新已经成为企业参与竞争的最重要砝码。

4.光模块的发展趋势是小型化、低成本、低功耗、远距离、高速率和热插拔。未来光器件的热点主要集中在三大块，广域网、接入(PON)网络以及LAN/SAN的网络市场，基于MSA模块以及PON网络中的有源器件将是一个非常火爆的市场，同时随着城域接入和数据通信的迅速增长，SFP和XFP器件也将成为供应商卖得最火的产品。

5.光纤光缆市场将进行大范围的整合和洗牌。我国的光纤光缆市场目前处于竞争无序的状态：光纤企业众多，产能远远大于需求，价格战愈演愈烈，而且产品质量参差不齐。前一段时间搞得沸沸扬扬的“光纤反倾销案”也没根本改变这一现状。中国的光纤光缆产业要想持续健康发展，市场整合势在必行。应该通过各种合理的方式来削减光纤企业的数量，压缩产能。所以光通信在中国的通信市场上有很大的发展空间。

二．对于专业方向的认识，对专业学习的规划，学习方法的思考，本课程的收获和感想：

通过这门课程的学习，我逐渐了解到这是一个内容丰富，前景广阔的专业，包括了像光通信，无线和网络，信息安全等等，就业方向很多：如在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术等等。同时我了解到通信技术的一步步发展，看到科学家们不断的努力和探索一步步获得成功，我想我的学习也应如此。因此，我想在以后的学习中一定要认真，找到适合自己的道路，找到自己最感兴趣的方向，不能盲目的去学习，导致都学得马马虎虎，这样我相信在这个发展前景广阔的专业，通过不断地努力奋斗一定能找到自己的位置，成就自己的梦想。

第三篇：通信导论

通信导论论文

通信导论是一门很深奥的学科，作为通信大一新生的我们只能略晓皮毛，下

面我来简要的介绍下通信导论。

通信导论的课程目的和任务即为建立通信的基本概念，了解通信技术在实际 中的应用，加深专业认识，为以后专业课程的学习打基础，跟踪最新通信技术的 发展。

以下为通信导论主要内容，如有遗漏望多多指教。

第一部分：通信的基本概念、基本理论（任课老师：孔英会）

该部分主要介绍了通信的基本概念与基本问题其内容包括： 通信的概念、通

信系统的构成，通信系统的分类与通信方式，通信系统的主要性能指标，信道容

量、香农公式，通信的发展趋势。

通信的基本概念涵盖以下几个知识点：

通信的实质是实现信息的传输与交换。信息是消息中所包含的人们原来不知而待知的内容。因此，通信的根本目 的在于传输含有信息的消息，否则，就失去了通信的意义。基于这种认识，“ 通 信 ” 也就是 “

信息传输 ” 或 “

消息传输 ”。在自然科学领域涉及 “ 通信 ”

这一术语时，一般均是指 “ 电通信 ”。

广义来讲，光通信也属于电通信，因为光也是一种电磁波。

本课中的通信均指电通信。

第四篇：通信导论论文

课程：通信导论学院：物理与电子工程学院专业：通信工程班级：姓名：郁琳学号：成绩：

2011级7班

2011070759 通信专业学习及自我规划

【摘要】：通信工程是新兴的一门信息科学技术，在如今这个高科技技术迅速发展的现代化社会，通信工程具有极广阔的发展前景，也是人才严重短缺的专业之一。本专业本着加强基础、拓宽专业、跟踪前沿、注重能力培养的指导思想，培养德、智、体全面发展，具有扎实的理论基础和开拓创新精神，能够在电子信息技术、通信与通信技术、通信与系统和通信网络等领域中，从事研究、设计、运营、开发的高级专门人才。我们学习这门学科首先要学好基础知识，电路、模电、数电这些课程要认真学习，并且学好数学为以后的学习与研究打下基础。另外我们应该时时关注社会上此领域技术的发展趋向，也为以后的深入研究做好准备。并且，通信技术要求我们熟练掌握计算机技术，具有较强的动手能力，理论与实践并进，产生对此专业的兴趣，逐步深入。

一、通信技术概论

通信工程（Communication Engineering）专业是信息科学技术发展迅速并极具活力的一个领域，尤其是数字移动通信、光纤通信、Internet网络通信使人们在传递信息和获得信息方面达到了前所未有的便捷程度。通信工程具有极广阔的发展前景，也是人才严重短缺的专业之一。本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。近年来的毕业生集中在通信系统、高科技开发公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府和大专院校等。本专业本着加强基础、拓宽专业、跟踪前沿、注重能力培养的指导思想，培养德、智、体全面发展，具有扎实的理论基础和开拓创新精神，能够在电子信息技术、通信与通信技术、通信与系统和通信网络等领域中，从事研究、设计、运营、开发的高级专门人才。通信技术是以现代的声、光、电技术为硬件基础，辅以相应软件来达到信息交流目的。上个世纪末，多媒体的广泛推广、互联网的应用极大地推动了通信工程专业的发展，展望这个世纪初期，宽带技术、光通信也已经崭露头角。通信工程专业所研究的内容涵盖了当今最流行、发展最迅猛的领域。在美国发展速度最快的公司中，像Cisco（思科）、3Com等都是以通信技术作为其发展的主体，Cisco的总裁更是成为全球财富增长最快的人。在我国，不光是老牌的IT厂商联想提供了大量的网络服务，有“巨大中华”之称的通信产业四大企业（巨龙、大唐、中兴、华为）业绩也非常惊人，其良好的发展前景、宽松的发展环境、现代化的企业管理已成为毕业生们择业的首选。通信工程专业主要为研究信号的产生、信息的传输、交换和处理，以及在计算机通信、数字通信、卫星通信、光纤通信、蜂窝通信、个人通信、平流层通信、多媒体技术、信息高速公路、数字程控交换等方面的理论和工程应用问题。

二、通信专业学习及自我规划

虽然通信工程是我的第一志愿，但是当初只是觉得名字比较洋气，对这门学科并无过多的了解。开始了大学学习后，通信导论的学习给了我一定的启发，通信并不是我原本所理解的简单的电话、电脑传播信息的原理，它还涉及到很多运用原理与技术，需要我们掌握多方面的知识。

在老师与学长们的引导下，综合了大学总体教学安排，我认为，大一大二的时候要对本专业有充分的了解与认识。首先要了解：电类专业可分为强电和弱电两个方向，具体为电力工程及其自动化（电力系统、工厂供变电等）专业属强电，电气工程及其自动化以强电为主弱电为辅，电子、通信、自动化专业以弱电为主。其他更进一步的细分要进入研究生阶段才划分。但无论强电还是弱电，基础都是一样的。所以呢，学好高数是很重要的，以后的信号处理、电磁场、电力系统、DSP等不同方向的专业课都用得着。专业基础课最重要的就是电路分析、模拟电路、数字电路。这3门课一定要学好。这3门课一般都是大一下学期到大三上学期开设，对大多数对电子知识还了解不多的同学来说，通常是学得一知半解，迷迷糊糊。所以，最好是在开课之前或是开课的同时读一两本通俗浅显的综合介绍电子知识的书籍，对书中的知识你不需要都懂，能有个大致感觉就行。

对这种入门读物的选择很重要，难了看不懂可能兴趣就此丧失或备受打击，反而事与愿违。所以我觉得应该选择一些老师和学长们推荐的使用书籍，即讲解详细全面又容易理解，由浅入深，让我们逐渐对通信技术产生兴趣，由“被学习”完成到“学习”的进化过程。

若是大学四年尽是看书就成了书呆子了，而且对于我们这种专业，以后工作只能是纸上谈兵，还有哪个公司敢要呢？所以呢，在看书学习积累的理论基础上，我们更多的需要培养自己的动手能力，除了看书，还要足够重视动手实践。电路、模电、数电这些课程进行的同时都会同时开设一些试验课，珍惜这个动手机会好好弄一弄，而不要把它当作一个任务应付了事。听闻，在大学中拷贝别人的试验结果也是蔚然成风，特别是几个人一个小组的实验，那就是个别勤奋好学的在那折腾，其他人毫不用心地等着出结果。

曾经听我姐认识的一个电子科大通信工程毕业的一个学长说，他的很多朋友在毕业后公司面试时连两块电路板都连接不好，所以动手能力对于我们这一行是非常重要的。我们大学有设备齐全的实验室，我们学院也有专属的实验大楼，既然学校花重金为我们提供了如此好的一个学习和做实验的环境，我们更应该充分利用这些资源，锻炼自己，掌握更多的使用技术，并且从实验中找到兴趣，由任务转变成一种自主学习的乐趣，真正全身心的投入到实验中去，并有投身科研的趋向。所以我们要学习应用相关的知识。

有志者事竟成。我相信，凭着我对理科的热爱和对通信技术的好奇心与求知欲，努力学好基础理论知识，并在此基础上培养自己的动手能力，选择兴趣研究方向，立下远大的志向，并一步一步地去践行。为自己未来的发展打下基础，也为献身于祖国的通信事业做好准备！

第五篇：通信导论 论文范文

课程：通信导论

学院:物理与电子工程学院 专业：通信工程 班级:6班 姓名：胡原彬 学号：2011070620 成绩：

通信专业学习及自我规划

【摘要】

一学期结束了，我们的通信导论课程也算结束了。在此写一份论文，就算结业了。其实这也不算啥论文，就是谈谈认识和感想。

首先我们学了一学期的通信导论，我们应该对通信有一个具体而全面的了解，什么是通信，它是用来干什么的，它有着怎样的作用和影响？这不仅仅是了解这一门课程也是了解我们这个专业，了解这个我们当初还不知道是什么和要干什么的专业，更进一步可以说是了解我们的未来要干什么，了解我们人生轨迹的走向。

光了解了，还起不了关键作用。重点是我们在了解之后因该怎么去做。我们因该怎么去学习今后的课程，怎么去有重点有计划的学习，该锻炼自己的那些能力，该然自己具备那些必要的品质。

下面就来谈谈。

一．通信技术概述

1、通信工程的研究对象：

通信工程(也作信息工程，电信工程，旧称远距离通信工程、弱电工程)是电子工程的一个重要分支，同时也是其中一个基础学科。该学科关注的是通信过程中的信息传输和信号处理的原理和应用。

通信工程研究的是，以电磁波、声波或光波的形式把信息通过电脉冲，从发送端(信源)传输到一个或多个接受端(信宿)。接受端能否正确辨认信息，取决于传输中的损耗高低。信号处理是通信工程中一个重要环节，其包括过滤，编码和解码等。

2、通信技术在信息社会中的地位：

在现代社会，经济高速发展，社会日益前进，广阔的经济前景离不开通信的发展。近几十年，全球通信迅猛发展，走在时代前沿。目前，现代通信已由原先单纯的信息传递功能逐步深入到对信息进行综合处理，如信息的获取、传递、加工等各个领域。

在现代社会，通讯技术对社会经济、社会生活质量、社会关系的改变、社会政治和社会文化，都有其决定性的作用和影响。

而通信技术在对社会发展及社会生活的方面，也存在着巨大作用。通信技术作为信息技术的重要组成部分，共同使人类进入了虚拟时代、数字时代。虚拟，就其本身来说，是数字化方式的构成，它是人类中介系统的革命。虚拟性激发了人们创造能力的巨大发展。

通信技术的进步还改变了人们的很多生活方式。比如：过去人们要上邮局寄信，现在在家发个E-mail就行了；还有家庭办公、远程医疗、网络购物等原来看起来不可思议的事，现在借助于高性能的通信网和计算机都已经实现。

通信技术在经济方面，由于新技术的使用，运营商不仅提高了服务质量，同时还开发出了如数据业务、视频业务、短信业务等新服务品种，多方面的满足消费者需要。也使得制造成本、维护成本下降，低廉的价格吸引到了更大的消费群，消费的总量在上升。

在政治方面，一个综合实力强的资本主义大国又往往以先进技术为筹码，科技实力强，经济发展的速度就快，从而就可以提高一个国家的国际地位。

面向新的世纪，现在中国已经加入WTO，这势必会给中国信息产业的发展带来更大的发展空间，通信工程专业将会迎来其发展的广阔天地。

二．通信专业学习及自我规划

我在我们的学校官网上找了半天也没找到我们专业的课程安排，我们学院的网站打不开。只有到百度去找了个普遍性的通信工程专业的课程安排。我估计专业课也差不到哪去。

首先第一个我想谈的是这个高数。因为我已经学了一学期，感触较深。我从高中时候就养成了习惯，一上数学课就要走神，走神不一会就要睡觉。高中老师就说了我很多次了，我有一点改观，但效果不大。所以高考数学以90分草草收场。直到这学期，我想了想就第一节数学课认真听了，后面的所有课都没咋认真听，所以我现在正在恶补数学。看了看课程安排，发现我们今后学习数学的时候还很多，有什么“积分变量”、“复变函数”、“数理方程”、“概率论与数理统计”。全部集中在高二。而高一就只有高等数学这一门课程。数学是基础啊！我不是不知道，我们这个专业的很多课程，可以说我们这个专业就离不开数学。我也不讨厌数学，数学锻炼我们的缜密思维，这对我们搞技术的人来说是很重要的。所以数学我一定得学好，这首先就是上课认真听讲了，下来自己抽时间复习，多做题了，没捷径可走。自己也学了这十多年的数学了，不会说不知道怎么学它嘛。

再谈谈我们对我们专业有很大作用并且我们又在学习的一门课程——英语。我英语说实话不怎么好，就说和看来说还过得去，对于要写就很困难了。我很多单词看见认识但是要我写就不行了。我们这个专业对英语也是有一定要求的，就算不是为了专业我觉得我也应该把英语学好，如果自己将来闯荡的远了，它还是有大用处的。英语就全靠自己了，自己要坚持，多读读记。我们现在还有早自习，就得坚持去上，把英语搞好了。

我查了查我们还要学的专业课程有：高等数学、大学物理、大学物理实验、电路分析、模拟电路、数字电路、计算机网络、高级语言程序设计、微机原理与汇编、高频电路、信号与系统、信息论与编码、DSP技术、通信原理、程控交换原理、随机信号分析、移动通信技术、现代通信新技术等。

这些课程我说实话有的只听过名字，有的根本一点也不了解。要让我对他们谈谈感想，我真是无能为力，就整体上谈谈这几年的一个初步和简单的规划吧。

下学期专业课好像还是没有，就算有也是比较简单的课程。所以还有很多精力还学数学和英语，一定要把它们给搞好。这两门课程我前面也说过了，重要性不言而喻，我就不多说了。

到了大二的时候，我们的专业课就多了，还有很多实验。我问了我们的学长，他说他感觉他一天都在写实验报告。这时候我们专业的课程就真正的开始了。我们就开始忙起来了，这时候精力的分配就很重要了。那时候肯定没有现在这么清闲，我们现在都觉得很忙，那到了大二的时候咋办。这是一个关键时期啊，专业课在这个时候刚开始，俗话说：“万事开头难”，这个头我一定开好啊。刚开始肯定唯有一个适应期，因为突然增加那么多的专业课，刚开始肯定会忙的毫无头绪，但我一定得将这个适应期尽量缩短，快速走上学习正轨。这时候的理论知识的学习很重要，但实验实践能力的培养更重要。一定要重视实验课，并要把它干好。我自己觉得我的动手能力还行，对这些东西还是有一定的兴趣，所以这是一个好兆头。

到了大三时，专业课程就更多了，那时就更忙了，学业就也更繁重了。是大二情况的进一步加深，但我想大二与大三还是有些区别的，至于这个过渡的坎是高是低，我也不得而知。还是那句话，早日适应环境，早日进入大三的状态。那时候就更要重视动手能力的锻炼了，毕竟快要去实习了。当然，理论永远是实践的基础，在任何状态下都不能松懈。学业重，就得注重时间和精力的安排，充分利用。很多细节我这时候也不清楚，到时候反正尽自己最大的努力把学习搞好。让大三的生活过的有特色和价值。

大四，我真是不了解，但那时候我想我就会对我们这个专业有很深的了解了，对自己的能力也会有一个很充分的认识了。这时我们就会去实习，适应社会，见识见识社会中我们这个专业的各方面情况。不要认为不在学校就不算学习，不要认为这就是工作，说实话，就我们这时这样，说“工作”，是抬举我们了。刚从那象牙塔中走出来，还未经历风雨，还未成长为一个真正能独当一面的人。要记得这还是我们的学习阶段，我们还是学生，还是在上课，只是换了个教室而已。在这个大课堂中多学些知识，这些是更为宝贵的知识和财富啊。找到不足，尽力去弥补。在这个大课堂中我们会学习一辈子啊。

倒回来说，这只是一个规划，不是总点，重点是我的实际行动。我从小到大很多次都是，计划得很好，意气风发，满腔热血，就是一到实践时就不能坚持，输就输在这最重要的一环了。所以说一千句话不如实地干一件事。反正这是自己的未来，我好不好干就自己看着办了。

无论如何，要自己的大学生活过的充实，过的有意义、有价值，还是我的那句话：要让自己做的每一件事都有意义。