校园文明主题班会总结书

第一篇：校园文明主题班会总结书

四月是一个美好季节。在这美好的季节里，我们马上迎来运动会，又迎来了我们一年一度的“校园文明月”。泱泱华夏，千秋绵延，中华民族自古以来就被称为“文明古国、礼仪之邦”。

社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的，道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。

拥有一个文明的校园,就会拥有一个文明的校风，班风，学风和考风。可是，怎样才能拥有这一切呢？这便需要我们每一个人一点一滴的努力了。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗？我们的同学是有修养的吗？作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗？

同学们，为了自己，为了毕业以后找一份好的工作，为了在中国加入世贸后找到属于自己的一个位置，我们也应该是时候充实自己，完善自己了。学习知识，才能提高修养呀！同学们，“天下大事，必行于细”。

同学们，我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为，将会潜移默化地影响到我们的综合素质，如果此时我们不提高自己的思想道德素质，即使掌握了科学文化知识，也得不到社会的肯

定。因此，我们必须严于律己，不做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。扫除大学生不良行为习惯，关键在于大学生的“自律”，而不仅仅是“他律”。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正做到：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”；做到“发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点”；做到“踏踏实实做事，堂堂正正做人”，就一定能展现校园新风貌，就一定能成为一个“德才兼备”的人，一个合格的大学生。

同学们，我们是家之学子，国之栋梁。传承中华民族的优良传统，提高自身的文明素质，是我们的历史使命。在争做文明大学生的活动中，学生党员和干部要起“讲文明”的模范带

头作用，从自身做起，带领全体同学争当文明的大学生，让文明充满生活的每个角落, 再回到校园文明这个话题吧，如果我们大家每一个人都是文明人，那么何愁我们的校园不是一个文明的校园？学院的绿树红花，加上我们朗朗的书声，暖人的话语，整洁的仪表，这该是多么相得益彰的美丽画面呀！同学们，让我们携起手来，共同打造一个文明校园吧！

在校园文明主题班会活动后，根据班级实际，将校园文明活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”。班干部模范带头、身先士卒，全体同学积极响应。主动拾起路边的垃圾，主动向老师问好，主动排队打饭等等。如。。通过这次活动，同学们开始从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中，共创文明的校园，争做文明的大学生。

第二篇：“文明校园”主题班会活动总结

“文明校园”主题班会的总结

——10材化一班

为全面优化我校环境，改善我校良好形象，提升我校文明程度，进一步在精神文明中展现我校大学生的良好精神风貌，应学院要求，在学院学生中开展“文明校园”主题班会活动。10材化一班主题班会由班主任参加、班长团支书主持下成功开展，现总结如下：

一、大力宣传，营造教育氛围

主题班会上团支书就此次班会的意义和目的做了发言：说到社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。拥有一个文明的校园,就会拥有一个文明的校风，班风，学风和考风。

可是，这些不禁会令人想到，怎样才能做到这一切呢？班长认为这便需要我们每一个人一点一滴的努力了。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗？我们的同学是有修养的吗？作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗 „„这些疑问引起了班级同学深深思考。

主题班会上班主任周老师给同学们说到：传承中华民族的优良传统，提高自身的文明素质，是我们的历史使命。在争做文明大学生的活动中，学生党员和干部要起“讲文明”的模范带头作用，从自身做起，带领全体同学争当文明的大学生，让文明充满生活的每个角落, 如果我们大家每一个人都是文明人，那么何愁我们的校园不是一个文明的校园？学院的绿树红花，加上我们朗朗的书声，暖人的话语，整洁的仪表，这该是多么相得益彰的美丽画面呀！

二、举例鼓励，掀起文明高潮

在校园文明主题班会活动后，根据班级和班级同学的实际情况，将校园文明活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”。班干部模范带头、身先士卒，全体同学积极响应。主动拾起路边的垃圾，主动向老师问好，主动排队打饭等等。

通过这次活动，同学们开始从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中。共创文明的校园，争做文明的大学生！

同学们，让我们携起手来，共同打造一个文明校园吧！

班级同学积极讨论：

班主任周老师精彩发言：

2012年10月12日

第三篇：共创文明校园主题班会总结

共创文明校园主题班会总结

为响应进一步推进校园文化建设，创建文明校园的号召。我建筑工程系11建筑学决定开展以“文明校园创建”为主题的主题班会活动。本次班会大体分为三条：一：以“从我做起，不乱丢垃圾，不乱丢纸屑”为主题的动员活动。二：组织学习《合肥学院学生公寓管理制度》，《合肥学院学生公寓入住须知》，《合肥学院宿舍晚查房制度》，《合肥学院毕业生文明离校规定（试行）》，《合肥学院治安管理制度》等内容。三：讨论治理脏乱差和将早餐袋丢在教室等不文明现象。我建筑工程系11建筑学由此决定在四月二十二日晚由此开展主题班会活动。

班会一开始，作为主持人的建筑工程系11建筑学团支部书记李力同学做了一下的演讲。同学们：早上好！今天我要讲的题目是“从我做起，不乱丢垃圾，不乱丢纸屑”。先让我为大家讲述两个事例：

第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们合肥学院建筑工程系11建筑学的学生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为合肥学院建筑工程系11建筑学的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期

六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。

现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家。

班会开场白结束后，进行详细制度的讲解。我们先强调了合肥学院学生公寓管理制度。其内容是为了维护学生宿舍正常的学习生活秩序，保护全体学生的利益，使学生自觉遵守国家法律、法规，养成良好的行为习惯，体现大学生良好的道德规范和精神风貌，特制定以下公寓管理制度。

一、学生入住后不得私自调换宿舍，确需调换的，本人提出申请，系里签署意见后，由宿舍管理办公室调整。

二、男、女生宿舍楼实行封闭式管理，女生楼不准男生进入，男生楼不准女生进入。（包括家长）找人应通过一楼对讲电话。

三、学生宿舍不得留宿校外人员（包括探访人员）。

四、禁止在公寓内从事任何形式的商业活动。

五、禁止在宿舍楼内乱涂乱画，乱张贴。

六、禁止在宿舍楼内踢球、打球、溜冰、跳舞等。

七、严禁乱拉乱接电源，禁止使用电炉、电热杯、电饭锅、热的快、洗衣机等电器具，违者没收相关物品。

八、禁止在宿舍内用酒精炉、煤油炉烧饭菜，违者没收相关物品。

九、禁止在熄灯后点蜡烛。

十、禁止在宿舍内喝酒、打麻将以及任何形式的赌博活动；禁止在宿舍饲养猫、狗、鸟等宠物。

十一、严禁在宿舍楼内及楼外以任何理由焚烧物品。

十二、严禁在宿舍内向窗外抛扔酒瓶、垃圾等各种物品；严禁往楼下泼水；禁止在宿舍楼内楼外燃放鞭炮、大声喧哗、敲打饭盆、脸盆等物品。

十三、不得在楼内门厅、走廊、寝室内停放自行车。

十四、学生要爱护公物，损坏公物要按价赔偿，有意破坏者给予惩罚性赔偿。

十五、宿舍管理人员是代表学校和物业进行管理和服务的工作人员（包括值班人员和保洁人员），管理、服务人员必须严格管理。学生必须尊重并接受管理，不得对管理人员进行侮辱、谩骂等，管理人员和服务人员在工作过程中须佩带工作证，学生应主动配合。

对此，同学们深表认同，并进行了讨论。接着，我们对合肥学院治安管理制度作了强调，具体内容如下：为了维护学院安全和校园治安秩序，加强校园管理，保证学院教学、科研、生产和工作的正常运行，特制定本规定：

一、入校门要主动向门卫出示证件，没有携带证件的本校人员需向门卫说明所在单位或住所，外校人员需进入校园，要向门卫讲明来校事宜及接待人员，经登记后方可入内。

二、携带贵重物品（家具、行李、电脑、建筑材料等）出校门，要由物品所有的个人和单位写出证明（单位盖章），经保卫处干部签字，门卫核实查验后放行。

三、学院公车、私车凭通行证通行，外单位机动车辆进校园办事的，经门卫换校内临时通行证并登记后放行。车辆在校园内行驶要限速禁鸣。

四、骑自行车出入校门时要下车推行。

五、禁止在校园内各种公共设施及沿路墙壁、建筑物上张贴宣传品，各种通知、通报、海报、告示等必须张贴在学校指定的广告栏内。张贴标语、告示不得违反我国法律，不得诽谤他人，不得张贴虚假诈骗的信息广告。

六、确保学生宿舍消防安全：学生宿舍禁止使用热得快、电炒锅等大功率电器，禁止乱接灯头，禁止熄灯后点蜡烛，禁止使用煤油炉、酒精炉等器具，不得在被子内为手机等物品充电。

七、严禁随意按下消防手动报警按钮，在没有火警发生的情况下，凡故意按下手动报警按钮造成火警报警的，属谎报火警行为，对于造成谎报火警行为的人员，将按照《消防法》第 48 条规定，“谎报火警的，处以警告、罚款、十日以下拘留”。

八、不得在学生宿舍进行推销商品活动，违者没收商品。

九、不得在校园内公共场所私自进行摆摊设点，在校园内公共场所举办活动，要事先向保卫处报告，经批准后才可进行。校园内公共场所一般不得进行商业性活动。

十、严禁打架斗殴、持械行凶、酗酒滋事、报复打架等违反治安管理规定的行为，违者将给予纪律处分，造成后果者将按《中华人民共和国治安管理处罚法》进行治安处罚。

十一、不准在校园内道路、大厅、走廊、广场、教室、实验室等场所溜冰、踢球等易伤人毁物的体育活动。

十二、南区晚上10：30开始清场，教学楼锁门，学生应回到生活区，不得在教学区内逗留。北区11：00东门、南门锁门，11：00开始清场，学生应回到学生宿舍，不得在校园内公共部位逗留。

十三、学生应保护好自己的财产，尤其是手机、钱包、手提电脑等小件贵重物品。根据刑法规定，个人盗窃公私财物价值人民币5百元至2千元以上，处3年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。个人盗窃公私财物价值人民币5千元至2万元以上。处3年以上10年以下有期徒刑，判处罚金。个人盗窃公私财物价值人民币3万元至10万元以上，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。同学们听后非常受触动，大家进行了讨论。

活动最后，班级进行集体签名宣誓活动，大家共同为文明校园创立而贡献力量。文明校园就是一种和谐教育，而和谐校园又是和谐社会的重要组成部分,是和谐社会建设的基础,创建和谐校园是和谐教育的重要内容,是学校老师和师生共同的历史任务。这次班会我们邀请到了合肥学院建筑工程系11建筑学团支书和班长及全体同学参与了此次活动。“文明校园创建，从我做起，不乱丢垃圾，不乱丢纸屑，构建和谐校园，争当文明学生”主题班会收到良好的效果，从班委到同学们，每个人都感触颇深，各抒己见，充分呈现出了“班级一个家，和谐靠大家”的激动人心的场面。在整个班会过程中，发言者络绎不绝，给本来就活泼可爱的班级体，又添几分“关爱”在其中。“和谐就是以和为贵，以德服人，让我们大家从自己的身边的小事情做起，关心身边的每个相知相识的人”。大到一个国家、学校，要和谐，小到一个班级、个人要和谐，大家因为缘分走到一起来，又因为和谐而相处融洽，关爱有佳。从一个小小的抢凳子游戏中，同学们看到了一系列所谓的不和谐，不文明的现象，由此带入到整场班会。对于我们所提出来的关于不和谐、不文明、不团结现象，同学们积极的回答，各抒己见。身为大学生的我们要知道怎么才能做到与老师和谐相处，课上认真听讲，不喧哗滋事，尊敬师长的劳动成果，努力学好专业知识；课下遇见老师要文明礼貌的打招呼，努力做到和老师的和谐。另一个，我们大家都是大学生了，注意自身的和谐也尤为重要，在文明公共场合，不抽烟喝酒，不乱吐脏字，保持一个清新向上的个人姿态，不论在现在的学习生活中，还是以后的工作生活中，对大家的个人面貌都至关重要。同学们对和谐，文明的理解和幽默的言语使得整场班会融入在欢笑声中。通过这次班会让我们明白了构建和谐校园,争当文明学生的教育意义:班级与学校的和谐；紧跟学校的脚步---方针政策，切合自己班级的实际情况综合实施运用，以求进步。个人与班级的和谐：我们每个人都要提高班级荣辱观，增强集体观念，为集体的荣誉而战。个人与个人的和谐：人与人的和谐相处是一种艺术，尤其是男女交往，班干在这一点应该带好头，避免不正规的男女关系出现。个人与所处环境的和谐：个人的生活习惯也许在很大程度上，因时因地而变化，我们到了一个新的大学环境要注意调节。个人自身的和谐：个人自身的和谐也是最重要的一点，这是其他四点的基础和前提，只有自身的和谐处理好了，才有时间和精力去处理其他的和系。通过全体和唱<<团结就是力量>>让全体的同学和谐教育的重要性并结束了本次主题班会。

第四篇：主题班会总结书

主题班会

总 结

书

2014年

一、活动背景： “健康不仅是没有疾病而且是一种身心都比较安宁的状态”在当今社会中，心理健康是健康观念中的重要的一部分，而当代大学生在日益竞争的社会中，面临着来自各方的压力，对于这些压力，如果不能释放出来，无疑会产生极大的恶劣后果。健康的心理是大学生们走向社会，服务社会的关键，而和谐校园的建设亦是需要大学生们健康的心理。大学生作为“时代的创造者”保持好心理健康是必要的，为此，本院举行了“ ”主题班会活动。

二、活动目的：

1、增加同学之间的彼此沟通，增加班级凝聚力。

2、根据学生的心理特点，有针对性地宣传、普及心理健康知识。

3、在活动中让同学们更加了解自己的心理状况，将自己心中的矛盾排解出来。缓解同学们的压力。

4、让同学们理解心理健康的重要性，以及心理健康对和谐校园建设的重要性。

三、组织机构： 主办单位： 承办单位： 协办单位： 活动策划：

四、活动： 主题班会：

五、活动对象：

六、活动时间、地点: 时间： 地点：

七、活动中注意：

1、各班自己组织时注意时间安排。

2、各班注意与班干之间协调好。

3、各班注意保持教室卫生。

八、活动流程：

活动前期，心理部部长听取了学校对主题班会的安排和要求；之后将活动告知给，申请与 等部门合作，并取得了同意；心理部部长下达通知给心理部干事，并且干事们准时向心理委员传达了消息。

活动中，各班举行班会时形式各异，有。活动后，九、活动总结：

“健康心理，和谐校园”的主题班会，在校心理部的发起，和本学院的安排下，于日组织完成，在此次活动中，同学们都比较积极，能够愉快的参加到班级进行的活动中，这也是班会取得完满成功的主要因素吧。在活动结束后，通过各班心理班会的总结，发现许多班级都在此次活动中活得收获，同时也在心理委员或者班主任的心理问题解答中解决了自己的困惑。这次主题班会的另一个目的就是增加同学之间的彼此沟通和班级凝聚力。通过观察和心理委员总结上报，此次班会有取得效果。各班根据学生的心理特点，普及了心理健康知识，让更多同学懂的了什么是心理健康并且了解到心理健康的重要性。通过这次班会同学们更加了解了自己的心理状况，并及时与心理委员沟通说出自己的困惑且得到了好的解答。表现优秀班级：

心理部 2014年

第五篇：主题班会总结书

2010商务英语2班第四次主题班会总结书

一、活动主题：相识两周年

二、活动对象：10商英2班全体同学

三、活动时间：2012年6月14日

四、活动地点：西八-301

五、活动背景：大学生活已经过去两年，为了让同学们对过去的两年生活有更好的记忆。以及让同学们在回忆过去的同时对未来有更好的规划。特围绕“相识两周年”此主题开展了这次主题班会。

六、活动主要内容：

班会以主持人致辞拉开序幕。班会进入第一个环节：观看相片。同学们看着一张张熟悉的脸孔出现在屏幕上，不禁会让她们勾起对过去两年大学生活的种种回忆。接下来由表演嘉宾带来一首歌曲<一个像夏天一个像秋天>，同学们跟着节奏拍起手掌齐声合唱，在增强同学们之间的凝聚力的同时也让彼此之前更加学会了珍惜往后的大学生活。第三环节：游戏。游戏环节把班会的气氛推到了高潮。同学们玩得不亦乐乎，让她们在准备考试的紧张气氛里得到了适当的放松。接下来的同学们歌曲<那些年>大合唱让每个同学在歌声中回想过去的那些年里得失的东西。游戏结束，接下来便是发言环节。同学们在班主任的

带动下积极发表自己对过去两年大学生活的感想及自身和周围同学两年来的变化。最后，班会在一首<朋友>结束。

七、活动目的及意义：借此次主题班会，同学们大家一起会议过去的大学生活、一起分享两年来的得失、一起玩游戏、一起唱歌。让我们更加懂得珍惜剩下的大学生活，对未来的生活有了更好的规划。

八、活动收获：此次主题班会，我们全班同学都参与进来，通过大家一起玩游戏、一起分享回忆，促进了同学们之间的感情，增强了班级凝聚力。同时也让同学之间有了更深的了解。

外语与经贸学院

2010商务英语2班

2012-6-14