第一篇：室外区域学习心得
室外区域学习心得
安吉游戏风靡全国，引起了幼教专家以及各幼儿园领导的重视与赞叹，我园在学习后推广，为了更好的推广游戏，发挥游戏的有效性，我们学习了部分班级的游戏开展情况。
舞台游戏，给孩子们一个自我组织、自我展示、自我欣赏的机会，孩子们的动手能力，表演能力，合作能力超乎我们的想象。
室外娃娃家，孩子们不是是提高社交能力，更多的是动手自己建设一个属于自己的家，搭帐篷，铺床垫，叠被子，选玩具，孩子们玩的井然有序。
这样的合踢与平衡木离孩子的生活很远把，如今的安全意识让家长时刻关注孩子们不许爬高，让老师也是时刻提醒孩子不可以爬高，而安吉游戏的观念改变了这些，孩子们不仅自己动手建造“独木桥”而且爬上独木桥体验高空的感觉，有的幼儿开始害怕，但是很快就克服了，有的幼儿信心满满，走到中间却有些犹豫在帮助下通过，几次玩耍后，幼儿明显大淡了很多。这种游戏有效发展了幼儿的平衡能力，大大提高了幼儿的胆量，快速培养了幼儿的动手、组织、协调能力。
沙水区也是幼儿玩的开心的区域，在这里孩子们与沙子与水成了最亲密的朋友，他们挖、运、堆，玩的不亦乐乎，再看看几个大胆的孩子，他们爬到高处，没有丝毫的害怕，同时还在商量是不是可以走顶部翻越过去。回归自然，给孩子更多贴近自然地机会，脏不怕，累不怕，笑容是最好的答案。
大型建构区的孩子们更是玩的起劲，你搭房子我铺路，你种草地，我植树，幼儿分工合作，在老师的指导下建造了一座美丽的花园小区。教师在引导时，简单提示。而幼儿操作时，充分发挥了集体的力量，分工合作，有序取材料，很快，一个小区展示在大家面前：高楼、花园、草地、道路、高架、游乐场、树林，能想到的孩子们都规划到位。传统的室内区域建构往往是一个人或是几个人一起玩，而大型大型积木是一个集体智慧的展示。
室外区域游戏，是孩子特别喜欢的，虽然开展起来有一定难度，但对于孩子的成长是有着重要意义的。有效的室外大区域可以更好的发展幼儿综合能力。
第二篇：室外公共区域清洁标准作业规程
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室外公共区域清洁标准作业规程
（示范文本）
1.0目的
规范室外公共区域清洁工作，确保室外公共区域卫生良好、环境整洁。2.0适用范围
适用于各物业服务中心室外公共区域的环境清洁工作。3.0职责
3.1服务中心经理对室外保洁工作进行监督、指导、检查。3.2 环境主管负责室外公共区域环境卫生清洁计划的制定、组织实施和质量监控。
3.3 环境班长负责协助主管检查、组织实施清洁作业工作。3.4 清洁工负责依照本规程具体进行室外卫生清洁工作。4.0程序要点
4.1室外公共区域清洁计划的制定。
4.1.1 环境部主管应根据气候变化、小区的卫生状况等制定出每季度清洁计划。
4.1.2 室外公共区域清洁工作计划应包含以下内容：
1）不同天气情况保洁频率； 2）重点路段的保洁频率； 3）重点保洁工作措施； 4）清洁费用的预算；
5）保洁人员岗位配置名单设施点位图。4.2 道路的清洁、保洁。
4.2.1 每天对小区的道路、两侧行人路定时清扫2遍。道路清洁顺序:小区出入口→主干道→次干道→绿化带内的道路。4.2.2每次早晨清扫工作必须在上班后1.5小时内完毕。
4.2.3对主干路段除定时清扫外，应安排固定人员巡回保洁，发现道路不清洁或有杂物应随时清理。
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以点带面，确保巡回无盲区。
2)清扫时注意避让业主。4.4 绿化带的清洁。
4.4.1用扫把仔细清扫草地、绿化带上的果皮、纸屑、石块、树叶等垃圾。
4.4.2对烟头、棉签等用扫把不能打扫起来的小杂物，应捡起放在簸箕内。
4.4.3每天清洁绿化带2次，秋冬季节或落叶较多时应增加清洁次数。4.4.4每2天擦拭1次花池立面、平面，保证外观洁净。4.4.5绿化带的清洁标准：
1）目视绿化带无明显垃圾、落叶； 2）每100㎡烟头控制在3个以内； 3）花坛外表洁净无污渍； 4）绿化带内无宠物粪便。4.4.6清洁绿化带的注意事项：
1）接管小区后对服务区内的业主规约内的内容要严格执行，使业主养成良好的习惯。
2）对发现问题后及时与业主沟通处理，采取适当的处理手段。4.5喷水池等门口景观水系的清洁。
4.5.1清洁工应每天用捞筛对喷水池水面漂浮物打捞保洁。4.5.2室外喷水池清洁每月1次，室内每周1次。
4.5.3喷水池清洁前环境主管通知维修部做好停电、停水工作，然后再对喷水池进行清洗：
1）打开喷水池排水阀门放水，等池水放去2/3时，清洁工人入池清洁；
2）长柄手刷加适量的清洁剂由上向下刷洗水池的瓷砖；毛巾抹洗池内的灯饰、水泵、水管、喷头及电线，大石表层的青苔、污垢；
3）用平头铁锹将池底淤泥、垃圾清除干净；
4）关闭排水阀门，打开进水阀门，通知机电维修部供水供电，并清洗水池周围地面污迹。
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置警示标牌防止业主使用。
2）发现游乐设施的人特别是小孩未按规定使用游乐设施时，应使用文明语言予以制止、纠正。注意与业主的沟通方式。4.8路灯的保洁。
4.8.1路灯应每月保洁1次，可触摸的灯杆每天擦拭1次。4.8.2路灯保洁时要确保在断电情况下进行，作业前环境部主管应通知维修部。
4.8.3 路灯保洁因需踩梯工作，必须2人同时作业（1人扶梯）。4.8.4 擦拭灯罩时，应注意力度，以免用力过猛导致灯罩破裂，发现灯罩有裂纹或其他安全隐患时，应及时汇报环境部主管。4.8.5灯的清洁标准：
1）灯体明亮干净。2）灯杆干净无污迹。4.8.6清洁灯的注意事项
1）必须提前断电。
2）必须二人作业，注意安全。3)不能用力过大，注意损坏灯具。
4.9 雕塑装饰物、标识牌、宣传牌、天井的清洁： 4.9.1 雕塑装饰物、天井的清洁：
1）准备长柄胶扫把、抹布、清洁剂、梯子等工具；
2）先用扫把打扫装饰物上的灰尘，再用湿抹布从上往下擦抹1遍；
3）有污迹时应用清洁剂涂在污迹处，用抹布擦拭，然后用水清洗。
4.9.2 宣传栏、标识牌的清洁：
1）有广告纸时应先撕下纸后再用湿抹布从上往下擦抹，然后用干布抹干净，如有污迹应用专用清洁剂进行清洗。
2）宣传栏、标示牌等应每天擦拭1遍。
4.9.3雕塑装饰物、标识、宣传牌、天井的清洁标准：
1)雕塑装饰物、标识、宣传牌干净无污渍。
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1）打开雨篦子，掀起防护网，清理防护网上的垃圾。2）用扫把清扫雨篦子里的泥沙、纸屑等垃圾； 3）拔除沟里生长的杂草，保证雨篦子的畅通； 4）发现里边有不干净的地方应用铲刀铲除 5）最后盖好防护网及雨篦子。5.2.3排水沟、雨篦子的清洁标准：
应达到目视排水沟、防护网上干净无污迹、无青苔、杂草，雨篦子底部排水畅通无堵塞、无积水、臭味、淤泥。5.2.4清洁排水沟、雨篦子的注意事项：
1）注意竖立警示牌或提醒业主注意。2）注意避让行人。
3）清理完毕后，必须恢复原状，并且注意周围卫生干净。5.3游泳池区域的卫生
5.3.1游泳池区域的卫生每天清理1次。5.3.2用扫把将游泳池区域的地面打扫1次。5.3.3用快洁布加清洁剂擦洗池边瓷片。
5.3.4用水管冲洗台、椅及沙滩床，并用干布抹干净。5.5.5清洁时应注意：
1）清洁时注意回避客人；
2）使用清洁剂时应注意防止扩散，以免污染池水。5.6.6卫生标准应达到：
1）台、椅无灰尘污迹，地面无积水、垃圾；
2）更衣室内顶棚、灯具、出风口洁净无蜘蛛网灰尘，玻璃镜面光亮无污迹，地面、墙面整洁无浮尘。5.7信报箱的清洁。5.7.1每天擦拭一次；
5.7.2擦拭后的信报箱应干净无灰尘、无污迹。5.8车库的清洁
5.8.1车库门每月清扫一次，每月1日前完成 5.8.2.车库出入口的清洁每天一次：
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2）目视墙壁干净、便器洁净无黄渍； 3）室内无异味、臭味；
4）地面无烟头、纸屑、污渍、积水。5.9.4保洁卫生间的注意事项
1）禁止使用强酸、强碱清洁剂，以免损伤瓷面； 2）下水如有堵塞现象，应及时疏通。6.0外围商业街的清洁依据道路的保洁程序进行。
7.0雨雪天气的清洁工作，提前半小时到达工作现场，提前准备工具、材料。依据扫雪预案及防汛预案。8.0室外清洁、保洁工作检查。
8.1.1环境部主管应按相关规程标准检查清洁工的工作情况并将检查情况记录于每天工作日志中。
8.2.2 环境部主管应每天检查一次室外公共区域的卫生并将检查情况记录本于环境部工作日志中。
8.3.3 环境部主管应根据工作检查记录和班长工作检查表对员工进行工作质量评估。该质量评估连同相关工作日志将作为员工季度、月度绩效考评的依据之一。
9.0记录：记录在环境部每日工作检查表中。
第三篇：全县区域经济发展专题培训班学习心得
全县区域经济发展专题培训班学习心得
为提高全县科级领导干部素质，增长才干，县委决定分期分批选派科级干部前往苏州、杭州等地学习。我有幸成为第二批选派对象，于5月9赴坐落于美丽的西子湖畔——浙江大学继续教育学院，参加为期6天的区域经济培训班学习。走进浙江大学，扑面而来的浓厚的学术氛围，无处不见的“老外”，一下子感染了我们，有着“东方剑桥”美誉的浙江大学，无处不体现着其“求是”的学风和严谨的治学态度。县委领导与浙江大学继续教育学院多次交流沟通，为我们安排了涵盖面宽、知识内容丰富、能开拓视野、拓展思维的课程，全班40名学员互相关心、互相帮助，相互交心谈心，结合学习和我县实际，交流讨论我县发展问题，使我们学习的这段时间如沐知识的海洋。主要体会有以下几点：
一、学习内容丰富、学习方式灵活多样
学习期间，一方面聆听了知名教授们的授课。课堂上，教授们渊博的知识、全新的观念、精湛的学术、风趣幽默的授课方式深深吸引我们，深入浅出的为我们讲解了《突发事件与政府危机管理》、《社会转型、社会分化与社会稳定》、《城市化进程中的土地管理问题》、《中国模式的浙江版本——当前浙江发展存在的问题》、《县域经济发展与新农村建设》、《区域经济发展的若干问题》等8个专题的讲座。另一方面，先后到义乌小商品批发市场、航民村、传化集团、钱江新城进行参观考察。义乌市委党校、航民村民小组等有关方面负责人向我们详细介绍了改革开放30多年来，经济和社会发展取得的巨大成就和成功经验。这次学习培训的时间虽然很短，但我感到收获很大，体会很深，启发很多。最大的收获是进一步解放了思想、丰富了知识，更新了观念。从老师精彩的课堂上，我们获得了知识。在考察中，使我们开阔了视野，认识到了差距。我们看到了浙江人艰苦奋斗的创业精神；不等不靠的自主精神；敢闯敢拼的开拓精神；敢于创新的创造精神。
二、充分认识到我县与发达地区的差距
通过考察学习，我认为浙江经济发展的主要特点和经验有：一是经济实力雄厚。突出表现在经济增速快，运行质量高，发展气魄大，人民生活水平高；二是产业特色鲜明。工业所占比重大，且已形成块状经济，知名企业和大企业较多；三是体制机制灵活。浙江在发展过程中，比较早地认识到了单一所有制的弊端，比较早地进行了市场取向的改革，形成了灵活的机制优势和举全民之力、集社会之财推动发展的良好局面。就我县当前的发展情况和现状而言，由于地处边疆地区，客观上受区位限制，内贸受交通因素限制、外贸受缅甸局势影响，广大群众从商、经商意识淡薄，发展不平衡，农业生产水平、农业产值较低，农民生活水平低，城乡差距大，工业经济发展缓慢，自身优势未充分显现。我们与发达地区的差距相当大，而且还呈现出进一步拉大的趋势，如果再不加快发展，差距将会越来越大。
三、有了新收获、得到了新启示
通过学习培训和参观考察，我有了以下五点启示：一是要进一步解放思想。解放思想是一个永无止境的过程。一个地区的发展，思想要不断地解放，观念意识要不断地转变、体制机制要不断地创新。在这方面，浙江的干部群众先我们一大步。二要进一步加大招商引资。充分利用我县水电优势，灵活掌控电价，创新招商模式，大力发展以商招商、网络招商、中介招商等模式，加大与沿海城市的对接力度，吸引更多的企业到盈江落户。三要进一步发展劳务经济。随着世界经济的逐步复苏，沿海企业对外出口订单增加，劳动力需求量大，我县应有计划、有针对性地向沿海企业输送劳动力。四要进一步加大旅游开发。每位教授在讲座时，都提到我们的邻居——腾冲县，他们都知道腾冲、都到过腾冲，而提到盈江，却无人知晓。在考察西湖时，我深切地感受到：杭州市依托西湖品牌，通过优化西湖的旅游休闲娱乐文化，推动当地服务业迅猛发展，为经济发展寻找到了新的增长点。要吸引游客到我县旅游观光，我个人认为“三靠”即靠宣传包装、靠旅游设施、靠文化底蕴。我们应加大对少数民族文化的开发和宣传，重点打造傣文化、景颇文化，以文化为底蕴，加大旅游基础设施建设，随着腾陇、潞梁二级路面的扩建完工，进一步发展壮大旅游产业，实现经济发展“多条腿”走路。五是要重新认识全民创业的潜能。浙江的民富水平令人惊叹，全民创业的精神更让人钦佩。全民创业，创造了极大的社会财富，积累了极大的个人财富。在浙江，人人想当老板、人人争当老板、人人都有创业冲动，那种“走遍千山万水，历尽千辛万苦，不怕千难万险”的开拓精神，那种“白天当老板、晚上睡地板”的拼搏精神，那种“敢冒天下人不敢冒的险、敢吃天下人不愿吃的苦、敢赚天下人看不起眼的钱”的创新精神，那种穷时能吃苦、富了也能吃苦，打工能吃苦、当老板也能吃苦的奋斗精神，使浙江人办成了不少别人办不成的企业，开创了别人无法开创的事业，培育了外地无法长大的产业，创造了大家难以想象的经济奇迹。这种全民创业、自主创业的精神，就是浙江民营经济蓬勃发展的原动力。这种蕴藏在民间的创业激情和创造力，从来就不能低估，我们盈江也有一些地方的民营企业，只要党委、政府倾心引导、倾力扶持，创业热潮就能一浪高过一浪。
四、明显感受到自己在学习、创新思维方面与发达地区干部群众的差距
通过几天的听课和参观，一是逐渐找到了以往工作中没有发现的问题，找到了差距，充分感受到自身知识的不足，更加感受到学习的紧迫性、重要性。二是认识到借鉴是学习的最好方式，浙江省的经济、社会的发展超前，他们的今天，是我们的明天。我们要借鉴和模仿浙江发展的经验，让我们在工作中尽量减少走弯路，犯错误。三是感悟到创新的重要性，创新能力涉及方方面面，对社会的体制机制、政策措施，对人们的思想观念、行为方式等，都提出了新的要求。不管是现在还是在将来，我将用创新的思维对、创新的方法解决工作中的每一个问题。
通过这次赴浙江大学学习培训和参观考察，使我更加坚定了做好工作的信心，更进一步增强了发展的紧迫感和责任感。充分认识到县委组织干部外出考察学习的重要性和必要性。在以后的工作中，我将反复思考，把学到的精神、经验和做法运用到具体工作中，借鉴浙江一些有益的做法，努力发展我县残疾人事业，维护好残疾人权益，维护社会安定和谐，为全县经济社会发展贡献力量。
第四篇：区域信息平台建设学习心得
区域医疗信息平台建设学习心得
x月x日在主任的带领下，一行有幸对该市区域医疗信息化建设进行学习交流，在听取了对区域医疗平台建设的讲解后，对我市未来建设区域信息平台工作有了更深的了解和思考。现将此次的学习心得汇报如下：
在认真学习区域信息平台建设方案内容后，结合之前信息系统建设的经验和想法，我总结出未来区域医疗信息平台建设的模式，即“火车”模式：
一、“火车头”——领导的支持与决策。政府领导的重视和决策决定的区域信息化建设的动力和起步，俗话说：火车跑得快，全靠车头带。从软硬件基础设施建设、信息收集以及一系列标准、规范与法规的制定和推行都需要政府引导、决策。领导对建设的支持，项目资金的投入，项目负责人的顶层设计和自上而下整体规划和标准的制定，是推进区域医疗信息化建设前进的重点要素。
二、“车轮”——基层医疗部门和职能的配合。基层医疗机构主动响应，才会实现区域平台信息建设自下而上稳定推进的结果。
1、思想上的统一。应当让各级医疗机构工作人员认识到医疗服务中电子化、平台化发展的必然趋势，将工作逐渐向信息化推进，更加注重服务品质。各部门积极配合，及时将需求和想法形成自下而上的反馈，加强信息平台建设的互动联系，提升项目推动速度。
2、各医疗信息系统的信息配合。各信息系统之间数据的互通是平台建设的目的，现有技术可以实现不用接口文档直接从数据库中抓取数据，但同样需要数据库字典文档，与系统开发商和信息科数据库管理员（DBA）的交流配合尤其重要。统一数据交换标准，例如制定的可对照“医用码”，有利于医疗信息的汇集和处理，最终呈现在平台上。
三、“发动机”——技术人员的能力和人才的培养。作为区域信息平台建设具体实施者，技术人员的综合素质能力决定着区域信息平台建设推进速度，不仅要掌握信息技术开发能力，还要了解一定的医学知识以及较好的服务能力和沟通能力。同样，加强卫生信息系统人才的培养也尤为重要，不仅要对使用者技能培训，还要对系统管理者进行全方面培训，才能保障区域卫生平台建设未来前进的持久性。
区域卫生信息平台的建设不是一朝一夕就完成，需要多方面的配合和坚定的信心才能让信息化的“火车”稳步前进，通向医疗信息化服务的美好未来。
第五篇：(室外)升旗仪式主持稿
青岛启元学校升旗仪式主持稿
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青岛启元学校第 周升旗仪式现在开始，负责本周升旗仪式的班级是 年级 班
进行第一项：出旗（旗手打ok手势后进行下一项）
进行第二项：升国旗，奏唱国歌，少先队员向国旗敬礼（主持人也敬礼）礼毕
进行第三项：班级风采展示 进行第四项：启元新闻播报
（新闻稿周五给，播报同学播报之前敬礼，结束后说“新闻播报完毕”）进行第六项：呼校训，我们的校训是： 以先启行，通元识微。升旗仪式到此结束，请各班有秩序带回。注：
1.主持人一名，新闻播报1中1英，班级风采展示可以就附近节日或者活动来定，要求具有一定德育意义，形式严肃，不宜过于花哨。
2.升旗仪式时，新闻播报同学的稿子下请垫一层红色卡纸，稿子不宜过大，主持人要求背过主持词。
3.班级风采展示如果需要背景音乐或立麦，请提前告知传给郭勇。
4.周一升旗仪式的简讯、升旗仪式方案写好后于周一中午前发至团委（建议在前一个周末提前写完，照片可排练时照，周一写比较仓促），统一推送到学校公众平台上，不知道怎么写的可参考学校公众号上以前班级的。
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