学习中国近代史的心得

第一篇：学习中国近代史的心得

学习中国近代史的心得

学习中国近代史的心得

中国的近代史是一部灾难深重的屈辱史，也是一部不屈不挠的抗争史，更是一部富民强国的探索史。

从1840年第一次鸦片战争开始，帝国主义的剑与火，使中华大地变得满目疮痍，国家积贫积弱，人民饱受欺凌。

有着五千年灿烂文明的中国人民，不甘落后，不甘贫穷，不容耻辱。志士仁人前赴后继，寻找着救国救民的真理。从太平天国运动到“公车上书”，从“救亡图存”到“戊戌变法”，一批一批的英雄，一代一代的豪杰，空怀壮志，饮恨苍天。

民主革命的伟大先驱者孙中山先生，提出了“民族”、“民权”和“民生”三大主张，发动了辛亥革命。革命胜利了，胜利的果实却被军阀窃取了。

俄国十月革命的胜利，惊醒了正在寻求出路的中国先进分子。以李大钊为代表的具有初步共产主义思想的知识分子，通过对各种学说、各种救国方案的反复比较和缜密思考之后，终于选择了马克思主义，走自己的路。

然而，找到了一个科学的理论与将这一理论成功地运用于指导中国革命的实践，中间还有一段不短的距离。在运用马克思主义理论的过程中，党内的“左”、“右”倾错误，也曾使革命的航船陷入险滩，党付出了鲜血和生命，付出了长期奋斗的代价，才创立了中国化的马克思主义——毛泽东思想。

中国共产党，开辟了创建新中国的正确道路。俄国十月革命，在中国人民面前展现了一个建立新世界的典范。“走俄国人的道路，这就是结论。”—— 可是，幼年的中国共产党并不懂得，俄国人的道路是俄国人用自己的双脚在俄国的土地上踩出来的，要在中国的土地上走俄国人的道路，必须用中国人的双脚。因为不懂，我们付出了沉重的代价，进行了艰难的探索。

但是最终的胜利仍然是属于中国人民的，不管过程多么曲折，多么多灾多难，我们从未改变，一直坚定的追随在“社会主义”身后，勇往直前，坚持不懈，走前人未走过的路，开辟出了一段属于我们自己的光明未来。确实，近代史的血与泪是值得我们铭记和借鉴的，但是，我们的未来是属于我们的，第一步是艰难的，但是沿着前人的道路走下去也是不容易的。

作为大学生，我们应使强国富民为己任，认清我们在新时期的责任和使命对于我们每一个大学生都有着非同寻常的意义——因为，我们的民族正在腾飞！我们更应发扬艰苦奋斗的作风，努力不懈，使我国保持飞速发展。我们要担负起建设社会主义祖国的重任，把未来图上五彩缤纷的颜色。在今后的学习中我们应该增强自我学习的意识，我们学习历史态度要端正，要以真诚的态度面对历史，努力学习好历史，并在学习中深刻总结中国历史上的所得所失，以史为鉴，并牢记自己的责任，在以后的学习工作中坚持不懈的发扬中华民族的伟大精神，继承先辈们的传统，为中华民族的伟大复兴做出自己的一份力。

第二篇：中国近代史 心得

中国近代史纲要

课外自主学习汇报及经验交流

本学期我们学习了《中国近现代史纲要》这门公共课，与中学时代不同的是，在这门课程中，我们不再单纯地关注1840年以来中国发生过什么事件，有过什么变化，而是一段知国耻国难的历史，更多的关注为什么会发生这些事件和变化，以及它们背后的经验及教训，从而在思想境界上有所提升和思维方式上有所改进。“知古鉴今“、”以史为镜”,从这段贯穿着屈辱和艰难成长的历史中，我们有了更加清醒的头脑，更加深邃的目光。

近代史就是一场中国的抗战史，从清末到建国之间，怎么说呢？也许是是段血泪史啊，也是革命史。我想我会对我们的国家又爱又恨，爱他们的顽强，爱他们的团结，也恨他们的迂腐，很他们的分裂，恨他们的落后，国家就这样的可悲，真可是可悲,作为一个大学生，一定要知耻而后勇就对了。

中国的近代史可分为两个阶段，第一个阶段是从鸦片战争到五四前夜的风云变幻的八十年，这是一段中国一代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史；第二个阶段是从五四运动到新中国成立的翻天覆地的三十年，这是全国各民族人民在中国的领导下，入行伟大的艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史。

学习《中国近代史纲要》，我愈加明确了学习它的目的和我们需要做到的一些要求。

我们要了解外国资本帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重苦难，了解近代来中国面临的争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕这两项历史任务；懂得必须首先颠覆半殖民地半封建的社会制度，争得民族独立、人民解放，才能为集中力量进行现代化建设开辟道路，认识革命的必要性、正义性、入步性；自觉地继承和发扬近代以来中国人民爱国主义传统和革命传统，入一步争强民族自尊心、自信心和自豪感。我们要了解近代以来中国地先入分子和人民群众为救亡图存而进行艰苦探索、顽强奋斗地历程及其经验教训；注意比较地主买办资产阶级、民族资产阶级和工人阶级政党的政治方案，懂得旧民主主义让位给新民主主义革命、资产阶级共和国让位给人民共和国的原因；认识历史和人民怎么样选择了中国、选择了马克思主义，进一步增强拥护的领导和接受马克思指导的自觉性。

我们要联系新中国成立以后国内外环境，了解中国人民走上以为领导力量的社会主义道路的历史必然性；了解实行改革开放和搞好现代化建设的重大意义，联系社会主义改造以后中国现代化建设事业的发展尤其是改革开放以来取得的巨大成就，懂得中国选择社会主义的正确性；入一步树立“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”的信念，坚定走中国特色社会主义道路的信心。

我们要紧密结合中国近代史的历史实际，通过对有关历史进程、事件和人物分析，提高运用科学的历史看和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力。

通过学习了近代史，听老师生动的讲解和看看老师播放的影像资料，我对中国近代的耻辱和艰辛有了愈加深刻的印象，同时也为从耻辱和艰辛中体现出来的民族精神而感到自豪。对于我来说，我现在能做的就是，学习好中国近代史，把这一段历史铭记于心，把它作为今后我们工作、生活，乃至建设中国特色社会主义现代化建设的财富与精神动力。我们深知“落后就要该打”，所以同时，我们作为人民教师，我们努力做好我们的本职工作，为党的教育事业服务。学习了近代史，让我有了愈加强烈的民族荣辱感，将来我一定要用马克思的思想来鞭策自己，并把它作为我行动的指南。

第三篇：中国近代史个人心得

个人心得

本次问卷是关于长征精神的调查，在调查中我们感受到现代人对于长征精神大多都是有所耳闻却没有实质性的了解，虽然事情已经过去将近八十年，但那些英雄我们铭记心中，那些精神值得我们学习。

艰苦奋斗是长征精神的内涵之一，随着时代的改变，生活条件的改善，趴雪山过草地啃树皮这流传下来的故事显得那么遥远，是很多现代人所无法想象的生活，我们无法亲眼见证历史，无法深刻体会红军战士所付出的生命与汗水，我们过久了安逸的生活，却也使得很多的人渐渐淡忘这样一种精神的存在。大学于我们而言，也是该奋斗的年纪，珍惜每一天，很多人却把过多的时间花在了手机、电脑等网络上，很惭愧，我也是其中的一员，这是个该引起我们反思的问题。我觉得现代人骨子里不是没有艰苦奋斗的精神，都有，初高中这些常常为学习奋战到天明的日子我们也有过，只是现在没有了外界的限制和缺少压力感，所以才变得懒惰起来。

我希望通过长征精神能让人们回忆起红军战士以及自己曾经的奋斗时光，在未来的路上，也能继续奋斗。

第四篇：学习中国近代史的体会与心得

学习了近代史的体会

中国近代史是一部列强侵华的屈辱史，它警醒我们，落后就要挨打，青年学生应勿忘国耻，振兴中华。

中国近代史是一部人民抗争史，它告诉我们，中华民族是一个自强不息，不畏强暴的民族，中国人民具有不屈不挠的斗争精神。

中国近代史是一部民族探索史，地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的阶级局限性，都不能提出科学的革命纲领，不能改变中国的半殖民地半封建社会的性质，只有共产党才能救中国，只有社会主义才能救中国。

现代的很大部分中国人逐渐在冷漠历史，不得不说这是一种悲哀，想想几千年的文明史蕴藏了多少值得我们借鉴和参考的东西？作为一个中国人我们有责任了解国家的历史发展进程。不难发现，现在有越来越多的外国人对中国历史、文化抱以了极大的兴趣，如中华民族服饰、戏曲…这应该是中国人的骄傲。而如果某天，一个中国人对自己国家的历史还不及外国人，那这个悲哀就大了！

认真学习历史，才能正确探究社会发展规律，了解人类历史进程，才能让自己的国家屹立于世界！虽然高中初中都学了近代史，但是每一次学习都有不同的感悟，理解也随着年龄的增长而更加深入。

中国的近代史是屈辱的历史，是让人心痛的历史。鸦片战争到五四前夜的风云变幻的八十年，中国一代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史；五四运动到新中国成立的翻天覆地的三十年，这是全国各民族人民在中国的领导下，入行伟大的艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史，这过程中多少人为了民族的独立而斗争，又有多少人为了民族的复兴而牺牲。

当我们与英国在1840年开始鸦片战争，中国近代史的第一个不平等条约——《南京条约》。就此诞生，中国开始沦为半殖民地半封建社会，这乃是中国近代史的开端，我们不忍回眸，但是这是不争的事实，我仿佛看到林则徐虎门上豪迈的英姿，又看到清政府软弱的俯首。

中华人民共和国成立，宣告中国人民当家作主的时代到来，中国历史开辟了一个新的纪元。

通过学习了近代史，收获了很多！

一，我们要铭记历史。懂得独立和幸福的来之不易。自觉地继承和发扬近代以来中国人民爱国主义传统和革命传统，入一步争强民族自尊心、自信心和自豪感。

二，吸取经验教训；懂得共产党取代国民党的原因；认识历史和人民怎么样选择了中共、选择了马克思主义，进一步增强拥护的领导和接受马克思指导的自觉性。为共产主义奋斗。

三，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。我们要联系新中国成立以后国内外环境，了解中国人民走上以为领导力量的社会主义道路的历史必然性；联系社会主义改造以后中国现代化建设事业的发展尤其是改革开放以来取得的巨大成就，懂得中国选择社会主义的正确性；

四，结合历史，提高运用科学的历史看和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力。让自己的价值观与世界同步并且正确。

通过学习了近代史，我对中国近代的耻辱和艰辛有了愈加深刻的印象，同时也为从耻辱和艰辛中体现出来的民族精神而感到自豪。我们要把这段历史铭记于心作为动力，为国家的富强努力奋斗。学习了近代史，让我有了更加强烈的民族自尊心和自豪感，中国要以史为鉴面向未来，我们作为一份子要把祖国的复兴作为使命，中国未来不会称霸，但有朝一日一定会成为世界发展的引擎！

10计本

（一）王彬

第五篇：中国近代史学习感悟（模版）

中国近代史学习感悟

2014级会计一班

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邬宗宏

历史，记载了过往发生的种种。每一页，都记载着一个故事；每一段文字，都在述说着一段经历。而学习历史，则是为了让后人了解前人的经历，学习他们的好，摒弃他们的错，参考他们的人生经验和教训，“策划”自己未来的人生旅途。然而，中国的历史源远流长，只是近现代史，就值得人们去深刻体会，细细地品味。

作为一个文科生，学习了六七年的历史，在我的印象中，历史是非常无聊的一门课，讲的不都过是一些什么人在什么时候做了什么事，事情经过是怎样的.........非常繁琐而且无聊，记了也没什么用，但深入学习思考后，你会觉得其实它是非常有趣的。

前段时间，我们班上合作拍摄了一个历史短剧，讲的是西安事变，我在里面饰演了张学良，比起之前学习只是大概看一看事情经过，在表演时，将自己带入这个角色，思考在那种情况下，是怎样一种心情，为什么做出这样的选择，有没有更好的选择。在一系列思考后，才真的了解了这一事件。

正是从这一经历，我对历史重新提起了兴趣。学习历史，最主要的是要有一种大局观念，我们不能单纯的只看这一事件，而是应该纵观全局，在整体中观察他的始末。有的时候，仅从单一事件去看待它的成败、影响，因为这是不全面的。就像黄花岗起义，就它本身来说，不过是一次失败的起义活动，但从整个辛亥革命来看，黄花岗起义就是极具深意的前期试探。

而且，在看待历史事件时，我们不能只看表面，被常识性认识束缚住，而要考略背后的影藏信息。就如甲午中日战争中，我们都看到这样一条记载：战斗失利后，将军觉定殉国，自沉海中时，他的宠物狗咬住了她，最后人和狗一起沉没......在开始看到这一信息，我只觉狗的忠义，将军的悲壮。但仔细一想，在这么严肃的战争中，船上有大量不能碰水的炸药的情况下，最高指挥官还将宠物带上船，还没人组织，可见军纪之松懈，制度之腐朽。

学习了近代史，更重要的是学习其中的精神。通过学习了近代史，听老师生动的讲解和观看老师播放的影像资料，我对中国近代的屈辱和艰辛有了更加深刻的印象，同时也为从屈辱和艰辛中体现出来的民族精神而感到自豪。中国近代史，是段很黑暗的历史。它反面的教育了我们，让我们后人要记住这个道理：现实的世界很残酷的。在这个物竞天择，适者生存，不适者淘汰的世界里，落后就是要挨打的。要在这个世界里活下来，我们只能不断的提升自己，强化自己。对于我来说，我现在能做的就是，学习好中国近代史，把这一段历史铭记于心，把它作为今后我们工作、生活，乃至建设中国特色社会主义现代化建设的财富与精神动力。

“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替”古人的思考挺有哲理的。这个学期我学习了中国近代史，也有了不菲的收获，让我懂得了昨天，珍惜今天，并以饱满的精神状态迎接明天。