第一篇：学习党史的重大意义研究
学习党史的重大意义研究
以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以见兴替，以人为镜，可以知得失。从古至今，我国人民便学会学习历史，剖析历史，以求更好的发展。而学习中国共产党历史，是当代党员群众学习党的优良传统，发扬党艰苦奋斗的工作作风，总结党的优秀经验的必然要求。加强党史学习和研究，可以通过对成功经验的提炼和失败教训的总结，更好的完善我党的施政理论，完善我党的理论体系，推进社会主义核心价值体系建设的重要任务，提高党员、干部、群众和青少年思想政治素质。从而保证今后的路线、方针、政策更加科学、有效。
学习好党史是增强凝聚力的需要。学习党的历史，就会看到，正是共产党领导中国人民完成了历史上的农民革命和资产阶级党派没有也不可能完成的反帝反封建的任务，建立了新中国；正是共产党领导中国人民克服各种困难，取得了社会主义革命和建设的伟大胜利；正是社会主义制度消灭了几千年的剥削压迫制度，建立了公有制和实行按劳分配原则，实现了人民当家作主，解放了生产力，改善了人民的物质和文化生活。正是中国共产党领导全国人民顺应世界发展变化的潮流，勇于改革，推进开放，开辟了建设中国特色社会主义的新道路，取得了社会主义现代化建设的巨大成就。这是科学社会主义在中国的胜利，学习党的历史可以使人们坚定“没有共产党就没有新中国”的信念，有利于增强党的凝聚力和吸引力。
学好党史是加强党的建设的需要。在新的形势下，加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、领导班子和干部队伍建设，全面提高党的战斗力，是党的建设新的伟大工程。在新世纪肩负着更加伟大的历史使命，面临着更加严峻的挑战。能否把党自身建设好，关系到全面建设的成效。认真学习党的历史，总结党的领导和建设的历史经验，有利于贯彻“三个代表”重要思想，坚持党要管党和从严治党的方针，实现党的建设伟大目标。认真学习党的历史，可以从中借鉴、吸收党的建设的经验，更好地继承和发扬优良传统，消除党内存在的消极腐败现象，纯洁党的组织，把我们党建设得更好。
学好党史是建设有中国特色的社会主义的需要。只有了解昨天，才能了解今天；只有了解昨天和今天，才能对明天作出科学的预见，也才能制定并坚持实现正确的路线、方针和政策。我们党90年的历史，不仅是党组织自身的发展史，更是一部探索适合中国国情的经济建设道路的历史。我们党从领导根据地内的经济建设到解放后领导大规模的社会主义改造和建设，积累了非常丰富的正反两方面的经验，特别是改革开放以来的经验教训，对于做好当前经济工作有十分重要的意义。学好党史是学习党的指导思想的需要。各级党员领导干部，首先得学懂、用通党的指导思想、党的理论，按照要求去做自己的工作。中央对这样的学习很重视，全党上下不同时期都在不断地学习。结合党的历史，就能够了解指导思想是针对什么背景、什么问题提出来的，它是否解决了这些问题，解决得怎么样等。要充分发挥党史的育人功用，用党的伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警示人，做到鉴古知今、以史育人。通过党史和中国革命史的学习，使广大党员干部进一步了解党的艰辛历程，更加深刻认识“没有共产党，就没有新中国”，“没有共产党的领导，就没有中国的现代化”的道理，从而使广大党员干部能够常怀忧党之心，恪尽兴党之责。
学好党史是继承党的成功经验和优良传统的需要。中国共产党在过去90年的历程中取得了一系列的重大成就，这样一些成就，是因为中国共产党在某些方面有独特的、成功的东西。这些要总结出来，要继承下来，甚至还要发扬光大，做得更好。比如中国共产党的成功经验，是否真正地理解透，这方面还需要学习。学习党史，就是到“深山”、“大海”中去探索对我们有用的东西。我们大多数党员干部毕竟不是党史专家，学习党史的目的在于运用，在于更好地指导自己的本职工作。所以党员干部要把党史学习与实际结合起来，从工作实际和思想实际出发，着眼于历史经验的运用，着眼于对新的实践问题的解答，着眼于提升实际工作能力，这样，学习就会有重点、有目标、有实效，就会达到事半功倍的效果。广大党员干部善于在历史经验与现实需要的结合上思考问题、研究问题的优势，把党史研究与党和国家工作大局结合起来，深入研究我国社会主义革命、建设和改革开放的经验，从中汲取有益于加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的经验教训，为不断解决前进道路上的新问题提供历史借鉴，真正做到让历史告诉现在，让历史启迪未来，使现代承接传统，使现代继往开来。
学好党史是汲取党的失误教训的需要。研究党史、总结党史，不仅要总结好的方面，也要总结犯过的错误。党的历史上也发生过失误。为了避免错误再犯，一定得把犯错的原因搞清楚，把教训总结出来，警示自己以后要做得更好。学习我党党史，就是要善于从党的历史中汲取智慧和力量。我们只有对党昨天的奋斗有深切的了解，才能做好今天的各项工作，才能勇敢地承担起明天的历史责任。在新形势时期加强党员干部对党史的学习, 是新时期党的建设的需要。党员干部学习党的历史，有利于保持艰苦奋斗的优良作风，消除党内存在的消极腐败现象，纯洁党的组织治党的方针，实现我党制定的目标。
加强对党史的学习，就能不断地从党的奋斗历史中吸收养分，不断加强自我修养，才能经得起权力、金钱的考验，才能提高拒腐防变和抵御风险的能力。党员干部学习党的历史，从中吸取营养，总结经验教训，学习无数党员先烈的奉献精神，在创先争优活动中发光发热，为社会作出贡献。党员干部学习党的历史，从党史的思想宝库中汲取养分，党员干部能更好地保持党员先进性,坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,认真践行全心全意为人民服务宗旨;各级领导干部能增强继往开来的历史使命感,学习和运用党的历史经验提高治国理政本领,不断推动科学发展、促进社会和谐;广大群众尤其是青少年能正确认识党的历史,牢固树立坚持中国共产党的领导、坚持中国特色社会主义道路的信心,继承和发扬党的光荣传统和优良作风。
二〇一二年六月十三日
第二篇：继续强化党史学习研究
继续强化党史学习研究
摘要：“倍加珍惜党的历史，深入研究党的历史，认真学习党的历史，全面宣传党的历史，充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中一项十分重要的工作。”加强和改进新形势下党史学习研究，是学习贯彻胡主席“七一”讲话精神的有力举措，是坚定党员干部理想信念，提高党员干部素质，继承和发扬党的优良传统，加强和改进党的建设，促进工作发展的重要途径。
关键词：中国共产党历史；学习；研究
2010年党中央以中央名义制定颁发了党史工作文件，召开了全国党史工作会议，对加强和改进新形势下党史工作作出全面部署。随后，中央批准出版了《中国共产党历史》第二卷、修订重印了第一卷。2011年为庆祝中国共产党成立90周年，进一步贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神、贯彻落实《中共中央关于加强和改进新形势下党史工作的意见》和全国党史工作会议精神，经中央同意，中组部、中宣部、中共中央文献研究室、中共中央党史研究室、教育部、共青团中央联合发出《关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知》，决定2011年在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史的学习教育。解放军报9月9日刊载：总政治部日前发出通知，要求全军和武警部队各级党委、政治机关紧密结合实际，认真抓好中央军委下发的《关于加强和改进新形势下军队党史军史工作的意见》的学习贯彻。要求广大官兵结合“七一”精神的学习加强对《中国共产党历史》第二卷和《中国人民解放军军史》的学习。由此，在全国上下，在党内外、军内外又一次掀起党史学习热潮，党史学习的重要性再次凸显。
我党历来重视对党史的研究和学习，早在延安时期毛泽东同志就指出：“现在大家在研究党的历史,这个研究是必须的。如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好„„我们要研究哪些是过去的成功和胜利，哪些是失败，前车之覆，后车之鉴。”[1]399改革开放以来邓小平同志强调：“要懂得些中国历史，这是中国发展的一个精神动力。”[2]358江泽民同志在庆祝中国共产党成立75周年座谈会上发表讲话强调学习党史的重要性。他说：
“以史为鉴，可以知兴替„„如果不了解中国的历史，特别是中国的近代史、现代史和我们党的历史，就不可能认识和把握中国社会发展的客观规律，继承和发扬我们党在长期斗争中形成的光荣传统，也不能胜任领导建设有中国特色社会主义的职责。”胡锦涛同志指出：“中华民族历来就有治史、学史、用史的传统。我们党在领导革命、建设和改革的过程中，一贯重视对历史经验的借鉴和运用。在新形势下，我们要更加重视学习历史特别是中国革命史来教育党员干部和人民。”[4]习近平同志在全国党史工作会议上强调：“中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书。用党的历史教育党员、教育干部、教育群众尤其是教育青少年，是党史工作服务党和国家大局的重要内容。”[5]
一、学习党史“三意义”
一是历史意义。历史之所以存在，其价值就在于人们对它的学习研究和传承。中国共产党九十年的历史，一句话概括来说是团结和带领中国人民完成和推进了“三件大事”,但要细细道来的话却是一部历史的鸿篇巨著，上可感天下可动地，是无数的共产党人和仁人志士生命的凝成。九十年一路走来有壮烈有悲催，有成功有曲折，那一段段历史一幅幅画面，哪一样不值得后人去铭记去传承？有首歌唱得好，“没有共产党就没有新中国”；有句话也说得好，“忘记历史就意味着背叛”，革命的星星之火不能熄灭，建设的伟大旗帜必须扛起，历史的传承之路必将延续。学习党的历史是对每名共产党员的基本要求，也是每名共产党员乃至全体中华儿女的历史担当，因为历史的画卷将在我们每个人的手中传递，革命的精神也将在我们每个人心中传播。
二是理论意义。“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用”
[6]242[3]，学习研究中国共产党九十年来的风雨历程，将极大地丰富我党的革命和建设理论，历史的经验也将是先进理论萌发的肥沃土壤。我们学习研究党的历史，不仅仅是要熟悉我党九十年的历程，更重要的是要透过现象把握我党领导革命和建设的基本经验和规律，以此作为制定现行方针政策的历史借鉴和立论基础，并在实践中不断加以校正和丰富，形成新的符合时代特点的理论。只有在历史基础上形成和发展起来的新理论，才能同时具备事实就是和与时俱进的品质，才能成为我们革命和建设的风标。
三是现实意义。“革命实践的锻炼和修养，无产阶级意识的锻炼和修养，对
于每一个党员都是重要的，而在取得政权以后更为重要”[7]103，对党史的学习将是进行革命实践的锻炼和修养，增强无产阶级意识的锻炼和修养的有效途径。加强党史知识的学习是提高广大党员干部执政水平和领导水平的一条重要途径。胡锦涛认为，“领导干部在着力加强马克思主义理论学习、研究现实问题的同时，加强对历史知识的学习，既是提高领导水平和领导能力的现实要求，也是培养科学文化素质和综合能力的重要途径。”[8]另外，研究和学习党的历史，有助于教育广大群众，特别是青少年，坚定他们跟党走的信念。胡锦涛曾强调，“党史工作者要积极配合宣传教育等部门，把向人民群众、特别是青少年进行党史、革命史教育的重任担当起来。”[9]通过党史教育，让广大青少年了解我们党带领人民进行革命、建设和改革的历史，认识只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展中国的道理牢记党和人民的期望和肩负的历史使命，矢志不渝地为祖国的富强和民族的复兴不懈奋斗。
二、学习党史“三忌讳” 一是忌讳歪曲事实。随着意识形态领域斗争的日趋尖锐和复杂，国内外敌对势力竭力对党和军队的历史抹黑丑化、恶意攻击，其根本目的是要扭曲党的形象，否定党的领导，削弱党和军队的政治感召力，改变人民军队的性质宗旨。社会上一些涉及党和军队历史的文化产品，有的戏说八卦，良莠混杂，有的歪曲史实，混淆是非，甚至有的对中国革命战争以弱胜强的历史事实不完全认同，对军史上的重大问题错误解读。面对这些毒流，需要我们有坚定的信念，怀着相信历史真信历史的心，睁大双眼去仔细辨别，切忌同流合污歪曲事实。
二是忌讳浅尝辄止。学习党史不同于阅读小说，也不同于欣赏影视作品，不能当做茶余饭后的消遣或者满足浅尝辄止的猎奇。党史是一门政治性很强的学科，它包含的不仅是历史的真相，还有真相背后的历史必然。它具有很强的概括性，同时又具有高度的科学性，学习它就必须站在党和人民的立场，站在当时的历史条件下去学习和研究，透过历史事件看到和领悟背后的历史规律，切忌走马观花浅尝辄止。
三是忌讳照本宣科。历史是经过漫长严酷考验的、能够证明自己之所以优秀的、无法撼动的事实，其中蕴含着坚定的理念和无穷的力量，存在着百试百灵、行之有效的生存智慧。特别是中国共产党的历史，内容涉及政治、经济、文化等
各领域，而且这段历史的承担者已经被充分证明为“伟大、光荣、正确的马克思主义政党，不愧为领导中国人民不断开创事业发展新局面的核心力量。”[10]可以说这段历史已经成为一本活的教科书，我们不仅要认真学习研究更要懂得灵活运用，切忌生搬硬套照本宣科。
三、学习党史“五部曲”
一是定立场。立场不同从而学习的态度和看问题的角度就不同，直至导致不同的结论和不同的行动。党史作为政治性和党性很强的内容，我们在学习的时候一定要有正确的、坚定的立场，这个立场只能是马克思主义的，是中国的，而绝对不能是别的。坚定马克思主义的立场，主要是学会以科学的正确的世界观和方法论，运用辩证唯物的思维和方法去学习知识，看待和处理问题。坚持中国的立场，就像毛泽东在《如何研究中共党史》中指出的，“应该以中国做中心，把屁股坐在中国身上。”[11]407不要“言必称希腊”，更不要戴上“外国有色眼镜”对中国自己做的事情评头论足、吹毛求疵，甚至不屑一顾、嗤之以鼻。
二是分阶段。《中国共产党历史》简单来说就是记载的中国共产党从成立到现在的一个过程。学习党史，首先就要弄清楚整个过程基本的来龙去脉和大致的阶段划分，比如新民主主义革命发生在什么时间段，期间发生了几件什么大事，有哪些重要人物等。这样分阶段划分后就有一幅党史的轮廓和结构示意图呈现在我们面前，可以让我们对这段历史有个总体印象和宏观把握。而且将大段历史划分之后有利于我们逐段攻破，避免在学习过程中出现糊涂账的情况。这是我们学习中共党史需要掌握的一种宏观把握和整体印象的方法，也是帮助我们尽快入门的必修功课。
三是找变化。如果把党史比作是一幕历史舞台剧，那么剧目的看点将是剧中角色的塑造和演绎，而这种角色的塑造和演绎又是形象生动地体现在各种角色之间的差别和前后的变化之中。具体到到学习党史中，就应把历史人物的起落沉浮以及他们影响下的党的理论和政策的调整变化作为我们学习党史的基本线索，进而追随党不断成长、日趋成熟的脚步，并深切感知党在此过程中不断沉淀出的优良传统和可贵品质。
四是看重点。一部党史可谓波澜壮阔，浩瀚无比，学习的时候不能眉毛胡子一把抓，也不用面面俱到。要想提高效率增强效果，学习过程中应该把握关键、聚焦重点，再以点带面，通晓全局。这些“点”应该是那些旗帜型人物、标志性事件。比如毛泽东、邓小平，比如新中国成立前后、改革开放前后，等等。这些都可以作为我们学习中共党史的切入点，以此开始，循序渐进，逐步推开。五是理逻辑。弄清党史的点、线、面之后，最重要的是把握党史的灵魂,即中国共产党历史发生发展的内在逻辑，也是历史必然性的根本依据。中共党史在各个不同的历史时期里，各个“角色”都有变化，这些变化对以后的事情有所预示和推动，其中就表现出一定的因果律或者说社会历史的发展规律。所以，理清逻辑，说到底就是要把握中国共产党历史发生发展的基本特点、总的趋势和一般规律。
参考文献：
[1]毛泽东文集:第2卷[M].北京:人民出版社,1993.[2]邓小平文选:第3卷[M].北京:人民出版社,1993.[3]江泽民.努力建设高素质的干部队伍[N].人民日报，1996-6-24
[4]胡锦涛在政治局第九次集体学习的讲话[R].人民网，2003-11-25
[5]习近平同志在全国党史工作会议上的讲话[N].人民日报，2010-7-22
[6]列宁选集:第1卷[M].北京：人民出版社,1972.[7]刘少奇选集:上卷[M].北京：人民出版社,1981.[8]《人民日报》2003年11月26日.[9]胡锦涛.在全国党史研究室主任会议和中国中共党史学会第四届理事会议上的讲话.中共党史研究.1995年第1期.[10]《人民日报》2011年7月2日.[11]毛泽东文集:第2卷[M].北京：人民出版社,1993.
第三篇：加强党史学习研究党课讲稿
教学对象：党员领导干部和广大党员；
教学目的：通过教学，使广大党员明确新时期党员、干部加强党史学习研究，对于提高自身素质、能力，促进科学发展、社会和谐的重要意义，并对如何学好党史、用好党史有基本的了解和掌握；
欲知大道，必先为史。注重从党的历史和经验中汲取开拓前进的智慧和力量，是党的一个优良传统和政治优势。党中央在不同历史时期对党史工作都作出一系列重要指示，为党史工作发展指明了方向。党先后作出两个关于历史问题的决议，对于同一全党思想、推动党和人民事业开创新局面起到了重要作用。中共中央专门下发的《关于加强和改进新形式下党史工作的意见》中指出：“党史工作是党的事业的重要组成部分，在党和国家工作大局中具有不可替代的重要地位和作用。”加强党史学习和研究，提高党员、干部的素质和能力，对于坚持科学发展、促进社会和谐、加强党的建设具有重要意义。
一、深刻认识加强党史学习和研究的重要意义
披览前踪，鉴往开来。当今世界正处在大发展大变革调整时期，我国发展呈现出一系列新的阶段性特征，党推进改革开放和现代化建设的艰巨性复杂性繁重性世所罕见。国内外意识形态领域许多问题涉及党的历史，正确认识和对待党的历史，关系党的形象、党的生命和国家的长治久安。在这样的大背景下，党员、干部更要以史为鉴，继往开来，为科学发展贡献力量，谱写新的篇章。
（一）加强党史学习和研究是提高党员素质的需要
改革开放以来，党员、干部队伍的素质和能力有了很大提高，为现代化建设和党的建设作出了重要贡献。同时，我们也要清醒地看到，现在，大多数在职党员干部和领导干部都是新中国成立后出生的。许多人没有经历过新民主主义革命时期的艰苦斗争，也没有直接参与新中国成立以后进行的社会主义革命和上世纪五六十年代的大规模社会主义建设，相当一部分人甚至没有经历十年“文化大革命”的反面教育，对新中国成立以来我党取得的成就以及历史曲折缺乏亲身感受和直接体验，因此很需要组织和引导他们比较系统地学习党的整个历史，接受生动具体的党性教育和革命传统教育。
使命源于信仰。党的历史不仅同党的过去相联系，也同党的现在和未来相联系。只有对党昨天的奋斗有深切了解，才能做好今天的现实工作，承担起明天的新使命。因此，倍加珍惜党的历史，深入研究党的历史，认真学习党的历史，全面宣传党的历史，是坚定对马克思主义的信仰，坚持和发展中国特色社会主义道路、坚持和发展中国特色社会主义理论体系的必然要求，是党员、干部严格遵守党章、发挥模范作用、履行权利义务的必然要求，是建设马克思主义学习型政党，加强党的执政能力建设和先进性建设的必然要求。
鉴往益于开来。由于多种原因，一些党员、干部对新民主主义革命、社会主义革命和建设时期的党史、对改革开放和现代化建设新时期的党史还了解得不够全面不够深入；一些党员、干部对党的历史经验的认识和把握还不够科学不够系统；一些党员、干部对党史中的一些问题还存在模糊认识。这对党员、干部的政治素质、党性原则、理想信念等产生了一定影响。党员是党的历史人物的具体实践者，党的干部特别是领导干部是党的历史人物的领导者和组织者。对于执政党的党员特别是党员干部而言，只有铭记党的历史，才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。这是继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的现实要求；是不断提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的现实需要；是推进马克思主义中国化大众化、建设社会主义核心价值体系的现实需要。
（二）加强党史学习和研究是提高党员能力的需要
加强党史的学习和研究，提高党员、干部的能力，关键是提高党的执政能力，因此，要总结历史经验，科学把握党的执政能力的构成。党的执政能力的主体是由党的干部、广大党员和党的各级组织三个部门构成的，相应地，党的执政能力的提高也体现为这三个主体的能力的提高。
第一，提高党的领导干部的能力。历史经验表明，对于执政党而言，领导干部是构成党的整体要素之一，是党的政治权力的直接承担者，提高领导干部的能力是提高党的整体能力的关键。因此，考察党的执政能力，首先是考察党的各级领导干部控制和行使国家权力的能力，考察其科学执政、民主执政、依法执政的能力。提高党的执政能力主要是对各级党委和领导干部的明确要求，核心在于提高领导干部的执政素质和执政本领。
第二，提高广大党员的能力。历史经验证明，人民群众评判党的执政能力，不仅要看执政者运用权力为人民办事的本领，而且要通过身边党员的言行来评价整个执政党。因此，不直接掌握国家权力的广大党员的能力，同样是执政能力的重要组成部分。提高党员的政治素质和各种能力，通过他们把党的路线方针政策落实到各项实际工作中去，团结和带领群众完成党和国家的任务，是党的执政能力建设必须关注的重
要方面。
第三，提高党的各级组织的能力。历史经验表明，党的基层组织是党执政的组织基础。党的整体执政能力并非各级领导干部能力的简单相加。在实践中存在这种情况，我们配备到各级重要岗位上的干部，其个体素质和能力都很强，但一旦组成一个班子，就可能出现许多矛盾，不仅影响执政效果，而且影响党在人民群众中的形象。其中当然有个人因素，但更重
要的还是制度和体制的因素。要研究整体的各个部分与各个要素的科学配置与有效组合，完善党的领导制度、体制和机制，才能从整体上加强党的执政能力建设。
（三）加强党史学习和研究是推进基层组织建设的需要
历史经验证明，党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项任务的战斗堡垒。加强党史的研究宣传和学习教育，必须坚持围绕中心、服务大局、总结经验，拓宽领域、强化功能，不断加强和巩固党的基层组织。
一是扩大基层组织覆盖面。党在领导革命、建设和改革的实践中，高度重视党的基层组织建设。新形式下党的基层组织建设，要借鉴历史经验，结合新任务和新要求，努力实现党组织和党的工作覆盖全社会。在以地域、单位为主设置基层党组织的基础上，按照便于党员参加活动、党组织发挥作用的要求，在各类经济组织、中介组织、新社会组织中建立党组织，发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。
二是推进基层党组织工作创新。党的基层组织要借鉴党的成功经验，适应新形式新任务的要求，创新活动内容方式，准确把握开展活动、发挥作用的着力点，在扩大党员参与面、提高时效性上下功夫，增强创造力、凝聚力、战斗力。结合行业和地区特点，开展创先争优活动，深化基层党建工作三级联创活动，完善“三会一课”制度。
三是推进党的基层组织党务公开工作。历史经验表明，党内民主是党的生命，党务公开是党内民主的重要内容。要以落实党员的知情权、参与权、选举权、表达权、监督权为重点，不断提高党员对党内事务的参与度；要坚持积极稳妥、注重实效，循序渐进、讲求实效，保证公开的时效性和经常性，防止形式主义；要坚持统筹兼顾、改革创新，把党务公开与政务公开、村务公开、居务公开和办事公开有机结合、协调运转。
二、全面把握加强党史学习和研究的主要任务
2010年7月21日，党中央在全国党史工作会议上进一步明确了加强党史研究宣传和学习的主要任务；一是深化党史研究，准确记载和反映党的历史；二是组织党史学习教育，提高广大党员、干部的素质和能力；三是扩大党史宣传，普及党史知识。
（一）准确把握党史学习和研究的主题与主线
近代以来中国人民面临争取民族独立、人民解放和实现国家繁荣富强、人民共同富裕这两大历史任务。党团结带领全国人民为实现这两大历史任务而不懈奋斗，这是中共党史的主题和主线。中共党史是党领导人民进行新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设并取得伟大胜利的历史，是党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，实现马克思主义中国化，形成、丰富、发展毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系伟大成果的历史，是党自觉加强自身建设，保持和发展先进性，经受住各种风险考验而不断发展壮大的历史，这是中共党史的主流和本质。
艰难困苦，玉汝于成。加强党史的研究和教育，要把党的革命史、创业史、奋斗史的学习和研究与中国近代史的教育和研究结合起来。旗帜鲜明地揭示和宣传中国共产党在中国的领导地位与核心作用形成的历史必然性；揭示和宣传中国人民走上社会主义道路的历史必然性；揭示和宣传通过改革开放和社会主义现代化建设实现中华民族伟大复兴的历史必然性；揭示和宣传党在革命、建设和改革各个历史时期领导人民所取得的伟大胜利和光辉成就；揭示和宣传党在长期奋斗中积累的宝贵经验、形成的光荣传统和优良作风。这是党史工作者和党员、干部必须坚持的党性原则和政治责任。
探索规律，深化认识。加强党史的研究和教育，要认识和把握党史发展与党史研究教育的规律，这是提高党史工作科学化水平的基点。掌握和运用这些规律，才能从党的活动中揭示当代中国社会运动的规律。中共党史既体现了世界政党发展的普遍规律，又体现了符合国情的马克思主义政党发展的特殊规律。把世界政党发展的普遍规律与中国共产党发展的特殊规律进行比较分析，既有利于我们深化对中共党史、世界政党史的规律性认识，又有利于深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。
（二）科学把握党史学习和研究的基础与关键
党史研究是党史工作的重要基础和关键环节。坚持事实就是，准确记载和反映党的历史，是开展党史宣传教育的重要基础；科学总结经验，正确对待党在前进道路上经历的失误和曲折，警惕历史虚无主义的影响，是推进党史学习和教育的关键所在。
一要学习研究和总结运用党领导经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设与应对各种风险和挑战的历史经验，为推动科学发展、促进社会和谐，提供历史借鉴和启示。推进中国特色社会主义事业，要充分发挥党史研究宣传与学习教育在深入认识和科学把握社会主义现代化规律、促进经济又好又快发展、发展社会主义政治文明、发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会进程中的重要作用。
二要学习研究和总结运用党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设和长期执政的实践经验，及世界上一些执政党兴衰成败的历史经验，为探索和遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，保持和发展党的先进性，巩固党的执政地位，加强党的执政能力建设，提供历史借鉴和启示。充分发挥党史研究宣传和学习教育在推进党的建设、提高党的建设科学化水平方面的重要作用。
三要学习研究和总结运用党在不同历史时期科学判断和全面把握时代主题与国际环境形势变化，制定和坚持正确的国际战略方针的历史经验，为社会进步和实现中华民族伟大复兴，提供历史借鉴和启示。充分发挥党史研究宣传和学习教育在科学判断国际形势，准且把握时代主题，坚持和平发展道路，奉行互利共赢开放战略等方面的重要作用。
（三）系统把握以党史学习推动思想建设的任务
坚持把思想建设放在首位，提高全党的马克思主义水平，是党的成功经验之一。开展党史的学习和教育是加强思想建设的重要任务，各级党委要把党史的学习和教育同建设学习型党组织相结合，以各级党员特别是领导干部为重点，加强党史的学习和教育。党史宣传部门要会同有关部门同意规划，明确要求，创新方式，深入持久有效地推动党员、干部学习党史。
第一，各级党组织要把全面了解和正确认识党的历史作为党员领导干部的重要任务。引导党员领导干部特别是年轻干部自觉学习党史、带头学习党史，通过系统培训、中心组学习和个人自学等多种形式，推动党员领导干部学习和研究党的历史经验，增强党性观念，提高思想政治素质和领导水平。党校、行政学院、干部学院要把党史作为重要课程纳入教学体系，建立健全党史教研部门和党史教育基地，加强党史人才队伍建设。
第二，要组织党员特别是青年党员学习党的历史。党员要通过党史学习，着力加深对党章、党的理论和路线方针政策的理解，提高为党和人民事业奋斗终身的自觉性和坚定性，使党的光荣传统和优良作风代代相传。要对入党积极分子进行党史的学习培训，使他们着力了解和掌握党的基本知识、基本理论、基本纲领、基本路线、基本经验。
第三，各级各类学校、大专院校要开展与学生接受能力相对应的党史教育。把党史作为思想政治课的重要内容，开展形式多样的党史知识、光荣传统和优良作风、英雄模范事迹教育。高等学校要积极发挥党史研究和教育的重要阵地作用，重视开设党史专业。科学整合教研力量，加强党史学科建设，正确处理继承与创新的关系，推动党史的研究和教育。
三、落实加强党史学习和研究任务的基本要求
我们党的历史是宝贵的政治财富，蕴含着丰富的治党治国治军的经验和智慧。新形式下的党史学习与研究，要坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持党的思想路线，坚持围绕党和国家工作大局、围绕地区工作大局，坚持党性原则和科学精神的统一，坚持把以史鉴今、资政育人作为根本任务，落实中央对党史学习和研究的基本要求。
第一，坚持“四个服务”。深入落实中央对党史学习和研究的要求，必须坚持“四个服务”：党史学习和研究要为贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验服务，加强和改进党的领导，巩固党的阶级基础，增强党的群众基础；为建设社会主义核心价值体系服务，推进马克思主义中国化、时代化、大众化、使之成为党员、干部和群众的坚定信念与实际行动；为推进党的建设新的伟大工程服务，以加强党的先进性和执政能力建设为主线，切实提高党的建设科学化水平；为坚持和发展中国特色社会主义服务，科学推进我国和本地区的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态建设。
第二，坚持“四个结合”。一是把党史学习和研究与党和国家工作大局相结合，为推进理论和实践创新，不断解决经济社会发展中的新问题提供历史借鉴；二是把党史学习和研究与加强光荣传统和优良作风的教育相结合，帮助党员、干部和人民群众特别是青少年加深对党的历史的认识，坚定走中国特色社会主义道路的信念，增强热爱党和社会主义的感情；三是把党史学习和研究与探索世界政党兴衰成败的规律相结合，从中汲取有益于巩固党的执政地位、提高执政水平的经验教训；四是把党史学习和研究与促进科学发展、社会和谐相结合，为实现国家和本地区的科学发展、社会和谐提供依据。
第三，把握“三个坚持”。“灭人之国，必先去其史。”坚持实事求是研究和宣传党史，要把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质。重视和解决偏离党的历史发展的主题和主线问题，坚决反对任何歪曲和丑化党的历史的错误倾向；坚持实事求是研究和宣传党的历史，要正确对待党在前进道路上的失误和曲折，深入分析当时所处的社会环境、社会根源、历史根源和思想根源，研究防治重犯的办法、措施和制度；坚持实事求是研究和宣传党史，必须警惕历史虚无主义的影响，永远铭记苏联解体、东欧剧变，就是从否定共产党的历史和社会主义的历史打开缺口的历史教训，用事实予以批驳。加强党史研究宣传和学习教育，要贯彻落实党的十七届五中全会精神，不断提高全党领导经济社会发展的能力和水平。党员要坚定不移地贯彻党的理论和路线方政策，牢固树立科学发展理念。切实加强党的基层组织建设，深入开展创先争优活动，带领广大群众推动经济社会又好又快发展。各级领导干部要坚持党的群众路线，始终保持同人民群众的血肉联系，树立正确政绩观，努力做出经得起实践、人民和历史检验的实绩。
第四篇：新时期研究毛泽东思想的重大意义
毛泽东思想形成于新民主主义革命时期，不仅在革命与建设时期具有重要指导意义，而且在当今时代，对党和国家的工作，都具有长远指导作用。在新时期继续学习和研究毛泽东思想有着重大意义，今天的研究不是过去的简单重复，时代、实践和科学的发展要求我们根据新的情况，以新的视角、新的眼光来学习和研究毛泽东思想，真正做到“常学常新”。
首先，毛泽东思想作为中国共产党人的宝贵精神财富，是党的指导思想的重要组成部分，是中国特色社会主义理论体系发展的理论基础。
毛泽东思想同马列主义、中国特色社会主义理论体系是一脉相承的，并在中起着不可替代的、承上启下的独特作用。中国特色社会主义理论体系是对毛泽东思想的科学继承和发展，在新时期毛泽东思想仍具有一定的理论和现实意义。例如社会主义初级阶段理论，来源于毛泽东的社会主义社会可分为不发达与发达阶段的思想；改革是社会主义自我完善的理论，来源于毛泽东关于社会主义社会生产力与生产关系、上层建筑与经济基础矛盾运动的思想；目前开展群众路线的教育理论，来源于毛泽东关于群众路线的一系列思想。在政治方面和民主党派“长期共存，互相监督”的方针，实行民族区域自治等有利于国家统一和民族团结的主张；在经济方面正确处理各方面的关系，走“中国工业化的道路”，实现“四个现代化”，重视价值规律的作用，主张发展商品生产和商品交换，以及改进经济体制的初步设想；在文化方面“百花齐放，百家争鸣”、“古为今用，洋为中用”的方针等，都被中国特色社会主义理论体系继承下来了。
其次，毛泽东思想是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的强大精神支柱
对于中华民族在21世纪的振兴和长远发展，毛泽东思想仍然具有重要的时代价值和指导作用。由于我们现在所处的时代和毛泽东所处的时代已经有了很大的不同，因此在学习、研究毛泽东思想时，应该力求完整、准确地理解毛泽东思想，掌握毛泽东思想的科学体系，深刻领会它的精神实质，着重学习其中的立场、观点和方法，并运用这些立场、观点和方法研究实践中出现的新情况，解决新问题。从历史的视角看，毛泽东思想对中国社会乃至国际社会发生的影响巨大且深远。进入21世纪后，毛泽东思想还是我们必须高举的伟大旗帜，毛泽东和毛泽东思想会贯穿这个世纪甚至更为久远，继续学习和研究毛泽东思想，才能早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。
最后，毛泽东思想是加强执政党建设的重要指南
大革命失败后，由于党处在农村，不能不吸收大批农民入党，使农民出身的党员成为党的主要成分。在这种情况下，党还能不能保持无产阶级先锋队的性质，成为一个突出的问题。当时，共产国际和斯大林都不相信中国共产党是一个无产阶级政党，认为不过是一个“农民党”。可是毛泽东认为，一个党的性质不决定于党员的出身和成分，而决定于以什么思想为指导。因此，他始终把思想建设放在党的建设的首位，注意用马克思主义武装全党，而没有过分强调党员的出身和成分，处处从实际出发。由于党始终重视思想建设，终于把一个以农民为主体的党，建设成为一个真正的无产阶级政党，并且培育出了三大优良作风和清正廉明的作风，从而获得广大人民群众的衷心拥护。现在，我们仍然面临着如何搞好执政党建设，保持和发展党的先进性、纯洁性的问题。要解决好这些问题，就要继续学习和研究毛泽东建党思想，一切从实际出发，与时俱进。
综上所述，毛泽东思想是一个丰富的思想宝库，里面有挖掘不尽的财富。继续学习和研究毛泽东思想，应该系统、全面、准确地去理解和掌握科学世界观和方法论，掌握马克思主义的群众观，站稳共产党人的根本立场，从中得到丰富的历史智慧，这对于进一步加深领会中国特色社会主义理论体系，科学认识党的指导思想不断发展、与时俱进的历史规律，具有重大意义。
第五篇：党史研究工作汇报（本站推荐）
县委党史研究领导小组：
近几年，县委党史研究工作在县委的正确领导下，在县委党史工作领导小组各位领导的关怀下，争取有关部门、基层党组织和热爱党史工作的老同志的关心、支持和帮助，通过自身努力，各项工作得到了长足发展。继**年全市党史工作会议在**召开，推广**经验，**年被评为全省党史工作先进集体以后，连续*年党史系统目标考核获全市第一名。
一、主要成绩
一是扎实了存史基础。通过历届党史工作者的努力，征集了**自有共产党组织以来至1949年近30年的党史资料1000卷2000多万字，并进行了整理归档、研究利用。今年，我们按照市上的安排，在有关部门和乡镇党委的大力支持下，征集、编写《**红军名录•**部分》，收录红军***人（含老红军、西路红军、失散红军）、中央委员*人、红军时期共和国将军*人，形成了**多万字的史料。
二是丰富了资政内涵。编写出版**多册党史书籍，《红军史》、《中共**地方史一卷》获一等奖，《**大事记》、《***传》、《深山明珠》、《历次党代会资料集》、《***经验专辑》等分别获市二、三等奖。今年的《中共**地方史二卷》（1949－1978）初稿已经形成，准备****正式出版发行；为《**革命老区新编概览》一书收集、整理红四方面军自1933年6月进入**到1935年5月撤离**开始长征这两年多时间里，红军在**的党政群团组织的建立、战斗以及根据地武装斗争、实行土地革命、建设红色根据地等历史资料。
三是资政育人，积极为现实服务。在打造**－红色旅游品牌工作中，党史研究室为红军渡风景区建设多次建言献策、提供了大量史料支撑（此项工作仍在进行中）；向《人民日报》社提交了“****是红四方面军长征出发地”的研究论文，《人民日报》***年*月**日第*版刊发了《*****》的文章，明确料****。
二、今后工作的初步设想
总的目标是：培养和造就一支政治强、业务精、作风正的高素质党史队伍。紧紧围绕县委和政府中心工作，对县委组织领导人民开创社会主义建设和改革开放的伟大历史进行更为深入地研究。统筹做好党史资料征编、党史宣教活动、党史网络建设工作,实现资源共享。继续挖掘、充实和完善**县新时期的地方党史资料，加强党史研究，取得更多的科研成果；重视和探索发挥党史为现实服务的有效途径和形式，围绕党的中心工作，适时推出鼓舞人、教育人和警示人的多种类型党史普及读物和影像作品。重点抓好对落实科学发展观、全面建设小康社会以及提高党的执政能力建设和加强党的先进性建设等重大现实课题的攻关，积极主动地为党委和政府提供决策服务，为广大群众的社会实践提供借鉴启迪，为推进**经济社会更好更快发展做出新的贡献。具体任务是：
1、出版发行《中国共产党**县地方史（第二卷）》；
2、续编《中共**县委历次代表大会（全委）扩大会议资料集》、《中国共产党**县组织史资料》；
3、启动《中国共产党**县地方史（第三卷）》；
4、编纂出版《当代**共产党人风采录》；
5、编纂出版《当代专题论文集》。
6、逐年征编好社会主义时期地方党史大事记；
7、做好社会主义时期党史资料的征集和改革开放中**县党的建设等重大专题研究，如：《农业生产责任制》、《城市经济改革》、《**生态农业》等；
8、征集苏区史料，丰富***风景区旅游文化。继续挖掘苏区遗轶，搜集长征故事，彰显历史人物，撰写专题论文，创作历史题材的文艺作品，充实、完善党史教育基地。做到凡有展馆、展室的地方，不仅图片资料内容丰富、翔实，还能有相应的、可携带宣传的书本资料，使宣传的内容能够超越时空限制，发挥出更大的作用；
9、加强党史信息工作，建好《**党史网站》，搞好党史信息交流。主动与党校、各级学校及相关部门联系配合，积极开展党史教育，组织好报刊、电视、广播等媒体的党史题材宣传，力争拍摄一部电视专题片；
10、开展好红军长征胜利70周年、中华人民共和国成立60周年及**县解放60周年纪念活动。
三、需要解决的几个问题
1、人员安排的问题。市县下达目标任务，事多人少，没有空闲人。目前，主要缺乏具有淡泊明志、立志著书立说写史的专业人才。
2、领导重视的问题。一是按照从上到下的惯例，县委要成立以县委主要领导为组长、分管领导、常务副县长、组织部长为副组长的县委党史工作领导小组，每年定期或不定期的召开一次例会，听取党史工作汇报，研究部署工作，解决具体问题。二是历史欠账太大。解放以来近50年党史仅有零星专题研究史料；1979年以来党史史料征集、编研还没有启动；还有许多“活资料”的抢救工作没有列上议事日程。必须有领导重视和支持才能完成任务。
3、经费缺口问题。“麻雀虽小，肝胆俱全”。党史研究室预算经费2004、2005年不足*万元，而每年开支都在**万元以上，2006年预算经费****元，开支总额为**万余元（除了职工奖金福利和一部分招待费有*万多元外，其余为业务经费）。历年经费缺口越累越大，现有近*万元。今后，专题越来越多，按照市上要求，健全网络还需添制两台电脑、打印机、复印机、扫描仪、传真机等。说实话，党史研究室争取经费困难。因此，为了保证编研人员集中精力搞编研，一门心思创业绩，建议：每年财政预算时，直接给党史研究室下达*万元专研经费。
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