五年级级部推广普通话活动总结

第一篇：五年级级部推广普通话活动总结

五年级级部推广普通话活动总结

今年是第19届推普周，我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结： 1、9月12日的国旗下讲话，我校进行了“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的号召，在会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。

2、出了一期主题是“推普周”的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。

3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话，请用规范字”的宣传牌，促使师生说好普通话。

4、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。

5、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

寨里中心小学

2016.9

五年级级部推广普通话活动总结

今年9月11日至17日为第20届全国推广普通话宣传周，对于推普来说这算是个大年，所以我们小学特别重视，紧扣活动主题，切实做好本届推普周的各项工作。现总结如下：

一、聚焦重点领域，营造宣传氛围

基于本校的文化建设，为了营造推普周的宣传氛围，利用校园环境和校园网络，展开了全方位宣传。在显眼位置贴出推普海报和横幅；在展示栏中张贴相关推普信息和推普的相关活动内容；以及在家校微信群上及时发布简讯展开。聚焦校园和家庭，将推普意识扎根在每一个人心里。

二、创新推普活动，提升活动实效

本次推普活动从学生和教师两个层面同时进行：

于9月11日利用晨会活动时间进行国旗下讲话，让师生明确本届推普周的主题以及相关活动，进行推普倡议。

除了学生的积极参与之外，老师也融入到此次推普活动中来。在教研活动中，五年级老师开展朗读者活动。每位教师选择自己喜欢的书目进行朗读分享，台上老师声情并茂，台下老师认真聆听，形成了一个很好的交流氛围，教师们拓宽了阅读范围。

寨里中心小学

2017.9

五年级级部推广普通话活动总结

普通话是国家通用语言，为了更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，我校五年级大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本次推普活动情况总结如下：

一、班主任高度重视，组织安排合理有序。

为了使推普活动深入开展，我们讨论并通过了关于本次活动的方案。其次，在国旗下讲话演讲中，学生做了题为“说好普通话、写好规范字”的演讲，其间以幽默笑话：某县县长在推普会上的讲话为引，让大家在笑过之后认识到了说好普通话的重要性，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。

二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识

为使“说好普通话，迈进新时代”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。

三、开展了丰富多彩的宣传活动。为了使第二十一届推普宣传周活动家喻户晓，五级部利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。

1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广普通话。

2、组织学生进行纠错活动，对村内的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。

3、班班黑板报上有推普内容，有推普标语。

4、学校有醒目的推普宣传标语。

5、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。

6、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌、绕口令等形式巩固使用普通话。

7、利用书法比赛倡导学生运用掌握普通话、使用规范字。

寨里中心小学

2018.9

第二篇：五年级级部总结

五年级级部工作总结

五年级是一个充满活力、洋溢着团结向上气息的集体。老师们注重提升自身，以智慧和爱心培育学生，以实效和内涵提升质量；学生们文明守纪，活泼可爱，在学习生活中展示出良好的素质；各项常规工作，能按照学校的统一部署，在学校领导带领下，在刘主任的组织下，有计划地开展和实施，特色明显，收效较高。

一、关注学生成长，落实学校特色

根据学校注重学生养成教育，关注学生成长，落实学校特色的精神，老师们从常规工作抓起，做好日常规范工作，积极开展各项德育活动，创造性地实施教育。本学期来，我们着力做好了以下几个方面的工作：

1、每天班主任都能利用晨会时间对学生进行行为习惯的养成教育。周一的班会课，每次都有鲜明的主题，会上能对学生一周以来的学习生活进行很好的总结，表扬先进，总结存在的问题，从细微处入手，纠正学生不良行为。各班主任积极组织学生对“自省吾身行为目标”进行总结，及时对学生进行文明礼仪的养成教育，从校到家，课堂内外，由面及点，范围广，内容细，学生进步显著，让人欣喜。

2、每天晨读前的经典诵读级部有专人负责督促，学生诵读经典的热情较高；写字、阅读按时进行，学生的写字水平有所提高，阅读理解进步明显；班会和演讲活动各班进行的如火如荼，主持

和演讲能力得到了提升；路队、卫生、纪律和安全工作落实到位，在级部工作中得到好评；为提高学生的英语口语水平，级部进行

了英语口语大赛，学生积极准备，取得了很好的效果。

3、级部大型活动的开展，丰富了学生生活，学生的养成教育得到了促进。级部组织的消防演习，增强了学生的安全意识，锻

炼了学生的自救能力；趣味运动会的开展，学生从中收获了快乐

和笑声，学会了团结协作，班级凝聚力和集体荣誉感得到了加强；

“古诗新唱”活动的举行，让人耳目一新，学生学诗词的兴趣高

涨，唱歌的积极性提高，审美能力更进一层；学雷锋活动的进行，各班掀起了读雷锋的书，了解雷锋，做雷锋的事，学习雷锋的热

潮，雷锋精神得到了发扬和滋长；“六一”教育教学开放周，各

班学生全员参与，进行展示，学生积极性高，学生家长参观了级

部教学和展示活动，对级部工作和学校的教育教学大加赞赏。6月

5日举行了为崔国振同学爱心捐款活动，各班爱心涌动，暖流四溢，“一方有难，八方支援”的爱心精神在同学们的心中生根发芽，在社会上引起了一定的积极反响。

二、重视课堂教学，提升教学质量

这学期，五年级的老师，积极参与学校的各项教研活动，自觉地接受新理念、新方法，坚持“同课异构”，不断改进教法，继续完善“陪伴教育”的新课堂。

1、五年级的老师这学期都能积极参加每周二的集体备课，语数外教师能认真上好“同课异构”，努力用课堂诠释“陪伴教育”刘

主任的同课异构课堂，倍伴教育理念得到了充分的体现，得到了校领导的赞扬。学校安排的我级部教师执教的学校公开课，也得到了学校领导和同科教师的好评。

2、五年级部的大多数教师都在积极研究课堂教学，部分同志还形成了一定的教学风格。这学期宋红梅、王谦、张雪松老师还参加了县优质课的评选，成绩优秀。

3、一学期来，级部教师树立质量就是生命的意识，明白自己肩负的担子和责任，对待工作兢兢业业，任劳任怨。在学校组织的各项测验中，各科成绩优秀且能做到均衡。级部语文、数学、英语成绩在县调研中，均获得了第一的好成绩，得到了学校的高度赞扬。

三、做好其它常规工作，强化意识

本学期，学校的常规工作我们级部狠抓落实，时刻重视学生的安全教育，做到了安全时时讲，事事讲，没有一例安全事故发生。凡是学校安排的工作任务，我们都是争取在第一时间内保质保量的圆满完成，坚决做到政通令行。比如：学校网站的完善和教育资源发布工作，在刘主任的发动下，在单梦颖老师的带领下，我们级部的教师基本上都能足额完成。再如，学校研究的“文明礼仪教育”的课题，陈露老师按学校安排，积极圆满地完成了“做客待客”主题班会的录制工作。

当然，我们在总结成绩同时，也发现了一些存在的问题。

1、在工作期间，也有懈怠的时候。如，有时有的老师们不能有效地利用好规定时间进行经典诵读、写字、班会和演讲等活动的开展

而在进行其他教学工作。这体现了，我们工作中还缺乏持之以恒的精神及工作的目的性与有效性。

2、我们的工作，有时还需预见性。补习班的事情虽然未造成大的影响，但是，发生在我们年级部，我们应该把这件事当作一次深刻的教训，以免今后再出现同类情况的发生。

总之，在今后的工作中，我们还将群策群力，扬长避短，争取级部工作更上一个台阶。

2012年6月16日

第三篇：推广普通话活动总结

咸丰县忠堡民族小学推广普通话活动总结

2021年9月12日至2021年9月18日是第二十四届全国推广普通话宣传周，根据县教育局县语委的文件精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全校师生共同参与到推普活动中来，取得了良好的效果。

一、积极营造宣传氛围

本届推普周的活动主题是“普通话诵百年，规范字写时代新篇”，我校积极通过校园宣传栏、LED显示屏等各种宣传渠道，努力营造活动氛围。

二、精心策划开展活动

1、我校在9月13日组织了一场以说“普通话、写规范字”为主题的国旗下讲话，并向全校师生发出倡议。各班在班级黑板报上增添了一块推普栏目。

2、我校在9月12日至18日利用学校广播站广泛宣传，鼓励师生说好普通话，写好规范字，争做文明人。

3、各班开展了一次“普通话诵百年，规范字写时代新篇”主题班队会活动。此次的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。

4、组织了一次“小手牵大手，同讲普通话”活动。在推普周期间，各班班主任通过了家长微信群等形式，倡议学生和家长将普通话作为家庭用语，发挥了学生作为推广普通话宣传员、示范员和监督员的作用，以学生带动了家庭，以学校了带动社会，使普通话由校园语言延伸为家庭生活语言和社会语言，收到了很好的效果。

5、开展了疫情防控宣传知识讲座。9月16日我校请来了忠堡镇卫生院医生进行了疫情防控宣传知识讲座，为广大师生讲述了病理学基础知识，在日常生活中需要注意的防护措施，进一步提高广大师生自身的防护水平，为日后的生活学习提供健康的保障。

6、开展了一次“讲好英烈故事，传承红色基因”比赛活动。在推普周期间，我校开展了一次我党革命先烈感人事迹讲解比赛活动，此次活动的开展，进一步培养了我校学生讲普通话的良好习惯，增强了文学素养和综合素质。深切缅怀革命先烈，对学生的革命精神是一种洗礼和熏陶，加强楼学生的思想觉悟，激励学生更好的继承优秀的革命传统，带动身边同学在思想上不断进步，热爱祖国，热爱中国共产党。

7、开展了一次语言文字闯关活动。在推普周期间，结合校园文明建设工作，各班在班主任的组织下，在班级内部展开绕口令比赛，猜字谜比赛等趣味竞赛，同学们在轻松的环境中学习知识，规范自己发音及丰富自己的汉字量，寓教于乐。

8、通过家访以及家长微信群等形式向家长讲解了说普通话的重要性，提升了家长运用普通话，说好普通话的意识和自觉性

三、小结反馈

本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“说好普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：

1、在校园内使用普通话交流。

2、积极督促自己的家人讲普通话。

3、努力提高自己的普通话水平。

4、文明用语，做一个语言美的人。

通过以上几点要求的实施，从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

咸丰县忠堡民族小学

2021年9月19日

第四篇：推广普通话活动总结

推广普通话活动总结

邦均沿小

2018.9.14

推广普通话活动总结

根据县教育局关于开展第21届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校开展了普通话宣传周活动，并取得了一定之成效。

一、做好宣传工作

9月10日早晨在国旗之后，我校进行了“学好普通话

迈进新时代”的倡议：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，坚定“四个自信”，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承发展中华优秀传统文化，为建设与综合国力相适应的语言文化强国提供有力支撑，为打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会奠定良好基础。

二、抓好活动主题

根据教育局要求，本届推普周活动之主题为“学好普通话

迈进新时代”。本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广普通话这一主题，开展一系列之讨论活动、推广活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。

三、搞好活动项目

（一）、加强宣传，明确意义。

我校召开会议，布署和做好宣传，利用学校广播、国旗下的讲话和班会课，大力宣传推广普通话的重要意义。以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题，让师生充分认识到普通话是我们的国语，通过宣传画等方式激发了师生讲普通话的热情。

（二）、领导带头，力促“推普”

我校领导非常重视推普工作，校长带头在开会时使用普通话，在交流中用普通话表达。召开各种会议时也使用普通话，教师办公室也已形成推普点，由于领导以身作则，极大地促进了我校推普工作的不断深入，推普工作初见成效。

（三）、营造环境，渲染气氛

在本周的推普期间，我们在校园内书写“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”的横标，结合实际在每个年级、每个班的宣传栏上出一期以推广普通话为主题的板报，使每个学生知道“推普”的目的、意义。校园内我们在显目地方设置提示牌：①请讲普通话，请用文明语；②学好普通话，方便你我他；③推广普通话，你讲我讲大家讲。通过营造环境，使师生时时处处不忘学普通话，讲普通话。

本周推普活动，在学校师生之共同努力、共同配合下，圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而提高全社会语言文字规范水平的目的。推普工作是一项持久的工作，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。

邦均沿小

2018.9.14

第五篇：推广普通话活动总结

推广普通话活动总结

按照上级精神，我校于2011-9-16开展了推广普通话的活动，取得了一定的效果，但同时也有一些不足，再次，作以下总结：

一、各班认真开展了这项活动，老师认真，同学也十分认真，使全校师生的普通话都得到一定的提升，特别是学生，在朗诵的同时，也感到了朗读的乐趣，更加热爱读书，更加热爱学习。

二、通过这次活动，老师和同学都进一步认识到了祖国的文字的优美和魅力，更加热爱祖国的优秀的传统文化。这使我们的教学的路变得更加宽广，更加好走。

三、这次活动同时还提高了老师们开展活动的能力。在以往的活动中，我们都有一定的收获，但同时也存在着这样或者那样的问题，发现问题，解决问题使我们进步。

虽然，我们的这次活动仍然存在着一些不足之处，同样也需要我们大家改进，这样才能使我们的工作越做越好，在此，特作下面的小结：

一、工作中存在不完善之处。在此之前，我们也认真地拟写了计

划方案，但是并不完善，比如活动的进程没有规定到小时和分钟，这样就浪费了时间，时间没有得到充分的利用；其次，评分与累分也没有安排好，导致我们的颁奖未能按照预定计划进行，以后的活动将专门安排一个老师负责这项任务。

二、老师们的积极性很高。这是一直以来的惯例，开展每次活动，老师们都很认真负责，指导学生完成这次有益的活动。

三、老师们在学校领导的指导下发挥了各自的特长，学生们也很

真的听从安排。

2011-9-16

石坪小学推广普通话

活 动 总 结

2011-9-16