三笔字比赛【2015】10号(共5篇)

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第一篇:三笔字比赛【2015】10号

台州市路桥区路南长浦小学

长小工[2015] 11号

文件 中国教育工会台州市路桥区路南长浦小学委员会

关于举行第三届教职工现场“三笔字”比赛的通知

各科室、各会员:

为提高教师的书写规范,展示我校教师的风采,提升教师品位,增强写好三笔字的意识,规范板书设计,为学生的书写作表率,也为教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台。经学校研究决定特举行教师“三笔字”基本功比赛的比赛活动,具体比赛方案如下:

一、参赛对象

全校在职教职工

二、比赛项目

1、粉笔字

内容:规定的一段美文为内容;

形式:在黑板上书写,字体以正楷为主,兼带行书等,写好落款。

比赛方式:作品完成后拍成照片参加评比。

2、硬笔字(含钢笔、水笔等)

内容:规定的一段美文为内容。

形式:字体以楷书为主,兼带行书;纸张学校提供,形式随意,写好落款。

比赛方式:在规定的时间内完成作品的创造。

3、毛笔字

在规定的时间内完成作品的创作,内容自选,1*3尺宣纸,写好落款,不需要装裱。(纸张学校提供,笔墨自备。)

三、报名截止时间:2015年12月22日

四、比赛时间:时间为2015年12月25日12:35--15:00。

五、比赛地点:会议室(2)

六、奖项设置

每个单项设一等奖20%,二等奖30%,三等奖50%,鼓励奖及参与奖若干名。

路南长浦小学工会

路南长浦小学教导处

2015年12月11日

台州市路桥区路南长浦小学办公室

2015年12月11日印发

第二篇:三笔字比赛总结

南尚小学三笔字比赛活动总结

2011年5月,我校开展了的小学教师三笔字比赛。比赛以楷书规范作为标准。各位教师在规定时间内认真书写,较好地展现了我校教师书写的水平。在各位评委认真评选下,评选出一等奖若干名。

钢笔字一等奖:肖春梅 粉笔字一等奖:于永林 毛笔字一等奖:李建新

为了更好地积累经验,现对这次比赛得失进行小结:

一、书写基本功扎实。

本次比赛中各位教师在规定时间内认真书写,做到每一笔交待清楚,每一字立求结构合理规范,全篇完成一丝不苟,即使是标点符号,也立求端正漂亮。全体教师字形舒展,笔画到位,一气呵成,展现了一定的书写功底。

二、评选公平公正。

此次比赛本着公平公开公正的原则,将所有中小学教师的署名封住,避免打人情分。邀请学校书写经验丰富的三位教师作为评委,按楷书要求各自打分,然后计算平均分。这样从一定程度上保证了评选的客观性和公正性。

三、有待提高之处。

三笔字是教师技能的一个组成部分,也是教师基本功的体现。好的书写可以直接对学生起到一个师范引领的作用,对学生热爱汉字文化也起着潜移默化的作用。比赛虽然可以提高大家书写兴趣,但以赛

代练是个较功利的做法。汉字书写要达到一定的水平,不仅需要愿望,更需要在掌握方法的基础上长期练习。因此,平时练习时间多的教师,书写显得笔画更美观,结构更得体。

“三笔字”虽然工具不同,但很多是相互影响,相互促进的。写好钢笔字,不仅表达出教师对汉字热爱,也让学生在课堂上直观地感受汉字文化的魅力。所以我们教师更应该在平时多加练习。

南尚小学 2011.5

第三篇:三笔字比赛策划书

成都师范学院

三笔字比赛活动

策 划 书

成都师范学院史地与旅游系

为发挥校园文化育人功能,全面推进素质教育,培养大学生的创新精神、实践能力、审美修养和人文素养,促进广大青年学生德智体美全面发展,并为选出我院能写一手优秀的三笔字同学去参加学校的三笔字大赛,故我系特举办此次“三笔字大赛”。

一、活动目的:为弘扬中华民族优秀传统文化,繁荣书法艺术,提高同学们对书法的兴趣爱好,增强学院书法文化氛围。特此举办硬,软笔书法比赛。

二、活动对象:史地与旅游系全体同学。

三、活动时间:2012年3月10日——2011年3月15日

四、活动内容:包括粉笔、毛笔、钢笔。(注:粉笔字比赛另行通知时间、地点。)

五、活动形式:评选出优秀作品,设一、二、三等奖,颁发奖品和荣誉证书。

六、活动流程:

前期工作:

11月10日各班学习委员通知各班同学积极准备,钢笔字和毛笔字11月13日前上交作品。各办学习委员于11月14日将作品及粉笔字报名名单交学习部,粉笔字比赛于11月15日举行(地点待定)后期工作:

<一>:评选人员(江渝老师以及学生代表)进行逐一评定,选出优秀作品。<二>:将优秀作品由展板形式展出,供同学参观。<三>:为获奖者颁发奖品和荣誉证书,并集体留影。

七、评定标准:

<一>:内容健康,书写工整,页面整洁。<二>:字体端稳,平正匀称,形态美观。

八、作品要求: <一>:内容积极健康,可为名人文章字句,自己创作或摘录等。<二>:钢笔、毛笔均用黑色笔墨。

<三>:钢笔字最好特定纸张,毛笔字可按个人情况选择纸张。<四>:作者在作品背面右下角注明:姓名、班级、联系方式。<五>:参加者可最多可提交三件书法作品。

九、应急及方案:

如出现现场争吵或其他意外情况,由纪检部负责协调处理。并及时向活动负责人反映,以便在第一时间维持现场秩序,保障比赛的顺利进行。

十、奖项设定:

一等奖 三名 钢笔、笔记本和荣誉证书。二等奖 六名 笔记本和荣誉证书。三等奖 十名 笔记本和奖状。

十一、经费预算:

钢笔:3*10=30元

笔记本:6*5=30元 10*3=30元

荣誉证书:9*3=27元

奖状:10*1=10元

共计:97元

2012级历史教育:邹玲

第四篇:三笔字书法比赛方案

教师三笔字书法比赛活动方案

一.指导思想:

为展示我校教师风采,积极倡导全校教师苦练教学基本功,增强写好三笔字的意识,提高教师粉笔字书写水平,规范板书设计,以不断提高课堂教学业务水平,我校决定举行第二届全体教师三笔字比赛。

二、参赛对象: 全体教师

三、参赛项目:钢笔字、毛笔字、粉笔字。

四、比赛时间:星期四下午4:00开始

五、比赛地点:三楼会议室

六、比赛准备:

1、比赛材料准备:教务处

七、比赛内容:

1、书写规定内容

(由教导处出题:钢笔字完成一首唐诗,毛笔字完成一句格言或警句,粉笔字在黑板上完成一首唐诗。

八、比赛办法:

1、统一用纸。

2、钢笔字统一用黑色钢笔或水笔。钢笔、毛笔各位教师自备。

九、评分标准:

1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。(每项10分钟)

2、用字规范,准确。

3、字体端正,字体匀称,大小适中,一般以6—8厘米见方为宜。

4、字体美观大方,有风格,间架结构合理,行笔流畅,力度适中。

5、版面设计合理,布局合理。

6、比赛字迹不得潦草,不得有错别字。

八、评委:

九、奖项设置:

一等奖各一名、二等奖各二名、三等奖三名,鼓励奖若干,学校给予适当奖励。获奖教师的作品在校宣传窗展示。

第五篇:教师三笔字比赛方案

教师三笔字书法比赛活动方案

一、指导思想:

为展示我校教师风采,积极倡导全校教师苦练教学基本功,增强写好三笔字的意识,提高教师粉笔字书写水平,规范板书设计,以不断提高课堂教学业务水平,我校决定举行教师三笔字比赛。活动的宗旨是“全员参与、岗位练兵、打造队伍、发现人才”。旨在:抓好教师的备课环节,关注常态课堂的教学质量,培养学生良好的行为习惯;同时提高教师基本素质,促进教师专业成长,促使学校教师队伍整体素质的提高。

二、参赛对象:全体教师

三、比赛内容:

1.钢笔、粉笔、毛笔

2.命题书写。

(1)钢笔字:内容为一段文字。书写工具自备,学校统一发放用纸,用行书或楷书两种字体。

(2)粉笔字:内容为一首古诗。比赛规定只能用楷书一种字体。

(3)毛笔字:内容为一首古诗。参赛选手选用宣纸,行书、楷书均可。

四、评分标准:

1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2.用字规范,准确。

3.字体端正,字体匀称,大小适中。

4.字体美观大方,有风格,间架结构合理,行笔流畅,力度适中。

5.版面设计合理,布局合理。

6.比赛字迹不得潦草,不得有错别字。

7.每项满分100分。

五、比赛地点:多媒体教室。

六、比赛时间: 钢笔字:3月24日 粉笔字:4月11日 毛笔字:5月16日

七、奖项设置:一等奖10名、二等奖16名

八、组织领导: 总负责:史长静

副组长:徐秀芬、孙丽娜 成员:中层及所有教师

长春新区一间堡小学 2018年3月9日

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