中考复习策略研讨会心得体会

第一篇：中考复习策略研讨会心得体会

中考复习策略研讨会心得体会

通过这次研讨会，使我了解了2010年中考试题特征，学生普遍存在的问题和弱点。我意识到：作为教师，在紧张而忙碌的中考复习教学中，需要不断创新，通过策略的适当选择和调整，真正地将所学过的进行整合，系统复习。还为我们讲了各题型的解题技巧和方法。

讲座为提高复习效率提供了理论上的指导。我更深地认识到了中考前复习策略的意义和重要性，我会在复习中紧紧握着中考这一指挥棒不放，研究历年来的中考试题，充分把握近年的中考动向，让学生在复习中不走弯路，在有效的时间内充分复习所学知识。

此外，我还体会到：在自己的复习教学实践中，应该及时反思，总结经验，扬长避短，促进个人的不断发展和成长，并努力创出自己独特的教学路子，形成个性化的复习教学模式，为此，我需要努力的还有很多，很多。

其次，明确了中考复习的方向。

在领会此次研讨会精神的基础上重新调整了我们的复习计划，使之更为行之有效，从而减少复习的盲目性。我们又结合个人体会，共同探讨出一些提高复习有效性的具有可操作性的方式方法，教学中注重双基，循序渐进，选择优质复习资源，并以话题带出词汇复习，以任务带出综合运用，还要结合学生实际，为他们提供量身定做的训练和指导，进一步把分层教学、复式训练等策略落到实处，使其发挥最大的效力。总之，通过这次学习，我对中考考试说明有了较深刻的理解和把握，对中考形势有了更清晰的认识，由此，我对未来的英语复习教学更有信心。我相信：只要我们洞悉中考命题原则和考点，树立正确的课程理念，深入研究复习策略，就一定能获得中考的最后胜利。

第二篇：中考复习策略研讨会心得体会

2012年中考复习研讨会心得体会

何宏涛

3月24日, 商南县2012年中考复习策略研讨会在县初中隆重召开,作为毕业班的一名化学教师，我很荣幸地参与了大会研讨和交流。此次研讨会，使我收获颇丰。

通过这次研讨会，使我进一步了解了近3年陕西中考化学试题特征，学生普遍存在的问题和弱点。我意识到：作为教师，在紧张而忙碌的中考复习教学中，需要不断创新，通过策略的适当选择和调整，真正地将学过的知识进行有效整合，做到系统复习。教研员张老师为提高复习效率、学生答题技巧和方法提供了理论上的指导。使我更深地认识到了考前复习策略的意义和重要性，我会在后期的复习中紧紧握着中考这一指挥棒不放，精心研究历年来的中考试题，充分把握2012年的中考动向，让学生在复习中不走弯路，在有效的时间内充分复习所学知识。

此外，我还体会到：在日常的化学教学实践中，应该及时反思，总结经验，扬长避短，促进个人的不断发展和成长，并努力创出自己独特的教学思路，形成个性化的复习教学模式。复习教学中更要注重双基，做到循序渐进，选择优质复习资源，要结合学生实际，为他们提供量身定做的训练和指导，进一步把分层教学、复式训练等策略落到实处，使其发挥最大的效力。其次，明确了中考复习的方向。张老师详细解读了近几年化学中考说明，并结合自己的工作经验，针对化学试卷中的实验探究题、分析计算题等方面谈了自己的体会，分析了我县化学教学的现状和今年中考的形势，从注意研究中考命题的方向、注重夯实基础知识、注重实验能力训练、关注中考热点等方面，为全县初三化学教师指明了复习备考的新思路，提出了一些指导性的建议。

在领会此次研讨会精神的基础上，我重新调整了复习计划，使之更加行之有效，从而减少复习的盲目性。总之，通过这次学习交流，使我对2012年中考考试说明有了更深刻的理解和把握，对中考形势有了更清晰的认识。我相信：只要我们洞悉中考命题原则和考点，树立正确的课程理念，深入研究复习策略，就一定能获得中考的最后胜利。

第三篇：中考复习策略研讨会心得体会

中考复习策略研讨会心得体会

新泰市英语中考复习策略研讨会在我校召开,作为毕业班的一名英语教师，我很荣幸地参加了这次研讨会。此次研讨会，我收获颇丰：

首先，这次研讨会让我们认识到智慧与策略在中考总复习中的重要作用。

杨主任的讲座为提高复习效率提供了理论上的指导。我更深地认识到了教学策略的意义和重要性，明白了“怎样教重于教什么”，“教无定法，只有适合自己的才是最好的”的教学理念。

此外，通过与各位优秀同仁的研讨和交流，我还体会到：在自己的英语复习教学实践中，应该及时反思，总结经验，扬长避短，促进个人的不断发展和成长，并努力创出自己独特的教学路子，形成个性化的复习教学模式，为此，我需要努力的还有很多，很多。

其次，明确了中考复习的方向。并结合自己的工作经验，针对英语试卷中的听力测试、情景交际、书面表达等方面谈了自己的体会，分析了英语教学的现状和今年中考的形势，从注意研究中考命题的方向、注重夯实基础知识、关注中考热点等方面，为全体初三英语教师指明了复习备考的新思路，提出了一些指导性的建议。

研讨会后，我们初三英语组的全体教师召开了备课组会议，在领会此次研讨会精神的基础上重新调整了我们的复习计划，使之更为行之有效，从而减少复习的盲目性。我们又结合个人体会，共同探讨出一些提高英语复习有效性的具有可操作性的方式方法，教学中注重双基，循序渐进，选择优质复习资源，并以话题带出词汇复习，以任务带出综合运用，还要结合学生实际，为他们提供量身定做的训练和指导，进一步把分层教学、复式训练等策略落到实处，使其发挥最大的效力。

总之，通过这次学习，我对2013年中考考试说明有了较深刻的理解和把握，对中考形势有了更清晰的认识，由此，我对未来的英语复习教学更有信心。我相信：只要我们洞悉中考命题原则和考点，树立正确的课程理念，深入研究复习策略，就一定能获得中考的最后胜利。

第四篇：中考复习策略研讨会心得体会

中考复习策略研讨会心得体会

3月13日, 榆林市20１１年中考复习策略研讨会在市实验小学召开,作为毕业班的一名英语教师，我很荣幸地参加了这次研讨会并

且听了报告。此次研讨会，我收获颇丰：

本次讲座分三部分：

一、评析

2011年陕西省中考命题趋势。

三、研讨

中考复习方略及备考。

通过这次研讨会，使我了解了

王秦祥老师的讲座为提高复习效率提供了理论上的指导。我更深让学生在复习中不走弯路，此外，我还体会到：在自己的英语复习教学实践中，应该及时反

力的还有很多，很多。2010年陕西省中考英语学科试题。2010在有效的时间内充分复习所学知 2011年英语学科11年的中

二、展望 年中考试题特征，学生普遍存在的问题和弱点。我意识到：作为教师，在紧张而忙碌的中考复习教学中，需要不断创新，通过策略的适当选择和调整，真正地将所学过的进行整合，系统复习。还为我们讲了各题型的解题技巧和方法。地认识到了中考前复习策略的意义和重要性，我会在复习中紧紧握着中考这一指挥棒不放，研究历年来的中考试题，充分把握考动向，识。思，总结经验，扬长避短，促进个人的不断发展和成长，并努力创出自己独特的教学路子，形成个性化的复习教学模式，为此，我需要努

其次，明确了中考复习的方向。

王秦祥英语教研员详细解读了20１１年英语中考说明，并结合自己的工作经验，针对英语试卷中的听力测试、情景交际、书面表达等方面谈了自己的体会，分析了英语教学的现状和今年中考的形势，从注意研究中考命题的方向、注重夯实基础知识、注重语篇训练、也是今后英语命题的方向,其中语篇占很大比重，阅读四篇，完形填空一篇，任务型阅读一篇，短文填空一篇，听力中的短文理解一篇关注中考热点等方面，为全体初三英语教师指明了复习备考的新思

路，提出了一些指导性的建议。

在领会此次研讨会精神的基础上重新调整了我们的复习计划，使之更为行之有效，从而减少复习的盲目性。我们又结合个人体会，共同探讨出一些提高英语复习有效性的具有可操作性的方式方法

中注重双基，循序渐进，选择优质复习资源，并以话题带出词汇复习，以任务带出综合运用，还要结合学生实际，为他们提供量身定做的训练和指导，进一步把分层教学、复式训练等策略落到实处，使其发挥

最大的效力。

总之，通过这次学习，我对20１１年中考考试说明有了较深刻的理解和把握，对中考形势有了更清晰的认识，由此，我对未来的英语复习教学更有信心。我相信：只要我们洞悉中考命题原则和考点，树立正确的课程理念，深入研究复习策略，就一定能获得中考的最后胜

利。这)(，教学

第五篇：3a8中考复习策略研讨会心得体会

4月12日, 伊春地区2009年南片中考复习策略研讨会在我校召开,作为毕业班的一名英语教师，我很荣幸地参加了这次研讨会并承担了一节示范课。此次研讨会，我收获颇丰：

首先，这次研讨会让我们认识到智慧与策略在中考总复习中的重要作用。

在本次活动中，我承担了一节英语复习课。在英语教研员的指导和英语教研组同仁的帮助下，我精心准备了这节以“分层教学、复式训练”为主要复习方法策略的语法复习课。在备课——作课——反思——研讨的整个过程中，我意识到：作为教师，在紧张而忙碌的中考复习教学中，需要不断创新，通过策略的适当选择和调整，真正地将课堂还给学生。做到：“眼中有学生，心中有学生”，关注班级每一个学生，从而全面提高教学质量，力争使英语复习在最有限的时间内达到最高的效率。真正地做到：让每一天的每一节课都为中考服务，都为明天负责。

冯校长的讲座为提高复习效率提供了理论上的指导。我更深地认识到了教学策略的意义和重要性，明白了“怎样教重于教什么”，“教无定法，只有适合自己的才是最好的”的教学理念。

此外，通过与各位优秀同仁的研讨和交流，我还体会到：在自己的英语复习教学实践中，应该及时反思，总结经验，扬长避短，促进个人的不断发展和成长，并努力创出自己独特的教学路子，形成个性化的复习教学模式，为此，我需要努力的还有很多，很多。

其次，明确了中考复习的方向。教师进修校英语教研员详细解读了2009年英语中考说明，并结合自己的工作经验，针对英语试卷中的听力测试、情景交际、书面表达等方面谈了自己的体会，分析了英语教学的现状和今年中考的形势，从注意研究中考命题的方向、注重夯实基础知识、关注中考热点等方面，为全体初三英语教师指明了复习备考的新思路，提出了一些指导性的建议。

研讨会后，我们初三英语组的全体教师召开了备课组会议，在领会此次研讨会精神的基础上重新调整了我们的复习计划，使之更为行之有效，从而减少复习的盲目性。我们又结合个人体会，共同探讨出一些提高英语复习有效性的具有可操作性的方式方法，教学中注重双基，循序渐进，选择优质复习资源，并以话题带出词汇复习，以任务带出综合运用，还要结合学生实际，为他们提供量身定做的训练和指导，进一步把分层教学、复式训练等策略落到实处，使其发挥最大的效力。

总之，通过这次学习，我对2009年中考考试说明有了较深刻的理解和把握，对中考形势有了更清晰的认识，由此，我对未来的英语复习教学更有信心。我相信：只要我们洞悉中考命题原则和考点，树立正确的课程理念，深入研究复习策略，就一定能获得中考的最后胜利。