欧庄小学防范暴力伤害事件应急预案

第一篇：欧庄小学防范暴力伤害事件应急预案

欧庄小学防范暴力伤害事件应急预案

为有效预防校园暴力事件的发生，切实保障广大师生人身和学校财产的安全，及时处置危及和侵害师生安全的各类恶性事件，有效地控制事态的扩大发展，维护学校正常的教育教学秩序和安全稳定，特制定本应急预案。

一、健全组织：

1、成立以校长为组长，主任为副组长，全体教师为成员的安全领导小组。领导学校的安全保卫工作，并制定严密的防范措施。

2、成立突发事件应急小分队，各类人员分工明确、行动步骤清晰，专门对学校的突发事件进行制止和处理。

二、预防措施：

1、制定严格的安全保卫制度。保安人员每天对全校进行24小时不间断巡视，一旦发现可疑人员，立即进行盘查，发现问题及时处理和汇报。

2、加强门卫管理制度和会客制度。严格门卫登记、验证制度，外来人员一律在校门口进行登记，并与有关领导和老师联系后方可进入校园。杜绝外来人员进校发生事端的可能。为防止非法侵入，要确保学校围墙红外监控系统和其他监视装置的有效，严格执行值班监视制度。

3、认真落实安全检查制度。要对学校的安全情况每天进行自查，学校每周进行抽查，每月进行大检查，发现问题，立即研究整改措施，并及时整改。

4、对可能引发矛盾激化事件要予以记录，并做好相关当事人矛盾的化解工作。

5、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

6、加强行政值勤和值日教师的职能，特别是上学、放学期间校门口的管理；课间、中午加强校内巡视。

7、积极组织师生进行防范暴力事件的演习，提高师生的防范和自救能力。

三、事件的处理：

一旦发生学校暴力事件，务必以保护学生的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：

1、报警。直接拨打110；马上汇报校长并组织领导小组成员开展工作。

2、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。

3、保护有关对象及全体学生，将保护者护送到安全处。

4、一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。

5、如发生劫持人质事件，校方要采取有效办法尽力规劝其中止犯罪，同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，并迅速疏散至安全的地方联合校。

7、保护现场，配合警方调查，作善后处理。附：学校安全工作领导小组名单 组 长：贾朝见 副组长：李清仲

组 员：张之芳 张书芳 代义霞 宗新娜

徐丽娟 刘瑞雪 闫官敏 薛成男 牛传军 马立国 薛青松 王献军

应急小组人员:

指挥、协调人员：贾朝见

李清仲 报警人员：薛青松

周旋应付人员：牛传军等

护送学生转院人员：王献军等 救治组：马立国 等

维持秩序人员：代义霞、张之芳、张书芳和值勤老师等

2012年9月5日

第二篇：奢沟小学防校园暴力、伤害事件应急预案

奢沟小学2017年春

防校园暴力、恐怖伤害事件应急预案

为贯彻落实国家教育部颁发的《中小学幼儿园安全管理办法》和省、市、县关于预防校园暴力、反恐怖工作的文件精神，我校本着“教职工人人都是安全管理者”的原则，为坚决杜绝校园突发暴力、恐怖事件而产生师生伤害事件的发生，根据我校所处地理位置及周边结构实际特制订如下应急预案。

一、指导思想

坚持“预防为主、措施到位、人身安全第一”和“稳定压倒一切”的方针，增强政治意识、大局意识和责任意识，努力把反恐工作的重点定位为预防为主的轨道，不断加大反恐、防止校园暴力工作制度建设。对确因不可抗力而致发生或非正常发生的各类事故，采取果断有效的处置措施，尽一切可能减轻事故所造成的伤害。

二、处置原则

坚持“谁主管，谁负责”的原则，对出现可能影响校园稳定的动向、言论、隐患和事态，“宁可信其有，不可信其无”，做到早发现、早预防、早处理，力争把事态平息在萌芽状态，特别在三个环节上必须引起足够重视，—是问题发生前，要立足防范，关口前移，超前工作，掌握主动。二是问题发生后，要快速反应，迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出现反复。

三、校园综治情况分析

我校于1956年成立，地处维新镇以苏块村石旮旯组，为我镇最边远的村级学校之一。就读学生家长多外出务工，家庭经济条件比较困难，容易成为不法分子伤害、造成混乱影响的目标。我校为应对突发校园暴力及恐怖事件可能对师生人身安全及教育教学秩序造成重大、特大的危害，学校积极应对、制订严密的防恐、防校园暴力的应急处置措施。

四、组织机构与指挥职责

（一）学校成立预防校园暴力与恐怖事件应急处理领导小组和具体工作小组，统一领导全校突发性校园暴力和恐怖事件的应急处理工作。预防校园暴力与恐怖事件应急处理领导名单：

组 长：李君(***)副组长：陈雪(***)组 员：吕志

许兰京

李开友

杨斌

高福华

刘禹吉

周黎明 马东迷

阮宏

陶莉萍

肖鹏

李开富

（二）应急领导小组履行下列主要职责

1、组长负责协调指挥全方面校园发生校园暴力与恐怖事件的应急处理程序进行督察指导。

2、副组长指挥有关教师立即到达事件发生地点，采取相应应对措施。

3、联络员负责安排教师开展相关的预防或者实施求救工作及报请上级部门迅速依法采取紧急措施。

4、组员根据需要对师生员工进行疏散，根据需要对事件现场采取控制措施。

（三）领导小组下设现场指挥、疏散引导、安全救护、通讯联络、后勤保障、善后处理、事故调查七个工作组。

（四）突发性校园暴力和恐怖事件应急小组的组成及分工

我校各职能部门和全体教职工都负有重大事故应急救援的责任，各救援专业队伍是重大事故应急救援的骨干力量，其任务主要是担负本校各类紧急事故的救援及处置。

1、现场指挥组 组 长：李君

组 员：陈雪

杨斌

高福华 职 责：

A、负责指挥和组织安全事故的处置工作，对重大突发事件处置工作作出重大决策。

B、督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。

C、负责应急处置预案的总体决策和实施，根据现场情况适时调整预案，采取相应措施，保证应急处置工作的顺利进行。

2、现场疏散引导组 组 长：陈雪

成 员：各班主任、体育教师、值周教师、保安。职 责：

A、划定安全区域和警戒区域，迅速的引导学生和病弱人员有序地向安全区域撤离。

B、负责事发现场的保护和现场秩序的维持。负责维持好疏散到安全区的学生及病弱人员的秩序，做好疏散人员的情绪稳定和安抚工作。

C、疏散引导工作，必须按照应急疏散的组织和措施进行。

3、现场抢救组 组 长：吕志 组 员：各班主任 职 责：

A、负责对事故现场进行救治。学校领导小组成员应及时到第一线参与现场救助工作，并负责保护好现场，防止事态进一步扩大。

B、在现场的最高领导即为现场抢救组指挥，每一个成员及学校全体教职工都要参与到现场救助工作中。

C、对所有受伤人员进行紧急医疗救护的同时，迅速拨打“120”急救电话，及时将为重伤员送往医院进行抢救和治疗。

4、通讯联络宣传组 组 长：肖鹏

组 员：马东迷

陶莉苹 职 责：

A、保证事发现场与外界的通讯畅通。及时现场情况报告领导小组及区教育局，随时与上级部门保持沟通、联系、协调的畅通。确保处置信息上传下达及时、准确。

B、认真做好指挥组与各行动小组的上情下达、下情上报等联络工作。C、在无通讯工具或通讯工具损坏的情况下，要迅速调配应急广播、喇叭等，总之，要保障通讯畅通、联络无阻。

D、负责事件报告的起草、把关工作，与各部门联络沟通，做好新闻单位的接待、采访工作。

5、后勤保障组 组 长：周黎明

组 员：李开友

高福华 职 责：

A、为应急处置提供必要的物质、经费、器材等物质保障工作。

B、根据抢救及处置工作需要，备好急用车辆，做到随时调动，随时使用。

6、善后处理组 组 长：刘禹吉

组 员：相关年级各班主任

职 责：负责对受伤学及生家长的接待安抚、慰问工作，做好家属思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。

善后处置措施：

A、在将事故受伤学生送往医院救治后，应急处置领导小组必须组织有关人员随侍观察，并及时与学生家长取得联系，帮助医院做好学生的思想工作。对一些受伤较重需要住院治疗的学生如果其父母或监护人不能陪侍学生的，必须有应急领导小组安排人员陪侍学生。

B、对不能安排在同一个与院救治的，每个救治点必须落实一名临时负责人，具体负责有关的救治联系工作。临时负责人必须及时将本救治点的有关情况体，定期向应急领导小组组长汇报。

C、学校具体负责联系整个救治工作，并做好学校的有关善后处理事宜。D、对治疗后返校上课的学生，其班主任和任课教师还必须定期了解学生的健康情况，如发现有意外情况，必须在第一时间向事故处理领导小组汇报。

7、事故调查组 组 长：李君

组 员：陈雪、高福华及有关班主任 职 责：

A、负责事故或事件原因的调查、取证工作。

B、协助公安、消防、疾控、卫生等相关部门做好现场勘验、证据收集等工作。

五、处置措施

（一）事前防范

1、强化师生的法纪教育和安全教育，提高师生的安全防范意识和反恐意识。

2、加强门卫值班。严格执行校园封闭式管理及《奢沟小学校园安全管理制度》，坚持学校安保人员24小时值班制度和节假日学校领导值班制度，加强对出入校门人员的盘查和登记，严防不明身份人员和犯罪分子进入校园。

3、落实技防措施，加强对报警设备和监控设备的检查和管理，确保设备运行正常；按时开关报警及监控设备，坚持每天调阅监控录像，及时发现问题隐患及犯罪分子的蛛丝马迹，及时采取相应措施，将问题隐患消灭在萌芽状态。

4、加强校园巡防，本着每位教职工都是学校安全的保卫者，在校园及教学楼内发现不明身份人员都上前询问来由。一旦发现不明身份人员通过非法途径潜入校园及发现恐怖袭击苗头，要采取果断措施予以处置：

A、将其阻挡在校门之外。

B、第一发现人立即向学校报告，并向110指挥中心或拨打0857—3680730报警，请求支援。

C、学校反恐应急处置领导小组立即启动《校园突发事件应急处置预案》，迅速组织师生向安全地点疏散（如未进入教学楼内应组织好各班班科任教师及保安封闭各教室门窗及教学楼各出口；如暴力份子携带不明物品或身绑炸药物等闯入教学楼内某一地点，应迅速组织学生通过其它安全出口向操场安全地点疏散，等待救援；同时，学校安全保卫人员立即到达现场，力求控制局势，并做好现场警戒。

（二）应急处置

学校一旦遭到爆炸、投毒、暴力伤害等恐怖袭击，应按下列程序处置。

1、爆炸、暴力伤害

A、学校发生爆炸事故后，学校领导和有关部门负责人要在第一时间赶到现场，组织抢救受伤人员，在向上级主管部门报告的同时立即向公安消防部门报告。

B、安全防护组要在爆炸现场及时设置隔离带，封锁和保护现场，疏散人员，控制好现场的治安事态，迅速采取有效措施检查并消除继发性危险，防止次生事故发生，切实保护好师生的人身财产安全。

C、如果发现肇事者或直接责任者，应立即采取有效控制措施，并迅速报告公安机关。

D、认真配合公安消防部门做好搜寻物证、排除险情、防止继发性爆炸等工作。

E、做好伤亡人员的善后处理工作。

2、餐饮物品投毒

A、事故处置领导小组在到达现场后，立即封锁事故现场，控制现场人员流动，封存所有食物、原材料、餐饮用具、消毒器材、清洗用具及事故中的学生排泄物（取样保存），供防疫部门检查化验。班主任老师必须在第一时间内向家长通报有关情况，并建议家长及时将学生送往医院检查治疗。

C、组织师生自救互救，协助“120”对中毒师生进行救治。同时，迅速向县教育局、县疾病预防控制中心报告，尽全力抢救师生性命。D、门卫人员严格控制人员出入校园，并引导有关人员及车辆进入事发现场。E、安全保卫人员协助公安及病疾防控中心人员做好事故的调查，及食品采样、化验工作。

F、善后处理组做好受伤家属(长)的接待及善后工作的处理。

六、重大安全事故报告

1、重大安全事故发生后，值班及发现事故人员应以最快捷的方法，立即将情况报学校领导小组成员，并同时将情况报道维新镇教育管理中心安全维稳办公室，电话：*** ***。

2、报送时限

一般事故2小时内报送；重大安全事故即发即报，必须在半小时之内报送（可口头先报，后及时报送事件进展情况）。重大安全事故必须在12小时内写出事故书面报告，逐级上报。事故处理后，须及时将事发的经过、原因分析、处理结果及应吸取的教训、今后改进工作的措施等形成正式报告，报县教育局及相关部门。

3、报送内容

（1）事故发生的时间、地点

（2）事故的简要经过、伤亡人数及直接经济损失的初步估计（3）事故原因、性质的初步判断

（4）事故发生后已采取的措施及控制情况（5）报告单位，签发人和报告时间

七、严格执行安全责任追究制度

1、严肃处理，对工作失职酿成严重后果的有关责任人，将根据实际情况，按照有关规定和管理权限或司法程序上报上级有关部门予以处置。

2、将发生重大责任事故与先进班级和个人的评比表彰工作结合起来。如发生重大安全责任事故的班级在考核评比中采用“一票否决制”。

3、学校将教师是否履行教育、防范义务纳入对教师工作的考核中。教师未履行教育、防范义务的，在年终考核中视情节轻重分别给予基本合格和不合格处理。

4、违反学校纪律，对学生伤害事故负有责任的学生，学校应根据其认知能力作出相应的处理，并告知监护人。

5、受伤害学生监护人、亲属或者其他成员，在事故处理中无理取闹。扰乱学校正常教育教学秩序或侵犯学校、教师合法权益的，学校将报公安机关依法处理，造成损失的，依法要求赔偿。

备注：本预案中涉及到的领导及各成员，应在本预案启动时，相应判断自己所处的位置，之后各自到达各岗位。全体教职工都要以有利于救助的措施为命令，发挥其作用和职能。

奢沟小学 2017年2月19日

第三篇：医院防范暴力侵害事件应急处置预案

防范暴力侵害事件应急处置预案

为确保我院医护人员及来院就诊患者及陪人的人身安全，最大限度的减少医患伤亡，维护医院正常工作秩序和安全稳定，根据《长清区卫生系统防范暴力侵害事件应急处置预案》的有关要求，制定本预案。

一、长清区人民医院防范暴力侵害事件应急处置领导小组

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，***兼任办公室主任。

二、同时下设应急保护组、人员救护组、疏散引导组、通讯联络组、沟通协调组、媒体应对组。

1．应急保护组

组长：

成员：

2.人员救护组

组长：

成员：

3.疏散引导组

组长：

成员：

4.通讯联络组

组长：

成员：

5.沟通协调组

组长：

成员：各科室护士长

6、媒体应对组

组长：

成员：

三、卫生系统防范暴力侵害事件应急处置领导小组的职责

1.暴力侵害事件发生后，在第一时间组织相关人员控制罪犯，配合公安机关制止暴力侵害，保护医患人身安全。

2.加强安全防护知识和技能的普及教育和训练，不断提高广大医患的防范意识和基本技能。

3.积极组织事后处置工作。采取一切必要手段，组织各方面力量全力进行救护、处置工作，把暴力侵害事件造成的损失、影响降到最低点。

4.应急保护组负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急状态时的抵御处置等；人员救护组负责为受伤人员提供及时有效的救护；疏散引导组负责疏散引导相关人员至安全地方；通讯联络组负责对内对外的联络汇报工作；沟通协调组护理部负责与患者的沟通协调安抚工作；媒体应对组负责与上级主管部门及区宣传部门协调，统一新闻媒体的宣传口径，正确引导舆论导向。

四、预警预防

1.开展经常性社会矛盾排查分析，及早发现可能引发医院暴力侵害的各种矛盾和因素。

2.采取针对性的预防措施。

（1）严格内部安全管理制度，加强对进入医院各种车辆和人员的巡视和排查。在患者就诊的重要时段，安全保卫部门加强院门内外巡视。

（2）加强对院内有心理疾病及精神病症状人员的疏导和监控。

（3）经常性摸排医患中存在的矛盾隐患，对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。

（4）经常性地与驻地公安部门、社区及院外法制辅导员沟通联系，及时掌握医院周边地区存在的不稳定因素（人或事），采取有效对策。

（5）医院成立安全保卫应急分队（应急保护组），刘传国任队长，加强日常培训和演练。

（6）加强医院防范暴力侵害的人防、物防、技防建设，医院办公室要严格安保人员聘任管理，储备必要安保器械；设备科负责安装符合技术要求的监控技防设施，有效防范和抵御外来暴力侵害。

（7）加强医院行政总值班制度。节假日医院领导应亲自带班，总值班人员认真履行职责，及时协调处理各类突发事件，保障医院正常工作秩序及各类人员的人身安全。

（8）加强警院共建。密切与公安机关派驻医院警务人员的联系，及时交流沟通有关的不安全信息，制定相应的防范措施，并采取有效措施共同做好医患双方的法制和安全教育，增强医患的法制意识和自我保护意识。

五、处置流程

一旦发生医院暴力侵害事件，以保护医务人员、患者及其他人员的生命安全为主要目的，应按下列程序处理：

1.现场应急处置

（1）第一目击者报警：拨打保卫科电话87203263或拨打“110”报警电话。

（2）院内通告：以最有效、最快的方式预警全院医护人员、患者，并向医院办公室或总值班人员及院长报告情况。

（3）现场紧急处置；事发现场或最近科室负责人应组织科室人员做好自我保护的同时，尽力疏导现场人员转移至安全区域，将事件损害降到最低，并尽可能的稳控现场局面等待保安和民警到来。

2.应急处置预案启动

（1）医院办公室或行政总值班接到报警通知后，迅速通知各小组组长和院领导，同时做好组织协调工作，保障处置及时到位。

（2）各工作小组听到预警声后，立即按照职责开展工作。应急保护组的人员要在公安部门赶到之前，利用警械，尽力制止犯罪行为，与歹徒周旋，规劝其终止犯罪或采取有效措施阻止犯罪行为；如发生劫持人质事件，要全力保护好现场医务人员和其他患者，按照平时演练的路线迅速疏散至安全区域。

（3）接到报警后，正在开展诊疗活动的现场周边科室，当班医护人员要立即组织关锁门窗，安抚患者保持镇静，保持警惕；如遇在门诊大厅或在住院部发生应急事件时，应急保护组配合疏散引导组成员及时保护医务人员和患者转移至安全区域。

3.通讯联络组第一时间内同时报区卫生局，根据现场具体情况迅速向公安、救护、消防等有关部门、单位求援。

4.如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，把伤员就近转移至安全地点实施救治，并通知受伤人员家属。

5.医院协助警方阻止暴力行为的最后实施。

六、善后处理

1．医院应急保护组负责保护好现场，配合警方调查取证。

2.沟通协调组做好受伤医患的安抚工作，及时对受伤人员进行心理干预和疏导。

4.媒体应对组负责与媒体沟通，同时报上级主管部门及区宣传部门协调，根据事件性质报请院长确定新闻发言人，统一新闻媒体的宣传口径，正确引导舆论导向。其他人员在未经医院领导小组授权，不得接受媒体采访，防止形成炒作引发社会恐慌情绪。

5.各职能科室各负其责，协助门诊、病区负责同志及时恢复正常的医疗工作秩序。

七、信息报告

1.报告时限及程序

根据分类管理、分级负责，条块结合、属地管理为主的应急管理体制，医院对发生的暴力侵害事件要及时报告，对可能引发暴力侵害事件的预测预警信息也要报告。

（1）初次报告

医院发生暴力侵害事件后，应在第一时间，直接向区卫生局和相关部门报告，并在6小时内及时补报文字材料。

（2）结案报告

事件结束后，医院应将事件处理结果报告区卫生局和相关部门。

2.报告内容

（1）初次报告内容：

必报内容：事件发生时间、发生地点、疑似可能伤害的人数。选报内容：事件初步性质、发生的可能原因及事态发展的趋势等。

（2）结案报告内容：

事件经过、原因分析、损失及伤亡情况、处理结果、整改情况、责任追究情况等。

八、附则

本预案启动实施由长清区人民医院防范暴力侵害事件应急处置领导小组决定。各工作组、成员和相关科室负责人要认真贯彻执行本预案，严格遵守工作纪律，并保证通讯联系畅通、便捷。

对于在处置医院暴力侵害事件中表现突出的人员，予以通报表彰，表现特别突出的，报上级主管部门研究后予以奖励；对于在处置医院暴力侵害事件中未履行职责，造成严重后果的，给予行政处分，构成渎职罪的，移送司法机关处理。

本预案随着相关法律法规的制定、修改和完善、机构调整，以及应急处置和应急演练中发现的新情况，适时予以修订。

本预案自发布之日起实施。

第四篇：学校防暴力伤害应急预案

全校齐动员，确保校园平安

通川区江陵镇中心小学 防暴力伤害应急预案

为了及时有效地预防、制止校门口发生危及师生和校园安全的治安、伤害事故，确保全校师生的生命财产安全，以保障学校教育教学活动正常开展。依据省市区主管部门有关精神，特制定本预案：

一、校门口防暴力伤害应急小组：

组

长：李茂章

副组长：潘登科

成员：桂智文、黄茂平、王元华、值周人员、各班班主任、全体教师

二、应急小组下设办公室：

主 任：桂智文

地址：安全办公室

三、预防措施：

1、加强校内矛盾化解。对学校教职工（包括离退休人员和在校园内居住人员）的基本情况和家庭情况进行排查、发现矛盾纠纷及时调解，发现异常问题及时处理。

全校齐动员，确保校园平安

2、加强学生异动情况排查处理。学校实行危情管理，建立安全信息员制度和安全信息举报奖励制度，及时处置和化解学生打架、被“宰”、出走等情绪异常行为。

3、加大四类人员（精神不正常人员、吸毒人员、扬言报复社会人员、初高中辍学人员）排查摸底、登记监控工作。

4、实行夜间值班巡查制度，以加强校园内保和对住宿生的保护。

5、实行校门口安全值日制度，确保学生在中午和下午放学时段有值日教师并配袖章在校门口路段巡查，以防止学生受伤害案件发生。

6、加强协作，整治学校周边环境秩序，安办会同公安、文化、卫生、场管队、工商、新闻出版等部门抓好学校周边不良商业经营和治安问题，净化学校周边社会环境。

四、应急措施：

1．严格执行出入登记制度，对进入校园的陌生人员和外校学生要严格执行出入登记制度，并得到相关人员的确认并确保安全后方可放行。对形迹可疑的人员一律不予放行，情况紧急的，要迅速请示安全办公室或学校其它领导后，再作处理。

2．学校值周人员和保安要以高度的责任感和职业敏感性，密切注意进入校园的师生和外来人员，不放过任何蛛丝马迹。一旦发现可疑情况要立即加以盘问和巧妙周旋并请示

全校齐动员，确保校园平安

安全办公室或副校长，听候指令。

3．学校校门口周围聚集的社会青年滋扰学生的，出现精神病患者、乞讨人员的值周人员、值日教师连同学校保安应予以驱离，拒不离开的则报警。

4．对不服从学校保安管理、强行要求进入校园的外来人员，保安警示后仍要强行进校，保安应报警。

5．保安应在学生上、放学时段站在校门口外持械巡视，发现可疑人员要做好防范准备、并报告值周领导和安办。

6．对发现有持械行凶的或对学生实施暴力伤害的，保安、值周领导、值日教师应立即制止并报警。

7．学校所有教师发现有暴力苗头的要及时报告学校安办并巧妙周旋。一但在校内发生暴力事件，全体教职工要在以保护学生为首要任务的前提下与暴力分子作勇敢巧妙的斗争。

五、报警电话：

江陵派出所：3649110

医疗急救3649120

学校办公室：3649197

分管安全副校长：***

安办主任：***

第五篇：防范暴力伤害教案

防范暴力伤害

教学目标

1、使同学们知道有哪些社会、家庭、校园的暴力伤害。

2、通过学习，使同学们学会如何防范、避免和应对暴力伤害，会保护自己的人身安全。

教学重点

如何防范和应对暴力伤害。教学难点

如何防范和应对暴力伤害，保护自身安全。教具准备 图片、课件。学生分析

五年级的学生，已经知道一些社会、家庭、校园的暴力伤害，具有一定的防范意识和应对能力。因此，采用小组讨论的形式，总结出当遇到暴力伤害时，如何进行防范，保护自身安全。

教学过程

一、组织教学

二、导入新课

1、出示课件（出示一些暴力图片）以上这些都是暴力行为，它对我们少年儿童造成很大的伤害。下面请同学们谈谈你知道的暴力事件。

2、小结。同学们谈的这些暴力事件都属于暴力伤害。它发生的地点在社会、家庭、校园，与我们生活的环境密切相连。这些犯罪行为直接危害着同学们的人身安全。那么我们怎样来进行自我防范呢？这节课我们一块来探讨如何防范暴力伤害。

板书课题 防范暴力伤害

三、防范社会上的不法侵害

我们先来学习防范社会上的不法侵害。

你们是未成年人，未成年人作为社会上的弱势群体，自我保护能力和防范意识较差，往往会成为坏人侵害的对象。目前，社会上针对未成年人的犯罪现象，主要有偷窃、抢劫、绑架、拐卖、扣押人质等。这些犯罪行为直接危害着未成年人的生存安全。

请同学们以小组为单位展开讨论：当你遇到以上不法侵害时，你应当怎样防范和应对？

集体交流讨论的结果。

老师把同学们讨论的方法总结在一起。请看——

（出示课件）（在社会上遇到暴力伤害时，应以保护自身生命安全为首要原则，不要过多地顾及财物。不到万不得已，不要硬拼，避免造成更大的损失。可视当时情况大声呼救，向周围的人发出求救信号或及时报警。事后要大胆告发坏人，为警察提供坏人的特征和侦破线索，协助他们尽快抓住坏人。）

四、防范家庭暴力

同学们，你的妈妈打过你吗？打的狠吗？为什么打你？你认为妈妈这样做对不对？

是呀，她是为你好，才这样做的。你恨她吗？

你心里想过，即使自己错了，妈妈也不应该打你吗？妈妈能不能变个方式告诉你，你哪个地方做错了？那不是更好吗？

老师看的出来，同学们都是很爱自己的妈妈，不想说妈妈的不对。可是，老师今天告诉你，你妈妈狠狠地打你属于家庭暴力行为。那么什么是家庭暴力呢？

出示课件（家庭暴力是“行为人以殴打、捆绑、残害、强行限制人身自由或其他手段，给家庭成员造成一定伤害后果的行为”）

出示课件（2001年，我国在《婚姻法》修正案中增加了“禁止家庭暴力”的条款，明确规定家庭暴力属于犯罪行为。）

请看这几个家庭暴力案例。

（课件出示）17岁的黄蓉，把她的父母当作世界上的暴君。她说，我宁愿没有爸妈，也不愿得到那样自私的爱。”原来她的父母是一对拉煤的中年夫妇。他们拼命挣钱，就是为她挣学费；经常打她骂她，就是盼她学好。父母把女儿当作他们的整个世界，女儿却把父母当作她世界中的暴君。

1987年12月21日，小学生夏菲因学习成绩不好而被母亲棍打致

死。

1988年5月，某女中学生不堪母亲棒击，含恨饮毒自尽；

1996年8月，某男中学生没有考上重点大学，父母恶言讥讽，他忍受不住还口，被父母毒打后，深夜用绳将父亲送上不归黄泉路；

更为离奇的是2001年2月28日《河南日报》报道：孟津县刘卫国因为欠下赌债，为敲诈前妻赵某，竟然指使4位社会闲散人员绑架亲生儿子。

同桌说说你怎样防范家庭暴力伤害呢？ 全班汇报交流讨论结果。课件显示汇报结果。怎样防范家庭暴力伤害呢？

1、要认真对待第一次家庭暴力。对第一次家庭暴力如果采取容忍的态度，就会有第二次、第三次，甚至会有更多次，而且会一次比一次严重。因此，要在第一次家庭暴力发生时就说“不”。

2、尽最大可能保护自己。如果自己被严重伤害，要大声呼救，寻求其他家庭成员的保护；或尽可能让邻居听到，并寻找机会拨打报警电话110，向警察求助；或设法脱身，尽快到 驻地派出所，请求保护。

3、如果因暴力受伤，要及时去医院诊治，告诉医生自己受伤的原因，请求医生详细、准确地记录伤情，为进一步寻求司法鉴定做好准备。）

出示问题

（1）有家长说：“孩子是自己的，打自己的孩子不犯法，谁也管不了。”

（2）有家长说：“我打孩子是为他好，不打不骂能成才吗？” 同学们以小组为单位展开辩论。展示辩论结果。

五、防范校园暴力伤害

校园暴力有外来的，也有内部的。今天这节课我们主要来探讨来自内部的暴力伤害。校园暴力多来自青少年。

请同桌说说你平时见到的校园暴力行为。同学们以上谈的都是校园暴力。你是一名高年级学生，你该怎么做？ 生：（高年级的学生要文明待人，爱护小同学，不做伤害小同学的事）

假如你自己受到伤害时，你会怎样应对？ 请同学们以小组为单位展开讨论。全班交流。课件显示讨论结果。

（1、采取避让态度，放学后应及时回家，不在校园里和路上逗留，不给对方纠缠的机会。

2、千万不要和对方发生激烈冲突，以免自己受到伤害。

3、如果对方得寸进尺，更加频繁、过分地纠缠自己，就应当及时报告老师或家长。）

除了以上这些学生之间的暴力伤害外，你是否受到过个别老师对你的伤害呢？

别怕，大胆地说。只有说出来，老师才会改正缺点，老师才会进步，师生关系才会更融洽。

同学们说的这些是体罚和变相体罚。体罚通常是罚站、打手板等。

变相体罚多是不让回家吃饭、罚写作业等。老师这样做的目的是什么？ 生：（对我们好，要求严，想让我们多学点知识。）

虽然老师的用意是好的，但这些做法损伤了同学们的自尊心，对青少年的健康成长非常有害。

以后，如果你发现哪位老师做的不对，你会怎么办？ 同学们说的不错。

你要敢于提出批评，或者告诉校长、其他老师、家长，求得他们的支持和帮助。

六、辩论 以班为单位。

（3）王小兵在体育课上不守纪律，老师罚他围着操场跑50圈。有同学说：“就应该这样治治他，看他下次还敢不敢捣乱。”

七、总结

同学们，通过今天的学习，当你受到暴力伤害时，会用今天学到的知识来保护自己的的人身安全吗？

愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

出示课件（平安伴我成长）今天的课上到这里。下课。同学们再见。