初一毕业总结作文

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第一篇:初一毕业总结作文

篇一:初一个人总结范文 初一个人总结范文

(一)初一就这样结束了.迎来了盼望已久的署假.时光飞逝,斗转星移。转眼成为实验北校一员已一年多了。回首这一年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内,通过不断地学习,我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然„„原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小„„我们不得不笑着回首我们所走过的路.: 我有过许多的计划,有过许多的想法,做了很多,看了很多,但是我仍然有很多遗憾。我曾经想过当个班干部、进入学生会、做兼职„„做一些以前没有做过的事情,让自己忙一点、再忙一点。但是都没有能够实现,由于我自己的怯懦,我失去了一次又一次的机会„„于是我获得了很多的空余时间,于是去图书馆看书、在家看电影成为我新的嗜好。我阅读了大量的书籍,历史、哲学、神话、诗词、童话„„有的时候甚至去看一些食谱和旅游杂记。但是我发现无论我看了多少东西,心中仍然觉得空虚。因为书本上的东西永远都只是一些理论指导性质的东西――我缺少的是实际行动,是一种“冲动”。如果说“说”的话,我相信谁都很会说,谁都说都头头是道,但是实际落实到“做”上面却是少之又少,而且在做的过程中我们又会体会到“变化”

学习问题:我最大的问题就是上课思想不能集中容易走神上课时我总会想其他的事情.为此妈说了我很多次了但我却总是改不过来上课时也不提问更不回答问题只有老师叫才会回答几句。

所以比别人少学了很多成绩也因此区分开来。虽然在两个学期中我取得了班里第25名的成绩单这是我出生到现在一直没出现过的好成绩但我并不满足我必须取得更好的成绩这样才对得起我自己这个学期正是给这个专业以后的学习打基础所以我很苦恼因为这个学期我不得不承认我并没有好好学我知道这是我的学习态度出了问题。人生第一关。我们不能到了第一关就被打得不敢承认自己。曾经在杂志上看到了一段话,很经典,也很形象:毕业就像一面面玻璃,我们义无返顾地往前走,不能回头,不能后退。泪水和血水交杂在一起,因为来不及擦,所以我们变得血肉模糊。不能丢微笑,它能在我最无助的时候让我看到光明;不能丢自信,它能在我最迷惑的时候让我得到肯定的回答„„丢了这些,会变得血肉模糊。最鼓动人心的话,我一直记着,一辈子都会记得:“小伙子,你得加油了„„”一直记着。对了,新的一年,还有一个不会变——我会一直努力!努力的形容词是一直。我希望下学期我能做到能够做到上课认真听讲不与同学交头接耳不做小动作自觉遵守课堂纪律对老师布置的课堂作业能够当堂完成对不懂的问题主动和同学商量或者向老师请教。学习方法为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。

(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。第三,课外学习不放松。能够利用星期天和节假日,去参加一些补习班来是自己更加充实 虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。

关于本学期的体会:我想,有些事情没有必要去勉强自己去迎合,说不定那就是最适合自己的东西,我没有必要去刻意去让自己容入其中。我觉得老师在教学过程中也并没有说要把我们塑造成哪一类人,他们也只是引导我们打开思路而已。想不想出与众不同的想法并不重要,关键是我们去想了没有,怎么想的。不能否认并不是每个人都会欣赏你的作品,连自己都不欣赏的作品谁又会喜欢呢? 很多事情不是环境将我们改变就是我们将环境改变但是在通常的情况下都是环境将我们改变而我们所能做到的就是使自己越变越好而不是越变越坏篇二:期末总结 初一 期末总结

初一的第一个学期就这样结束了。马上将迎来盼望已久的寒假。细细回想这一学期的生活,我心里真是感慨万千。在这半年里,无论是学习方法、态度还是纪律,我都比小学更上了一层楼。下面,我就这几个方面总结一下。

(一)学习

学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业,能够认真完成;对不懂的问题,主动和同学讨论,或者向老师请教。在这学期的各项测试中,尽管取得了一些成绩,但离心中的目标还很远,我仍需继续努力,抓紧自己的学习。因为知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,还有很多的知识需要我去学习。

(二)学习方法及态度

进入中学后我发现:中学的学习与小学有许多不同。在小学时,我们是被老师催着赶着向前走。而到了初中,注重的是自主学习。因为课堂时间有限,有的知识老师不可能讲得面面俱到。这就需要我们积极阅读有关书籍和资料,弥补自己的不足,扩大自己的知识面。本学期我能认真对待各项考试,做到考前认真复习,考后自我反省,由此获益匪浅。

(三)纪律

在纪律方面,我做到了:尊敬教师,尊重同学;能自觉遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;从不迟到、早退、旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯,从不乱扔废弃物。遵守劳动纪律。我深知:纪律是学习的保证。没有纪律,何谈学习?下学期,我会再接再厉,争取在纪律方面做得更好。

在这个学期里,老师为我们的成长付出了许多心血,我们也洒下了辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课都取得了较好的成绩。在新的学期里,我将用更加严格的标准来要求自己,在各个方面都更上一层楼。做到扬长避短,深刻地认识、检讨自己,做到不辜负老师、家长的期望。

以上就是我对初一上学期的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助,在此我要诚挚的道一声:谢谢大家!2014-1-15 京源

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(二)纪律 在纪律方面,基本可以做到:尊重,同学之间可以真诚相待;能遵守各项纪律,遵守公共秩序,遵守公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止; 有良好的卫生,不乱扔废弃物。老师说过,纪律是学习的保证。没有纪律,何谈学习?在下学期,我会再接再厉,争取在纪律方面做得更好。著名作家张洁在散文《我的四季》中说道:“找到了水源,才发现没有带盛水的容器。”在生活中,我们也常常没有充分的准备便急急上。经历了艰辛却遭遇失败,这样的让我们痛心,并要付出加倍的代价来记取。让我们以今天的荣誉为起点,以今天的不足为,扬起理想的风帆,在2007年这片辽阔无垠的中向的港湾远航!一学期的初一生活眨眼之间就过去了,头脑中还清晰的记着刚来时的情景,没想到这么快就面临考试。回想这四个月来我的学习生活,既清闲又忙碌,在清闲中我了与他人,在忙碌中我学到了该学的知识。是了初一,感受一种新的,我倍感荣幸。从一个开始还对计算机心存恐惧的我,四个月下来我也可以感用它、习惯用它了。对我来说,学习技术是个难题,可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了勇气,争取让自己明白些,会一些。在这里,虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学,可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。而且,因为这样,我有无限的权利,我可以学自己感兴趣的几何画板、虚拟世界。虽然没有一样能学得通,可我知道,技术是个长期学习的过程,没有持久力就不会有成功。每次和别人交流时,我都以为自己在学校里每天都一无所获,可是在总结学习、收获成果时,我才清楚地看到我没有白白地度过四个月。我喜欢数学,同时我又害怕数学,我怕会听不懂、学不会。事实,数学确实有些难,在我的学习过程中也确实遇到了困难。时间充足时,我可以预习课程,老师讲时也勉强听得懂,作题是我发现了自己的不足——不能把老师讲的内容应用。看着一道道不饿基本题我真的不想做了,可是这样又不行,只得硬着头皮细细地想例题,慢慢地例题,总结它的解题方法,做的多了也就逐渐回用了。在初期,我可以大量的时间来做这样一道程序,可越到最后越忙,我挤不出时间去预习,甚至课后没时间做练习、问问题。在课上只能接受老师的那么少的信息,没时间巩固,而且数学内容又逐渐变难,最终我又到了低谷,那时我只好干脆放下数学,忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。这段复习的时间里好困难,有时几个小时只做出二十几道题,可我还是下来了,基本上捡回了失去的内容。英语的学习也是个难题,我一向厌恶英语,更不会学英语,英语分级考试分到二几是很正常的。以前有考试领着我还勉强可以过得去,可到这完全要自己学,我就不知所措了。了解了英语考试的形式后,我开始转移了以前的学习重点,在各个老师和同学的引导下,我开始喜欢说英语了,也有些喜欢学。我认为这诗歌好的开始,不论结果如何,我都是有所收获的。本以为信息技术是个很简单的科目,考试前背一背就可以了。期试给了我一个警钟——什么想学好都不是那么容易的,信息技术也是如此。所以期中以后我更加用心地学它,虽然都是些理论的东西,可是这些知识能让我对计算机有更深入的了解,不是只停留在初步会用它,并且有些理论也可以联系实际操作。学习这门课我受益非浅。其他课程的学习也并无用处。比如思修课可以提高我的思想修养;体育课教我如何科学地&&在这几个月里我深深到,一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动,我想一定会有很大的提高和升华。〔初一学习总结范文〕随文赠言:【受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】

第二篇:初一总结

2007年第二学期新课标初一政治教学工作总结

赵安洪

到目前为止,新课标的实施已经接近一年的时间,在一年的摸索与探讨过程中,我总结出一点教学的得失,令自己收获不少,也为今后改进自己的业务水平提供帮组

一 重视新课的导入

在往常的教学中,教师往往采用上节课的内容进行复习式导入,但时间长了,会使学生失去兴趣我曾经听到一位学生这样的感慨:某某老师上课的第一句话老是;上节课我们学习了这就是我们教师没有好的导入,导入不新颖,缺乏创造性所导致的后果在新课的导入方面,可有以下几种方式:复习式导入时事新闻导入典故导入等这几种导入可以经常交换使用,后两者由于每天有差异性,就可以多使用些当然,能够运用好这几种导入方式,就需要平时多关注各样的时事新闻,特别是新闻中的一些人物事件,毕竟有许多学生也会关注新闻的,教师谈及到学生看到过的新闻时,他们也往往情绪高涨,觉得自己有所收获,这无意中是教师引导更多的学生日后关注身边的时事新闻对于典故方面也要求我们平时多积累,免得词到用时方恨少新闻与典故都是故事性的材料,学生都比较喜欢感兴趣,有好的导入就是该节课成功的一半好的导入对于聚集学生课间散乱的思想也是很大的帮助

二 与学生建立新的沟通交流方式

针对初一学生的身心发展特点,与学生进行有效的沟通与交流是非常必要的但常常由于师生间产生各种代沟,导致沟通过程中产生障碍,无法进行有效的沟通因而会对学生的一些心理生理问题没法及时解决随着网络的普及,QQ与电子邮件已经成为学生交友以及相互联系的重要沟通工具我就尝试利用QQ与电子邮件的新沟通媒介,做学生的朋友学生更喜欢的是课堂上是严师,课后是朋友的老师QQ与电子邮件可以让学生隐名埋姓,增强了自己的保密性,在沟通过程中可以显得更大胆些,什么样的心理话都敢讲出来这样更有助于解决学生的心理生理学习等方面的问题除了与学生沟通媒介方面的改变外,还要注意对学生的问好作出积极的应答教师经常犯的错误就是对学生的问好没有作出积极的应答,这样会使得学生今后缺乏积极性,我们教师无意中打击了他们的积极性,因此,平时经常教导学生要有礼貌,见到老师要问好,其实,我们教师也需要自我反省,教师有礼貌地对待学生了吗?沟通是相互的,双方互动的每人和一方缺乏积极的应答都是使得沟通无法达成教师第一时间给予应答,一方面是对学生礼貌行为表现的肯定评价;一方面也是鼓励学生和对学生的尊重与关怀

三 乐于帮助学生,共渡难关

教育以人为本,倡导对学生进行人性化的教育爱心是在校园内永恒需要的对学生进行各样的品德教育,有时他们未必会乐意接受或被感化,更多的是教师靠自己的行动行为感化学生,使学生从教师行为的感性认识中反思,达到理性认识如我在一次雨中,正当我撑着雨伞迈步想家走去时,发现雨中有个熟悉的身影,原来是班中的捣蛋王,我顺便过去,叫了他一声,他连忙转过头来,可是不敢走到我的雨伞下,而是说:老师,你就好了,下雨有伞撑,不用淋雨!我反问道:我好,你也好啊!还不醒目点他终于明白了我的意思,走到雨伞下和我边聊边走,很多内宿的学生看到我和这个捣蛋王这样友好地在一起,不少惊异的目光落在我身上一路上有说有笑地到了他家门口,然后他很有礼貌地说了一声谢谢!从那一次以后,所谓的捣蛋王在我面前的表现明显转好,并且对于我的很多教育语句都铭记在心在那次后又经历了几次帮助学生的事,后来都得到学生的好评无意中成为了教育学生思想品德的活生生教材

四 尝试实施新的复习方式

随着期末的临近,各科都让学生自己进行复习,并且每一科的复习方式几乎都是一个样,即默默地看书,这样几节课下来,加上天气的闷热,学生大都昏昏入睡,复习效率低下对于这样的情况,我尝试运用新的复习方式,给予学生更多的主动权,将时间交给学生自己支配,任其自由分配,允许学生根据自己的个人爱好进行复习,可以默读朗读相互提问等总之,运用最高的效率进行复习经过两个班的测试,大多数须生都喜欢这样的复习方式,特别是一些后进生,通过相互间的提问能够掌握了更多的知识这种比较自由的复习方式也可以体现出以学生为主体的新课程要求,是符合现代教学要求的将更多的主动权交给学生的同时,也要多加注意个别的学生,防止他们谈论一些与学习无关的话题,扰乱正常的复习,维持好课堂上的纪律,这也是新的复习方式要遵循的原则另外一种方式是竞赛式的复习让学生课前先做好复习准备,然后在课堂上提出一系列的相关问题,并且要求学生进行抢答,起来回答的学生通过回答能够将该问题牢牢地把握住,回答后也要求其他的学生对问题的答案进行朗读一遍,以达到巩固的目的这种学生主动学习的复习方式效率也比较高,对知识的理解比较深刻,记忆得牢固

五 对学生进行有差异的评价

班级中个学生的特性具有明显的差异性,对不同的学生就应该实施不同的评价标准,目的是培养起后进生如在作业试卷的批改上,对于一般的学生可以严格地批改,而对于后进生则适当地放宽评分标准,这在于鼓励后进生,当后进生

有所好转之后,就坚持一视同仁的原则让改进了的后进生也参与到正常的竞争中来

综上所述,在一年的教学当中,有许多方面需要自己摸索尝试,才能的出肯定的结论新课标就是一个无形的框架,需要自己去建造敢于常识多点总结得失的人旧能建起牢固而美观的架构,教学也是这么一个过程

第三篇:初一总结

班主任工作总结

本学期,我接受学校安排,重新担任了初一年级的班主任。吸取了去年的教训,这学期主要工作是围绕培养良好习惯和班风,创设良好学习氛围,形成班级凝聚力为重点展开。

1、以身作则,培养学生良好的行为习惯。我深知,初一年级的起始阶段如果没有带好,就会留下不少后遗症,贻害学校的就不只是一年,而是几年,给学校的教育工作带来很大的麻烦,更重要的是贻害学生终身。因此,开学初我狠抓行为习惯,而良好的学习和生活习惯是创建优秀班集体的关键。所以,我从一开始就给自己定下了以身作则、从细节做起,潜移默化让学生逐渐培养良好习惯的计划。

开学初,我组织了同学们学习中学生守则,制订了班级纪律、卫生等各方面的规则。不求周详细致,但是一定要有最基本的规则——如上课不迟到、坐姿端正、值日不偷懒、随时保洁等。

学生每天6点半到校,我则是6点25分左右一定到校,整整2个月到班情况都良好,随着天气慢慢冷下来,到班时间改为6点50分,我也有些松懈,所以有些学生也开始偷懒。但是,在我发现了这样的情况后,和班长商量每天早上让他6点45分准时在班级门口监督。迟到的同学都站在自己的位置上读书,让他们自己觉得不好意思,第二天动作就会加快。我陪着班长在教师门口站了一个星期,迟到的学生也几乎没有。间或有一个两个因为打扫寝室卫生而来迟了,我也只是督促他们下次再早些。

此外,我还和学生一起做了两三个月的值日,一点点细致指点卫生委员和值日生。在开学初的2个月内坚持每天检查课间保洁情况。通过半学期的习惯养成,学生在每日值日上面养成了较好的习惯,室内保洁工作完成的比较好,室外卫生也能及时完成。教室难得有扣分的情况,只要有扣分,落实到个人,然后由他担任本周的保洁员,每天负责在打铃前检查一遍卫生。我认为这比罚扫来的更为有效。

2、完善班级管理,培养班干部团队的建设。

班主任工作是一项繁琐又复杂的工作,要面对几十名学生,要面对班里的一切大小事务,所以必须善于组织和管理学生。例如每天督促学生打扫卫生,每天带领学生大扫除,早上提前到校,检查家庭作业,组织早读等。上早操,做眼保操,各种集体活动等,班主任都得到场。每学期工作计划,期末总结,每天晨会,每周班会,平时不定期的班干会,学生会,布置教室,出黑板报,主题班会,广播操训练,文娱活动、班主任手册的填写、各项收费等工作都要到位。加上每天发生的偶发事件,家庭访问等琐事,耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢?作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力,要注意培养班级的骨干力量,让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松,而且可以培养班干部的组织能力。现在我班的一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委。语、数、英早读各安排人负责、早操由体育委员负责;学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导,大扫除把任务分工到人,张贴上墙,劳动委员负责检查。哪里不干净,找到当事人立即改正。

3、拥有仁爱之心,走进孩子的内心世界。

“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”这是我们办公室公告栏上的一句名言。我想它能作为名言挂在这里,必定有其深广的意义。诚然,孩子其实是最敏感的动物。如果我对每一个孩子都抱有爱护之心,那么回报我的将是40颗诚挚之心。我在平时的教育教学过程中,总是要求自己用一颗仁爱的心平等地对待每一位学生,和学生互换角色,站在学生的角度去体会他们内心深处情感的变化。与学生的每一次谈话我也会斟酌再三。先列个大纲,今天主要要谈哪几点。从哪个好的方面入手之类。学生高兴时我和他们一起快乐;学生伤心时我及时为他们开导。而爱心可以通过许多小事表现出来,例如:每天早晨踏进学校大门,我首先走进的不是办公室而是直奔教室,看看学生有没有到齐,看到他们个个精神饱满,面带微笑,我心里很踏实;遇到天冷或天热的时候,我会及时提醒他们增减衣服,遇到下雨天,我告诉他们小心路滑,注意安全。每天做操时,我看到学生红领巾没有戴正,我会提醒他们系好或帮他们系好,有学生衣服不够整齐,我会轻轻地帮他拉一拉,有人广播操动作不到位,我会在课间操后叫他们做好。通过我平时的一举一动,学生感受到老师对他们的爱,知道老师很在意他们,关心他们,他们会带着一份好心情投入到每一天的学习中。在这种轻松愉快的教学氛围中学习,他们的学习成绩也会飞快提高。这些事情看起来是很平常的,但这是作为一个班主任最基本的工作,也是一个班主任拥有仁爱之心的具体表现。

转眼间,一学期的工作结束了。俗话说万事开头难,但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开端。目前我的班级表现比较稳定,初步形成了良好的班风、学风。学生之间已形成了一定的竞争氛围和团结友爱的可喜局面,班级已经有了一定的凝聚力。就是说,在这个班级的管理上已成功了一半。但也有一些方面不尽人意,还需继续努力,相信在下一学期,一定还有更多的机遇和挑战在等着我这个班主任。总之,一学期来,我更加明白了要做一个好的班主任,还必须具备一颗高度负责的心,只有这样才可能做好。今后我还应当继续努力,多向老班主任学习,争取做得更好。

第四篇:初一总结

来说,在给方面存在差异,思想意识参差不齐,规矩他们的行为。培养他们健康乐观的人生观,尤为重要,学生从来到杨中开始,就注意两个习惯的形成。即日常行为习惯和学习习惯。从小事抓起。各位班主任老师教学生自行车摆放,教学生扫地和作业本使用方法。又不辞辛苦和同学们一起布置教室文化,从上操习惯,指定班规、班训,做到有布置,有检查,有评价,有总结,持之以恒,长抓不懈。一学期以来,学生行为规范取得长足进步,卫生准时有序,自行车摆放整齐。课间操动作快而齐。大课间跑步更是齐而静跑步也成了杨中一道亮丽的风景线。持之以恒抓管理,各位班主任老师经常找个别生谈心,利用班会时间,集体教育和个别教育相结合,使常规管理落到实处。初一年级自开学以来,年级稳定,班级稳定,教师队伍稳定,良好的行为习惯和良好的学风已初步形成。

二、教学方面

重视学法指导,杨宋中学在课改教学改革的同时,新的教育历年,新的授课方式学生们还不熟悉,不了解,班主任,任课教师漫漫疏导,为学生尽快熟悉杨中的教学模式奠定了基础。同学学习热情高涨,课堂上小组合作学习有声有色,学生在课堂上享受了学习的快乐。

三、紧抓培优补差

由于个人因素,家庭影响,学生学习等原因,学生个体出现了优劣之别。如何培养优生,挽救困难生,因而培优补差就成了年级工作的重要一环:

1、加强备课组活动。

2、2、认真分析每次月考成绩,作到有分析有落实。下次成绩做比较。广大任课教师,班

主任教师利用研究课时间加强对两头学生的辅导。找自信。经过我们初一年纪组全体教师的共同努力,初一学生成绩会有大幅度提高。

四、教师方面:

教师爱岗敬业,乐于奉献,积极工作。平时尽心尽力,团结协作。共同奋斗,年轻教师有干劲,有能力。中年教师以身作则,一丝不苟。关爱学生,给学生以亲切感,学生“亲其师,信其道”老师们的认真努力对学生影响是很大的。由其是6位班主任老师早来晚归。当好了学生的表率。经过半年初一各位教师的共同努力。一个团结有凝聚力充满爱心,有强烈责任心的年级集体已经形成。对此我由衷向你们说声谢谢你们对我工作的支持。

第五篇:作文初一军训总结800字

篇一:军训小结800字

军训小结800字

1、军训是我校学生的社会实践的必须课,每年的军训对学生和老师都是考验,能坚持下来的全都是好样的,我感到庆幸的是我们初一5班参加军训的全体同学都坚持下来,没有一个逃兵,即使有个别同学有身体的不适,在校医简单指导服药或者其他处理之后,稍微休息一下又返回训练场。为他们的优秀表现喝彩!

2、军训对每个同学都有非凡的意义,是值得他们记忆的一份经历,一笔财富,这种意志品质的磨砺,相信对以后的班级管理以及他们的学习生活都会有深刻影响,如何把军训成果延伸是我们师生和家长共同的课题。希望以后能有机会同家长就此问题进行交流。

3、本次军训我最不满意的同学是离学校很近的一个男生,12日明明是7:15集合,该生7:45才到校,害的我们全班在操场苦等,而其他班都按时到齐,装行李上车了,只有我们初一5班的同学站才操场上,那时候我相信我们班很多同学都很难为情,当这个迟到的同学进校门时我问他通知几点集合?他毫不惭愧的说7:45,我当时特别生气,这个时间是书面通知家长和学生,并且在家长会上,主任强调好几遍,我也强调好几遍的。学生记错了,难道家长也没记吗?这个让我想起朝外郝又明校长每次家长会开场白的一句话:所有孩子身上的问题,都是家长的问题,100%,毫无例外。我没有郝校长的资历,这个话我不能说,但是我有权力这么想想,哼!

4、在今天21日返校时,我在发车前跟同学们强调,不论车是否进校门,同学们一定跟老师进校门清点人数,确认家长来接的和不接自己走的,这时学校的纪律,下车时我再次强调这个要求,全班只有一个同学,就是刚才提到的那个同学没有跟我打招呼自己走了。为什么问题总出在同一个人身上?这是否意味着今后他会制造更多的麻烦?我该咋看这些?是偶然吗?

5、我在10日家长会上统计那些家长接孩子,那些不接,可以让孩子自己走,主要是怕家长和孩子走岔了,如果说好不接的,点名之后直接可以离校,安全已经嘱咐过了。家长要接又晚到的的老师会陪着孩子等一会儿。20日下午和晚上我再次通过飞信,跟家长确认一遍,还没有飞信的家长我一个一个打电话确认,很遗憾,有一位家长在我2次统计确认中都说接孩子,但是我们从10:45等到11:20都没来,打电话,又跟孩子说自己回去吧.......晕倒了,班主任年级组长和德育处的老师们一起陪着等了将近一节课说不接就不接了,什么事啊?我给孩子打了车,记下车号,嘱咐孩子到家告诉我,然后看着出租车开走我回学校,正听见一个别的班的家长大声抱怨,因为没接到孩子.......有时候很无奈,不知道工作怎么做才对,索幸孩子很懂事,到家马上给我发了信息。我无语!篇二:军训小结800字

军训小结800字

军训小结800字

学校为了适应高中阶段紧张、繁重的学习生活,继承和发扬人民军队的光荣传统,强健体魄,磨练意志,培养积极、热情、乐观向上的优良品质,对我们入学的初一新生进行了为期五天的军旅生活。

为期五天的军训在学校领导的重视、年级的周密安排及教官们的辛勤教导和班中全体同学的密切配合、共同努力下,已安全、顺利、圆满的完成了。五天的军训是短暂的,但是它却给我们留下了终生难忘的刻骨铭心的

记忆。全体教官每天不顾风吹日晒,喊哑了嗓子,付出了无数心血和汗水,并以过硬的业务能力和坚强的意志品格在紧张艰苦的军训中赢得了广大师生的尊敬和爱戴。通过五天的军训,增强了学生的体魄、锻炼了学生的意志品质、磨练了学生的毅力。同时,也使我们每一个同学从教官的身上感受到了作为一名军人的气质,那种一不怕苦、二不怕累、那种英勇向前、决不后退的无坚不摧的坚强的毅力和坚定的意志。军训的五天,是与困难挑战的五天,是与炎热的酷暑作斗争的五天,是不断战胜自我完善自我的五天,是磨练意志、不断战胜各种艰难险阻走向胜利的五天

我想从三方面来小结本班军训的情况及自身的做法和表现,如下: 第一,精心准备,做好动员.功既需锐气,也需耐性,锐气是发动和推进的原动力,耐性是应付挫败,克服难关所不可少的坚持力.在军训前,我布置好各项准备工作,尤其抓好对学生宣传教育工作。并要求学生带上笔记本和笔每天写军训日记,要求他们写下印象最深刻,值得记的事情和思想体会.并提醒全体同学做好各项注意事项,做好物质准备,同时极力动员大家在军训中要争取好成绩,尽力为之,有肯吃苦,不怕困难的心理准备,对于娇生惯养的学生,这次军训从另一侧面看是一次进行吃苦教育.第二,投入过程,观察入微,全力支持。老师是学生学习的模范,当你可以和他们同甘共苦,他们才心服口服,所以我时刻以身作则,基本上能与学生一起训练,只可惜在此期间,自己的身体熬不住,也闹了点病,但我仍在一旁密切注意学生的身体及思想或心理上出现的问题,及时处理,对每位学生都关怀细致入微,捕捉他们每一个有代表性的画面,摄入相机里.同时,紧密配合教官开展工作,(1)放手让教官管教学生.因为我知道这里不再是学校的课堂,而是军人的课堂.我想起一句:不服从命令的兵不是好兵!我做的是配合教官,在旁督促学生。(2)以情动之,以情育之.在第五天上午的会操表演中,我班同学表现并没有前一天好,几位男生还问我:老师还有机会再来吗?这回相信我们一定可以做好的„„此情此境,我和学生的心是贴在一起的,感受到班集体的凝聚力,在无形之中很多平时不关心集体的同学都深受教育了,他们都暗暗地下决心在回校的汇操中拿到好成绩.(3)表扬先进,激励进取,全力支持.每天,我及时记录好人好事,以及要注意的事情,在训练结束前用几分钟总结,或者鼓励他们今天表现比昨天好,要坚持下来.在内务方面,个别宿舍做得很好,而有些却做得很马虎,我表扬做得好的,树立

好榜样.有时我还听到有学生在说悄悄话,我突然意识到学生很少有机会和同伴谈心,我想应该在以后的学校生活中多让学生交流,疏导会比禁止更有效的.第三,带上军人作风凯旋而归,巩固军训成果.正所谓:创业难,守业就更难.严格军训五天,胜过读书万卷,军训五天使我班同学们要更加严格要求自己,我更加大力度管理班级,对他们要求越来越高,在他们的军训心得中可以看到他们心底里还是非常欣赏和感谢教官那种严中有爱的做法.军训回校第一时间让学生写800字以上的军训体会,以及将它给家长看,和父母多谈军训的经历.我打算将图片和学生的体会等发到校园网上展示给学生,总结军训的得失,更好地巩固军训的成果!总的来说,今天的成绩只代表过去的努力,脚下的路还要更加倍小心,带上军人的作风,走好每一步。军训是一个艰苦的历程,然而相对于漫长的中学阶段来说这仅仅才是一个前奏,仅仅是一个开始。在今后的无数个日日夜夜里,那需要我们用更多的脑力、更多的心力和更多的毅力去克服一个又一个的困难,攀登一个又一个高峰,超越一个又一个对手,夺取一个又一个胜利。篇三:军训心得800字

军训心得800字

军训心得800字

年轻的我们是幸福的,因为我们拥有很多新的开始。小学毕业的我,也将重新我的开始—初中。而接踵而来的,则是这次难忘的军训活动。

炎热的太阳炙烤着大地。一大早,我便来到这个新的班级—初一(10)班。在这里,朝气蓬勃的我们一会儿就结成了好朋友。不一会,就开始军训了。马教官带领着我们,第一项是训练稍息和立正。马教官站在我们面前,洪亮的声音回荡在耳边:“两脚脚跟并拢,脚尖朝前大约60度??”说完,不仅给我们做了示范,还手把手地教我们,我不经意的抬起头,发现教官正站在我的身旁,轻声说道:“脚尖稍稍再打开点。”我的心怦怦直跳,好象怀里正揣着一只不听使唤的小兔子,在四处乱撞。我赶忙将脚尖向外张开一点,挪动脚步,摆正姿势,只听身旁“恩”的一声,心中的小兔子才似乎平静下来,心中好象有充满了信心,按照教官说的标准姿势,挺起胸,抬起头,膝盖靠拢,笔直地站在了那里。几个小时的训练后,一上午的训练也总算结束了。

经过一中午的养精蓄锐,先前还个个叫苦叫累的同学们又生龙活虎。可太阳公公似乎还有和我们作对,火辣辣的太阳光透过稀稀疏疏的树页照在同学们的身上,都热得汗流浃背,大汉淋漓。再看看教官,深色的迷彩服早已被汗水浸得透湿,额头上也布满了细密的汗珠,但他仍然耐心的指导着我们,毫无怨言。似乎受到了教官的感染,同学们不再叫苦,也不再叫累,身上散发着一股韧劲,训练时也更加认真努力了??“稍息—立正。”同学们专心致志地做着训练,终于,直到下课了,我们虽然拖着一身的疲惫与汗水结束了第一天的训练,但,我想我的心已经充实了,我会更加期待着未来几天的训练,因为在这里,我已经学到或许未来学不到的东西,那就是—坚持与坚毅。坚持,让人拥有顽强的信念支撑着自己走向终点;坚毅,是勇敢的双翼,让暴风雨里的雏鹰学会坚强,学会奋进拼搏。只有这样,我想我们才会翱翔在属于我们自己的蓝天里!

我们军训的第一天已让我们感慨万分,我相信,我们会在这4天的军训生活中,慢慢成长?? 篇四:高一军训心得体会800字(七)高一军训心得体会800字(七)军训,是告别初中的仪式;军训,是迎接高中生活的洗礼。军训,是一次难以忘怀的体验;军训,是一段刻骨铭心的经历。军训,它囊括了太多太多宝贵的第一次:就像是温室里的花草,第一次见识大自然的风吹雨打、电闪雷鸣。或是初生的牛犊,艰难地迈出漫长人生中的第一步??在这次军训中回想以往的生活,对比现在,我不仅感受到了自己拥有的幸福生活,也尝到了不同于以往生活的“酸甜苦辣”: 辣:头顶火辣辣的太阳,汗水浸湿了衣领,豆大的汗珠慢慢地“爬”过我的脸颊,沿着脖子留下了一道道痕迹。那感觉就像是吃了一大碗辣椒,全身上下都烧得难受。

苦:陌生的环境,艰苦的训练,不合口味的饭菜??太多太多的苦,却无人倾诉。很晚了,我提着桶准备去排队洗澡,经过那条长长的走廊,只觉得腿已经支撑不了疲惫的身体,有些摇摇欲坠?? 酸:蚊子不时的骚扰,全身阵阵的酸痛,使我辗转难眠。窗外一片寂静,离家的思念时刻刺激着我的鼻腔和泪腺?? 甜:终于,苦尽甘来。手里捧着刚发下来的奖状,仔细审视着上面的字:“优秀小军官”。嘴上没说什么,心里很明白:这是五天辛勤汗水换来的肯定,是五天辛苦耕耘得到的成果,是自己初中阶段获得的第一张奖状,是新阶段的新起点!心突然跳得特别快,里面塞满甜蜜。

军训带给我的仅仅是这些吗?不。它还给了我机会,让我有幸能体验到生活的艰难。它还给了我顽强的毅力,使我相信,只要坚持就会胜利!它还给了我成功的喜悦,让我知道,风雨后的彩虹,更加艳丽!它还给了我独立自主的能力,使我成长,试着离开“温室”,学会承担。它还给了我克服困难的信心,教我勇敢,不再一味逃避。它还给了我战胜挫折的勇气,让我明白,在哪里跌倒就从哪里爬起来。五天的汗水,五天的坚持,五天的磨练,五天的感情??这五个日日夜夜的经历为即将到来的初中学习打下了坚实的基础。这五天的经验,不管是对我高中阶段还是对我整个一生的学习、生活都很重要。这五天的一切,虽然苦,但是却值得一辈子去留恋!面对新的起点,我越发充满信心!我会把我的热情、精力百分之百地投入到新的学习和生活中去!篇五:高中生的军训感悟800字左右

高中生的军训感悟800字左右

月x日,是我开始走进新集体的第一天,也是我军训的第一天,这我体会到了在外面生活的辛苦。

一直听长辈说:部队是一个纪律严格的地方,军营非常艰苦,在他们那个时候,光站军姿就要练七、八天,真正要做到站如松、坐如钟的境界。说实话,虽然我的军训时间比较短,我还是觉得像是魔鬼训练营一样,让我不知不觉开始想家,开始哭了,也开始明白什么叫做“身在福中不知福”了。不过,我也觉得虽然军训很苦,但是苦中有乐,自己也得到了锻炼。像不会洗衣服、睡懒觉等等,都在这里有所改正,一向比较懒、有喜欢拖时间的我在这里得到了极大的锻炼。这次军训真的让我变了一个人,改正了很多缺点,更重要的是让我知道互相帮助、团结友爱的重要性,从不认识到认识,短短的时间让我结识了许多的朋友,我很开心。

教官对我们很严格,但也很关心我们。立正稍息我们练了很长时间,但也在无形中改掉了我喜欢驼背的毛病。我开始相信姐姐的话。当兵的看似很威风,但他们付出的汗水是我们根本无法想象的。当他们有成就时都会很怀念过去,也会珍惜现有的成果。所以当我觉得很苦很累时,当教官对我严格要求时,我振作起来,因为我知道教官也是由当兵开始苦出来的,他们付出更多的汗水,我们这些小小的苦又算得了什么呢?我觉得自己应该做得更好,虽然我常会因为没有做好被批评,但只要是我努力做了,无论被批评还是被表扬都是值得的。

俗话说:十年寒窗苦。读书尽管辛苦,可当兵的比我们更累、更苦,所以这些苦也就算不了什么了。不是说失败是成功之母么?不是说先苦后甜么?不是说没有最好只有更好的么?所以我会尽量做到最好。我也深深的知道教官的辛苦。通过这次军训我知道自己长大了、懂事了、让我知道自己不再是一个小孩子,不应该向家长撒娇了。

有人说:人生下来第一件事就是哭,没有笑的。上帝也许是不公平的,但他给了我们公平的时间和大脑;他注定人必须从苦到乐,不付出哪来的收获?正如农民种田一样,春天播种,然后要施肥、治虫等等,经过一系列苦活、累活之后,秋天才会有收获。所以,我们一定要不怕苦不怕累,只要能过去就能让自己受益一辈子。你努力了,你收获了,别人不能沾什么光,但你没有收获,别人就不会看得起你,你就会苦一辈子,所以我们一定要努力付出,付出越多就会有越多的收获。所以军训虽苦,但收获是不可估量的,也能为我们在人生道路上打下良好的基础。

这次的军训让我学会了独立,改正了许多的缺点。我感谢这次的军训!

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