“快乐生活健康成长”学前教育宣传月活动总结

第一篇：“快乐生活健康成长”学前教育宣传月活动总结

广昌县学前教育宣传月活动总结

为深入贯彻落实《教育部办公厅关于开展全国学前教育宣传月活动的通知》和省、市相关文件精神，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，促进我县学前教育事业科学发展，形成全社会高度关心和重视了解学前教育的深厚氛围，我县结合实际，按要求开展了学前教育宣传月活动，现将活动开展情况总结如下：

一、高度重视，精心组织

我局研究制定下发了《关于印发〈广昌县学前教育宣传月活动实施方案〉的通知》（广教发[2012]16号），成立了以陈水平局长为组长的领导小组。全县各级各类幼儿园结合各自特点，紧扣主题，制定了宣传月活动方案，成立了领导小组，落实了具体工作措施，强力推进宣传月活动的深入开展。

二、形式多样，广泛宣传

各幼儿园紧紧围绕“快乐生活、健康成长”的主题，广泛开展形式多样的宣传活动。

1、依托媒体向社会广泛宣传。充分借助网络、电视台等媒介，宣传国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》和国家、省、市相关政策文件，其中县幼儿园通过《广昌县鹤琴保育院网站》对宣传月活动作了大量的报道；各类幼儿园还通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、制作专题宣传栏、组织教师走进社区现场解答、庆祝“六一”系列活动等方式大力开展宣传活动，形成了全社会共同关心、支持学前教育的良

好氛围。

2、深入开展园内宣传。各幼儿园通过召开教职工会议等形式，组织教职工认真学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《江西省幼儿园“十不准”》等一系列学前教育法规、规章制度及相关管理文件，通过撰写学习笔记、心得体会、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。

3、积极主动向家长宣传。为大力提升广大家长的育儿信心和能力，更新家长的教育理念，各园通过家长开放日、举行文艺展演、召开家长会、致家长的一封信等活动全面开展家庭宣传，积极宣传先进的学前教育理念和科学的育儿知识，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。

三、全面督查，认真总结

县教育局在6月下旬组织领导小组成员对各类幼儿园开展宣传月活动进行一次全面检查，各幼儿园通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。同时邀请家长参观并参与幼儿的节日庆祝活动，进一步增进亲子间的感情，进一步感悟幼儿教育 的新观念。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造幼儿园的良好形象。

通过宣传月活动，使我县社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，防止和纠正了幼儿教育“小学化”倾向，同时为幼儿的健康成长创造了良好的社会环境，也推动了我县学前教育事业的发展。本次宣传月活动基本达到了预期的效果。

附图：学前教育宣传月活动剪影

第二篇：快乐生活_健康成长学前教育宣传月活动总结

学前教育宣传月活动总结巴彦诺尔二总校中心园为深入贯彻落实《阿鲁科尔沁旗教育局贯彻落实3——6岁儿童学习与发展指南》文件精神，促进我校学前教育事业科学发展，营造家长高度关心和重视支持了解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园结合实际，按要求开展了学前教育宣传月活动，现将活动开展情况作如下简单总结：

一、活动主题

快乐生活，健康成长

二、活动时间

2012年6月26日至6月30日

三、活动开展情况

（一）组织教师学习

1、认真抓好教职工的理论学习，我园组织幼儿园教师集中学习、分组学习、自学等形式，学习上级文件、传达上级会议精神、学习指南等，在理论学习中不断要求教师们要纠正“小学化”教育内容和方式。

2、通过学习，让教师从思想上引起重视，过早的“小学化”式学习，是对幼儿的摧残，是违反教育法律法规的。

（二）加强幼儿园管理

1、严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类工作计划，并定期检查和落实。

2、健全幼儿园的规章制度（有各类制度）职责，并能认真执行落实（有各类教育教学资料）学具等。

3、创设适宜幼儿发展的良好条件，杜绝“小学化”教育环境。

4、严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和 1

组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。

5、坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了角色游戏，体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。通过各种活动的开展，来锻炼幼儿强健的体魄，激发全面发展欲望，促进幼儿身心全面和谐发展。

（三）、加大学前教育宣传

1、召开家长会，带领家长学习有关<指南>内容，让家长进一步明确幼儿园的办园宗旨，办园方向和办园目的，坚持科学保教，规范办园行为。引导家长树立科学的育儿理念，提升家长科学育儿的信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心发展规律的活动，实现家园共育，促进幼儿健康快乐成长。

2、开展园内宣传，通过黑板报等宣传幼儿学习与发展指南，通过全体教师的学习宣传，加大幼儿教育的宣传，同时组织幼儿园教师集中培训，让幼儿园教师清楚幼儿教学活动的开展形式。

3、开展校外宣传，通过发宣传单，让社会各界人士了解幼儿教育的政策法规。总之，本次学前教育宣传月期间，我园通过召开家长会、下发资料、板报宣传等形式，大力宣传学前教育政策，幼儿园的保教工作等有关知识，让全社会了解学前教育发展的现状、未来，无幼儿教育教学“小学化”现象发生，让幼儿家长和幼儿园教师掌握了科学保教保育的知识。

2013年六月

巴彦诺尔二总校中心园

学前教育宣传月活动总结

2012.6

第三篇：快乐生活,健康成长学前教育宣传月活动总结

大高镇第五小学附设幼儿园

学前教育宣传月活动总结

为深入贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发[2010]41号）和市县学前教育三年行动计划（2011-2013年）等文件精神，促进我县学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心和重视支持了解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园结合实际，按要求开展了学前教育宣传月活动，现将活动开展情况作如下简单总结：

一、活动主题

快乐生活，健康成长

二、活动时间

2012年6月1日至6月20日

三、活动开展情况

（一）组织教师学习

1、认真抓好教职工的理论学习，我园组织幼儿园教师集中学习、分组学习、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习师德材料、有关法律法规等，在理论学习中不断要求教师们要纠正“小学化”教育内容和方式。

2、通过学习，让教师从思想上引起重视，过早的“小学化”式学习，是对幼儿的摧残，是违反教育法律法规的。1

（二）加强幼儿园管理

1、坚持依法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类工作计划，并定期检查和落实。

2、健全幼儿园的规章制度，有各类制度、职责，并能认真执行落实，有各类教育教学资料、学具等。

3、创设适宜幼儿发展的良好条件，政治“小学化”教育环境。

4、严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。

5、坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了角色游戏，体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。通过各种活动的开展，来锻炼幼儿强健的体魄，激发全面发展欲望，促进幼儿身心全面和谐发展。

（三）、加大学前教育宣传

1、召开家长会，带领家长学习有关教育教学法律法规和政策，让家长进一步明确幼儿园的办园宗旨，办园方向和办园目的，坚持科学保教，规范办园行为。引导家长树立科学的育儿理念，提升家长科学育儿的信心和和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心发展规律的活动，实现家园共育，促进幼儿健康快乐成长。

2、开展校内宣传，通过黑板报等宣传幼儿教育的法律、法规和政策，通过全体教师的学习宣传，加大幼儿教育的宣传，同时组织幼儿园教师集中培训，让幼儿园教师清楚幼儿教学活动的开展形式。

3、开展校外宣传，通过粘贴宣传标语、宣传资料，让社会各界人士了解幼儿教育的政策法规。

总之，本次学前教育宣传月期间，我园通过召开家长会、下发资料、板报宣传等形式，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育开展等有关知识，让全社会了解学前教育发展的现状、未来，无幼儿教育教学“小学化”现象发生，让幼儿家长和幼儿园教师掌握了科学保教保育的知识。

二0一二年六月

大高镇第五小学附设幼儿园

学前教育宣传月活动总结

2012.6

第四篇：学前教育宣传月活动总结

学前教育宣传月活动总结

为深入贯彻落实《教育部办公厅关于开展2019年全国学前教育宣传月的通知》，我校开展学前教育宣传月活动。现将主要活动总结如下：

一、提高认识，加强领导。

我校对本次学前教育宣传月活动高度重视，成立了以郭巧凤校长为组长，教务主任郝文华为副组长的学前教育宣传月领导小组。领导小组的主要任务是：认真抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教育，同时督促配合全园学前教育宣传月方案的顺利实施。

二、广泛发动，具体实施

1.组织教师学习研讨，不断提升教育理念与教学水平。

学校首先组织全体教师认真学习教育部办公厅关于开展2019年全国学前教育宣传月活动的通知。在会上，老师们重点学习了《关于开展幼小衔接工作的三十五条要求》和《小学一年级零起点教学工作十项规定》。并且利用学校教研活动时间，让老师们更新教学理念，改变教学方法，要积极做好小学各年级教学衔接工作的研究和实施。

2.利用多种形式和途径，向家长宣传科学的幼儿教育理念。

我们把今年学前教育的主题《科学做好入学准备》做成美篇，通过不同方式传递给家长，如：利用网络平台微信群、QQ群、朋友圈等等。同时我们学校也利用家长会和张贴《给家长一封信》的形式，让家长充分了解本次学前教育活动的内容和精神。本次宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。

3.和幼儿园建立联谊，开展学前教育活动。

为了帮助孩子做好角色转换，满足小朋友对小学生活的探知愿望，帮助他们更全面、直观地了解小学，以积极的心态迎接小学生活，我校于2019年6月11日上午接待了一批来自贝乐国际双语幼儿园的小朋友们。小朋友通过参观校园、参观多功能室、参与课堂、参加图书室的读书活动等多种方式，对小学有了全面更好的了解。

学校通过以上活动形式，面向老师和家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。

第五篇：学前教育宣传月活动总结

李渡乡第二中心学校 2012年学前教育宣传月活动总结

根据渠县教育局《关于转发<教育部关于开展全国学前教育宣传月活动的通知>的通知》精神，为深入贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，我校积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长走出误区和困惑。我校具体的工作开展情况汇报如下：

一、成立领导小组，专人负责

我校成立以校长为组长的领导小组，其他行政员和各村主任为成员，分管校长具体抓落实，专门负责宣传月工作。设立学前教育常驻机构，即学前教育宣传办公室，由教导处负责人为办公室主任，负责宣传和解释工作，成为学校学前教育的对外窗口，广泛深入联系家长，形成学校通向社会的纽带。

二、明确宣传工作的重点内容

我校本次学前教育宣传月活动紧紧围绕“维护好适龄学生受教育的权力，提高办学水平”的主题，广泛宣传国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》和国家相关部门政策文件;《关于建立学前教育资助制度的意见》和渠县教育局有关政策和规章制度，促进幼儿教育规范化发展，推动幼儿园标准化建设;宣传普及科学育儿的知识和方法，提升家长科学育儿的信心和能力。

明确宣传的核心内容，强调学前教育的重要性、必要性，既具有个人成长和发展的需要，又是国家和政策的必要；既是国家法律赋予的权力，又是家长学生的义务；既是学生小学教育的基础，又是民族进步的起点；既是学校的重任，又是家长的责任。

三、运用各种方法全方位多角度强化宣传效果

1、借助媒体向社会广泛宣传。依据教育部的参考标语，广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、现场解答家长问题等方式，积极宣传国家、省市县学前教育政策。

2、深入开展校内宣传。在宣传月期间，组织全校教职工集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。尤其组织教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园的自觉性和主动性。通过召开家长会义和组织家访活动进行具体宣传。

3、组织科学保教相关活动。活动月期间，我校组织开展了全校幼儿园展演活动，宣传有关学前教育政策、方针及科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解。各村多次召开全园家长会和家长代表座谈会，征求家长和社会的意见，不断创新工作思路。我们要求学前教育单位必须建立家校、家园长效沟通体制，工作面覆盖所有在园幼儿的家长。宣传月期间重点宣传规范办园、科学保教，以《宣传栏》和《致家长一封信》等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。

通过宣传月活动，使我辖区群众进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，特别是学前教育的中长期规划。进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。更是让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。本次宣传月活动基本达到了预期的宣传效果。

渠县李渡乡第二中心学校 二○一二年六月十五日