第一篇：规范办学行为总结
规范办学行为总结
路北街道中心小学是一所新兴的城区强校。一直以来，我校以办人民满意的教育为宗旨，坚决维护广大人民群众子女公平接受教育的正当权益，坚持“以人为本”的科学发展观，进一步端正办学思想，规范办学行为，坚决制止和纠正教育管理中的任何不良现象，使学校在社会上美誉度不断提高。为贯彻台教[2006]223号文件精神，我校对办学行为进行了深刻的自查，现总结如下：
一、规范招生行为，倡导公平竞争。每学年新生入学时,坚持就近免试入学原则，确保本学区适龄儿童入校接受义务教育，在编班时进行电脑派位，在师资编配上力求均衡，保证学生接受公平教育的权利。
二、严格执行国家规定的课程计划
按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，没有随意增减课程和课时。在日常教学中,要求教师严格按课标或教学大纲要求进行教学，把握教学进度，不得随意提高或降低教学难度，不准随意提前结束课程和搞突击教学，不移用和挤占体音美劳等技能科，确保学生德、智、体等方面全面发展
三、严格控制学生在校学习活动时间
除学校规定的统一作息时间外，年级组和班主任没有另行规定学生到校和离校时间，严格控制学生在校学习活动时间不超过6小时。为保证学生的午休、自由活动时间，学校要求教师不得上述时间内上
课，保证学生每天有1小时的体育活动及室外活动时间。学校还利用家校联系渠道，要求家长确保学生每日分别有9-10小时的充足睡眠时间。
四、严格按要求征订教辅资料
严格按上级教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料，学校和教师没有向学生推荐或统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的教辅资料、教学用具。
五、加强学籍管理，做到学生按章有序流动。严格执行《路桥区义务教育阶段学籍管理》的有关规定，办好入学转学、休学中的有关手续，实行一生一个义务教育号。严禁学生留级、复读，确保有限的教育资源得到合理利用。
六、严格教育教学秩序管理
未经教育行政部门批准，没有随意停课放假；没有组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动；没有组织学生参加各种竞赛活动、读书活动；没有在节假日给学生全体补课或变相上课，没有以假日活动名义，进行全班性文化课补习或上新课。
学校无一例因成绩差、行为差为理由，拒绝学生入学、劝其转学或勒令退学，人为造成学生流失。学校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象。
七、提高课堂教学效率，减轻学生课业负担
我校是台州市首批校本研训示范学校。自实施新课程以来，以校本教研为抓手，建立健全教学管理制度，实行教师集体备课制，备精
每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，以提高每一堂课的质量和效益。建立健全了教育研究制度，实行草根式研究，各教师及时把教学问题转化为研究课题，使教师能用先进的教学理念指导教学工作，课堂内有充足的时间让学生自主学习。教师精选作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业，提倡布置弹性作业，引导自主学习。严格控制各学科家庭作业总量，做到双休日和节假日不加大作业量。同时，教导处不定期采取检查，问卷调查等形式了解学生作业量情况，及时进行调控。
路北街道中心小学
2006．11．20
中学2009上半年工作总结
2009-07-16 学校总结
一年来，在乡中心校的领导下，**乡一中全体教职工在校委会一班人的带领下，全面贯彻执行党的教育方针，强力推进素质教育，以创建规范化学校为契机，以“十星级文明班”评比为突破口，团结拼搏，不断进取，教书育人，喜获丰收。
一、政治思想工作
全校教职工始终坚持坚定的政治方向，深入学习“三个代表”重要思想，不断提高教书育人的积极性，教书育人，为人师表，认真学习《教师法》《义务教育法》《邓**文选》《中小学教师职业道德》等文件文献，广大教师以身作则，爱岗敬业，乐教善导，受到上级领导和社会各界的一致好评，为此，我校教师周国生同志被评为县级优秀教师，兰丽艳、张丽霞同志被评为县级优质课教师，陈彩霞、吴丽杰老师被评为乡级模范。
二、健全制度，加强管理，并深入学习。
在全体教职员工内部，积极开展职业道德教育，制定了一系列规章制度，比如《学习制度》《请假制度》《集体备课制度》《教师签到制度》《教师奖惩制度》等，使全体人员有章可循，在各自的岗位上尽职尽责，推动了各项工作的顺利进行，使学校管理纳入规范化轨道，涌现出了一批师德高尚的老师，如：郑会军、刘继民、吴玉濮、周国生、孔德生、陈彩霞、兰丽艳、巴银军、张少飞等老师。
三、德育工作
在教学中，始终坚持五育并举，德育为首的原则，积极丰富多彩的活动的开展，切实提高教师学生的思想觉悟，道德修养，认真抓好团队室、德育室建设，深入开展“学习雷锋，树立新风创三好”“读书、读报”“两争两创”等活动，取得良好的效果，我校教师刘继山老师在“两争两创”中被评为市级文明教师，所带班级被评为市级“文明班
级”。
四、教学教研工作
教学教研工作是学校一切工作中的中心工作，是重中之重，因此，我们始终抓住教学教研这个中心不放松，狠抓常规教学，不断探索教改之路，以教师为主导，学习为主线，训练为主线强化目标教学，完善集体备课制度。
为进一步提高教学质量，我校按照乡中心校的布置安排，积极开展优质课，优秀论文和学科竞赛活动，积极组织开展说课、集体备课板书设计等教学教研活动，通过这些教研、教学活动的深入开展，我校教师**同志被乡中心校推荐为县级优质课教师评选，**同志被评为县级优秀论文。在今年中招举行的考试中，我校报考县一、三中共11人，被县一中录取9人，其升学率达81.8℅，位居全县前列。六、七、八年级巩固率分别在96%、95%和93.5℅，升级合格率97%，初中招生实行了就近入学，免试入学，入学率为98.5%。
五、校园经济开发
为改善办学条件提高广大教师教书育人的积极性，我校在抓常规教学的同时，大搞校园面积美化和经济开发，通过校园经济开发，经济收入达三千余元，既美化了校园，又改善了办学条件，同时也为教师带来了好处，因而得到了广大师生和社会的好评。
六、牢牢树立“安全第一”的思想
在学校管理中，始终把安全教育放在第一位，时刻牢记“安全第一的原则，因而领导亲自挂帅，定期召开安全防范会议，定期举行法制讲座，加强夜间巡视，重点部位重点看护，坚持24小时值班制度，排查安全隐患，化解矛盾，切实做到万无一失，学校在安全保卫方面无重大事故发生，七、音、体、美、安全、微机课方面
1、开足开全了音、体、美、安全、微机课程。
2、加大评估力度，使之与其它学科的评估同时进行。
3、学生的身心素质，审美观念都有了不同程度的提高。
4、今年“五一”前夕，我校师生成功举办了两次小型运动会。
八、劳技、卫生、健康教育、法制教育。
1、通过开发学生智力外，开设劳动课，学生的劳动观念进一步增强，学会了一技之能，一技之长，在今年春季举行的职业技术考试中，我校学生装全部合格。
2、学校环境得到了进一步优化美化和净化，学生的卫生意识已基本养成。
3、健康教育和法制教育课的开设，提高了广大师生自我保健意识和法制观念，学习情绪高涨，无重大传染病和违法事件发生。
为创建文明学校我们学校一方面加强学校内部管理，一方面加大资金对学校建设的投入，使学校面容室内布置，师生文明程度均有提高，使学校纳入规范化，科学化，管理轨道，并于今年顺利通过市级文明学校的验收。
当然，我们学校的工作中还存在好多不尽人意的地方，与兄弟校相比，还有点差距，但我们有决心，有信心，团结全校教职工在新的学年里，发扬成绩，克服缺点，使我校的工作再上一个新台阶。
信息管理中心2009年度“两争两创”工作总结
一年来，信息管理中心按照年初制订的处室创建计划和全年中心工作思路，以实现文明处室为争创目标，按照学校要求积极开展争创活动，围绕党务、业务、队伍、内务等方面积极开展各项工作。经过全中心同志的共同努力，在圆满地完成2009年信息管理中心年度目标管理任务的同时，积极开展创建文明处室活动，现将今年以来的创建工作情况总结如下：
一、明确创建目标，全力推进处室创建工作
明确了2009年信息管理中心创建工作的目标任务：围绕校党委中心工作，坚持创建工作与业务工作有机结合，以优质的服务为宗旨，以严谨的作风培养人，以严格的制度管理人，以严整的环境塑造人，进一步增强处室全体成员的责任意识、创新意识、规范意识和服务意识，努力把信息管理中心建成学习型组织、创新型集体、文明型处室。
二、注重理论学习，努力塑造学习型处室
在学习内容上，认真学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想和十七届三中全会精神，结合网上在线学习，在业务学习的基础上突出社会、经济、人文、科技、法律、管理等方面的知识学习，进一步适应建设多元化、复合型干部的要求。通过形式多样的活动，促进学习型组织的建设。我们不但积极参加学习实践校党委、机关党总支组
织的学习十七大精神报告会、深入学习实践科学发展观活动、经济形势讲座，以及回顾改革开放30周年、建国60周年的征文等活动，支部成员相互进行心得体会的热烈交流。在学习讨论中，我们要求全体人员，先学一步、学深一步、多学一步。通过努力营造学习型组织的氛围，中心全体同志的思想政治水平、知识水平和工作水平得到了不断提高，中心形成了良好的部门风气：热情、廉洁、务实、创新。风气正、政令通、人气和，有力地推动了信息管理中心各项工作的顺利开展。
三、以提高服务质量为中心，做到“四个到位”。
针对信息管理中心的工作性质，我中心把思想政治工作落脚定位在为学校发展和教学改革、教学一线作好服务这个中心上。以师生员工为本，以提高服务质量为中心，是信息管理中心工作永恒的主题。围绕这个目标我们做到“四个到位”：
1、领导到位。中心领导工作上身先士卒、身体力行、工作严谨、诚恳待人。注意团结，增强集体的凝聚力、战斗力。
2、责任到位。各自责任清楚，分工明确，有任务分解表。
3、措施到位。根据不同工作的性质制定切实可行的措施。
4、目标到位。方向明确，量化目标，限期完成。
四、严格管理，形成良好的工作作风。
一年来，我中心严格纪律、强化管理，严格执行文明处室公约和信息管理中心工作程序，建立了工作考核标准、工作完成率和服务满
意率。形成了良好的工作作风，促进了信息管理中心工作全面上水平。在敬业精神、规范管理、服务意识、环境建设等方面取得了显著成绩。
1、全处同志勤奋工作，任劳任怨，廉洁奉公，团结协作，不计时间和报酬，形成了和谐的工作氛围。同志们经常牺牲休息时间，加班加点，只要工作需要均全力以赴，全处同志不论年龄大小齐上阵，克服个人身体和家庭等种种困难，圆满地完成任务。
2、工作规范化、制度化、科学化取得进展。各项管理工作实现了程序化，制定和完善了各类记录表格和运行规范。加强信息化建设和校园网管理，充分发挥校园网在教学、管理中的作用。实现了处室间信息交流的数字化，推进管理工作的规范化、科学化。
在规范办事流程上，我们按照规范、科学、高效、便民的原则，进一步完善业务工作的流程，形成更加成熟的办事规范。
3、服务意识增强。与各院、部和有关部门保持密切联系，服务到位，作到随叫随到，及时提供技术支持。同时，中心在日常管理工作中，处处以一线教师的需要为首要考虑的重点，树立了较好的服务意识，做到微笑服务。经常主动向一线教师了解情况，换位思考问题，服务工作准确及时到位。中心还用部门经费在各个多媒体教室管理员办公室为教师提供了纯净水供饮用，为上课的教师在疲惫时送上一杯热水，也送上了我们的关怀。另外在部门网站上，提供了服务指南和资源共享项目，及时通过网络发布服务信息，进一步提高了服务质量。
4、注重环境建设。信息管理中心是直接面向学生和广大教师的窗口，环境建设的好坏直接影响中心整体形象。因此，我中心要求各
办公室严格作到室内环境整洁，物品摆放有序；同时，制定了一系列人性化的安全提示，进一步提高的管理质量和水平。
五、体现全员创建，切实把文明创建工作切实落到实处 工作中，全处党员同志牢固树立了“文明创建、人人有责”的主人翁意识，并把文明创建贯穿在日常学习和工作中。在学校组织的重要活动和重大活动中，我们部门同志都能积极参加，增强了集体荣誉感。
在建设文化校园中，开展深入调研，加强校园网络文化建设。进一步整合校内有效资源，做好我校校园网的网页建设、网络管理工作。组建网络信息安全员队伍，确保网络信息安全工作。高度重视网络评论员队伍的建设，从各院系、各部门挑选、组织了一支责任心强、工作能力强的网络信息安全员队伍，经常审查校内BBS和网站的交互式栏目（论坛、贴吧等）帖子内容，确保网络信息安全工作。
充分利用校园网络、校报、广播等校园媒体，大力弘扬爱国主义、集体主义，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。积极引导健康活泼、清新高雅、蓬勃向上的网络文化等非主流文化的传播。
信息管理中心的文明创建活动虽然做了一定的工作，因为人员岗位较分散，教室管理员空闲时间少等原因，因此在坚持集中学习、统一培训业务工作等方面还存在一些不足和差距，这些都有待我们在今后工作中及时改进和完善，从而不断提高我们信息管理中心文明创建工作的水平。
[转载]“两创两争”文明学校总结
“两创两争”文明学校总结作者：
我校是一所经历了半世纪风雨的区直农村高中，现有22个教学班，近1300多名学生，教职工106人，其中省市级骨干教师10人，高级教师9人，一级教师52人。学校创办来，我们本着“关爱每个学生，发展个性特长；创办一流学校，提高整体素质”的办学宗旨，并结合学校实际情况，提出以队伍建设、制度建设为重点，遵循依法治校，以德育人的办学理念，大力推进素质教育，始终把“两创两争”活动作为学校工作的重点之一。尤其是在刚刚过去的一年里，我校在各级领导的亲切关怀和指导下，与时俱进、开拓创新、团结进取、奋力拼搏。认真贯彻执行十七大精神，认真贯彻执行党的路线、方针和政策。，以全面提高教育教学质量为宗旨，加强领导班子和教师队伍建设，认真落实德育工作首要地位，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，促进学校精神文明建设，各项工作齐头并进，取得了可喜的成绩。
一、全面贯彻落实党的各项方针政策，模范执行国家关于教育的政策规定，依法办学，依法治校。积极推进各项改革，坚持把德育放在各项工作的首位，重视学生全面发展。多年来，我校以邓小平理论为指针，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。积极实施“科研兴教、质量立校”战略，学校的教育教学质量直线上升，社会声誉越来越高。
与此同时，我校不断巩固“市七高是农村中学的一个牌子”的教育成果，并在此基础上依据自身特点不断落实“培养学生‘五会一有’（会做人，会生存，会学习，会健体，会审美，有特长。）”的办学特色。面向全体学生，让每个学生都能得到发展，使文化课学生“学有所成”同时让体育、艺术等各类学生共同成长。
在智育工作上，我校认真贯彻省教委颁发的《中小学常规管理基本要求》和《市七高一日常规》，开齐课程，开足课时，无随意增减现象，每学期做好行政历、课程表、周活动安排表、月活动安排表、作息时间表、校务日志、教务日志、班级日志编写工作。通过自习课和班会对学生进行纪律教育，通过小型运动会提高学生的集体意识和集体荣誉感。
二、重视精神文明建设，能多途径、全方位开展德育工作，有“两创两争”活动的工作方案，积极组织师生开展创建活动，校园文化建设成绩显著，具有优良的校风、教风和浓厚的学风。我校在努力改善办学条件和教学设施的同时，着力塑造和表现校园环境文化，使师生在耳濡目染中得到熏陶。每日警醒及 “高三语录”挂在校园突出显耀的位置，成为七高人思想和行动的指南和动力；内容丰富的校园板报，天天更新的教室专栏等等，无处不体现着“让每一面墙壁说话”的思想。学校在教师和学生中提倡“先要成人，然后成才；健康第一，学习第二；营造和谐，体验幸福”的育人观念，提出“我运动，我健康，我快乐”的轻松育人环境，教育教学紧紧围绕着“让学生身心得到健康和谐发展” 的主题，真正践行素质教育；学校还站在新理念的高度，抓住机遇，大力加强校园文化建设，校刊《七高简讯》自创办以来，已成为我校教研教改、教师论坛的主要窗口。学生《七高手抄报》和《班级寄语》是同学们激扬文字、纵论天下、畅说人生、交流心语的理想场所。在高中推行“研究性学习”，是我校新课程文化的又一亮点。通过改变学生的学习方式，促进教师教学方式的改变，达到培养学生创新精神和实践能力，全面实施素质教育的目的。学校还进一步完善德育常规制度，大力开展精神文明创建活动，做到有检查、有评比。如班级文化建设，学生仪容仪表检查，学校十佳评选等。各项制度的完善，以及活动的开展，使校容校貌焕然一新，形成健康文明、高雅向上的校园氛围。
三、班子成员团结协作，以身作则，廉洁奉公，联系群众。学校领导班子成员一向重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力。为了健康、有效、持续的推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，学校领导在教学上深入一线，亲自担任学科教学，“包学科、包班级”继续深化“校本培训”“校本教研”；在教学管理上，实行“包年级分工负责制”，以“课堂教学”为基本点，以“青蓝工程”活动为契机，进一步更新教学理念，加强教学研究，切实加强教研组建设，提高教师业务水平，力争改变学校的教学质量。身体力行“三个代表”，坚持“立党为公、执政为民”，利用“五禁止”“十不准”严格规范自己的言行，树立“服务、廉政、规范、进取”的形象，永葆党员先进性模范带头作用，用自身的人格力量感染教师、引领教师。他们团结奋进、善谋实干。在品德上，凡要求教师做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬业，和教师“心贴心”，无私奉献不计报酬；在广大师生中树立了良好的形象。
四、学校教代会制度健全，管理科学化、规范化、制度化。
学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏，并通过教职工大会，广泛听取大家意见，及时公开重大事项，实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督。我校将上级的文件或本校的规则制度下发到教师手中去学习、讨论，再认真组织贯彻实施。学校的收费项目、标准严格按照市教育局、市物价局和市财政局联合下发的有关文件执行，实行亮牌收费，严格实行“一费制”。
五、校容校貌卫生整洁，环境优美。为了实施“有限空间，无限精彩”的战略方针，让师生有一个“安静”“和谐”“舒适”“健康”的生活学习环境，今年，学校投入资金几万元进行教育硬件设施建设，完善消防设施，改善教学及办公条件，改善学校环境。学校注重文化建设，校园广播每天按时播报，宣传栏和每班板报定期更新，各种荣誉奖牌悬挂醒目整齐。政教处处每天对各班卫生进行检查评比，另外学校还委派专人对校园内的花草树木及卫生进行管理。学校校园环境干净整洁，学生讲文明、懂礼貌，教学环境宽松和谐，形成了浓厚的校园文化氛围。
六、注重抓好学校治安综合治理工作，积极开展安全文明校园创建活动，治安状况和秩序良好，没有发生安全事故，师生连续三年无犯罪现象，学校局势稳定。学校根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“领导带班”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故，学校也被多次评为 “安全文明校园”。
七、严格执行有关政策规定，没有乱发招生广告、乱办班、乱发毕业文凭和乱收费现象。
利用假期，学校要求全体教师在认真学习的基础上，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，人人写出心得体会，从思想深处认识师德师风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，做新时期人民满意的教师。值得肯定的是，我校教职工都能遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，有事业心、责任心、进取心。热爱自己的本职工作，忠诚要民的教育事业，做到严谨治学，团结协作，廉洁从教。尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心学生成长，无体罚、变相体罚学生的现象。以身作则，言传身教，为人师表。在教育学生方面，与家长适度接触，无索要、吃请等现象发生。教师们都能听从学校安排，吃苦耐劳，有奉献精神。
回首过去的一年，是我们七高成长的一年，也是我们收获的一年，在师生的共同努力下，我校09年的高考荣获“信阳市先进奖”“艺术生高考优秀奖”，高
一、高二区统考中荣获“保苗工程二等奖”；校团委被誉为“青年文明号”；校运动员代表平桥区参加市级运动会，后勤处被评为“财务管理先进单位”；校党支部被评为“人民满意党支部”，被区教体局授予“安全校园”、“计划生育先进单位”„„请大家相信被这么多荣誉和光环包围的七高，明天将更加光辉、灿烂！
2011学年度小学少先队工作计划
一、指导思想：
2011年下半年，我校少先队工作要高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，坚持全面贯彻落实xx在全国第五次少代会上对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，全面贯彻党的教育方针，深入实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，加强少先队阵地建设，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，促进少先队工作再上新台阶。
二、工作目标及措施：
（一）加强少先队基层组织建设。
1、增强学校少先队组织的活力。要进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。
2、积极开展各种活动，以体验教育为基本途径，开展科技、文体、社会实践等活动，增强学校少先队组织的活力。大队部将适时开展“快乐中队”、“特色小队”的评选表彰活动。
（二）加强辅导员队伍建设。
1、深入开展少先队辅导员光荣感和责任感教育。引导少先队辅导员深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，结合保持共产党员先进性教育活动和增强共青团员意识主题教育，深入开展“如何做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的保护者和良好发展环境的营造者”的大讨论，全面提高少先队辅导员的政治素质和业务素质。
2、建立健全少先队辅导员队伍。要积极吸纳专职教师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍，力争学校少先队大队至少有一名志愿辅导员能经常辅导队员开展活动。
3、加大学校少先队中队辅导员的培训力度。以学校少先队辅导员培训班为阵地，加大对学校少先队大、中队辅导员的培训。努力为少先队辅导员创造良好的工作环境。要求各中队在制订方案的基础上，具体细化本中队活动方案，并积极争取成为活动观摩中队，在活动中培养学生的能力，在活动方案、论文评比中提高辅导员的理论素养。
（三）深入推进少先队品牌活动。
1、利用校园广播、板报、宣传栏及班会、队会等宣传阵地开展科技创新，文体等活动，优化育人的氛围与环境，达到教育、感化学生的目的。
2、利用节日、纪念日、国旗下的讲话等形式多样的活动来对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、革命传统教育，大力弘扬民族精神，增强学生爱国情感。
3、加强学校鼓号队的训练，把鼓号队打造成烟店镇小的一面旗帜。
4、继续做好日查、周评、月评工作，在检查评比工作，努力做到公开、公正、公平，在日查中对结果公布，在周评中继续发放流动经旗，在月评中继续评选文明班级。
5、深化“民族精神代代传”活动。以体验教育为基本途径，结合课程改革，结合本地的历史文化，引导广大少年儿童自主开展丰富多彩的主题活动，使他们在活动中进一步感悟民族精神的深刻内涵，感受“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”，自觉地弘扬和培育民族精神。
6、深化“雏鹰争章”活动。以《纲要》的普及和实施为契机，推进把“雏鹰奖章”作为少先队员素质发展的评价体系和奖励手段的工作，进一步构建少先队服务素质教育的有效机制，努力使大多数少先队员都能获得“雏鹰奖章”。尤其要结合新课程改革，积极探索将一些基础奖章纳入综合实践课程和校本课程的有效途径，并结合地方特色创设特色奖章。
7、深化节约资源“四个一”活动。继续开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导少先队员从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。
8、大力开展少年儿童科技创新“启明星”活动。通过开展趣味性的少年儿童科技创新活动，积极引导少年儿童争当“小问号”、“小发现”、“小能手”，引导他们注重参与科技实践活动的过程，注重科学精神的培养，为他们形成科学的行为习惯奠定基础。积极参加小发明、小创造、小制造等竞赛活动。
9、感恩教育。全面开展感恩教育活动，以感恩父母为重点，将感恩教育延伸到各个领域，感恩父母、老师、伙伴、社会。
10、将“好习惯伴我行”这一主题活动引向深入。
三、主要工作： 九月份：
（1）开学班主任工作例会。
（2）进行“好习惯伴我行”养成教育强化训练，着重引导学生复习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》和校《常规要求》，突出进行做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯的教育。
（3）尊师重教活动，各班组织开展“老师，您辛苦了”体验教育活动，通过活动让学生来体验教师工作的辛劳，感悟教师职业的伟大。
（4）开学班级检查，强化各班室内布置（三表、各项制度、文化阵地、卫生环境）（5）各班办一期“好习惯伴我行”主题板报(6)组织全校学生义务扫街.十月份：
（1）“弘扬和培育民族精神”主题活动。
（2）开展“奥运英雄在我身边”主题教育，各中队以“奥运英雄在我身边”为主题出一期手抄报。
(3)组织和开展“民族精神代代传”演讲比赛。4）各年级办一期“爱国主义”主题的板报
（5）开学班主任工作例会。
十一月份：
（1）组织开展“小制作、小发明”比赛。
（2）开展一次校际公益活动。
（3）校园小歌手大赛。
（4）班主任工作例会。
十二月份：
（1）开展“向我身边的榜样学习”活动，通过介绍宣传校园中家庭生活条件艰苦但刻苦勤奋、自强不息、品学兼优的学生典型，让青少年学生在同一群体中得到最贴切、最生动的感染和教育。
（2）组织筹备元旦文艺汇演.（3）组织部分优秀少先队员慰问福利院孤寡老人活动
（转载自本网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记。）（4）各班办一期“感恩教育主题板报”
（5）班主任工作例会。
元月份：
（1）少先队建队节活动：一年级新生入队。结合入队仪式，让新队员通过看队室、听队史、唱队歌等活动，激发队员对红领巾的热爱，让他们自觉为红领巾争光。
（2）三好学生、优秀少先队员干部及优秀寄宿生的评选及表彰工作。
(3)各年级家校联系单的设置与制定。
(4)班主任上交档案。
(5)本学期优秀班主任的评选与表彰工作。
(6)制定各项工作总结。
(7)寒徦安全教育
(8)组织散学典礼。
您可以访问本网（www.xiexiebang.com）查看更多与本文《2011学年度小学少先队工作计划》相关的文章。
第二篇：规范办学行为总结范文
***中学规范办学行为专项整治 工作阶段性总结
根据***规范办学专项整治工作领导小组办公室文件（贵规范办学办〔2014〕1号）部署，依据我校规范办学行为专项整治工作方案，结合我校实际情况，我校开展了第一阶段工作：宣传发动，制定方案（6月15日-6月底）。
具体工作如下： 1、2014年6月17日中午，学校召开了全校教职工大会，会上***校长传达了上级文件精神，带领大家认真学习了《关于制止违规补课严格处罚违规行为的通知》、《关于坚决制止暑期违规补课等不规范办学行为的通知》、《安徽省教育厅关于进一步加强中职中小学教师师德建设的通知》、《***市中职中小学教师职业道德考核实施办法（试行）》等文件，切实规范招生行为、规范办班行为、规范教学行为、规范收费行为、规范教师行为、规范教材管理。进一步加强师德师风建设，在教师中深入开展社会主义核心价值观教育，增强教师责任意识，提高教师的职业道德、业务素质和专业水平，培养一支爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。加强教师管理，严禁教师对学生进行有偿家教、有偿补课，禁止节假日、双休日补课。
2、召开规范办学行为专项工作会议，部署专项整治工作；结合我校实际制定具体方案，扎实做好整治工作。
3、利用中午午休时间开展了“规范办学行为我怎么看？我怎么办？”大讨论活动。讨论中与会教师积极参与，踊跃发言，气氛热烈。
4、召开部分教师座谈会，提高认识，扎实推进规范办学行为工作。
5、学校将《规范办学行为文件汇编》重新印制，发放给老师，做到人手一册。
6、学校利用明天的结束会，再次明确规范办学行为，并要求每位老师在会后写一篇有关规范办学行为的学习心得体会，交到规范办学行为办公室***老师处。
总之，在规范办学行为领导小组的精心安排下，我校第一阶段的工作开展的有声有色，使“规范办学行为”的观念深入人心，本阶段工作取得圆满成功！
**中学
2014-7-1
第三篇：规范办学行为情况总结
贾店村学校规范办学行为情况总结
为认真贯彻、落实《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行·第2季”活动的通知》和《赵县教育局关于转发开展义务教育阶段学校“减负万里行·第2季”活动的通知》的系列文件精神，端正办学思想，规范办学行为，切实减轻学生课业负担，促进学生全面发展和健康成长。我校集中组织全体教师学习了省、市、县的有关文件，认真落实规范中的要求，自查自纠取得了一定的成绩，成绩的取得得益于规范办学行为，得益于上级领导的支持关心和教师的共同努力。现将规范办学情况总结如下：
一、规范招生行为方面
我校坚持义务教育免试入学制度，免试、就近入学的原则招生，小学只要年满六周岁适龄儿童全部入学接受义务教育。小学一至
五、年级的学生人数没有超过规定人数（最多年级人数32人）。我们在学生入学后，安排专人负责，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作。目前学生学籍管理制度健全、规范。
二、规范教学行为方面
1、我校能严格执行国家课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动。做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
2、在自查过程中我校在作息时间上没有问题。现在我校每周上课 5 天 , 学生每日在校参加教育教学活动的时间小学不超过 6 小时。
3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，三、四、五年级家庭作业总时间不超过 30 分钟；
五、六年级各科家庭作业总时间不得超过 60 分钟。
三、严格规范评价行为。我校不组织没经县教育局批准的各种考试、竞赛活动，对平时的单元检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不能按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
四、严格控制教辅用书征订。我校开设的国家必修课程严格按教育行政部门当学期审定的教学用书目录选用教材，地方课程选用教材，按省、市教育行政部门有关文件规定征订。学校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，教师从不向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。
五、健全学校德育工作机构和德育工作制度，形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。在教师中进一步强调：教师要关心帮助学习、生活有困难的学生，不讽刺、挖苦，歧视学生，不得体罚和变相体罚学生。严禁在教师对学生实行有偿家教、有偿补课。
六、严格按照上级有关部门规定的项目和标推收费。所有的收费都做到了公示。学校的服务性和代收费都坚持了学生自愿的原则。
七、加强了学校的安全工作。学校建立和完善安全工作方案和突发事件的应急预案，建全了各项安全管理制度和应急机制，切实落实各项防范措施。
2014年5月
第四篇：规范办学行为总结
2014-2015规范办学总结
进一步规范办学行为，既是学校管理的常规工作，也是我校当前十分紧迫的重点工作，大会以来，我校认真落实全县教育教学工作会议精神，严格依法行政、依法办学、依法执教，全面实施素质教育，全力营造良好教育环境，不断规范各中小学的办学行为。现将有关工作情况汇报如下：
一、充分领会大会精神，认真安排布署规范办学行为工作
在推进素质教育的进程中，我校以课堂改革为核心，抓集体备课，抓集体教研，教师的教育教学水平得到了很大提高。
二、采取有效措施，全力落实规范办学行为工作
1、严格控制学生在校时间。总校制定统一作息时间表，各校不得提前或推迟，确保小学生每日在校时间不超6小时，认真制定课外活动计划，积极开展丰富多彩的课外活动，每天安排课间操、眼保健操，保证学生每天1小时体育活动时间。
2、减轻学生课业负担，控制学生作业量。用先进的理念指导教学，提高课堂教学效果，激发学生自主学习；教师精选作业内容，提高作业质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性作业，提倡布置弹性作业，校教导处采取不定期检查的方式，加强对各科作业的管理与协调。
3、严格执行国家和省颁布的课程计划。我校认真开设写字课、诵读课，确保做到“五要五不要”（要坚持按标准课时开设，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；要坚持按教学计划开展教学，把握进度，不准提前结束课程或搞突击教学；要坚持按规定进行考试，不准随意增加考试次数。）对课程改设情况，尤其是“音、体、美、劳”及“两课”开设情况进行督查。目前，我校已开齐课程音、体、美课程。
4、坚持科学的评价观。全面评价学生的发展，不以“分数”论英雄，不以学科成绩作为评定学生的唯一标准，严格控制考试次数，不公布学生考试成绩，对学生的评价实行等级制。
5、加强师德教育，严格师德考核，不断提高教师的道德素养。我校已基本杜绝体罚、变相体罚学生现象，完全杜绝了有偿家教现象。
6、严格学生用书管理。我校已基本杜绝向学生推荐或要求学生统一购买教辅用书现象。
三、存在的问题及原因
1、音、体、美三门课程个别学校只能开齐，不能开足、上好。主要原因：课程教学资源短缺，教师没有编排有序、科学合理的教材。
2、每当临近考试个别教师和学校便展开题海战术，推迟放学时间，或挤占音、体、美课，补习文化课。主要原因：一是受应试教育的影响，“分数至上”的思想依然根深蒂固；二是教师害怕“中考”、“小考”失利，领导和家长“兴师问罪”；三是个别教师的课堂教学效果差，学生不能自主学习所教科目。
3、对学生评价在形式上是等级制，而实质上仍是百分制。主要原因：一是现行考试仍以百分制为主，以分数确定等级，注定无法真正落实等级制；二是家长通过多种渠道扫听学生分数，最终学生的分数成为公开的秘密。
四、今后的工作思路和措施
1、实行目标责任制。明确校长规范办学行为的责任目标，与校长的评优、评模、晋升挂钩，凡违反规定，情节严重，整改不利的，实行一票否决。
2、实行校际资源共享。选拔优秀教师，加强培训，利用这些教师在全校内上公开课。
3、接受社会监督。面向社会公开规范办学的基本要求，以公告形式在公示栏公示，积极主动接受群众和社会的监督；学校定期举行教学开放日、开放周、开放月等活动，主动接受社会和家长对学校教育教学质量和水平的监督。
总之，今后我们将以《教育法》为指针，认真贯彻大会精神，积极推进素质教育，不断规范办学行为，全力提高我镇教育教学质量，营造和谐的教育教学环境。
五号渠乡中心学校
2015年3月
第五篇：规范办学行为总结
规范办学行为的自查活动总结
我校为贯彻省政府办公厅《转发省教育厅关于进一步规范中小学办学行为有关工作意见的通知》规范中小学办学行为，切实减轻中小学生过重的课业负担，深入实施素质教育，省教育厅颁发《关于在全省中小学开展办学行为规范年活动的通知》文件的要求，我校认真地进行了自查自纠、集中整改。现将自查自纠、集中整改情况总结如下：
一、规范招生行为方面
我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地招生，免试、就近入学的原则招生，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
二、规范教学行为方面
1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
2、我校每周上课5天,学生到校时间不早于7:30点，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。学生在校集中学习时间上午为早8：00-11:45至下午12：20-17:20。确保学生每天在校学习时间不超过6小时。同时，我们向家长宣传：学生每天睡眠不少于10小时。
3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量均不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业。以前个别教师作业量略多的现象已杜绝。
4、严格规范考试行为。除每期期末一次文化考试之外，我校未组织参加其它各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。
三、规范教师行为方面
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照要求进行教学活动。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能达到规定的要求。个别教师不用普通话的现象已得到了整改。
3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，考核直接定为基本合格或不合格。从目前情况来看，无有偿补课行为，无教师要求学生购买教辅材现象。
四、规范办校办班行为方面
学校没有办特色班、兴趣班、实验班。
五、规范收费、教材管理方面
1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，除教育、物价部门规定的收费项目及标准外，没有收取其它费用。
2、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。
3、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。
六、规范学校安全方面
1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。
2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。
3、安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。
4、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。
5、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。
通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了许多工作，取得了一些成绩，但与省规范办学行为的要求还存有差距。下一步我们将按上级要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
大孤家中心小学
2013年10月8日
点击咨询 