爱岗育桃李 敬业铸师魂(开展树立公平公正公开公道新形象主题教育心得)

第一篇：爱岗育桃李 敬业铸师魂(开展树立公平公正公开公道新形象主题教育心得)

爱岗育桃李 敬业铸师魂

——开展“树立公平公正公开公道新形象，营造风清气正的教育新生态”主题活动心得体会。

XX 小学 林XX 在本次学习活动中，我深刻领会到：国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来，历史赋予广大教育工作者神圣的使命，每位教师都应强烈地意识到所肩负的历史重任。从教近二十年，我深深体会到，师德是教师立身之本，选择教师职业就意味着奉献，这奉献是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献；这奉献就是爱岗敬业、教书育人；这奉献就是献师爱，修师德，铸师魂。

为加强教师职业道德建设，树立教师队伍良好风貌和教育系统新形象，教育局决定在全市教育系统开展“树立公平公正公开公道新形象，营造风清气正的教育新生态”主题活动。我决心积极主动参加此次活动，认真学习相关法律法规，努力做到学有所思、学有所悟、学有所得。对照有关教育法规查找自身在师德师风方面存在的问题，认真撰写师德师风自我剖析材料，认真进行自我检查、自我反思、自我纠正、自我改进、自我提高、自我教育。通过此次活动，进一步提高自己的思想政治素质和道德素养，提高自己服务学生、服务社会的意识。

在今后的教育教学工作中，我将继续忠诚人民教育事业，爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔热情献给教育事业，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，尊重学生人格，平等公正对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生；以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。刻苦钻研业务，精益求精，不断提高教育教学水平。严谨笃学，不断更新教育观念，学习新知识、掌握新技能，力争使自己具备广博的文化基础知识、扎实精深的学科专业知识、系统的教育科学知识。努力做到言传身教，以身立教，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。自觉抵制社会不良风气，克服拜金主义、享乐主义，自觉抵制社会上各种辅导班的高薪诱惑，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，廉洁从教，树立高尚的道德情操和精神追求，以德修身，以德育人。

我将继续以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。自尊、自强、自律；敬业、勤业、乐业；尊生、爱生、护生；走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。“静下心来教书，潜下心来育人”，树立高尚的师德形象，爱岗育桃李，敬业铸师魂，努力做一名人民满意的教师。

第二篇：爱岗育桃李, 敬业铸师魂

爱岗育桃李，敬业铸师魂

为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中一个显著特点，也是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。

敬业就是尊崇自己的职业，它是一种基本的职业道德规范、是一种积极向上的人生态度，它源于对自己、他人及社会的责任心和负责态度。敬业意识是否强烈，是否把本职工作作为自己的事业去奋斗,这是衡量教师能否堪负使命不可或缺的标准和条件。

对于一个教师而言,要做到敬业,就要潜心研究业务,不浮躁,耐受得住烦琐；要把职业当成事业，把平平凡凡的工作看成是自身的事业去钻研、去努力、去探索、去奋斗。作为一名教师最忌的是见异思迁、得过且过,应该要经常想到自己工作的重要，自身责任的重大；只有这样，才能静下心来排除杂念，认真探索开展本职工作的途径与方法，从中寻找规律，并最终取得成绩。通往此彼岸的第一步就要求我们首先要超越“谋生”的概念，追溯工作、生活的本质，当然这是我们追求的一种境界！

不可否认，绝大多数的教育工作者之所以最终选择了教师或者参与教育服务工作这个行业，最根本的是因为这种职业首先满足了我们一种谋生的需要。谋生，即通过劳动获取报酬，这是人生存的起码需求。从这个意义上讲，当老师是一种职业，是我们的一种谋生的手段。因此，从小处说，为了我们自身的生存，我们需要“善待”我们的职业；从大处讲，敬业又意味着一种社会责任。任何职业都赋有自身的责任，当交警的要为交通通畅负责；做医生的要救死扶伤，为病人的健康负责。而作为教师，古人早有“传道、授业、解惑”之说，从当今时代的特点来分析就是既要教书，又要育人，为学生负责，为家长负责，为社会负责。

谋生与敬业，两者互为依存，互为支持。一方面谋生是基础。敬业离不开谋生为基础，离开谋生去片面追求敬业无疑于是空洞乏味的、形而上学的说教，毫无实际意义可言。另一方面敬业是保障。谋生离不开敬业来保驾护航，谋生必须且只能依赖于敬业做保障，教师只有100%地投入到教学工作中去钻研、把好教学质量关，才能更好获得谋生的饭碗，或者说与以前谋生职位相比较而言取得更高的层次地位。因此，敬业的程度深浅直接影响谋生饭碗的坚硬度如何。敬业度越高，谋生就越有保证；敬业度越低，赖以谋生职业就难免会遇到挑战。把教书育人看成是职业的人，那他只在谋生；而把教书育人当成事业的人，那他就是在敬业。因此，教师应当把“职业”看成“事业”，把课堂视为生命活动的一个场所进行全身心的投入。

其次，必须发奋成为业务能手,驾驭、精通自己从事的教育专业，树立科学的敬业观。

在当今的各行各业中，教师的敬业精神一直受到社会各界的称赞。然而，有些事情却是事与愿违，当你以最善良的愿望和辛勤的劳动祈盼最美好的结局出现时，却不经意衍生出一个“美丽的错误”。如：教师工作越是辛苦，学生负担就越重；教师越是恨铁不成钢，学生便越是感到心灵受到压抑，甚至是身心健康受到侵害。这种悖论的形成是非常值得我们深思的。虽然它与社会、家庭过分关注教育，对学校和教师形成了强大的压力有关。但更为直接和重要的是学校自身对教师的评价、考核机制出现了偏颇，即在教育教学过程中过分强调了时间和“量”的积累，因而导致了相当一部分教师以一种不怕时间长、不怕作业多的心态和牺牲自己的休息为代价与学生打“消耗战”、“疲劳战”。正是这种不科学的工作方式，不得要领的教育教学方法，最终使学生学习负担有增无减。当然，造成学生学习负担过重还有其他因素，但绝对不能排除教师不科学的工作方法所引起的负面作用。

如何解决这个矛盾呢？首先，学校要强调教师的科学敬业观，必须把从与学生拼时间、战“题海”这种教学方式转变到讲科学、讲效率上来。其次，教师要具备先进的教育理念和较高的教育理论素养，这样才能对教育教学的本质与精髓从容把握，对教材的理解与掌握高屋建瓴，对学生的心理或学习障碍才能够洞察了然，科学的教育教学方法才能够运用自如，这样，就不会让学生在无意义的练习上枉费精力与时间。

由此可见，评价一位教师是否敬业？不应该看教师在教室里泡了多少时间，学生做了多少习题，而应该看单位时间的效率。对教师自身来说，把自己的时间与精力作合理而科学的安排，使自己先进的教育理念和教育理论素养、对教材的理解与领悟、教育教学的研究能力、现代教育技术的运用等综合能力不断有所提升，才是更科学、更高层次的敬业。

树立敬业精神还要求教师必须有爱心。马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新人。唯有爱，教师才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会把辛苦的教育事业当作乐趣来从事，它能使教师感到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考、关怀和担心”。对于一个教师来说,以忘我精神献身于崇高的职业,这是一个教师的最大幸福。

我们今天呼吁敬业精神，是强调更多的教师向教育界前辈、教育师德先进模范们学习。学什么？我认为我们更应该学的是敬业的精髓：不仅要教书，贵在教好书；不仅是育人，重在育栋梁；不仅在传道，更应该进行多学科间知识的牵引和渗透爱国主义精神教育；不仅是在简单授业解惑，更要做到教有课改、教有创新、教有变更、教有延伸，真正落实到学生身上，即做到“授之渔而不是授之以鱼”！能这样的敬业者是辛苦而快乐的。

第三篇：XX小学开展树立公平公正公开公道新形象主题教育工作方案

XX小学开展“树立公平公正公开公道新形象，营造 风清气正的教育新生态”主题教育实践活动工作方案 根据XX市教【2012】168号《关于开展以“树立公平公正公开公道新形象，营造风清气正的教育新生态”为主题的教育实践活动实施方案》和XXXX【2012】15号《XXX教育卫生局开展“树立公平公正公开公道新形象，营造风清气正的教育新生态”主题教育实践活动工作方案》的通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、主题活动的指导思想

认真学习贯彻市第五次党代会，市委五届二次全会，省第十一次党代会精神，深入贯彻落实科学发展观，进一步树立“以人为本，执政为民”的理念，以人民满意为根本标准，以维护教育公平公正公开公道为核心，进一步加强广大教师的思想，政治，组织，纪律，作风和业务建设，努力提升教师队伍的整体素质，全面推进教育各项工作的开展，为建设幸福新区作出我们应有的贡献。

二、主题活动的目标要求

通过开展主题活动，着力解决当前存在的那些有损害人民群众切身利益，有损害党和政府以及教育系统自身形象的不正之风和存在的突出问题；着力解决政治立场，法制意识和群众观念问题。切实做到理想信念进一步坚定，法制理念进一步树立，纪律作风进一步改正，依法行政水平进一步提高，人民满意度进一步提升。要做到高举旗帜，科学发展，服务大局，忠诚履职；公平公正，依法办事；强化队伍，树好形象。

三、主题活动的内容，时间安排和方法步骤

1、主题教育的内容：

学校要围绕下列主要内容开展教育活动：一是学校领导班子的政治责任感，1

事业心和贯彻执行党的教育方针，政策方面。二是依法办学，执行教育收费和规范收费行为方面。三是执行收费公示制和“收支两条线“管理方面。四是是否存在违规收费和乱办班，乱补课，乱为学生订复习资料等方面。五是深化教学改革，提高教育教学质量方面。六是校务公开，教师廉洁奉公和师德师风，教书育人方面。七是对群众来信，来访的态度和处理方面。八是建立教风学风长效机制方面。

2、主题教育的时间安排和方法步骤：

主题教育的时间安排：2012年6月至12月

方法步骤：具体按照三个阶段进行。

第一阶段：2012年6月10日---6月30日。制定主题教育工作方案，宣传发动阶段。

学校成立主题教育领导小组，结合本校实际，制定出有针对性和可操作性强的主题教育工作方案，校长亲自作动员，开好主题教育动员大会。通过学习和动员，统一思想，提高认识，增强教师积极参加主题教育实践活动的积极性和自觉性，确保主题教育实践活动有实效。同时要运用各种宣传形式，进行广泛的宣传，创造主题教育实践活动的良好氛围。

第二阶段：2012年7月--9月30日，强化教育，查找问题，整改提高阶段。一是要抓好学习。要精心组织学校教师认真学习市第五次党代会，市委五届二次全会，省第十一次党代会精神，有针对性地开展形式多样的教育实践活动，寓教于政治理论学习中，寓教于日常工作中，寓教于教育教学的日常管理之中，增强教育的成果。同时，要把主题教育实践活动与七月份的纪律教育学习月活动有机结合起来，加强教师的思想政治教育和廉洁修身的教育。

二是认真查找存在问题。要从教书育人观念是否淡化，爱岗敬业的精神是

否少了，讲报酬和代价是否多了，是否热心于搞有偿家教，是否变相体罚学生或者有侮辱学生人格的行为，是否有做出一些违背教师职业道德的事情等方面进行对照查找问题。（要求每位教师应于11月初将对照查找的问题和进行整改的情况写成书面材料上缴学校）

三是要落实整改，建章立制。在查找存在问题的基础上，对存在问题进行归类，梳理和分析，找出存在问题的根源，提出努力方向，落实整改的措施。同时对制度不完善的地方，要抓紧制定和补充，形成比较完善的规章制度，做到按制度办事，靠制度管人。

第三阶段：2012年10月1日--12月31日，检查总结阶段。

2012年11月底，学校对开展主题教育实践活动进行自查和总结，形成总结材料，迎接区教育卫生局的检查验收。

四、主题教育实践活动的组织领导

1、为加强对学校开展主题教育实践活动的领导，加强对开展主题教育实践活动的指导和落实，学校成立主题教育实践活动领导小组。组长：黄XX校长，副组长：林XX主任、林XX主任，组员：黄XX、孙XX、许XX、林XX。

2、开展主题教育实践活动要与教师的思想教育相结合，与学校日常管理工作相结合。

3、要召开各种形式的座谈会，广泛听取意见，自觉接受群众的评议和监督。

4、活动过程要有会议记录，每人要写一篇以上的学习心得，每人要有一份查找问题的剖析材料。

5、要落实责任，明确分工，严格要求，确保落实。

XX小学

2012年6月29日

第四篇：“守法爱岗立师表,创新敬业铸师魂” 师德教育活动汇报

“守法爱岗立师表，创新敬业铸师魂”

师德教育活动汇报

为进一步加强我校教师法制意识及职业道德建设，提高师资队伍整体素质，调动广大教师教书育人的主动性、积极性和创造性，推动教育事业和谐健康发展，按照《陈店镇教育系统“守法爱岗立师表，创新敬业铸师魂” 为主题师德教育活动的方案》的具体安排，我校开展以“守法爱岗立师表，创新敬业铸师魂”为主题的师德教育活动，现将有关活动情况向上级汇报:

一、指导思想

坚持以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，以“遵纪守法，爱岗敬业；为人师表，教书育人；改革创新，与时俱进”的师德要求为目标，全面加强教师法律意识、思想政治和职业道德教育，努力造就一支师德高尚、业务精良、具有现代教育理念、全心全意推进素质教育的高素质师资队伍。

二、活动目的

通过本次主题师德教育专题活动的开展，使广大教师坚定爱岗敬业、育人为本的信念；强化学法、知法、守法、用法的意识；加强为人师表，以身立教的职业修养；保持严谨治学的工作态度，开拓进取的工作精神，廉洁从教的高尚情操；充分调动广大教师实施素质教育的积极性和创造性，增强主人翁意识，发挥其教育教学主力军作用。

三、活动内容

根据本次活动主题，深入学习贯彻2010年全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，组织教师学习教育改革发展过程中新的教学方法和理论知识，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人；进一步组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》其它有关教育政策法规等；组织教师认真学习范焕成、吴上伟救死扶伤、杨旭林下水勇救溺水少年、郑少波亲背学生参加高考等事迹、精神。

四、活动过程

（一）宣传发动阶段（2012年4月—5月）

成立师德学习活动领导小组，组长：；副组长：（主要联络员）；成员：领导班子其他成员。学校召开主题教育动员会。认真组织学习教育组下发的《关于开展以“守法爱岗立师表，创新敬业铸师魂”为主题的师德教育活动的通知》的同时，结合实际，制订本主题教育方案，对专项活动进行具体安排部署，进一步统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和方法步骤，认清加强师德教育的重要意义；利用墙报、宣传栏、宣传标语、校园广播、校刊校报以及新闻媒体等载体，开展形式多样的宣传活动，提高广大教职工、学生和社会各界对此次活动的了解，营造浓厚的舆论氛围。

（二）学习教育阶段（2012年6月—9月中旬）

继续组织教师深入学习2010年全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，掌握党和国家提出的战略思想和科学理念；组织教师学习教育改革发展过程中新的教学方法和理论知识，教育广大教师树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高自身知识和业务水平，积极投身教育创新实践，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人；进一步组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》其它有关教育政策法规等，尤其是新修订的《中小学教师职业道德规范》，对新时期教师的职业道德起着重要的指导作用，是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则，各中小学要认真做好宣传教育学习工作，全面准确理解“规范”的基本内容，以激励和引导广大教师立足本职工作，不断规范个人思想行为和职业行为，增强学识魅力和人格魅力，做人民满意的教师。学校每周组织集中学习一次，并做好学习记录。每位教职工通过学习，认真撰写一篇学习心得，并收集推广，归档。号召教师撰写师德论文参加区局师德演讲和征文等活动。

目前即将进入剖析查摆阶段（2012年10月—11月）

我校将组织广大教职员工对照《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业

道德规范》的要求，剖析自己，寻找差距，认真开展查摆活动，查摆自己是否遵纪守法，有无作出违纪违规、有损教师形象的行为；要结合省教育厅开展的“三爱一奉献”（爱党爱国爱人民，为建设幸福广东作奉献）主题教育实践活动，查摆自己是否忠诚党和国家教育事业的信念，切实履行教书育人职责，推动教育事业科学发展，为办好人民满意教育、建设幸福潮南奉献力量；要结合“四治”（治贪、治庸、治懒、治散）专项整治行动方案要求，查摆自己有无利用职业之便向学生或学生家长索要钱物及进行有偿家教等不良行为，学校有无在招生、收费、教材和物资采购、工程建设等重点领域存在违法违纪行为；要查摆教师及学校是否工作目标不明确，责任落实不到位，思想僵化保守、创新能力不强、工作标准不高，不适应形势发展变化，习惯于按原有框框工作，影响教育水平提高；要查摆教师在工作中有无只教书不育人，不认真上课备课，不认真批改作业，敷衍塞责，工作责任心不强；要查摆学校有无建立规范有序的管理机制、严肃工作纪律、严禁上班迟到早退、擅离职守，上班时间有无上网聊天、炒股、玩游戏、泡“工夫茶”等；要结合“三打二建”（打击欺行霸市、打击制假售假、打击商业贿赂，建立社会诚信体系、建立市场监管体系）专项行动要求，查摆学校领导是否滥用职权，以权谋私，搞权钱交易，进行商业贿赂或其它不正当行为。各学校和教师要通过查摆剖析，针对存在问题，认真制订整改方案，落实整改措施，进一步强化个人自律和学校内部管理。

以上是我校自师德学习活动以来的开展情况，请上级领导莅临我校检查督导。

汕头市潮南区小学 2012年10月11日

第五篇：“守法爱岗立师表,创新敬业铸师魂” 为主题师德教育活动的方案

xx镇教育系统“守法爱岗立师表，创新敬业铸师魂” 为主题师德教育活动的方案

xx镇教育组 2012年3月

陈店镇关于开展以“守法爱岗立师表，创新敬业铸师魂” 为主题师德教育活动的通知

各中、小学校：

为进一步加强教师法制意识及职业道德建设，提高师资队伍整体素质，调动广大教师教书育人的主动性、积极性和创造性，推动我镇教育事业和谐健康发展，镇教育组按照区局的决定，在全镇教育系统开展以“守法爱岗立师表，创新敬业铸师魂”为主题的师德教育活动，现将有关问题通知如下:

一、指导思想

坚持以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，以“遵纪守法，爱岗敬业；为人师表，教书育人；改革创新，与时俱进”的师德要求为目标，全面加强教师法律意识、思想政治和职业道德教育，努力造就一支师德高尚、业务精良、具有现代教育理念、全心全意推进素质教育的高素质师资队伍。

二、活动目的

通过本次主题师德教育专题活动的开展，使广大教师坚

定爱岗敬业、育人为本的信念；强化学法、知法、守法、用法的意识；加强为人师表，以身立教的职业修养；保持严谨治学的工作态度，开拓进取的工作精神，廉洁从教的高尚情操；充分调动广大教师实施素质教育的积极性和创造性，增强主人翁意识，发挥其教育教学主力军作用。

三、活动内容

根据本次活动主题，要在全镇教育系统广泛开展知法守法教育，使广大教职员工进一步增强法制观念和法律意识，自觉维护法律尊严，自觉遵守法律法规，维护社会和谐稳定，通过学法、知法、守法、用法，做到依法治教，依法办事；要围绕“爱岗敬业”这一核心，通过宣传发动、学习教育、剖析查摆、建章立制等活动，创新师德教育形式，丰富师德教育内容，引导广大教师加强师德修养，力行师德规范，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，使为人师表、爱岗敬业、开拓创新成为广大教师的行为准则，努力建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化队伍。

四、方法步骤

本次主题师德教育活动时间从2012年4月至12月，分为四个阶段：

（一）宣传发动阶段（4月—5月）

教育组和各中小学校要级级召开主题教育动员会。各单位在认真组织学习教育组下发的《关于开展以“守法爱

岗立师表，创新敬业铸师魂”为主题的师德教育活动的通知》的同时，要结合本地实际，制订本单位主题教育方案，对专项活动进行具体安排部署，进一步统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和方法步骤，认清加强师德教育的重要意义；要充分利用墙报、宣传栏、宣传标语、校园广播、校刊校报以及新闻媒体等载体，开展形式多样的宣传活动，使广大教职工、学生和社会各界对此次活动有全面的了解，营造浓厚的舆论氛围。

（二）学习教育阶段（6月—9月中旬）

各单位要继续组织教师深入学习2010年全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，使广大教师掌握党和国家提出的战略思想和科学理念；组织教师学习教育改革发展过程中新的教学方法和理论知识，教育广大教师树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高自身知识和业务水平，积极投身教育创新实践，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人；进一步组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》其它有关教育政策法规等，尤其是新修订的《中小学教师职业道德规范》，对新时期教师的职业道德起着重要的指导作用，是调节教师

与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则，各中小学要认真做好宣传教育学习工作，全面准确理解“规范”的基本内容，以激励和引导广大教师立足本职工作，不断规范个人思想行为和职业行为，增强学识魅力和人格魅力，做人民满意的教师。学习方式可采取集中学习和个人自学，每学校每周至少要组织集中学习一次，并做好学习记录。每位教职工通过学习，至少要认真撰写一篇学习心得。各学校还可采取各种校园活动来丰富学习的方式和内容；区局将在适当时候，举办师德演讲和征文等活动；镇教育组要认真抓落实，积极参加区局的师德演讲和征文活动。

（三）剖析查摆阶段（10月—11月）

各中小学校要组织广大教职员工对照《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》的要求，剖析自己，寻找差距，认真开展查摆活动，查摆自己是否遵纪守法，有无作出违纪违规、有损教师形象的行为；要结合省教育厅开展的“三爱一奉献”（爱党爱国爱人民，为建设幸福广东作奉献）主题教育实践活动，查摆自己是否忠诚党和国家教育事业的信念，切实履行教书育人职责，推动教育事业科学发展，为办好人民满意教育、建设幸福潮南奉献力量；要结合“四治”（治贪、治庸、治懒、治散）专项整治行动方案要求，查摆自己有无利用职业之便向学生或学生家长索要钱物及进行

有偿家教等不良行为，学校有无在招生、收费、教材和物资采购、工程建设等重点领域存在违法违纪行为；要查摆教师及学校是否工作目标不明确，责任落实不到位，思想僵化保守、创新能力不强、工作标准不高，不适应形势发展变化，习惯于按原有框框工作，影响教育水平提高；要查摆教师在工作中有无只教书不育人，不认真上课备课，不认真批改作业，敷衍塞责，工作责任心不强；要查摆学校有无建立规范有序的管理机制、严肃工作纪律、严禁上班迟到早退、擅离职守，上班时间有无上网聊天、炒股、玩游戏、泡“工夫茶”等；要结合“三打二建”（打击欺行霸市、打击制假售假、打击商业贿赂，建立社会诚信体系、建立市场监管体系）专项行动要求，查摆学校领导是否滥用职权，以权谋私，搞权钱交易，进行商业贿赂或其它不正当行为。各学校和教师要通过查摆剖析，针对存在问题，认真制订整改方案，落实整改措施，进一步强化个人自律和学校内部管理。

（四）建章立制阶段（12月）

各中小学校要进一步健全完善师德建设的各项规章制度，制订科学合理、切实可行的教师职业道德行为准则，用制度约束规范教师育人的行为。要健全完善师德考核监督机制，将师德考核结果作为评选先进、教师资格认定、专业技术职务评定、职务聘任的重要依据。坚决实行“一票否决”制度，对师德考核不合格的学校，当年不得评定为综合性先

进单位，领导班子成员当考核不得定为优秀等次，两年内不得评为优秀教师、优秀校长、优秀教育工作者、先进德育工作者；师德考核不合格的教师，当年不得评定职称、晋升职务，两年内不得评为先进个人。对连续两年考核不合格或严重违反职业道德的教师，按有关规定给予校内下岗待业、取消教师资格、辞退等处理。

五、具体要求

（一）切实加强对专项活动的领导。镇教育组已成立师德教育活动领导小组，组长：周修烁，副组长：郭予辉，成员：蔡廷发、陈育平、马绵城、蔡楚鑫、周莉，郭予辉负责业务工作。各中小学校要成立相应组织机构，切实加强组织领导，精心部署，认真组织，周密安排，做到认识、措施、工作、落实四到位，确保教育活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实，取得实实在在的效果。各中小学校要于4月5日前将活动方案报镇教育组。

（二）要正确处理好开展活动与做好正常教育教学工作的关系。要在保证正常教学的前提下，妥善安排好活动的开展。不能以教学工作重为借口，应付活动的开展；也不能以开展活动为理由，影响正常教学工作。两者要统筹兼顾，不得顾此失彼。

（三）要加大对活动督导检查力度。为确保本次专项活动取得扎实效果，镇教育组认真抓好活动期间各个阶段工

作，并积枳配合区局督查组，对活动期间各个阶段工作的开展进行跟踪督查，各中小学校也要采取相应措施，加大落实力度，确保活动的各项要求落到实处。