信息员经验交流

第一篇：信息员经验交流

各位老师好！

我是**，很荣幸有这个机会与大家一起分享工作中的一点心得与乐趣，当接到这个任务的时候，其实我有点不安和惭愧。说实在的，我跟在座各位一样，做的是份内的事。真觉得没什么可以拿得出手的成绩来值得交流的，更谈称不上有什么经验了，我就说说自己在工作中的一点感受吧，与大家一起分享。

我是从2010年3月开始接手这项工作的，之前一直是一名专职的美术教师，起初校长交给我工作的时候是管理档案、接收公文和学校报道，所以开始的时候在心里上一直觉得档案工作是重点，工作重心也都放在了普九档案的工作上了，所以信息报道这块就觉得把学校的一些活动进行下报道就可以了，也就是举手之劳而已，当第一次进行报道时，我扬扬洒洒写了一篇自认为很满意的文章，凭借着多年的艺术熏陶和审美，拍了一组自认为构图很艺术的照片，而且还对其进行了完美处理，然后很自信的发了出去。（因为当时不知道教委谁具体管报道，所以前一位信息员给了我一大堆邮箱，我一股脑来了个群发），可当我第二天打开邮箱的时候，收到了一封很委婉的回信，对于当时的我可以说是倍受打击，我的自信一下子全没了，首先我是扬扬洒洒的写了，但我是以第一人称写的，并不是以一个报道者的角度来写的，我是照的很艺术很美观，但重点并不是很突出，并没有给报道锦上添花，甚至字体格式都是随心所欲的，其实就是一篇不合格的报道，但当时负责的老师真的很宽容、很耐心对我的报道一一做了纠正，也就是从那一刻起我才真正意识到，这个工作不容半点忽视，是比其他任何工作都重要的，我开始反思自己，其实自己原来是根本就不会写报道，没准备好就开始做了，也才知道自己当是真的糗大发了。于是开始上网查如何写好报道，怎么写报道、打开各个网站开始看各种报道，甚至看报纸，总结出写报道的要点要术，然后自己细细揣摩，反复练笔，让学校文采好的老师帮我找毛病，在写第二篇报道的时候，找来了校长、主任一起来审阅，就这样，开始一点点的学会了该如何把学校的亮点及时的找出来、写出来、突出出来、再发出去。

这样跌跌撞撞走过了一个学期，在这之后，真正明确和坚定的找到了对这项工作的自信，是在10年9月参加的那次信息员经验交流会上，让我感触颇深，当是我最受益的是*老师和*老师对报道工作详细全面的介绍，对报道内容、格式的规范和要求，明确的讲解了如何写好报道的几点要素，虽然当时我也能够完成这项工作了，但那一刻，我心里才真正的有底了，制度自己和其他人的差距，也知道了自己不足在哪里，更清楚了该如何才能做到更好。当是真有种终于找到前进的方向的感觉。

也是那次交流会上让我认识了几位非常优秀的报道员，他们对这项工作的执着和认真，让我非常的钦佩，尤其印象深刻的是**小学的 **老师，他几乎每天、每周都会写出几篇优秀的报道，而且篇篇朴实、细致，学校的点点滴滴他都了如指掌，如此瘦弱的女子，能那么热情、那么热爱这项工作，我从中深深体会到，那绝对是一种乐趣、是一种喜爱，从他们身上我看到了我们不只是学校的报道员，更是形成教育网站中的一员，我们不仅承担者展示、宣传学校的各项工作任务，更肩负着为社会更全面的认知和了解我们的教育同时也深知这个小工作的责任多么重大。

之后，我重新调整自己的心态，改正自己的不足，认真完成每一次报道。

通过这一年半的工作，我深深的体会到，这个看似简单的工作其实是极具挑战性的。开始是学校有活动就报道，但第二学期就发现问题了，我们学校并不是名校，相对而言，各个方面的活动就少些，每个学期的工作都不会有很大幅度的变化，除了偶尔的大型活动外，基本上就是学校的一些工作了，这就给报道工作带来了一些难度，时间长了，我是耳朵眼睛全用上了，每学期学校、教导处、政教处、后勤、大队的工作计划统统先保留一份，然后逐一标出哪些是有价值的有新意的，哪些需要突出报道的，原来是有事情就报道，追求数量，现在会更追求质量，比如同样是助残活动，我们学校有三个中队，每个节日都会组织助残，最初我会每次都做报道，现在我会在这几个节日中

选择一次进行报道，其他节日可以选择主题班队会和其他形式内容做报道，这样就能更全面、更丰富的报道学校开展的各项活动，又不会有重复的内容出现。

除了学校工作进行报道之外，我也时时关注每一位老师和各班的典型事例，浏览每一位老师上交的学习心得体会，找出有创意有新意有内涵的文章，进行整理，适时的进行上传报道，争取让每一位老师都能展示自己的风采。

总之，在这项工作中，我坚持遵循五字方针，“量、实、短、新、快”，让自己的报道做到真实、简短有新意，虽然还有很多的不足，但在今后的工作中我会更加努力，做到更好。

以上是我这一年多的在工作上的经历和感受，愿与大家共勉！

第二篇：灾害信息员队伍建设工作经验交流材料

庆阳市加强村（社区）级灾害信息员

队伍建设的几点做法

庆阳市民政局

（2011年11月30日）

为了建立健全自然灾害应急体系，提高自然灾害信息管理水平和灾害救助能力，根据《甘肃省民政厅关于在地质灾害髙易发区先行建立村（社区）级灾害信息员队伍的通知》要求和全省村（社区）级灾害信息员队伍建设工作安排部署会议精神，从今年9月份开始，我市在原有市、县、乡三级灾害信息员队伍的基础上，认真开展了村（社区）级（社区）灾害信息员队伍建设工作。截止10月底，通过遴选，开展业务培训等手段，为全市1261个村、58个城市社区全部配备灾害信息员，建成了一支高素质、高质量的覆盖市、县、乡、村四级灾害信息员队伍，促进了全市灾害信息管理水平的提高。我们的主要做法有：

一、周密部署，确保灾害信息员队伍建设工作顺利开展 为使村（社区）级灾害信息员队伍建设工作有目的、有计划地进行，我局根据省厅文件和会议要求，及时向市政府分管领导作了汇报，专门召开局党组会进行研究，结合我市实际，提出了贯彻落实全省会议精神的具体意见。9月6日，下发各县区《关于加强全市村（社区）级（社区）灾害信息员队伍建设工作的通知》（庆市民发【2011】131号），详细明确的规定了村（社区）级灾害信息员的基本条件、产生程序，待遇职责和考核培训要求。9月7日，我局分管领导带领市局工作人员利用四天时间，分赴各县（区）传达全省会议精神，与县区政府和民政局领导一同研究解决了村（社区）级灾害信息员建设工作中的具体问题。各县区下发相关通知，并制定了实施方案，由民政局一把手挂帅，分管局长主抓，迅速开展工作。9月25日，市局又召开了各县（区）民政局长参加的汇报会，汇报进展情况，提出时限要求。

二、精心遴选，保证灾害信息员队伍质量

在灾害信息员遴选工作中，各县区积极宣传，严格程序，并对照条件，认真确定对象，遴选程序坚持村民代表会议推荐、村党支部和村委会确定公示、乡镇人民政府审批，县级民政局备案。各村党支部和村委会对申请人资料进行严格审查，并采取入户调查，集中座谈等方式了解情况，遴选身体健康，责任心强，群众威信好，乐于为群众办事，具有初中以上文化程度，长期在本村生活，熟悉当地情况的人担任，将符合条件的报乡镇人民政府审批，各乡镇人民政府根据实际情况为每个行政村配备了至少1名灾害信息员，对于居住比较分散，处于边缘地带，交通不便或易发生灾害的村，适当增加配备人数，同时增设意见箱，接受群众监督，保证了村（社区）级灾害信息员遴选程序规范、公开、公正。全市8县区116个乡镇、3个街道办事处的1261个村委会、58个城市社区共配备1349名灾害信息员，全部为村和社区干部，均为初中以上文化程度，其中高中以上文化程度736人，年龄在21岁和55岁之间，完全能承担村（社区）级灾害信息员工作任务。

三、加强培训，提高灾害信息员整体素质

为使灾害信息员能尽快熟悉自身业务，顺利开展各项工作，扎实开展灾害信息员业务培训工作，市民政局进行统一安排部署，各县区根据各自实际，协调气象、国土、消防等部门认真开展了培训工作，培训方式灵活多样，培训内容全面、实用性强，培训效果显著。例如，西峰区制定了详细可行的培训方案，从课程讲授、教师选定、教材选购都进行了认真的考察、核定，培训实行集中授课，正式下发了培训通知文件，邀请了省国土资源厅的资深专家，市气象局的高级工程师，防灾救灾培训工作专业人员以及区社会救助管理工作局的负责同志为灾害信息员授课，参加培训的灾害信息员由各乡镇民政工作站站长亲自带队，全程督促学习，共140多人参加了培训，培训课程为4课时。为防止内容枯燥，增强培训效力，授课教师精心制作了PPT演示图，采用案例分析、图片展示等灵活多样的授课方式，讲解内容深入浅出，讲授语言精炼严谨，通俗易懂。培训结束后，采取座谈方式对培训过程中出现的问题进行分析探讨，保证每名灾害信息员全面掌握培训内容。各县区培训内容以《灾害信息员基础知识》和《灾害信息员四级、五级技能》为主，把培训工作与提升灾情管理水平结合起来，重点对灾害基础知识、灾害信息传递与管理、灾害救助、灾害信息统计及应急救援工具使用等方面的知识和技能进行了全面培训，为每位学员下发了《乡镇、村（社区）级自然灾害情况统计规程》、灾情快报样板、灾情报送表式等业务资料。环县还印发了《地震自救互救》、《暴雨、洪涝的防范》等防灾减灾宣传资料，并对防毒面具、灭火器等应急救援工具的使用进行现场演练，使全体灾害信息员对自然灾害知识、救灾减灾工作和灾害信息报送相关知识有了系统的学习，灾情信息收集、传递、整理、分析、评估的实际操作能力得到了较大程度的提高，增强了工作责任感，推动了基层灾害信息员队伍职业化和专业化进程，为我市防灾减灾救灾工作奠定了坚实的基础。

我市计划在十二月份举办一期全市灾害信息员培训班，并邀请省厅对乡镇级培训人员进行鉴定考试，各县（区）已对村（社区）级灾害信息员颁发了聘书，聘书中附印灾害信息员岗位职责和各级救灾处电话和传真，使灾害信息员在灾害发生时能准确、及时上报灾情。

四、落实待遇，规范灾害信息员制度管理

为解决灾害信息员待遇问题，市民政局、财政局联合下发了文件，从2011年开始，县财政为村（社区）级灾害信息员每人每年补贴600元，列入财政预算，同时，各县区还为每名灾害信息员配备预警铜锣一面、高性能充电手电筒一把、雨衣一件、雨鞋一双，保证灾害信息员顺利开展工作。

在解决好待遇，配齐装备的基础上，建立长效机制。我们严格村（社区）级灾害信息员的考核管理，健全考评制度，由乡镇组织，村居委会具体实施，每半年由村居委会考核一次，一年由村居民评议一次。按照称职的留任，不称职的予以调整，努力建立长久稳定的灾害信息员队伍，市民政局将定期对这项工作进行检查、督导。对直报县、市、省灾情信息的信息员，视信息的及时、可靠和重要程度，市县级民政部门将视情况给予奖励。

村（社区）级灾害信息员队伍的建立，较好地解决了我市村（社区）级灾害信息传递的“瓶颈”问题，进一步加强了基层应急救灾体系建设，提升了基层防灾抗灾救灾工作水平。我市将在现有成果的基础上，进一步积极探索，勇于尝试，为建成一支专业化、职业化、信息化的灾害信息员队伍不断努力，为我市灾害应急救灾体系建设提供坚实的人员队伍保障。

第三篇：学生信息员经验交流总结

学生督导信息员工作经验交流

在从事学生督导信息员工作的这一年中，学到了很多，也成长了很多，从刚开始的什么都不会，什么都不懂。到现在的得心应手，也经历了一个很重要的阶段。作为一名普通的学生督导信息员，在这一年中积累了许多经验，虽然这些经验可能称不上宝贵，但却也是我人生中的一笔财富。在此，希望可以和各位同学交流经验，共同成长。

作为一名普通的学生督导信息员，最为主要的就是发挥“桥梁”的作用。老师与同学是彼岸的两边，沟通固然存在着或多或少的障碍，而学生督导信息员，就正是连接着两岸的桥梁，在日常生活中起着不可或缺的沟通作用。正是因为督导信息员的“桥梁”作用，所以在日常生活中出现的问题才能及时得到解决，存在的矛盾才会更加快速的化解。

针对学院教学方面。学院最主要的职责就是把握好教学关，提高教学质量，为社会培养能动性强，对社会有用的人才，所以教学质量就起着至关重要的作用。学院一直在严抓教学质量。而作为接受载体的我们，在努力的吸取知识的同时，还要及时地反馈教学中存在的问题。

针对学院管理方面。一个出色的学院，必定拥有一个严紧的管理系统，但是作为一个年轻的学院，管理方面存在漏洞是必然的现象，但是只要及时纠正错误，并且避免以后类似事情的发生，学院一定会得到更好更快的发展。

针对学院后勤方面。良好的后勤运作是一个学院正常运转的保证，后勤工作是最贴近学生日常生活的一方面，保证良好的后勤运作，可以为在校师生提供一个干净卫生，舒适整洁的学习生活环境。打造一个文明和谐的校园是我们在校学生义不容辞的责任。正所谓“校荣我荣，校耻我耻”。

我认为一名优秀的督导信息员需要具备以下几点素质：

首先，就是认真。世上无难事只怕有心人，我相信，只要做事肯认真，就没有办不到的事情。认真负责，是一种态度，作为一名督导信息员是光荣的，所以一定要以身作则，对得起督导信息员这一光荣的称号。一名督导信息员所代表的不仅仅是自己，代表的更是一个专业，一个系别。所以，认真负责的工作态度是每一名督导信息员都应该具备的素质。

其次，就是细心。细心观察身边的事情，一名信息员的职责就是负责把学校发生的事情细心的进行总结，汇总，随后进行上报。可以让学院领导了解学院的最近动态，及时修正存在的不足，不断地完善管理，把学院办成让学生，让家长，让社会满意的学校。促进学院的又好又快的发展。

最后，是善于总结。每个月一次的信息反馈表并不是例行公事，也并不是三言两语就能表达出来的，“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”。要重视反馈表，把一个月发生的大小事情进行总结压缩，反映最实际，最迫切需要解决的事情。

下面我就结合我在过去一年中的经历，谈谈我的经验。

在课堂上，有些老师的教学方法并不一定适合每一名学生，所以很容易出现教学节奏过快，授课内容理论性过强，教授内容过于枯燥等问题。最初的时候介于师生间的交流代沟，并没有进行当面交流，但是督导信息员就是为了保证老师与学生的交流与沟通。但是针对这一问题我在以后的生活中加强了与授课老师之间沟通，反映问题，说出同学们的心声，当老师了解同学们的想法之后也马上针对教学内容进行了改动。使以后的学习更加的顺畅更加方便理解，同时也增加了师生情谊。

有的同学可能自身性格比较内向，就算是心里对学校的管理有意见，对学校有一些好的建议，也不会主动跟你交流。这就需要我主动的去询问，去了解，与同学们多沟通。在沟通的过程中，要让同学尽量的放松，没有心理压力，这样的交流也可以加深同学之间的感情。

还有就是在写反馈单的时候总是不知道应该写些什么。往往都是在遇到问题的时候告诉自己要记得反映情况，要记得及时上报。但是当真正要填写报表的时候却忘记了，这就造成了工作上的不便。所以当再发现问题的时候，我就马上记录在备忘录上，之后一并登记在信息反馈表中，进行上报，这样就能保证做到不能遗忘任何一件小事，保证每个月一次的信息反馈表更有内容，更能反映真实的情况。只有当我们真正的爱上这所学校的时候，才会时刻爱护他，关注他，希望他可以更好的发展。我们一直都在为了学校的更好的发展而不断努力着。

每一滴汗水都会浇灌出一朵艳丽的鲜花，每一点付出都会取得回报，希望每一位信息员可以工作的愉快，为学院的发展做出自己的贡献。

第四篇：信息员作业指导书

信息员作业指导书 版本/修改状态：A/0

第一章 职位说明书

第一节 岗位职责

职位名称：研发信息员 直接隶属：研发项目经理 直接下属：无 协调部门： 销售公司

岗位描述： 研发信息员是在研发项目经理领导下，通过市场调研及网上相关信息的搜集后整理、分析，归纳出对项目立项及开发、新品市场定位、原有产品完善更新，提出具有一定指导作用的结论和建议，对拟开发项目进行市场诊断与预测从而减少立项与研发风险，减少人、财、力、时的浪费。

岗位职责：

1、负责网上有关新产品、技术、设备、材料、展会等信息搜集。

2、负责拟订项目的网上调查工作。

3、负责技术支撑体系建设的组织与管理。

4、负责网上招标，搜集合作项目。

5、负责网上技术的信息交流，与有关专家、人士定期沟通。

6、负责项目部的日常内务工作。

7、按时完成领导交办的其它工作。

第二节 主要权利

1、有对各被调研市场业务人员协作项目的

2、有对各市场资讯提供单位的馈赠建议权。

信息员作业指导书 版本/修改状态：A/0

第三章 日常规工作内容

第一节 卫生清理工作

1、提前十分钟到岗，清理办公室室内卫生。

2、负责办公室地面、墙壁、窗、门、桌椅、文件柜等设施的清洁。

第二节 上网查询资料

1、按部门经理要求上网查询相关信息。

2、及时下载资讯。

3、汇报资讯情况。

第三节 填写调研报告

1、对经过详实的调研工作，依据调研结果，填写调研报告。

2、调研报告编写主要内容包括： ⑴、调研项目名称和内容 ⑵、调研种类和目的 ⑶、调研地点和时间 ⑷、调研情况及说明

⑸、产品评价、建议汇总、调查问卷汇总 ⑹、调研结论与调研员建议

第四节 填写待办单及工作总结

1、待办单要放在办公桌上的明显位置，便于提醒自己。

2、随时记录待办事项，经常查看待办事项，排列好各事项工作顺序，一个工作日的工作完成后，要认真进行总结，并制定次日工作计划，填写待办单。

信息员作业指导书 版本/修改状态：A/0

划有一定难度的及时向主管领导请示修订工作计划。

第四节 月工作总结

1、每月25日前完成本月的工作总结。

2、工作总结的格式： ⑴、本月工作完成情况； ⑵、存在的问题及改正措施； ⑶、存在的困难和要解决的问题； ⑷、对公司发展的建议和意见； ⑸、最满意的工作和最不满意的工作； ⑹、下月工作计划。

第五节 司刊稿件

一、每月30日16：00时前，向分公司人事行政部提供司刊稿件。

二、要求所提供的稿件内容具有知识性、趣味性、娱乐性，要有真情实感，不应随意摘抄、应付了事。

第五篇：信息员岗位职责

信息员岗位职责

一、及时做好幼儿园各类教育信息的采集、编辑、上传工作，并对所发布信息负责。

二、负责收集、撰写园级以上活动的信息、通讯等，及时向社会、家长发布。

三、发布信息应注重广泛性，全面搜集，认真编排；注重先进性，多发布有关教育教学新理念、新动向方面的内容，促进教学改革向纵深进展。

四、上传信息做到时效、准确，可读性强，合理归类；做到清晰编排，格式正确，页面美化。

五、认真做好上级部门发布在网络上的各类教育通知、公告的阅读，并及时上报幼儿园领导。

六、根据教师的需求安排信息技术培训，编制、积累信息培训的教材，提高教师的应用、操作能力。

七、及时拍摄课例资料，为校本教研积累大量高质量的视频资料。

八、协同幼儿园做好以下工作：对园老师做好网络知识的宣传，计算机和网络使用技能的指导，以及安全上网，文明上网等宣教工作。