道德讲堂班会总结7班

第一篇：道德讲堂班会总结7班

道德讲堂--“做一个有道德的人”主题班会总结

七年级（1）班

学校开展了“道德大讲堂”，以传播身边先进人物的优秀事迹和崇高品质为目标，以班会学习、道德演讲、道德讨论、影片观看等形式，让学生在互动参与中感悟、认知、接受，进而提升内在修养而转化外在行为。道德讲堂内容丰富，寓教寓乐，形式多样。

2017年5月19日下午，我班开展了“做一个有道德的人”为主题的班会，班会活动用表演、讨论的方式进行，学生感受很深。

活动流程：

一、在家孝敬父

二、在学校尊敬老师

三、在社会奉献爱心

四、总结

五、承诺：做一个有道德的人，在家庭，孝敬父母，在学校，尊敬师长，在社会，奉献爱心。

通过本次“道德讲堂”主题班会活动同学们真切的感受到了道德建设的力量； “道德讲堂”班会活动能培养学生的社会公德，能促进每一位学生“尽责社会，奉献社会”，能帮助学生提高自己的思想觉悟，更好地树立自己的人生观、价值观。

2017年5月19日

第二篇：道德讲堂主题班会

欢迎走进——道德讲堂

五八中队辅导员——王亮

班级：五年（8）班 主持人：吴映萱

主题：欢迎走进——道德讲堂 日期：2014年10月 日

一、分队仪式

1、整理队伍，报告人数

2、出旗、敬礼

3、唱队歌

二、活动目的

本次活动是为了让同学们了解道德的重要性，围绕社会公德（礼仪）、职业道德（诚信）、家庭美德（和睦）、个人品德（友善）四个方面开展活动，在同学中广泛普及社会主义核心价值观念，从而提高自身的道德修养。

三、活动准备

1、请林佳璇和何诺云（领唱）《感恩的心》陈诗颖（指挥）

2、请林榕霆为我们朗诵《道德经》

3、请郑易同学为我们讲一讲关于2013年最美孝心少年：王芹秀的感人事迹。

4、观看王芹秀在“最美孝心少年”颁奖典礼视频

5、谈感想

6、向“德”鞠躬

7、送一份吉祥

四、活动过程

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！我是今天的主导人——吴映萱。今天我们聚集在这个教室里，大家说开不开心？待会儿还有更令人开心的事儿呢！

一、唱一首歌曲

大家知道这里为什么被叫做“道德讲堂”吗？因为我们每一个同学都会在这里学习和懂得“道德”是什么，并且明白我们身边有哪些拥有道德的人。

那么道德是什么呢？这里我给大家解释一下，所谓道德是一种社会意识形式，指以善恶评价的方式调整与人、个人与社会之间相互关系的标准、原则和规范的总和，也指那些与此相应的行为、活动。道德是伦理学的研究对象。

当然，道德也分为好几类，分别有：普通之德、上德等等。那么接下来请何诺云、林佳璇和陈诗颖给辛勤劳动的老师们和哺育我们的父母献上歌曲：《感恩的心》。我来自偶然 像一颗尘土

有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我----天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 要苍天知道 我不认输----感恩的心 感谢有你（副歌）伴我一生 让我有勇气作我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我一样会珍惜----感恩的心 感谢命运 花开花落 我一样会珍惜----

二、诵一段经典

听到这首歌曲，我不禁想起了我的亲人。他们努力地把我养到这么大，真是不容易呀！我想，生活在世界上的，包括我们的同学们都是被家长一把屎一把尿地养大的；所以我们一定要好好地孝敬父母呀！早在公元前，有一位名叫老子的人，这位“老师”用他一生的心血为我们留下了一本著作——《道德经》。下面请林榕霆为我们朗诵《道德经》的片段。“《道德经》第八章：“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。”

最善的事物莫过于水。无水，则不能产生芸芸丛生的生命世界；无水，任何生物都不能生存。水生育万物，滋润群生而与物无争，不求后报。它柔弱温顺，总是处于为人们所鄙弃的最低下的地方。所以，水最相似于道。

“居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。”

常言道：“人向高处走，水向低处流”。人总是喜欢奉上欺下，攀高附贵，青云直上，而水则总是流向低凹的、最安全的地方，无倾覆之患。

人心总是有私心杂念、七情六欲之烦扰，而水静则清澈湛然，无色透明，无混无浊，可鉴万物。若心灵之善渊。水善养万物，施恩不求报。植物皆沾滋润之恩，动物咸获饮食之惠，此乃仁慈也。

水利万物，诚实和顺，无假无妄，表里如一，是谓；“言善信”。

水之为治，若大匠取法，以“平中准定上下”，不左不右，不偏不倚，对万物一视同仁，最为公平。是谓“政善治”。

水理万物，能力非凡。去污洗浊，攻坚克固，行船渡筏，兴云致雨，生物育人，功用不可估量。此乃“事善能”。春夏温热，万物繁衍，最需要水。此时，水则蒸云降雨，滋润群生，降温祛暑。秋冬渐寒，万物成藏，水则结为坚冰，凝为霜雪，覆盖大地，恰若天被，保护生灵，遮风御寒。此乃“动善时”。

“夫唯不争，故无尤。” 水之体性，虽有以上“七善”，但皆出于自然，与物无争。所以，水才没有过失。此章以水喻道，也说明进道之人所应具备的品格。”

三、学一个模范

有了《道德经》的指导，我们的行动也要与我们的“老师”——老子说的话相符合。然而，就在2013年，她的事迹，感动了我；那么她是谁呢？她就是我们的好榜样——王芹秀，下面我们请郑易同学来为我们讲一讲她的事迹吧！

“王芹秀刚出生不久便被遗弃在镇里的中学门口，是养父把她抱了回来。现在家里只有61岁患有间歇性精神病的养父和一个86岁高龄且体弱多病的奶奶，一家人靠每月180元的低保金过活。她虽然知道自己的身世，但从不怨天尤人，非常坚强、勤快、乐观。

王芹秀自家的房子几年前倒塌了，现在住的是别人给的，是一座只有15平方米的破旧土木结构房子，三面是泥墙，一面木墙。家里没有一件象样的家俱家电。屋子很小，只有养父王炳乾住在里面，而王芹秀和奶奶则借宿在邻居家。

小芹秀从小很懂事，很有孝心。她平时每天要早早起来，煮好饭，然后跟着村里的妇女上山拾柴火卖，以贴补家用。家里有几分地，她还要跟着大人下田打理，种些农产品以增加收入。上小学后虽然一个星期才能回一次家，但王芹秀一回到家，就放下书包忙家务。她一直把养父当作亲生父亲看待，她常常对父亲说：“您养我长大，我给您送终。”父亲很心疼她，常劝她不要干重活。村民见他们家这般困难，也常救济他们。小芹秀很感恩，每到农忙时节，她都会去帮邻居拔秧、插秧，以此来换工。她做事很麻利，村里人很喜欢她。

住校期间，王芹秀从来舍不得花钱坐车，舍不得买菜，每星期会从家里带足腌菜。有时候买一瓶2块钱的豆腐乳或者辣酱，就当做一个星期的菜。后来，学校帮她申请了每周四天的伙食补贴。王芹秀学习很努力，上个学期，语文和数学都得了优秀。

王芹秀因尊老爱亲入选了“中国好人榜”。她的事迹在中央电视台新闻频道“寻找最美孝心少年”栏目播出后，感动了许多人。今年3月份，武平县某公司决定每学期资助她600元生活费。面对各方面的关爱，小芹秀感动得哭了。有人问她最想做什么时，她回答得很简单：“我最想多一点时间做作业！””

既然我们知道她叫王芹秀，那么她一定是出了名了的“小名人”，那么咱们去看看她吧！

四、谈感想

活动进行到了这里，相信大家一定有不少感想吧？请和身边的同学讨论讨论，并且讨论一下你们平时在家里是怎样对待父母的？

五、向“德”鞠躬

道德，是无处不在的，现在，请全班同学起立，向“德”鞠躬！我们以红领巾的名义，向“德”宣誓：从我做起、从现在做起、从点滴做起，“积小德为大德，积小善为大善”，为实现中国梦而奋斗！”

六、送一份吉祥

好，请坐！同学们，“孝”也是无处不在的，只要你们爱自己的父母，哪怕你们给父母做一次家务，他们都会非常高兴的，他们就会感受到：孩子长大了！这多惬意呀！下面请“父母”的代表人和“孩子”的代表人上台！

七、总结

今天我们在这个教室里，我们学会了如何去感恩，如何去做一个有道德的人，我想今天大家的收获也很大，我也一样。让我们手拉手，一起去做一个新时代的好少年吧！我们的班会到此结束！下面请辅导员王亮老师为我们总结本次班会。

第三篇：班会-道德讲堂主持稿

勇气·自信

——“道德讲堂”主持稿

A各位领导、各位老师、各位同学：

B大家好！

A欢迎来到道德讲堂！

B我们的道德讲堂讲述的是发生在我们身边人和事。这些身边人，身边事能洗涤心灵，感悟道德，实践道德，从而营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气, 这也是我们开设道德讲堂的宗旨。

A 道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持。真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人都能成为道德的传播者，实践者和受益者。

B今天我们道德讲堂的主题是：勇气与自信。

一、唱一首歌曲

A让我们先聆听一首歌，试着用心去感受道德讲堂。下面请同学为我们演唱《this is me》

二、谈感悟

A在听了这首《this is me》之后，想必大家一定有许多感触。下面请同学们发表自己的看法。

三、看一部短片

A经典需要反复品读，经典需要用心感悟，经典需要世代传承。B在澳大利亚有一个人，尼克·胡哲，他与普通人不太一样，天生没有四肢，这种罕见的现象医学上取名“海豹肢症”真不可思议。

A没有难成的事。他为人乐观幽默、坚毅不屈，热爱鼓励身边的人，年仅31岁，他已踏遍世界各地，接触逾百万人，激励和启发他们的人生。

B这里将会播放一个视频，尼克·胡哲以自己的亲身经历，来激励同学们。

A让我们一起来欣赏吧。

四、诵一段经典

B我们诵读圣贤经典，聆听先哲教诲.让我们一起感谢父母给了我们生命和无私的爱； 感谢老师给了我们知识和看世界的眼睛；感谢朋友给了我们友谊和支持。

A：让我们诵读小诗《勇气》

五、讲一个故事

B在聆听了音乐，观赏了一段短片，也诵读一段经典。相信大家对勇气与信心也感受到了很多。

A大家认识这个品牌吗？是的，就是苹果。那他的创造者你们又知道吗？让我们为你们讲述苹果的起源。B 1955年2月24日，史蒂夫·乔布斯出生在美国旧金山。刚刚出世就被父母遗弃了。幸运的是，一对好心的夫妻收留了他。

当时，乔布斯生活在著名的“硅谷”附近，邻居都是“硅谷”元老——惠普公司的职员。

在这些人的影响下，乔布斯从小就很迷恋电子学。一个惠普的工程师看他如此痴迷，就推荐他参加惠普公司的“发现者俱乐部”。这是个专门为年轻工程师举办的聚会，每星期二晚上在公司的餐厅中举行。就在一次聚会中，乔布斯第一次见到了电脑，他开始对计算机有了一个朦胧的认识。

在上初中时（1976年），乔布斯在一次同学聚会上，与斯蒂夫·沃兹尼亚克（Steve Wozniak）见面，两人一见如故。斯蒂夫·沃兹尼亚克是学校电子俱乐部的会长，对电子有很大的兴趣。

19岁那年，乔布斯只念一学期就因为经济因素而休学，成为雅达利电视游戏机公司的一名职员。借住朋友家（沃兹家）的车库，常到社区大学旁听书法课等课程。1974年，他赚钱往印度灵修，吃尽苦头，只好重新返回雅达利公司做了一名工程师。

安定下来之后，乔布斯继续自己年少时的兴趣，常常与沃兹尼亚克一道，在自家的小车库里琢磨电脑。他们梦想着能够拥有一台自己的计算机，可是当时市面上卖的都是商用的，且体积庞大，极其昂贵，于是他们准备自己开发。制造个人电脑必需就是微处理器，可是当时的8080芯片零售价要270美元，并且不出售给个人。

两个人不灰心，仍继续寻找，终于在1976旧金山威斯康星计算机产品展销会上买到了摩托罗拉公司出品的6502芯片，功能与英特尔公司的8080相差无几，但价格只要20美元。

带着6502芯片，两个狂喜的年轻人回到乔布斯的车库，开始了自己伟大的创新。他们设计了一个电路板，将6502微处理器和接口及其他一些部件安装在上面，通过接口将微处理机与键盘、视频显示器连接在一起，仅仅几个星期，电脑就装好了。

乔布斯的朋友都震惊了，但他们都没意识到，这个其貌不扬的东西，会给以后的世界带来多大的影响。但是精明的乔布斯立即估量出这种电脑的市场价值所在。为筹集批量生产的资金，他卖掉了自己的大众牌小汽车，同时沃兹也卖掉了他珍爱的惠普65型计算器。就这样，他们有了奠基伟业的1300美元。

1976年4月1日那天，乔布斯、沃兹及乔布斯的朋友龙·韦恩（Long Wayne）做了一件影响后世的事情：他们三人签署了一份合同，决定成立一家电脑公司。随后，21岁的乔布斯与26岁的斯蒂夫·沃兹尼亚克在自家的车房里成立了苹果公司。[4]公司的名称由偏爱苹果的乔布斯一锤定音——称为苹果。后来流传开来的就是那个著名的商标——一只被人咬了一口的苹果。而他们的自制电脑则被顺理成章地追认为“苹果I号”电脑

A时至今日，史蒂夫·乔布斯今天去世。史蒂夫的才华、激情和精力是无尽创新的来源，丰富和改善了我们的生活。世界因他无限美好。他对妻子劳伦和家庭付出了极大的爱。我们向他的家人，以及所有被他的杰出天才而触动的人表达哀悼之情。

B感谢乔布斯为了这个时代进步所做出的一切！

六，送一份祝福

（让同学们自己用好看的便签纸写上自己的祝福，跟其他同学交换，选同学帮忙诵读，并作评价）

七．发一份善心

A请同学们起立，我们一起宣誓！

相信自己，依靠自己，开掘自己，发挥自己，唯有自己才能主宰自己。爱惜自己，磨练自己，完善自己，相信自己，有所为，不虚此生！

结束语：

A宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

B通过这次主题班会活动，我们希望大家能够拥有更多自信和勇气，做最好的自己！A本次道德讲堂到此为止，谢谢大家!

第四篇：道德讲堂班会记录

道德讲堂班会记录

同唱道德歌，共诵道德经，齐做有德人

班级：初三一班 时间：2013年6月30日 地点： 初三一班教室 人员：初三一班全体学生

主题：同唱道德歌，共诵道德经，齐做有德人

学校开展了“道德大讲堂”，以传播身边先进人物的优秀事迹和崇高品质为目标，以班会学习、道德演讲、道德讨论、影片观看等形式，让学生在互动参与中感悟、认知、接受，进而提升内在修养而转化外在行为。道德讲堂内容丰富，寓教寓乐，形式多样，我班开展了“五个一”班会，学生感受很深。

一、学唱一首歌。公民道德歌通俗易唱，优美动听。班歌《让世界充满爱》歌词反复强调，在人生的道路上有德才能行，有爱世界才会变得更加美好。

二、吟诵一经典文章。《弟子规》朗朗上口，读来意义深远，让我们在潜移默化中感受中国的道德文化。

三、看了一段关于感动中国李桂林、陆建芬，支教夫妻扎根深山18年为孩子们教书的视频，他们夫妇俩的事迹感动了我们在场的每一个人，他们的无私奉献让我们明白什么才是世上最美的。

四、讲一个道德模范人物，有班上的同学自己主动的给我们讲他们所熟知的道德模范人物，通过他们的事迹来触动我们的心灵，让我们以他们为榜样像他们学习。

五、大讨论一次。设计关于道德的问题，班内以小组深刻的讨论，讨论深入涉及到了同学们的道德，深入人心！

道德大讲堂对我也有很有启发我对“道德讲堂”作一点评议。

1、我认为“道德讲堂”是学校文化的一张名片，是一项全新的社会主义精神文明建设的载体。随着活动的深入开展，这对激发同学们的爱国热情，宏扬民族文化，加强道德修养起着波澜助推的作用。

2、多形式、多渠道开展丰富的“道德讲堂”系列活动，加强学生的思想道德教育，增强他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面的心理

适应、自我调节、健康成长的能力，促进学生全面健康成长。

3、其实在我们的生活中处处有亮点，希望有更多的人去捕捉亮点，从而在亮点中启迪人的心灵。“道德讲堂”能促进学生的社会公德，能促进每一位学生“尽责社会，奉献社会”。能帮助学生提高自己的思想觉悟，更好地树立自己的人生观、价值观。

我想我应当发挥班长的热情，在道德讲堂中当好一名宣传员，做好一位践行者，带领学生，为世界更美好的明天添砖加瓦。

道德讲堂班会记录

班级：初一一班 时间：2013年6月8日 地点： 初一一班教室 人员：初一一班全体学生

主题：做自尊的人

最近班里有很多学生下课后在校园追逐打闹、给别人起外号，甚至口吐脏字。这一主题班会，力求实现学生的情感体验与道德实践有机地结合，使学生明确在平时的生活中不仅要尊重自己，也要尊重他人，自尊无价。

自尊无价。

首先提供几个案例，由学生思考体验：

寒假里，我和同学到福利院去帮助孤寡老人，受到老人们的表演，我的心里美滋滋的。

在公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象。有人当众叫我的绰号，我很恼怒。

我在学习上有了很大的进步，希望老师表扬我。

如果老师让我在校会上发言，我会穿戴得整整齐齐，并做好充分的准备。想一想：自己有过类似的经历和感受吗？

说一说：描述一下自己在哪些场合有着强烈的自尊心。

师：自尊是一种良好的心理状态。它首先表现为自我尊重和自我爱护，比如为了维护自己的良好形象，不仅注意在容貌和衣着上修饰自己，还要在言行上约束自己。自尊还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望，比如人们做了好事、取得了好成绩，都希望受到他人的肯定或赞扬，在这种肯定和赞扬中体现自我的价值。自尊的人积极向上。一个有强烈自尊的人为了维护自己的尊严，会勤奋努力，不断充实自己，积极进取，一步步取得成功。自尊的人赢得他人的尊重，每个人都希望得到他人的尊重，但赢得他人尊重的前提是自我尊重。

案例分析：

1995年3月7日下午，接连加班的珠海某电子场工人们在规定的10分钟工作时间里休息，但企业外方老板见工人没有按她的规矩休息，便责令工人们罚

跪，这时来自河南的打工仔孙天帅一边责问老板一边撕掉胸前的厂牌，昂然走出工厂。

说一说：自己为孙天帅感到遗憾吗？为什么？

师：自尊的人有强烈的荣辱感，懂得自爱、自强，能时刻用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。相反，不自尊的人，即使别人有侮辱自己的言行，也不能以正确的言行来维护自己的尊严。

二、用行动赢得自尊。

学生表演小品《田苗青的演讲》。谈一谈：自己有过类似的经历吗？ 说一说：自己当时的感受。学生讨论后明确：

真正树立起自尊，赢得他人的尊重，是要靠自我努力、发展提高自己来实现的。我们要通过自己的执着追求、勤奋学习，努力在各方面提高自己、完善自己。

“敬人者，人恒敬之。”要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我们要尊重他人的劳动，尊重他人的人格，对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事，要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。

想一想：为赢得他人对自己的尊重，自己打算怎样做？ 教师小结。

自尊无价，自尊者赢得他人的尊重，让我们用实际行动赢得自尊吧！

本节主题班会通过案例分析、小品表演、小组探讨等方式让学生对如何赢得自尊进行了情感体验，加深了认识，也进行了尊重他人的道德教育，收到了不错的效果。我想对学生的道德教育不能只流于语言引导，更应该加深他们的情感体验，使他们受到触动教育的效果才会更好。

道德讲堂班会记录

班会主题：“弘扬雷锋精神，做美德好少年”学雷锋活动

活动时间：2013年6月29日

活动地点：初一八班

活动对象：初一八班全体同学 主 持 人：班主任刘薇

一、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平以及郑益龙和何玥的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过讲身边的小故事（找好人好事的典型事例）活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1、准备郑益龙和何玥先进代表性的真实故事。

2、准备《道德公民歌》和《学习雷锋好榜样》及背景音乐等。

三、活动安排程序：

雷锋生平简介——唱《学习雷锋好榜样》——了解雷锋精神——看短片——（老师）讲郑益龙故事——（学生）讲身边的小故事——谈一谈体会 ——诵经典语段——做一个承诺——唱《公民道德歌》——总结归纳

四、具体活动过程：

1、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

2、唱《学习雷锋好榜样》 《学习雷锋好榜样》歌词

学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党

爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘

愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上

全心全意为人民 共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装

保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上

3、明确什么是雷锋精神

（全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献）

4、看短片，以感到中国的“何玥”的感人故事来阐释雷锋精神。

5、讲郑益龙舍己救人无私奉献的感人故事 跳 水 救 人 英 雄 — 郑益龙

2013年3月1日下午，在广州珠江边，沿江西路的亲水平台发生了感人一幕，广州武警郑益龙用生命救起落水游客。郑益龙仅用14秒冲刺般的速度，奔跑21步前去救人的场景，深深触动着人们的心灵……

当天下午，汕头人陈永标夫妇和朋友吴志平来到珠江西堤码头游玩拍照，陈永标在后退取景时不慎被铁链绊腿掉进珠江，恰好路过现场的郑益龙奋不顾身下水救人，随后吴志平丢下一个救生圈，郑益龙让落水者趴在救生圈上，自己却因体力不支被水流冲走。事发后，广州多部门联动，持续在事发区域的珠江江面搜寻失踪的郑益龙。

历经一日一夜的搜救，落水救人的武警郑益龙仍不见踪影。双方家属都来到现场守候，齐声呼唤英雄回家。

“你不要怕,我来救你!” 被救起的陈永标说,这是英雄郑益龙留给世上的最后一句话。3天4夜,广州跳江救人警察郑益龙的遗体找到了。

从看到有人落水，到跳入江中救人，郑益龙只用了短短的14秒。他有金子一样的心，飞身而下，他的行为触动全部人的心灵。以生命换生命，他唤醒了人性的善良。

思考：看了短片，听了故事以后，想想他们践行了雷锋的什么精神？

6、请若干位同学来讲一讲身边的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。

7、思考：同学们，听了这些故事，自己有何感想？跟大家分享一下。

8、诵经典语段

对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务中去。

9、做一个承诺

我承诺：在家里为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，学习雷锋，奉献社会，提升自己，做新时代的好少年。

10、唱《公民道德歌》

11、活动总结：

通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

道德讲堂班会记录

班会主题：关爱他人，感恩社会 活动时间：2013年7月3日

活动地点：初二一班

活动对象：初二一班全体同学 主 持 人：班主任陶海成 活动目的: 1.开设道德讲堂，通过这个载体，让学生了解感恩故事。

2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答社会。活动过程： 主持人讲话：

男主持人：万物生长靠太阳，我们每个人的健康成长离不开社会、家庭、学校各个成员的关爱。

女主持人：是父母赋予我们生命，给了我们温暖的家庭，搀扶我们走好人生的每一步。

男主持人：是老师给予我们知识，教会我们做人做事的道理，让我们拥有智慧。

女主持人：是朋友将笑声当作礼物，与我们共同成长，和我们共度童年的快乐时光。

合：让我们学会感谢，面向所有人送上温柔的问候，送上诚挚的谢意，送上一颗感恩的心。

初二一班“关爱他人，感恩社会”主题班会现在开始。

下面，我们进入道德讲堂的第一个环节，唱一首歌曲。今天，我们要唱的歌曲是《感恩的心》

接下来，我们进入第二个环节，看一部短片，关注身边的老人。今天，我们观看的是《打包》的电视短片。

接下来，我们进入第三个环节，诵一句经典。请大家打开手中的资料，我们今天诵读的经典是《三字经》，我们一起来高声朗读。

五、接下来，我们进入第四个环节，听一个故事。今天，我们要讲的是《捐肾之争》的故事，掌声有请我们的宣讲员……为我们讲述！

非常感谢……同学的生动讲述。

请坐。

唱了一首歌，看了一个短片，诵读了一段道德经典，听了一个故事，相信大家一定有许多感想，下面我们进行第五个环节，想请两位现场同学与我们一起分享一下今天的感恩感悟。（你觉得以上活动中，有什么地方令你感动）感悟1：感悟2 下面我们进行第六个环节：送一份吉祥

老师将感恩的话写在书签上，请把它说给你身边的同学、父母、老师听吧，让我们每一个人成为感恩的传播者。

下面我们进行第六个环节：行一个善举

感恩的心却永远都不会终结！让我们从爱父母开始，爱我们的老师。男：爱我们的集体，女：爱我们的国家，合：用一颗年轻的心和蓬勃的朝气书写我们多彩的诗篇吧！心存感恩，知足惜福。为了父母的微笑，我们挥鞭从此起程，相信我们的明天会更好！

八、本次班会的感恩作业：

1、给父母写一封信，表达对父母的感激之情。

2、这个双休日为父母服务一天，体会父母的辛劳。

主持人：各位老师，各位同学，初二一班的《关爱他人，感恩社会》道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与！谢谢大家，再见！

第五篇：班会：道德讲堂之班主任总结

同唱道德歌，共诵道德经，齐做有德人

本学期，我们高一（4）班开展了“道德讲堂”，以传播身边先进人物的优秀事迹和崇高品质为目标，以身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人为形式，让学生在互动参与中感悟、认知、接受，进而提升内在修养而转化外在行为。

道德讲堂内容丰富，寓教寓乐，形式多样，开展了“五个一”活动，学生感受很深。

一、学唱一首歌。公民道德歌通俗易唱，优美动听。《爱的奉献》歌词反复强调，在人生的道路上有德才能行，有爱世界才会变得更加美好。

二、吟诵一首词。《公民道德建设》节选，朗朗上口，读来意义深远，让我们在潜移默化中感受中国的道德文化。

三、看一段短片。通过2005年感动中国人物——洪战辉的事迹介绍，使我们体会什么叫大爱大德，什么才叫精神的强者。

四、听一个小故事。用身边的人和事教育身边的人，“拨亮一盏灯，照亮一大片”。让学生欣赏武进区美德少年金轩的事迹以及本班谢文婕同学的诚信美文，让学生感受美德，体会诚信。

五、对“道德讲堂”作一点评议。

1、我认为“道德讲堂”是城市文化的一张名片，是一项全新的社会主义精神文明建设的载体。随着活动的深入开展，这对激发全体公民的爱国热情，宏扬民族文化，加强道德修养起着波澜助推的作用。

2、多形式、多渠道开展丰富的“道德讲堂”系列活动，加强学生的思想道德教育，增强他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进学生全面健康成长。

3、其实在我们的生活中处处有亮点，希望有更多的人去捕捉亮点，从而在亮点中启迪人的心灵。“道德讲堂”能促进公民，社会公德，职业道德，家庭美德的养成。能促进每一位公民“尽责社会，奉献社会”。能帮助学生提高自己的思想觉悟，更好地树立自己的人生观、价值观。

我想我应当发挥余热，在道德讲堂中当好一名宣传员，做好一位践行者，带领学生，为世界更美好的明天添砖加瓦。