道德讲堂总结稿

第一篇：道德讲堂总结稿

道德讲堂

（二）总结稿

古人云：“天下大事．必作于细。”习惯看似微不足道，却是一个人思想与行为的真正领导者，没有什么比习惯的力量更大。良好的工作习惯能极大地提高工作效率，而坏的工作习惯则常常拖后腿．成为工作中的障碍。要想成为一名成功者，你不需要高智商或者高明的社交技巧，只需在实践中不断地培养和运用好的习惯，就能将自己的潜能最大限度地发挥出来。许多事实也证明：一个人无论在哪个行业、从事何种工作，要做出骄人的成绩，获得成功，就必须重视习惯的作用和力量。只有养成并坚持良好的习惯才能最大限度地发挥自己的才能，把事情做好。

那么，一个游刃于工作与生活之中的成功人士，应当具备哪 些工作习惯呢?

某培训机构总结：

1、在行动前先设定目标；

2、要事第一，将最重要的是摆在第一位，不值得做的事，就不值得做好，做最重要的是，而非最容易的事；

3、优化时间管理的习惯；

4、没有完美的个人，只有完美的团队，注重合作的习惯；

5、及时有效沟通的习惯；

6、正确的做事的习惯；

7、带着思考去工作的习惯；

8、专注于既定目标的习惯，也就是说。在一定时期内不遗余力的做一件事；

9、重视细节的习惯；

10、以高度的责任感对待工作；

11、化

繁为简，简单思维；

12、不找借口；成功学家格兰特纳说：“你有为自己系鞋带的能力，你就有上天摘星星的机会。”；

13、树立“结果心态”；

14、贯彻执行力；

15、善于休息等等。

希尔经过数十年的研究在他的书中归纳出最有价值的、带有规律性的十七条成功定律：

1、积极的心态（PMA 黄金定律）

2、明确的目标

3、多走些路

4、正确的思考方法

5、高度的自制力

6、培养领导才能

7、建立自信心

8、迷人的个性

9、创新致胜

10、充满热忱

11、专心致志

12、富有合作精神

13、正确看待失败

14、永葆进取心

15、合理安排时间和金钱

16、保持身心健康

17、养成良好的习惯

人，都应当有梦想；

人，都应当实现美梦；

人，都应当掌握这种实现美梦的工具。

“播下一种思想，收获一种行为，播下一种行为，收获一种

习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命 运。”要不断提升自己的素质，做一名优秀的成功者，我们就要养成正确的工作和生活的习惯。

第二篇：道德讲堂总结

西山驿学区中心学校“道德讲堂”工作总结

我校通过规范引岗、转变职能、勤政廉政、提高效率和依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表为主要内容；以突出思想教育、加强建章立制，严格监督考核为抓手；以整合管理资源，优化管理要素，切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在服务学生、提高教育质量为突破。现对我校开展“双建设”活动（主要是师德师风建设）作以下阶段性工作小结：

一、统一思想，提高认识

教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的创建活动中，我们始终明确应当走在最前列。我们利用各种会议、学习的机会，认真学习领会“三个代表”的重要思想，学习江泽民同志在全教会上关于教师工作的重要论述，使全校广大教师明确二十一世纪教师工作的指导思想，担负起培养二十一世纪新人的历史使命。懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自我，使教师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作则。

二、加强领导，落实责任

我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为实践“三个代表”，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过校委会和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长於善芳为组长，副校长雷雪锋为副组长，副校长张国峰、工会主席殳吟秋、团支部书记张婧、少先队辅导员张希为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，我校还制定了具体的工作日程安排表，力求按计划落实好每一项工作。

三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象 教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。几年来，我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。

四、不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战

根据我校教师的实际，我校制定了完善教师自我的“五种精神”和“四种能力”。一是要具备“五种精神”：即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神；二是要要具备“四种能力”：要有科研能力、再学习能力、教育教学能力及教学评价能力。通过这“五种精神”和“四种能力”的培养，使每位教师都能不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战。

五、创设有效载体，深入开展师德师能建设活动 为了结合县教育局“双建设”活动，进一步提高我校教师的师德师能建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展丰富多彩的活动，通过活动，每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步。

1、组织每个教职员工读好《教师职业道德规范》 认真学习《中小学教师职业道德规范》，从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。从《规范》中的八条严格要求自己，并开展互学互比和写心得体会，逐步提高自己的认识。开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织教师学习全国特级教师霍懋征、我们身边的好校长张兴朝老师，先进文化的传播者魏书生的事迹，他们的事迹感人至深，给我校极大的鼓舞和鞭策，激发了教师们热爱教育事业的自觉性。

2、开展青年教师“雷锋诗歌朗诵比赛

全校23名青年教师参加了“燃文明之火，铸青春师魂”师德师风演讲比赛。他们以“我自豪，我是一名教师”、“让爱绽放”、“耕耘”等为题，作了生动而又精彩的演讲。在演讲中，各位青年教师都饱含深情，倾诉了对教育事业的热爱，对学生的爱，表达了自己作为一名光荣的人民教师的自豪感和责任感。教师们纷纷表示，要以自己的实际行动，在校园里吹起“铸师魂、树师德”之风。

同时我校少先队结合学生的具体情况也对学生进行了各个方面的教育，促进了学生健康的发展。

一、强化队员德育，培养良好品质。

本学期队部利用每周一的国旗下讲话栏目，先后推出了“文明礼仪”、“热爱祖国”、“优良传统”、“文明风尚”、“平安法制”系列讲话，有针对性地对队员进行了品德教育。

同时，各中队充分利用好每周一下午的班队会时间，按照少先队部的工作安排并根据本班队员的实际情况开展生动活泼、主题鲜明的教育活动。中队辅导员还利用晨会、队会课，细化要求，积极引导，让养成教育落实到实处。

二、加强常规管理，促进养成教育。

为了巩固教育成果，让养成教育收到实效，队部要求红领巾监督岗队员们每天认真履行好职责，同时，大队委还每周不定时地对各块工作进行监督检查，确保常规监督岗工作的管理到位。每周公布上周晨午检查中获得流动红旗的班级，激发队员的集体荣誉感和自豪感，激励他们为营造良好的班风、校风和学风，尽好自己的一份力。

本学期，我校结合学生特点及学校实际情况，指定了《西苑第二小学学生一日行为常规》，学校多次就向学生进行了广泛的宣传，深入的学习。利用红领巾电视台、校宣传橱窗，对学生进行宣传行为习惯养成的重要性；利用“国旗下讲话”，每月有计划有重点地进行礼仪规范、上课规范、课间规范、升旗规范等“学习规范”的系列演讲，并且通过主题班队活动课深化了“行规教育”，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使“规范”深入人心。

同时，队部还利用学校黑板报、网站等“窗口”，对学生进行安全知识教育，并通过校信通及发放告家长书的形式与家长朋友进行沟通，实现了家校合力齐抓共管的局面。

三、开展综合活动，增强育人效果。

1、学雷锋活动。三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。刚刚过去的三月，是我校的学雷锋活动月。在月初，少先队大队作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

各个班级也不例外，紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。

2、感恩教育。

为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消除疲劳；一天当家为父母分担家务。我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。最让孩子们受益的是，通过与父母交流他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。为了得到家长的配合，学校还专门发出一份致全体家长的公开信，希望家长们能够督促孩子积极参加感恩活动，多给孩子赞赏和鼓励，多为孩子提供机会，培养他们知恩报恩的行为习惯；同时也希望家长们能做孩子的榜样，孝敬长辈，心存博爱，多带孩子参加社会公益活动和爱心捐助等。有些中队还设计了“家校共育感恩心”联系手册，班主任把学校开展的感恩教育活动介绍给家长，家长们把孩子在家中的感恩行动记录下来，比如与父母道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等。

3、跳蚤市场。

4、在班级文化建设中，做到了班班有特色，班班皆精彩。开学初学校形成了班级文化特色建设评比办法及考评细则，并指出了具体的建设措施。通过机制引领，各班班主任进行了精心的策划，各班均凸显了各自的文化特色，有“新闻豆豆屋”“巧手坊”“翰墨轩”“采蜜园”“小龙人部落”“青葵园”„„并充分发挥了学生的主体作用，让学生自己动手，进行设计与布置，让每个学生的作品都有机会轮流上墙展示，以此体现了学生成长的轨迹。此外，还组织进行班际参观交流，借鉴创新，以此生成新的智慧。班级特色的形成，展现了学生多元、活泼的精神面貌，不仅美化了学习环境，营造了更为浓郁的班级文化氛围，还提升了校园文化品味。

5、开展公共安全主题宣传活动。利用红领巾电视台、校园突发事件安全演练、知识竞答等形式多样、内容丰富的公共安全主题宣传活动，使广大师生了解公共安全知识，掌握避险常识，增强安全意识。校领导要求全体师生要学以致用，牢固树立起“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，为构建平安和谐校园做出贡献。

6、继续举办好家长学校，广泛动员社会力量，形成学校、家庭、社区为一体齐抓共管的新格局。本学期，学校经过精心准备，分年级多次面向家长开展家庭教育讲座，运用生动的案例，深入浅出地讲述了如何培养孩子良好的生活学习习惯、社会交往习惯以及品德习惯，指导家长开展家庭教育，并使家长们懂得了怎样营造良好的家庭氛围，怎样和孩子沟通，做好孩子的引路人。

7、注重学生的环保意识教育。以节能、节水、节材、节地、资源综合利用、循环经济、走近低碳生活为重点，面向广大小学生和居民，宣传科技知识、实践经验、先进典型和节约型消费模式，介绍相关的先进实用技术、科技成果和节约小窍门，提高公众的资源节约意识，促进资源节约新技术、新设备、新产品的推广应用。组织学生实地参观节能型企业，开展符合小学生成长规律、情趣和时代气息的热电厂考察采访活动，帮助他们找到一个社会角色，通过扮演调查员、小记者、小卫士等角色，获得多种体验，懂得与社会接触的方法，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，养成自发环保的品质，学会调查、采访、写实践小报告等多种本领，从而全面提高他们的素质。

五、加强业务培训，提升辅导水平。

认真实施好《辅导员工作纲要》。大队部在本学期利用下发的讲义对中队辅导员进行业务培训，从如何更好地使用好《班队工作手册》、如何更好地实施《纲要》等内容强化了辅导，这对辅导员班队工作的有效开展提供了很好的指导作用。

此外，我校还开展了一系列读书活动，进行了各种形式的综合实践活动，这些不同层面、不同内容的系列活动，增强了学生对传统节日和革命纪念日的认知和理解，让同学们更好地了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日。让学生潜移默化受到熏陶，弘扬和培养伟大的民族精神。

总之，本学期的少先队主题活动务实创新，内容多样，形式新颖，大大激发了队员们的参与热情，提高了队员们全方位的道德水平，让队员们有充分施展自己才华的空间，让他们感受到少先队组织的凝聚力。在以后的工作中，我们将再接再厉，戒骄戒躁，继续开拓创新，使我校的少先队工作再上一个新的台阶。

西山驿学区中心学校 二〇一三年六月二十八日

第三篇：道德讲堂总结

桂林路小学道德讲堂总结

“道德重如山，道德贵似金，人生道路上，有德才能行。”6月7日下午，开发区桂林路小学“道德讲堂”在学校多媒体教室开讲，本次道德讲堂主题是--“孝亲敬老”，由三年级二班的班主任牟志伟老师主讲。宣传部苏部长、教育局李科长

等领导前来指导，全体班主任以及部分教师观摩了道德讲堂。本堂道德讲堂分八个程序进行：全体同学首先“省自身”，三问自己，然后齐唱《孝亲敬老歌》；介绍全国道德模范李建珍等感人事迹；诵读弟子规《入则孝》经典语录；宣传志愿者上台讲述 “孝亲敬老”的感人故事；接着同学们谈谈自己的感悟，举行日行一善活动，最后在互送千纸鹤送祝福的活动中结束。

牟老师从“百善孝为先”、“百行孝为先”的角度阐述教育应以“孝”为先，并以生动的案例让在场学生深刻感受“爱”的力量和“孝”的内涵，品味 “孝”的真谛和源远流长的孝道文化。让广大学生在参与和聆听中，品悟道德力量，升华自身境界。

第四篇：道德讲堂总结

“道德讲堂”活动总结

开展“道德讲堂”建设工作，是运输公司今年文明道德建设的重点和创新工作，是提高全体职工素质的首要工程。为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强职工思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引运输公司全体干部职工投身道德实践活动，不断提升职工思想道德修养、企业文明程度，根据文件精神，我公司高度重视，认真开展了该项工作，现总结如下：

一、领导高度重视，迅速安排布置

运输公司各相关负责人参加的“道德讲堂”建设专题工作会，由党委书记在专题工作会上讲述开展此项工作的重要意义，以及该项工作的指导思想和总体目标。在专题会上下发了实施意见，专门安排布置了该项工作。

二、成立了“道德讲堂”建设工作领导组，确保“道德讲堂”工作有保障

成立了以党委书记为组长、工会主席为副组长、其他相关科室负责人为成员的“道德讲堂”建设工作领导组。领导组在机务科下设办公室，由运输公司办公室主任具体负责“道德讲堂”建设日常性工作，确保“道德讲堂”建设工作的有序开展。

三、结合运输公司自身工作，确定“道德讲堂”建设开展内容

活动要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，及上级文件精神和结合运输公司实际情况，确定运输公司“道德讲堂”建设的类型，根据道德讲堂所针对的对象，确定了我公司道德讲堂主要以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩、孝老爱亲、文明礼仪等为主要内容，围绕建设“坚持科学发展、大力倡导文明、弘扬传统文化”为中心的要求，根据现代职工价值观和生活特点，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式。

四、“道德讲堂”活动丰富，成效突出

在活动内容上，确保了活动取得实效。形成了具体的活动计划，组织“道德讲堂”活动，并有活动记录，有影像资料。“道德讲堂”活动开展程序如下：组织学唱一首“道德讲堂”活动主题歌曲，讲述一个典型事例或观看一部道德建设先进人物事迹的短片，组织群众学习道德模范，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式讲述道德事迹，诠释道德内涵。诵读《弟子规》《新二十四孝》等一批具有道德影响力、感染力且具有传统文化教育意义的书籍，有计划地组织党员干部职工阅读，交流感想，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心智，促进道德素养的提升。参加“道德讲堂”的全体人员，依据自身实际，主动做出道德承诺，并互相赠送吉祥卡，表达美好祝福。这些活动，引导职工在认识、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化为行动，推进了我们的文明建设活动进程。

五、文明创建活动精心组织，注重落实

我们围绕文明单位建设活动开展了一系列活动，并把它与公司基本工作有机结合。多年来，我们以文明单位建设为契机，深入扎实开展了“热爱伟大祖国 建设美好家园”、“学习马克思“五观、四个认同””等多种形式的精神文明建设活动；针对困难职工生活和工作中的具体实际情况，给他们以诚挚的关怀，让公司的温暖，及时传递到他们心中；组织带领广大干部职工开展了系列社会公益活动：踊跃开展捐帮扶济困活动；积极组织参加志愿者、“巾帼文明岗”志愿者、“佳节送温暖”捐助等活动；举办了庆祝建党90周年大型红歌演唱比赛活动。精神文明建设和社会公益活动的开展，营造了积极向上的精神风貌，推动了扶贫济困、讲正气、促和谐的良好社会风尚的形成。

六、“道德讲堂”建设工作下一步工作打算

在下一步“道德讲堂”建设工作过程中，我们要进一步加大宣传力度，营造崇德尚善、见贤思齐的良好氛围。通过提升思想道德境界，焕发热情、激发斗志，提振信心，从而凝心聚力，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的实践中勇立新功。同时要进一步强化督促检查，建立激励机制，发现培育一批道德讲堂工作成效显著，“自身素养强、道德素质高、文化修养好”干部职工。

总之，我公司的“道德讲堂”以其亲和力、感召力和影响力，让全体干部职工在耳濡目染和潜移默化之中，汲取了道德智慧、强化了道德修养，更积极地投身到文明单位建设的浪潮中，在今后的工作中我们要进一步强化措施，加大力度，深入实践科学发展观，确保文明建设事业持续稳步发展，把“道德讲堂”建设不断推向深入。

第五篇：道德讲堂总结2010

马坝初级中学

道德讲堂总结

学校是未成年人集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在学校开展“道德讲堂”建设，就抓住了未成年人思想道德建设的关键。为贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推进学校未成年人思想道德教育，我校认真贯彻淮安市精神文明建设指导委员会《关于在全市中小学校开展“道德讲堂”建设工作的通知》和教育局《关于在全市中小学校开展“道德讲堂”建设活动的通知》精神，有针对性的切实开展“学校道德讲堂”活动，取得了良好的成效。

1、基本推进情况

学校于开学初就制定了《马坝初级中学“学校道德讲堂”建设实施方案》，专门建立了道德讲堂领导小组，负责督查实施开展这项工作。根据计划，结合上级文件精神，围绕既定目标措施，切实抓好道德讲堂活动建设，9月份、10月份分别举行了“用实际行动尊重老师”、“祖国在我心中”两次道德讲堂活动。

2、创新做法与先进经验：我们结合时事热点和教育主题，有针对性地开展道德讲堂活动，使讲堂深入人心，走进学生的心灵，让孩子们受到良好的情感熏陶、道德洗礼和品德教育，让他们足不出户就能亲身感染到浓烈的尊师氛围和爱国情怀，通过“五个一”，孩子们热情高涨，激情参与，倍受鼓舞。

3、存在问题与不足：面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我们面对的道德教育形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，今后，我校要结合道德大讲堂工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，使道德教育工作更上一个新台阶。