大忠桥镇一中“服务社区,公益劳动”活动总结

第一篇：大忠桥镇一中“服务社区,公益劳动”活动总结

大忠桥镇一中“服务社区，公益劳动”活动总结

为了积极开展社区精神文明建设，为进一步改进学生生活习惯和培养文明行为，营造良好氛围，我校大忠桥一中开展了“服务社区，公益劳动”活动，具体工作情况总结如下：

一、用行动去感染身边人。

在“服务社区，公益活动”中，通过小组为单位的社区志愿服务,启发了学生在公益劳动中寻找能受到教育,有所感悟的亮点,引导学生去了解社会、感受社会。在敬老院中，我们的学生毫不嫌脏，耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都能让学生体会到了老一辈的孤独、让学生尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。学生自愿帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。同学们深知，志愿服务，公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们学生关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。

二、注重集体，集体的力量和温暖不容小觑。

处于这个时代的孩子，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使大部分志愿者都能体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让他们身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了其努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中

装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让学生亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了学生轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了学生的劳动观念，帮助学生树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了学生的竞争意识和开拓进取的精神。

三、分工明确，落实到位。

为了让此次活动，能够有序地进行，我校采取了分工分片的原则，进行活动。为了保护环境，把大忠社区环境卫生得到提高，让人们充分认识到环境保护的重要性。我们还进行了以“洁净如家走进社区”为主题的交流，在大忠社区内开展了这次公益活动。首先：把志愿者们分成四组。

其次：发给他们捡废旧书报和废弃塑料瓶等废物的工具。第三：指定存放废物的地点。

一切准备就绪以后，大家分散开始工作。从工作中我们可以看出志愿者们干劲十足。对他人来说有的垃圾很脏，躲都来不及，可是我

们都把这些收拾得干干净净了。一些死角都进行了清理。整个社区的废品都进行了有效地处理。

这次“服务社区，公益劳动”活动目的是让学生懂得公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而作为学生也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是当今中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是中学生劳动态度的一个特征。通常讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。社区实践活动提高了学生的社会实践能力，引导学生接触、了解社会，增强社会责任感和社会适应能力。

第二篇：小学社区公益劳动活动方案

川店小学“教育进社区”公益活动

“热心公益爱劳动，志愿服务进社区”活动方案

为了响应我校发起的“三节三爱”活动的倡议，大力弘扬“节约用水、节约用电、节约粮食，爱祖国、爱学习、爱劳动”的良好文明精神，本着为他人服务，回报社会的良好愿望，持续不断的开展富有成效的丰富多彩并具有我校特色的志愿者活动。

我们将始终以“爱心奉献他人，全心服务社会”的宗旨，坚持“立足校园，面向社会”两大服务方向，将着重做好孝敬老人、热心公益、爱心帮助等工作，加强少年自身建设。增强广大师生志愿服务意识，落实卫生城市的创建，并以“三节三爱”相融合开展——热心公益爱劳动，志愿服务进社区活动。特制定活动安排如下：

一、明确指导思想

以弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神为鼓舞，明确树立尽我所能，回报社会的服务宗旨，发挥我校特色在能力所及的范围内服务他人、服务校园、服务社会。

二、活动内容安排

（一）、宣传发动

1、召开班主任工作会议，布置落实学校制定的活动精神。

2、利用晨会时间，班主任在班上认真开展“热心公益爱劳动，志愿服务进社区”活动为主题的思想教育。

3、参加活动的志愿者班级组织好卫生洒扫工具的安排及携带。

4、志愿者们在社区内做好绿色环保、美化环境，努力创建文明卫生城市的大力宣传工作

（二）、志愿者在行动

1、组织“志愿者”到学校相关社区做好环境卫生宣传工作。

2、组织环保“志愿者”队伍，实行分区管理，做好社区公共场所的卫生、垃圾死角清洁工作，并做好维护。

三、相关要求。

1、参加人员：

四、五年级学生，包括语数教师以及校委会所有成员。

2、各领导、负责班主任高度重视，积极组织学生参与各项活动，同时确保学生安全和活动效果。

第三篇：社区矫正人员公益劳动活动总结简报

2012 年6月13日

用劳动回馈社会 用行动重铸人生

——XX司法所组织社区矫正对象进行公益劳动

社区矫正工作是为了加强和创新特殊人群管理，强化社区服刑人员监管，确实提高社区服刑人员教育改造质量，帮助社区矫正人员改过自新，共同创造和谐社会环境的重要工作。按照社区矫正办法的实施要求，社区矫正对象应参加公益劳动，以修复社会关系，培养社会责任感、集体观念和纪律意识。

2012年6月13日下午3点，在XX镇派出所的协助下，社区矫正XX中队组织辖区内18名社区矫正人员在XX镇XX村开展公益劳动。本次公益劳动主要是将因维修公路而堆放在路面上的泥土、沙石等杂物清理到路边，以保持交通顺畅，虽然时值夏日，天气炎热，XX中队的工作人员、XX镇派出所民警和社区矫正对象都没有任何怨言。在本次活动中，社区矫正对象们的劳动积极性都很高，不怕脏、不怕累，没有挑轻嫌重、更没有乘机偷懒的情况出现。参加这次公

益劳动的18名社区矫正对象中，除了16名男性社区矫正对象，还包括2名女性社区矫正对象。她们在此次劳动中，巾帼不让须眉，无论是劳动劲头还是劳动技能都丝毫不输于其他人。劳动结束后，看着干净整洁、焕然一新的道路，社区矫正对象们都表示再苦再累都是值得的，因为以前的违法行为而让社会和人民的利益受到了损害，参加公益劳动是一个回报社会的好途径。

举行公益劳动不仅仅是让社区矫正对象通过劳动回报社会，更是让他们能够在劳动中受到教育，明白自食其力、遵纪守法才是实现人身价值的正确途径。所以让社区矫正对象参加公益劳动，是社区矫正工作中不可缺少的重要部分。

第四篇：广平镇组织社区矫正对象参加公益劳动

广平镇组织社区矫正对象参加公益劳动

为扎实开展社区矫正工作，加强对社区矫正对象的劳动改造和监督管理，帮助其早日回归社会。12月7日，广平镇综治办、司法所组织社区矫正对象到镇政府大门口参加公益劳动。

全体矫正对象在工作人员的安排下，携带劈刀、锄头等工具修理花草树木、清理杂草，各矫正对象在本次活动中，表现积极，态度认真。公益劳动结束后，工作人员还对全体矫正对象集中座谈。通过针对性地进行法律法规宣传，增强了矫正对象的法制意识；通过谈心的方式，了解了矫正对象近期的思想动态和生活状况、家庭困难等，以便下阶段矫正工作的开展。

通过这次公益劳动，矫正对象真正体会到了社会大家庭的温暖，明确了做人的目标，对于是非感、正义感、责任感以及接受改造有了深刻地认识。矫正对象普遍表示在这次公益劳动中收获颇多，也很感谢矫正工作者们的良苦用心，纷纷表示以后一定积极参加社区组织的各项活动和公益劳动，积极的为社区贡献自己的力量，争取早日回归社会，做一个热爱生活、热爱家庭、热爱社会的合格公民。

第五篇：蒋家桥镇一中捐资助残活动方案

蒋家桥镇一中捐资助残活动方案

为切实落实《国务院办公厅转发中国残联等部门和单位关于加快推进残疾人社会保障体系和服务体系建设指导意见的通知》精神，按照教育局部署。为了培养学生的爱心、同情心和社会责任心，为了全面推动特殊教育事业的发展，大力弘扬人道主义精神，我校以助残日为契机，开展捐资助残活动。特制定活动方案如下：

一、活动目的：

通过开展捐资助残活动，要教育学生学习残疾儿童少年战胜残疾、自立自强、立志成才的优良品质；培养学生慈善博爱、关爱他人、同情帮助弱者，团结互助的道德情操，在学生心中树立奉献爱心、扶残救困的良好风尚。并号召更多的少先队员参与到活动中来，主动接近智障儿童，积极了解智障儿童，真心关爱智障儿童，使智障儿童能够得到更多的社会理解和帮助。鼓励学生们从身边做起，从小事做起，关心身边残疾学生的状况和需求，自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。让残障学生体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。

二、活动主题：让爱 一起飞

三、活动口号：关爱残疾孩子发展特殊教育

让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵

四、活动时间：5月15日 —— 5月21日

五、活动安排：

（一）宣传发动

1、举行助残系列活动的启动仪式。

活动人员：全校师生

活动时间：2014年5月14日升旗仪式时间。

活动内容：

1、升国旗

2、校长讲话。

3、团总支部向全校学生发出助残活动倡议。

4、宣读活动内容。

5、宣读活动口号

（1）、发扬人道主义精神，发展残疾人事业

（2）、把温暖送进每一户贫困残疾人家庭

（3）、让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵

6、发动布置各班学生捐款

二、组织实施

1、学校领导、教师捐款：学校召开全体教工会议，王校长宣读教育局倡议书，号召全体教工关心弱势群体，以实际行动，向特教学校残疾学生奉献爱心。要求教工现场捐款。

2、各班召开“让爱一起飞”主题班会。

3、班主任组织学生捐款。

三、总结表彰

学校对本次活动，表现积极、捐款总金额较大的学生及班级，通过校园广播及张榜公布，予以表扬。