《哲学与人生》期末试卷

第一篇：《哲学与人生》期末试卷

14农医口工专业《哲学与人生》结业试卷

一、单项选择题（每题2分共30分）

1、唯物主义的思想路线是（）

A、一切从实际出发 B、一切从主观愿望出发

C、主观愿望与客观实际相结合 D、以客观实际为主，主观愿望为辅

2、承认物质第一性、意识第二性的哲学观点是（）

A、唯心主义 B、唯物主义

C、形而上学 D、客观唯心主义

3、网络“凤姐”玉凤，女，25岁，重庆人，身高1.46米，大专学历，在家乐福超市工作。她的征婚条件“必须为清华北大硕士、经济学毕业或者精通经济学、必须具备国际视野、身高1米76到1米83之间 越帅越好、东部沿海户籍、无生育史、年龄在25-28岁之间”。如此征婚，罗玉凤上了不少电视节目，各种雷言囧语层出不穷，现在，网友称她为“凤姐”，并打出口号“信凤姐，得自信！”据说符合她的征婚条件的全国也仅6人。“凤姐”之所以成为网络恶炒的对象，从哲学的角度看是因为她（）

A、做到一切从实际出发 B、只从自己的主观愿望出发

C、特殊情况特殊处理 D、只要符合自己的愿望无可厚非

4、人生选择的前提和基础是（）

A、个人的主观条件 B、人生的客观实际

C、个人的主观愿望 D、客观的社会历史条件

5、物质的固有属性和存在方式是（）

A、运动 B、静止 C、时间 D、空间

6、物质与运动的关系下列描述正确的是（）

A、事物的运动是有规律的 B、物质和运动是不可分的。

C、不同的运动形式既相互区别又相互联系

D、运动是绝对的，静止是相对的

7、人生行动和动物的活动的最根本区别是（）

A、人生行动是自觉能动的过程 B、人生行动是本能的活动过程

C、人生行动是不自觉的过程 D、人生行动在于实现物质财富

8、人区别于物的根本特点是（）

A、主观能动性 B、人具有思维能力

C、人能够认识世界 D、人能够改造世界

9、要正确发挥主动能动性必须做到（）

A、正确处理尊重客观规律与发挥主动能动性的关系

B、可以充分调动人的积极性，相信人定胜天

C、尊重客观规律，不用发挥人的积极性，因为人是无法战胜自然的。

D、正确发挥主动能动性应该不受主观因素的制约

10以下对自信自强的作用的说法正确的有（）

①自信可以产生强大的精神力量，对人生发展起着重要的作用。②自信是打开自己的潜能的宝库的钥匙

③自强是战胜各种困难的法宝。

④自强是一个人成就事业的强大动力。

A、①②③④ B、②③④ C、②③ D、③④

11、恩格斯说：“当我们深思熟虑地考虑自然界或人类历史或我们的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的是一幅由种种联系和相互作用交织起来的画面。这句话说明哲学道理是（）

A、联系是普遍的，整个世界就是一个普遍联系的统一体。B、世界是物质世界

C、世界是运动变化发展的

D、矛盾是事物运动变化发展的根本动力。

12、人的社会联系的基本形式是（）

A、人际交往户 B人际关系 C、人际和谐 D、人际沟通

13、判断新旧事物的标准（）

A、形式是否新颖 B、时间出现的先后

C、现象上是否新奇 D、是否符合事物发展的必然趋势

14、一切事物发展的客观规律是（）

A、前途是光明的道路是曲折的 B、从低能向高级阶段发展

C、从简单到复杂 D、从不完善到完善的过程

15、事物现象与本质的关系是（）

A、对立统一的辩证关系。B、相辅相成的关系

C、相互排斥的关系 D、两都不可分割。

二、多项选择题（每题4分，共40分）

1、哲学产生后一直存在着两个个基本派别的斗争。这两个基本派别指（A、唯物主义 B、形而上学

C、唯心主义 D、辩证唯物主义

2、要做到一切从实际出发必须（）

A、坚持主观与客观相结合 B、具体问题具体分析

C、把握客观事物内在的规律 D、做到实事求是

3、人生选择多样性的基础是（））

A、物质世界的统一性 B、物质世界的多样性

C、物质世界的特殊性 D物质世界的矛盾性

4、规律是事物运动过程中（）的联系。

A、固有的 B、本质的 C、必然的 D、稳定

5、人生行动受以下因素的制约（）

A、体力的制约 B、智力的制约

C、社会历史条件的制约 D、事物运动规律的制约

6、人生行动的基本要素有（）

A、行动的主体 B、行动的对象

C、行动的手段 D、行动的目标

7、自觉能动性指（）

A、人能动地反映世界的能力 B、又能动地改造世界能力

C、包括把客观的东西能动地反映主观

D、也包括把主观的东西能动地见之于客观

8、正确发挥主动能动性受制约的因素有（）

A、客观因素 B、主观因 C、客观条件 D、思维方式

9、物质世界的联系具有（）

A普遍性、B特殊性 C、多样性 D、条件性 10下列属于人际关系的有（A、经济关系 B、政治关系 C、血缘关系 D、文化关系

三、判断题（每题3分，共30分）

1、关键时期的人生选择对一生的发展具有重大影响（））

2、一切事物都是运动的，不运动的事物是根本不存在的。（）

3、变化就是发展，发展即是变化（）

4、事物的运动是有规律的。没有规律的物质运动是不存在的。（）

5、人的行动不仅是物质力量的外化过程，也是人的内在精神、道德力量的展示过程。（）

6、人类有自觉能动性所以能够发现和改造规律（）

7、明辨是非是做人的基本条件（）

8、现象包含着本质，本质通过现象表现出来（）

9、只要发挥主动能动性就会达到预期的目标（）

10、评价一个人的人生价值是看他为社会、为他人尽到了什么责任，作出了什么贡献。（）

第二篇：《哲学与人生》期末试卷

哲学与人生期末试卷

(1014，1015，1019，1001，1005)

4、本质

一、判断题（正确的打“√”，每小题3分，共计15分）

1、一切事物都是运动的。（）

2、物质和运动是不可分的。（）

3、自觉能动性是人特有的能力。（）

4、顺境和逆境是人生发展中不可避免的两种境遇。（5、成功与失败是势不两立的，有我无他。（）

二、选择题（每题5分，共计20分，可多选）

1、和谐的人际关系具有哪些特征：（）A、平等相处；B、宽松的人际环境；C、相互真诚信任；D、友善和关爱

2、逆境有什么作用：（）

A、磨炼人的意志；B、帮助人正确认识自我；C、积累人生的经验；D、打击、让人一蹶不振

3、中职生应如何培养创新精神：（）A、热爱生活、关注生活；B、只信理论，不去实践； C、培养自信心，有战胜困难的勇气和冒险精神；D、相信书本，不质疑权威

4、人生目标对人的发展有什么作用：（）A、鼓舞作用；B、约束作用；C、鞭策作用；D、教育作用

三、名词解释（第小题5分，共计30分）

1、人际关系：

2、矛盾：

3、现象）

5、真象

6、假象

四、思考问答（共计35分）

1、如何选择适合自己发展的人生道路？（7分）

2、唯物辩证法关于普遍联系的观点要求我们怎么做？（8分）

3、“你看到的并不像你想的那样。”请你谈谈对这句话的理解。（10分）

4、在复杂的社会中，是非善恶并没有黑白分明的标签贴在每一个人每一件事上，这就需要我们学会理性分析，掌握透过现象认识本质的方法，识别假象，把握本质，明辨是非。我们怎么明辨是非呢？

第三篇：哲学与人生期末试卷

《哲学与人生》期考试卷

班别姓名学号得分

一、单项选择题：（每题2分，共40分）

1、哲学的两个基本派别分别是（）

A、物质和意识B、有神论和无神论C、唯物主义和唯心主义

2、我国古人崇尚人与自然的和谐发展，这种观点在现在仍具有积极意义。比如道家强调“道法自然”，认为人类应该以自然为师，顺应自然。这一思想启示我们()

A、认识和利用规律必须以发挥主观能动性为基础

B、认识和改造自然必须以承认自然界的客观性为前提和基础

C、自然界和人类社会没有本质区别

3、辩证唯物主义认为，物质的固有属性和存在方式是（）

A、客观实在B、运动C、可知的4、信息技术革命的浪潮一浪高过一浪。据统计，电子计算机芯片技术每18个月就要更新一次。这一事实表明（）

A、事物的运动是相对的、有条件的B、物质是运动的主体

C、事物总是运动变化的5、成语“守株待兔”的哲学寓意主要在于（）

A、想问题，办事情必须使主观符合客观B、世界的本质是物质

C、不能把事物的偶然联系当作规律

6、“西气东输”工程是根据我国资源分布不均，各地发展不平衡所做出的重大能源调配政策。它蕴含的哲理是()

A、意识决定物质，一切从主观出发B、事物发展是前进性和曲折性的统一

C、物质决定意识，一切从实际出发

7、“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”是毛泽东《七律•长征》中的诗句。其体现的哲学道理是()

A、想问题、办事情必须充分发挥主观能动性

B、只要发挥主观能动性，就没有办不成的事情

C、发挥主观能动性，必须尊重客观规律

8、“揠苗助长”的寓言故事告诫我们，想问题、办事情（）

A、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提

B、要不断地发现、揭示规律C、要敢于创新，坚持与时俱进

9、鸟能筑巢，人能盖房。但人的活动和其他动物的活动有本质区别。这是因为()

A、人有大脑，其他动物没有大脑B、人具有主观能动性

C、其他动物的思维能力是有限的10、客观实际是人生选择的前提和基础，我们做任何事情，只能从自己的基础和条件出发。这个观点表明（）

A、人不能改善人自身在整个世界中的地位

B、人生选择、人的活动要受到自身条件的制约

C、人的自身条件是先天形成的，不可能得到改变

11、下列选项中，符合“想问题，办事情从客观实际出发”的是（）

A、小杨每天晚上到教室复习功课，失去了很多玩耍的机会

B、小龙拿国家给职校困难生发的生活补助费去通宵上网玩游戏

C、小明初中毕业后来到职业学校读书，感觉学习有困难，上课经常睡觉

12、从哲学的角度看，判断新旧事物的标准是（）

A、符合事物发展必然趋势的是新事物，反之则是旧事物

B、形式新颖的都是新事物，形式陈旧的都是旧事物

C、新出现的都是新事物，原来存在的都是旧事物

13、老母鸡和电孵箱都能将发育良好的鸡蛋孵出小鸡，却不能用石子孵出小鸡，从哲学观点上说明（）

A、内因是事物发展的根本原因B、外因是事物发展的根本原因

C、内因和外因都是事物发展的根本原因

14、“退一步是为了进两步”、“为了更好地一跃而后退”这两句话包含的哲理是（）

A、事物发展的总趋势是倒退性趋势B、事物的发展是前进性和曲折性的统一

C、前进和倒退都是事物发展的趋势

15、手机给我们的生活带来的极大的便利，但诸如垃圾短信等也给我们的日常生活带来一些烦恼，甚至有人利用手机进行一些违法活动。这启示我们（）

A、要用不同的方法解决不同的矛盾B、要坚持一分为二的观点分析解决矛盾

C、要解决矛盾就要认识矛盾的特点

16、某同学由于自身努力不够，成绩不好，到处抱怨老师、班风、校风。该同学（）。

A、扩大了内因的作用B、忽视了外因的作用

C、忽视了内因，夸大了外因

17、下列属于唯物主义观点的有()

A、谋事在人，成事在天B、不怕做不到，只怕想不到

C、巧妇难为无米之炊

18、下列观点中，违反唯物辩证法用联系的观点看问题的现象是（）

A、职专生毕业后面临的就业压力并不小于普高生的高考压力，也应该好好学习

B、职专生不重视文化课的学习，会影响对专业技能知识的掌握和运用

C、对职专生来说，只要学好专业技能课就行了，文化课学不学对以后就业影响不大

19、根据唯物主义要求，我们想问题、办事情的基本出发点是（）

A、一切从人民群众的愿望出发B、一切从实际出发，使主观符合客观

C、一切从书本出发

20、下列观点和做法中不正确反映事物普遍联系观点的有（）

A、城门失火，殃及池鱼B、地震预示着国家兴衰，闰八月将有灾难

C、雨露滋润禾苗长，万物生长靠太阳

二、名词解释：（每题6分，共18分）

1、一切从实际出发：

2、矛盾：

3、本质：

三、问答题：（每题16分，共32分）

1、从职校中走出来的毕业生，事业有成者有之，庸庸碌碌者有之，自暴自弃一蹶不振者也有之。其实，这种差别在学校期间就出现了。有的同学上职校是出于无奈，把自己定位于中考的失败者，看不到自己的前途，认为上职校就是混三年。也有的同学，把上职校看成是新的人生起点，努力学习，一切从头开始。也有的同学，把上职校看成是人生的一次机遇，可以发挥自己的特长和强项，在校学习期间就是学习的有心人。

（1）什么是唯物辩证法的发展定义？

（2）联系自身实际谈谈如何以积极的心态对待挫折和逆境？

2、中国有名俗话“师傅领进门，修行靠个人”，这句俗语充分体现了唯物辩证法关于内外因辩证关系原理。请回答：

（1）内外因辩证关系原理的内容是什么？

（2）结合自身实际谈谈这一原理对我们的人生有什么启示？

四、将题中左边内容序号填入与右边相对应的哲学原理。（每题2分，共10分）

1、士别三日，当刮目相看。()、矛盾的观点

2、万物莫不有对。()、联系的观点

3、譬如一只手，如果从身体上割下来，名虽可叫手，实已不是手了。()、发展的观点

4、生产关系一定要适应生产力的发展。()、发挥主观能动性

5、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。()、规律

第四篇：哲学与人生期末试卷及答案

《哲学与人生》期末试卷及答案

年段： 班级： 姓名： 号数：

请将答案填在答题卡上

一、填空题（30分，每格2分）

1、一切从实际出发，就是要坚持 主观 与 客观 相符合。

2、本质 是事物的根本性质和内部联系，是同类现象中一般的、共同的东西，只能靠抽象思维才能把握。3、21世纪的竞争，实质上是知识创新和技术创新的竞争，归根到底是具有创新能力的高素质人才 的竞争。

4、个人的素质包括思想道德素质、科学文化素质、专业素质、身体素质 和心理素质，其中 身体素质 是实现人生价值的前提条件。

5、发展 是事物自身性质的突破和飞跃，是新事物代替旧事物的前进、上升的运动。

6、矛盾 是事物发展的动力和源泉。

7、人生的行动不只受到自身体力、智力的制约，而且还要受到 社会历史条件 的制约。

8、自觉能动性 又称主观能动性，是人区别于物的根本特点。

9、在对待人际关系上，用 联系的、全面 的观点看待人际关系，就会形成积极的人生态度。

10、人生目标的确立和实现必须符合 社会发展规律 和社会发展的要求。

二、选择题（30分，每题2分）

1、“照猫画虎”、“依葫芦画瓢”的做法（）

①违背了一切从实际出发的原则

②否认了矛盾的特殊性原理 ③否认了矛盾普遍性存在于矛盾特殊性之中

④肯定了事物是普遍联系的 ①②④

B、③④

C、①②

D、①②③

2、社会发展最根本的规律是（）A、经济基础和上层建筑的矛盾运动

B、生产力和生产关系的矛盾运动 C、个人动机与物质手段的矛盾运动

D、个人活动与社会环境的相互适应

3、下列选项中属于个人的主观条件的是（）

A、个人的体质 B、个人的学业基础 C、个人的家庭情况 D、人个的性格

4、在全国抗震救灾总结表彰大会上，蒋敏等517名同志被授予“全国抗震救灾模范”荣誉称号，雷勇等5名同志被追授“全国抗震救灾模范”荣誉称号。这表明（）A、个体为社会创造的物质财富越多，人生价值就越大 B、个人价值与社会价值是统一的

C、实现人生价值，意味着获得更多的社会荣誉 D、实现人生价值，需要发扬艰苦奋斗的精神

5、下列体现了矛盾观点的有（）。①金无足赤，人无完人 ②刻舟求剑 ③夜郎自大，目中无人 ④祸兮福之所倚 A.① ③ B.① ④ C.② ③ D.① ②

6、“城门失火，殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是（）A、一切事物总是和其他事物无条件地联系着 B、一切事物总是和其他事物有条件地联系着 C、事物是变化发展的 D、意识反作用于物质

7、“知人知面不知心”主要是告诫我们（）

A、知人知面就行了 B、一个人的外表容易认识

C、认识一个人的外表就可以了 D、不要轻信一些人的外表，要透过其外表看其本质

8、宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这里是强调（）A、读书不能获得真知 B、实践是认识的来源 C、实践与认识互相决定 D、认识能够指导实践

9、塑料袋出现百年以后，被人们称为“人类最糟糕的发明”之一。目前，我国每天要用掉各种塑料袋20亿个以上，塑料袋在给人们带来极大便利的同时，也成为“白色污染”的祸首，严重危害了自然环境。这表明（）

①任何事物都具有两面性

②事物的发展是前进性和曲折性的统一 ③任何事物都有好有坏

④任何事物都有主要矛盾和次要矛盾 A、①②

B、②③④

C、①③

D、②④

10、新出现的事物不一定都是新事物，这是因为新出现的事物不一定都是（）A、吸取旧事物的精华

B、强大和完善的

C、符合事物发展规律的 D、有新的名称和旗号

11、唐代诗人刘禹锡在一首诗中写道：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这句诗说出了这样一条哲理（）A、新旧事物是普遍联系的 B、新事物是强大的

C、事物是不断发展的，旧事物阻挡不住新事物的产生和成长 D、事物内部的矛盾是推动事物发展的原因

12、成都高温不下，市民都期盼来场大雨退凉。为此成都周边的45个人工降雨炮点早已做好准备，24小时待命，只等天气条件一成熟，便放炮催雨。但一直等了一个星期，才等到了充分的降雨云团。这表明（）

A、人们不可能真正地认识自然界

B、自然界是客观的

C、自然界和人类相互依赖、不可分割

D、离开人的影响，自然界才具有客观实在性

13、《三国演义》写尽了十八般兵器，但没有写到手枪；《封神榜》写尽商纣宫廷的奢华，却没有提到互联网、高尔夫。这是因为（）

A、意识活动没有主动创造性

B、人们的意识无法反映未来 C、意识的内容来自客观存在D、人的意识无法把握事物的本质

14、“实事求是”这句成语中的“是”是指（）

A、客观实际

B、客观规律

C、主观愿望

D、正确观点

15、某同学由于自身努力不够，成绩不好，到处抱怨老师、班风、校风。该同学（）。A.扩大了内因的作用 B.忽视了外因的作用 C.客观总结了教训

D.忽视了内因，夸大了外因

三、简答题（28分）

1、蔡桓公讳疾忌医，为什么神医扁鹊也无可奈何，这反映了什么哲学道理？（8分）

2、“拔苗助长”是不是人的主观能动性的表现？（2分）为什么达不到预期的目的？（8分）

3、为什么说行动成就人生？（5分）我们又应该怎样行动？（5分）

四、分析题：（12分）

两个人各有一杯水，都喝了半杯。一个说：只剩半杯水。另一个人说：我还有半杯水。两种说法，前者好像透出一种无奈和苦涩，后者倒好像满怀希望，流露出一股安慰。都是半杯水，两人却有着不同的看法。一个是悲观的，另一个却是乐观的。

1、请用矛盾分析法谈谈你的认识。（6分）

2、面对人生矛盾，应如何积极促进自身发展？（6分）

第五篇：《哲学与人生》职高政治期末试卷

2015-2016学年第二学期高二政治期末试卷

班级

姓名

得分

D．规律是不可能被创造的

9．人区别于动物的根本特点是（）。A.、能够改变环境

B、有心理活动

选择题（分）

1．新出现的事物不一定都是新事物，这是因为新出现的事物不一定都是（）。A、符合事物发展规律的 B、强大和完善的 C、吸取了旧事物的精华

C、有新的名称和旗号 2．实践是认识的来源表明（）。

A、只要参加实践活动就能获得正确的认识 B、一切认识都要直接参加实践活动才能获得 C、一切认识归根到底都是从实践中获得 D、只有直接经验来自实践

3．辩证思维就是用联系的、发展的、全面的观点看待事物和思考问题，其实质与核心是运用（）。

A、比较分析法

Ｂ、分析综合法

C、矛盾分析法

D、类比法

4、人生发展需要不断通过（）和学习提高能力。

Ａ、实践

B、实验

C、工作

D、体验

5．以爱因斯坦的观点看来：支配着人的物质生活与精神生活的是（）。A．物质

B.意识

C．社会

D.精神 6.下列运动观错误的是（）。

A．物质是运动的B．运动是绝对的

C．运动是相对的D．运动是物质的运动

7.30年里，陈景润、张海迪、杨利伟、中国女排、姚明

一个个响亮的名字，照亮了无数颗年轻的心，让他们感受到了信念和力量，使他们渴望成长和超越。这给青年学生的启示是（）。

①以偶像作为榜样，树立崇高的社会理想，为社会做出贡献 ②以偶像作为榜样，把偶像的理想作为自己的理想

③以偶像激励自己，树立正确的思想意识，不断奋发进取 ④以偶像激励自己，发挥主观能动性，保持良好的精神状态 A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 8.规律的客观性集中表现在（）。A．规律是永恒的B．规律是不可抗拒的C．规律是可以认识利用的

C、具有自觉能动性

D.、能反映外部事物

10．联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的（）。A．本质的必然联系

B．现象与偶然的关系

C．直接的关系

D．相互影响，相互制约和相互作用的关系

11．下列成语和日常用语，蕴涵客观规律性和自觉能动性辩证关系的有（）。①、拔苗助长

②、量力而行、尽力而为

③、有条件要上，没有条件创造条件也要上

④、心想事成

A、①②

B、③④

C、②③

D、①④ 12.”动中有静，静中有动”是说（）。A、物质和运动的统一

B、绝对运动和相对静止的统一 C、运动的有限性和无限性的统一 D、唯物主义和辩证法的统一

13.我国战国后期的成都平原，洪水泛滥吞没良田，十年九不收。郡守李冰为治理水患，倡导兴建了水利工程都江堰，改变了成都平原水害、旱害交织的局面。这一事例说明（）

A 人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，限制某些规律发生作用，直到变害为利。

B 人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动。C 人们可以把成功经验作为行动的向导。D 规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的 14.达尔文说：“大自然一有机会就说谎的。”例如一根直的木棍，一半插入水中，看上去就像是弯曲的。这说明（）。

A、本质离不开现象

B、现象离不开本质

C、假象否定了事物的本质

C、假象也是事物本质的表现 15“痛苦也是一笔丰厚的财富。”这句话表明人们对待挫折的态度应是（）A.害怕以后生活中再有挫折

B.流露出对挫折忧伤的情感 C.面对挫折做生活的强者

D.打算碰到挫折绕道而行

16、要判断一种观点的是非对错，下列说法正确的是（）。A 以伟人之是非为是非 B 以吾心之是非定是非 C 以是否在实践中得到证明定是非 D 以众人的意见定是非

17、历史上有孟母三迁的故事，现实生活中人们学习、工作都想找个好学校、好单位。这是因为（）

A.人都是在一定的社会环境中生活的B.人的活动受一定社会条件的制约 C.环境的好坏是个人成长的关键因素D.人是社会人

18、有的人看到社会生活中一些假、恶、丑和不合理的现象，就对社会主义理想发生动摇、怀疑。这种认识（）A.不懂得理想源于现实

B.不懂得理想可以转化为现实 C.不懂的理想的实现要靠艰苦奋斗

D.不懂得理想与现实的区别，把二者等同起来

19、企业界有句话：没有夕阳产业，只有夕阳技术。大到国家，小到企业，发展的关键是敢于和善于创新，有无创新能力，是否进行创新，是当今世界范围内国力的关键因素。这说明（）

A.随着科技的发展，技术创新的重要性越来越突出 B.拥有了经济实力就有了竞争的主动权 C.任何国家都在行使科技创新的职能

D.能否创新是判断一个社会制度先进与落后的唯一标准

20、寓言“守株待兔”中的农夫等不到第二只兔子撞死在树桩上，从哲学上看，农夫的错误主要在于（）（1）否认了联系的普遍性。（2）把事物的个别现象当成了普遍规律（3）把事物之间的偶然联系当成了必然的联系。（4）没有发挥主观能动性。A（1）（2）B(3)(4)C(2)(3)D(1)(4)

21、“饮长江水”是北方历代人的梦想经过几十年的科学研究及综合国力提高，200212月27日南水北调正式开工，南水北调从设想到开工说明了（）A理想愿与社会意识是人生奋斗的目标。B任何理想都可以转化为现实。

C理想只有通过奋斗才能转化为现实。

D崇高的理想是我国各名族团结奋斗的精神。

22、“巧妇难为无米之炊。”这表明（）A.必须善于发挥人的能动性

B.物质是不以人的意志为转移的客观存在 C.人既不能创造规律，也不能消灭规律 D.人的能动性作用受客观条件的制约

23、“一万个后来在，不如一个开拓者。”这句话的意义在于，要（）A.正确处理整体和部分的关系B.正确处理个人和社会的关系 C.有创新精神，与时俱进D.重视量的积累

24、中国青年志愿者行动在农村扶贫开发、城市社区建设、环境保护、大型活动、抢险救灾、社会公益等领域形成了一批重点服务项目，说明这些青年志愿者（）①践行志愿精神，传播先进文化②尽己所能，不计报酬 ③帮助他人，服务社会④推动了社会公益事业的发展 A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

25、“揠苗助长”之所以错误在于（）A.夸大了客观实际条件对主观能动性的制约作用 B.忽视了人的自觉能动性、创造性

C.夸大了自觉能动性，忽视了客观规律性

D.强调了规律的客观性，否认了人的主观能动性

二、评析判断（对的打√，错的打×）（共10分）1.新事物就是后来出现的事物（）

2.人生的真正价值就在于对社会的物质贡献。（）3.矛盾就是对立和斗争。（）

4.真理可以指导人们的实践活动，因此真理是主观的。（）5.职业理想就是理想的职业，选择职业要符合个人实际。（）6.静止是运动的特殊形态。（）7.任何事物都可以孤立存在（）

8.通过学习人生哲学，可以从中吸取精神力量，树立正确的人生观（）9.人的全面发展和自由发展是不能统一的。（）10.唯物主义认为事物是孤立的，静止的。（）

三、材料题（共20分）

1、东汉时期的大医学家张仲景，有一次给两个病人看病，他们都是在路上被大雨淋了，头疼，咳嗽，鼻子不通气。张仲景给他的病人同时开了一帖麻黄药。第二天早上，一个人吃了药，出了一身汗，病已好了一大半，二另一个病人虽然也出了一身汉，病却反而加重了，这是为什么？

（1）为什么同样是感冒，用同样的药方治病，其结果却不一样呢？（5分）（2）在我们的学习中，怎样做到主观与客观相符合？（5分）

2、“善不积，不足以成名；恶不积，不足以灭身。”这句话所包含的哲学道理以及对我们生活的指导意义是什么？（1分）

四、实践题（共20分）

1、童杰从走进公司的第一天起，就牢牢的记着老师的一句话：“每天多做一点点，便是成功的开始；每天改进一点点，便是卓越的开始。”他养成了一个习惯，每天晚上都要问自己三个问题；（1）今天我做了什么？（2）今天我改进了吗？（3）明天还有什么可改进的？

十几年以后，他成了公司研发部首席工程师，当别人问他成功的秘诀时，他轻松一笑说：“每天平均20分钟的冷静反思，胜过一堆豪言壮语。请把你的感悟写在下面：（10分）

2、三个工人在砌一堵墙，有人过来问他们：“你们在干生么？”第一个人没好气地说：“没看见砌墙吗？”第二个人抬头笑了笑说：“我们在盖一幢高楼。”第三个人边干活还哼着小曲，他满面笑容开心的说：“我们在建设一座新的城市。”十年后，第一个人仍然在砌墙，第二个人坐在办公室里画图纸——他成了工程师，第三个人呢，是前二个人的老板。

结合“三个人砌墙的故事”事例，请你谈谈确立人生目标对我们人生成长的必要性？（10分）