第一篇:关于加强学校安全工作大讨论总结
关于加强学校安全工作大讨论总结
我校接县局紧急通知后,结合学校实际开展了学校安全工作大讨论,并对学校的安全工作做了一次深入的排查和总结,现对本次活动做以下总结:
一、大讨论记录:
本次安全大讨论我校以班级为单位,结合不同年级学生年龄特征和班级所在楼层分别以不同的主题班会进行。
广大教师和学生都认识到珍爱生命,安全第一才是我们学习和工作的本钱和前提。
六、七年级学生年龄较小,分布在教学楼的二层,同学们在教师的引导下都认为课间不能在拥挤的教室内玩耍和游戏,在校园内玩耍时不能奔跑和做有危险性的游戏,大型集会和活动要有序排队进行。
三、八年级分布在教学楼第三层,学生们都认为上下楼梯要靠右单排行走,不推拉、不阻拦、不拥挤、不随意停下、不滑栏杆下楼,保证楼道畅通。课间休息或游戏不在教室内、走廊里奔跑和厮打,若想玩耍和游戏要到开阔的校园或操场。
二、加强学习,提高认识。
1、利用升旗仪式对学生进行一次安全教育或国旗下的讲话。
2、通过开展多种形式的宣传教育活动,如通过防震演习、安全讲座、主题班会、图片展示、给学生家长的一封信等丰富多彩的活动形式,积极开展防溺水、道路交通安全、饮食卫生、卫生防疫、夏季暴雨洪水雷电防范、消防、地震等方面的安全教育。提高全体师生员工防范事故与自我保护的能力。
3、重视安全教育的宣传,学校利用墙报、黑板报和“校园之声”广播站对学生进行安全防范教育和自我保护教育,让学生时时感到安全的重要性。
三、进行安全隐患大排查
我校对安全工作向来都非常重视,接教体局紧急通知后,第一时间有校长和总务主任为正负组长的安全工作领导小组对学校的安全工作进行了一次大排查。学校教室分布合理,学生上下楼梯单队靠右有秩序已养成良好的习惯;我们也对学生上下楼梯紧急疏散进行了演练;走廊和楼梯栏杆符合国家建设标准,安装牢固;楼梯、走廊、教室、宿舍、大门、校园、厕所都有路灯,楼梯和宿舍还安装了应急照明设备,也都正常;学校也制定了各种安全应急预案。当前没有任何安全隐患。
四、进一步落实学校安全管理责任制
学校对各公共场所安全管理分解到班级和教师,分层分人管理强化落实和监督,学生食堂、教室、大门、厕所、校园、路队、用水、用电、走廊和楼梯等处室都有专人负责,加强安全隐患的排查和督导。对学生进行安全防范教育,一旦挤倒,设法使身体蜷曲成球状,双手紧扣置于脑后,保护好头、颈、胸、腹部。
总之,在本次安全工作大讨论活动中,学校高度重视安全工作,造大造足了舆论宣传声势,提高了广大师生的安全意识;通过举办安全知识讲座,丰富了安全知识,提高了应对突
发事件的能力;通过安全自查、复查活动,排除了安全隐患,整改了一些用电线路,增设了一批灭火器材。在本次活动中,师生思想认识到位,学校安全措施到位,学校、师生都没有发生安全事故,此次活动取得了良好的效果,得到了广大师生、家长及社会的一致好评与认可。
在以后的工作中,学校将以此次安全工作大讨论活动为契机,高度重视师生安全教育工作,将此项工作列入学校的重点工作,定期长期开展下去,并将创新工作机制,拓展工作思路,争取取得更好的教育效果。
第二篇:安全大讨论总结
安全大讨论活动总结
安全生产,是煤矿永恒的主题。“安全第一,预防为主”是煤矿安全生产的方针,他体现了党的“以人为本”的宗旨。但在当前的煤矿生产中,人身事故、机械事故时有发生,给职工及企业造成了无法弥补的损失,引起了各级领导的高度重视。因此,开展“安全大讨论”活动,总结经验和教训,很有必要。
机电科于2011年11月10日在机电科办公室开展了以“合力保安全,我该怎么办”为主题的安全大讨论活动,活动开始由韩书记详细讲谈了焦煤集团“10.27”九里山矿煤与瓦斯突出事故和“11.3”义煤集团千秋煤矿冲击地压事故的情况和造成的损失。
接下来两位副科长详细分析并解说了两起事故发生的原因和造成的严重后果;
最后科室所有成员一起讨论针对煤矿这个高危行业的安全生产,我们究竟该怎么办?
近年来,煤矿事故频发,作为煤矿企业的员工,除了悲痛和怜惜之外,更重要的是要懂得吸取和利用其他兄弟用鲜血和生命为代价换回来的教训;
煤矿安全生产工作的有效落实,各项安全措施的严格执行是煤矿安全生产的首要前提,机电科作为一个职能管理部门,科室成员作为一名煤矿生产的管理人员,更要清晰的认识到这一点,一定要重视安全,结合自己的工作性质做好安全工作。
把“安全就是效益”的理念植入心底,首先要武装好自己,熟知
熟会各种操作规程,认真学习和安全有关的各项法律法规、保障措施和规章制度要求,杜绝习惯性违章;下井要及时发现隐患及时处理,并且跟踪落实。不能只是在形式上讲安全,应付检查;应该从自身、从内心真正做到安全生产;每个人都要在日常工作中互相检查、互相提醒、互相监督。查找漏洞和薄弱环节,杜绝不安全的隐患,从自身、从小事坐起。
安全生产是企业的生命线,我们要时刻牢记“安全重于一切、高于一切、先于一切”的安全理念,肩负起自己应有的安全责任,绷紧安全的弦,弹好安全的调,奏出安全的乐章;牢固树立“安全第一、预防为主”的思想,提高安全意识,增强安全责任,加强安全学习,在工作中严格遵守各项规章制度。
任何一个企业的发展都离不开安全,企业盛于安全,衰于事故,任何一起事故的出现和发生,对企业和员工造成的都是不可挽回的损失和伤痛;经过开展这次活动,学习和分析了各类事故案例,分析事故发生的原因和在管理、技术上存在的漏洞和不足之处,使科室的每一个成员进一步提高了安全技能和处理突发事件的应急能力。这次活动所对今后工作过程中的安全生产所产生的意义是重大的,作用是不可估量的。
第三篇:安全大讨论总结.
安全大讨论活动总结
安全生产,是煤矿永恒的主题。“安全第一,预防为主”是煤矿 安全生产的方针,他体现了党的“以人为本”的宗旨。但在当前的煤 矿生产中,人身事故、机械事故时有发生,给职工及企业造成了无法 弥补的损失, 引起了各级领导的高度重视。因此, 开展 “安全大讨论” 活动,总结经验和教训,很有必要。
机电科于 2011年 11月 10日在机电科办公室开展了以“合力保 安全,我该怎么办”为主题的安全大讨论活动,活动开始由韩书记详 细讲谈了焦煤集团“ 10.27”九里山矿煤与瓦斯突出事故和“ 11.3”义 煤集团千秋煤矿冲击地压事故的情况和造成的损失。
接下来两位副科长详细分析并解说了两起事故发生的原因和造 成的严重后果;最后科室所有成员一起讨论针对煤矿这个高危行业的安全生产, 我们究竟该怎么办?近年来,煤矿事故频发,作为煤矿企业的员工,除了悲痛和怜惜 之外, 更重要的是要懂得吸取和利用其他兄弟用鲜血和生命为代价换 回来的教训;煤矿安全生产工作的有效落实, 各项安全措施的严格执行是煤矿 安全生产的首要前提, 机电科作为一个职能管理部门, 科室成员作为 一名煤矿生产的管理人员, 更要清晰的认识到这一点, 一定要重视安 全,结合自己的工作性质做好安全工作。
把“安全就是效益”的理念植入心底,首先要武装好自己,熟知
熟会各种操作规程, 认真学习和安全有关的各项法律法规、保障措施 和规章制度要求,杜绝习惯性违章;下井要及时发现隐患及时处理, 并且跟踪落实。不能只是在形式上讲安全,应付检查;应该从自身、从内心真正做到安全生产;每个人都要在日常工作中互相检查、互相 提醒、互相监督。查找漏洞和薄弱环节, 杜绝不安全的隐患, 从自身、从小事坐起。
安全生产是企业的生命线,我们要时刻牢记“安全重于一切、高 于一切、先于一切”的安全理念,肩负起自己应有的安全责任,绷紧 安全的弦,弹好安全的调,奏出安全的乐章;牢固树立“安全第一、预防为主”的思想,提高安全意识,增强安全责任,加强安全学习, 在工作中严格遵守各项规章制度。
任何一个企业的发展都离不开安全,企业盛于安全,衰于事故, 任何一起事故的出现和发生, 对企业和员工造成的都是不可挽回的损 失和伤痛;经过开展这次活动,学习和分析了各类事故案例,分析事 故发生的原因和在管理、技术上存在的漏洞和不足之处, 使科室的每 一个成员进一步提高了安全技能和处理突发事件的应急能力。
这次活 动所对今后工作过程中的安全生产所产生的意义是重大的, 作用是不 可估量的。
第四篇:安全大讨论总结
供应科安全大讨论总结
按照文件要求供应科积极组织干部职工严格按照有关要求分阶段、分层次、有计划、有重点的落实大讨论工作,通过事故案例,举一反三,查找班子成员个人在安全管理上存在突出问题,认真反思、深刻剖析,重点解决,以领导带头的表率作用带动全科在大讨论活动的整体有效开展现将讨论总结汇报如下。
一、思想认识不深。对安全工作的认识上只简单的认为搞了这么多次安全检查,每次都要反思、回回都要查摆,翻来覆去就那么点事儿,查的再细、摆的再多也没有干的实在。供应科作为生产辅助单位安全往往容易被大家所忽视,认为安全不会发生在地面单位更不会发生在供应科,由于存在这样的思想误区让干部职工在抓安全工作时出现了走形式、走过场、敷衍了事的问题,不但没有把自己的问题看清楚、抓明白,而且也因为思想认识上的不重视,影响了安全工作的质量,很多隐伏在现场的严重隐患都没有查找出来。
二、工作安排落实上不实。在安全工作组织上,只是按一般工作布置,在落实安全工作要求上,没有把安全管理作为一项重点工作来专项布置,把安全工作的指示和要求作为一项简单常规化工作内容,传达一下文件,让职工知道有这么一件事就行了,却没有提出具体的、细致的、有针对性的要求,各班组也没有引起足够的重视,只是记在本上,应付领导提问,对安全工作的意义却没有深刻理解。比如供应科管辖范围内的火药库,经过多次检查存在人员不在岗、串岗、携带手机进入库房内现象,往往管理人员只是简单的教育而没有采取更进一步的措施,造成火工品管理员从意识上就对本岗位的安全认识不够。
三、工作方法上不活。对安全管理宣传教育的多,现场检查指导的少,会议部署的多,检查落实的少,贯彻上级要求的多,自己经常检查的少。
四、在推进质量不高。由于把精力大部分集中在日常业务上,却忽视了安全攻关活动。尤其在认为安全上没出什么大事,就滋生了麻痹和松懈思想,对现状产生了满足感和成就感,所以在抓安全管理过程中,认为职工管理已经很严格,所以不想再给职工施加更大的压力,致使出现了推着干、托着干、跟着干的问题,上级有要求就紧一阵,有部署就抓一阵,致使整体安全管理工作标准不高。
五、工作作风不实。在抓安全管理的过程中,把一些问题都强加在了职工身上,认为问题出现在现场,责任就应该由现场承担,却没有从由于思想上的不重视,造成职工思想上不重视,由于管理上的疏忽,给现场管理造成很多漏洞,由于作风不实,造成现场失控的责任去看问题,所以在反思问题时,就是简单的说一说自己管理不严、作风不实,没有从根本、根源上去深挖隐患,实质性的影响安全的深层次问题没有找出来。
六、好人主义严重。主要表现在对问题的处理上,明明是应该严重处理、警告他人的问题,却总是顾忌情面,撕不开面子,有时看职工日常表现不错或是个人关系较好,就从轻处罚或是以 说代罚,尤其在对待一些参加工作时间较长、经验比较丰富的老职工,认为他们干了一辈子煤矿工作,自己知道分寸,用不着处处提防,反而引来矛盾,由于有这样 的思想做怪,所以常常是遇到棘手的问题就绕道走,处理问题时轻描淡写,点到为止,直接纵容了职工的违章违纪行为,为安全生产埋下了隐患。
以上这些问题,直接反映出供应科干部职工在思想上、管理上和工作作风上存在的不足,这些问题严重影响了现实安全,解决这些问题是当务之急的工作,下面就针对存在的问题,从思想、管理和作风三个方面采取措施,强化整改:
一是强化安全教育。各级管理人员要坚持亲自上手主动抓,按照上级的要求,全面推进安全教育,及时对作业现场中影响安全的突出问题进行分析,针对问题开展好安全教育。同时,从提高班组长素质着收,利用政治理论学习等时机,对班组长进行针对性、系统性培训,提高班组长安全管理、教育引导的能力,发挥班组长的示范引领把安全教育融入到职工思想中、体现在工作岗位上,使职工把安全的弦绷紧、安全的烙印打深。
二是提高现场管理水平。要把大讨论活动作为一项长期工作来抓,通过反复查、查反复的方式从自身认识、管理、作风等方面存在的问题进行反复检查,并要注意提高自己走进问题、研究问题、解决问题的能力。要坚持从严管理。提高工作标准和质量,着力解决为完成任务而进行考核的问题;要实施问题攻关。对在大讨论活动中查摆出来的问题进行整理,建立起问题库,定期进行复查,检验各级人员的整改效果,并对边查边改的问题实施重点攻关,消除安全隐患。三是转变工作作风。把转变作风,提高能力,强化责任作为重点,不断加强供应科干部职工作风建设。大家要时刻保持一种心系安全、心系发展的大局意识,深入一线、扎根现场,把心思扑到工作上,把目光聚到现场上,把精力放到发现问题、研究问题、解决问题上,力戒形式主义和好人主义,不摆花架子、做表面文章,随时根据实际情况作深入的调查研究,拿出解决问题的办法和预防问题的措施,为实现我矿安全生产目标做出最大的努力。
第五篇:安全工作大讨论学习心得
安全工作大讨论学习心得
今天上午,学校组织了学校安全大讨论学习,学习后我感触很深。我认为学校应重点开展安全教育专题活动。
1.加强学生交通安全教育。在组织学习交通法规时,引导学生回顾审视自己或同学是否有违反交规行为,如有无未足年龄骑自行车上下学、骑自行车上主干道、未看红绿灯则横穿公路、乘汽车时头手伸出车窗、在车流量较大的主街道上玩耍嬉戏,车已临近还浑然不知等等现象,然后写出学习交规的心得体会。
2.举行地震、消防应急疏散演练。学校每学期举行一次地震或消防应急疏散演练。在组织开展师生疏散演练中,要求安排规定疏散地、疏散路线、疏散时间和顺序,做到快速、有序、安全撤离危险地带,防止学生由于紧急疏散而发生踩踏事件。同时要教会师生在发生地震或火灾时如何避险、自救和逃生方法;教会师生正确使用灭火器、液化气。
3.开展防骗防盗防抢夺安全教育。教会学生识别骗局,如何应对盗抢行为,临危怎样维护自身安全。
4.进行针对楼道拥挤踩踏事故的防范教育。学生要养成靠右行,文明礼让的习惯,尤其在晚自习下课时不在楼道追赶打闹,不开导致同学突然惊恐的玩笑。
5.严防学生私自下河游泳;告诫学生不喝生水,不摘食野果、野菜,不买街边无证小贩的饮料食品;禁止学生在学校内乱拉电源线、安插座;提防不法分子对学生进行人身侵害。
开展安全专题教育活动要积极争取有关部门的支持和配合,定
期开各类法律常识课、讲预防常见病传染病、指导演练火场逃生自救和灭火器使用、说交通法规案例、介绍汛期避雷防倒塌,公安干警列举沉迷网吧的危害等。
组织开展好全国中小学安全教育日和全省学校安全教育周的主题教育。各级各类学校要根据安全教育日、安全教育周的活动主题,从学校实际出发,组织开展各种形式多样、生动活泼的安全教育活动,提高学生安全意识,增强安全素质。
学生安全教育要与学生心理卫生健康教育有机结合起来。各地各校要重视学生心理健康教育,建立心理健康教育室,开设心理健康辅导。有条件的学校,要配备专、兼职心理辅导教师。要善于发现和帮助个别存在一定心理障碍的学生,开展针对性的心理辅导,使学生能正确认识自我,增强调控自我和承受挫折的能力;要对留守儿童、流动学生、单亲家庭子女倍加关爱,注意做好心理疏导和感化工作,有效地防止个别性格异常的学生在特定场合作出偏激的举动。
构建学校安全教育的“社会、家庭、学校”网络。课堂是学校安全教育的主渠道,但学校安全教育仅仅靠校内是远远不够的。要通过与学生家长签定学生安全教育责任书和家长学校的授课,使学生安全教育活动深入到每一个学生家庭;与社区居委会签定学生安全教育协议书,共同加强学生安全教育;建立警(军)校联合岗,定期邀请辖区派出所干警、司法所人员、消防部队官兵到学校授课,聘请他们为学校安全法制教育副校长或安全法制辅导员,充分发挥他们在学校安全教育工作中的重要作用,努力构建学校、家庭、社区三位一体共同抓好安全教育的工作。