11级数学3班双学小组活动总结范文

第一篇：11级数学3班双学小组活动总结范文

数学3班双学小组活动总结

一、活动主题:“传承雷锋精神,争做一名合格的共产党员。”

二、活动背景：

3月是不平凡的一个月，每年此时都会在校园乃至全社会掀起一股学习雷锋精神的高潮。如今雷锋精神已经与新时代的精神对接，成为我们崭新的公民精神。正因为如此，作为双学小组成员，不仅在思想上去其他同学相比要有更高的觉悟，在传承与践行公民精神方面也要有更多的表现。

三、活动目的：

1.通过此次活动，让小组成员学习雷锋精神所具有的社会意义，让参加者明白党的宗旨是全心全意为人民服务，作为积极分子，更要能在思想上与之靠拢。

2.通过此次活动，增强小组成员之间的联系及相互学习，为以后的推优工作奠定基础。

3.作为双学小组的一次实践活动，不仅是要更丰富的开展党章学习活动，增加小组成员服务社会的意识，践行自身的义务，更是一次对小组成员的一次综合考察，本次活动积极分子的参与情况将作为以后综合评定的一部分。

四、活动时间：3月17日上午9:00-11:00

五、活动地点：福州大学生活二区

六、活动主要负责人：数学3班团支书

七、活动参与人员：2011级数学3班双学小组全体成员

八、前期准备：

1.制定活动计划、做好防护措施及活动宣传工作。2.向青年志愿者协会借用绶带。

3.将双学小组成员分为五个小组，并分别选出了各个小组的组长。

4.通知班级双学小组具体的活动时间、地点及活动内容。

九、活动内容：

1.小组成员早晨9:00在生活三区门口准时集合并签到，由各个小组长带领，分别到二区的草坪、空地、过道等地方。

2.之后开始进行整理、摆放散乱的自行车。将自行车集中，摆放整齐，空出道路及更多的停车空位。各个小组组长需保护好各个小组成员，以免受伤。

3.在将二区的散乱自行车摆放整齐之后，回到三区集合。最后拍照留影。

十、活动总结

1.在这次活动中，双学小组成员起到了先锋模范的带头作用，让大家意识到摆放自行车安全整齐的重要性。

2.同学与同学之间的关系更加融洽，友谊更加深厚。大家团结协作、互帮互助、互相促进、共度美好时光。

第二篇：汶川重建启示双学小组活动总结

2010-2011学第二学期

会计学专业团总支关于

汶川重建三周年启示 的“双学”小组活动总结

时光飞逝，转眼间汶川地震已经过去了三年的时间，在这三年时间里，地震灾区经历了翻天覆地的变化，三年之后，在曾经的瓦砾堆上，一栋栋高楼耸立起来，一个个家庭得以重生，这是生命的奇迹，是人类的奇迹。为了让同学们铭记汶川地震的精神，特举行了此次关于 汶川重建三周年启示 的“双学”小组活动。

活动时间：2011年5月19日下午2点

活动地点：人文楼102教室

活动内容：观看PPT和视频文件，并通过主持人讲解。中间穿插互动环节，让同学们发表关于汶川灾后重建的感想和启示。还有有奖抢答环节，为答对的同学颁发小奖品。

活动影响：通过关于汶川地震震区视频的观看，又一次把同学们带到了那令人不堪回首的2008年，那一幕幕的惨痛景象又一次刺痛了我们柔弱的内心，在观看的过程中，好多同学眼中都沁出了泪花，但看到如今灾区的重建场景之后，很多同学都露出了会心的笑容，在观看完视频之后，大家积极讨论，发表关于汶川重建的感想和启示。此次活动，激发了广大同学的爱国情感，唤起了他们对民族凝聚力的全新理解，同时也更加坚信我党的办事能力，更加信服热爱我党。许多同学提高了对人生的感悟，要珍爱生命，珍惜生活，珍惜身边的每

一个人。此次活动在老师与同学的共同努力下能取得了良好的效果。同学们都以自己的热情投入到了活动中去，营造了良好的学习氛围。大力支持和参与此次活动。

活动缺陷：由于准备时间仓促，再加上没有组织此类活动的经验，造成活动现场有点冷场。不过通过此次活动，我们提高了很多，相信下次我们能做的更好。

会计学专业

团总支

2011年5月20日

第三篇：双学小组活动策划（小编推荐）

10级金属材料班

双学小组活动电影欣赏策划书

一 活动意义

伴随着新学期的开始，每个同学在思想上都有或多或少的波动。为了加强全班同学的思想建设，使每个同学在新的学期里树立新的奋斗目标和方向，我班双学小组决定组织开展本次双学活动。

二 活动目的加强全班同学思想建设

三 活动时间2011年3月31日 晚上7：00

四 活动地点综合楼312教室

五 活动类容欣赏电影《建国大业》

六 活动流程

1、以寝室为单位签到

2、主持人宣读活动开幕词

3、电影欣赏

4、猜电影的结局

5、进行观后感受观众发言

6、清理活动场地

前期准备

1、选取活动题材

2、借活动场地（包括多媒体设备）

3、选定活动主持人

4、确定活动时间提前通知各寝室

5、活动当天购买活动物

6、布置活动场地

经费预算

瓜子：40元

花生：36元

活动人员安排

前期： 借教室：冯家杰

中期：组织签到：覃映雪

后期：活动总结：安高喜后期工作进行活动总结

购物：林孟、刘何琳 主持人：葛欢维持秩序：彭先文清理场地：所有班委2010级金属材料班团支部2011年3月29日

第四篇：双学总结

2011-2012第一学期双学活动总结

一学期的双学活动已经接近尾声，本学期我们班在中队团支部的带领下共进行了6次双学活动。在这些次活动中，我们在学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的同时，还根据党中央下发文件所体现精神和学校下达精神举行了相关的活动。

开展《个人安全主题班会》，使同学们了解身边潜伏的危险，提高警惕，曾江防范意识，做到防患于未然。开展《诚信主题班会》，响应学校号召，帮助同学们学习马列主义，理解党章，树立正确的人生观、价值观，培养诚信美德，加强同学们的诚信意识，促进同学之间诚信交流。开展《文明修身主题班会》，引导同学树立文明形象，修身自爱，培养良好德操，做社会主义的四有新人。同时为使同学对双学活动更加了解，培养参加活动的积极性，进行了优秀双学活动学习示范活动，对好的双学成果予以展示，并进行分析学习，为下学期的双学活动积累经验和进行借鉴。

举行了一次室外活动，即《消防宣传日活动》，在校内宣传消防知识，使同学们在活动中理解消防的重要，自觉增强消防安全意识。

学习《党章》，使同学直接接触党章，了解党章内容，领会党的精神，提高了同学的政治觉悟，自觉向党组织靠拢。

此外，在本学期还完成了入党积极分子的推选工作，通过自主报名，民主投票，结果公示等环节，确定了入党积极分子候选人的名单，并上报中队。由于本学期为大学入学的第一个学期，本人工作经验不足，在工作中出现了一些疏漏和错误，活动形式单一。同时由于活动经费的紧张，本学期的活动多在室内以班会形式进行，室外活动较少。使本学期双学活动总体质量不够好，水平不够高，活动不丰富多彩。但我们对双学活动的热情却不低，对党的旗帜极力拥护，使活动形式上的不足得以弥补。我相信，在党的旗帜的指引下、在学校团委的帮助下、在海事管理二班全体同学的努力下，下学期的双学活动会办得有声有色。

海事管理二班 xxx 2012年1月6日

第五篇：双学总结

双学总结

回顾过去, 我们从ABC学起,经过大家的共同努力,学生的英语兴趣较浓厚。在平

时,我也不断摸索、向有经验的老师学习,下面是我的体会:

一更新教学思想。:时代在变,教材在变,所以,老的一套教法已显得格格不入。教

学班就是一个学生组织,教师和学生都是这个组织的成员,互相支持,互相学习。创

设良好的学习环境,在教学过程中,我也重视师生认知领域里的思维活动,能力领

域里的训练活动,情感领域里的心理活动,并且注意三者的结合,以开展学习活动。

二、探索教学方法:。

1、激趣法。教学心理学告诉我们,只有学生感兴趣的东西,学生才会积极地开动脑筋认真思考,可以说,没有兴趣就没有求知欲。当学生初学

英语时,兴趣都很浓厚。但随着学习难度的增加,逐渐遇到一些困难,如单词记不住,语法混淆不清等,就会产生畏难情绪,学习成绩也随之降低。于是一方面,我帮助学

生在认知领域里学会动脑,尽量避免死记硬背,如在教学生读、记单词时,就教给拼

读规则。同时,继续采用新的具“刺激”的教学手段---多媒体教学手段配合录音,等

等,以帮助学生维持兴趣。另一面,在情意领域里,我帮助学生逐渐明确学习目的,以提高学生英语的理性认识。同时,鼓励他们在达成目标的过程中克服困难,磨练

意志。如此不断努力,一个个目标实现了,学生的学习兴趣就更大、更持久。2.创

设情境法。学习活动总是从特定的背景中出来进入学习状态的。初中生活泼好动,影响他们进入学习状态的因素更是多种多样。因此,我也在课堂教学中注意创设

情景,创设语境,吸引学生尽快进入学习状态。主要做法是:①建立课前几分钟用英

语提问值日生制度,使学生牢固掌握每一课的Everyday Expressions。②课堂教学

中大部分情况讲英语,让学生置身于英语的语境之中。利用实际生活情景, 表演情

景,模拟交际情景,直观教具创设情景等形式,帮助学生听懂英语,进而理解句型。③

课堂答问,师生用英语作简单对话。④遇到内容有情节的课文,组织学生扮演角色,说一说,演一演,既增加学生的学英语兴趣,又使学生了解国外的一些基本常识,习

俗。>>3.活动育智法。活动的目的是为了巩固、扩充知识,同时也为了发展思维、培养能力。首先,我会通览一个章节的英语教材,然后,根据大纲要求和教材的知识

体系和能力训练体系,分单元设计活动内容、活动形式。如,唱英语歌曲,朗诵英文

小诗;猜谜语;模拟会话;讲述内容简单的小故事;角色扮演,等等。这些活动多放在课内进行。当然这些活动还可放在课外进行, 以训练和提高学生的读、说能力。

这些活动既与教材的知识体系和能力训练体系相配合,相对独立自成一个活动课

体系,由易到难,由浅入深。以上这些是我的一些英语教学体会,在今后的教学工

作中,我会不断充实自己并且及时总结教训,总结和借鉴经验,使英语教学工作更

上一层楼。>