读《感恩的心》有感—让孩子学会感恩(共五篇)

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第一篇:读《感恩的心》有感—让孩子学会感恩

读《感恩的心》有感—让孩子学会感恩

张亚宗

儿子今天高二了,前几日看到儿子拿着妹妹手抄的梁伶写的《感恩的心》歌词看个没完,今天趁他们都出去玩了,我顺手拿过来看了起来。这首歌词的确写的很好,尤其是“感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己,感恩的心感谢命运,花开花落我一样会珍惜”这几句话使我久久不能忘一记。这时,我也想起了在开儿子家长会时还要老师还安排了一项任务,我就想以此为主题,完成这篇家庭教育的论文。

“谁言寸草心,报得三春晖”;“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,小时候背诵的诗句,讲的就是要感恩。滴水之恩,涌泉相报;衔环结草,以报恩德,中国绵延多少年的古老成语,告诉我们的也是要感恩。但是,这样的古训并没有渗进如今孩子们的血液,有时候,他们常常忘记了,无论生活还是生命,都需要感恩。

虽说大恩不言谢,但是,感恩一定不要仅发于心而止于口,对你需要感谢的人,一定要把感恩之意说出来,把感恩之情表达出来。美国曾经有这样一则传说,一个村子里,一家人围坐在餐桌前吃饭,母亲端上来的却是一盆稻草。全家都很奇怪,不知道这究竟是怎么一回事,母亲说:“我给你们做了一辈子的饭,你们从来没有说过一句感谢的话,称赞一下饭菜好吃,这和吃稻草有什么区别!”连世上最不求回报的母亲都渴望听到哪怕一点感谢的回声,那么我们对待别人给予的帮助和恩情,就更需要把感恩的话说出来。那不仅是为了表示感谢,就更是一种内心的交流,在这样的交流中,我们会感到世界因这样的息息相通而变得格外美好。

我在报上看到这样一则消息:湖南两姊妹在小时候一次落水,被一个好心人救起,那人没有留下姓名就走了。两姊妹和她们的父母觉得,生命是人家救的,却连一声感谢的话都没有对人家说,发誓一定要找到这个恩人。他们整整找了20年,两姊妹的父亲去世了,她们和母亲接着千方百计地寻找,终于找到了这位恩人,为的就是感恩。两姊妹跪拜在地上向恩人感恩的时候,她们两人和那位恩人以及过路的人们都禁不住落下了眼泪。这事让我很难忘怀,两姊妹漫长20年的行动告诉我,到什么时候都不要忘记对有恩于你的人表示感恩。而感恩的那一瞬间,世界变得是多么的温馨美出。

我永远也不会忘记几年前的一件事情。那天我在北京崇文门地铁站等候地铁,一个也就四五岁的小男孩,从站台的另一边跑了过来。因为是冬天,羽绒服把小男孩撑得圆嘟嘟的,像个小皮球滚动了过来。他问我到雍和宫坐地铁哪边近,我告诉他就在他的那边。他高兴地又跑了回去,我看见那边他的妈妈在等着他。等了半天,地铁也没有来,我走了,准备上去打个“的”。我己经快走到楼梯最上面的出口处了,听见小男孩在后面“叔叔,叔叔”的叫我。我不知道他要干什么,便站在那里等他,看着他一脑门子热汗珠儿地跑到我的面前,我问他有事吗,他气喘吁吁地说:“我刚才忘了跟您说声谢谢了。妈妈问我说谢谢了吗。我说忘了,妈妈让我追你。”我永远不会忘记那个孩子和那位母亲,他们让我永远不要忘一记学会感恩,对世界上不管什么人给予自己的哪怕是再微不足道的帮助和关怀,也不要忘记了感恩。

感激在我们大家中间,是阳光,是雨露,是头顶永远晶莹闪烁的星辰,也是我们首先要教会自己孩子的一种生活习惯。没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗。应当说,父母对孩子的爱是需要得到精神和物质的回报的。一旦孩子懂得回报了,父母的爱才有积极的意义。

那么,如何教育孩子学会感恩呢?

首先,将感恩习惯的养成教育渗透于日常生活之中。让孩子从小就浸润在感恩的环境里,真心感受,再通过家长的言传身教,使之耳濡目染,并内化于人格之中。要利用一切可以利用的契机对孩子进行教育,如:告诉他这件衣服是爸爸给你的,你要感谢爸爸;这本书是哥哥姐姐送你的,你要谢谢哥哥姐姐。时时言感谢,事事存感恩。

其次,要充分利用各种节日作为教育的载体。如:春节时要教孩子热情接受爷爷、奶奶及其他亲属送给他的礼物,并表示感谢,不管价钱多少,回到家里都要求孩子妥善保管,学会珍惜别人的情意;教师节,让孩子亲手制作贺卡送给老师,表达对老师的美好祝愿;父亲节和母亲节,给爸爸妈妈说几句感谢的话语,不一定感谢爸爸妈妈给他们帮了多大的忙,而只需表达生活中感觉很幸福的一点一滴。

再次,组织相关活动,让孩子在对比中感知幸福,学会感恩。可以带小孩到孤儿院或伤残医院参观,可以鼓励、组织孩子与贫困地区的孩子结对交友等,让孩子在对比中体会过去不懂、不在意因而也不会珍惜的东西,改变孩子的冷漠,从而引发其慈悲心、惜福心、感恩心。

最后,作为“为人师表”的教师,要做好表率。在学校中、在学生日常交往中,得到学生的帮助,老师始终要对学生的付出表示感谢,让孩子在洋溢着浓浓的感激的氛围中茁壮成长。

第二篇:让孩子学会感恩(模版)

让孩子学会感恩

“知恩图报”、“滴水之恩当涌泉相报”乃中华民族的传统美德,古往今来出现了多少这方面的感人事迹,我们教师有责任、有义务在学生幼小的心灵里种下“知恩、报恩、感恩”的种子,这对孩子以后的人生将会有很大的影响。能够帮助孩子们树立正确的人生观、价值观,端正生活态度,利于构建和谐社会。

对学生进行感恩教育主要从以下几个方面来进行。

一、感谢父母的养育之恩。这主要是教育学生从小就要孝敬父母,感恩父母。让学生知道是父母养育了我们,给了我们生命。是父母含辛茹苦地把我们抚养成人,我们要从小感恩于父母,帮父母做一些力所能及的事。穿着朴素,不与别人比吃穿,减轻父母的生活负担就是感恩父母的具体表现。

二、感谢老师的教育之恩。教育学生尊师、爱师。俗话说“一日为师,终生为父”,可见老师是学生的第二任父母。父母给孩子以生命,老师给孩子以生活。是老师教育了孩子,学会做人,学会做事,学会生存,学会生活„„。让学生知道没有老师,我们仍然是一个不懂事的孩子。

三、感谢他人的帮助之恩。教育孩子受到他人帮助,要记住别人的恩情,学会知恩、记恩、报恩。古人云:人人为我,我为人人。只要我们都抱着一颗感恩他人的心,我们的社会将会更加和谐。

四、感谢社会的成就之恩。教育孩子从小树立正确的人生观,有阳光的生活态度。自己的每一份成绩、每一次成功都是在新社会的背景下才会有的,如果没有我们这安全稳定的社会局面,是不可能有我们稳定的学习环境,也不会有这么好的学习条件、生活条件。让学生知道国家对学校建设投入多少,改善了多少办学条件,并且免去了孩子们所有的上学费用,这是多么大的决心啊!是中国历史上的创举。现在政府又针对农民、工人等出台多项利民政策,这是人民的政府,这是百姓的政府!

只要我们老师经常对学生进行感恩教育,让学生生活在感恩的季节里,孩子们学习的目标会更加明确,学习的劲头将更加充足

第三篇:读“学会感恩”有感

读“学会感恩”有感

1、落叶是飞扬的象征,是树木对大地滋养的感恩,丝线飘渺的天空,是白云对

蓝天哺育的感恩。

2、感恩之心,人皆有之,既能幸福他人,也能快乐自己,学会感恩,是为了回

报他人而付出的点滴行动。学会感恩,是为了让人类在道德上更加崇高。学会感恩是为了让人生变得更加绚丽多彩。这样人生才最有意义,不是吗?

3、前两天读了一篇作文,至今仍记忆犹新,文中说到:“如果我是红花,我会感

谢绿叶无怨无悔的奉献,我还会感谢它的宽容与仁慈;如果我是大树,我将感谢太阳赋予我生命的能量,感谢大地给我坚实的支撑;如果我是小河,我将感谢上苍,因为你赐给了我响亮的歌喉和永不疲倦的身躯;要我说啊:“如果我是松树,我将感谢上天给我一种绿色的美,无论何时何地都可以充分展示我自身的本色。因为朴素也是一种美,乃自身之美。

4、感恩的心,在纷繁复杂的人事间是多么重要,多么可贵啊!不知你们是否听

过一首叫“感恩的心”一首歌,的确啊,只要人人献出一点爱,世上将变成美好的人间。记得几次地震吗?全国人民纷纷热情捐献自己的爱心,这足以说明“一方有难,八方支援”是全国人民的美德,灾区的小朋友个个立志学习,誓死报国,感恩的心,人皆有之。

5、亲爱的同学们,当你吃着可口的饭菜时你会感激父母的无私关爱吗?当你坐

在舒适的教室里时,你会感激老师的辛勤栽培吗?当你在舞台上取得成功时,你会感激朋友们的支持吗?请不要吝啬自己的感恩之情。当你得到亲人或朋友的关爱时,至少可以忠诚的说声谢谢,当别人需要帮助与支持的时候,你可以用自己宽容的心态伸出自己热情的双手。因为,心存感恩,才会珍惜拥有,珍惜幸福。

6、朋友们,我们要在困境中磨练自己,学会感恩,只要人人都付出一点爱,时

间会变成美好的人间,让我们在心中培植一种感恩的思想,让感恩的花朵开遍世界各地吧!

第四篇:读学会感恩有感

读学会感恩有感

(一)我爱您“妈妈”

——读《学会感恩》有感

分宜二小五(6)班:黄橙蓝

指导老师:袁艳玲

合上《小学生之友》,我久久沉思,心里默默地念着:“鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸。”我要感恩谁,?我要感恩我的老师,因为是老师带我打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。

现在,我读五年级了,有许多老师给了我爱,给了我信心,给了我力量。他们的付出,都那么值得我去感恩。不过有一些爱的记忆,已经被时间的橡皮擦,弄的渐渐模糊,但袁老师对我的爱,我终身难忘。

袁老师是我从一年级到现在的班主任,她工作认真负责,也非常的和蔼可亲。至今我还淸晰地记得。二年级上学期那次期中考试,成绩出来后,我的心一下就沉到了谷底,因为分数与预想的要差许多,刚好这时老师叫我去办公室,我想这次老师定要批评我了,我的心开始忐忑不安起来,我踏着沉重的脚步来到了办公室。然而令我出乎意料的是,在长达半小时的谈话中竟沒有一句是责备我的,老师只是语重心长的对我说以后要好好读书,要仔细点,不能再马虎了。老师的每句话我都深深的记在了心里,并暗暗下决心以后要努力。从此以后,每次上课当我想玩或课后马虎完成作业时,老师的话就会浮现在我的脑海里,时刻提醒我要认真学习,认真听课。

正所谓功夫不负有心人,经过这几个月的努力,我终于在期末测试中取得了理想的成绩,我非常的开心,因为我体验到了成功的艰辛和快乐。

袁老师,谢谢你,如果不是你的几句话,或许,我还因沉浸在失落中而丧失了奋发努力的机会!在这五年的时光里,您就像我的妈妈一样给我温暖,给我力量,给我信心,给我关爱。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是对老师的真实写照。是老师教会了我们知识,是老师教会了我们做人,更是老师教会更加勤奋地学习,绝对不辜负老师对我的期待!我们成长和感恩!我们的点点滴滴都离不开老师!我发自内心地感激您,我的老师!感谢您为我所做的一切!将来,无论我成为参天的大树还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿,向您祝福——我的老师!向您致敬——我心中的“妈妈”。

读学会感恩有感

(二)虞波社区 孙璐

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”这是歌曲《感恩的心》中的歌词。我对这首歌情有独钟,不是因为它的旋律好听,而是因为它的歌词让我感动。而最近在虞波社区文化礼堂听了李道一老师的“快乐每一天”讲座,颇有感悟,随后就借阅了李老师的《道一论道》一书,对“感恩”一词感悟良多。

感恩是发自内心的。俗话说:“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母、亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海,你是否在父母劳累后送上一杯暖茶,在他们生日的时候递上一张自制的卡片,在他们失落时奉上一句安慰的话语?他们为我们倾注了心血。精力,而我们曾记得他们的生日,体会过他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那条条皱纹?感恩需要你用心去体会,去报答。

感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师,用一束鲜花表达了她的感激之情。自古以来的伟人无不怀有一颗感恩的心。()感激不需要惊天动地,只需要你的一声问候,一声呼唤,一丝报答。

感恩又是有必要的。爱让这个世界不停地旋转。父母的付出远比山高,比海深,而作为我们,只知饭来张口,衣来伸手。而我们与父母之间,似乎又有一条隔离带,让我们变得自私自利,忘记了父母曾经的付出,忘记了他们给予我们关爱和快乐。我们要知道,学会去感激别人是自己的一份良心。

然而在如今的社会里,要怀有一颗感恩的心却不那么容易了。经常看到这方面的报导:农村里很多父母给予孩子无尽的爱,而儿女长大成人后却不知感恩,甚至在父母有需要的时候不见踪影……这种事例比比皆是。

让我们学会感恩吧,学会感恩,会让我们的心胸更宽广,会让我们更快乐。感恩在心,你我共悟。

读学会感恩有感

(三)石开英

感恩是一种处世哲学,也是生活中的大智慧。一个智慧的人,不应该为自己没有的斤斤计较,也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩,为自己已有的而感恩,感谢生活给你的赠予。这样你才会有一个积极的人生观,总能健康的心态。

每天怀有感恩的说“ 谢谢”,不仅仅是使自己有积极的想法,也使别人感到快乐。在别人需要帮助时,伸出援助之手;而当别人帮助自己时,以真诚微笑的表达感谢;当你悲伤时,有人会抽出时间来安慰你等等,这些小小的细节都是一颗感恩的心。

美国总统罗斯福有一次不幸家里被偷,朋友写信安慰他,他却这样回信:“我应该感谢那位小偷。第一,贼偷去的只是我的东西,而没有伤害我。第二,贼只偷去我部分的东西,而不是全部。第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我……”

罗斯福面对如此的不幸,却能找出三条感恩的理由,而我们身边的许多人是这样吗?

我们是个平凡的人,但我们也要懂得感恩,感激生命赐予我们的一切,包括我们得到的,也包括我们失去的——

我们要感激上苍,她让我们来到这个世界,来到这个并不完美,但却是很真实的世界,她给了我们十几年、几十年的时间,让我们行走于世界,看到身旁美丽的风景,结识真诚的朋友,享受五彩纷呈的生活。

我们要感激父母,他们给了我们生命,给了我们情深似海永不图回报的父爱和母爱,他们哺育我们,他们培养我们,他们教我们做事的原则,做人的品质。

我们要感激那属于我们的家。他们给了我们一个温暖的爱,让我们感到亲情的可贵。

我们要感谢老师,他们教导我们知识,传授经验给我们,教我们做人的尊严,以身作则,影响我们,在学习上,生活上,给我们一次又一次的启示。

我们要感谢我们的朋友,是朋友在我们困难时伸出友爱的手,是朋友在我们孤独时送来了温暖,是朋友在我们生病之时给予了深情的问侯,是朋友在我们迷路时,指出正确方向。

我们要感谢书本,当然是好书本,感谢那些写书的人。是那些人,那些书,让我们明确世界的博大,自然的神圣,而自己却是渺小的,卑微的,让我们读懂生命的本质,生活的真谛……

感恩,是一种歌唱生活的方式。

我们要永远用一颗感恩的心看自然,看人类,看命运,要学会厚待,学会宽容,学会对待灾害、不幸不再耿耿于怀。感恩,会让我们变得富有,知道快乐,享受温暖;感恩,让人明白爱,然后去爱,最后得到爱。

朋友们,让我们“学会感恩吧!”

第五篇:怎样让孩子学会感恩

怎样让孩子学会感恩?

我认为从小给孩子制定严格的标准,规范孩子的行为,真正做到明是非,懂道理是很重要的。这样可以让孩子从小养成严格要求、奋发向上、乐观自信、规范行为,明辨是非的目的。具体做法如:1.让孩子知道学校的规定都是有道理的,即使存在缺陷也是在不断完善中,所以作为学生要严格执行学校的规定,做遵守纪律的模范。2.学生的主要任务是学习,作业完不成是一种渎职行为,所以在完不成作业的情况下家长可以强制不允许看电视、上网,没有商量的余地,其实这样时间久了孩子也就习惯了。3.教育孩子要有感恩的心,让孩子从小感谢社会,感谢老师,感谢家长,感谢同学。例如:孩子小学毕业后我请小学老师吃饭,小学六年都没有请过,老师不理解。我和老师说我请老师的目的不是我感谢老师,因为教好孩子是老师的职责。而我的目的是刻意培养孩子有一棵感恩的心。4.我们在制定标准,规范孩子行为的时候,一定要和孩子一起,让孩子参与,这样就会增加其主动遵守的自觉性。

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