师生体会发言稿

第一篇：师生体会发言稿

学生发言稿： 我喜欢的校本课程

大家好！我叫申璐瑶，来自郑州市二七区王庄小学。我发言的题目是《我喜欢的校本课程——珍爱家园》。

自从我上四年级时，学校就开设了《珍爱家园》这门校本课程，一直到现在六年级了，我都比较喜欢这门课。四年级时，我们走进家乡，了解家乡名胜、物产；了解家乡环境保护的新景象；围绕家乡，开展实践探究，提高了创新精神和实践能力。五年级时，我们关注我国的环境状况；探究我国悠久的文化；通过上网、访问等学习方式，了解国旗、国徽、版图、首都等知识；用自己的双手为祖国做贡献。六年级时，了解地球的环境情况、动物、植物等，树立保护地球家园意识，以环境为主题，开展探究性学习活动。

我喜欢每学年的第二学期，全校学生会集体上两节大课，我们带着学习任务，走进学校附近的洞林湖畔，申河河畔，认识植物，了解动物，享受春光的沐浴，亲眼目睹家乡的环境变化，回到学校完成调查报告，书写课堂学习体会。现在，我们学校的学生，随手扔废弃物的现象没有了。无论是在校内，还是外出活动，同学们都会把用过的空塑料袋、饮料瓶、易拉罐、食品袋装进书包背回来。

我还喜欢课堂上，同学们围绕班级文化建设、学校建设和家乡的环保出点子。我们小组的点子可多了，比如在窗台上摆上我们亲手栽种的花草。我记得，我们建议学校的“绿荷书吧”设置“读书体会漂流瓶”，把同学们的读书心得分享给全校更多的学生。这个点子得到了学校的采纳，别提我们多高兴了！

教师发言稿：

我和我的校本课程

大家好！我是二七区王庄小学的一名教师。我今天汇报的题目是《我和我的校本课程》。

一、课程开发背景

2011年9月，我调到王庄小学，时值学校要开发校本课程。于是，我和有共同兴趣爱好的几位教师召开了一个小会议，挖掘我们身边的可利用的资源。

学校的办学理念“尊重生命 绿色成长”，我们把这些年开展的与办学理念紧密吻合的活动进行罗列。从小到班级教室文化的建设，卫生角的设计，各班学生盆栽花草的种植，大到学校生态园的打造和护理，每年的全校师生走出校园，在学校附近的洞林湖畔踏青。各个活动，全校师生共同参与，积极性都比较高。学校从搬到新校址以来，每学年举行的关于环境保护的绿色活动最多了，效果也最好。

这些活动与环保教育紧紧相连，与学生的成长密不可分。能不能把这些活动再上升一个层次，把这些活动变为课程呢，使之常规化，系统化，把实践与理论结合起来呢？系统地培养学生我们以年级为经线，以学习活动为纬线，按照螺旋上升，循序渐进的原则，设计课程内容，制定学习方案。课程以学生为主体，以学校、家庭、社区、家乡、祖国、地球为学习载体，以“问题学习”、“体验学习”、“合作交流学习”、“学习”、“探究学习”、参观等为基本学习方式，整合研究性学习、社区服务和社会实践、劳动技术教育、信息技术教育，平衡学生与自然、他人和社会、自我三种关系，使学生积累和丰富更多的直接经验，促进学生综合素质的形成和提高，培养学生的创新精神和实践能力，养成家园素养，为学生的终身学习打下良好的基础。

二、课程设计思路 以人为本，淡化课程的学科性，关注人的成长和发展，提供实践条件，创设活动情境，是校本课程设计思路的重点。

1.了解身边存在的环境问题，初步掌握简单的保护环境，改善环境的基本技能。促进学生关心周围环境，亲近自然、珍惜资源、有初步的环保意识和行为。2.通过开展小学生环保教育，让学生获取亲自参与探索的积极情感体验，培养学生乐于探索的心理品质，勇于创新的精神和适应社会的能力。

3.通过学校组织的系列活动，向社会、家长宣传环保知识，并营造“社会、家庭、学校”合力教育学生的良好氛围。

三、课程内容

一年级着重学习“绿色的学校”，“我爱我家”，了解班级、学校的环境和环保的基本常识，二年级着重学习怎样维持环境卫生，以“生活处处有环保”、“做绿化小卫士”两个小主题选择安排学生活动的篇章，使学生在活动中感受环保的必要性。三至六年级重在实践层面的学习，以“我与动物、植物交朋友”、“过个环保的春节”、“节能减排从我做起”、“高科技的废能源”、“珍爱家园”、“人口、资源与环境”、“我与地球”等主题的分层次学习，让学生通过“看-知-悟-学-创”等方式方法，从小爱护自己，关心班级，关心学校，关心家庭，关心家乡，对环境保护产生浓厚的兴趣，同时体悟到保护环境，人人有责。

四、课程实施

1．精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。

2．充实教学内容，拓展教学空间。

3．设置情景，激发学生的学习兴趣。

4．充分利用各种资源，开展丰富多彩的跨学科活动。5．课堂中渗透思想品德教育。

五、师生的变化

（一）学生的变化

1.绿色科学知识的拓展和技能的提升

我们通过《珍爱家园》校本课程的实施，学生认识和理解了多方面的可持续发展的知识。如：环境资源、废弃物处理等。知识面和深度远远超出了书本和课堂。在实际操作中，学生摆放学习用品井然有序，扫地技能提高了很多，环保常识增多了，王庄小学的学生现在都能说的一句话是“温开水浇花花死，浇树树死”。

2.积极的环境意识、态度及价值观的确立

学生初步建立起了可持续发展的环境意识，孩子们非常乐意亲近自然。现在，随手扔废弃物的现象少得太多了，走在王庄小学的校园里，你看不到垃圾桶，校园里已经四年没有摆放垃圾桶了。无论是在校内，还是外出活动，同学们都会把自己产生的垃圾集中处理。目前，节约用纸、用水已经成为同学们的自觉行动。

3.积极发现问题，主动参与探究

经过参与和实践这些活动，学生们渐渐由探究环境的被动状态到主动积极地去发现，去研究，去实践。活动的许多主题都是根据学生的提议确定的。如“在学校设立“绿荷书吧读书体会漂流瓶”、进行“小烟头大污染”的调查等。在形式多样的具体实践活动中，学生的想象力、观察力、创造力、动手操作能力等综合素质都得到了提高。

（二）教师角色的转变

1.由课程的被动执行者转化为积极的探索者 为给孩子们正确的导向和丰富的知识，教师利用业余时间查阅了大量的书籍，与环境专家进行交流，为自己充电。同时通过各种途径为学生争取活动的机会，丰富学生生活。

2.由对学生权威的管理者转化为民主的引导者

学生没有“犯错误”和“被嘲笑”的担心，没有“权威”对他横加指责，教师与学生都沉浸在“参与和创造”的快乐之中。

3.全身心投入，做绿色环保先锋。

这门课程重在参与，要求每一个人全身心地投入，让热爱自然、热爱生活，为营造美好生活而奉献的情绪自然地融入到活动中去。实际上，教师自己在这一过程中也会情不自禁地受到感染。身教胜于言教，在生活中教师严格要求自己的行为珍爱我们共同的家园，为学生做出表率，让师生一起真正迈向“人之为人”的成长历程。

第二篇：师生聚会发言稿

篇一：老师在学生聚会上的讲话稿

老师在学生聚会上的讲话稿

各位尊敬的老领导老同事、亲爱的同学：

我是个很少激动、偶尔冲动的人，却被今天同学们的浓情盛意深深地感动。虽不善言辞，但我要用“心”来感谢：感谢上苍给了我一份教师的职业，因而能结识这么多尊师道、重情谊的好学生；感谢这次同学会的发起者、组织者，是你们无欲无怨的辛劳，让我们能在二十年后又坐到了同一间教室，看看熟悉的面孔，听听久违的声音，重温往日的师生情，道声真诚的祝福。

二十年，不少同学经过自己不懈的奋斗，已历练得无比的沉稳，成就了不小的事业，我倍感欣慰！

二十年不短，红颜已褪去，鹤发已染霜。但老去的是容颜，不老的是思念。同学是不解的缘，师生有无欲的爱，只有品尝过人生的酸甜苦辣，经历过世事的沉浮变幻，才能更真切地体会到同学间纯真的友情，师生间无私的博爱。

二十年不长，我就这么浑浑噩噩地过来了，恍若昨日。同学们课堂上专注的眼神，池塘边晨读的身影，小井旁悠然的自乐，宿舍里逗笑的诙谐，东边田垄间伴着朝阳的幻想，西方水坝上陪着夕阳的沉思，还有那巧采的花生，夜挖的山芋??。一朝朝，一幕幕，历历在目，至今难忘。人是物已非，池塘已不再，我把它珍藏在心底；小井已深埋，深埋在我的梦里。

二十年，人的一生能有几个二十年？往日不可追，青春不再来，我

真切地期望同学们能把这次聚会当作人生新的起点，带着新的梦想，踏上新的征程，去实现新的辉煌！

最后，祝老领导身体健康，老同事工作顺利，老学生事业大成！篇二：师生聚会教师发言稿

沂源四中高十六级同学“相识三十年聚会”讲话稿 尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我非常荣幸作为教师代表发言，首先我代表老师们，对沂源四中高十六级同学“相识三十年”聚会表示热烈的祝贺，对今天参加这次聚会的同学们表示热烈的欢迎，对组织本次聚会的筹委会，表示由衷的感谢。

光阴似箭，三十年峥嵘岁月弹指一挥间。三十年前，你们怀揣着梦想，走进了我们的校园。当年满脸稚气的你们，曾经的壮志飞扬，依然历历在目、跃然眼前。

三十年光阴荏苒，三十年岁月变迁。时光磨砺了我们的精神，岁月雕刻了我们的容颜，但是，三十年南北西东的分离不能褪蚀我们纯真的情谊，三十年春夏秋冬的流逝无法磨灭我们浓郁的思念。

紧张与轻松，吵闹与安静，成功与失败，快乐与苦痛，这激情燃烧的岁月，令我们骄傲珍惜，让我们回味无穷。同学们，三十年是人生中一段不短的风雨历程。

三十年来，你们在各自的家庭上用诚心构筑爱巢，寻到了自己的真爱，得到了人生的天伦乐趣。你们在各自的事业上用智慧和汗水铺出了一条通向成功的绿荫大道。你们在各自的人生道路上演绎着不同的精彩......。老师们为你们感到骄傲和自豪！

同学们，你们个个都是优秀的，个个都是好样的！这一切都是你们奋发努力创出的丰硕成果，在这里我代表全体老师们向你们表示热烈的祝贺！你们的成功就是老师们最大的成功，你们的快乐就是老师们最大的快乐！

同学们，三十年的风雨磨砺，让我们体味到人生的酸甜苦辣；三十年的日夜牵挂，也让我们深深体味到情义无价。患难时，同窗的一句鼓励，困境中，好友的一把搀扶，总会让我们扬起前进的风帆；节日里，学生的一句祝福，疲惫时，学生的一丝牵挂，总会让老师欣慰地露出笑颜。无论我们相隔多么遥远，我们的心永远相连；即使我们很少联系，我们对彼此的祝福从未改变。

同学们，十年修得同船渡，让我们加倍珍惜这难得的情缘吧，让它转化为我们前进道路上的无尽的力量源泉。人的一生中，除了战友情，就是同学情，师生情。在母校所结成的友谊，应该是你们人生中最为纯洁的友谊，因为没有任何功利参杂其间。今天，不论地位的高低、职位的大小、家庭的贫富，我们都能用平等的心情欢聚，用在校时的方式交流，敞开心扉，畅所欲言。希望我们以此次聚会为契机，进一步加强沟通与联系，互帮互助，在各自的工作岗位上把自己的事业做得更大，更强，更坚。

同学们，昨天的回忆让我们倍加珍惜，因为它沉淀着我们青春的梦想与足迹；今天的相聚让我们永远铭记，因为它增添了我们师生纯真诚挚的情义；明天的憧憬让我们更加奋起，因为她注定辉煌壮丽、灿烂无比！最后祝愿大家: 身体健康，家庭幸福，万事如意!谢谢大家！

李家平2014、8、16 篇三：二十年学生聚会教师发言稿

二十周年学生聚会发言稿

老师们、同学们：大家好！

首先我代表你们所有的老师，对滨城区第四中学89级毕业20周年聚会表示衷心的祝贺，对参加聚会的老师、同学们表示热烈的欢迎。

悠悠岁月，弹指一挥间，当二十年后重新聚首，看到同学们一张张熟悉的笑脸，不禁激动万分。我们似乎又回到了二十多年前，那时的情，那时的景历历在目。忘不了同学们青春活泼的身影，忘不了我们之间真挚的师生之情，与你们共度的三年是我们人生中最美好的三年，也是一生中最宝贵的财富！今天的你们也已近不惑之年，已为人父、为人母、为人夫、为人妻，经历了人生的喜怒哀乐，也品尝了生活的酸甜苦辣。如今都肩负起了生活的重担，在各自的人生道路上演绎着自己的精彩，成为各行各业，各工作岗位上的中坚力量。作为老师，我们为你们感到骄傲和自豪！岁月的无情可以带走我们年轻的容颜，但永远带不走我们彼此的感情。为了重温青春岁月，今天大家放下手头的事务，从四面八方走到一起来，相聚在这里，共叙分别意、畅谈阔别情。尽管由于通

讯地址的变化，我们曾经无法联系；由于工作的忙碌，我们疏于联络，可我们的师生同学情谊没变，我们相互的关心从未间断。

今天的聚会，圆了始终萦绕在我们心中的梦。为此，我们应感谢筹备组同学的精心组织和策划，他们的辛勤努力为大家互相倾诉思念和交流人生感悟提供了良好的平台，而且他们会后还将做大量的工作。让我们对他们的付出表示衷心的感谢！

作为老师，我们和你们是人生旅途中一段时期的同行者，这是一种缘分；同样，你们同窗三年，也是那段时期的同行者，这是更为难得的缘分。所以今天让我们珍惜这难得的相聚，敞开心扉，畅所欲言，共叙师生谊、同学情。各位老师，各位同学，昨天的回忆让我们珍惜，今天的相聚让我们铭记。我衷心希望同学们在以后各自的岗位上，开拓进取，奋发有为，取得更大的成绩，希望同学们今后多加联系，生活上互相关心，工作上互相帮助，共创人生美好未来。最后，衷心地祝愿各位老师同学身体健

康，家庭幸福、工作顺利、万事如意！

谢谢大家！篇四：师生聚会发言稿

师生聚会发言稿

我是 1973 年从5连学校调到32团部小学的，接手陈慧业老师教的 五年级三班，班长是秦凤山。

这个班给我印象最深的是同学们对练习写字的积极性，我自己写的字不漂亮，但是我希望教过的学生能写得一手好字，当时我就要求同学们照着课本上田子格里的生字一笔一划抄写生字作业，因为那就是现成的字帖啊，经过一段时间的练习，同学们写的字越来越好，看起来间架结构合理，舒展大方，而且有些同学逐渐写出了自己的字体风格。

那时对我来说，每天批改生字作业就是一种享受，好像是在欣赏一幅幅图画，虽然每幅画不是很完美，但是看出作画人是在用心了。

遗憾的是那些画没有留到今天，不过现在能在这个场合回忆这些也是一件非常非常高兴的事情，因为当年那些一笔一划学习写字的小学生已经长大成人了，他们成长为一群热情，敢想，敢干，有魄力，有能力的人，活跃在社会各界，成为祖国栋梁，正是他的敢想敢干的作为，才使我们分别几十年的老师同学今天能够相聚在这里。

记得去年，也就是xx年夏天，接到龚德友电话，他说我原来教过的学生徐秋玲到处打听我。于是我拨通了徐秋玲的电话，说我是赵－－，她立刻兴奋的问我：你就是赵——老师吗？是啊。听到确切的回答后她高兴的不得了：哎呀，老师，可找到你了，我们到处打听你的消息，最后听说团宣传队的龚德友是咱团北京知青联络人，就让他帮着打听，终于找到你了，太好了。

后来，秋玲说要在济南搞一个北兴农场八一届高中毕业班同学聚会，并邀请曾经当过他们的班主任和更多的当年的老师同学参加，果然我们今天相聚泉城了，这些学生太了不起了。

可以说，这个聚会，是北兴农场以外，由北兴学生发起组织的规模最大的一次以北兴师生为主的北兴人聚会，参加这个聚会真是太高兴了，做梦都没想到离开北兴几十年能在这山东济南和当年的老师们同学们以及所有的来宾们见

面，非常感谢以徐秋玲同学领头的所有组织者，和为本次聚会做出贡献的北兴人，祝老师们和老一辈的 北兴人安享晚年，借用金校长刚才说的话就是用有限的生命享受无限的生活和快乐，祝年轻一代的北兴人家庭幸福，身体健康，工作顺利，谢谢。篇五：师生聚会教师发言稿

亲爱的同学们：

大家好！

光阴似箭，二十年峥嵘岁月弹指一挥间。二十年前的秋天，同学们手捧鲜红的大学通知书，带着对未来的美好憧憬，踌躇满志地跨出校园；二十年后今天，你们带着成功的喜悦，怀着无尽的挂牵，迫切激动地从四面八方赶回母校身边。丹桂飘香，金菊吐艳，在这个美好的日子里，我们师生在时隔二十年之后终于再次齐集一堂，聚首联欢。在此，请允许我向所有与会同学表示热烈的欢迎，并致以亲切的问候和良好的祝愿；向精心组织本次聚会的同学表示衷心地感谢：你们辛苦了！

二十年光阴荏苒，二十年岁月变迁。时光磨砺了我们的精神，岁月雕刻了我们的容颜，但是，二十年南北西东的分离不能褪蚀我们纯真的情谊，二十年春夏秋冬的流逝无法磨灭我们浓郁的思念。

今天相聚这里，你们当年的音容笑貌，曾经的壮志飞扬，依然历历在目、跃然眼前。

教室里，回荡着你们朗朗的书声„„

紧张与轻松，吵闹与安静，成功与失败，快乐与苦痛，这激情燃烧的岁月，令我们骄傲珍惜，让我们回味无穷。同学们，二十年是一段不长又不短的风雨历程。

二十年来，你们在各自的家庭上用诚心构筑爱巢，寻到了自己的患难真爱，得到了人生的天伦乐趣。你们在各自的事业上用汗水打拼希望，踏

平坎坷泥泞路，铺出一条通向成功的绿荫大道。在你们当中，既有富裕殷实的商界名流，也有廉政爱民的政务官员；既有倍受社会尊敬的好教师、好校长，也有雄辩威严的律师、法官、检察官„„

应该说，同学们个个都是优秀的，个个都是好样的！而这一切都是大家奋发努力创出的丰硕成果，在这里向大家表示热烈的祝贺！你们的成功就是老师最大的成功，你们的快乐就是老师最大的快乐！同学们，二十年的风雨磨砺，让我们体味到人生的酸甜苦辣；二十年的日夜牵挂，也让我们深深体味到情义无价。患难时，同窗的一句鼓励，困境中，好友的一把扶搀，总会让我们鼓起前进的风帆；节日里，学生的一句祝福，疲惫时，学生的一丝挂牵，总会让老师欣慰地露出笑颜。无论我们相隔多么遥远，我们的心永远相连；即使我们很少联系，我们对彼此的祝福从未改变。

同学们，十年修得同船渡，让我们加倍珍惜这难得的情缘吧，让它转化为我们前进道路上的力量源泉。让我们彼此鼓励，心手相牵，在各自岗位上把自己的事业做得更大，更强，更坚。

第三篇：师生见面会发言稿

师生见面会发言稿

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学们：

大家好！我是来自会计1232班的张丹霞，很高兴今天能站在这里发言。面对大学生活的不知所措，时间稍纵即逝，转眼间在大学里已度过两个月有余了。以前对大学生活是充满着兴奋与憧憬的，无数次的梦境里，自己都是朝气蓬勃，散发着青春的活力与气息，迎着阳光与微风，行走在花香四溢的校园中的新时代大学生。然而，理想与现实终究是有差异，现实中大学生活的繁琐与初来的不适应令我感觉到更多的不再是以往的美好与自信，取而代之的是无尽的无奈与不知所措。

由中专时的“要我读”跳转到大学里的“我要读”，更讲求自主，自立，重视实践，动手能力的学习模式。我的确感觉到非常难以适应，大学生活给我的最大感觉就用两个词来概括：忙、累。早就听闻大一的学习课程是繁多的，整天奔波于不同的教学区上课，与老师的沟通交流也少之又少，这对于我而言都是极大的挑战。我努力改变自己，希望尽快地适应这样的学习方式。身体的奔波与疲惫纵然有些无奈，但另外一面，我却也感受到非常地充实。时间上分分秒秒地的不停歇，能力上点点滴滴的提高，心里不免还是觉得所有的付出都是值得的。一份耕耘，便一份收获，那是我心中最神圣的一种信念。

虽然我们都是12级新生，但我毕竟是学过三年会计的人了，相对大家而言，我可以说是一名老生，其实，我三年前选择会计专业时并未做过多的了解和规划，那时候心里想的便是：用心学了就好。把专业知识掌握结实了，毕业后找份养活自己的工作应该不成问题的。但是，当真正接触并学习会计专业时才发现，它并不是想象中的那么轻松、简单。专业述语的迷茫，对计算机应用的一窍不通，以及迫于自己各方面的理解领悟能力不强等原因，我才发现，想学好会计专业也并不是像初中的死记硬背成教条主义就可以解决的。我甚至不知道从哪些方面去准备不久之后的过证考试。书本和老师课堂讲解的东西是非常有限的。想要完全吃透专业知识，必须花费大量时间通过自主学习而获得，但是时间上，我却总有点力不从心，课后休息时间几乎完全用在了完成各个科目老师安排的学习任务上，很多个凌晨，我还打着手电筒窝在被窝里看书，所以总体而言，我觉得自己是忙碌的，但却有些没有用在点中的感觉。我甚至怀疑，三年的职高生涯下来，我是否能达到起初给自己定的考证目标，从业资格证、助理会计师证，我总感觉到那些关于我未来的荣誉与证明离我是那么地遥远。我害怕三年的职高生涯里，我在零散的忙碌中平凡顺利的毕业了。而对于自己的专长却仍是一片空白，我害怕将来找工作时，我除了拿出一张毕业证其他的荣誉一无所有。我相信，在坐的各位同学大多也有这种心理吧？

自从对会计这个专业有了基本的了解之后，我便一直活在自己的纠结中。我既欣慰于自己选择的路，走好了，坚持走下去了，这会是一条光明大道，通向体面，美好的职业生涯。反面地，在当代这样一个热火的专业，人人都希望自己是鹤立鸡群的那一个。

曾很多人问我，你都已经学过三年会计了，还读什么大学啊？这都是你已经学过的东西。每个人的理想都是远大的，我也不例外。我一直就是一个对自己要求很高的人，或许不少人认为拿到专业证能毕业，有资格就业就行，所以有些人便开始蹉跎岁月。但我告诉自己，不能如此要求，我励志要拿下注册会计师证，那样毕业时，我的起点就会比大多数人高，就业几率的必胜性就大一些了。我们不妨静下心来想一想，我们在学校读书的时间还能有多长呢？如果此时你还不珍惜在校的学习时光，那么等你参加工作了、有家庭了，你就很少有时间，有精力去读书了。都说大学生活是美好的，你想把多少遗憾留在最美好的这三年呢？

谢谢大家，我的发言完毕！祝各位领导老师们工作顺利、身体健康，祝各位同学们学习进步，有一个美好的未来！

第四篇：师生联谊会发言稿

师生联谊会发言稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

你们好！

故园二十三年前，泪飞作别洒胸间。

相聚圣雅喜重逢，纵歌把酒忆昔缘。

冬天浓浓的寒意并没有驱散我们心中暖暖的温情。二十三年了，没有人的容颜不会变老，没有人的人生不会变迁。脚步渐行渐远，心灵越走越近，回想老师同学，犹如父兄姐妹，往事如昨，依然历历在目。二十三年的思念、二十三年的回顾，二十三年的牵挂，终于在此实现相聚。此时此刻，我谨代表石泉联中师生联谊会，向百忙之中赶来参加联谊会的老师们表示崇高的敬意，向前来参加联谊会的同学们表示热烈的欢迎，向酝酿、筹备联谊会的常新同同学、许波同学、老班长蔺峰同学还有其他为联谊会做出奉献的热心同学表示真心的感谢！

苍海桑田，星移斗转，抚今追昔，我们感概万千。二十三年前，我们怀揣着梦想，从石泉联中这块神圣的乐土走向了四面八方。当我们高举青春的大旗张扬地上路时，我们也许没有想到，时至今日，我们在不知不觉间居然走过了二十三个如金子般的轮回时光。二十三年，我们从父母的孩子，纷纷成为了孩子的父母。无论身份如何变化，角色如何变更，在品味了人生的酸甜苦辣之后，最让我们不能割舍的还是这份纯真的同窗的友谊。二十三年里我们学会了按照自己的方式慢慢长大，用自己的智慧和汗水来实现自我和创造生活，我们收获了许许多多难以言尽的失望与希望。我们也积淀了林林总总的哀怨和快乐。一如二十三年前的我们一样，肩并肩、手牵手，共诉友谊的衷肠，共享回归的时光。感动在今天，回忆在永远。三载缘，一世情，不惑之年的我们，依旧可以静观庭前花开花落，闲看天上云卷云舒，任无情的岁月带走易逝的青春韶华，但永久的却是我们深藏心中的那份纯结的友谊。

学道鹏程，师气浩然。今天，我们能以当年的稚嫩走向今天的成熟，更要感谢我们的母校和我们敬爱的老师。师恩如山，因为高山巍巍；师恩似海，因为大海浩淼。二十三年过去，弹指一挥间，您的音容，您的教诲，无时无刻不萦绕在我们的眼前！在这欢乐的时刻，让我们满载着感恩的心，感念的意，代表全体同学由衷地说一声：谢谢您，敬爱的老师。

相逢是一首歌，歌手是你和我。我们石泉学子有说不完的故事要讲，有数不清的真情要谈。晴川历历，芳草萋萋，学友重逢，感天动地，二十三年前，来不及回头细数三年走过的串串脚印，我们就已匆匆作别，二十三年后的今天，留在我们记忆深处的仍然是这片神圣的熟悉的美丽的校园，萦绕脑际的仍然会是曾经朝夕相处、青春不在的同学和老师，它们将定格成一幅幅伴你一生的风景画，一个你永远走不出的背景。我们相见虽然短暂，但愿友谊天长地久！我们还要再相见，我们还会再相见。但愿人长久，千里共婵娟！

最后：

恭祝我们的老师身心愉快！

祝我们的同学前程似锦！

祝我们的感情生息不断！

祝我们的联谊会圆满成功！

谢谢大家！

第五篇：师生经典朗诵发言稿

篇一：经典诵读总结讲话

亲爱的老师们、同学们：

大家好！

国学经典是中华民族的传统文化，蕴含着民族精神和民族情感，承载着中华民族的思想精华。今天，我们全校师生在这里隆重集会，举行经典诵读比赛，在比赛中，同学们朗诵的语调抑扬顿挫，既像山洪暴发、又像涓涓溪流，再一次诠释了经典诗文在朗诵上平仄、押韵的美感。同时也展示了我校师生追求美、欣赏美、展示美、歌颂美的思想情操。让我们感受到了中华文化的博大精深，让我们享受着五千年的文明给我们留下的巨大的精神宝典。

同学们，本次经典诵读比赛已圆满落幕，但是，诵读的任务是延续的，是长久的。诵读经典诗文可以使我们加深对民族精神和优秀文化的理解，在诵读中亲近经典，在亲近中热爱经典，在热爱中弘扬经典。爱中华，就要读经典，每个人，每个青少年学生都要参与到中华经典诗文诵读活动中去。在中华美德的滋养下，我们的生活将更加阳光灿烂，在诵读千古美文中，我们的人生将更加丰富多彩。

最后，我衷心地希望，在我们全校师生的共同努力下，以经典诵读活动为载体，与经典同行，以圣贤为友，让诵读伴随我们成长，让书香溢满我们校园！篇二：经典诵读活动总结讲话

亲爱的老师们、同学们：

大家好！国学经典是中华民族的传统文化，蕴含着民族精神和民族情感，承载着中华民族的思想精华。今天，我们全校师生在这里隆重集会，举行经典诵读比赛，在比赛中，同学们的表现非常出色，朗诵的语调抑扬顿挫，有的清新优美，有的动情感人，有像山洪暴发、又像涓涓溪流，一篇篇经典让我们回味无穷，也再一次诠释了经典诗文在朗诵上平仄、押韵的美感。可见我们各位老师再背后付出的辛劳，在这里我道一声，你们辛苦了！同时此次经典诵读也突显了我校师生追求美、欣赏美、展示美、歌颂美的思想情操。让我们感受到了中华文化的博大精深，让我们享受着五千年的文明给我们留下的巨大的精神宝典，同学们，本次经典诵读比赛已圆满落幕，但是，诵读的任务却没有结束，它应该是延续的，是长久的。诵读经典诗文可以使我们加深对民族精神和优秀文化的理解，在诵读中亲近经典，在亲近中热爱经典，在热爱中弘扬经典，爱我中华，就要读经典，每个人，教师也好，学生也好，都要参与到中华经典诗文诵读活动中去，希望我们以此次活动为契机，结合我校每天一小时的读书等一系列的活动，通过诵读延续我们中华经典，这些打着中华烙印的经典将会深深的印入我们的骨髓里，改变我们的气质、我们的格调。在中华美德的滋养下，我们的生活将更加阳光，在诵读千古美文中，我们的人生将更加多彩。

最后，我衷心地希望，在我们全校师生的共同努力下，以经典诵读活动为载体，与经典同行，以圣贤为友，让诵读伴随我们成长，让书香溢满我们校园！让诵读经典成为我们传承优秀传统文化的一个亮点。

谢谢大家 篇三：经典诵读讲话稿

“中国梦·迎元旦”经典诵读活动讲话稿

商州区腰市中学 郭永军

尊敬的各位来宾、各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

值此辞旧迎新之时，举国上下，励精图治，共筑实现中华民族伟大复兴的“中国梦”之际，我们欢聚一堂，共诵中华经典，聆听古诗书韵；畅读千古美文，传承华夏文明。

今天，我们举行“中国梦·迎元旦”经典诵读活动，旨在“传承和弘扬中华民族优秀文化，营造中华民族共有的精神家园”。博大精深的优秀传统文化是中华民族的灵魂，是中国人永恒的精神财富，更是素质教育的宝贵资源。今天让全体师生通过诵读经典，以亲近、熟悉经典，理解、热爱经典，让中华经典浸润心灵，在潜移默化中弘扬母语文化，感受祖国千年文明，增强民族的凝聚力、自信心和自豪感。

俗话说：“少成若天性，习惯成自然。”中小学阶段是人记忆力最旺

盛的黄金时期，趁着年少之时多诵读经典美文，汲取文化精髓，在以后的成长旅途中慢慢地体悟，这对人的一生意义非凡，必将终生受益无穷。可以说，经典诵读之最大收获，对于个人来说，是奠定了做一个有用之人的基础；对家庭来说，是培养了一个让人放心的孩子；对社会来说，是成就了一个栋梁之才。因为经典文化是中国古代贤哲的智慧结晶，意深、理透、志远、境高，诵读经典能陶冶情操，砥砺心志，它可以擦亮我们的眼睛，可以点燃我们的智慧，可以提高我们的素养，可以启迪我们的人生，它将使我们的情怀优雅起来，将使我们的气质美丽起来，将使我们的灵魂高贵起来，将使我们的生命丰满起来。经典美文为我们的审美观确立标准，为我们的世界观奠定基础，一个人诵读经典久而久之，他的思想品德、气质修养、学业成绩，一定会出类拔萃！

“雅言传承文明，经典浸润人生”。用经典浸润孩子的童年，用经典点亮孩子的人生。书声琅琅，诵读经典，让书香满校园。我们深信：今天诵读经典的你们，便是明日德才兼备的国之栋梁。

谢谢大家！

2013年12月25日 篇四：经典诵读领导发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

送走炎炎的夏日，迎来炫彩的金秋，今天我们怀着激动的心情迎来了学校“读诗书而知礼，颂经典以明德”的经典诵读活动。

众所周知，中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典。中华民族的经典古诗文是中华民族文化的重要载体，是中华民族文化的瑰宝。异彩纷呈的经典古诗文，不但是汉语言文字的典范和精华，更蕴含着中华民族的精神和品格，是民族精神得以生发的深厚土壤，对民族精神的培育和形成起着巨大的、不可缺少的作用。学校通过本次活动，来营造浓浓的读书氛围，激发师生的读书兴趣，让同学们在诵读经典的活动中了解祖国悠久的历史和灿烂的文化，感悟祖国语言文学的博大精深，建设书香校园，促进校园文化建设，通过读诗书而知礼，通过诵经典来明德。

同学们，老师们！我们的经典诵读活动已经开始，但诵读的任务是延续的，是长久的。爱中华，读经典，让每个人，每个青少年学生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。在中华美德的滋养下，让我们的生活更加阳光灿烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加丰富多彩。我们举办经典诵读活动，就是要让经典滋润我们的心

田，伴着我们成长，使文明溢满校园。最后，衷心地祝愿我们这次中华经典诗文诵读活动圆满成功！谢谢大家！篇五：经典诵读讲话

老师们，同学们：

激情五月，热情似火。今天晚上，我们成功的举办了经典诵读比赛。

国学经典是中华千年文化的瑰宝，我们今天诵读的诗文，是中华文化的结晶，是风雨人生路上最好的精神伴侣。没有这样的伴侣相随，我们的一生将会孤单平庸，我们的情感也会苍白无力，我们的精神就难以达到相应的高度。

我们在这里举行经典诵读，是希望能够引导同学们走进国学，走进那个由前辈为我们营造的空灵而又诗意的世界。与经典诗为伴，我们将不在空虚；与经典为伴，我们将不再浮躁；与经典诗为伴，我们将不再贫寒。拥有了经典，我们便拥有了充实；拥有了经典，我们便拥有了高尚；拥有了经典，我们便拥有了美好的人生。与经典携手，我们的人生便会像花儿一样美丽。正是因为无数生命之花的竞相开放，我们的眼前才会呈现一个千娇百媚的世界。

今天我们在这里，带着对经典诗文的虔诚，恪守那份纯净，用我们真挚的情感去触摸了历史的心跳，去体味了人间的平凡和感动。师生们读得激情，诵得感人！

经典诵读比赛结束了，但国学博大精深，让我们以这次比赛为契机，从现在开始，开始一次次诗文的朗诵，开始一次次情感的回溯

和体验，去感受民族文化的激励和自豪，共同传递人间的大爱。