三风整顿月活动安排doc

第一篇：三风整顿月活动安排doc

蒲村镇中小学2011—2012学年度第二学期 纪律作风整顿暨“三风”整顿活动安排

为了全面贯彻落实党的十七届六中全会精神，和全国、省、市、县教育工作会议精神，进一步提高广大教师职业道德水平，强化学校管理，促进“三风”根本好转，提高教育教学质量，按照县教育体育局2012年春季开学工作安排，结合全镇教育工作实际，决定在全镇中小学开展为期一月的纪律作风整顿和“三风”整顿活动。现就有关事项安排如下：

一、指导思想

以科学发展观和《中小学教师职业道德规范》为指导，以“强责正纪、开拓实干”、“以德修身、为人师表”为主题，以增强责任意识、转变工作作风、促进教育发展、强化学校管理、优化育人环境、提高教育质量为目标，以强化师德修养、践行师德规范为核心，以提高广大教师的职业道德意识、遵纪守法意识和业务素质为重点，切实解决广大教职工在思想观念、落实能力、工作状态、工作纪律、廉政行为等方面存在的突出问题，进一步坚定信心，明确目标，增添措施，努力工作，在教育系统形成转变作风抓落实、凝聚合力促发展的良好局面。

二、目标要求

这次纪律作风整顿的目标要求是：一是引导广大干部职工深刻认识面临的新形势、新任务，达到收心、聚力、鼓劲的目的；二是进一步解放思想，强化师德，着力解决制约教育发展的突出矛盾和问题，形成务实创新、争先进位的良好局面；三是教职工的理想信念更加坚定，思想政治素质显著提高，纪律作风明显改善，遵纪守法意识和自律能力进一步增强；四是凝聚合力、真抓实干、全面提高教育教学质量，办好人民满意的教育。

三、方法步骤

这次整顿活动从2月8日开始，3月8日结束,集中一月时间，分三个阶段进行：

第一阶段：（2月8日至2月17日）学习宣传，提高认识。各校要成立领导小组，制定纪律作风整顿和“三风”整顿活动安排。组织教师认真学习贯彻党的十七届六中全会、胡锦涛总书记在中纪委十七届七次全会上的重要讲话以及省市县教育工作会议精神，学习法律法规和师德规范，加大对新《义务教育法》的学习宣传力度。通过学习，把广大教师的思想统一到局党委的要求部署上来，统一到抓好教育质量工程各项目标任务上来。各校要办好学习专栏，教师做好学习笔记，撰写心得体会，营造良好的学习氛围。

第二阶段：（2月18日至2月27日）自查自纠,整顿作风。各学校要在开展学习教育的基础上，组织广大教师结合学校工作实际，深入开展自查讨论，主要查找以下几方面的问题：一是思想观念陈旧，事业心不强，工作按部就班，不思进取；二是贯彻上级决策有令不行、有禁不止；三是协作意识不强，凝聚力、向心力、战斗力弱化；四是工作不深入、不细致，作风不扎实，组织纪律观念淡薄；五是管理松懈，制度执行不力，学校工作无亮点，成绩不突出。通过自查讨论，深入剖析根源，认真开展批评与自我批评，针对存在的突出问题，制定整改方案，认真自查整改，促进学校“三风”根本好转，使教育教学质量再上新台阶。

第三阶段（2月28日—3月8日）落实措施，总结反馈。各校要在自查整改的基础上，从教师工作作风，纪律作风等方面存在的问题入手，认真总结经验教训，健全完善各项规章制度，制定切实可行的整改措施和奋斗目标，狠抓工作落实，以巩固这次整顿活动的成果。各校要认真总结整顿活动，形成书面材料，于3月10日前报镇教育督导组。

四、几点要求

1、加强领导，精心组织。各校要成立纪律作风整顿和“三风”整顿活动领导机构，周密部署，精心安排，把“三风”整顿与师德建设主题教育结合起来，与深化推进和谐岐山建设提升年活动结合起来，与学校各项工作有机结合，以学习整顿促进教学工作。

2、多种形式，力求实效。各校要在学习讨论的基础上，充分利用开学典礼、班校会、黑板报、学习专栏等形式，宣传动员，学习教育，扎实整改，真正收到转变作风、改进工作的效果。

3、各校要制定切实可行的纪律作风整顿和“三风”整顿活动实施方案，并于2月15日前报镇教育督导组。

蒲村镇教育督导组 二Ｏ一二年二月七日

第二篇：三风整顿安排讲话稿

2014年秋季开学典 开展“三风”整顿教育活动安排

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我们隆重举行开学典礼，意味着新的学年已经起航，大会表彰奖励优秀老师和同学，旨在要求大家向他们学习。新学期，新环境，新起点，新梦想，回顾同学们两周来的在校表现，发现许多问题，经学校研究决定，将以刘存仓校长为组长，办公室、教导处、政教处、总务处的负责人和各班班主任为成员的领导小组，开展以“增强自主能力、提高教育质量、构建和谐校园”为主题的“三风整顿教育活动”，营造力争上游的学风，塑造积极向上的班风，打造充满活力的校风，彻底改变同学们的脏、乱、差现象，彻底改正同学们的懒、慢、散做法，将我们的校园环境变得更加干净美丽，班级气氛更加温馨和谐，同学们学习天天有进步。下面，就三风整顿教育活动做具体安排。

三风整顿活动分为三个阶段，为期一个月，从2014年9月1日开始到9月底结束。

第一阶段：（9月2日—9月10日）学习动员，提高认识。各班班主任认真组织好开学教育，主题班会，安全教育活动，组织学生背诵《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，对照每位学生，重点督查学生着装、出勤、上课、纪律、作业、吃饭、就寝、活动等表现情况，办公室，教导处，政教处，总务处做好检查。

第二阶段：（9月11日－9月25日）树立新风，全面优化。学风是指学生集体在学习过程中表现出来的治学态度和方法，是学生在长期学习过程中形成的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯等方面的表现。充分发挥学生的榜样作用，组织好“三好学生”、“优秀学生干部”、“文明班级”、“文明宿舍”等评比活动；倡导班级开展 “遵纪之星”、“学习之星”、“进步之星”、“文明之星”等评选活动。利用板报、广播、宣传栏等途径，团支部大力宣传学生中的先进典型和突出事迹，在学生中掀起“学习先进，争当先进，赶超先进”的热潮，同时曝光部分学生的不良行为，通过发挥榜样的力量，达到学生自我教育、自我矫正的目的，促进良好学风的形成。

第三阶段：（9月26日－9月30日）全面总结，巩固提升。以班为单位，以共青团员，少先队员为抓手，教导处、政教处、班主任、团队组织联手重点检查学生学习、纪律、仪容、卫生等情况：①学生上课、自习、请假等规章制度遵守情况；②是否有上学迟到、早退、旷课现象；是否有上课睡觉、吃东西、玩游戏、玩手机、听MP3等违反课堂纪律的现象；③是否文明礼貌、遵守秩序；是否存在随地吐痰、乱扔垃圾、损坏公物、攀折花草，在墙壁、桌子上乱涂乱画的不良现象；④是否有抄袭作业甚至不做作业的现象；中学生是否有吸烟、醺酒、晚上不好好睡觉等现象。努力形成“爱我校园

爱我班级

从我做起”的新风尚。

归纳总结为“十个好”：衣穿好、饭吃好、路走好、地扫好、操做好、歌唱好、字写好、课上好、人待好、人做好。

校风、班风、学风是学校精神、品位、文化的集中体现，也是全面提高教学质量，促进学校持续健康、快速、发展的动力和重要保证，全体学生一定要按照学校的要求，规范自己的行为，努力学习科学文化知识，使自己在拓石二中健康快乐的成长。

谢谢大家！

发言人：刘狗存

陈仓区拓石二中

2014年9月12日

第三篇：三风整顿安排意见档

陈仓区香泉镇孙家村小学

香泉镇孙家村小学三风整顿活动安排意见

为强化学生管理，提高教育教学质量，进一步转变学生学风，班级班风，重塑学校良好社会形象，革除陈规陋习，打击歪风邪气，严整不良习惯，打造诚信校园，文明校园，平安校园，和谐校园，进一步端正办学思想、全面推进素质教育，强化学生的自律意识，营造严谨务实、奋发向上的育人氛围和学习环境。新学期伊始，风纪整顿先行，经学校研究决定，从3月1日到3月31日开展三风整顿工作，现将学生学风、班风整顿工作安排如下。

一、整顿目标

通过加强教风整顿，使教师端正教学态度，增强教书育人的本领，切实提高教育教学质量；通过加强学风整顿，使学生具有明确的学习目的和积极向上的学习态度，自觉遵守学校的各项规章制度；通过加强班风整顿，扭转不良的班级风气和习惯，形成乐学、勤学、会学的良好班风。

二、组织机构及职责 学校“三风”整治领导小组 组 长：赵巍峰 副组长：赵志英

成 员：王亚飞 郭鹏超 韩利锋 各班班主任

三、时间安排

3月1日——3月31日

陈仓区香泉镇孙家村小学

四、实施步骤

本次“三风”整顿共分为三个阶段进行

（一）宣传动员阶段（3月1日至9日）

1、召开学校2011年“三风”整顿宣传、动员会，统一思想，明确任务。

2、召开各年级教师会议和学生干部会议，宣传活动方案并落实相关要求。

3、各班围绕“三风”建设活动要求，结合班级实际召开主题班会，分析“三风”现状，制定相应对策，精心组织实施。

4、整治环境。营造氛围

5、认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

6、制定《班规》、《学习公约》、《安全守则》、《卫生公约》、《纪律制度》。

（二）严抓狠管细查，力促学风，班风，校风转变阶段（3月10日至25日）：

1、开展批评教育，以反面事例为主

（1）班主任要以“三风”建设整顿活动为契机，认真组织学生学习，切实转变“班风”、“学风”，具体做好下列工作：

①制定符合本班实际的工作计划和核方案，并逐一落实。以香泉镇孙家村小学风纪整顿十查为突破口

陈仓区香泉镇孙家村小学

②加强组织纪律教育，学习教育，安全教育，尤其要搞好学生课堂纪律、自习纪律、午学和晚就寝纪律。

③坚持旷缺课查询制度，坚决杜绝学生迟到、早退、旷课现象。

④落实班级卫生制度，组织学生认真打扫和保持教室、寝室和公共地段卫生。

⑤加强对学生的日常行为规范养成教育，要求学生穿戴规范，不佩首饰，杜绝“四乱”（乱说、乱吐、乱扔，乱画）现象。

⑥充分班干部的榜样带头作用，通过开展传、帮、带工作，有效转变后进生。

⑦及时了解和掌握学生的思想、学习和生活情况，积极开展“四导”工作（学习辅导、思想引导、生活指导、心理疏导），切实转变班风，帮助学生解决实际问题。

⑧引导学生认真制定好自己的学习计划，合理安排业余生活和事务，切实加强自我约束，形成积极有序的生活方式，以促进校园教育教学秩序的良性循环。

2、加大力度，深化学风

（1）上课、上自习时学生不得迟到、早退；学生上课上自习必须专心听讲、认真做笔记，积极配合教师回答问题，不得睡觉、玩手机、看课外书籍、听MP3等。

（2）学生必须保质保量完成各科作业，并按时上交。

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（3）学生上自习时不得在教室内随意走动，不得随意出教室，不得提前下课。

（4）学生在任何考试时都必须遵守考试纪律，不得出现作弊现象。

3、班风建设类

根据《班级管理量化细则》和《班主任量化考核细则》相关规定，重点整治以下内容。

（1）班级纪律

①上课、上自习时班级课堂纪律状况；

②在校期间学生抽烟、喝酒、赌博、打架、斗殴等现象；课间追赶逗闹现象。

（2）宿务方面

①旷宿、晚归或私自留宿外来人员现象；

②早晨不起床或晚出宿舍现象；

③宿舍内务、卫生脏、乱、差现象；

④不按时熄灯就寝或熄灯后吵闹等现象。

（3）卫生方面

①教室卫生差、物品摆放无序、垃圾不倒现象；

②在操场或楼道内吃带零食或乱扔脏物现象。③卫生区域不明，打扫时间混乱，甚至出现停课打扫的现象。巩固强化，查缺补漏

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①加强对学生违纪事件的查处，整治突出问题；

②要求所有学生严格执行“十不准” 附：学生“十不准”：

1)不准乱写乱画； 2)不准穿拖鞋；

3)不准大声吆喝，扰乱秩序； 4)男生不准染发、留长发； 5)女生不准涂唇膏、戴耳环； 6)不准乱扔果皮纸屑； 7)不准随地吐痰；

8)不准说粗言秽语、大声喧哗； 9)不准私带塑料盒、食品袋； 10)不准未经允许私自出校。

（5）重点督查并严肃处理学生日常自我管理中存在的下列10种现象：

1、上网、打台球者；

2、校内外吸烟、酗酒、赌博者；

3、课间追逐、吵闹者；

4、携带管制刀具、阅读不健康书籍者；

5、参与打架斗殴者；

6、上课睡觉及扰乱教学纪律者；

7、不接受教育，顶撞老师者；

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8、不按时完成课堂作业和配套练习册者；

9、不按学校规定时间到校者； 10．仪容仪表不整洁等等。

（三）、总结表彰阶段（3月26日至31日）

通过前两阶段的工作，认真总结本次活动取得的成效和存在的不足之处：

1.各班对“三风”整顿活动进行阶段性总结，并将总结材料上交政教处。

2.各班召开“三风”整顿活动经验交流会，总结经验，查找不足，确定今后努力方向，并将校风建设活动深入持久地开展下去。

3.巩固活动成果，进一步建立健全各项制度，建立“三风”建设长效机制。同时，仔细查找活动中存在的问题，认真研究拓展学生素质教育的新举措。

4.学校评选“三风”建设先进班集体和先进个人若干。

六、活动要求

（1）高度重视，明确任务。良好的“校风”必须有良好的“教风”、“学风”、“班风”的支撑，良好的“教风”是形成良好“班风”、“学风”的基础。因此，全校教职工要统一思想，高度重视，积极行动，长期坚持，自觉投身“三风”建设整顿活动。

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（2）整体联动，突出重点。“三风”建设整顿活动内容丰富，涉及面广，是一项系统工程。要求政教处牵头认真组织实施，落实检查和加强考核，党支部、教导处、工会、团委紧密配合，各班主任、各学科教师务必统一认识，统一步调，统一行动，并在工作中根据实际情况，及时有机调整措施和方法，大胆创新，攻坚破难，突出重点，整体联动。

（3）持之以恒，务求实效。“三风”建设整顿活动是学校突破发展瓶颈，走出生存困境，提高教育教学质量的关键。全校教职工要充分发扬主人翁精神，爱岗履职，做“三风”建设整顿活动的先行者和带头人，一抓到底，持之以恒，抓好落实，务求实效。

第四篇：2014三风整顿

陈仓区香泉镇孙家村小学

“三风”建设实施方案

陈仓区香泉镇孙家村小学2014-2015学第一学期

一个国家的强盛，离不开精神的支撑；一个民族的进步，有赖于文明的成长。学校作为传承文化，育人成长的摇篮，应该树立起自己的精神品牌，在社会主义核心价值观的引领下，打造出更具育人价值和能成功育人的教育平台。“三风”建设不仅是学校文化建设的重要内容，更是学校德育的的一项基础性工程，为了进一步加强我校的“三风”建设，学校特制定了本实施方案。

一、指导思想

“倡导富强、民主、文明、和谐、倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”充分的学习和依据党的十八大精神，培育和践行社会主义核心价值观，这是孙家村小学树立自己精神品牌的出发点和归宿。

二、建设目标

通过一年的努力，使学校整体形成诚信、文明、务实、创新的校风；学校领导班子形成勤政、务实、廉洁、高效的工作作风，教师形成厚德、博学、敬业、创新的教风；学生形成勤学、善思、文明、健美的学风。通过学校三风建设的全面加强，促进教育教学质量的全面大幅提高和办学效益的显著增强。

三、组织机构

（一）成立学校“三风”建设工作领导小组： 组长：赵巍峰 副组长：赵志英 成员：郭鹏超 王砚 韩利锋

四、工作措施

（一）领导工作作风建设措施：

主要是通过“三抓”“四讲”来实现领导工作作风的转变； “三抓”即：

1、抓政治学习：一学政治理论，二学业务理论。要学习管理学，现代教育技术，新课程理论等内容，更新观念，创新思路，优化方法。学校领导要带头加强政治学习，每学期联系思想实际和工作实际作总结。

2、抓作风建设：领导班子每学期至少召开二次民主生活会，个人对照检查，陈仓区香泉镇孙家村小学

相互批评帮助，有针对性地解决工作低标准、作风漂浮，工作效率低和不能廉洁自律等方面的问题。

3、抓工作落实：走精细化管理之路。做到合理分工，勤检查落实，实行周工作任务检查汇报制，每周校行政会，各分管领导主动汇报一周来各项任务完成情况；不能完成的说明原因，承诺完成期限，在此基础上，学校布置落实下周工作任务。

“四讲”即：

1、讲原则、树正气。学校管理要制度化，对制度执行要不打折扣，要不做老好人，不随心所欲；不优亲厚友，不损公肥私，不贪污受贿，强化大局意识、服务意识，班子成员处处要率先垂范，高风亮节。

2、讲团结，促和谐。领导班子成员相互间精诚团结，互谅互解，互帮互助，不勾心斗角，不阳奉阴违，不口是心非，学校领导班子要努力形成团结有为的战斗集体。

3、讲务实，比贡献。每人分管的工作，要精心谋划，务求实效，努力干出好成绩；工作不搞花架子，不摆虚样子，不卖空嘴皮子，一律讲求实际效果。

4、讲主动，会创新。要求每位领导积极谋划工作，主动干工作，克服懒散思想，打消被动应付心理。在工作中，善于创新实践，探索新路，善于发现和解决问题，要善于总结和积累经验，在改革创新中提高。

（二）教风建设措施

1、狠抓教职工政治学习和师德教育，学校每两周组织一次集体政治学习，通过学习政策法规，师德规范，师德先进个人模范事迹，上级教育主管部门的师德要求，禁令和学校的各项规章制度等，把教师的思想统一到为“教书育人、建功立业”这个要求上来。

2、不断加强教学的常规管理，做实常规管理各个环节的工作。

3、教务处要加大教师培训、培养力度，努力提高整体队伍的施教水平，要通过多种途径大力开展教师培训、培养，努力造就更多的骨干教师。

4、工会组织要发挥职代会的作用，定期召开职工大会，了解教师的心声，把教师的困惑和呼声及时反应到学校，以便于学校及时研究和解决。

5、夯实教研活动，互相交流，达到教学相长的目的。

陈仓区香泉镇孙家村小学

7、学校领导班子要群策群力，深入一线，管理教育教学工作。

（三）学风建设具体措施

1、加强学生理想教育，激发热爱学习的强烈动机。要通过班队会、个别谈话、讲名人故事等途径，加强学生理想教育，使学生树立为建设祖国而学习的志向。要使“读书改造命运，知识成就未来”的观念牢牢根植于学生心灵之中，进而激发学生热爱学习的恒心和决心。

2、政教处要引导教师狠抓学生良好学习习惯的培养，使学生爱读书、会读书、读好书，爱学习、会学习、学得好。各科任教师要切实关爱一切学生，关爱每个学生的学习，不厌其烦地引导每个孩子进步成长。

3、政教处要严格班级考勤制度，杜绝学生迟到、早退、旷课现象，尤其是要及时消除学生的厌学情绪。

4、政教处每期要召开一次学生的学习经验交流会，要通过期中考试分析，让学习成绩优异者现身说法，介绍经验，让全体同学从中受益，学到好的学习方法。

5、校少队部要扎实开展好的少先队主题活动，全面提高学生的思想素质。

6、各班要加大学困生的帮扶转化力度，实行“一帮一”活动，促使学困生尽快转化。

8、文明岗哨要积极配合学校值周组工作管理，坚持日检查，周评比，周总结，促进各班的学风向好的方向转化。

五、几项要求

1、各部门、各班级及全体教职工要高度重视并积极参与学校“三风”建设活动，要充分认识加强学校“三风”建设的意义，要通过活动的开展，确保学校“三风”建设达到预期目的。

2、围绕“三风”建设任务，各分管领导要统筹规划、精心安排，强化措施分步抓好落实。具体要抓好以下几个阶段的工作：一是宣传发动工作，要通过召开各类会议，广泛宣传“三风”建设的意义，2014年学校“三风”建设的目标要求、指导思想和工作措施等，引起全体参与人员对学校“三风”建设的高度重视；二是建设方案的实施工作，要严格落实“三风”建设的各项措施，认真查纠领导作风、教风、学风中存在的各种问题，整顿学校“三风”中的各种不良之风，陈仓区香泉镇孙家村小学

大张旗鼓的弘扬正气，积极倡导“从一做起，追求一流”的校训精神；三是要认真总结本次“三风”建设活动的经验和教训，大力表彰活动中成绩突出的人和事，使活动收到最佳成效。

3、活动要遵循以下原则：一是要紧密联系全体师生员工的思想实际、工作和学习实际来开展教育活动；二是要做到整顿不良作风与倡导树立新作风相结合；最终达到形成好校风、教风、学风的目的。三是首先要搞好领导作风建设，以领导作风的转变，带动教风的转变，以教风的转变带动学风的转变，从而实现校风的根本转变。

陈仓区香泉镇孙家村小学 二〇一四年九月十二日

第五篇：三风整顿

三风整顿活动个人总结

我校师德师风教育活动开展了一个月，历经了学习教育、对照检查和整改提高几个阶段，如今已进入了最后的总结阶段。现回顾起来审思：在学校领导的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，认真召开教师个人自查自纠民主生活会，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动，针对存在的问题及时进行了整改，师德师风明显好转，取得了实质性的进展。现将我个人学习师德师风学习情况总结如下：

一、学习教育阶段

在校领导主持召开的师德活动动员会上，把教师师德学习教育活动进一步引向深入，使教师们从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了思想，道德，作风建设的自觉性。树立了良好的个人师德形象。学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习《教师法》、《 总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》等。通过对胡总书记讲话的学习，由总书记提出的“三个必须”可导引全社会对教师的尊重，但全社会尊重教师，广大教师更应该自尊自励，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。同时胡总书记对全国广大教师提四点希望：一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生；二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学；三是希望广大教师勇于创新、奋发进取；四是希望广大教师淡泊名利、志存高远.我们作为教师应把胡总书记对全国广大教师提出的四点希望牢记在心。

二、对照检查阶段

这一阶段的主要任务是认真学习，提高认识的基础上揭示问题，找准主要矛盾。在这一阶段中，我通过教师之间的谈心、对学生的测评调查和与家长的沟通等，加深了对师德教育的理解。并对照自己的过去，检查自己在工作上的许多问题和不足之处，与老师们畅谈，通过学校开展的各种活动，开展自查自我批评，态度诚实，乐于接受教师们的批评，同时收集学生及学生家长的反馈意见，认真归纳分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作上的开展。在这阶段我开始认真撰写了个人师德师风分析材料，针对自己存在的问题进行剖析，作出自我剖析报告，提出整改措施，明确今后的方向。

三、整改提高阶段

在这阶段中根据自己对照检查发现的主要问题，针对性地采取措施，建立健全有关的整改方案，使自己师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改措施并接受教师监督检查，力争使自己比较强烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的积极性和主动性。

四、今后努力的方向

在今后的工作中，对总书记对全国广大教师提出的几点希望作深刻的理解，要把“爱岗敬业、关爱学生”作自己责任； 让“刻苦钻研、严谨笃学”来鞭策自己；用“勇于创新、奋发进取”为进取方向；以“淡泊名利、志存高远”为价值取向。要以“致富思源，富而思进”为动力，加强学习，振奋精神，从两方面努力完成本职工作。一是加强学习，切实提高思想感和工作水平。二是从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革。三是振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。

在今后的工作中，要更新教育观念，树立几个意识。彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。树立“育人先做人，正人先正已”的意识；树立“学校无小事，事事都育人。教师无小节，处处作表率”的意识；牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感，紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。

以上是我个人的学习总结。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，做学生喜欢的老师，并不断更新、充实自己的知识，做一个学生喜爱的教师仍是我努力的目标。在今后的工作中，还要积极调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。

三风整顿活动个人总结

田选选

2011年9月29日