营养餐的心得体会李moumou

第一篇：营养餐的心得体会李moumou

营养餐法律法规学习心得

安定区大坪学校五年级班主任 李某某

为促进教育公平和义务教育均衡发展，切实提高和改善农村小学生的体质健康水平，国家实施惠民工程，从2012年春季学期启动农村小学“营养餐”工作，在上级教育主管部门的关怀下，我校从今年9月份启动了学生食堂，现结合近几个月对营养餐法律法规的学习，谈谈自己的心得体会。

营养改善计划工程情系领导的关怀，安定区教体局和石泉学区领导高度重视工作的落实情况，曾多次到我校进行督查。学校以王凡校长为首的领导把食品的安全工作作为重中之重来抓，除了能让每一位学生吃到可口的“营养餐”外，更要保证学生的饮食安全。让学生、家长放心，让老百姓感受到党和国家给予边远山区孩子的无限关怀和温暖。

开学初，学校向家长宣传“营养餐”工程的实施方案，营造良好的舆论氛围，为了让师生和家长明白“营养餐”工作的重要意义，教育学生怀着感恩的心态面对学习，珍惜良好的学习环境和条件，以优异的成绩报答祖国的深切关怀，全校教职工进行了广泛的宣传活动。

我所在的大坪学校高度重视“营养餐”工作，把这项惠民工程做实做好，把党中央、国务院对边远地区孩子的深切关爱，对边远地区教育事业的重视支持和促进教育公平、实现义务教育均衡发展的决心送到广大家长和学生心中。一有机会，我就会耐心地向家长宣传营养改善计划的有关精神。通过大力宣传，真正把“营养餐”工作做到家

喻户晓，营造了良好的社会氛围。

学校“营养餐”工作，做到了“操作规范、把关严格、监督到位”的工作机制，建立食品出入库登记制度和发放、储存管理制度。配备专人进行具体工作，对每天供应的食品数量、食品质量、外观品质、卫生情况等进行严格把关和监督，既不能缺斤短两，更不准掺水供给。使“营 养改善计划工程”不仅成为“营养工程”，还要成为放心工程和安全工程。

负责食堂的大师傅姜元做到了四勤：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服，保持良好的个人卫生习惯。不准在发放食品时吸烟、挖鼻孔掏耳朵、不对着食品打喷嚏、咳嗽、不准随地吐痰，不准乱丢废弃物等，杜绝出现所有易污染食品的不卫生动作。确保让每一位学生吃到放心、舒心的“营养餐”。

营养改善计划的实施给学生带来了好处，让学生的身心健康成长。现在学生就餐有了场所，为学生提供一个舒适的就餐环境。

我们应该深刻认识到改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平的重要性和紧迫性。懂得搞好学生营养餐是现阶段实施科教兴国战略的必然要求，也是提高农村学生健康水平的客观要求。我们要加强素质教育，强化职业道德，明确目标。同时要深化专业改革、深化课程改革和人才培养模式改革，加强实践基地建设、加强食堂建设管理体系建设及规范管理建设。“营养餐工程”是一项利国利民的大事好事，通过文件学习，我明白了作为一名班主任应担当些什么职责。

2013.11.25

第二篇：营养餐的心得体会李

关于“营养餐”工作的心得体会

——

李永荣

为促进教育公平和义务教育均衡发展，切实提高和改善农村小学生的健康水平，国家决定从2012年春季学期启动农村小学“营养餐”工作，我作为第十二小学教职工中的一员，结合我校的“营养餐”工作情况，谈谈自己的心得体会。

营养改善计划工程情系领导的关怀，兴仁县教育局和城南中心校的领导高度重视工作的落实情况，曾多次到我校进行督查。学校以屠校长为首的领导把食品的安全工作作为重中之重来抓，除了能让每一位学生吃可口的“营养餐”，更要保证学生的安全。让学生、家长放心，让老百姓感受到党和国家给予边远山区孩子的无限关怀和温暖。

开学初，各班主持召开学生家长会，向家长宣传“营养餐”工程的实施方案，营造良好的舆论氛围，为了让师生和家长明白“营养餐”工作的重要意义，教育学生怀着感恩的心态面对学习，珍惜良好的学习环境和条件，以优异的成绩报答祖国的深切关怀，全校教职工进行了广泛的宣传活动。

我所在的第十二小学高度重视“营养餐”工作，把这项惠民工程做实做好，把党中央、国务院对边远地区孩子的深切关爱，对边远地区教育事业的重视支持和促进教育公平、实现义务教育均衡发展的决

心送到广大家长和学生心中。各位教师耐心地向家长宣传营养改善计划的有关精神。通过大力宣传，真正把“营养餐”工作做到家喻户晓，营造了良好的社会氛围。

学校“营养餐”工作，做到“操作规范、把关严格、监督到位”的工作机制，建立食品出入库登记制度和发放、储存管理制度。配备专人进行具体工作，对每天供应的食品数量、食品质量、外观品质、卫生情况等进行严格把关和监督，既不能缺斤短两，更不准掺水供给。使“营 养改善计划工程”不仅成为“营养工程”，还要成为放心工程和安全工程。

为了保证食品的新鲜卫生，学校要求“当日食品、当日食用”，学生不能把食品带回家中，学生吃剩的食品教师要及时收回。

负责食品发放的教师做到四勤：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服，保持良好的个人卫生习惯。不准在发放食品时吸烟、挖鼻孔掏耳朵、不对着食品打喷嚏、咳嗽、不准随地吐痰，不准乱丢废弃物等，杜绝出现所有易污染食品的不卫生动作。确保让每一位学生吃到放心、舒心的“营养餐”。

营养改善计划的实施给学生带来了好处，让学生的身心健康成长。但我校的学生就餐没有场所，只能在教室就餐，存在一定的弊端，这一困难希望学校领导和上级取得联系，尽早解决这一困难，为学生提供一个舒适的就餐环境。

“营养餐工程”是一项利国利民的大事好事，学校领导要以科学发展观为指导，把这项惠民工程做实做好，把党中央、国务院对贫困

地区孩子的深切关爱，对贫困地区教育事业的重视支持和促进教育公平、实现义务教育均衡发展的决心送到广大家长和学生心中。保证“工程”的营养、安全。教师要配合学校领导，把“营养餐工程”一如既往地抓好。树立“更好地为学生服务”的思想，为培养学生成为有用之才做出应有的贡献。

2012．5．8．

第三篇：营养餐心得体会

营养餐计划心得体会

教职员工：骆弟明

为促进教育公平和义务教育均衡发展，切实提高和改善农村小学 生的健康水平，国家决定从 2012 年春季学期启动农村小学“营养餐” 工作，我作为教职员工中的一员，结合我校的“营养餐”工 作情况，谈谈自己的心得体会。

营养改善计划工程情系领导的关怀，兴仁县教育局和中心校的领导高度重视工作的落实情况，曾多次到我校进行督查。学校以校长为首的领导把食品的安全工作作为重中之重来抓，除了能让每 一位学生吃可口的“营养餐”，更要保证学生的安全。让学生、家长 放心，让老百姓感受到党和国家给予边远山区孩子的无限关怀和温 暖。

开学初，各班主持召开学生家长会，向家长宣传“营养餐”工程 的实施方案，营造良好的舆论氛围，为了让师生和家长明白 “营养餐” 工作的重要意义，教育学生怀着感恩的心态面对学习，珍惜良好的学习环境和条件，以优异的成绩报答祖国的深切关怀，全校教职工进行 了广泛的宣传活动。我所在的单位高度重视“营养餐”工作，把这项惠民工程 做实做好，把党中央、国务院对边远地区孩子的深切关爱，对边远地 区教育事业的重视支持和促进教育公平、实现义务教育均衡发展的决心送到广大家长和学生心中。各位教师耐心地向家长宣传营养改善计 划的有关精神。通过大力宣传，真正把 “营养餐” 工作做到家喻户晓，营造了良好的社会氛围。学校“营养餐”工作，做到“操作规范、把关严格、监督到位” 的工作机制，建立食品出入库登记制度和发放、储存管理制度。配备 专人进行具体工作，对每天供应的食品数量、食品质量、外观品质、卫生情况等进行严格把关和监督，既不能缺斤短两，更不准掺水供给。使“营 养改善计划工程”不仅成为“营养工程”，还要成为放心工程 和安全工程。为了保证食品的新鲜卫生，学校要求“当日食品、当日食用”，学生不能把食品带回家中，学生吃剩的食品教师要及时收回。负责食品发放的教师做到四勤： 勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服，保持良好的个人卫生习惯。不准在发放食品时吸烟、挖鼻 孔掏耳朵、不对着食品打喷嚏、咳嗽、不准随地吐痰，不准乱丢废弃 物等，杜绝出现所有易污染食品的不卫生动作。确保让每一位学生吃 到放心、舒心的“营养餐”。营养改善计划的实施给学生带来了好处，让学生的身心健康成长。

对地区孩子的深切关爱，对贫困地区教育事业的重视支持和促进教育公平、实现义务教育均衡发展的决心送到广大家长和学生心中。“工 保证 程”的营养、安全。教师要配合学校领导，把“营养餐工程”一如既 往地抓好。树立“更好地为学生服务”的思想，为培养学生成为有用 之才做出应有的贡献。

2012年5月14日

第四篇：营养餐实施后的心得体会

营养餐实施后的心得体会

实施农村义务教育学生营养改善计划，是党中央、国务院决定的一项重大民生工程，2011年10月26日，国务院常务会议决定启动农村义务教育学生营养改善计划，国务院办公厅下发了《关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》。2011年11月24日，国务院召开全国电视电话会议，正式启动实施全国农村义务教育学生营养改善计划。这一计划的实施将进一步改善农村义务教育学生营养状况，有力促进农村学生营养膳食水平及身体智力发育的提高，加快农村教育发展，促进教育公平，有力推动教育发展和社会进步。

农村义务教育学生营养改善计划作为一项涉及面广、政策性强、社会关注度高的惠民工程，教育局将严格按照中央和省委、省政府的决策部署，以对人民、对社会高度负责的态度，坚决贯彻落实。“餐”出安全、“餐”出营养、“餐”出健康、“餐”出认识、“餐”出水平，狠抓工作落实，确保食品卫生和学生健康安全，建立问责制度，制定监督检查办法，对农村义务教育学生营养改善计划的实施进行全程监督，切实把好事、实事办成“民生工程”、“放心工程”和“阳光工程”。

农村孩子虽然不存在温饱问题，但普遍存在膳食搭配不合理，营养不全面，体质较差等现象。自从实施“营养改善计划”以来，家长高兴，学生喜欢，其好处有五个方面：

一是充分体现了政府切实保障公民基本权利，提高生活水平，重点关心弱势群体，为民办实事、办好事。二是着眼于青少年未来，使他们拥有一个强健的体魄，富有创新的头脑，为祖国的繁荣富强奠定人才基础。

三是基本解决了贫困学生和留守学生家长的后顾之忧，他们不再担心孩子因营养不良造成体质过差而辍学。

四是学生营养基本均衡，学习状态稳定，精神饱满，有利于教育教学管理，有利于质量的全面提高。

五是对学校饮食安全工作提出新的挑战。由于“营养改善计划”是惠民工程，对教师责任心提出新的考验，如果管理得法，措施到位，责任到人，做好这项工作并不难。反之，会给学校工工作带来负面影响。

总之，“营养改善计划”以改善农村义务教育学生营养状况为重点，以提高农村学生健康水平为目标，通过实施学生营养餐工作，调整饮食结构，增加营养含量，提高农村学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长，不断推进教育科学发展。

第五篇：食用营养餐的心得体会（本站推荐）

食用营养餐的心得体会

二年级(2)班

首先,非常感谢国家对我们的关心和爱护!作为一名小学生，我深感荣幸，此时，我的心情是如此的激动！自食用营养餐以来，我内心充满了感激，感谢祖国;虽然身处偏远山区，但祖**亲没有遗忘我们，感谢老师；是老师每天为我们准备食物。自食用营养餐以来，我有很多的感触，很感谢校领导能给我这次机会，让我把它和大家一起分享。

先说说鸡蛋吧。鸡蛋对人体的好处：

一是健脑利智。

鸡蛋黄中的卵磷脂、甘油三脂、胆固醇和卵黄素，对神经系统和身体发育有很大的作用。要保持良好的记忆力，只要每天吃一两个鸡蛋就行了。

二是保护视力。

叶黄素以及玉米黄质这两种物质是非常有效的抗氧化剂，能保护眼睛免受紫外线的伤害。而这两种物质在鸡蛋中的含量非常丰富。

三是补充蛋白质。

鸡蛋中除了含有丰富的蛋白质以外，还有丰富的钙质，所以不容忽视。

其次是牛奶，德国联邦牛奶研究所所长黑申的研究证实，人们每天喝一杯牛奶有很多好处：

1.可以阻止人体吸收食物中有毒的金属铅和镉。2.酸奶和脱脂乳可增强免疫系统功能。3.牛奶中的酪氨酸能促进血清素大量生长。

4.牛奶中的碘、锌和卵磷脂能大大提高大脑的工作效率。5.牛奶中含有丰富的铁、铜和维生素A。6.牛奶中的钙能增强骨骼，防止骨骼萎缩和骨折。7.牛奶中的镁能使心脏和神经系统耐疲劳。