ArcGIS上机心得体会

第一篇：ArcGIS上机心得体会

ArcGIS上机心得体会

持续了七周的ArcGIS上机实验终于告一段落了！七个星期的时间说长也挺短的，可在这6个周四里（其中清明放假一次），我们却完成了8个上机实验，这是之前所预想不到的。俗话说“实践是检验真理的唯一标准”,任何知识都只有通过认真的实践才能掌握得更好。这次的上机实验使我的专业素养得到了极大的提升，对自我的创新精神和实践能力的提高起了及其重要的作用。

总体上来说，这几次上机实验课是我至今的上机实验课中上得最为认真，最为紧张的课！当然原因有很多，仔细回想一下，做了一下几点总结：

（1）对软件的熟悉程度不够。虽然以前接触过这款软件，但操作时都是照着老师给的教程按部就班的做，没有融入自己的思考，更没有提出自己的看法，就只是麻木似机器般的完成着老师布置的任务，效果可想而知了--十分不好。而当我们一旦离开了教程，需要我们自己去探索去思考时，我们便开始紧张了。因而速度也慢了下来，效率自然也变得低下。可换个角度想，老师要求严格又何尝不是一件好事呢？虽然短期的效率低下，但从长远的角度看，我们得到了真正的锻炼，对这门知识的理解，掌握，消化会更深刻，更彻底。

（2）踏实才是最好的学习态度。此次的上机实验，所用的数据很多都是环环相扣的，只要哪一步出错，后面就无法继续进行下去，以至于最后得不到自己想要的结果。所以，这让我更加深刻的认识到了我们做任何事都不能太过于急于求成，在摆正好自己的心态前提下，我们需要踏踏实实，稳扎稳打，才能将一件事做好。而且，在遇到问题的时候，我们必须正视它并以积极乐观的心态去面对，相信只要自己勤动脑，肯动手，多探索，就没有什么会是弄不懂的。

（3）这次上机实验并不是单独的掌握好这款软件的基本功能就能很好的完成作业，还需要运用到其他知识，因此，学习知识的宽度与深度同等重要。比如：这次的上机实验多次用到excel表格计算，还需要进行矩阵计算，这就是对我们其他方面知识的一个考验。

最后我要非常感谢能有这次上机实验机会，更要感谢任课老师的负责，让我的各方面能力都提升了那么多！

第二篇：arcgis上机实习报告

课程实习报告

实习课程：《ArcGIS专业技能训练实习报告》

姓

名：

学

号：

专

业：

班

级：

2012年 6月

20日

ArcGIS专业技能训练实习报告

实习目的：

通过学习Arcgis这款Gis应用软件熟练我们的实际应用能力，深入理解GIS软件应用的核心部分，通过熟练Arcgis能掌握类似相关软件操作，加强动手能力。

实习步骤：

1.对Arcgis软件整体掌握，并与之前各类软件操作对比和学习。

2.具体对软件操作掌握空间数据的采集与组织、数据的处理与变、数据的可视化表达。

3.Arcgis的空间分析能力的掌握：矢量数据的空间分析、栅格数据的空间分析、三维分析、地统计分析、水文分析等。4.掌握Arcgis的空间分析建模。

实习内容：

根据练习内容，选择了练习第3、4、5、7、12章的内容，其余在课下自己练习完成，这些章内容分别为：空间数据的采集与组织、数据的处理与变换、数据的可视化表达、矢量数据空间分析、空间分析建模

Geodatabase是一种采用标准关系数据库技术来表现地理信息的数据模型。Geodatabase支持在标准的数据库管理系统（DBMS）表中存储和管理地理信息。一． 基于Geodatabase的数据库设计

Geodatabase支持面向对象的矢量数据模型，它将地理数据组织成一个数据对象的结构体系。在Geodatabase模型中，实体被表示为属性,行为，关系的对象。Geodatabase还允许用户定义对象之间的关系，以及保持对象之间参照完整性的规则。Geodatabase也定义了简单的对象，地理要素，几何网络，注记要素等多种对象类型。二． Geodatabase中的信息类型

1.表（table）：是记录的集合，每个记录（行）中包括许多列（字段）；

2.对象类（object classes）：对象表示一个没有空间几何的实体，没有位置相关信息，但是可以通过关系类与要素联系起来，一个对象类作为一个表存储在Geodatabase中，一个对象是表中的一行。3.要素类（feature classes）：表示有空间几何的实体，有位置相关信息。要素类是具有相同的属性和相同的几何表示类型的要素集合。1）简单要素类：没有拓扑关联，包括点，线，多边形，注记等多种类型，以要素的方式管理，存放在要素集内外均可。

2）复杂要素类则是有拓扑关联的若干个要素类的组合，必须存放在同一个要素数据集中，例如拓扑要素、几何网络等类型。

4.子类（subtype）：在要素类内部可以划分若干个次一级的组，每个组是一个子类。每个子类有其自己的完整性规则和GIS行为。5.要素数据集（feature database）：要素数据集是一个具有相同空间参照的要素类的集合。

6.关系（relationships）：是一种表（或要素类）与表（或要素类）之间的联系机制。关系类建立在对象（或要素）类之间，由一个对象（或要素）类指向另一个对象（或要素）类。

7.栅格数据集（raster data sets）:影像作为栅格表来管理。

8.拓扑关系（topology）：拓扑关系将参与拓扑的各个要素类集成在一个拓扑图中作为一个拓扑单元来管理，规定同一个要素类中的各个要素如何与其他要素共享几何或不同要素类之间如何共享几何。9.元数据：对数据库中各个数据元素的描述。

10.几何网络（geometric network）：若干个要素类作为一个整体参与到几何网络的构造，Geodatabase通过拓扑关联保证参与到几何网络中的各个要素类的空间几何的连通性。几何网络将导致保证网络连通性的行为。

三． Geodatabase的优势：

1.所有图形数据和属性数据统一存储在商业DBMS中。

2.便于使用DBMS支持的多用户并发访问、事务管理、失败事务恢复、用户权限策略等机制，有利于空间信息共享、数据安全，提高了数据库性能。

3.支持智能化的要素、规则和关系。4.完善的用户支持。

四．Geodatabase数据库设计的内容

1.基本内容是规定 构成数据库的要素类、栅格数据集、其他表，以及表之间的各种关系。

2.其中，要素（或对象）类之间的关系通过要素数据集、关系类、拓扑来管理。

3.一个要素数据集中的各个要素类具有相同的空间参照；拓扑类、几何网络中的要素类受拓扑完整性约束。五

Geodatabase数据库设计的步骤

1.用户视图建模 2.定义实体和关系 3.明确实体的表示 4.匹配到Geodatabase模型 5.组织地理数据集

六．将地理实体表示为Geodatabase数据类型

要在识别地理实体并决定其几何表示类型之后，决定数据如何在Geodatabase中表示。具体包括两方面处理：

1.决定各种地理实体的表示类型及其拓扑关系； 2.决定各实体的属性字段。

决定实体的表示类型的依据是其几何表示类型：点实体用点要素、简单节点、复合节点表示，线实体用线要素、简单边、复合边表示，面实体用多边形要素表示，表面实体用TIN或栅格数据集表示，空间位置无关的实体用对象（表）表示。

 其中点、线、面实体的离散分布有两种：

1.独立分布的实体，与其他要素无关，可以表示为简单的点、线、面要素；

2.与其他要素的分布相关，这种点、线实体可以表示为节点、边要素，面实体表示为有拓扑关系的多边形要素。

 考虑要素之间的拓扑关系，定义复合要素类:平面拓扑和几何网络。平面拓扑强制保证要素不能相互交叉而没有交点。如土地或区划系统，采用平面拓扑管理要素间的公共边。

 几何网络强制保持网络要素之间的连通性，是网络编辑易于操作。如对于线状系统，交通网络，多采用几何网络表示。 确定对象的属性类型

1.主要依据要素（或对象）的专题性质而定。

2.每个实体可能有多种属性，依据相关原则确定每种属性（字段）的数据类型，使用默认值、域等工具保证数据的完整性。六． 将数据组织到Geodatabase地理数据集

1.工作包括：

（1）.划分要素类和子类（2）.规定要素类的拓扑关系（3.）构建地理数据集（4.）组织地理数据库

（1）划分要素类和子类

下列情况下必须建立单列的要素类：

1）当各组相关要素的属性字段组合根本不同时 2）当各组相关要素需要有特有的定制行为时 3）当需要对各组要素赋予不同存取权限时

4）当有些要素要采用版本管理存取而另一些要素不需要版本管理时（2）规定要素类的拓扑关系

1）将相关要素分组为几何网络好或平面拓扑

2）如果要素类是独立点、线、面要素，那么它不参与几何网络或者平面拓扑

3）如果要素类是简单边、简单节点、复合边、复合节点，那么它参与几何网络的构成

4）如果要素类是拓扑关联的多边形要素类，其内部各个要素必须满足特定的拓扑关系（3）构建地理数据集

1）要素数据集是一个容器，使用它可以将相似的要素类组合在一起。2）将具有相同空间参照的要素类组织到同一个要素数据集中是有利的，因为不同要素数据集在运算过程中可能会出现细微的差别而引起数据不一致。3）同时参加到平面拓扑或几何网络中的各个要素类必须被组织到同一个要素数据集中。

（4）最后将要素数据集和要素类组合起来。

1）确定了各要素及其拓扑联系之后，最后需要将它们组合到地理数据库中。2）如果企业用户包括多个部门，不同部门使用不同的数据集。地理数据库可以安装企业组织结构部署。

4）如果使用personal Geodatabases,由于数据库容量的限制，必须对数据库按专题或空间进行分割。七． Geodatabase的建库步骤

1.在F盘中建立自己的文件夹070141； 2.在自己的文件夹中建立个人数据库database;截图说明

3.在personal database中建立点要素a，线要素aa，面要素aaa。八． Geodatabase的拓扑建立

若干个要素类作为一个整体参与到几何网络的构造，Geodatabase通过拓扑关联保证参与到几何网络中的各个要素类的空间几何的连通性。几何网络将导致保证网络连通性的行为。

1.右键单击数据库database，点击new再点击Feature Dataset

截图说明：

出现对话框New Feature Dataset 在name中填写名字topology;2.点击“下一步”出现如下对话框，点击对话框中的Import,又出现对话框在Ext文件夹中点击Blocks.shp，点击Add即可添加数据；

截图说明；

再点击继续点击下一步，下一步，Finish,即可建立topology； 3.右键单击topology，点击Import,再点击Feature Class(mulitiple)

截图说明：

出现如下对话框，在对话框中点击第一个图标浏览，在出现的对话框中加入Ex1中的两个数据Blocks.shp和Parcels.shp，点击Add；

点击ok，则topology中增加了Blocks.shp和Parcels.shp两个数据项； 4.右键单击topology中的Blocks,点击Properties 截图说明：

出现如下对话框, 在对话框中的子类SubtypeField一栏下拉选择Res,在Subtype中设置Code和Description为0，nonres;1，res； 点击确定；

截图说明：

4.同理设置Parcels的Properties；

5.右键单击topology，点击new，再点击Topology：

6.在出现的如下对话框中点击下一步

7在.出现的如下对话框中点击下一步

8.在出现的New Topology如下对话框中点击Select All 截图说明：

9.在出现的New Topology如下对话框中，在Enter the number of ranks中填1；

10.点击下一步，在出现的New Topology对话框中，点击Add Rule,再Add Rule中的三栏中选择Parcels，Must Not Overlap With，Blocks，点击ok； 截图说明：

点击下一步，再点击Finish.再出现的对话框是否拓扑查询，点击否。则在Topology中建立了topology-Topology。

11.打开ArcMap，将topology-Topology拖到ArcMap的Layers中，则在Layers中添加了topology-Topology，Blocks和Parcels； 截图说明：

12.点击工具栏中的View，点击Toolbars，再点击Topology，将出现进行拓扑操作的Topology工具栏；在Editor下拉菜单中点击Starting Editor，将工具激活；

截图说明：

13.点击Topology工具栏的Topology Editor Tool图标，双击弧线段，在结点处进行操作即可

拓扑结果图：

第三篇：Arcgis心得体会

ArcGIS应用与实践心得体会

上个学期在地理信息系统上机实验中，我们便已初步地学习了使用ArcGIS。在地图学课程设计中，我们也使用了ArcGIS进行矢量化以及制作专题地图。这个学期在ArcGIS应用与实践实验中，我们更多是应用它解决实际问题。

实验一中，我们运用了空间检索或者属性检索工具查询出符合要求的数据，并输出图层，在图层上显示对应信息。

实验二中，我们运用属性表中的field calculator工具依照公式计算属性，根据多个图层的图示信息，分析几种属性间的关系。

实验三是ArcGIS空间分析工具的综合应用，包括intersect、buffer、dissolve工具的掌握以及提取图层数据信息等。

实验四我们通过建立渔网，最大面积法分析了土地利用类型变化，并通过十年间的土地利用变化面积比率计算转移矩阵，根据矩阵推算未来一段时间内的土地利用变化趋势。ArcGIS属性表的dbf文件可以导出数据到excel中，excel可运于建立数据透视表，建立起某些数据间相对应的联系并计算，也可运用excel计算或者做统计图，做出直观的变化图，并客观分析。

实验五是建立点周围一定距离的缓冲区，分析中间点对缓冲区内各方面的影响。另外，缓冲区建设还可用于按照条件选址。实验六中，我们进行了空间路网通达性插值分析，创建拓扑、建立拓扑规则、进行拓扑检查，修改错误，并进行了拓扑编辑。

实验七运用DEM数据进行水文分析，包括水流方向，汇流累积量，计算洼地，填洼地，河网，河网分级，分割。同时也可对DEM数据提取山脊线和山谷线,其中需运用栅格计算工具计算、二值化和重分类。

实验八为通过建立服务区，施舍点，计算各种设施点间的路径，还可建立某种设施一定范围内的服务区域，运用excel导入数据，显示各服务区内的人口数。

实验多是没有具体操作过程的，虽然老师演示过，但是我们的实际操作中经常出现各种问题，图层属性表中数据错误，数据导不进去，同样的操作方法截然不同的结果等等，经历过自己摸索和同学探讨，多数遇到的问题都被我们自己解决了。在不断的发现问题、分析、解决问题的过程中，它带动了我们的思考，加深了我们的印象，促使我们更牢固地掌握所学内容。每个实验我们都学习了使用新的工具，在掌握了之前经常使用的工具的基础上，运用ArcGIS解决更多实际问题。每个实验，我们都有自己的思路，在课后的练习中，通过自己的尝试以及与同学交流学习，有时候会发现同样的结果可以用多种方法做得，经比较分析，我们可以选择最佳方法，提高效率。

从实验中我看到了自己的进步，我也了解到自己的动手能力还需不断加强，我会继续努力弥补自己的不足，学习更深层次的运用，并学以致用。

第四篇：arcgis教案

崇德博智，扶危定倾。

2016-2017春季学期

地理信息系统

ARCGIS

教程

制作人：防灾科技学院

郭子恺

版权问题

禁止窃取 崇德博智，扶危定倾。

目录

一、安装----4

1.安装程序

（1）Desktop CN 安装过程（2）License Manager安装过程（3）安装汉化包

2.更改破解文件内容并完成后续更改（1）更改破解文件（2）后续更改

二、基础操作----19

1.进入arcgis软件 2.arcgis新建地图 3.连接到文件夹 4.添加底图

5.创建点文件、线文件、区文件 6.添加所需工作框

7.丢失的目录、内容列表和搜索 8.开始编辑和停止编辑 9.放大和缩小及拖动图层

三、绘图----30

1.点要素

（1）选择点的画出形式（2）绘画点及点的种类规划（3）标注

（4）点的拖动更改位置

2.线要素

（1）绘制线和构造工具的选择（2）线段的切割

（3）线段控制点的添加（4）绘画形式的选择（5）线的id赋予

崇德博智，扶危定倾。

3.区要素

（1）区的绘画和构造工具的选择（2）区的id赋予

四、图件的输出----57

1.查漏补缺

2.数据视图改为布局视图

3.插入图例、比例尺和指北针 4.导出地图

5.保存arcmap文档 崇德博智，扶危定倾。

一、安装

1.安装程序（两个主要程序及一个汉化包）

两个主要程序安装完成后都会弹出窗口关闭即可。

单机上图文件夹

分别点开Desktop CN文件夹和License Manager文件夹

分别点击此图标进行安装（一次只能安装一个文件夹里的程序，无前后顺序）

（1）Desktop CN 安装过程（软件较大需耐心等待，不要点击取消退出安装）

点击下一步。崇德博智，扶危定倾。

点击我接受许可协议，然后点击下一步。

点击完全安装，然后点击下一步。崇德博智，扶危定倾。

可更改安装目录，无需更改则可直接点击下一步。

可更改安装目录，无需更改则可直接点击下一步。崇德博智，扶危定倾。

点击安装。

等待安装。崇德博智，扶危定倾。

点击完成。崇德博智，扶危定倾。（2）License Manager安装过程

点击next。

点击I accept the license agreement，然后点击next。崇德博智，扶危定倾。

可更改安装目录，或不更改然后直接点击next。

点击Install。崇德博智，扶危定倾。

等待安装。

点击Finish。崇德博智，扶危定倾。

点击ok，安装完成。崇德博智，扶危定倾。（3）安装汉化包

点击arcgis10.2破解文件

点击该图标进行安装。

等待安装完成后改程序自动退出。崇德博智，扶危定倾。

2.更改破解文件内容并完成后续更改

（1）更改破解文件

点开文件夹

打开service文件

出现图一

（图一）

将图二中选中部分更改为计算机全名

（图二）

崇德博智，扶危定倾。

提示：计算机全名找到（这里以win10系统为例）

点击更改设置

右键找到属性并打开

将选中位置复制到service文件中要替换的位置，保存并关闭文本。崇德博智，扶危定倾。

将改好后的这两个文件复制到Desktop CN和License Manager安装目录下的（2）后续更改

文件夹中。

在开始菜单中找到该图标打开

选中标记的属性，然后将最后一个标记改为自己的计算机全名，然后点击确定。崇德博智，扶危定倾。

点击确定退出。

在开始菜单中找到该图标打开

点击停止，然后再点击启动，再点击重新读取许可，点击确定退出。

安装完成。崇德博智，扶危定倾。

二、基础操作

1.进入arcgis软件

点击该图标进入arc软件

2.arcgis新建地图

绘图基本窗口

点击标记位置中新建地图下的我的模版，然后点击确定或回车。崇德博智，扶危定倾。

3.连接到文件夹

将光标放置在矩形标记位置目录出弹出目录栏。

然后单击右键文件夹连接下的连接到文件夹。

提醒：为了有一个良好的绘图习惯和遵循规律以及日后对所画图层的保存和备案，请先创建一个新的文件夹用来存放被绘图层和后期绘制的点线面文件。例如创建文件名为“图层”。崇德博智，扶危定倾。

在该图框中找到之前创建好的绘图文件夹

添加完成后如图所示。崇德博智，扶危定倾。

4.添加底图

拓展开图层文件夹，将图层.jpg文件左键拖入中央空白区域，添加图层。（注意：后面创建的点文件、线文件、区文件也可用这种方式添加）

或者点击该图标。崇德博智，扶危定倾。

点击文件夹连接。

点击标记处进入连接好的文件夹内。崇德博智，扶危定倾。

添加标记处的图层或者以后创建的点文件、线文件、区文件。

初次添加图层会提示构建金字塔，单机是通过。崇德博智，扶危定倾。

图层置入完成。崇德博智，扶危定倾。

5.创建点文件、线文件、区文件

如图右键连接好的“图层”文件夹，点击光标中的shapefile。

（注意：如果出现下图情况则重启arcgis软件则可去除该状况）

崇德博智，扶危定倾。

出现图框，根据标记中，可更改文件名称和要素类型。

如图所示更改所需要素，分别创建点、线、面要素，选择好后点击确定即可完成创建。崇德博智，扶危定倾。

如图创建好的点文件、线文件、区文件在此展现。

6.添加所需工作框

添加四处图标标记的工作框，为日后所需。崇德博智，扶危定倾。

7.丢失的目录、内容列表和搜索

若是不小心点掉三个内容的其中一个，则可在标记处添加回来。

8.开始编辑和停止编辑

点击开始编辑，则可开始绘图。开始编辑后停止编辑亮起，点击停止编辑则可以停止绘图。（注意：标记下方有保存编辑内容，一定要时时记得保存操作内容，以防软件崩溃，出现不可逆转的失误。）

崇德博智，扶危定倾。

9.放大和缩小及拖动图层

滚轮滑动即可放大和缩小，按住滚轮下移动鼠标即可改变操作位置。崇德博智，扶危定倾。

三、绘图

1.点要素

（1）选择点的画出形式

开始编辑后点击标记位置创建要素，并出现选择界面。

点击选择界面中的点文件，再在下方选择所需要的点类型。（注意：一般只需要点，很难用到线末端的点。）崇德博智，扶危定倾。

（2）绘画点及点的种类规划 即可点出所需要的点。

（注意：点有很多不同类型，所以需要画图前对图层进行浏览并分出几种不一样的点，对不同的点进行不同的标号，然后再同种类型的点统一绘画，然后更改id，再画下一种点，直至所有所需点都画完。）

（注意：我们所绘制的点可以分为以下几种：

1.图形点

2.标记点）（注意：图形点中还存在不同的图形，所以仍需不一样的点给予不同的id）

如图对标记处点文件右键找到属性表。

崇德博智，扶危定倾。

属性表如图显示，在标记处可看到id序列，分别对已经画好的第一种点赋予id-01号，然后关闭属性表，再绘画第二种点。

绘画好第二种点后如上操作再赋予第二种点id-02号。

（注意：因为该图中图形点单一只有圆圈点一种，所以本图只存在一种图形点和不显示图形的标记点两种，所以只需要赋予两个id进行区分，若其他图件存在多种图形点，则就需要重复上面过程进行设置id号。）

崇德博智，扶危定倾。

进行id区分显示，点击标记处点文件右键打开属性。

点击符号系统，然后点击类别。

崇德博智，扶危定倾。

点击唯一值，再点击添加所有值，然后确定退出。

如图，不同id显示出来，可分别进行设置。

崇德博智，扶危定倾。

点击该位置更改点形状及其属性。

单击其中一个，出现符号选择器，然后可对点的形状和属性进行选择。

崇德博智，扶危定倾。

更改完成后，可看出各类id点自动改为设置好的样式。

（3）标注

停止编辑，然后点击标记处点文件选择属性表打开，点开标记处图标。

崇德博智，扶危定倾。

点击添加字段。

在标记名称处输入名称，并在字段类型中选择文本，然后点击确定。

崇德博智，扶危定倾。

如图所示文本字段“备注”显示。

如excel一样可对图标进行缩短拉长，方便后续操作。

（注意：点击编辑后才可进行属性表中备注文字的输入）

崇德博智，扶危定倾。

点击属性表标记处可看到对应点亮起，方便一一对应输入备注文字。

输入如下图，完成后关闭即可。

崇德博智，扶危定倾。

然后点击点文件右键选择属性。

进入属性图框后，点击标注，然后勾选标注此图层中的要素。

崇德博智，扶危定倾。

点击标记处，选择备注，再仿照word文档中的文字更改方式对文字进行更改，如大小、颜色、加粗、倾斜等。

点击放置属性。

崇德博智，扶危定倾。

出现放置属性图框，先择更改位置，可更改标注所出现在点的各个不同方向的位置。点击确定后标注显示。

标注显示如图。

崇德博智，扶危定倾。

（注意：如若需要标注不同大小和颜色的标注，打开标注图框后点击标记处。）

（注意：然后点击添加，输入名称后可通过更改不同名称的标注来显示不同的标注类型。）

崇德博智，扶危定倾。

（4）点的拖动更改位置

用鼠标点住选中的点进行拖动即可更改位置

崇德博智，扶危定倾。

2.线要素

（1）绘制线和构造工具的选择

选择标注中的线文件，然后选择下面一种类型。

（注意：线的表达方式有很多种，可根据需求利用不同的形状线进行绘图，以便于节省时间和提高精度。）

绘制线过程中，左键单击画出不同段的线。

崇德博智，扶危定倾。

左键双击结束所画线。

如点的移动一样，可用标记处的图标，在选中线段后进行移动。

崇德博智，扶危定倾。

（2）线段的切割

通过该图标可进行线的切割。

（3）线段控制点的添加

该图标可在线段上增添新的控制点，改变线段形状。

（注意：该操作是为了成图有更好的观赏度来改变线的弯曲度。）

崇德博智，扶危定倾。

（4）绘画形式的选择

图中标注位置可更改线段绘画中的不同绘画形式。

标记的三种为常用类型。分别为：直线段、端点弧段、追踪。

崇德博智，扶危定倾。

（5）线的id赋予

图中存在多种类型的线段，同样跟点要素一样，可以赋予id，在一个线文件中显示多种不同样式的线要素。如图，设置不同id，效仿点要素中的操作。

崇德博智，扶危定倾。

如图，点击属性。

点击符号系统，类别，唯一值，再添加所有值，最后点击确定退出。

第五篇：Arcgis实验报告

实验报告

1000604115 魏雅男

一、实习目的

通过对ArcGIS的各种分析功能的应用，对DEM分析、叠加分析、缓冲区分析、统计分析、路径分析有一个更深入的了解。

二、实习内容

（1）DEM分析（2）退耕还林

（3）缓冲区分析和叠加分析（4）空间差值与统计分析（5）路径分析

三、实习数据

（1）计算机制图学实验四Terraindata中的点数据vipoints和Town中的photo.tif.ovr（2）实验数据.MDB（3）缓冲区和叠加分析文件夹中的VILLAGE.shp和ROAD.shp以及计算机制图实验3

中的数据。

（4）空间差值与统计分析中的RAIN1980.shp和PROVIENCE.shp（5）网络分析.mdb

四、实习步骤

（1）DEM分析1由高程点数据创建TIN，对生成的tin图层进行如等高线、山体阴影、坡度、坡向等表面分析

2将tin转换成栅格形式，在Arcscene中打开，设置其基准高程。

3还可将该地区的航空正射影响叠加在该模型中。

（2）退更换林

1由等高线生成TIN，然后将生成的TIN转为栅格。

2生成坡度图

3将坡度重分类，大于25度的赋值为1，小于25的赋值为nodata。

4从土地利用分类图中选出耕地，并导出数据保存为图层耕地

5设置选项后，将耕地图层转为矢量数据，然后进行区类统计。即得退更还林结果。

（3）缓冲区分析和叠加分析

1.1对ROAD图层建立20的缓冲区，在建好的图层的属性表中添加area字段。

1.2将建好的缓冲区图层ROAD-Buffer与VILLAGE图层进行Interscet叠加，在其属性表中对area字段进行计算几何体计算道路在每个村所占面积。

1.3导出数据，及得到道路占每个村的面积（道路占每个村的类型的面积由于在VILLIAGE属性表中没有地类编码这一字段，所以无法统计出来）

2.饭店选址问题 2.1查找水库

选择的结果：

2.2导出结果后生成缓冲区

2.3查找道路

选择结果：

2.4将结果导出后生成缓冲区

2.5水库缓冲区与道路缓冲区叠加

2.6查找水利设施并导出查找结果

2.7用erase工具擦除水利设施

红色区域为饭店选址的合理区域，专题图如下图

（4）空间差值与统计分析

1.空间差值生成降水表面数据，差值的方法有反距离加权法、样条函数法和克里金法。下图分别为以三种方法依次生成的差值图

然后对生成的差值图进行统计分析，首先用栅格计算器对以上图进行计算，然后对生成的计算图进行领域分析，最后进行重分类，分成4类，生成如下图

2生成降水等值线图

3最后绘制降水分布图，即对图进行整饰。

(5)网络分析—求两点之间的最短路径问题 1在ArcCatalog中新建Geometric network。

2在ArcMap中打开 网络分析.mdb，增加交汇点和障碍点后，在选项的边权重中选为passtime，在追踪任务中选择查找路径，然后点击右边的蓝色按钮。及生成了两点间按时间的最短距离。同样可以设置按路程最短的最短路径。

五、实习小结

通过这次实习，我不仅学习了ArcGIS的理论知识，同时也通过实验掌握ArcGIS的技术，使我得以理论与实践的结合。通过对老师给的视频资料以及上网查询的资料的认真学习与实践，我对ArcGIS有了更深的理解以及更好的掌握了ArcGIS技术。我深刻的理解到这门课程的实用性以及对我的重要性，本学期对ArcGIS的学习仅仅是一个开始，在今后的日子里，我会更好的学习这个软件以及相关课程，牢牢的掌握专业知识，为其他课程，为即将来临的毕业设计，为我的未来打下一个坚实的基础。