禁毒班会小结

第一篇：禁毒班会小结

禁毒班会小结

为响应我校号召，鼓励广大同学深刻认识,理解毒品等社会问题对个人自身及至给社会发展带来的危害，我班于2016年9月组织“宣传禁毒，珍爱生命”活动。

一、活动主要目的:

1.完善人格，促进自我的健康成长。“珍爱生命，远离毒品”。

2.借助本次活动，宣传禁毒知识，通过多媒体PPT，了解毒品知识。

3.深刻认识、了解毒品等社会问题对个人自身及给社会发展带来的危害。

4.学习一些预防和抵制的措施和方法，给人生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防御及抵制，增强防毒意识和拒毒信心。

5.通过宣传，要知道了这些年由于国际毒品的泛滥，毒品像一头张开血盆大嘴的猛兽，正飞快地吞蚀着年轻一代，无时无刻地危害着这些充满希望的年轻的生命。

二、活动主要意义：

使同学们更了解社会问题的所在，让同学们充分认识到毒品的危害性、生命的重要性，禁毒的重要意义。让同学们明白应该做什么，什么又不该做。加强学习，让知识来充实自己，优化自己的心态，从中找到避毒方法。“毒品时刻要警惕，吸毒上瘾很容易”，行动起来，共同努力，铲除毒品，铲除这个致命的恶魔。

三、取得的成绩:

1.深刻认识、理解毒品等社会问题对个人自身及给社会发展带来的危害。

2.通过PPT帮助介绍，会议纪律好，同学都充分进入学习禁毒知识状态，更了解“毒品猛于虎”。

3.同学们做到洁身自重，树立正确的人生观，追求健康的生活情趣，识破毒品诱惑，坚决抵制深刻认识,理解毒品等社会问题对个人自身及给社会发展带来的危害。

中寨乡中学禁毒征文活动实施方案

2014年06月09日 11:03:54 访问量：1202次

为进一步深化“远离毒品〃净化校园”系列活动，检验并巩固禁毒知识进校园的成效，根据上级有关精神，市禁毒协会、市禁毒办和市教育局研究决定，在全市中小学校组织开展一次以“远离毒品〃阳光生活”为主题的禁毒征文比赛，为使此项活动有序开展，特制定如下实施方案：

一、指导思想

通过开展禁毒征文比赛，在全市中小学校营造良好的禁毒氛围，促进毒品预防教育和禁毒知识在校园内广泛持久宣传，进一步增强学生识毒、防毒、拒毒和禁毒的意识，提高广大师生自觉参与禁毒斗争的积极性，并使学生学习、掌握禁毒知识和识毒、防毒、拒毒、禁毒能力水平得到充分展现。

二、组织领导

（一）成立禁毒征文比赛活动领导小组 顾 问：龚守礼 组 长：刘永辉

副组长：刘劲松 梁冠华 郑军 李凤广

成 员： 王子才 蒋涛 吴满军 李李 谭国荣

（二）下设办公室 办公室主任：王子才

成 员：梁中华 谭杰 颜谦虚 邱日飞

三、征文主题

以“远离毒品〃阳光生活”、深刻揭示毒品危害及如何识毒、防毒、拒毒、禁毒为主题，表达远离毒品，热爱生活，抵制诱惑，防范毒害等积极健康向上的思想。

四、参赛对象： 七八年级全体学生。

五、参赛要求

（一）本次征文活动要求主题突出、内容充实、层次分明、语言生动。文章体裁不限，不超过3000字，用A4纸打印，并附电子文稿。每班选送不少于2篇。

（二）格式为标题、作者姓名、正文，文章末尾注明作者所在学校、班级、指导教师及联系电话。

（三）活动截止日期为：2014年6月28日。

六、作品评审 学校6月

29日—6月30日初评，并选送三篇到市禁毒征文领导小组。

七、表彰奖励

学校将评出一等奖2名，二等奖8名，三等奖9名，并颁发奖状。

八、活动要求

（一）提高认识，加强领导。本次活动将纳入年终禁毒考评，各乡镇街道禁毒协会分会、禁毒办、中心学校，市属各学校，各社会力量办学单位要充分认识开展禁毒预防宣传教育活动的重要性和必要性，加强对“禁毒征文比赛”的组织领导，认真研究并精心组织实施。

（二）突出重点，务求实效。学校要积极争取禁毒部门的支持和指导，以6.26禁毒集中宣传月活动为契机，以“禁毒征文活动”为重点，结合各校实际，开展形式活跃、师生喜闻乐见的禁毒教育活动，切实提高全校学生识毒、防毒和拒毒的能力，引导广大青少年从小树立珍爱生命、远离毒品、立志成材、报效祖国的理念。

（三）总结经验，广泛宣传。学校要在活动中发现、树立和宣传典型，要密切联系新闻媒体，充分发挥其舆论导向作用，使学生毒品预防教育得到进一步深化。同时，要积极争取相关职能部门的配合和社会各界的支持，形成全社会共同关心和参与“远离毒品〃净化校园”活动的良好氛围。

（四）及时报送相关资料。

选送的优秀作品务必于6月28日前上报纸质稿和电子文档。

联系人：王子才

蒋涛

第二篇：禁毒班会

呵护灿烂的花季

—六年四班禁毒教育主题班会方案

活动目标：

1.借助本次活动，了解毒品知识，2.深刻认识、理解毒品等社会问题对个自身乃至社会发展带来的危害。3.学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。活动重点、难点

重点：学习毒品的危害，并且根据导致青少年吸毒的成因,认识毒品对人体生理机能与人体心理精神意志的摧残,从根本上克服导致青少年吸毒的因素。

难点：体会毒品对人体生理机能的危害以及毒品对人体心理精神意志的摧残，由于涉及生理学和心理学方面的知识，学生可能较难理解。活动设想

课前组织学生利用网络媒体，广泛搜集相关信息，进行提炼、整理，分门类别形成卡片样式。课上，采取一人主持，人人参与，合作探究形式。全过程可分为四大板块：1.回顾——毒品侵华史，2.认识——毒品真面目，3.构建——自身防毒墙，4.警戒——毒品潜侵袭；进行逐个展示。准备工作

开展班会前让全体的同学浏览网络上有关预防毒品专题教育的信息，并让学生自己去查找各种相关音频、视频资料，特别是班干部们要准备好发言稿，要求每位同学要写好观后感，在班会上每个同学可以根据自己的观点结合观后感进行简短的几分钟发言。

教学手段 ：多媒体教学、教育短片、英特网与图片等。

教学方法 ： 实物、图片、视频直观法；知识问答法；讨论研究法；情景演艺法； 案例解读法和点拨法多向结合。课时：1课时

活动过程

一、序幕——腾飞中也“阴暗”

（视频：播放——改革开放后，中国的腾飞面貌。）

班主任：改革开放中国经济大跨步的走向世界，昂首行进在科技之林。在吃饱喝足后，人民精神生活又有了新的向往和梦想。如何释放休闲的激情和苦闷？于是一些

娱乐场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园，可是这里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾——毒、赌、色，这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”！今天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹”——毒。下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会！（班长上台）

二、回顾——毒品侵华史

主持人：今日，我国科技正在腾飞.我们怎么会忘记百年屈辱血泪史？那时被列强用鸦片和舰炮撞开了国门，这一撞，我们民族就屈辱的一个世纪啊！再回头看看那悲痛的一幕幕吧，或许大家会有更深刻的记忆！〖活动〗：（播放：《鸦片战争》纪录片）

由一名同学进行精短解说，并且由一个小组展示和介绍近代史上鸦片麻木人民的图片和案例。

三、认识——毒品真面目

主持人：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。它究竟是什么样子的？人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌。

〖活动〗：采取由一个小组所有成员根据图片或实例逐一进行解说。

1.展示：鸦片、海洛因、罂粟、冰毒等毒品的图片，感性认识，直接观察，并兼有某小组人员进行介绍；如：毒品种类的介绍：

（1）鸦片 俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等。它是一种棕色的粘稠液体，属于初级毒品，主要含有鸦片生物碱，已知的有25种以上，其中最主要的是吗啡、可待因等。

（2）吗啡 是从鸦片中经过提炼出来的主要生物碱，呈白色结晶粉状，闻上去有点酸味。过量吸食吗啡后会出现昏迷、瞳孔极度缩小、呼吸受到抑制，甚至出现呼吸麻痹、停止而死亡。

（3）海洛因 英文名Heroin，是鸦片经特殊化学处理后所的的产物，属于合成类麻醉品。毒品市场上的海洛因有多种形状，是带有白色、米色、褐色、黑色等色泽的粉末、粒状或凝聚状物品，俗称“白粉”。

（4）大麻 是种草本植物，通常被制成大麻烟吸食或用做麻醉剂注射，有毒性。

（5）可卡因 英文名Cocaine，是一种无味白色薄片状的结晶体。服用方式是鼻吸，对中枢神经系统有高度毒性，让人产生兴奋感。及视听触等幻觉。2.介绍毒性危害。

主持人：《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

从自然属性讲，严格管理下合理使用，具有临床治疗价值，那就是药品；从社会属性讲，如果非正常需要而强迫性觅求，是这类物质失去了药品的本性，这类物质就成了毒品。下面请第四小组借助自做的多媒体课件为大家讲述这一杀手的危害性。〖活动〗：1.毒品对人体生理的危害 教学处理：

1)给学生自由阅读时间，通过计算机自由翻阅图片，给学生初步认识。2)由学生所知的吸毒后的症状导入,总结毒品对人体生理的危害。

A 毒品均直接作用于中枢神经系统,有兴奋,抑制,镇痛等作用,有成瘾性,吸食后往往使人产生高度的幻觉。但同时,也使人神志混乱,行为迟缓,甚至情绪失控,精神错乱,易爆发暴力行为。

B 毒品直接或间接作用于人体生殖系统,呼吸系统和消化系统。如:海洛因会减弱呼吸和心血管的活动,抑制咳嗽反射,降低视力,减少肠活动。而静脉注射海洛因的并发症有肺炎和其他并发性感染,包括艾滋病,营养不良,消瘦,剂量过度和呼吸抑制引起的死亡。

C当对某一药物上瘾后无法服用该药物时,会淌眼水,流鼻涕,腰酸背痛,打呵欠,严重者失眠、恶心、四肢震颤、呕吐、意识模糊、精神错乱,甚至产生脑惊厥，癫痫发作，直至死亡。2.毒品对人体心理的危害

讲述：1)毒品是使人成瘾癖的毒害性物质，它直接作用于中枢神经系统。当大量服用毒品后，中枢神经对毒品，尤其是兴奋剂，由于长期接受毒品的刺激而产

生依赖性，即通常所说的容易上瘾。

2)经调查，经过戒毒治疗后的“瘾君子”毒瘾复吸率高达90%。这个数据可表明吸毒者对毒品存在严重的心理依赖。大部分的戒毒者在戒毒机构的帮助下，实际已经戒除生理上的毒瘾，但却很难在心理上戒除毒瘾。其根本原因在于毒品使人获得暂时的精神镇静或使人处于幻觉之中，而在这种幻觉中，吸毒者的一切愿望获得满足。正是这种不劳而获的梦幻般的愿望的满足成为吸毒者戒除毒瘾的一道障碍。总结： 主持人：

同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：

一、发现有人吸毒，以现有毒品犯罪，立即举报，为了自己的健康，为了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。

2017年10月12日

第三篇：禁毒小结

八（1）禁毒小结

前段时间，我校进行了禁毒知识竞赛，八（1）班也相应的开展了类似的活动。

通过这次活动，学生深深地认识到：（1）毒品害人不浅。凡是沾到毒品的人，无一不是家破人亡，妻离子散。（2）做为学生的我们坚决不沾毒品。我们现在处在人生的黄金时代，要好好学习，学多点本领去为国效力，而不应该和违法违纪的人和事沾在一起。（3）我们坚决和毒品作斗争。“毒品一日不除，社会一天不宁”，做为学生的我们，要坚决和违法违纪行为作斗争，发现有人吸毒或贩卖毒品，我们要勇敢揭发，争取还社会一块净土。

第四篇：禁毒小结范文

海口市第八小学禁毒活动小结

为了更好地彻落实胡锦涛总书记关于打禁毒人民战争的指示，根据《海口市开展禁毒人民战争总体方案》和《海口市开展禁毒防战役工作方案》的部署，以及区教育局的通知精神，结合本校实际，我们主要做了以下几方面的工作。

一、组织力量，形成一支禁毒教育的队伍。

为使禁毒工作深入持久，长期地开展下去，就必须加强对这项工作的领导，建立建全机构，使这项工作有领导、有专人负责、有计划、有安排地进行，真正起到教育的实效。为此，我们建立了禁毒领导小组，由校长一把亲自抓此项工作，副校长、大队辅导员负责落实。各班主任为主干力量开展禁毒教育活动。结合学校实际，通过各种形式对全校学生进行集体教育。各班主任主要根据班级实际，开展各种易于学生理解、接受的小活动。这样点面结合，多方形成合力，使学生能对毒品有比较深刻的了解，明白自己该如何远离毒品，珍爱生命。

二、宣传发动，明确禁毒教育的重要性。

学校是毒品知识预防教育的主要场所，是控制青少年涉毒的最有效的防线之一。为了使广大师生认识到这一点，同时明确禁毒教育的重要性，我们在学校宣传窗里展览了禁毒图片及介绍毒品危害的有关内容；利用学校的红领巾广播站向全体师生宣讲了有关禁毒方面的知识；各班出一期禁毒教育墙报；向每位学生发一份禁毒宣传册、禁毒手拉手倡议书，并由家长签名后交给学校保存。通过多点宣传，使广大师生增强了拒毒防毒的能力，充分认识到了禁毒教育的重要性。

三、开展“远离毒品，珍爱生命”的禁毒教育活动。

1、我们请法制副校长黄干警给全体师生作了题为《珍爱生命，拒绝毒品》的讲座，讲座以社会上一个个青少年吸毒酿成恶果的例子，向广大师生讲述了毒品的危害，青少年吸毒的原因，同时也深入浅出地向大家介绍了毒品的种类及青少年如何预防吸毒等知识，给大家上了一堂生动的禁毒教育课。

2、我们利用课余活动时间，组织全体师观看了禁毒教育专题片。学生在观看时特别认真，有的同学还做了笔记。影片通过一件件真实生动的事例和毒品的介绍，揭示了毒品的诸多危害，所以，学生看了之后印象很深，感触很多，纷纷表示要坚决远离毒品，同时也要向家长宣传毒品的危害。

3、大队部在全校开展“参与禁毒斗争，构建和谐社会”征文比赛，并从中选出优秀的稿件参加市级评选。

4、各班级结合自己班级的实际，开展了“禁毒知识知多少”、“我为禁毒献份力”、“争做禁毒小勇士”等活动，使学生在本次禁毒教育活动中的受到了收获。

总之，禁毒教育必将是一项长期而又艰巨的任务。学校对学生进行禁毒教育责无旁贷，我们将继续努力，为禁毒事业尽一份绵薄之力。

2005年12月15日

第五篇：禁毒班会资料

禁毒主题班会

三年级

教学目标：

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。教学手段：

借助多媒体辅助教学。

教学形式：师生互动，讨论、交流。教学过程：

一、出示题目。（远离毒品 让生命之树常青）

二、什么是毒品及毒品的种类。

1．谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？

2．讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。辅助资料：

1、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。

2、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。

3、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。3．看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话。）

三、介绍毒品的危害。（结合图片）问：毒品有那些危害呢？ 1．毒品的危害是什么？（1）毒品毁人毁健康。

（2）毒品令人倾家荡产、家破人亡。（3）吸毒导致堕落、犯罪。（4）吸毒危害社会，成为世界公害 2．班主任介绍案例“吸毒者的自述” 3．防毒的五种措施

（1）直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。（2）金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。（3）主动出击法----立刻提出反建议。

（4）秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。四.观看禁毒影片，学生谈感受。