第一篇：机械设计制造及自动化系-年度工作总结
机械设计制造及自动化系2015年度工作总结
2015年是学院“十二五”规划的收官之年，也是学院接受第二轮高职人才培养工作评估之年，我系围绕学院中心工作，以“科学规划、积极创新、提升内涵、彰显特色”的基本要求为指导，配合学院全力完成江苏省高等职业院校人才培养评估工作，深化改革，创新发展，提高效益，努力完成了各项工作。
一、重点工作
（一）配合学院做好第二轮高职院校人才培养评估工作
通过多轮院、系两级的“说专业”、“说课程”工作以及对各专业自评报告、支撑材料的研讨与检查，不断查找人才培养各个环节中存在的问题，及时做好整改工作，不断提高人才培养质量。在评估期间，我系机械制造与自动化专业建设情况接受了专家组的现场剖析，并在评估结束后，根据专家组的意见及时提交整改计划并做好相应的整改工作。
（二）推进机械制造与自动化专业胡格模式教学改革工作 在总结胡格模式教学第一学期实施过程中取得的经验与存在的不足基础上，对第一学年的所有教学资料进行梳理、整理，并形成了完整的教学文件包括项目的细化、项目标准的制订、授课资料的完善（授课进程、思维导图、理论知识、图纸等）、评价标准的研讨与制订、学生成果的呈现方式等，同时完成第二学年项目方案的设计，完成第三学期教学资料的开发。
为了让胡格教学模式能在学院其他专业辐射，8月底，机制专业胡格团队对经管系市场营销专业团队教师进行了为期一周的胡格教学模式培训，收效良好。
二、主要工作
（一）党建和思想政治工作
1.积极开展学习型党组织建设，切实提高党总支战斗力（1）围绕建设“学习型党组织”，组织全体党员教师认真学习党的政治理论知识、各项教育法律法规和相关教学专业知识。通过“迎评估、读好书、增内涵、强素质”主题党日活动，引导全系教师多读书、读好书，系部教师藉此契机广泛阅读专业内外的书籍，提高自己的政治素养和业务水平。
（2）邀请心理健康教育中心吉梅老师以“提高学生认同”为主题，开展一期师德专题讲堂。
2.深入开展党员领导干部“三严三实”活动
机械工程系的党员领导干部恪守党纪、廉洁自律、奉公守法，并按照党中央部署，深入开展“三严三实”活动，把“三严三实”当作常规工作和自律要求。2015年7月30日，机械工程系党总支组织全体党员赴新四军江南指挥部纪念馆开展“重温入党誓词、践行三严三实”主题党日活动，为机械工程系全体党员上了一堂生动的党性党风党纪教育课。
3.加强组织建设，努力提升党建工作水平
（1）开展第二十期系分党校，培养学员120名，通过讲座、讨论会等形式加强对有意向入党学生的思想教育，通过参观常州烈士陵园、观看爱国主义电影等活动，使他们对党史、党章、党的先进理论有进一步了解。
（2）加大对入党积极分子的培养，广大学生入党积极分子成为团委、学生会、宿管会的学生干部，他们积极参加各类学习实践活动，在工作中接受锻炼和考验。今年，共有29名优秀学生参加学院举办的第二十一、二十二期党员发展对象短期集中培训班。
（3）全面贯彻执行“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针，严格党员发展的程序和标准，积极吸收符合条件的优秀大学生和青年教师入党。全年共发展党员11名，转正党员1名。
4.深入师生，真心服务师生
我系积极开展党员教师结对帮扶学习困难学生活动，学业困难学生定期、不定期向结对老师求教，共同提升学业困难学生的学习成绩。同时，学生党员也积极参与“五个一”工程，开展“一对一”帮扶班级学业困难的同学。
此外，机械工程系于2015年5月27日组织师生赴无锡慕湾参加户外素质拓展活动；举行首届师生羽毛球友谊赛，增强学生干部的服务意识和团结意识，增强师生之间的互动交流。这些活动的开展都有效地沟通了师生，密切了党群联系，产生了积极的影响。
（二）教学工作 1.专业建设
（1）深入开展专业人才需求调研，优化人才培养方案、完善课程体系、修订课程标准。上半年，各专业完成市场调研并形成调研报告；5月份完成了2015级各招生专业人才培养方案、核心课程标准的制（修）订，并在教学团队、系部层面分别进行研讨；6月份完成了专业建设合作委员会论证，并完成了2015级各专业教学标准的制订工作。
（2）教材建设工作。引入行业企业技术标准，深入推进校企合作开发课程。完成校本教材《数控加工工艺课程设计》的编写工作；完成《3D打印与逆向设计》和《UGNX10.0 应用教程》两本教材的出版；《UG造型案例集》教材获得科技部信息中心立项。
（3）完善各专业子信息库和课程子资源库，并做好使用工作。机械制造工艺、机床夹具设计、机械制造基础三门专业课程子资源库的使用率一直在提高，计辅专业教学资源点击率使用超过5000人次。
（4）实训条件建设工作。完成了“先进制造实训基地”的建设并投入使用；完成了产教园CAD/CAM实训室改造方案的制订工作；初步完成了2016年医疗器械与维护专业实训中心、数控仿真实训室、工装实训室建设方案的制订工作。
2.加强教学管理，确保教学质量
（1）按照ISO9000质量管理要求，加强教学过程监控。继续发挥系部二级督导作用，做好考试课程的巡考工作，确保考试秩序；落实日常教学检查和听课制度，规范课堂教学秩序，严格课堂教学管理，树立良好的教风，以教风带学风，提高课堂教学质量。
（2）强化毕业设计管理，加强检查、督促力度。完成了2015届毕业设计答辩、抽检及整改工作；完成了2016届毕业生的毕业设计课题布置工作，并组织教师进行现场指导。在2015届院级优秀毕业设计（论文）评审中获“一等奖”1项、“二等奖”2项、“三等奖”1项、“优秀奖”1项。
3.加强专业教学团队建设
（1）以提升教师业务能力为抓手，推进教学团队建设。2015年，2名教师参加“高等职业学校专业骨干教师国家级培训”；1名教师参加“江苏省中等职业教育省级教师骨干教师提高培训”；1名教师参加了“2015年全国机械职业院校三维建模与创新研修班暨教师大赛”获得二等奖；1名教师在“常州市青年教师教学基本功”竞赛中获一等奖；2名教师在学院“第四届青年教师基本功比赛”获得“一等奖”；2名教师参加数控车床操作工考评员培训并取得证书。（2）以全国职业院校技能大赛为重点，组织教师积极参与各级技能大赛的指导工作。
数字化设计与制造教学团队和数控教学团队共同承担了6月在天津举办的全国职业院校技能大赛——“三维造型数字化设计与制造”项目的指导工作，并荣获“二等奖”；数字化设计与制造教学团队指导学生参加了第五届“浩辰杯”华东区大学生CAD应用技能竞赛，取得了4个“二等奖”和4个“三等奖”，并在6月份指导12人参加工业工程、逆向设计、3D打印等3项“3D创新大赛”江苏省赛赛事，在全国总决赛中获得“天远杯”逆向设计一等奖、“微深杯”3D打印设计一等奖、工业工程组三等奖；在第八届“高教杯”全国大学生先进成图技术与信息建模创新大赛中取得“一等奖”、“二等奖”各1项。
（3）做好社团工作室的指导工作
开展“参加一个社团、发展一项爱好、展示一门才艺”主题教育；开展社团招新、社团“快乐周末”、第十三届社团文化节；每周开展3次活动，培养大赛选手，激发学生自主学习兴趣。
（4）加强兼职教师队伍建设
进一步完善兼职教师资源库，新聘请了4名常州液压成套设备有限公司的专业技术人员担任兼职教师，兼职教师人数达218人，各专业兼职教师承担专业课课时比达到50%。通过“一对一”结对、现场听课等形式，加强兼职教师的培养，健全兼职教师的聘用与考核机制。
（5）以生为本，开展“有效课堂，高效课堂”
以《机械产品CAD》课程为试点，把《机械产品CAD》课程就分三个层次，针对不同层次的学生，分阶段、分层次、分类别实施教育。经实践，通过这种教学形式有效地提高了课堂教学效果。
学生工作
1.以“五个主动好习惯计划”为载体，开展文明修身工作 以“五个主动好习惯计划”为载体，分层次开展文明修身工作。针对新老生的不同心理特点，分层次、有针对性的开展工作。新生，发挥“首因效应”，强调第一印象，开展“五个主动”文明修身宣传月，把“五个主动”融入他们的生活，成为生活的一部分；老生，常抓不懈，重在坚持，通过主题式教育，不断激发认同，逐步内化为习惯。
2.以“机械100计划”为载体，开展二年级三项教育
我系立足胸牌佩戴100%，零抽烟，零挂科的二年级三项教育“100”目标，构建了组织保障、日常检查通报机制、班长俱乐部、评比展示等四项保障，依托文明班级百日竞赛、“我们的班级故事”班级活动、“24小时”样板系列、主题教育等四项措施，全面推进二年级“三项”专项教育活动。
3.以竞赛为载体，着力提升辅导员教育管理水平
通过培训班，调研学习，竞赛以及博客、微博写作等，着力提升辅导员创新和新媒体运用能力，提升教育管理水平。
（1）举办了机械工程系2015年辅导员（班主任）基础能力竞赛，内容主要分为基础能力、学生工作政策竞赛、案例分析、活动策划方案竞赛等四个环节。通过开展班主任能力竞赛等活动，积极搭建了辅导员相互交流、相互学习、技能竞赛和风采展示的舞台，进一步推进了辅导员专业化和职业化发展，辅导员的基础能力和综合素质显著提高，有效提升了大学生思想政治工作的科学化水平。（2）开展一次教育案例评比。既是一次对辅导员班主任工作的总结和回顾，也是相互之间交流和提升的平台。
4.以班级活动为载体，开展班级建设
每月开展一期班级活动，形成了“一月一评、一月一展”的常态化活动机制。每月开展最佳活动评比，以活动简报的形式上报，公开评比。在学生宿舍区设立风采展示栏，将在班级活动中涌现的优秀活动项目，在风采栏展示，以榜样的力量，带动整个系班级活动的开展，增强班级活力，营造良好的氛围。1个班级荣获“江苏省先进班集体”称号。
以“班长俱乐部”为抓手，提升班团干部班级管理能力。开展八期班级建设工作沙龙，开展班级活动方案策划竞赛以及最美班长评选，为基层班团干部提供交流经验，分享体会的平台，促进学生干部基本素质的提升，营造共同奋进的良好氛围。
2015年，截止目前，班级活动报道入选院团委《我的班级我的团》45篇。
5.以基层团组织建设为载体，开展共青团工作（1）规范制度，提高团组织凝聚力
我系团委重在从基层团支部抓起，落实每月一次的团支部书记例会，认真学习和贯彻系党支部、院团委的有关文件和规定，认真学习各类时事政治，为各支部书记提供一个良好的交流、沟通平台。在团支部建设方面，紧紧围绕院团委制定的《进一步加强基层组织建设实施意见》、《“活力基层”达标体系》等文件，落实支部考核条例，并深入开展“活力基层”达标活动，丰富了团组织生活内容。落实院团委的相关文件要求，考核各支部工作情况，评选优秀团支部及优秀团日活动。继续落实了“五个一”工程，大力开展“五个主动”文明修身工程在青年团员中落实，坚持“眼睛下看，重心下移”，推进基层团组织的建设，继续健全了覆盖全体青年的基层团组织网络。做好团支部“文明先锋号”、“特色活动”的评比考核工作，使各项活动影响到每一个青年团员。完善党建带团建、落实“三会一课”，加强团员日常教育管理，使基层团组织的工作上升到一个新的水平。数控1432和机制1432团支部在院特色活动评比中分别荣获一、二等奖。
（2）注重实践，打造丰富多彩的校园文化
在建设校园文化中强调校训“知行并进”，在日常活动中落实“技能”与“实践”。我系团委始终以育人为目的，以活动为载体，大力拓宽了日常活动在青年团员中的受众面。通过志愿服务、“创胜杯”第十一届“镂云琢月”技能节、素质拓展、暑期社会实践等丰富多彩的校园文化活动，展示了当代大学生的风采，还营造出了一个“重视技能”、“新颖活泼”、“寓教娱乐”的校园文化氛围。荣获常州市公益青春暑假社会实践“十佳团队”等市级荣誉6项，4名教师荣获优秀指导教师。1名学生入围江苏省大学生年度人物。荣获全国职业院校技能大赛“三维造型数字化设计与制造”项目二等奖等14项省级以上奖项。《现代快报》、《常州晚报》等媒体宣传报道我系校园文化活动10次。
（3）拓展形式，加强爱国主义教育
深入学习社会主义核心价值观，组织青年团员多角度、全方位参与爱国主义教育。健全了基层团组织，以不断加强团员素质为前提保障我系团委组织各项工作顺利开展。落实了各支部的“三会一课”，开办系业余团校，积极吸收、接纳上进青年加入团组织。结合时代特征，充分利用重大节日、团报《晨曦》、团委网站、微博、微信公众平台等多媒体手段对我系青年团员进行各类爱国主义教育，加强道德素质的培养。四月份，组织学生干部参观烈士陵园，接受爱国主义的洗礼；十一月份，开展2015年新锐训练营，在增强学生干部工作能力的同时全面提高学生干部队伍的综合素质。
（4）重视培训，巩固落实“团学一体化”
本年度，通过“新锐训练营”、“骨干训练营”等一系列培训，全面提高了学生干部队伍的综合素质，增强了学生干部能力，培养出一批优秀的学生干部，并服务于我系同学。同时，我系团委完善了工作制度及考核制度，并制定“星级”学生干部，进一步推进了我系团学工作的规范化、一体化。1名学生干部被评为常州市魅力团支书，1名学生干部荣获“江苏省优秀学生干部”称号。
6.以安全和谐为重点，推进公寓工作
实行量化、透明的内务反馈管理，内务检查评定标准上更加的细化、量化。把公寓安全管理放在工作的重中之重，通过举办安全知识竞赛，宿舍安全海报展览、宿舍安全剧比赛等形式加强安全教育，并在公寓区张贴了各种温馨提示使同学们时刻保持安全意识。每月组织公寓安全检查，加强消防、安全、卫生的检查，发现安全隐患并及时针对性地解决问题、消除隐患。加强学生管理，以宿管会和入党积极分子为主体，加强各楼层各宿舍卫生、纪律日常检查工作，当日检查结果当日汇总，反馈给各班班主任使得问题尽早解决。制定公寓突发事件应对预案，成立宿管会值班室并由宿管会成员和入党积极分子坚持值班，公寓辅导员入住学生公寓及时应对处理。
以“弘扬宿舍文化，共创温馨家园”为主题，举办第十一届社区文化节，通过公寓文化节丰富多采的活动，激发出同学们参与的热情，不仅给同学们展示自我、挑战自我、丰富自我、充实自我、锻炼自我提供了舞台，同时加强了宿舍同学之间的相互了解，营造了和谐温馨的氛围。7.全面摸排和重点关注相结合，开展心理健康教育
以系部心理辅导站及心协为“点”，班级心理委员委为“面”，点面结合，有效推进心理健康教育工作。开展全面的学生心理摸排活动，及时进行了干预和处理。组织开展了各类特色心理活动，如演讲比赛，心理趣味运动会等，丰富同学们的课余生活，拓宽了心理健康教育的途径。
（四）顶岗实习与就业工作
我系2015届毕业生448名，初次就业率98.66%，协议就业率82.14%。2015年，我系荣获学院“2015届毕业生顶岗实习工作先进单位”和“就业工作先进单位”称号。
1．高度重视，健全制度，全面落实就业保障
我系始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的理念，把就业工作摆在系部工作的突出位置，并贯彻于教学、管理、服务等各项工作之中。为了切实加强对毕业生就业工作的组织领导，系部贯彻落实“一把手”抓就业责任制，每月定期召开就业工作会议，通报就业工作进展情况，研究制定就业工作有关政策、规定，探索新方法，解决工作存在的问题，保证了大学生就业工作规范有序地开展。
2.依托实体、创新思路，精心指导，全程开展就业教育
（1）贯彻学院课程体系，就业指导教育全程化。系部全面贯彻学院就业课程体系，根据大一的学业指导、大二的就业指导和职业素养，围绕职业规划、探索职场、走向职场三个方面进行指导，在坚持理论指导教育的同时，邀请专业教师、企业老师、优秀毕业生对对学生进行专业知识、就业范围、岗位选择，如何上岗等问题讲解，将大学生就业指导教育贯穿学生大学全过程。
（2）全面凝聚综合力，就业指导教育全员化。为贯彻学院全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，全面动员专、兼职班主任利用日常管理学生方便之机，从思想、学习、生活各方面因材施教给予指导，提高学生的创新精神、实践能力和综合素质。专业课老师的主要职责是向学生介绍本专业的内容、方向、发展趋势以及本专业的特色和优势等，教育学生端正专业思想，明确成才目标；熟悉教学管理规定和本专业的教学培养方案，根据每位学生的不同特点，在专业方向、课程选择、学习方法以及职业生涯设计等方面提供指导；引导学生进行学习，培养学生的科研能力和创新精神；关心学生身心发展，用科学的世界观、人生观、价值观和方法论引导教育学生；帮助学生寻找就业岗位，实现成功就业。
同时，系部也不定期地邀请一些自主创业成功的大学生进校园，利用专题讲座、座谈讨论、经验交流等形式，对学生进行系列就业指导，教育引导毕业生树立“行行可建功，处处可立业”的就业、创业理念。系部通过召开毕业生就业经验座谈会、开展毕业生及用人单位问卷调查、跟踪回访等形式，了解毕业生求职时的困惑和对学校就业工作的意见和建议，了解毕业生离校后的工作状况和用人单位的反馈意见，有针对性地进行各项教育教学改革，使之更好地适应学生成长和社会需要，为学生就业奠定良好基础，全系上下形成了“人人关心、人人参与、人人尽责”的良好氛围。
（3）搭建服务平台，就业指导工作信息化。一是进一步完善系部招聘网，搭建网络服务平台，通过各类途径丰富就业信息库，为毕业生及时公布各项就业信息。同时，系部也不定期提供就业政策宣传、开展咨询服务，指导服务贴近学生。也建立了毕业生信息库，让用人单位了解毕业生的专业知识结构和人才培养特色。
3.广开渠道，培育市场，竭尽全力服务学生（1）多联系、多走访、多调研、精心培育就业市场
就业基地的开拓和建设是系部就业工作重要组成部分，是落实毕业生就业的主要途径。系部高度重视毕业生就业的宣传、推荐工作。一是采取“走出去，请进来”的方式，积极积极邀请各地用人单位。2015年，系部为459位应届毕业生组织了80多个单场招聘会，提供了1000余个岗位。二是与用工单位建立了长期合作关系，通过回访毕业生和用人单位，采用多走访，多联系、多沟通的方式，建立了多个星级校企合作基地。
（2）针对就业困难毕业生，推出“就业个别辅导”帮扶服务 针对就业困难毕业生，尤其是就业困难的残疾、中西部毕业生，采取与毕业生面对面地沟通和交流，为其提供就业个别指导。通过就业政策、简历制作、面试指导、就业流程、心理调适、职业规划、行业了解、角色转换和适应社会等指导内容，帮助其成功就业。
（3）以市场需求为目标、以就业为导向不断深化教育教学改革
我系以就业为导向，以市场需求为目标，构建了多元化、多层次的办学体系。每年系部各专业团队都会对当年的专业建设进行调研和分析，在学院“2+1”教学模式的基础上，合理的安排理论和实验、实训课程，根据最新市场需求制定专业人才培养方案，包括各专业学生的考证要求，有效地提高了毕业生的就业竞争力。
（4）以活动为载体，培养毕业生的创业意识
为了激发学生的创业激情，系部联合学生创业类社团组织组织一些活动，如创业政策解读、创业计划大赛、大学生创业演讲大赛等，目前有3位毕业生成功创业。
（五）产学研工作 1.积极发挥社会服务团队作用，助力人才培养评估工作和省级专业群建设
确定重点研究领域，形成相对集中的研究方向、共同研究的科技问题和研究成果，与企业建立稳定的合作关系，承担社会技术服务项目，发挥团队成员的专业优势，依托省市级科技平台，开发高等级的科研项目，为企业开展各类技术服务工作，在社会上赢得了良好的声誉，以积极进取的姿态，助力人才培养评估工作和省级专业群建设。
2.加强科研管理，深化项目研究
依托专业技术服务平台和企业信息平台，逐步拓展社会服务能力，定期召开社会服务工作会议，制定技术服务工作计划，总结交流技术服务工作经验；在科研团队成员的带领下，基于社会技术服务项目优势，引导高水平论文的撰写、专利的申报和转让工作，及时总结研究成果，我系教师共发表论文22篇，出版《基于光电器件用氧化铟基透明导电薄膜》专著1部，申报发明和实用新型专利25项,其中获得发明专利授权5项，实用新型授权14项，2项发明专利获得企业独占许可。鼓励教师积极申报各类教科研课题，共申报省市级教科研项目9项、院级课题14项，常州市科技支撑（农业）项目《农垦麦类作物种子激活处理机的研制及其应用》获得立项，常州市软科学项目《常州产业集群产学研协同创新模式研究》获得立项，江苏省教育科学十二五规划课题《基于负反馈原理的国际化高职人才校企合作双语教育研究与实践》和常州大学高等职业教育研究院项目《高职园区公共实训平台建设研究》、《高职-本科“3+2”分段培养教学质量统一管理体系研究》分别获得立项。常州市科技计划应用基础研究项目《等离子体农业装备关键技术及应用基础研究》顺利结题，其研究成果通过江苏省机械行业协会鉴定（国内领先），并获得江苏省机械工业科学进步奖一等奖，同时获得常州市科技进步奖和中国机械工业科学技术奖申报受理。
3.拓展服务领域，开展技术服务
积极为周边企业开展技术服务和技术咨询等四技服务工作，积极探索和企业进行技术合作的途径，加强横向项目的立项和过程管理。在科研团队成员的带领下，我系教师深入周边企业，积极探索技术合作新途径，多位教师分别为上海联宏创能信息科技有限公司、常州宁大等离子技术研发有限公司、常州市远能电力设备有限公司、常州市旭威成强机械有限公司等多家业内知名企业开展了多项技术服务，为企业解决技术难题，先后完成了基于MAZAK INTEGREX 300 IV车铣复合机床的数控程序编制与开发、基于数控设备柔性制造系统的研制和开发、门式五轴联动加工中心大功率电主轴等的研制与开发、自动穿扣机测绘与外形设计等项目，为企业解决技术难题，取得了良好的经济和社会效益。社会服务能力建设基于“平台、团队、项目、管理”四要素，有效提高了教师工程实践能力和学院社会服务功能。
4.群策群力，努力做好社会培训工作
社会培训工作一直是我系的重点工作，充分利用系部优越的技术资源条件，注重培训项目开发，极积参与“6688”工程项目建设，积极为企业进行技术和专业技能培训，组织实践经验丰富、技术能力强的骨干教师，对合作企业及相关中高职院校提供技术及专业技能培训。
（1）政府委托培训
深入企业开展高技能人才与农村劳动力转移培训。我系为江苏兴荣高新科技股份有限公司开展加工中心操作工（高级工）培训达50人次、为江苏恒立高压油缸股份有限公司等企业开展数控车工（高级工）、加工中心操作工（高级工）和焊工（高级工）培训达150人次；为常州星宇车灯股份有限公司开展维修电工（高级工）培训达60人次。
（2）技术培训
为企业排忧解难，提升员工素质。我系选派优秀教师，为曼恩机械有限公司开展软件类等技术培训；为常州恐龙园开展液压与气动技术应用培训；为常州星宇车灯股份有限公司开展机电设备等技术培训。
（3）兄弟院校和社区培训
为周边兄弟院校开展各项培训工作。我系为武进电大开展数控车、加工中心、车工等项目培训；为鸣凰高中、科技经贸开展钳工培训；为山东电子学校开展全国技能大赛软件培训。依托微课程《生活中的机械小窍门》配合其他相关部门积极开展社区培训工作，很好地满足市民对终身教育需求的同时，促进了常州学习型城市和开放大学的建设。
（4）国家级和省级师资培训
成功申请立项“液压气动应用技术专业”国家级师资培训和“加工制造类（机电）专业”中等职业学校教师省级培训项目，积极做好培训工作，获得了参培老师的一致好评，为社会培训工作内涵建设和向纵深发展提供了契机。
（六）工会工作
1.加强民主管理,推行系务公开制度，进一步促进政治民主建设
积极动员系部教工主动参与系部的民主管理、民主决策、民主监督，进一步完善二级教代会制度。通过系部二级教代会的召开，鼓励教职工为学校的发展献计献策，共谋发展，充分调动教职工参政议政的积极性。教代会上大家互相探讨，增进交流，明确了自己的责任。2.积极开展形式多样，丰富多彩的文体活动，形成健康观念，推动教职工素质文化建设。机械系分工会以活动为载体，丰富教职工的业余文化生活，开展了如庆祝三八妇女节、欢庆教师节以及系部定期开展的羽毛球、乒乓球、钓鱼、瑜伽协会等活动，使教师的身心得到放松，以饱满的精神投入教育教学实践。同时系部积极配合学院开展教学基本功比赛、教师“多读书、读好书”活动、2015年师德讲堂等，提高教师的教学技能和职业素养。同时为加强师生的互动，促进师生交流，开展了2015年机械工程系第一届师生羽毛球友谊赛。另外机械工程系积极拓展校企合作领域，与创胜特尔数控机床设备有限公司成功开展2015年趣味运动友谊赛，促进校企合作发展的宽域。
3.关爱教职工，凝聚人心，推进系部持续融合发展
发扬优良传统，为教职工办实事、办好事。做好“送温暖”慰问工作，关心青年教师的个人大事，关心老教师的身体健康，有事想在前面、做在前头，力所能及地主动帮助他们解决工作、生活方面的实际问题，把温暖及时地送到教职工心中。
系分工会全心全意为教职工服务，为全系创造了稳定、和谐、健康的工作氛围。
机械工程系
2015年12月12日
第二篇：机械设计制造及其自动化求职信
机械设计制造及其自动化求职信1
尊敬的领导：
您好，首先感谢您在百忙之中亲阅一位普通学子的自荐书。
寒窗苦读,为的是梦想的实现;如今,学业初成,振翼待翔,获得一个施展才华的舞台是我最大的心愿。临近毕业之际，谨向贵公司自荐，现将本人情况作一个简单介绍：
我是一名来自山东科技大学机械电子工程学院的20xx届本科毕业生，主修机械设计制造及其自动化专业，大学四年，我认真完成了本专业开设的所有课程，各科成绩良好，掌握了深厚的专业理论和技能，同时，我充分利用课余时间，阅读了大量的相关书籍，拓宽了我的知识面，为毕业后的工作打下了坚实的基础。我认为作为一名合格大学毕业生，知识是其左手，能力是其右手，而人品则是其灵魂。敏行捷思的朝气、真诚豁达的品质和敬业务实的精神，是一个新时期人才必备的素质，而这正是我大学四年所追求的目标。
我出生于一个普通的农民家庭，农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，辛勤劳作的父母使我深知学习机会的来之不易，在大学里，认真、刻苦是我生活的概括。在竞争中获益，在挫折中成长，四年，我变得更加坚强、自信和执著。
怀着对未来美好的憧憬，我来接受您的甄选。当我陌生的名字映入您的眼帘，从您拿起我个人资料的那一刻起，我便心存感激，期盼与您有进一步的交流和探讨。用青春写下每一句承诺，让时间来作证，给我一个机会，我会用成绩来证明您的选择。
随信附上简历一份及主修课成绩单一份。
再次感谢您在百忙之中所给予我的关注，并祝您的事业百尺竿头，更进一步!
此致
敬礼
求职人：李*松
20xx年3月
机械设计制造及其自动化求职信2
尊敬的先生/小姐：
您好！我叫XX，是XX理工学院机电工程系机械设计制造及其自动化专业的XX届毕业生。感谢您翻阅我的求职信及个人资料。
欣闻贵重科技、办事效率高、职员有较多的及自施展机会，故慕名自荐。在我即步入社会、实现自身价值之际，诚恳加入贵单位。在您们的领导下，为贵单位的兴旺发达贡献的力量，也为自己找份理想的。
在校期间，我态度端正，认真刻苦，连续多次获学院的动态奖学金，有较为坚实的专业知识。我坚持全面发展，与本专业相同相近的知识也有一定深度的学习。在学习专业知识的同时，我也认真学习了英语、计算机等工具性知识。在计算机方面，有AUTOCAD中级证书，可完成复杂的工程图和立体图的绘制。同时还学习了与专业课密切相关的MASTERCAM8.0，PRO/ENGINEER20xxi，SOLID EDGE软件，可以完成较复杂图形的造型、数控等。我院有先进的数控机床供我们学习时专用，培养我较强的动手能力，我能完成较复杂产品的编程及加工工作。在最后的毕业设计中，我是先自行设计了一个塑料杯的注射模，然后用常规加工技术及先进制造技术如数控车床、数控铣床、线切割机床及电火花加工出来，进一步提高我的动手能力；并可完成数控机床的操作及常见故障的排除工作。在课程设计中，我曾较为系统的搞了冲裁模的设计，能较为熟练的搞一般冲裁模的设计、加工及装配工作。我曾在南阳石油第二机械厂参加实习，对一般工件的加工工艺有较为深的认识，可完成一般产品工艺的编制工作。
选修了机械故障诊断及排除、无线电通讯技术、社交礼仪等。通过这些知识的学习来不断提高个人素质，完善自我。作风正派，有较强的独立工作和组织协调能力。思想上积极进步乐观，注重个人品德修养，团结同学，有较强的团队精神。同时积极的体育锻炼，使我拥有一个健康的体魄。
在努力学习专业知识的过程中，不断总结，敢于攀登，来完善提高自己，从各方面培养，锻炼自己，以融会贯通所学知识。
我相信我的拼搏和进取。“诚实、高效”是我的信条。“自强不息”是我的奋斗动力，“干一行，爱一行，精一行”是我的人生态度。我相信一个人只有在生活中理论联系实际、踏实肯干才能学以致用，体现自己的人生价值，不辜负单位和自己的期望。
良好的学校教育和自己的不懈努力，使我有勇气和信心向贵单位自荐。给我这个宝贵的机会，对我是个良好的开端，我会以我的实际行动铸造贵单位的事业大厦。
恕冒昧，如果我能成为贵公司的一员，我定当用我的热情和能力投入到我的工作中去。请相信：你们所要实现的正是我想要达到的！
此致
敬礼！
机械设计制造及其自动化求职信3
尊敬的单位领导；
您好！
非常感谢你在百忙中垂阅这封自荐信！
毕业在即，我怀着非常激动的心情向您毛遂自荐。我叫李帆，来自陕西省商洛市，毕业于陕西科技大学机械设计制造及其自动化专业。
古人云“天行键，君子以自强不息，在自强中，不断追求，在追求中不断完善自己。”这是我的人生信条。人要进步就要不断的反求于自己，这就是我的人生理念。
在大学三年里，我严格要求自己，做到学业上勤修苦练，功夫不负有心人。本人在大学期间学习成绩优秀，已完全掌握本专业所需具备的基础知识。并在机械设计、工艺设计及工艺分析；数控编程能力及金属加工工艺方面有较好表现。并且能熟练运用AutoCAD、Solidworks等制图软件，而且熟悉常用办公软件。完全能胜任机械制图，工艺分析，工序安排等方面的工作。
在大学里，我深刻体会到做人一定要全面发展，要学会如何为人处事，建立良好的人际关系。因此，我不断参加社会实践活动，增强自我社会能力。利用假期先后作过招生代理、促销等工作，由于自己立信于人，团结友爱，受到领导和同时的一致好评。
学以致用，这是教学的基本点。在此，我诚恳地向您推荐我自己，如果贵公司能给我一次加盟的机会，我相信我的学识和能力不会让单位失望，定能共创辉煌。
谨祝贵公司事业辉煌腾达，蒸蒸日上！
此致
敬礼
自荐人：
机械设计制造及其自动化求职信4
尊敬的领导：
您好！
当您浏览这一页的时候，您已经为我打开了通往成功的第一扇大门。感谢您能在我即将踏上人生又一崭新征程的时候，给我一次宝贵的机会。希望它不同于您手中若干份雷同的求职材料，并能有助您在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中录求到你正在寻找的综合型人才。
我是西南科技大学制造科学与工程学院的一名大三学生，主修的是机械设计制造及其自动化专业的数控技术方向，另辅修本校的电子商务专业。欲在各企事业单位寻找一份与计算机相关的管理或技术工作，如：行政文秘/高级文员，网页设计/电脑美工，网站策划/信息采编，网络管理，也愿意从事与本专业数控技术有关的管理技术性工作。
作为一名本科生，“合格加特长”始终是我的目标。在学校里我的学习成绩名列前茅，并积极参加各种课外活动，已获得多项证书，作为新世纪的大学生，我深深知道只学习本专业的知识是远远不够的，因此我阅读了各个方面的书籍并参加了各种极其有用的培训课程的学习，在充实自己的同时也获得了许多人证证书。经过大学三年的努力，我已具有较高的.理论及实践能力，有良好的人际关系，能适应新环境。计算机和英语知识的掌握使我工作责任心强，富有创新意识，愿从事具有挑战性的工作。并且，具有一定的组织、社交能力。对未知领域充满热情，自信。有相当的发展潜力，以求不断完善自我。我肯吃苦，踏实苦干，从点滴做起，在工作中始终保持勇于创新的信念和乐观向上的态度。相信自己能够胜任与计算机相关的各种管理和技术工作。计算机是我的爱好和特长，可以说是一个电脑爱好者。通过自学掌握了许多计算机知识，现在已经通过了国家计算机等级考试三级(网络技术)，国家计算机等级考试二级，并顺利通过了ADOBE公司的图形图象工程师认证。现在具体的计算机水平如下：
熟练：办公软件操作、VISUAL BASIC、C、FOXBASE、JAVA、ASP等编程语言及3D建模等
精通：PHOTOSHOP、COREDRAW、AUTOCAD等图形图象软件
掌握：计算机软硬件知识，网络的基本知识，能够熟练地组网、并维护等，具备了中、小型企业从事网络管理的能力。
给我一次机会，我会尽职尽责，不仅将让您满意，更将还给你一片惊喜!!在此，我期待您的慧眼垂青，静候佳音。相信您的信任与我的实力将为我们带来共同得成功!
最后，再次感谢您阅读此信，期待着您的早日答复。祝贵单位兴旺发达!
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
机械设计制造及其自动化求职信5
尊敬的领导：
您好！当您浏览这一页的时候，您已经为我打开了通往成功的第一扇大门。感谢您能在我即将踏上人生又一崭新征程的时候，给我一次宝贵的机会。希望它不同于您手中若干份雷同的求职材料，并能有助您在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中录求到你正在寻找的综合型人才。
我是XX科技大学制造科学与工程学院的一名应届毕业学生，主修的是机械设计制造及其自动化专业的数控技术方向，另辅修本校的电子商务专业。欲在各企事业单位寻找一份与计算机相关的管理或技术工作，如：行政文秘/高级文员，网页设计/电脑美工，网站策划/信息采编，网络管理，也愿意从事与本专业数控技术有关的管理技术性工作。
作为一名本科生，“合格加特长”始终是我的目标。在学校里我的学习成绩名列前茅，并积极参加各种课外活动，已获得多项证书，作为新世纪的大学生，我深深知道只学习本专业的知识是远远不够的，因此我阅读了各个方面的书籍并参加了各种极其有用的培训课程的学习，在充实自己的同时也获得了许多权威人证证书。
经过大学四年的努力，我已具有较高的理论及实践能力，有良好的人际关系，能适应新环境。计算机和英语知识的掌握使我工作责任心强，富有创新意识，愿意从事具有挑战性的工作。并且，具有一定的组织、社交能力。对未知领域充满热情，自信。有相当的发展潜力，以求不断完善自我。我肯吃苦，踏实苦干，从点滴做起，在工作中始终保持勇于创新的信念和乐观向上的态度。
相信自己能够胜任与计算机相关的各种管理和技术工作。计算机是我最大的爱好和特长，可以说是一个电脑爱好者。通过自学掌握了许多计算机知识，现在已经通过了国家计算机等级考试三级（网络技术），国家计算机等级考试二级，并顺利通过了ADOBE公司的图形图像工程师认证。
四载匆匆，现在的我深深懂得：昨天的成绩已成为历史，未来的辉煌要靠今天脚踏实地坚持不懈地努力去实现。在这斑斓多彩日新月异的时代，只有培养能力、提高素质、挖掘内在的潜能，才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。在我即将离校的时候，我携带着学到的知识和年轻人满腔的热情与梦想，真诚而又衷心地向贵单位自荐。山外青山楼外楼，强中更有强中手，然而我坚定地认为：天生我材必有用！虽然我很平凡，但我并不平庸。尽管在众多的应聘者中，我不一定是最优秀的，但我仍很自信，未来将证明我是最值得你现在选择的！
在此，我期待您的慧眼垂青，静候佳音。相信您的信任与我的实力将为我们带来共同得成功！
最后，再次感谢您阅读此信，期待着您的早日答复。祝贵单位事业一浪高过一浪，明天更胜今天！
此致
敬礼！
求职人：
XXX年XX月XX日
机械设计制造及其自动化求职信6
招聘负责人：
您好！
感谢您翻阅我的求职信及个人资料。
我叫XX，是XX理工学院机XX系机械设计制造及其自动化专业的XX届毕业生。欣闻贵单位重科技、办事效率高、职员有较多的及自施展机会，故慕名自荐。在我即步入社会、实现自身价值之际，诚恳加入贵单位。在您们的领导下，为贵单位的兴旺发达贡献自己的力量，也为自己找份理想的工作。
在校期间，我学习态度端正，认真刻苦，连续多次获学院的动态奖学金，有较为坚实的专业知识。我坚持全面发展，与本专业相同相近的知识也有一定深度的学习。在学习专业知识的同时，我也认真学习了英语、计算机等工具性知识。在计算机方面，有autocad中级证书，可完成复杂的工程图和立体图的绘制。同时还学习了与专业课密切相关的mastercam8.0，pro/engineerXXi，solid edge软件，可以完成较复杂图形的造型、数控加工等。我院有先进的数控机床供我们学习时专用，培养我较强的动手能力，我能完成较复杂产品的编程及加工工作。在最后的毕业设计中，我是先自行设计了一个塑料杯的注射模，然后用常规加工技术及先进制造技术如数控车床、数控铣床、线切割机床及电火花加工出来，进一步提高我的动手能力；并可完成数控机床的操作及常见故障的排除工作。在课程设计中，我曾较为系统的搞了冲裁模的设计，能较为熟练的搞一般冲裁模的设计、加工及装配工作。我曾在XXXX厂参加实习，对一般工件的加工工艺有较为深的认识，可完成一般产品工艺的编制工作。
选修了机械故障诊断及排除、无线电通讯技术、社交礼仪等。通过这些知识的学习来不断提高个人素质，完善自我。作风正派，有较强的独立工作和组织协调能力。思想上积极进步乐观，注重个人品德修养，团结同学，有较强的团队精神。同时积极的体育锻炼，使我拥有一个健康的体魄。
在努力学习专业知识的过程中，不断总结，敢于攀登，来完善提高自己，从各方面培养，锻炼自己，以融会贯通所学知识。
我相信我的拼搏和进取。“诚实、高效”是我的信条。“自强不息”是我的奋斗动力，“干一行，爱一行，精一行”是我的人生态度。我相信一个人只有在生活中理论联系实际、踏实肯干才能学以致用，体现自己的人生价值，不辜负单位和自己的期望。
良好的学校教育和自己的不懈努力，使我有勇气和信心向贵单位自荐。给我这个宝贵的机会，对我是个良好的开端，我会以我的实际行动铸造贵单位的事业大厦。
如蒙录用，定勤勉做事不负所望。
祝贵公司的事业蒸蒸日上！顺祝祺安！
此致
敬礼!
求职人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
机械设计制造及其自动化求职信7
尊敬的公司领导：
您好！
首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的这篇求职信，我写此信应聘贵公司的机械助理工程师一职。
我是河南省郑州工商学院即将毕业的毕业生，获得机械设计制造及其自动化专业学士学位。大学期间学习了机械制图、CAD、C语言、机械原理等专业课程。在校时经过金工、电工、社会实践等实习。大学期间我通过自己的努力考取了驾驶证、英语四级、计算机二级、普通话证书。我还自学了计算机方面的一些知识，比如：计算机一般故障的排除、常用办公软件的熟练操作，会使用Photoshop等软件。
在校期间，我认真学习，勤奋刻苦，努力做好本职工作，在学生会和班级工作中积累了大量的工作经验，使自己具有良好的身体素质和心理素质。几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，并取得了良好的成绩。
实践是检验真理的标准。所以我利用寒暑假期间到江苏泰州和昆山实习，这不但使我的理论知识和实践相结合起来，还提高了我分析和解决问题的工作能力，积累了一些实践工作经验。
“器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽。”我热切期望能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己。我的个人简历及相关材料一并附上，希望能早日收到您的面试通知，我的联系电话：136xxxxxxxx。
最后，衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上。
求职人：xxx
20xx年x月x日
机械设计制造及其自动化求职信8
尊敬的领导：
您好！
首先非常感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的这份自荐书。
我是一名即将于20××年6月毕业的大学生，我的专业是机械设计制造及其自动化，我的理想是作一名出色的机械工程师口
在校四年，我努力学习，主修了机械制图、汽车机械基础、专业英语、高等数学、大学英语、单片机原理、公共关系、企业经营与管理、法律、邓小平理论、马克思哲学等学
科。我以非常优异的成绩通过了所有的课程考试。我具有很强的学习能力，在学习生涯中不仅掌握了扎实的专业理论知识，并且通过各种实习、实践锻炼了自己的实际动手操作能力能力。把聪明才智应用到工作中去，服务社会，让效益和实践来验证自己，方可使自身的价值得以真正的体现。别人不能或不愿做的，我会义不容辞的去做
好；别人能做好的，我会尽自己最大的努力做得更出色。
知识经济的时代打的是人才战争，一个企业乃至一个国家人才素质的高低将影响它的国际竞争力，而一个人才也需要一个发挥才智、技能的场所。我作为新时代的弄潮儿，将满怀信心迎接世纪的挑战，如果贵公司需要一位严谨、务实的职员；如果贵公司需要一位团结、合作的职员；如果贵公司需要一位创新、进取的职员，并且贵公司居于无限的发展空间的话，我深信凭借自己的实力、青春与敬业精神一定会得到贵单位的承认和肯定。给我一次合作的机会，我会尽职尽责让您满意的。
最后，恭祝贵公司事业蒸蒸日上，并热切期待您的回复。
此致
敬礼！
XXX
20xx年XX月XX日
机械设计制造及其自动化求职信9
尊敬的HR：
您好，首先感谢您在百忙之中亲阅一位普通学子的求职书，寒窗苦读，为的是梦想的实现，如今，学业初成，振翼待翔，获得一个施展才华的舞台是我最大的心愿。临近毕业之际，谨向贵公司求职，现将本人情况作一个简单介绍：
我是一名来自xx理工大学工程技术学院20xx届本科毕业生，主修机械设计制造及其自动化专业，大学四年，我认真完成了本专业开设的所有课程，各科成绩良好，掌握了深厚的专业理论和技能，同时，我充分利用课余时间，阅读了大量的相关书籍，拓宽了我的知识面，为毕业后的工作打下了坚实的基础。我认为作为一名合格大学毕业生，知识是其左手，能力是其右手，而人品则是其灵魂。敏行捷思的朝气、真诚豁达的品质和敬业务实的精神，是一个新时期人才必备的素质，而这正是我大学四年所追求的目标。
我出生于一个普通的农民家庭，农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，辛勤劳作的父母使我深知学习机会的来之不易，在大学里，认真、刻苦是我生活的概括。在竞争中获益，在挫折中成长，四年，我变得更加坚强、自信和执著。
我相信：是金子总会发光！过去的成绩已成为历史，未来的辉煌需要坚持不懈的努力去创造和实现。在这斑斓多彩，日新月异的年代，只有高素质，高质量，高能力的综合性人才才能够在激烈的竞争中立于不败之地。相信你的您的信任和我的实力的结合将会为我们带来共同的成功。
收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，希望您能够接受我诚恳的谢意！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
机械设计制造及其自动化求职信10
尊敬的领导：
您好！
首先感谢您在百忙之中亲阅一位普通学子的求职书。
寒窗苦读,为的是梦想的实现;如今,学业初成,振翼待翔,获得一个施展才华的舞台是我最大的心愿。临近毕业之际，谨向贵公司求职，现将本人情况作一个简单介绍：
我是一名来自山东科技大学机械电子工程学院的20xx届本科毕业生，主修机械设计制造及其自动化专业，大学四年，我认真完成了本专业开设的所有课程，各科成绩良好，掌握了深厚的专业理论和技能，同时，我充分利用课余时间，阅读了大量的相关书籍，拓宽了我的知识面，为毕业后的工作打下了坚实的基础。我认为作为一名合格大学毕业生，知识是其左手，能力是其右手，而人品则是其灵魂。敏行捷思的朝气、真诚豁达的品质和敬业务实的精神，是一个新时期人才必备的素质，而这正是我大学四年所追求的目标。
我出生于一个普通的农民家庭，农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，辛勤劳作的父母使我深知学习机会的来之不易，在大学里，认真、刻苦是我生活的概括。在竞争中获益，在挫折中成长，四年，我变得更加坚强、自信和执著。
怀着对未来美好的憧憬，我来接受您的甄选。当我陌生的名字映入您的眼帘，从您拿起我个人资料的那一刻起，我便心存感激，期盼与您有进一步的交流和探讨。用青春写下每一句承诺，让时间来作证，给我一个机会，我会用成绩来证明您的选择。
随信附上简历一份及主修课成绩单一份。
再次感谢您在百忙之中所给予我的关注，并祝您的事业百尺竿头，更进一步!
此致
敬礼
求职人：xxx
20xx年3月x日
第三篇：机械设计制造及其自动化自荐书
自荐信
尊敬的领导同志：
您好！
衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料。我是焦作大学机械设制造与自动化2010级的一名应届专科学生。仰慕贵公司名声已久，希望有机会能够成为贵公司一员，为贵公司的发展，尽我的一份能力。
我进入大学以来，经过几年不断的学习，在各方面都取得了长足的发展。在校期间，我的学习成绩良好。我参加过学校学生科研项目，并和小组其它成员成功完成减速器的课程设计任务。此外，我能够熟练的使用Auto CAD和 Pro/E三维建模软件并获得了相关证书。课外我积极参加学校的各种活动，参加过学校两届“创新杯”技能比赛，系里举行的“红色历程”活动，这些活动增强了我的社会实践经验，增强了我的沟通能力、表达能力使我具有较强的团队协作能力，能够较好的处理人际关系。我始终认为，大学培养的是一种思维方式和学习方法，不能仅仅满足于课堂中的学习。我将在今后的实践中虚心学习，努力钻研，克服困难，广泛积累经验，早日提高个人综合能力。
希望贵公司能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。相信在领导的关怀和同事的帮助下，定能用所学的知识为贵公司的发展倾尽自己的绵薄之力。
最后，祝贵公司蒸蒸日上，辉煌腾达！
此致
敬礼
求职者：韩林珂
Letter of recommendation Respect of leading comrades：
How do you do!
Heartfelt thank you in spite of being very busy toglance through my this material.I am a jiaozuo university machinery manufacturing and automation level 2010 a graduating student of specialized subject.Admire your company name already for a long time, hope to have the opportunity to become a member of your company for your company's development, do a copy of my ability.Since I entered the university, after several years of continuous learning, in various aspects have made considerable development.During the period of school, my academic performance is good,.I attended school students
scientific research project, and other members of the group of the successful completion of the reducer course design task.In addition, I can skilled use of Auto CAD and Pro/E three-dimensional modeling software and get the relevant certificates.Extracurricular I take an active part in school activities, attended the school two terms “innovation cup” skills competition, held the department of “red course” activities, these activities to enhance the my social practice experience, enhance my communication skills, ability of expression that I have strong team cooperation ability, to better handle interpersonal relationships.I always think, university culture is a kind of way of thinking and learning
methods, can not only meet the learning in the classroom.In the future I will learn in the practice of, make great efforts to study, to overcome difficulties and extensive accumulate experience, soon will improve personal
comprehensive ability.Hope that your company can give me a development platform, I will cherish it, and go all out, to realize their life values and struggle, for your company's contribution to the development of power.Believe in the leadership of the concern and colleagues help, constant use knowledge to your company's development best own meagre strength.Finally, I wish your esteemed company thriving, brilliant touch down!RGDS
salute
Applicant: HanLinKe
姓名 韩林珂 性别 男
籍贯
学历
毕业院校
联系方式 河南济源市 专科 焦作大学 *** 民族 出生年月 政治面貌 专业 汉 1992年5月1日 团员 机械设计制造与自动化 专业课程 主修：材料力学、机械基础、机械制图、电工技术、工程材料及成型技术、计算机原理及应用、数控编程与加工、液压与气压传动、Pro/E、单片机电气控制与PLC应用、互换性与测量技术、Auto CAD、机械制造技术基础、机械制造工艺学、高等数学、大学物理、计算机
基础、C语言程序设计
选修：市场营销学、机电专业英语、社会实践 2012.6校内金工实习一周 2012.6校内数控实训一周2011.10 参加学校的“创新杯”技能比赛
个人技能 计算机：通过学习能够熟练的使用Word、Excel、PowerPoint、Access等办公软件；能够熟练操作AutoCAD；能够独立完成平面工
程图纸绘制;能够熟练操作Pro/E实体绘制软件；能够熟练操作Protel99.se软件；
爱好和自最大爱好；看书和思考
我评价
求职意向 自我评价：坚信，只要我认定的事，就一定能做好。喜欢钻研，自 学能力强，待人真诚，喜欢独立思考 与机械相关职位
个人简历
第四篇：机械设计制造及其自动化专业课程
机械设计制造及其自动化专业课程
机械设计制造及其自动化专业课程
主要课程
在高中文化知识的基础上，掌握本专业所必需的基础知识、基本原理和较熟练的专业实践技能：机械制图、工程材料、工程力学，机械原理、工程经济，机械设计基础、电工与电子技术、微机系统原理与接口技术、机械工程材料、制造技术基础、微机电系统与制造，设备故障诊断、机电驱动技术、机械制造工艺学、控制工程、测试技术、数控技术、金属材料。
基础课
从应职岗位需求出发，充分考
虑学生的文化基础，选择灵活多样的教学方法和适宜的教学内容。教学重点应是教法改革和内容选择，并注意培养学生自主学习和再学习的能力。根据教学内容，教师恰当地分配每一次课的时间，确定自学讨论、讲授、实验与练习所占的时间比例。同时使学生在学习态度、学习方法上为续课程打下基础。
利用第二课堂活动。以形势报告、文艺汇演、音乐、美术欣赏及心理健康咨询等提高学生素养；结合“两操一课”与体育竞赛增强学生体质；开展英语知识竞赛、演出与口才训练、书法、绘画、微机强化等培训班培养学生的特长，提高学生推销自己的能力，增加就业机会。
1.两课
本课程包括马克思主义哲学、毛泽东思想概论、邓小平理论和三个代表重要思想、法律基础知识、思想品德修养。本课程是高等职业技术学院学生必修的一门德育课，主要讲授马克思主义哲学基础；充分认识毛泽东思想是中国共产党人在长期奋斗中坚持马克思主
义基本原理同中国具体实际相结合的第一个理论成果；深刻领会邓小平理论和三个代表重要思想的意义，掌握邓小平理论和三个代表重要思想的理论论述；使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识；对学生进行普遍关心的形势、政策、人生、理想、道德、民主、纪律等方面的教育。初步树立正确的世界观、人生观和价值观；做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；培养学生优良的思想品质、理想和人生观，为将来从事社会实践，做一个合格的高职生打下基础。
2.体育与健康
本课程通过体育基础理论和基本技能的传授和有效的体育实践，全面增强学生体质，促进学生身心的健康发展。使学生喜爱体育，掌握锻炼身体的基本方法，养成体育锻炼的习惯；培养学生勇敢顽强的精神，公平竞争的态度，以及乐观、自信、进取的心理品质。
3.大学语文
本课程主要讲授两部分，一部分以阅读为主，精选古今中外公认的文学名篇，另一部分以 写作为主，系统介绍写作知识。使学生学会欣赏文学名篇和掌握阅读方法与技巧，并提高学生的读写能力。
4.高等数学
本课程主要讲授极限与连续、一元函数微分学、积分学，向量代数与空间解析几何，多元函数微分学，二重积分，无穷级数，常微分方程等。通过教学，进一步提高学生的数学素养，培养学生的高等数学运算、空间想象、数形结合、思维和实际应用能力，为学习专业课打下基础。
5.大学英语
本课程是一门基础课。以培养学生外语应用能力为教学重点，同时传授必要的语言知识。通过教学，对学生进行听、说、读写的语言训练；培养学生较强的阅读与本专业有关的外语技术资料的能力，听说能力和基本的书写外语信函等应用文的能力，为学生进一步提高外语使用能力打好基础。
6.计算机应用基础
主要讲授计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能、具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，上交互能力，为以后学习和工作打下基础。
专业课
1.）课堂教学：以适用、实用为原则，优化知识技能结构，形成与应职岗位相一致的教学内容。从应职岗位需要出发，将各课程的知识与技能有机地结合起来，选用恰当的教学方法，精讲多练，突出能力教育。各课程要根据本专业在社会生产中的发展规律和生产实际情况，对教学内容作好时续上的必要调整。要积极探索以学生为主体的各种灵活多样的教学形式和影视、电脑课件等现代教学手段，并注重教学信息资料单、作业单、技能单、图表图像等教学资料的建设，提高教学效果。要引导学生选择好规定学分的选修课，并精心组织教学，以扩大学生的知识面。2.）
教学实训：根据教学进程，安排在恰当时间。具体安排时间或全部集中或以周为单位分散。要充分认识教学实训对学生专业能力培养的重要性，认真准备好实训大纲，精心组织。充分利用实验室和校内外实训基地，按照应职岗位需要进行专项技能培训。让学生在实践中多做、反复做，使其把主干课程的知识与专业技能联系起来，进一步强化综合技能，教学实训重点是学生实际工作能力的培养和训练，所以，还要重视学生爱岗敬业、吃苦耐劳精神的教育和培养。3.）岗前实训：最后一学期，以顶岗形式安排就业前综合实训。模拟顶岗，强化训练，使学生稳定的掌握所学的各项知识和技能，并将各专项技能联贯起来形成职业岗位能力，以缩短进入实际工作岗位的适应期，增强就业能力。
7.机械制图与cAD(194学时，机械测绘1周，cAD实训1周)
本课程是一门技术基础课。主要讲授投影作图和机械制图等内容，使学生掌握正确正投影法 的基本原理和基本方法，熟悉机械制图国家标准。培养学生具有一定的图示能力，读图能力，空间形体的想象能力，要求学生能较熟练地绘制一定复杂程度机械零件工作图和部件装配图，并能按给定的要求正确标注尺寸、公差配合及表面粗糙度等。熟练运用计算机绘图，掌握一种计算机辅助绘图软件的应用。
8.工程力学
主要讲授静力学、运动学、动力学和材料力学。静力学和运动学部分，使学生认识物体机械运动的基本规律，学会运用这些规律和方法分析、解决工程实际中的力学问题；材料力学部分，使学生掌握杆件强度、刚度和稳定性等方面的知识，能熟练地对构件进行强度和刚度计算，并具有较强的实践能力。
9.机械设计基础
主要讲授常用机构的运动与动力分析、常用机械零件的设计等内容。本课程使学生掌握常用机构，具有分析机械运动和动力性能的能力；掌握通用机械零件的知识，具有分析、选用和设计机械零部件及机
械传动装置的能力和查阅、运用有关资料的能力。
10.金属工艺学
本课程主要讲授金属材料，力学性能，晶体结构钢的热处理，常用工程材料、铸造、锻压和焊接等内容。使学生了解机械零件毛坯各种成形方法特点和应用；掌握常用工程材料的性能及金属热处理方法；具有选用材料、毛坯及分析毛坯结构工艺性的能力。
11.电工学与工业电子学
电工学部分主要讲授直、交流电路及常用电机、电器设备的应用知识。使学生了解常用电机、电器的工作原理，能看懂电器、接触器控制线路原理图。学会使用万用表示波器等常用仪表和选用常规电器元件，并能装调一般的控制电路。工业电子学部分主要讲授交、直流放大电路、振荡电路、脉冲与数字电路的工作原理及其应用。使学生掌握电子电路的分析方法，能阅读电子线路图，学会使用常用的电子仪器。
12.公差配合与测量技术
本课程公差部分主要讲授光滑圆柱公差配合、形
位公差，表面粗糙度和圆锥度结合，螺纹结合，键联接，圆柱齿轮等公差及直线尺寸链等内容。通过大型作业综合训练，使学生掌握公差配合的概念；了解有关公差标准的规定；对图样上常见的公差标准能正确地解释和标注；能按公差选用原则，用类比法选择确定合理的公差配合。
测量技术部分主要讲授测量技术知识，光滑工件检测及光滑量规设计，螺纹、键、圆柱齿轮的测量等内容。使学生了解常用测量仪器的种类，应用范围和检测方法，能设计极限量规和位置量规。并通过实验教学，使学生具有正确选用和使用现场常用测量仪器，对机械零件进行综合检测的能力。
13.液压与气压技术
本课程主要讲授液压传动的相关知识，液压元件、液压基本回路及典型液压系统等内容，使学生熟悉常用液压元件的工作原理及选用方法；能参照说明书阅读设备的液传动系统图；通过综合实验，掌握常见故障的分析和排除方法，并具有调试和设
计一定设备液压系统的能力。
14.电气控制技术
本课程主要讲授常用低压电器，常用金属切削机床继电器故障的排除方法；可编程控制器的工作原理及用可编程控制器组成控制线路的方法。使学生能熟练地阅读常用机床可编程控制线路的原理图。对其常见的故障有一定的分析能力，并能用可编程控制器组成较复杂的控制线路
15.金属切削原理与刀具
本课程金属切削原理部分主要讲授刀具的几何角度与切削要素、刀具材料、切削变形、切削力、切削热及温度，刀具磨损与耐用度、刀具几何参数的合理选择等内容使学生具有根据工艺要求合理选择各类刀具、确定刀具几何要素、选择切削用量和设计标准刀具能力。
16.机械加工设备
本课程主要讲授机床结构性能、传动、使用和机床设计基本知识等内容，使学生掌握机床的基本知识。培养学生能正确选用，合理使用，维护、保养、安装、调试以及检查验收常用机床，并具有改
装机床部件和设计专用机床的初步能力。
17.机械制造工艺学
本课程主要讲授工艺规程设计、典型零件加工工艺和质量，生产率，经济性综合分析等内容。使学生掌握机械加工工艺的理论知识，了解典型零件加工的常规工艺和适用的先进工艺技术，具有编制、贯彻工艺规程和分析解决工艺技术问题的能力。
18.机床夹具设计
本课程主要讲授工件的定位机构、夹紧机构和专用夹具设计等内容。使学生掌握工件的定位夹紧原理和误差分析方法，熟悉典型机床夹具的结构特点，具有设计一般复杂程度机床夹具的能力。
19.单片机原理及应用
本课程是一门专门化课程。主要讲授单片机的基本组成、原理、指令系统、存储器、接口技术与接口芯片等内容。使学生了解微处理器、存储器和接口电路的结构及其工作原理：掌握硬件连接的一般方法。较熟练掌握一种典型单片机的指令系统。掌握用汇编语言进行程序设计的方
法及常用接口电路的使用。初步掌握一种单片计算机的软硬件应用(如进行简单工业控制)设计。
20.数控机床操作入门
本课程是一门专门化课程。主要讲授数控机床的工作原理、主要技术参数、结构与编程、使用及日常保养等方面知识，也兼顾介绍与典型普通机床使用与保养有关的知识。培养学生正确操作典型数控机床、编制较复杂零件的加工程序的能力，具有合理选用数控机床和普通机床的类型、规格的基本知识和基本能力；具备分析、解决生产中与现代机床相关的实际技术问题的初步知识，具有日常保养维护、管理和改造机床的基本知识。
制造工程师
本课程主要讲授cAXA制造工程师的基本概念和基本操作、线架造型、曲面造型、特征实体造型、数控铣加工的基本知识、数控铣加工刀具轨迹生成与、轨迹生成方法分析等，使学生不仅能够掌握较强的三维造型能力和数控自动编程技巧，而且能达到计算机辅助制造的目 的。
选修课
供职技能教育。包括口才与演讲、书法与写作、公共关系学、人际关系学、人才市场消息、就业与创业指导、职业道德等多方面的内容。主要通过选修课和晚自习、第二课堂活动培养，达到增强供职技能的目的。-------------------
22.现代礼仪
本课程主要讲授礼仪的概念、仪容礼仪、仪表礼仪、仪态礼仪、言谈礼仪、接待礼仪、现代交际礼仪等内容，使学生充分认识学习礼仪的重要意义，为提高个人竞争能力、自身修养、塑造良好个人形象、促进社会文明打下基础。
23.机械专业英语
本课程主要讲授金属力学性能、金属材料及热处理、铸造、锻压、焊接、机械零件、公差与测量、电工学、液压传动、机床、机械制造工艺与夹具、金属特种加工、刀具以及工业企业管理等机械制造专业的主要专业课和专业基础课方面的内容，使学生较
全面地掌握机械制造专业方面的专业英语水平。
24.口才、应用文写作与实训
本课程主要讲授口才能力培养、口才应用和写作知识及应用文三部分。使学生具有较好的口才表达能力和应用文写作能力。
25.数控加工工艺
本课程主要讲授数控加工的工艺基础，工件在数控机床上的装夹，数控加工系统的工艺装备，数控车削加工工艺，数控铣削加工工艺，加工中心加工工艺等内容，使学生正确、合理、全面地掌握数控加工工艺，学到必要的机械加工工艺知识和数控加工工艺。
26.数控机床及其程序编制
本课程主要讲授数控机床概述，数控机床机械结构，计算机数控系统，数控机床编程基础，数控镗铣加工及手工编程，数控车削加工及手工编程等内容，使学生掌握机床、计算机、数控技术及手工编程等专业技术知识。
27.钳工工艺与技能训练
本课程主要讲授钳工工艺：划线、錾削、锯削、孔加工、螺纹加工、刮削、研磨、矫正和弯曲、铆接、装配知识、钻床夹具等。通过实际操作，使学生掌握钳工工艺的实际操作技术。
28.加工中心操作
本课程分为三部分，一是基础知识部分，主要讲授数学知识，公差、制图、材料、数控技术、切削刀具及切削知识、机械加工工艺规程基础知识；二是专业知识部分，主要讲授加工中心、常用刀具及辅具、机床夹具、常用测量器具、加工工艺、程序编制；三是加工中心操作及实例。使学生在就业前复习在校期间所学课程内容，为顺利就业打下基础。
第五篇：浅析机械设计制造及其自动化专业
浅析机械设计制造及其自动化
听了武文革老师的专业课教育使我明白了本专业的一些情况。下面我结合自己的额外学习浅析一下我对本专业的看法。
本专业是以机械工程学科与电工电子学科的理论为基础，以机电结合、机电一体化理念为指 导，以机械设计技术、机械制造技术、机电控制技术、机电一体化技术为主要技术内涵，以学科 的交叉和渗透为特点的现代高技术复合型专业。中国的机械工程技术不但历史悠久，而且成就十分辉煌，不仅对中国的物质文化和社会经济的发展起到了重要的促 进作用，而且对世界技术文明的进步做出了重大贡献。明朝的宋应星编著和出版了《天工开物》，记录了许多先进的工艺技术和科学创见。它反映 出当时的农业和手工业的生产技术水平。记载了不少有关机械制造和产品性能的情况。内容涉及 泥型铸釜、失蜡法铸造以及铸钱等铸造技术，还记述了千钧锚和软硬绣花针的制造方法、提花机 和其他纺织机械以及车船等各种交通工具的性能和规格等。《天工开物》被称为中国17 世纪的 工艺百科全书。西方文艺复兴时期西方各国先后发生了资产阶级文化运动，科学技术迅速发展，机械行业得 到极大提高，机械制造方式、制造技术也得到了革新，手工艺操作变成了电气化和半自动化操作，特别是汽车业的发展，更是带动了机械行业的发展，新技术、新工艺、新材料层出不穷，使机械 行业变得更加综合性，模糊性。各种学科的交叉，促使学科的分化，机械行业已成为学科专业众 多、专业分工精细、门类齐全的学科，随着经济的发展以及研究的深入机械设计制造及自动化专 业也就应运而生。面对日趋严峻的资源和环境约束，环保材料、绿色制造成为机械工业科技 发展的必由之路。
生活中几乎所有产品都是靠机械设备来加工制造的,产品质量的高低、性能好坏以至于价格的高低都取决于生产他们的机械设备的性能。机械制造业是为国民经济各部门提供技术装备的工业部门,是制造业的重要组成部分,是国家工业体系的重要基础和国民经济各部门的装备部。没有机械制造业的提高和发展,我国其他产业也不可能良性发展,就业问题就更为尖锐,人民生活水平难以普遍提高,可以说没有机械制造业的发展就没有今天人类的现代物质文明。机械制造技术水平的提高与进步对整个国民经济的发展,以及科技、国防实力的提高有着直接的重要影响,是衡量一个国家科技水平和综合国力的重要标志之一。机械制造技术水平、劳动者的教育水平和技能水准的提高是高等教育义不容辞的责任。所以机械设计制造及其自动化专业人才培养模式的研究与实践显得尤为重要。
实实在在的专业，大到万吨巨轮，小到移动电话，高精到航天飞机，普通到曲别针的制造，都离不开该类人才。而且，机械类专业还具有通用性的优势：学建筑机械的去搞医疗器械能适应，学石油机械的去造飞机也没问题。另外，并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发性单位，只要使用设备、生产线，就要给机械专业人才用武之地，如制药、乳品、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位，他们既可以成长为工程师，也能胜任管理岗位。大。所以我们在校期间一定要学好我们的专业教育，为我国的机械事业做出自己的贡献。
————————张新
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