四年级家长总结

第一篇：四年级家长总结

四年级(1)家长会总结

四年级是儿童成长的一个关键期：四年级是孩子大脑发育的关键期；四年级是培养孩子学习能力的关键期；四年级是培养孩子情绪控制能力的关键期；四年级是良好学习习惯定型和培养的最后关键期；四年级是培养优良品德和社会评价能力的重要期。转眼，开学已经一个星期了，在学校的统一安排和组织下，我们班于3月11日下午召开了家长会。通过本次家长会，收获很大。

一、从这次家长会召开的情况来看，家长都能积极配合学校的工作，准时到学校参加家长会。

在这次家长会中，家长出席率在98％以上。由此可见，我班学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。从会场的情况来看，家长们认真听取了老师对学校各方面工作的汇报，家长会的气氛热烈、友好。

二、详细地将学生的在校情况汇报给家长。如学生的学习情况、生活情况，使家长对学生的有了更多更细致的了解。

总体来说，大部分学生活泼、机灵，待人有礼貌，见到老师能主动打招呼问好，同学之间也团结友爱，极少有打架闹事的事件发生，也不随便拿别人的东西，老师的教育能虚心接受，知错就改。课堂上能专心听讲，说悄悄话的人较少。

这次家长会中和各位家长交流沟通了这样几个问题：孩子在家的表现和在校的表现，如：①上课注意力不够集中，老师讲课时，分神，走思，爱做小动作。②作业不细心、不认真，不能按时交作业。③自习课上不能严格要求自己，爱说话。④周末不能按时完成作业。⑤更有个别学生，不听老师话，违反学校纪律。

三、确定了今后与家长共同的努力方向，努力培养孩子形成一个好习惯。

1、要培养学生认真、按时完成作业的习惯。因为对于一个学生来讲，态度一定要端正，老师留的作业是为巩固知识或是培养能力的。从学生的作业中不难发现：字迹工整、书写认真且出错较少的学生的作业让老师和家长心情舒畅。从作业中可以反映出问题，学生完成作业的态度与学生的成绩直接挂钩，干净的作业反映出来的就是学生的良好习惯。这看似小事，却对学生将来的发展和成长都有好处。

2、要养成温故而知新的习惯，及时巩固学过的各科知识。

3、合理科学的安排时间。

4、多读健康有益的课外书。（健康的阅读是成长的重要一环。）

5、注意养成教育、注意营养等等。

通过这些建议，尽量使家庭教育和学校教育保持一致，同时也有利于学生的全面健康发展。

班级要发展靠学生，学生要发展靠习惯，所以习惯养成是做其他事的基础。培养学生良好习惯，帮助学生健康成长也是本学期的工作重点。

1、倾听的习惯

在别人发言时自己能认真倾听，既是对他人的尊重，又能从中捕获自己所需要的知识，倾听别人的发言还可以启发自己的思考。

2、不动笔墨不读书的习惯

做一个善于思考的人，及时地将自己的理解感受批注在书上，可以发表新的见解，同时还可以标注上自己的疑问。训练在平日的语文课堂上，在日积月累纸的摘抄上，虽然现在学生们还不能理解其中的意蕴，但我相信只要坚持，不断得到锻炼，就会看到成绩。

3、上课积极发言的习惯

上课要敢于表达自己的见解，这样不仅锻炼胆识，还锻炼敏捷的思维能力。

此外还有积累的习惯、感恩的习惯、乐于助人的习惯、坚持晨诵的习惯，良好的习惯对于学生的自身发展起着决定性的作用，不容忽视。

孩子们的成长离不开良好的家庭教育。因为有家长的配合与支持，我们的教学、教育工作才得以顺利地进行。在家长和老师的配合下，孩子们会走得更远。

在家长会中，家长们提了几点建议：

（1）与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬，多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流。

（2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

（3）定期检查孩子的学习、生活情况。

我也对家长们提出了一些建议：首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。第三是仔细检查。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课

四、下一步的改进措施

针对学生家长提出的要求，结合学校的实际情况，我将在以下几个方面加强工作：

1、认真总结本次家长会的得失，加强和学生家长的联系，建立通畅的联系渠道，积极的把学生的思想动态、学习变化通报给学生家长；了解学生在校外的情况，尽量避免不安全问题的产生。

2、进一步推进学生德育量化工作，加强对学生的德育教育和养成教育，使学生养成良好的生活习惯和学习习惯，为学生以后的发展打下坚实的基础。

3、在学生安全方面抓实抓死，不留有任何安全隐患，杜绝安全事故的发生。

本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，达到了预期的目的，收到良好的教育效果。

第二篇：四年级家长课程总结

小学四年级家长课程总结：

第一讲提高孩子的学习能力

管疃小学侯金庆

在学校领导的关心和大力支持下，在四年级各老师的精心筹备和组织下，在全体班主任的全力配合下，四年级成功举行了四年级家长会，并达到了预期的效果。

从这次家长会召开的情况来看，各班的家长人数来的比较齐，家长出席率都在90％以上。各个班级的学生家长都能积极配合学校的工作，准时到学校参加家长会。由此可见，我校学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。从会场和班主任反馈的情况来看，家长们认真听取了班主任们对学校各方面工作的汇报，家长会的气氛热烈、友好。

在家长会上，级组长就学校情况和本级组各方面情况向家长们做了详细的汇报；校长也就本年级数学老师的变动作了解释。在随后的交流会上，班主任和老师们在会上介绍了各班、各科的情况，他们平易实在的话语，针对性强的说明或建议，得到了家长们一阵阵热烈的掌声，得到了大家的认同。许多班级还进行了双向交流，教师和家长、家长和家长互相交流教育孩子的心得体会，大家对自己感兴趣或难以判断的学生问题互相咨询，共同提高。家长会开成了讨论会、交流会、通气会，气氛相当活跃。本次家长会还增加了家长代表讲话的环节，通过请家长代表介绍教育孩子的方法和经验，让其他家长学到了教育孩子的好方法和与孩子沟通的良方。

家长们也给学校的工作和各科任老师教育学生的方法、观念等问题提出了不少的建议。如：①、要加强对住校生的管理，改善学生的伙食品种，多做一些学生喜欢吃的和有营养的菜；②部分家长希望学校能出面与学校对面的玩具店沟通，让文具店撤消摆卖四驱车；③、希望学校不要频繁更换老师，学生难适应，学习成绩退步大；④、可否考虑星期五下午放学后让家长到校与老师交流学生情况；⑤、班主任做好学生思想工作；⑥、希望各老师严管学生，使学生成材；⑦、培养学生学习的自觉性，教会学生学习的方法；⑧、希望学校和老师能够经常和家长取得联系，更多的了解孩子的情况。

本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。会后，各班主任都写出了提纲、小结、报告等，大家非常认真，做了多方面的思考。我相信，家长会后三年级的教育教学工作会更加顺利，班级管理会更加完善，家校沟通会更加和谐。

第三篇：四年级家长课程开课总结

四年级家长课程开课总结

为深入贯彻市教育局关于《关于进一步落实家长课程实验学校开课工作的通知》，使家庭教育与学校教育紧密结合，家校形成合力，提高家庭教育的质量，以促进学生全面发展，4月13日，本学期我校首次家长课程在家长的密切配合与积极参与下取得了圆满成功，获得了令人满意的效果。这次课程共分三个步骤进行。

首先由张校长进行了重要讲话，向家长们详细介绍了我校开学以来的几项重要活动和取得的丰硕成果，提高了学校的知名度，使家长进一步了解了何官小学并对学校的教育工作和教学质量充满了信心。

随后播放了著名专家的教育讲座，专家对教育孩子进行了深入、生动地讲述，从理论上为家长更好地开展家庭教育进行了指导。家长在听完讲座后，感慨颇深，认为学到了很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪浅。

最后由班主任为家长上课。我为了开好这次课，认真准备，精心备课，设计了大量丰富多彩的课堂教学活动并辅之以幻灯片的放映，积极调动家长的学习兴趣。并与家长们进行了广泛深入地探讨。精湛的理论指导、生动形象的案例分析，把每一位家长都深深吸引了，而我们精彩投入的授课更是博得了家长们一阵阵热烈的掌声。最后班主任又向家长们反馈了学生的在校情况并对学习情况进行详细分析

这次家长课程的成功举办，营造了和谐的家校共育气氛，使家庭教育、学校教育更加紧密的结合在一起，为实现家校合作，更好的培养教育学生起到了良好的促进作用

第四篇：2011年四年级家长开放日总结

“情系课堂

携手育人”家长开放日活动小结

在阳春三月的22日，学校举行了“情系课堂

携手育人”家长开放日活动。按照学校的安排，我做了以下准备工作：

在20日下午，我给学生通知并通过校讯通再次向家长们宣传举行“家长开放日”的意义，希望家长们能抽出宝贵的时间来学校听听课，给我们提出宝贵的意见，也关心一下孩子在学校的表现和学习情况。

在22日早上，我班有12学生家长如约而至，全程跟着学生们听课、学习，并认真填写好听课评价表和学生学习习惯评价表，给我们提出了相当可贵的意见：

1、那天早上我们班有语文、数学和英语课，家长们都坚持和孩子一起听完几节课，在辛苦的同时，家长们也留下了给老师上课的评价和意见。在评价表上，家长们也根据上面的内容对老师上课评分标准给上课的老师打了分。我班的各科目教学都得到了家长们的肯定，特别是语文课，得到了家长的很高评分，高达98分，数学和英语也相当不错，也有90、94和96的高分。同时家长也给我们各位老师提出了一些意见。如：活动很多，说得很到位，很详细，但是请老师多关注一下学生；练习还可以多一些，让学生能够及时掌握；说话太平淡，语气还可以生动些。

2、在学生学习习惯评价表上，家长反映出来的是学生的学习习惯比较好，很多学生的各项习惯都能做到，有家长在后面给我们提出，多关注学生上课的习惯。

3、课后还有家长和我们聊了一下，多数是肯定我们的工作，但也和我说了孩子们在上课时的各种表现。希望老师能多关注学生，给孩子多锻炼的机会。

通过这次“家长开放日”的活动，让我明白了我们教学中还存在着一些不足，也让我知道了本班学生在某些习惯上还没有养成良好的习惯，还不是很会听课，要我们老师和学生一起再共同努力的。

六年级（3）班

2012年3月26日

第五篇：2011年四年级家长开放日总结

2011年四年级（2）班“金秋十月家长开放日”活动小结

在秋高气爽的10月27日，学校举行了“金秋十月家长开放日”活动。按照学校的安排，我做了以下准备工作：

在10月25日把“开放日”的宣传资料发放到全班同学的手上，让孩子把资料带回家给家长看。26日晚上，我通过校讯通再次向家长们宣传举行“家长开放日”的意义，希望家长们能抽出宝贵的时间来学校听听课，给我们提出宝贵的意见，也关心一下孩子在学校的表现和学习情况。

在27日早上，我班有23位学生家长如约而至，全程跟着学生们听课、学习，并认真填写好听课评价表和学生学习习惯评价表，（我班共发出26份听课评价表和26份学习习惯评价表，收回两种表各26份。）给我们提出了相当可贵的意见：

1、那天早上我们班有语文、数学和英语课，家长们都坚持和孩子一起听完几节课，在辛苦的同时，家长们也留下了给老师上课的评价和意见。在评价表上，家长们也根据上面的内容对老师上课评分标准给上课的老师打了分。我班的各科目教学都得到了家长们的肯定，特别是语文课，得到了家长的很高评分，高达98分，数学和英语也相当不错，也有90、94和96的高分。同时家长也给我们各位老师提出了一些意见。如：活动很多，说得很到位，很详细，但是请老师多关注一下学生；练习还可以多一些，让学生能够及时掌握；说话太平淡，语气还可以生动些。

2、在学生学习习惯评价表上，家长反映出来的是学生的学习习惯不够好，很多学生的各项习惯也只是基本做到，还有些学生的一些习惯，家长们给的只是很少做到，有的根本就没有评价，说明学生没有把各种习惯养好，并有家长在后面给我们提出，要多注意学生习惯的养成，多关注学生上课的习惯。

3、课后还有家长和我聊了一下，多数是肯定我们的工作，但也和我说了孩子们在上课时的各种表现。希望老师能多关注学生，给孩子多锻炼的机

会。

通过这次“金秋十月家长开放日”的活动，让我明白了我们教学中还存在着一些不足，也让我知道了本班学生在某些习惯上还没有养成良好的习惯，还不是很会听课，要我们老师和学生一起再共同努力的。