体育节的感受(二年级)

第一篇：体育节的感受(二年级)

体育节的感受

今年，我们学校组织了体育星光俱乐部的游戏。我是中星小学二年（2）班的同学，我说说我对学习组织的体育节的感受，学校一共搞了三次排练，我们班的游戏是投球接力游戏，是在东校区排练的，一开始有点糟，排练了两次就比较好了，第三次就非常好了，正式的时候就好极了。

我们到东校区三楼电脑二室准备，然后我们发了课间餐，吃完了上了厕所，休息了一会，老师给我们讲了一个故事还挺好听得。过了一会我们下到操场准备开始表演比赛，老师还说了三个贴纸就能换一个胸章。

体育节正式开始宣布了来宾，我们响起了热烈的掌声。一开始，升旗仪式，在歌声中我们敬了队礼，紧跟着是最炫民族风。接着是一年级的丢手倦表演，后面接着是三年级的英语舞蹈表演，四年级的舞蹈表演。接着是就是我们二年级的投球接力游戏，我们玩得可开心了！接着是五年级的钻洞游戏，六年级的跑步接力游戏。休息了10分钟，全校一起跳了永远的朋友。这次体育节组织的还行，但是一大堆上场，很少休息，把我们累的气喘嘘嘘的。我有点建议：每个节目完了间隔1分钟到2分钟，主要是场面再布置一下，就再好不过了。另外，体育节一开始放礼炮，就更好了！最后，我再说声这次体育节组织的游戏有各种各样的，我觉得还不错。我希望学校以后再继续开展这样的活动。

第二篇：体育节感受（本站推荐）

所有比赛项目以及评判标准都淡化了传统的“竞技性”，强调了体育新课程标准理念下的“趣味性”；

所有这些项目不仅让全体师生得到运动锻炼，同时也培养了他们参与交流的能力，团结协作的意识、拼搏进取的精神。

非常的赞叹校方的精心策划，让孩子们在这里的环境里学习，做为一个家长感到放心！

运动场上欢笑声、呐喊声此起彼伏。感受快乐，享受成功。改变过去是少数运动员的竞技比赛，成为了现在是全体师生都能参与体验的快乐体育节。

体育节的欢呼是响亮的，体育节的笑声是干脆的，体育节的运动员是奋勇拼搏的。在回荡的欢声笑语的运动场上，最令人钦佩的是那激情飞扬的运动员们。他们用自己辛劳的汗水和心血，努力为班级争光添彩，他们是我们的骄傲！

体育节是全校师生的盛会，每个运动员、拉拉队员快乐的在操场奔跑着、呐喊着，激动、快乐的情绪感染着每个人。

第三篇：关于体育节开幕式感受

首届体育文化节开幕式随感

脉动着青春的旋律，吮吸着五月底阳光。辽医人欢聚一堂，共同拉开体育文化节的大幕！伴着咚咚的鼓声，踏着火红的跑道，一只轮滑队护送国旗入场，那一面面飘扬的彩旗，让我们感受到了青春里充满了激情与活力！不禁想要大声呼喊“我们真年轻！”。

身着绿色军装，手持威严钢枪的国旗队正英姿飒爽的向我们走来，那嘹亮的口号，铿锵的步伐，告诉了我们，什么是现代军人,什么是保家卫国的钢铁之师。一种责任感，一股爱国情油然而生，激荡在心底。那鲜红的国旗伴着雄壮的国歌，冉冉升起，在碧蓝的天空中飘扬，那令人骄傲的五星红旗，再告诉我们，要不断前进，要做祖国的栋梁之才！

我国的体育文化历史悠久，武术更是我们的民族瑰宝。不论何时，不论何地，每当看到武术表演，我就兴奋不已！而今天，我就在自己的母校观看了一场精彩绝伦的武术表演！每一拳，每一掌，每一枪，每一刀，都把我深深地吸引了！武术不仅仅是我们中华民族的传家宝，更是我们更是强身健体的良方。回想曾经那段屈辱的历史，我们中华儿女正是用武术狠狠的踢碎“东亚病夫”招牌！强健体魄，筑我中华！

作为大一新生，我也积极的参与了这次开幕式。400多人身着白装，伴着古乐缓缓起步这就是我们的太极拳表演。我们的动作时而如行云流水般酣畅，时而如天马行空般淋漓。太极拳不仅可以强身健体，还可以陶冶情操，让人们再喧闹的都市环境里静下心来。练一遍太极拳，让那浮躁的心渐渐平息，给自己一个宁静的心绪！

在这次开幕式中，不仅有全校师生的积极参与更有许多领导莅临我校。由此可见他们对大学生的关怀。还记得毛主席曾经说过，身体是革命的本钱!无论何时，我们都要以健康为前提。如果一个人学富五车，却病入膏肓，那他又怎么能够为这个国家贡献力量？那样的人生该是怎样的悲哀？在大学校园里的我们，每天过着三点一线的生活。非常缺乏锻炼，而我校举办的这次体育文化节，极大的鼓舞了我们。激发了我们对体育锻炼的热情。只有强健的体魄，才能迎接挑战，才能更好的投入到学习中去。才不会空有满腹经纶，却无法回报社会。

这次的体育盛宴，我们感受到了运动的魅力，意识到健康的重要。我们激扬的青春，要以健康为前提，做真正的栋梁之才！就让我们在那鲜红的跑道上，留下笑脸，留下汗水，留下无悔的青春！

让我们大声呼喊“我健康，我快乐！”

食品科学与工程学院

094906 徐兴阳

第四篇：体育节

体育节

12月14日下午，在学校举行了体育节。在体育节这天，我们在比赛中又取得了荣誉。

下午，全班同学来到操场，参加比赛。

首先开始的是跑操比赛。我们喊着响亮的口号，努力地比赛。而在我们经过三年级的队伍前时，只听见一声“四（5）班，加油！”，不知道怎么的，全身充满了力量。第二个比赛，是“踏石过河”。一开始我们就遥遥领先，“踏石过河”的比赛我们班赢了！听到比赛成绩的时候，我和汪道岚高兴得跳了起来。最后，是接力跑比赛。起先，我班的选手与4班的选手齐头并进，可1班的选手竟超过了我们。第三棒，王俊豪掉棒了，但他立即捡起接力棒追了上去。最终，我们获得了第二名。

一个第一，一个第二，真开心！

第五篇：体育节（范文模版）

体育节活动方案

一、活动宗旨：

通过开展体育节，培养学生自觉进行体育锻炼的意识，为广大学生锻炼身心创造机会，提供展现集体风采的舞台；以丰富多彩的体育活动激发学生兴趣，以强健的体魄、饱满的精神喜迎世博盛会，在自发组织、自我管理、自主参与的过程中树立学生主动参与校园文化建设、自主创造精彩生活的自觉意识。

二、活动口号：

活力 参与 自主 超越

强健体魄喜迎世博自主创造精彩人生

三、活动对象：

七宝中学全体学生

四、活动地点：

国团体育馆、青春广场、学校运动场

五、活动时间：

第3周—第7周（3月8日至4月9日），第3周升旗仪式（3月8日上午）为体育节开幕式。利用体锻课、社团课、班会课等进行各项目预赛。狂欢节进行各项目半决赛、决赛。

六、组织机构：

由学工部、校办、总务处、信息中心、团学联、体育组、年级组、新疆部联合组成活动组委会，负责领导、组织和协调体育节的各项活动。

组委会主任：仇忠海

副主任：李啸瑜、王珊珊（高二2班）

组委会成员：唐宗枬、范本元、王全忠、王维刚、陈圣日、王忠平、潘蓓蕾、严伟、张观仪、王敏、卿天顺、姚琍、应有为（高一2）。

七、筹备工作：

1、第一周召开相关部门体育节工作协调会。（校办）

2、第二周在班主任例会、班长例会上宣传体育节工作安排，做好报名发动工作。（负责部门：学工部、团学联、体育组、工会、年级组）

3、第3-7周在校园里布置“2010年体育节”的主题词及宣传口号、在开幕式当天布置拱形气球柱、彩旗、横幅等。（负责部门：总务处、团学联宣传部）

4、第3-7周在校园网上建立体育节专题网页向全校师生及家长宣传“体育节”相关活动内容，及时公告每周赛程表和比赛实况。

（负责部门：信息中心）

5、第2周准备好体育节比赛所需器材：齐心协力项目踏板（12组）、风火轮若干、记分牌、铅化纸100张、购买1个充气海宝等。（负责部门：总务处）

八、活动内容：

（一）开幕式：（第3周升旗仪式）

（1）升国旗，奏国歌

（2）校长致体育节开幕词

（3）09年获得市级以上荣誉的运动员代表发言

（4）体育部长宣读倡议书

（5）校长宣布体育节开幕

（6）师生“热火青春·舞动世博”健身操展示

（二）体育文化活动：

（1）“动感海宝·彩绘世博”体育海报创意设计大赛（方案详见附1）

（2）“魅力体育·点亮世博”通过校园网、橱窗、广播台、电视台、《七中校报》等

校园媒体及时报道体育节各项赛况、时间表、体育健康知识宣传等

（三）集体竞赛项目：

（1）“激情篮球·跃动世博” QBA篮球联赛（比赛细则见附2）

（2）“热火青春·舞动世博” 健身操活动（方案详见附3）

（3）“齐声加油·喜迎世博” 拔河比赛（比赛细则见附4）

（四）“快乐健康·参与世博”趣味体育活动：

比赛时间：第6周体锻课对象：非毕业年级全体学生

A． 齐心协力：

①每班男女各3人参加

②方法：三人纵队站立两脚分别站于两根前后栓绳的木条上，第一和第三人分别抓住前后两绳于起点区准备。发令后3人同时踩着木条向前行进，进行迎面接力，用时最少队获胜。

③地点：足球场裁判：教师2名学生9名

B．夹球跑：

①每班3人参加

②方法：三人只能用躯干夹住2只球，通过30米赛道，用时最少队获胜。

③地点：足球场裁判：教师2名学生5名

C． 踢毽子：

① 每班6人参加

② 方法：分3组，在规定区域内2人对踢，2人各踢一次计数为1，规定时间3组计数

之和多者胜出。取年级前6名。

③ 地点：室外篮球场裁判：教师1名、学生10名

D． 风火轮：

① 每班男女各4人参加

② 方法：脚踩“风火轮”，迎面接力，用时最少队获胜。

③ 地点：赛场跑道裁判：教师2名学生9名

（五）闭幕式：各项目颁奖时间另定

九、奖项设置及其它：

★ 奖项设置：

以班级团体总分来进行成绩统计，对年级团体总分前6名给予奖励。

年级第一名全能冠军奖

年级第二、三名锐意进取奖

年级四、五、六名青春活力奖

另外根据班级学生文明参赛情况及裁判员工作情况等评出若干文明风尚奖。

班级总分：团体成绩+个人成绩对年级团体总分前6名给予奖励。

集体项目：第一名（16分）、第二名（12分）、第三名（10分）、第四名（8分）、第五名（6分），第六名（4分）；

趣味项目：第一名（7分）、第二名（5分）、第三名（4分）、第四名（3分）、第五名（2分），第六名（1分）；

体育文化项目以个人成绩计入总分：

最佳创意奖（5分）最佳色彩奖（4分）最佳人气奖（3分）

★ 注意事项：

1、所有参赛项目的报名表，须在3月3日（周三）中午交至体育组办公室，未按时上交的班级视作自动弃权。

2、请所有参赛队注意比赛时间，比赛当日如果有迟到、缺席情况一律按弃权处理。

小学体育节活动方案

一、指导思想：

本次体育节以“快乐运动，健康你我”为主题，大力推广实施 “快乐体育”、“大课间体育”等体育游戏活动，以班级为单位，鼓励人人参与，增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣，并邀请部分家长参与亲子游戏，促进学校与家庭的沟通，增强教育的合力。确保学生每天一小时在校活动时间，开展富有育才特色的体育节活动，用丰富多彩的校园体育活动，对学生实施全面素质的教育，培养学生“终身体育”的意识。

二、活动宗旨及要求

活动宗旨：全员参与，安全第一。

活动要求：

1、凡参加活动的班级，要充分做好开展活动的准备工作，活动前要加强对学生的纪律安全教育，确保活动的正常开展。

2、各班级要精心组织，周密安排，确保学生安全；要遵守大会纪律，服从指挥。真重裁判，服从裁定。

3、裁判工作要做到严肃、认真、公平、公正、准确。

4、各班要组队参加比赛，不得弃权。

三、参加范围：全体师生及部分家长

四、活动时间： 10月30日—11月31日

五、活动形式及内容

（一）宣传发动阶段（10.6－10.16）

1、利用学校广播、宣传栏、海报及各班黑板报等大力宣传全民健身、终身体育锻炼的好处，及时传达体育节活动的方案。

2、体育节活动开幕仪式：10.30第一节利用集会举行体育节启动仪式，由领导宣布体育节正式开幕。

（二）分组举行各种体育竞赛（10.30－10.31）

开幕式：

1广播操表演兼竞赛（三至六年级）

2校园集体舞表演兼竞赛（三至六年级）

3竹竿舞（五年级）

4花棍操（四年级）

5呼啦圈（三至六年级各3人）

6跳长绳（六年级各一组）

7悠悠球展示（不限）

8鲜花队：四（2）每班协助带鲜花五束交邓怀云

9彩旗队：六（2）

集体项目：

1广播操，校园舞(十分制打分)

2拔河（1－6年级）

3迎面接力(1-6年级)

4亲子游戏：1－2年级三套车接力跑——以家庭为单位，三人如图所示在两个相交叉的呼拉圈中站好，听到稍音后出发，跑的过程三人配合用力，快速跑完全程，换第二

个家庭出发。每班5组，单项活动：

1.立定跳远：每班男女各4人（1－6年级）

2.30米跑:每班男女各 4人（1－6年级）

3.投掷羽毛球：每班男女各4人（1—6年级）

⑴要求：每个班级选派男女运动员各4名参加比赛，以投入筐的多为胜。具体要求另发规程及秩序册。

4跳绳(3-6年级).三至六年级1分钟跳短绳

要求：每班男女生组合各4人参加比赛，以4人累计成绩决胜负。自己准备短绳。

5仰卧起坐：每班男女各4人（1－6年级）

6推铁环障碍赛：每班男4人（3-6年级）

7踢毽子两分钟计数：每班女各4人（3－6年级）

8乒乓球赛：每班男女4人（5－6年级）

教师活动项目：

1男教师篮球赛

2男教师乒乓球赛

3全体教职工拔河赛：分语文，数学，综合组

活动奖励办法：

本次体育节活动设年级团体奖和个人单项奖。

1团体奖：各年级取比赛成绩第一名班级。奖励价值五十元的班级活动器材。2学生单项奖：体育节各单项比赛前四名的学生（各单项前四名以5分、3分、2分、1分计入田径运动会班级团体总分）。颁发价值五元的笔记本。

3教师名次奖根据报名人数确定，由工会负责发放奖励。

注：1体育节的具体方案以下发秩序册为准，具体各单项比赛的操作，体育教师会牵头班主任及相关教师进行。

2各班认真组织，并与10.17上交报名表。

第 五 届 体 育 节 活 动 方 案

一、指导思想

为了能让学生踊跃参加到各项体育活动中来，到阳光下，到操场上，到大自然中陶冶身心。本学期我校体育节活动将以“面向全体学生，人人参与阳光体育运动，促进学生健康成长”为活动宗旨，结合学校实际，以“继奥运风帆，做健康福娃”为主题，从学生年龄特征和不同兴趣爱好出发，以学生集体活动为主要形式，激发学生兴趣，培养学生终身体育的意识，增强广大学生的体质，提高健康水平。从而活跃校园文化生活，培养学生综合素质及团队意识和集体主义精神。营造校园体育文化氛围，促进学生全面健康发展。

二、活动主题：乘奥运风帆，做健康福娃

三、活动时间：10月6日——10月31日

四、板块设置

1、班徽设计比赛、奥运知识竞赛、创意口号比赛

2、球类、棋类比赛周3、趣味比赛周五、时间安排：

阶段1：9月22日——10月5日活动准备阶段

阶段2：10月6日 ——10月10日奥运知识竞赛、班徽设计比赛、创意口号比赛

阶段3：10月13日开幕式

阶段4：10月13日——10月17日球类、棋类比赛周阶段5：10月20日——10月24日球类、棋类比赛周阶段6：10月27日——10月31日趣味比赛周阶段7：10月31日闭幕式

六、宣传口号：

1、快乐运动，健康你我2、我的奥运我做主

3、乘奥运风帆，做健康福娃

七、各阶段工作内容及安排：

（一）预测性准备工作的安排：

（1）体育节方案设计，活动内容安排、调整和公告。（负责人：蒋林才牵头体育组完成）

（2）体育节学生活动内容设置；教师分组、教师活动内容设置；记分、奖励办法（负责人：体育组会议讨论决定）

（3）体育节规则、日程制作及调整（负责人：朱赋牵头体育组完成）

（4）体育节宣传准备、过程性、终结性展板（负责人：李定明牵头体育组完成）

（5）体育节活动场地安排、裁判安排及临时调整（负责人：叶玉修牵头体育组完成）

（6）体育节班徽设计、制作（含展板）。（负责人：班主任负责，美术组协助组织学生完成，并制作成标志牌，便于展示）

（7）体育节创意口号（负责人：各班语文老师指导学生完成并制作成标语，便于开幕式时展示）

（8）体育歌曲传唱（负责人：钟颖牵头音乐组完成。要求学生

会唱奥运会主题曲《我和你》。）

（9）体育相关英语词汇、短句学习（负责人：邓小璐牵头英语组完成）

（10）开幕式节目设计排练工作（负责人：肖远英牵头大队部、音乐组完成）

（11）体育节相关活动摄影摄像、图片资料上网。（负责人：马思齐牵头信息技术组完成）

（12）体育节学生摄影“我的精彩瞬间”比赛（负责人：陈竹组织小小摄影家完成，包括评选奖项）

（13）体育节新闻稿、新闻播报（负责人陈竹组织学生完成）

（14）闭幕式暨运动会开幕式邀请函制作发放（含相关单位、学生家长）。（负责人：信息技术组完成）

（15）闭幕式暨运动会开幕式入场式（含班级介绍、串词等）。（负责人：陈竹牵头完成）

（16）体育节各种报名和统计表格制作。（负责人：李定明牵头体育组完成）

（17）后勤保障（含奖品、奖状、比赛用体育器材购买和打印）。（负责人：蒋林才牵头总务室、信息组完成）

（二）活动期间安排：

(1)奥运知识学习和竞赛（负责人：李定明）

（2）体育节开幕式、闭幕式。（负责人：肖远英牵头大队部、音乐组、体育组完成）

（3）各班利用集体朝会和班队会进行体育节的比赛项目宣传和报名工作。（负责人：大队部、各班班主任）

（4）活动期间监督、临时调整（负责人：叶玉修）

（5）医务卫生保障（负责人：郭琳娟牵头，蒋林才协助完成）

（6）比赛场地划线、器材准备（李定明牵头体育组完成）

（7）球类、棋类活动周负责人安排：

<1>棋类比赛组织。（负责人：叶玉修牵头完成）

<2>乒乓球比赛组织。（负责人：肖远英牵头完成）

<3>足球比赛组织。（负责人：朱赋牵头完成）

<4>篮球比赛组织。（负责人：蒋林才牵头完成）

（8）趣味活动周：（负责人：叶玉修牵头作具体工作安排）

（三）活动后续工作：

（1）运动会后的问卷调查，收集意见等，为下次体育节提供参考（负责人：肖远英牵头，大队部协助完成）

（2）收集整理资料，存档（蒋林才牵头体育组协助完