关于到柳南区教育局借调、挂职同志的情况

第一篇：关于到柳南区教育局借调、挂职同志的情况

关于到柳南区教育局借调、挂职同志的说明

区属各中小学、幼儿园：

为了让学校能清楚了解到有哪个学校的同志到柳南区教育局挂职和借调，现将借调和挂职的同志列举如下：

借调：

1、柳州市壶西小学 ：洪松借调到核算办公室

2、柳州市第四十六中学：邹功能借调到教管办

3、柳州市第十七中学：杨超借调到教研室

4、柳州市第四十七中学：陈燕萍借调到教研室

5、柳州市和平小学：周桦借调到教研室

6、柳州市竹鹅小学：莫廷辉借调到办公室

7、柳州市第四十三中学：兰韦戈借调到教管办

8、柳州市西鹅中学：周文隆借调到督导办公室

挂职：

1、柳州市银山小学：黄玲玲到党办挂职

2、柳州市第二十三中学：彭富邦到党办挂职

柳南教育局党工委办公室 2014年11月3日

第二篇：关于借调XXX同志到XXX部门工作的函

关于借调XXX同志到XXX部门工作的函

人力资源部：

因工作需要，经公司领导批准，XXX部门向系统装备部借调员工 XXX 同志到我办公室工作，借调日期由2013年3月1日起，至2013年3月31日止。

请予以支持。

XXX部门

二〇一三年二月七日

第三篇：某某同志借调期间现实表现

同志工作鉴定

某某同志于2015年1月至2015年12月在我处帮助工作。现将该同志帮助工作期间的表现鉴定如下：

工作态度方面。该同志为人认真诚恳，具有较高的综合素质。面对新的工作岗位、新的知识领域，十分注重调查研究，能紧密结合工作需求，强化业务学习，虚心求教，尽可能多地了解和掌握第一手资料，对我省某方面情况有了更深入的认识，为日后起草相关文稿材料打下坚实基础。

工作成绩方面。该同志能够迅速进入角色，在领导的安排下出色的完成了三项重要工作：一是对我处某方面工作开展十年来的情况做了整理和总结，形成了详细的文字材料；二是参与我处首部宣传片前期筹划，撰写宣传片解说词；三是参与编写“十三五”规划。

总之，某同志在这一年中工作认真，勤学善思，尽职尽责，受到了领导和同事们的一致好评。希望该同志在以后的工作中，更好地发挥聪明才智，在实践中进一步成长起来。

第四篇：关于借调XXX同志到XXX部门工作的函

关于借调XX单位XX同志的函

XX政治处：

因工作需要，特向XX借调XX同志到我局综合处工作，借调日期从2015年8月1日起，至2016年8月1日止。

请予以支持为谢！

XXX

2015年07月22日

第五篇：关于某同志到县挂职工作的鉴定

关于XXX同志到XX 县挂职工作的鉴定

XX同志自2015年7月到我县挂职以来，工作积极主动，扎实肯干，严格自律，工作成绩突出，自身也得到了锻炼提高。

勤于学习，综合素质高，适应能力强。该同志任职期间，结合群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，认真学习总书记系列讲话精神，拥有坚定的政治理想信念。积极参加我县党建活动，认真听取学习讲座。同时，利用“八小时之外”时间开展自学，加强法律、投（融）资等知识的学习和研究，理论水平和业务能力得到不断提高。经常深入XXX镇、XXX镇、XXX等乡镇村庄和XXXX、XXXX等企业和项目建设现场实地查看、听取相关企业情况汇报，了解企业发展及项目建设中遇到的问题和困难，使自己较快进入工作角色，迅速适应工作环境。对县里安排的各项工作，能够结合XX实际，创造性地开展工作，圆满完成各项工作任务。

工作扎实，真蹲实驻，工作实绩突出。该同志坚持

能够严格落实中央“八项规定”等有关要求，克服生活习惯不同，工作生活条件较差等客观环境影响，坚持以身作则，始终做到慎初、慎微、慎独，自重、自省、自警、自励；注重修身养德，坚持勤俭节约，保持健康向上的生活情趣和道德操守，全身心地投入到工作中，从不搞特殊化，不讲形式主义，自觉与上级机关和县委、县政府保持高度一致，以严谨扎实的工作作风、勤奋务实的工作态度，赢得了县委、县政府领导和同志们的一致肯定，与XX人民建立了深厚友情，树立了一名挂职干部的良好形象。

中共XX县委

2016年8月28日