就业课的心得体会

第一篇：就业课的心得体会

目前对就业的心得体会

据教育部的统计，2008年，全国普通高

校毕业生达559万人，比2007年增加64万人。而全国高校毕业生总量压力还将继续增加，2009年高校毕业生规模达到611万人，比2008年增加52万人。据统计，2008年毕业大学生实际就业率不到70%。每年高校毕业生数量不断增加，再加之历年未就业的毕业生数量，09年大学生就业市场将十分拥挤。

就业形势的严峻，除了客观的背景之外，还存在着另一个问题大学教育与市场脱节，大学生的就业观念与实际就业市场仍存在不适应。许多大学里开设的课程在就业时并不实际，一些陈旧的课程似乎赶不上时代的步伐，有些课程过度强度理论而缺乏实践，使许多大学生在刚刚走出大学时动手能力很差，空有理论而不懂得如何将理论付诸实践。这也是现今高校大学生就业的一大瓶颈。

大学生面临着就业危机，应当视危机为挑战，努力让自己脱颖而出。想让自己脱颖而出就要主意以下三点。

一、自我定位是关键

一般而言，影响毕业生自我定位有如下因素：其一是职业定位模糊。由于是初次择业，多自考毕业生大都抱着“边走边瞧，边走边跳，走一步，算一步”的想法，没有认真想一想自己的职业定位问题，也没有一个职业生涯规划。其二是不能正确地评价自己。有的毕业生在择业过程中总是过高地估价自己，因此总是找不到一个适合自己的就业岗位，到最后反而“嫁不出去”。其三是心理素质不过硬。当前我国正处于深刻的社会变革时期，一些毕业生没有完全适应这种变革，在职业定位时往往为心理因素左右，因此很准做出理性的选择，在择业中或盲目从众，或消极逆反;不是过于自尊，就是过于自卑，凡此种种，都会对自考毕业生顺利就业形成巨大的障碍。

因此，毕业生在选择职业的过程中，首先要针对自己的实际情况，做好自己的职业定位，规划自己的职业生涯;

二、准确把握自身优势

由于历史的、现实的、主观的、客观的原因，三类学校的毕业生在社会职业的选择上却常常处于劣势。由于一些用人单位对其抱有偏见，甚至明确宣布“只要211工程学校”，从而给广大“三流学生”择业就业带来了很大困难。事实上，无论专业知识积累还是动手能力，我们往往都名校生毫不逊色，甚至某些方面比其还更胜一筹。因此，我们必须充分认识自身的特点，清楚自己的长处和弱点，在求职择业过程中扬长避短，发挥自身的优势。

三、努力克服心理弱点

对于面临职业选择的毕业生来说.能否战胜自身心理弱点，直接影响到其择业的成败。一是自愧不如的心理。面对激烈的择业竞争，不少毕业生容易在“本科生择业难”的影响下产生自卑心理和示弱心态：“我能竞争过研究生，名校生吗?”“要是碰钉子多丢人!”这种自我设置的心理障碍，往往使自考毕业生缺乏竞争的勇气和获胜的信心。二是犹豫不决的心理。求职择业是人生的一个重要转折。而毕业生优柔寡断、犹豫不决的心理弱点往往会产生“这山望着那山高”、“不识庐山真面目”的困惑与迷茫，以致白白失去择业的良机。自如地应付所遇到的各种问题，必须做好各种思想准备、增强心理的承受力，不要一遇到挫折就心灰意冷，自暴自弃。要知道，在择业中遇到挫折是很正常的事情，应该把挫折看成是锻炼意志、增强能力的机会，放下思想包袱，认真找寻失败的原因。在心理要有自信心，要相信自己和名校生一样有实力，要敢于竞争，克服自卑、胆小、怯懦等不良心理状态。

第二篇：就业面试指导课心得体会

篇一：就业指导课心得体会

就业指导课心得体会

不知不觉，我们已经快要进入大四，即将步入社会的我们即将要进入公司，找一份自己的工作，于是，我们就有了那么一个就业指导课。

通过了就业指导课，我认识到了现在就业的压力以及形势。现在的用人单位除了看基本知识水平的同时，对综合能力的注意有很大倾向。也就是说他们不再单单看文凭，很多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力、应变能力以及是否取得其他职业资格证书等等。鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识。要比较广泛的涉猎其他知识，例如，取得大学英语四六级证书、计算机等级证书。积极参加各种活动，努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参加学生会和社团活动，培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度，为以后的就业工作打下一个良好的基础。

了解了就业形势以后，也了解了很多关于求职和职场中的技巧。比如，从最基本的面试穿着，礼貌，行为等，到最后在职场中的礼貌和技巧等。

所以我总结了一下一些要注意的地方，首先是面试，面试是公司对你树立一个第一印象的时刻，所以，我们一定穿着得体，比如穿着正装，发型不要太凌乱等，给人一种清爽的感觉。其次是面试时的礼貌问题，在室内面试的时候，进出记得要开关门，进来时先敲门，进来后记得打个招呼再关门，要轻轻开关，给面试官一个礼貌的印象。然后就到面试了，面试时不要有太多的小动作，也不要太激动的情绪，只需用最平静和最冷静的心态去面对，对于某些对我们不利的问题要有技巧得回答，不要走进面试官的圈套里面。

还有就是交流的语言。比如自我介绍，必须简洁明了，不需要太多的累赘，要面试哪一方面的职位就要说哪一方面的经历，要不说太多反而让人感觉你不会把握重点，还有一些太过分的经历就不需要说了，以免弄巧成拙，还没开始就被淘汰了。还有问答环节，回答没必要太强势，因为太过强势人家公司会认为你是一头难以驯服的老虎，即使再优秀也不会用你，所以在回答的时候，时刻注意自己谦虚的态度，不夸大事实，因为有些问题考官是为了测试你某种性格而提出来的，如果过度回答就会中了考官的圈套。顺利的面试还需要有较好的口齿表达能力，如果连说句话也紧张，那么整个过程就会很尴尬，面试官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模拟的问题，我们可以把自己的做法或曾经的做法说出来，并且要谦虚，毕竟我们还没有太多的经验，谦虚低头反而更好。

还有我们在准备的时候，必须正确认识自己，认识自己是哪类型的人，适合做什么，优缺点等等，这对就业的选择和面试都有很大的帮助。因为做适合自己的工作，也会得心应手很多，而优点是我们的亮点，可以开区别其他人和我们，帮助我们成功。

在就业指导课最后，还有一个模拟面试，在8位同学的面试表现中，我学会了很多东西，起码让我现场看了一次，也让我看到了很多我忽略的地方。自我介绍要简短而有针对性，回答问题要谦虚，最重要的是要有准备，没有准备上去也不知道要说什么。我觉得在之前当学生干部对我这方面的提高还是有很大的，起码之前我是一个连对陌生人说话都紧张的人，现在我都能对着一群人凯凯而谈，这可以说是我的一种优势吧！通过这学期的就业课，我的收获很大，因为我们也算是半只脚踏进毕业的大门了，拥有良好的就业技巧，是我们这群快要进入职场的人必须具备的。机会，是给有准备的人的，在这学期的就业课的学习中，收获的都是实战的经验，给我们这群没见过实战的人最充足的准备，可以说是给我们打预防针吧！最起码的，我读大学就是为了找份好工作。清楚自己的优势，明白自己的劣势，再做好充足的准备，和就业课的那些技巧和知识，我相信我能在职场上能有行云流水之势，踏上人生巅峰！

篇二：就业指导课心得体会

经济管理系

就

业

指

导

课

心

得

体

会

时间过得很快，一眨眼的功夫，两年的大学生活就快结束了，对于即将步入社会的我们来说就业指导课使我们收获很多，让我们了解当前整个人社会的就业形势的严峻以及对自己未来的职业规划帮助颇多。我想，对我们这群没有见过多少世面，整天呆在校园里的莘莘学子来说，就业是一个不能再遥远的话题。但是，我觉得，我们就更应该好好考虑就业这个问题，那样才不会被将来的就业打个措手不及。为此，学校为我们大二的同学安排了就业指导课，让我们能够提早对近年的就业形势和就业的相关重要知识和信息有所接触和了解。

作为全国高等高校的应届毕业生，我深切地感受到所面对的就业压力。学校毕分办组织的就业指导课正好为我这样迷茫着的大学生提供了宝贵的信息。通过这学期的就业指导课学习，我总结出了以下几点内容：

（一）树立正确的就业观

通过对当今就业情况的了解，让我们感受到就业形势的严峻。本着良好的结合自身职业追求件与社会需求宗旨，有计划有目的的进行学习，做好职业规划。

想想当今时代对人才的要求，虽然要求各种各样，但是最基本仍然是专业职业技能，可以说这是对每一个求职者最基本的要求，也是各种工作的最基本需要。试想一个人连自己领域的基本知识都一窍不通，那么还怎么去开展工作？因此，我们首要的任务仍然是努力学习专业知识。不断提高自己的专业知识水平。不能被所谓的“大学学习的很多东西以后基本用不到”所迷惑。现在我们所学的可能以后不能直接用到，但是大部分工作时的后续课程都需要现在的知识，想一想有多少我们熟悉的人，在走向社会进入工作以后后悔自己当初没有学好基础东西。

现在的用人单位除了看基本知识水平的同时，对综合能力的注意有很大倾向。也就是说他们不再单单看文凭，很多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力、应变能力以及是否取得其他职业资格证书等等。鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识。要比较广泛的涉猎其他知识，例如，取得大学英语四六级证书、计算机等级证书。积极参加各种活动，努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参加学生会和社团活动，培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度，为以后的就业工作打下一个良好的基础。

（二）面试应该注意的问题和技巧

1、初步印象和最后印象。最初和最后的五分钟是面试中最关键的，在这段时间里决定了你留给人的第一印象和临别印象以及主考人是否欣赏你。最初的五分钟内应当主动沟通，离开的时候，要确定你已经被记住了。

2、带多几份简历前往面试，带多几份简历，面试你的人可能不止一个，预先料到这一点并准备好会显得你做事正规、细致。简历是你与雇主沟通的第一步，因此一份精美的简历就显得格外重要了，尤其是简历的封面要精美别致，让精美的简历封面给你带来好运。

3、留心你自己的身体语言，尽量显得精警、有活力、对主考人全神贯注。用眼神交流，在不言之中，你会展现出对对方的兴趣。

4、完整地填妥公司的表格--即使你已经有简历。即使你带了简历来，很多公司都会要求你填一张表。你愿意并且有始有终地填完这张表，会传达出你做事正规、做事善始善终的信息。

5、紧记每次面试的目的都是获聘。你必须突出地表现出自己的性格和专业能力以获得聘请。面试尾声时，要确保你知道下一步怎么办，和雇主什么时候会做决断。

6、清楚雇主的需要，表现出自己对公司的价值，展现你适应环境的能力。

7、要确保你有适当的技能，知道你的优势。要正规稳重，也要表现你的精力和兴趣。谈些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的关键。

8、将你所有的优势推销出去，其实找工作无疑是在推销自己，营销自己十分重要，包括你的技术资格，一般能力和性格优点，雇主只在乎两点：你的资历凭证、你的个人性格。

9、能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处，自己比较适合的那类单位有没有聘用大学毕业生的计划、指标。若要能够比较准确地找到双方的共同点，那么，至少应有两个条件：一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己；二要下番功夫，认真搜集、分析和利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加成功机率。

在上就业指导课中老师让我们看《职来职往》，通过看《职来职往》，使我们更加了就业的严峻，同时让我们看到了企业老板更看中求职者的应变能力、处事能力、组织能力以及经验等等，对于文凭并不是很看中。《职来职往》给大学生求职者提供了很多机会，让我们对自己在求职中吸取不少经验，总之看《职来职往》的收获很多。

当然大学生也要准守职业道德，加强社会职业道德修养，对于今后从事职业活动具有重大意义。要从现在做起，在学习和生活中学会与他人合作；积极参加集体活动，力戒自由散漫，发扬团结协作的精神；敢于坚持真理，大胆探索，力戒消极保守，发扬开拓进取精神；提倡艰苦朴素，勇挑重担，力戒贪图享乐，发扬艰苦奋斗精神；养成执着认真，刻苦钻研的学习习惯，力戒浮躁不专，发扬精益求精的精神。同时，大学生还应当自觉培养廉洁自律意识，提高人格境界，为今后的职业活动中全心全意为人民服务，依法办事，廉洁奉法打下坚实的基础。

每个人在工作中都可能有失误。当工作中出现问题时，应该协助去解决，而不应该只做一些求全责备式的评论。特别是在自己无法做到的情况下，让自己的下属或别人去达到这些要求，很容易使人产生反感。长此以往，这种人在公司没有任何威信而言，已经确定下来的事情，却经常做变更，就会让你的下属或协助员工无从下手。你做出的承诺，如果无法兑现，会在大家面前失去信用。比如公司员工经常加班加点的工作，而你却非要按时来按时走，一分钟都不愿在公司多呆，这种不良的工作习惯势必会影响你在其他员工心目中的印象。这样的人，公司也不敢委以重任，所以要诚信做人，切忌出尔反尔。

在接受到工作任务之后，应该立即着手行动。很多工作都是多名员工相互协作开展的，由于你一人的迟缓而影响了整体工作的进度，会损害到大家的利益。有些时候，某些工作你可能因为客观原因无法完成，这是你应该立即通知你的上级，与他讨论问题的解决方案。无论如何，都不应该将工作搁置，去等待上级的询问。一个真正称职的员工应该对本职工作内存在的问题向上级提出建议，而不应该只是附和上级的决定。对于管理者，应该有严明的奖惩方式，而不应该做好好先生，这样做虽然暂时取悦了少数人，却会失去大多数人的支持。

做人难，做个好人更难，因为做好人有原则，他有道德水准的约束，需要忍让谦和。忍：事临头三思为妙，怒上心一忍最高，小不忍祸端常起，互无欺各自

总的来说，做为当代大学生，认识到如此严峻的就业形势，应当认清自己的方向，坚定信心不动摇，以自信、自强、自立的形象迎接挑战。虽然我的就业指导课结束了，但是，我的真正行动才仅仅刚开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，做好职业规划，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。篇三：就业指导课心得体会

就业指导课心得体会

本学期我们开展了学生就业指导这门课程，通过一学期的学习感触颇深，从中学习了很多。

在老师的仔细而全面的讲解中，我系统地学习和了解了许多有关大学生就业的相关知识，不但有理论上的收获，如我了解了目前的就业形势，面试礼仪，简历的制作等等理论知识。而且尝试着第一次制作了自己的求职简历。这种理论融合实践的学习方法，使我对就业指导有了直接而较全面的认识。我也从中学习到了就业之前要了解就业环境与就业制度以及要准备的就业材料，更重要是要端正就业观。下面我将从几个方面详细讲述我在《就业指导》课程中学到的一些知识与体会。

一、就业形势

在全球金融危机的影响下，我国就业形式相当严峻！在此背景之下，据教育部的统计，2010年，全国普通高校毕业生达559万人，而全国高校毕业生总量压力还将继续增加，2010年高校毕业生规模达到611万人，比2010年增加52万人。据统计，2010年毕业大学生实际就业率不到70%。2013年高校毕业生人数史上最多，达到699万每年高校毕业生数量不断增加，再加之历年未就业的毕业生数量，照这样的趋势，到明年2014年毕业生数量又是一个历史新高。

二、自我定位

首先，要端正大学生的就业观念。每年就有约几百万应届大学毕业生，就业竞争甚大，在这种严峻的形势背景下，端正好自身就业观非常重要。相关调查资料显示，当前很多大学生眼高手低、好高骛远，最终未能找到合适的工作，因此我认为大学生在就业之前应该有一个准确的定位：仔细想想自己能做什么、会做什么、该从哪里做起。一般而言，影响毕业生自我定位有如下因素：其一是职业定位模糊。由于是初次择业，多自考毕业生大都抱着“边走边瞧，边走边跳，走一步，算一步”的想法，没有认真想一想自己的职业定位问题，也没有一个职业生涯规划。其二是不能正确地评价自己。有的毕业生在择业过程中总是过高地估价自己，自我定位过高,因此总是找不到一个适合自己的就业岗位，到最后反而“嫁不出去”。其三是社会因素的干扰。—些毕业生往往受亲朋好友的影响较大，自己明明已看好某个职位，该职业也较符合自己的综合能力，可周围的亲友一有反对之声，自己就开始动摇了。现实生活中存在的社会职位竞争的不公平、操作的不规范现象，也常常使自考毕业生感到很迷茫，找不准位置，看不清方向。其四是心理素质不过硬。因此，毕业生在选择职业的过程中，首先要针对自己的实际情况，做好自己的职业定位，规划自己的职业生涯；其次，要根据自己的专业、技能、综合能力和社会用人单位的要求，确定自己的职业定位；另外，毕业生还要排除各种外界干扰，如果自己和用人单位彼此都很满意，就应该早做决断。尽快签订就业协议；再者，就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求自考毕业生努力培养良好的心理承受能力，勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战。

三、就业准备

在平时加强积累，并认真做好求职准备。在学好本专业知识的同时，多了解相关专业以及新的行业知识。这里所说的积累不仅仅是学习知识上的积累，还包括社会活动、兼职工作、社会经验以及人生阅历的积累。我们现在所受教育很注重理论基础，但是缺乏理论与实际应用的结合，导致培养出的人才与市场需求脱节。所以我们要 在学习的过程中参与实际工作，经验学习较纯粹的课堂学习来说，学习效果也会更加深刻。并且加强实践。另外，一定要抓住机遇，机遇只垂青有准备的头脑，所以我们都应当做好充分的心理准备，把握恰当的机会。就业要取得别人的欣赏、信任，要“成才”，要让工作找你而不是你找工作。现在的竞争非常激烈，但只要你自己有能力，能向别人证明你的能力，那么担心与忧虑将不属于你。莫泊

桑说：生活不可能像你想得那么好，但也不会像你想得那么糟！无论我们在哪儿工作，在哪个行业工作，都应当以“志存高远，脚踏实地”的态度来面对今后的人生。再次，在求职的过程中要有执著的精神、败而不馁的意志。

再次，要充分准备好就业资料、拓宽求职渠道。例如我们要精心准备好就业推荐表、自荐书、个人简历和相应的技能证书。就业资料准备的好与否，可能直接关系到你面试的成功与否。为了能够最大几率找到自己心仪的工作，就业资料方面我们应该一丝不苟地去做好。找工作，不单可以去参加招聘会，还可以通过网上人才市场来投简历、找人推荐等等渠道。再其次，笔试和面试过程中需要注意的问题。当你想去面试某单位或者企业时，你必须提前了解该单位或企业的相关信息，以防面试中出现尴尬的场面。根据老师课上的讲解，我认为考官要考察面试者的问题一般有：你能否胜任这份工作、你是否愿意从事这份工作、你跟其他面试者比起来如何，因此考官可能会围绕这些问题来提问。我认为面试者尽力去把自己最优秀的一面表现出来是错误的，因为考官 不是在寻找最优秀的人才而是最适合他们单位或者企业的人才，即不是你会什么，而是你能为企业带来什么。知道考官要找合适的人才后，我们必须对症下药，在面试前认真思考怎样回答才是最好的，争取最大把握通过笔试和面试。在面试时，细节问题同样很重要，穿着必须得体大方、用语要有礼貌、表达吐字要清晰。

最后，职业生涯与个人发展。一个人能否实现其潜在的价值，其职业生涯规划好坏至关重要。通过学习和自身思考，我认为职业生涯的路径应为：明确自己的优势、发现自己的不足、进行社会分析、明确选择方向、规划未来。我认为要想提升自身的价值，必须找准一个明确的方向，然后再往目标奋进，从基层一步一个脚印，一步一步往前走，若干年之后才会达到一定的量变，最终形成质的飞跃。总之，就业指导课让我科学的认识到了就业指导方面的知识，让我在就业方面有一个积极健康向上的心态，让我详细地了解到就业过程中应当注意的细节问题。韩老师的精彩授课，让我们绝大多数学生增长了见识，开阔了眼界，也加深了我们对于将来就业的理性思考，使我们受益匪浅。将来，我会将这些理论知识运用于实践，相信老师的谆谆教导定能在我将来的求职路上助我一臂之力。篇四：大学生就业指导课心得体会作业

大学生就业指导课心得体会

美好的大学生活即将结束了，我们即将离开这个幸福的摇篮，开始独自闯天下了。作为一名应届毕业生，我深深地感受到当前严峻的就业压力。学校组织的就业指导课为我这样迷茫着的大学生提供了宝贵的信息，面对未来的就业也有了信心和自己的计划。

就业指导课上，老师给我们分析了当前的就业形势，让我们充分好做心理准备。就业形势每一年都是非常严峻的，而且一年比一年压力大。在全球金融危机的影响下，我国就业形式更是相当严峻！每年高校毕业生数量不断增加，再加之历年未就业的毕业生数量，2013年大学生就业市场将十分拥挤。

随着经济的发展,社会各行业的分工也精细起来,对于应聘者的要求也逐渐高了,所以造成了现在社会人才市场竞争场面变得热火朝天起来 ,每到就业季度,这里就聚集了成千上万的择业者,就业者,这足以证明当前就业形式的严峻和紧张。所以作为快要走出大学校门的毕业生,将面临着很繁重的压力, 所以我们就得做好迎接挑战的准备。只有正确地认知就业形式,分析就来形式,我们才能更好地不断训练自己,提高自己和充实自己,为自己在迎接挑战前做好武装,才能趋利避害,排除我们前进的障碍,抓住机遇发展自己。

同时，就业指导课上，老师也教会了很多与法律有关的知识。对于我们这些涉世不深的大学生来说，相关的就业的法律还不是很了解，所以学习这些非常有必要，特别是以后出来找工作，我们总会遇到各种各样的问题。还有对于毕业生如何签就业协议书以及就业合同这些方面的知识，我们都有了初步的了解。通过这些课的学习，我们知道如何运用法律保护自己的合法权益还有劳动成果。而且我们也大致的熟悉了一些劳动合同法里面的相关内容，对于以后自己找工作相信会有很大的帮助。

在就业指导课上，我们学习了一些基本的应聘以及面试的基本知识还有技巧，同时老师也提醒了我们要注意的一些相关问题，还有如何制作个人简历，我觉得这些都非常受用，因为学校在后来为我们应届毕业生举办了一次校园招聘会，我也非常珍惜这一次的机会。在参加应聘前，我先制作好个人简历，然后了解招聘企业的信息，然后选择自己感兴趣的几个企业机构进行充分准备，最后去参加面试。通过面试，我知道了自己还存在的一些问题，比如让我用英文自我介绍，这个是我没有想到的，所以感觉不是很顺利，所以以后面试必须要做好充分的准备。还有，我感觉自己的目标还不够明确，只是为了应聘而去面试，没有自己的一个目标和要求，所以还需要认真考虑自己未来职业的方向目标。而且我也遇到了一些关卡，比如说企业只是要本科的，还有对我个人能力的质疑，这些问题我还不能很灵活的处理面对。当然我也知道了面试应聘的流程是怎样的，有了这一次的亲身经验，不管结果是怎样，相信在以后的应聘中自己更会成熟稳健，更加自信！

我觉得大学生选择工作要从实际出发，根据自己的个人情况，认真规划好自己的未来。首先，从自身素质出发。大学是一个学习知识的地方。这里说的知识

又分专业知识与综合素质。之所以每个大学生都有自己所读的专业，正是要实现未来人才专业化水平高的目标。现今招骋市场仍然需要的是人才，一名大学生，首先应当学好自己的专业知识，以高水平的专业与他人竞争。要具有“不可替代性”，你才能在众多的竞争对手中脱颖而出！

再者，综合素质也是非常重要的，一个人的思想品德不好找工作更是艰巨。综合素质包括综合知识水平及人的自身道德修养、心理健康素质及专业外的其他技能。在招聘方为买方市场的前提下，招聘方自然会在递交求职申请的众多大学生选择最优秀的人才。此时，专业水平不高的必定成为淘汰的第一批，再者，人是社会性动物，道德水平低的必定处理不好团队合作中的人际关系，再淘汰。最终，在招聘岗位有限的前提下，招聘必会择优选择，故综合素质高的大学生，从主观上是拥有一定优势的。

在就业指导课的最后，心理老师给我们给我们上了大学生就业心理调适这么一门课程。在就业大军沉甸甸的形势之下，许多高校大学生承受不住就业压力，表现出自卑、自弃，甚至结束自己年轻的生命等等悲剧道路。一个真正优秀的高校大学生，应该是拥有较高的综合素质的，应该能迎接困难的挑战，而非在挫折之下一蹶不振的。因此，在此严峻就业形势之下，提高自己心理素质，要有抗压的强大内心，可以根据环境调节自己的心态，不要被就业的压力吓坏。

就业形势虽然严峻，但是360行可谓行行出状元，我们或许找不到自己对口专业的职业，也许找到的也不是你心目中那么理想的，但我们必须放宽心态，不要觉得自己是大学生，必须要找到工资高，又体面的，最后高不成低不就的尴尬地步，我觉得适合自己的工作就是最好的。上了就业指导课，对于未来的职业计划，我希望自己可以回到自己的家乡参加考试应聘做一个小学老师，这是我的长远目标，短期目标我会选择到教育机构找一份暂时的工作，锻炼自己能力积累更多的经验。篇五：就业指导课心得体会

就业指导课心得体会

虽然我们的就业指导课上的时间不长，但是这门课教会我们的东西却很多，而且与我们的实际情况很贴切，提高了我们对以后的就业的认识，了解了现在的就业情况，明白我们应该在学校学些什么，以后工作要注意什么。

在正式上课之前，老师让我们去了招聘会，尝试找工作的感受，了解企业要什么样的人，明白了自己有哪些不足，有什么东西是需要去准备的，也产生了很多疑问，期待在就业指导课上能解决。

因为就业指导课程的内容相当丰富，形式比较多样，有考研学长学姐和工作学长的专场讲座、有考研经验和找工作经验的环节互动、有同学们自编自演的有关面试技巧等方面的话剧、有同学展示自己的简历并分享经验，还有老师的总结、概括，用运丰富的形式来提起我们的兴趣，引用深刻的内容来提高我们的认识。

第一节我们就收获了不少从来不去主动认识的就业常识，通过指导老师的讲解，我们初步了解了毕业生就业的相关政策，充分认识了毕业生就业户籍、合约签订等相关事项，可以说是就业认识初步。随后的两次课程，汪老师请来了一些有经验的学长和我们进行交流并给我们做了很多个人的经验分享。一部分学长是通过考研或者说保研这种形式来提高自己就业的机会和竞争力，他们展现了自己的学习经验和规划，并且对我们加以建议，对于要走考研这条道路的人给了不少提示和鞭策，当然有一部分学长的保研道路也不错，但毕竟是少数人

才会有资格保研。还有的学长也是选择了就业，学长在谈他的就业经历中也给我们不少体会，求职过程是非常辛苦的，但是不是盲目的棵棵树都得吊上一吊，在自己的内心先要定位自己的职业目标，做这个职业是为了什么？高的薪水、好的地理位置亦或是一种获得经验的途径，然后在众多公司中有所选择，正如老师所说，这样不盲目的寻职命中率才会高。然后就是一些面试技巧，这在后面课程中汪老师给我又补充了不少，学长主要提到了面试的时候首先要有礼貌，要学会倾听说话但是同时要保持场面不要冷场，这充分的考验了一个人的应变能力和交际能力。然后就是一些特别的体育技能或者说艺术特长都会带来意外之喜，就是说一个人生活的要有情商，不单单是在学习上有所建树，在别的方面有所擅长也会受益匪浅。之后的课程上我们学习了简历的制作，有同学向大家展示了自己的简历，我也是展示简历的其中之一，这是一个自我认识简历的过程，通过对比我们认识到自己简历的不足和问题。最后老师补充说明，对简历制作我们又有了新的认识。我所获得的是，简历是一个人全面的体现，不仅平时要有良好的学习成绩，在其他方面都有所建树，一些大型的活动经历或者是实习经验都是很好的来补充自己简历的素材，然后就是自己的简历要写的有特点，正如老师所说，招聘公司每天要看几千份求职简历，然而如何在这么多的简历中脱颖而出，这就需要自己的智慧来把自己的简历变得更有特色，更能打动人，充分的为自己加分。简历可以适当的夸张20%左右，正如那个学长所说，每份简历都被默认为夸张过20%。当然简历内容必须要属实，让人家觉得你首先是一个诚信的人，不然

自己如何圆场？在随后的课程中，我们同学自编自演了面试技巧和模拟面试的话剧，让大家进一步接触到即将工作的氛围，对面试有了进一步的认识，最后一节课的每人一句话，不只是简单地说一句，而是在说这句话时，我们的站姿、语气及礼仪都至关重要。

然后我想说一下自己通过上就业指导课后对就业的认识。就业的第一步，我应该做的是自我认识和深入了解我想去的公司和我想做的工作，在就业指导网上我们也做过相关的职业性格测试，也间接的指导了我们自身如何去定位自己。能力决定你能做什么，动机决定你要做什么，态度决定你能做得怎样。首先，你要对自己的兴趣及特长进行探索，了解兴趣及特长，兴趣是人进行活动的一个很重要的因素，不仅影响着人的幸福感，而且还影响着自己对工作的投入度等等；其次要了解自己的性格类型，性格决定命运，良好的性格会让自己在工作道路上事半功倍。；最后就是对自己能力的探索，能力表征的是一个人完成工作的效率，能力越强，效率越高，对于欠缺的能力加以补充，对擅长的能力加以增强，不断增加自己就业竞争力。第二步应该是职业的准备，多了解自己倾向公司的内部信息，包括企业文化、企业对人才的需求等等，在各个大型招聘会上打磨自己，让自己成为“面霸”，即面试的霸王，不断通过这种经历改进自己的简历，同时注意定做衣服，修改照片，这些都是自己求职之前需要做好准备的。最后我想说的是职业的选择，选择职业时切忌好高骛远，要站得高、看的远，找的自己的位置，了解自己的需求，不要单单要求高端的薪水，没有哪个公司在没有实际检验你能力的前提下给出一份过高的薪水，所以懂得自己通过这份工作能获得什么、对自己有什么帮助和推进作用，这是至关重要的。我觉得有几点比较重要：无论什么时候都要自信，在招聘会乃至工作中落落大方，侃侃而谈，清楚自己的长处，扬长避短，发挥自己的优势，但是要懂得谦卑；选择职业要慎重，不仅要有兴趣，还要适合自己；不要眼高手低，既然选中了心中的职业，就要有准备从底层做起，证明自

己的能力，实现自己的价值，没有人能一下子站在金字塔的顶端；要保持自己的学习能力，不断能够补充新知识、学习新技能，提高自己的综合素质，证明自己一直都是个对公司有用的人。现在就业市场竞争压力很大，而我们很多人在大学没有好好学习知识，没有去充实自己，以后出了校门，在社会上依然没有竞争优势，只能等待被淘汰。你的今天怎么过，决定着你能过什么样的明天；而你的明天想要怎么过，决定于今天的努力。所以，在大学提供了的这些机会和场合后，每个人都应该好好珍惜并努力学好自己最需要的，不管怎样，我们要就业了，要考研了，一定要提前做好准备。

第三篇：就业课心得

大三了，作为准毕业生对就业充满了迷茫，但经过几堂就业指导课的学习，在老师们的讲解和指导下，我慢慢拨开眼前的团团迷雾，瞭望自己的未来。我想在就业指导课当中我的收获是颇多的。

第一，在择业时要树立正确的择业期望值。择业期望值应该根据就业形势、本人兴趣、素质能力、社会要求等及时作出调整，最好不要固执己见，抱定“非梧桐不栖，非醴泉不饮”。在上就业指导课前，我想我就是那种固执己见的人，除了教师我不会从事其他职业。但听过梁勇老师的第一堂课——就业期望与职业选择后我认真的问了自己:如果我应聘不上教师，我怎么办？继续固执下去还是尝试其他职业？我想我应该要正确对自己进行合理的定位，把握职业期望值。一直以来，我都有个疑惑：我的理想是当教师，但我性格较内向，适合当教师吗?在梁勇老师的课上，我的疑惑得到了解答。梁老师给我们做了霍兰德职业兴趣测量表和MBTI量表。我的测量结果是INFJ类型，这类型的人适合的职业有特殊教育教师、心理咨询师。我想自己对心理学一直都很有兴趣，若以后不当教师还可以往心理咨询师这方面努力。第二，学会了求职材料的制作以及了解了一些求职途径。以前看到学姐学长们的求职简历都会很羡慕它们如此简洁美观。听了凉老师的第二堂课——求职材料的制作后，我也掌握了一些方法技巧。比如求职材料的基本要求（真实性、准确性、针对性、独特性、重点性）求职材料的构成以及需要注意的事项。在求职材料中要反映真实情况，但也要善于包装自我。善于挖掘展示优点，善于隐藏弱点。在听就业指导课前，我所了解的就业渠道只有招聘会。但听了熊老师的课后我了解的就业渠道增多了。首先是常规渠道，比如学校的就业平台、网络报刊、学校招聘会、宣讲会、社会关系等。其次是综合大型招聘会，特殊的选拔考试，人才职业介绍所机构等等。了解多种就业渠道有益于明年我们的就业啊！第三，要认识社会认识自我，做好就业心理准备。在我们完全踏入社会前，有听过许多不公平的事，认为社会黑暗，对社会感到失望。但社会中潜规则从来都存在，但也从不缺乏温情。因此我们要摆正就业心态，这是我听周葵葵老师上课的收获之一。周老师还给我们讲授了面试中的一些技巧。比如在无领导小组中应该要注意尊重队友观点，友善带人，准备好纸笔，记录要点等等，这些技巧都是很实用的。另外，周老师还给我们指导了如何做自我介绍，比如不能重复简历已有的，夸自己时要落实到实处，要自然不假等等，这些都是很受用的。第四，在求职中如何注重形象礼仪。在求职过程中，自己美好的形象会给用人单位留下良好印象。因此，在求职时要注意形象。首先是仪容方面，发式要美观、整洁、干练，与自己的气质、职业想吻合，面容上要端庄、洁净、得体、自然。其次是仪态，站要有站姿（头正、颈直、收复、立腰）坐也要有坐姿。三是服饰方面要庄重、朴实、得体。四要注意社交礼仪。比如要掌握好握手的力度、姿势与时间长短，在交谈时要注意交谈态度，讲究说话技巧。以前自己在形象礼仪方面的知识储备很少，也不太注重形象塑造方面的小细节。但听了张老师的讲授后，自己在形象礼仪方面确实进步不少。第五，四位老师不仅给我们传授了关于就业方面的知识，还让我们感受到了他们的人格魅力。在听到要上就业指导课这个消息时心里是有点不情愿的，觉得浪费时间。但听完后便觉得不听这课我会后悔的。老师所教授内容的不容质疑都很重要。但更让我欣赏的是他们的上课风格。梁勇老师幽默风趣，声音很有穿透力，第一次听课时是坐在后排，但居然可以听清梁老师的说话，真的很佩服。周葵葵老师也特别的幽默，而且她上课喜欢举实例，这不仅有利于我们的理解，更是给我们营造一种轻松的课堂气氛。熊老师给人一种优雅，亲切的感觉。张老师上课很风趣。四位老师不仅课上得好，而且很热心，在上完课大多老师都留下了自己的电话号码、邮箱等联系方式，这举动让我们同学都很感动。明年我也即将成为一名教师，我认为在很多方面得像他们学习，希望自己也可以像他们一样受学生欢迎。就业指导这门课程，讲到了很多我们以后会遇到的问题，即将遇到的问题，告诉了我们很多普遍的应对方法，但我们不能光只看，不动手，必须实践才能在以后的困难中从容的对待，以获得成功。听了就业指导课之后，我相信我的求职之路将会更加顺利。

第四篇：就业心得体会.doc

就业是民生之本。对于拥有13亿多人口的我国来说，就业难是一个长期存在的问题。然而，2013年春节前后，招工难现象却再度发生。在不少地方，曾经熙熙攘攘的劳务市场，如今却显得有些冷清；曾经是农民工“一岗难求”，如今却是招聘企业“一工难求”。面对缺工困境，不仅东南沿海很多企业奔赴中西部地区上门“请工”，当地企业也纷纷开出优惠条件家门口留工。一时间，招工难成为社会关注焦点。一面是年复一年的就业难，一面是再度出现的招工难，看似相互矛盾，却又两难并存。面对这种情况，很多人不禁疑惑：当前的就业形势到底应该怎么看？

招工难难掩就业难就业难和招工难并存的现象，引发了人们的热议。有人认为，招工难表明农民工就业难问题已经逆转也有人表示，招工难只是特定时期的暂时现象，没必要大惊小怪。但我们要认清当前的两难局面，必须透过表象，深入分析，把准就业形势的脉络。据对16个用工大省的调查，招工难，主要难在用工需求较大的东部沿海地区，难在劳动密集型制造业和服务业，难在薪酬待遇较低的企业和岗位，尤其在春节前后的特定时间段表现得更加明显。可见，招工难具有区域性、行业性、季节性等特点而不是全局性、普遍性的。

十二五时期，中国的就业形势依然严峻，主要矛盾仍然是供大于求。最近几年中国一些地区出现的招工难，主要发生在制造业、服务业的一线，这主要是结构性矛盾造成的。人口红利期在相当长的时间内不会结束。出现这一现象，是多种因素叠加的结果。招工难反映的是劳动力需求与供给之间在某些方面的不匹配，而不是劳动力总体上的短缺，更不意味着就业形势已根本好转。总的来看，当前我国就业压力依然很大，就业形势依然严峻岗位缺口大。因此，就业压力是长期存在的。

我国劳动力市场不仅总量供大于求，而且存在供需不对接的矛盾。一边是有人没事干，一边是有事没人干；一边是有事不会做，一边是有事不愿做。目前我国人力资源市场还不发达，中介组织不规范，信息渠道不通畅，一方面很多岗位虚席以待，另一方面很多劳动者求职无门。就业指导和培训不到位，使劳动者求职能力和职业技能难以提升，不能适应市场需求。政策不健全。由于户籍、社保等方面的政策壁垒还没完全打破，导致就业机会不平等。各种不合理的土政策、潜在的就业歧视、城市高昂的生活成本等，抬高了就业门槛，限制了劳动者在城乡之间、地区之间流动，造成部分劳动者难以就业。

面对严峻复杂的就业形势，党和政府始终把扩大就业摆在突出位置。十二五规划纲要明确提出了就业优先战略，坚持把促进充分就业作为保障和改善民生的首要任务。

对于劳动者来说，能否找到工作，首先取决于岗位是否充足，岗位越多，就业的机会越多。要创造更多的工作岗位，政策是关键。只有制定和实施积极的就业政策，创造更多就业岗位，才能为促进充分就业提供保障。近年来，我国不断强化政府促进就业的责任，初步建立以《就业促进法》为核心的法律法规体系，形成了一整套稳定扩大就业、鼓励创业的积极就业政策体系，促进就业工作取得显著成效。

创业创造岗位，就业源于创业。创业不仅可以实现自身就业，还具有带动他人就业的倍增效应据测算，一个人创业，平均可以带动3个人就业。以马云、任正非、刘永好等为代表的新时期自主创业的典范，不仅实现了自身价值，而且带动千千万万人实现了就业。近年来，国家出台一系列政策措施，扶持自主创业。创业是从无到有，白手起家，创业者面临的障碍、风险远大于普通就业者，需要

政府予以大力扶持。应清理和消除阻碍创业的各种行业性、地区性、经营性壁垒，法律、法规未禁止的行业和领域向各类创业者开放。

创业之路绝不是坦途，充满了风险和艰辛，既需要政府的扶持和引导，也离不开创业者自身的激情、智慧和努力奋斗。创业者应积极转变观念，树立敢闯敢试的创业意识，勇于挑战自我，勇于面对挫折，脚踏实地，在市场经济大潮中奋力拼搏；充分利用各项创业政策，结合自己的优势和专长，找准创业的落脚点，提高创业成功率。

有了金刚钻，揽得瓷器活。这些充满生活智慧的俗语，揭示了就业问题上的一个道理：知识和技能最重要。而劳动者知识和技能的提升，离不开职业培训。不同劳动者，培训需求不同。要有针对性地开展各种技能培训，做到因人而异、因材施教。对大学毕业生、两后生（城乡未能升学的初、高中毕业生）等新成长劳动力，进行就业技能培训，力争培训一人、就业一人。对企业在岗职工包括农民工，开展多种形式的岗位技能提升培训和高技能人才培训，提高其职业素质和工作能力，做到就业一人、培训一人。面向创业者开展创业培训，帮助他们掌握创业所需的核心技能，实现创业一人、带动一批提升质量，让培训见实效。质量决定效果。要坚持以就业为导向，以技能为根本，合理设置培训专业，科学确定培训内容，提高培训的含金量。加大投入，让培训落到实处。

解决好就业问题，有利于实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。解决好就业问题，是帮助人民群众改善生活条件、实现安居乐业的基本途径，也是解决人的生存权和发展权问题的关键所在。解决好就业问题，有利于推进经济持续快速协调健康发展。解决好就业问题，有利于维护我国改革发展稳定的大局。稳定压倒一切。没有社会稳定，改革和发展必然受到阻碍。解决好就业再就业问题是企业改革的减压器，是结构调整的推进器，是社会稳定的减震器，它事关千家万户的安居乐业，事关国家的长治久安，事关全面建设小康社会目标的顺利实现。就业是民生之本，促进就业是安国之策。

第五篇：就业心得体会

就 业 指 导

就业感想

近年来，中国高校毕业生数量逐年增多，大学生面临严峻的就业形势，加之前几年金融危机的影响，毕业生的就业受到前所未有的挑战，大学毕业生在毕业后能否找到工作，已成为全社会普遍关注的热点话题。在大学里，不少人对学习、考研等方面缺乏合理、科学的具体规划和步骤，缺乏清晰的专业方向和就业目标，学习缺乏主动性，大学四年的学习目的性和计划性较差，导致自身职业核心竞争力不强。因此，进行大学生就业指导课程的学习是非常有必要的，它有利于帮助我们明确社会所需的人才类型；客观的认识自我，科学的进行职业生涯的规划；完善自身综合素质以适应激烈的就业竞争压力。

通过对本门课的学习，加之最近举办的一些校园双选会、招聘会，使我对就业形势及未来就业方向有了一定的认识。下面仅谈谈我的一些个人看法及体会。

就最近的双选会来讲，不管是本学校举办的还是外校举办的，都不是说只有自己学校的大四毕业生参加，还有新乡市其他高校的学生以及周边市区的学生来参加，这在人数上就给我们造成了一定的压力，而且用人单位首选的是与之需要的专业人员，而我们选择用人单位时也会考虑工作地点、吃住、工作性质等问题。这也同样造成了我们一部分同学还没有找到工作。

面对这样严峻的就业形势，我认为我们应该正确认识自己，主动适应社会。在择业过程中，每一位毕业生都希望找到一份称心如意的工作，这是人之常情的事。但是怎样才能实现这种愿望，这就需要正

确认识自己，客观评价自己。不少毕业生更多地考虑“我想从事什么职业”、“我愿意干什么工作”，而很少了解社会需求，很少能用“我能干什么”的眼光全面地审视一下自己，因而使自己陷入择业期望值过高的误区。

自己想的与现实中我们做的永远不会说那么合拍，之前我是打算这学期在学校看教师招聘的书，为招教做准备，但是中间因为某些原因回到了我们当地一个小学，去帮一位老师代课。在代课的这段时间里，使我的心态以及对当老师的期望有了改观。

在这目前我去了的这一段时间里，通过与老师们的交流，我认为未来我的求职也不容乐观。在学校中，虽然说代课老师的数量还有很多，但是从今年的栾川的教师招聘来看，其实招的人并不多，每个学科也都基本上只需要2个。但报名的人中间除了应届毕业生之外，还有一些在职教师、代课教师以及大学生村官、特岗、支教的等等一大部分人员可能都为了争这2个位置。而且老师也没有原来想象的那么好当，在那我除了上课备教案、批改作业之外，还要每周必须参加例会，还要参加由县教研员来举办的听课、评课活动，以及学校组织自学、集体学习的研讨会、法律学习等等。当然还有学生家长方面的压力，现在的家庭里面孩子都特别娇贵、家长都认为自己的孩子特别聪明，把孩子成绩下降、在学校闹事都归结于老师学校的责任。有个家长再开家长会的时候就对我说让我能对她的孩子多辅导辅导，说老师每次都是上完一节课就走了，我说学生还是这一节课学完是还有下一节课要学习，老师也是这个班出来那个班进去，也是每次都对学生说

不会的去问老师，或者说在辅导课上过来问，但是孩子都不来，而且有些学生问他那个地方都听不懂、还没有理解，学生也不回答。这样也不能全部都怨老师的。

以我的具体实际来讲：我在小学带的是三年级的英语，虽然说是一个年级四个班的英语，但还不是很轻松的。不仅是因为学生这是刚开始接触英语，起步相对语文、数学来说还是有点难，而且家长也是对孩子的英语学习要求高，但农村的家长大部分虽然也学过英语，也忘得差不多了，还有些家长以前都没有学过英语。所以家长的希望都放在了老师的身上；此外，学校对英语教学也是特别重视，对教师教学要求也比较高，因此说我刚去觉得压力还是很大的。

刚开始去教学，我也在摸索中，经过第一个星期的接触，与同学的交谈，我发现我们的学生对英语的学习热情特别高，但是毕竟刚开始，大部分同学都认为英语太难，出现英语单词不会背写、不会读、学得快忘得快的情况；而且还有很大部分同学26个英文字母仍不会读写。针对我们学生的这种情况我也对我原来想的教学方式进行了调整，在课堂上，我都尽量先激发学生的学习兴趣，利用一些英语小游戏来引起学生注意，抓住学生爱玩的天性，引导学生在玩中学习英语。

其次，我采用多种教学形式，尽可能激发小孩子学习英语的兴趣。在教学过程中，我都尽量使用教学挂图、教师卡片、磁带、多媒体等教学器材。在教学挂图的使用过程中，不光是给学生简单的视觉冲击，重要的是教学生尽可能地描述图片，复习以前所学的内容。就单从学习新单词来讲，我就采用了好几种方式来帮助学生记忆：首先是我来

领读新单词，学生跟读；接着是学生齐声读，读的不对的我在改正；再下来是由学生充当小老师来带领同学们读单词，最后还采用萝卜蹲的游戏再次巩固新单词。这样下来我们课堂学习单词往往都需要30分钟左右的时间，我是希望通过这样反复的练习使同学们能够在这一节课的时间里差不多能记忆4到5个单词，使同学们能真正达到会读会写的目的。但是总有学生注意力不集中，好动、课堂教学中不认真听，课下作业也完成不好。

当然，通过这段时间的教学与学习，虽然在一些时间里想不去从事教师这一行业，但大部分时间里还是特别喜欢并热爱的。比如说学生学会句子后，指着一些物品用英语对我说这是什么、什么的，学习新对话时那种兴奋都让我特别自豪。因此我还是想从事这一行业的。所以在接下来的半年时间里，我决定一定要合理安排时间，努力复习招教，争取能够考好。与此同时，也关注其他行业的就业信息，要有先就业再择业的观念，调整心态，降低要求。

最后，不放弃，努力踏实，一定会有一份合适的工作属于我。