“守纪律、讲规矩、做表率、树形象、提效率”党性分析材料

第一篇：“守纪律、讲规矩、做表率、树形象、提效率”党性分析材料

“守纪律、讲规矩、做表率、树形象、提效能”

主题教育个人党性分析材料

马存喜

按照学校党总支“守纪律、讲规矩、做表率、树形象、提效能”学习教育活动的计划安排，几天来，我对照党章、党纪、国法和党的优良传统、工作惯例等纪律规矩要求，深刻的进行了自我剖析，自我反思。结合教育教学工作，认真地进行了对照检查。下面，我就个人查摆出的问题，进行对照检查和党性分析，并汇报个人的整改措施。

（一）、存在的主要问题

第一、思想观念不强，思想信念不够牢固。政治思想意识不够强。平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，但是思想信念上重视不够，学习目的不够明确，应用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑做得不够，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。

第二、工作作风细致不够、工作方式有待提高。工作中积极性及创新性不够。在从事的教育教学和年级组管理工作中，工作的主动性不够强，质量要求不高。开拓创新的意识还欠缺，办事的效率还不够高。工作停顿在一般状态下，满足现有的成绩，缺乏改革创新的意识，墨守成规的思想较为严重。一些工作做完算完，未能及时的发现和总结。对同事和上级不能开展批评，对一些消极的言论不能及时制止。

第三、在课堂上只注意传授知识，意味着为学习而学习，过多的为学生辅导和讲解。照顾基础较好的学生，使基础较差的学生产生厌学，忽视了思想教育和心灵的沟通，使师生之间缺少了一种应有的语言。

第四、同家长联系较少，对学生了解不够。在对学生教育中，学校、家庭、社会都起着举足轻重的重要作用。在平时的工作中我只注重了学校教育，忽视了家庭教育，同家长的联系较少，只是一味的向家长提出要求、条件，以为这样就能很好的与家长沟通、共同担负起教育孩子的责任，使一些孩子的优点不能被发现，不良习惯不能得到及时的更正。

（二）、对存在问题的原因分析

一、对政治理论学习还不够，对世界观、人生观、价值观的理解还不够；学习的时候没有深入。有时对待学生和教师不能始终保持热情的态度，为学生服务、为教师服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。没有深刻理解全心全意为人民服务”的宗旨，为群众服务的意识不够坚定。在一些小事上没有体现出一名共产党员应有的作风，在关键时候没有挺身而出，没有做好群众的榜样。

二、1、在学校主要从事高中数学教学和年级组管理工作，自己认为教学已经二十八年了，工作不需要太多的创新了，这种消极的思想是错误的。同时，对工作的积极性和主动性不够，总觉得工作不用太动脑筋，工作的积极性还不够强，主动意识还不够，工作中创新意思不够，有点墨守陈规。

2、有时候思想有懒惰情绪，认为只要干好自己的本职工作就行了，其它的与自己无关。在教学中，不能及时汲取和采纳新的教学方法，掌握新的教学理念，缺乏对教学新思想的学习和钻研，也缺乏对教材的钻研。备课欠于懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，由于缺乏对教育理念、教育方法和教学规律的深入研究，教学方法不够创新。在教研方面热情不高，态度消极。

3、批评与自我批评的武器没有很好掌握，长期以来，总认为“和为贵”，好人主义占上风，“多栽花，少种刺”，回避针锋相对的思想斗争，回避矛盾。对好人好事赞扬不够，对错误的言行也不敢正面公开批评，客观上形成好坏不分的状况。

三、为全体师生服务的宗旨树的不牢，其实是为师生服务的思想意识树的不牢，服务的行动不彻底，私心杂念在作怪，使工作的积极性和创造性受到影响。

四、工作不够深入，调查了解不多，与老师谈心交流甚少，忽略了与中层领导的及时沟通，使工作不够协调效率不高。

（三）、整改意见

1、在“守纪律、讲规矩”主题教育中，明确自己前进的方向，澄清头脑中的模糊认识，深刻的领会“守纪律、讲规矩”精神实质，保持政治上的清醒和坚定，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、加强业务知识学习，努力提高教学水平。首先在实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想；其次从书上学，学习必要的专业知识，学习教育教学理论；其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

3、从现在做起，立即改正缺点和不足，以党员的标准严格要求自己，遵规守纪、严以律己，讲原则、讲党性、守纪律、懂规矩。做一个忠于党、忠于教育事业、家长信服的共产党员。

4、加强党性修养，牢记党的宗旨，时时处处以党员的标准要求自己，既要以身作则，率先垂范，切实履行好教育工作者的责任，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，牢记宗旨，坚持学生的利益高于一切，多为学生着想、多为老师服务，自觉主动接受学生和老师的监督，严格用“守纪律、讲规矩”主题教育的要求规范自己的言行，不辜负组织的期望，努力使自己在最短的时间内成为学生和老师最为满意的老师和同事。

2015年4月20日

第二篇：守纪律、讲规矩、做表率、树形象、提效能

“守纪律、讲规矩、做表率、树形象、提效能”

主题教育讲话稿

各位领导、全体教师，大家好！

市局决定利用两个多月时间在全市教育系统开展“守纪律、讲规矩、做表率、树形象、提效能”主题教育。此项活动，目的就是为了深入落实总书记在十八届中央纪委五次全会上的重要讲话精神，进一步加强纪律建设。常言说“没有规矩不成方圆！”学校更是讲“守纪律、讲规矩、做表率、树形象、提效能”的地方。这就要求我们：学生要守纪律、讲规矩；教师要守规矩、守纪律，做表率；学校的各位领导不仅要懂规矩、守纪律、还要学会做表率、树形象，最终达到“提效能”。

守纪律，我们学校年轻人比较多，在遵守劳动纪律方面，时不时出现迟到早退、不按时侯课、不签到、开会迟到或不参加、教师集会拖拖拉拉、大课间任课教师不跟操、下午放学班主任未能及时把学生清理校园就回家等不守纪律的行为或现象，所以守纪律在很有必要，如何守纪律，我谈三点：首先要自律，要想自律，必须不断加强锻炼和提高道德修养，强化责任意识和纪律观念，切实增强守纪律的自觉性和坚定性。二要靠纪律的约束，靠纪律来规范和约束言行。自由离不开纪律，遵守纪律才能获得真正的自由。必须严格遵守政治纪律、组织纪律以及廉洁从教纪律，恪守自己的职业道德。当然，学校也在完善这方面的制度，将绩效考核与此挂钩，与每个人的切身利益挂钩。三是德律。道德是人们约定俗成的规范，违反它就会遭到社会的谴责，敬畏它就能得到人们的敬重。要以对党、对人民的教育事业、对家庭、对自己高度负责的态度，始终保持一种清醒、一份 冷静、一种定力，抗得住诱惑、耐得住寂寞、管得住小节，做到上班下班一个样，人前人后一个样。领导争做“领导的样子”，党员争做“党员的样子”、教师“争做教师的样子”。领导经常用《干部作风建设“十条禁令”》约束，党员要经常对照《党章》照镜子，教师时刻牢记《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师“六不准”》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，做到警钟长鸣、警示高悬，确保自己所作所为永在规矩之中。

讲规矩方面，比如，由于教师对学生的一日常规落实不到位所导致的卫生习惯差、行为习惯差。后勤管理不够细化，自行车不按要求摆放。教师中办公室清扫有学生代劳，办公桌摆放不整齐，桌面不干净，教师宿舍被褥叠放不整齐等。讲规矩就是要把学生和老师的不良行为纳入规范行列，就是让制度入脑入心。对校领导和全体师生来讲，规矩既包括规章制度，又包括道德规范、标准礼仪。一定要牢记自己是人类灵魂的工程师，是整个师生乃至于社会的表率。要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和职责，工作上尽职尽责，到位而不越位、错位。特别是在纪律上，对自己的要求必须更严一些，标准必须更高一些，真正把守纪律、讲规矩、做表率、树形象当作一种责任，决不能逾越章法，蔑视制度。要不断加强学习，要时刻保持头脑清醒，明白哪些该做，哪些不该做；哪些该说，哪些不该说；哪些该大力提倡，哪些该坚决反对。

要想“守纪律、讲规矩、做表率、树形象、提高效”，首先要在思想上努力“提标”。十八大以来，党的纪律的内容大大丰富拓展了，中央在干部思想作风、从政用权、行规行纪、职业道德规范以及私生活领域都定下了一系列新规矩，为党员干部和各行各业从业人员的一言一行划出了“硬杠杠”。可以说，管住我们行为的条条框框更多了，要求更严了。当前，我们教育部门教师队伍里确有少数党员干部和教师，纪律意识、规矩意识、表率意识、形象意识淡化，有的视规矩为“橡皮泥”、“稻草人”，热衷于钻营“潜规则”，或是搞“上有政策、下有对策”，或是将“守规矩”与“不干事”、“磨洋工”划等号。教育行为方面或多或少还有体罚或变相体罚学生的现象；履职方面存在不够爱岗敬业，不够关心学生，对待工作敷衍塞责，喜欢当“好好先生”、“南郭先生”、“撞钟和尚”、“挑水和尚”、“出工不出力”、在办公时间聊天、购物、观看与教学无关的视频；值班时间玩牌，喝酒等不守纪律不讲规矩的言行„„把纪律、规矩当作“公堂木偶”，把教师的表率作用、良好形象不管不顾。俗话说“小了你不补，大了两丈五”，所以，我们就是要通过这次主题活动，防微杜渐，“正身”、“塑型”，提高我们教师的威信和尊严，增强我校凝聚力、战斗力。我们的中层领导要真抓实干、敢于担当，不推诿、不退避、不懈怠，做到拧成一股绳、劲往一处使、力往一处用，不断把我校教育事业推向前进。

2015.3.25 3

第三篇：“守纪律、讲规矩、做表率、树形象、提效能”宣传语[推荐]

“守纪律、讲规矩、做表率、树形象、提效能”

宣传语

1.守纪律、讲规矩 践行社会主义核心价值观。

2.守纪律、讲规矩

说文明话

办文明事

做文明人。

3.守纪律、讲规矩

提升校园文明形象。

4.人人懂规则

事事尊规则

促校园和谐发展。5.一言一行总关情，携手共创文明校。6.守纪律、讲规矩

做文明好学生。

7.人人守纪律

事事讲规矩

优化校园发展环境。

第四篇：守纪律讲规矩做表率

“守纪律讲规矩做表率”学习心得

青州市邵庄初级中学 周芳田

开展以“守纪律、讲规矩、做表率”为主题的思想纪律作风整顿活动，旨在加强全市党员干部纪律作风建设，固化群众路线教育实践活动成果，进一步促进各项工作扎实推进、高效落实。作为一名教师，通过学习我有以下几点体会。

守纪律，重点解决工作责任心不强、纪律松弛的问题。围绕遵守党的各项纪律，坚决纠正在贯彻执行市局、教委决策部署上打折扣、搞变通的问题。查找是否存在散布意见无所顾忌，公开发表不利于团结，影响教育稳定和谐大局的言论问题;是否有贯彻政令不坚决，存在“上有政策，下有对策”的问题;是否违反中央八项规定和工作纪律，存在吃喝玩乐、迟到早退、脱岗换岗、不务正业，工作时间办私事、上班期间玩游戏、上网娱乐消遣等问题。严肃查处顶风违纪案件，确保法纪要求执行到位、刚性运行，以作风建设的成效树立教育好形象。

讲规矩，重点解决依法治教意识不强，执行不力的问题。牢固树立规则意识、规矩意识，坚持依法治校、人本治校、严谨治学，规范办学行为，加强师德师风教育。查找是否不守规则，不按党性原则和议事规则办事，存在“权力决策”“经验决策”，重大事项不请示、不汇报、不沟通、执行不力、落实不到位等问题;是否有“讲人情不讲原则，讲关系不讲程序，讲面子不讲规矩”，违法行政的问题;是否违反依法治教规定，存在群众反映强烈的乱收费、乱办班、以教谋私、从事有偿家教、推销教辅资料、接受学生礼品或家长宴请等现象，解决好教师当中失德、失范等问题。

做表率，转作风，重点解决宗旨服务意识不强、脱离群众问题。重点解决领导干部当中乱作为、不作为、慢作为、不履职、不担责等问题，整治教师当中作风漂浮、自由散漫、责任心缺失，事业心不强等问题。查找是否存在管理随意、工作粗放、依靠副职干工作、追求安逸享受等问题;是否存在不安心从教、热衷物质享受、攀比待遇个人情趣不高等问题。坚决查处教育学生缺乏爱心，体罚侮辱，对待群众不够热心、态度蛮横等问题，解决好“门难进，脸难看，话难听，事难办”的问题。树立教育的新风正气，焕发干事的激情活力，凝聚推动教育跨越发展的强大合力。

做表率，提效能，重点解决工作标准不高、办事拖拉的问题。围绕全面提升执行力，强化教育目标责任考核导向，对市委、市政府和局党委、镇教委的重大决策、工作部署、重点任务及时进行跟踪督办，确保各项工作快速有效落实。坚持“抓先机、争先进、创一流”，着力解决学校管理中标准不高，方法老化等问题;解决教师中看前不思齐、顾后不思进、只求过得去，不求过得硬，丧失工作热情的问题。破除小成即满、安于现状、坐等靠要的观念，勇于自我超越，加大改革创新力度，推动教育发展在名校建设上有新突破，在质量管理上有新举措、在内涵品位上有新提升。强化“实干快干、立说立干、少说多干”的意识，对群众诉求和教育热点、难点问题，快速反应、妥善处理，全面提升办事效率和服务水平。

要以这次“守纪律、讲规矩、做表率”纪律作风整顿活动为契机，不断强化“作风建设永远在路上”的思想认识，自觉承担起加强纪律作风建设的政治责任。一要适应新常态，二要将纪律作风整顿活动与重点工作任务紧密结合，强化责任担当。

第五篇：守纪律讲规矩做表率

党支部书记讲党课

守纪律、讲规矩、做表率

高二年级党支部书记宋德会 二〇一五年十月二十九日

总书记指出：“讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。”党员、干部是否讲规矩，已经被放到了党性、忠诚上来观照，赋予了“规矩”非同寻常的地位、意义和使命。

“没有规矩，则不成方圆。”规矩很重要，知之深切，方能行之自觉。作为党员同志，要强化规矩意识，不管做什么事情，首先都要想到政策法规是怎样规定的，条令条例是怎样要求的，始终将严守规矩作为内心深处的一种坚定信念，切实让规矩了然于胸，使自己成为真正“懂规矩”的人。

懂规矩是一种能力。在牢固树立规矩意识的基础上，应潜心研究“规矩”。既要认真学习党章，熟悉党纪党规，又要认真学习法律知识，吃透法治精神，还要遵循党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。所有这些“规矩”，都要内化于心，外化于形，以真正理解了的规矩来规范自己、约束自己。

懂规矩是一种责任。我们是人民教师，是共产党员，不是普通人员，在规矩面前，对自己的要求必须更严一些，标准必须更高一些，自觉按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，真正把懂规矩当作一种责任，决不能逾越章法，蔑视制度。

年1月13日，总书记在中国共产党第八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上的讲话中指出，讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。遵守政治纪律和政治规矩，必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志；必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事；必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定；必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。)时刻审视检查自己的言行举止，做到在任何时候、任何情况下都不越界、不越轨、不越底线。

守规矩，要高度自觉。严守规矩，需要建立在高度自觉基础之上。对于我们来说，规矩是抵抗不良风气侵蚀的“抗体”、维护政治生命健康的“疫苗”。在当前这一发展阶段、这样一个时代背景下，每一位党员干部都要对规矩形成源自自觉、发自内心的真诚敬畏和坚守。党员干部只有自觉守纪律、讲规矩，心有所畏、言有所戒、行有所止，才能促进政治生态正本清源、固本培元，才能为建设风清气正的政治生态筑牢重要屏障。只有风清气正，才能充分释放严守规矩的正能量，才能不断激扬党员干部的敬业精神、争先意识和内在动力。

守规矩，要强化监督。纪律不彰，必然失去防线；规矩不严，必然警示无力。要让守规矩成为一种习惯，知规矩、懂规矩是基础，强化监督是重点，严肃惩处是关键。要在建立健全促使党员