第一篇:备课心得体会————米
泰山区A片联片教研活动心得
4月29日上午,在办事处及领导的组织下我参加了进行了针对同一课题、在规定时间内备一课时的教案的比赛,然后,观摩市区级名师执教的同课题示范课,老师们通过观摩,发现自己教学设计中的优点和不足,并提出疑惑,现场进行了交流。南实小优秀教师进行教学设计,精彩的课堂给我带来了深刻的启发。下面谈谈我的学习感受。
1、情景——思维的燃点
情景的创设关键在于情,给学生提供一个宽松和谐、民主平等、求实进取、推陈出新的学习环境,让学生在轻松愉快、生动活泼的氛围下学习,激活学生的思维兴趣,诱发学生的心底意识,形成问题,导入新课。良好的情境创设能击中思维的燃点,这样既能唤醒全体学生的认知系统,又能提高单位时间里的学习效率。这两节课,教者都精心设计了观察的情境,学生因情境的巧妙刺激,学习热情被激发起来,带着问题进行观察,结合已有的知识经验、生活积累进行判断,可谓是抓住了思维的燃点,调动了学生主动思维的积极性和能动性。情境的创设还包含了教师对学生的关爱,为学生提供一个温馨的学习环境,使每一个学生都体验到教师的关切,使学生在参与的同时得到激励,身心健康得到升华。我们常常赞叹于名师、大师的课堂情境,然而创设情境非一日之功,需要我们教师不断地去创新,立足于平时的课堂加以研究,力求使课堂情境的创设能点燃学生思维的火花。
2、自主——思维的动力
学习任何知识的最佳途径是由学生自己去发现,自主学习能力的高低,直接关系到学习的效果,因为这种发现理解最深,也最容易掌握其中的内容、规律和联系。自主学习是让每一个学生根据自己的体验,用自己的思维方式自由地、开放地去发现、去探索,去获取知识。正如苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中所强调的那样:“教学的技巧并不在于使学习和掌握知识变的轻松、毫无困难。恰恰相反,学生遇到困难并独立克服这些困难的时候,他的思维、才智才会得到发展。” 南实小名师在处理同一位置最多能观察到几个面这一探究活动中,大多数学生认为一次最多观察到三个面,但也有少数学生认为是4个面、5个面,这时学生要提出自己的不同看法需要多大的勇气啊!然而自主的课堂给了学生勇气,他们大胆地提出了自己的想法,甚至有学生为了说明自己的观点。教者耐心地听着孩子们的见解,加以引导,通过一次次地再观察,学生的认识得到了统一。
3、质疑——思维的深化
在教学中要培养学生敢想、敢说、敢于质疑、敢于提问、敢于冒险、敢于创新、敢于标新立异的精神。教师应抛弃传统方式,让全体学生参与到对已学知识的研究中来,真正调动学生思考问题、提出问题、解决问题的积极性。在名师进行检测题时,学生心生疑惑,进而会有所思考,当谜底揭示出来后,学生感悟出在不同的位置观察到的面是不一样的。
4、反思——思维的提升
通过探索、辨析环节的学习,学生已对所学的内容有了较深刻、全面的理解和掌握,教师应引导学生进行反思,对知识进行整理,规律进行总结,思想方法进行提炼并形成观点。课堂上老师都有“上当”教学法的应用,学生在上当后进行反思,借助物体再次观察,从而得到正确认识,思维的发展在反思中得到了提升。
专家的教学风采使我们为之赞叹,在第二阶段的活动中,获奖教师代表从备课过程、自己专业成长等方面进行了发言;随后,市教研室刘旭主任又从备课注意事项、小学语文课的上法、对青年教师的建议等方面做了一场精彩的辅导报告;区教科研中心谢清诚主任对本次活动的成效给予了充分的肯定;这些都给我们今天的教学工作给了莫大的鼓励和支持,我们还畏惧什么呢,让我们展翅遨游在教学的海洋中吧。
泰山区岱庙办事处东关小学
米晓
第二篇:备课心得体会
我对提高有效课堂教学的认识
——备课心得体会
贾振岳
通过王校长的《把备课进行到底》的讲座,结合了我所教的体育学科,同几位同事共同研讨了对体育有效课堂教学的认识,主要从大三方面对有效课堂的看法:
一、分析学生兴趣缺失的原因,充分激发学生兴趣
(一)原因:
1、学生自信心丧失
2、体育意识淡薄
3、教学形式无新意
4、课堂纪律差
(二)运用教学手段激发学生兴趣
1、备课设计注重教学形式、联系方式多样化
2、开始部分的激趣是一节好课的必须
3、搞好“三基、循序渐进、注重分层”
4、充分发挥学生想象力
5、给与积极的过程性评价和总结性评价
二、通过课堂控制,提高教学效率
1、控制教学目标和教学内容
2、教师教学状态自我控制
3、控制学生的学习状态
4、在教学中及时、客观、鼓励性的评价
三、建立融洽的师生关系,营造和谐的课堂气氛
1、教室上课的激情直接影响学生的情绪和对课堂的兴趣
2、铁的纪律是完成各项教学任务的保障
通过这次培训,我对有效课堂教学有了更深的认识,在今后的体育教学中,我会各种教学方法进行教学,贯彻好在这短暂的学习中学到的宝贵知识,同时还要不断地创新,以要用新的教学理念进行教学,刻苦钻研,勇于创新,使学生基本技能和身体素质得到全面的提高。
第三篇:备课心得体会(推荐)
我对提高有效课堂教学的认识
——备课心得体会
贾振岳
通过王校长的《把备课进行到底》的讲座,结合了我所教的体育学科,同几位同事共同研讨了对体育有效课堂教学的认识,主要从大三方面对有效课堂的看法:
一、分析学生兴趣缺失的原因,充分激发学生兴趣
(一)原因:
1、学生自信心丧失
2、体育意识淡薄
3、教学形式无新意
4、课堂纪律差
(二)运用教学手段激发学生兴趣
1、备课设计注重教学形式、联系方式多样化
2、开始部分的激趣是一节好课的必须
3、搞好“三基、循序渐进、注重分层”
4、充分发挥学生想象力
5、给与积极的过程性评价和总结性评价
二、通过课堂控制,提高教学效率
1、控制教学目标和教学内容
2、教师教学状态自我控制
3、控制学生的学习状态
4、在教学中及时、客观、鼓励性的评价
三、建立融洽的师生关系,营造和谐的课堂气氛
1、教室上课的激情直接影响学生的情绪和对课堂的兴趣
2、铁的纪律是完成各项教学任务的保障
通过这次培训,我对有效课堂教学有了更深的认识,在今后的体育教学中,我会各种教学方法进行教学,贯彻好在这短暂的学习中学到的宝贵知识,同时还要不断地创新,以要用新的教学理念进行教学,刻苦钻研,勇于创新,使学生基本技能和身体素质得到全面的提高。
第四篇:备课心得体会
我对提高有效课堂教学的认识
——备课心得体会
贾振岳
通过王校长的《把备课进行到底》的讲座,结合了我所教的体育学科,同几位同事共同研讨了对体育有效课堂教学的认识,主要从大三方面对有效课堂的看法:
一、分析学生兴趣缺失的原因,充分激发学生兴趣
(一)原因:
1、学生自信心丧失
2、体育意识淡薄
3、教学形式无新意
4、课堂纪律差
(二)运用教学手段激发学生兴趣
1、备课设计注重教学形式、联系方式多样化
2、开始部分的激趣是一节好课的必须
3、搞好“三基、循序渐进、注重分层”
4、充分发挥学生想象力
5、给与积极的过程性评价和总结性评价
二、通过课堂控制,提高教学效率
1、控制教学目标和教学内容
2、教师教学状态自我控制
3、控制学生的学习状态
4、在教学中及时、客观、鼓励性的评价
三、建立融洽的师生关系,营造和谐的课堂气氛
1、教室上课的激情直接影响学生的情绪和对课堂的兴趣
2、铁的纪律是完成各项教学任务的保障
通过这次培训,我对有效课堂教学有了更深的认识,在今后的体育教学中,我会各种教学方法进行教学,贯彻好在这短暂的学习中学到的宝贵知识,同时还要不断地创新,以要用新的教学理念进行教学,刻苦钻研,勇于创新,使学生基本技能和身体素质得到全面的提高。
第五篇:集体备课心得体会
集体备课心得体会
朱胡庄小学
蔡艳云 通过这次集体备课我有如下体会:
首先,集体备课有许多可取之处,集体备课真正集中了各位教师的教学智慧,取长补短,为促进教师“共同进步”大开方便之门。其中很重要的一点是能帮助年轻教师迅速成长,可以使年轻教师在教学中少走弯路,缩短成长周期。
其次,个人单打独斗只能使自己越来越落后,完全不适应时代及新课程的要求,而集体备课为老师们提供了一个互相交流的平台,同事们进行教研交流,了解他人的教学思路和方法,相互取长补短,推陈出新,这既有利于学生的学习,也利于我们教师自身素养的提高。
最后,集体备课有利于增强教师间的合作意识,凝聚教师的合力,营造良好的教学研究氛围。新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,这不仅适用于学生,也同样适用于教师。通过集体备课,教师之间学会协作和分享,提高了工作效率,增加了课堂教学的知识含量。集体备课能大力促进教师间的教科研氛围。集体备课使其理性认识能更好地指导实践,在理论和实践之间架起桥梁,教科研的氛围在集体参与的行动与反思中逐步浓厚.逐步提高.我们数学组教师都积极参与,各抒已见,从中学了不少好的教学经验方法,在以后的课堂教学中,少走了很多弯路,个人素质得到充分的展现与提高。集体备课节省了大量的时间,减轻了劳动强度,独立思考,现在是几个人合起来共同完成一项任务,让我们有更多的精力从事教材教法的研究。我真的觉得自己的教学有了很大改观。我想这就是集体备课的力量帮我在进步吧。
教师是个辛苦的职业,我们更应该努力营造一种融洽、向上、合作、公平竞争的氛围。珍惜身边与你朝夕相处的同事吧!每一位同事都是一份值得你学习和借鉴的宝贵资源。与同事合作,相互学习,相互欣赏,会使你的生活变得轻松、愉悦。愿大家在集体备课活动中获益、进步!